總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

月考個人總結(jié)與反思篇一

這次月考,，給我的感覺遠(yuǎn)不能用震驚來形容,。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,，我看著那些數(shù)字，眼前一片黑,，天地就像塌陷了一樣,。

每次考后，孩子們都會惴惴,，因為每個人考的都令人滿意的時候不太多,，而每次月考，都是我電閃雷劈,、神色俱厲之時,，暴風(fēng)雨就要壓境了。

我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢我的心里,，我的肩上的擔(dān)子有多么沉重,，又有誰能夠明白平時在校園，為了學(xué)生們轉(zhuǎn),；在家里,，甚至在夢里，也都是圍繞著每一個學(xué)生的狀態(tài)縈繞,，我的臉上常常不茍言笑,，可誰明白每一刻我都在殫精竭慮而這次的結(jié)果，無異于海嘯,，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想,。

人就應(yīng)講誠信的，答應(yīng)了別人就就應(yīng)做到,。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到此刻,，多少人關(guān)注想到各位領(lǐng)導(dǎo)，李校長孫校長的期望,，安主任的事無巨細(xì),，規(guī)范與引導(dǎo)，鄭主任的身體力行,，安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福,，為自己感到幸運(yùn)。人活在這個世界上,，其實也不為名利,，就為了干得痛快，活得舒心,。在這個人性化的群眾里,，我很累，但我真的很快樂,，我不為任何世俗的目的工作,，我為工作的過程而快樂,。

剛進(jìn)初三時，我就緊張,，初三上學(xué)期，我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,，算是完成了任務(wù),。初三下學(xué)期，面臨中考,，我精神愈發(fā)緊張,。假期里就在想我這個學(xué)期就應(yīng)怎樣過，每個學(xué)生什么狀況,，教學(xué)的重點環(huán)節(jié)就應(yīng)怎樣把握,。我也寬慰自己，只要盡力,，必須會有好結(jié)果的,。

我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望，但我實在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望,。這在我,，在我們所有老師，簡直就是破釜沉舟,，背水一戰(zhàn),，說嚴(yán)重點，這簡直就是舍生取義,、殺身成仁的時刻,。幾次辦公會，幾次初三組老師開會,，領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置實驗器材的態(tài)度,，讓我感動，讓我沸騰,。我在班會課上多次強(qiáng)調(diào),，我們初三班就像危難之中的中華民族，就像困難面前的附中人,，就像我們初三在每一次校園活動之中的表現(xiàn)一樣,，關(guān)鍵時刻，萬眾一心,，排除萬難,，去爭取勝利！

是成功路上的曲折還是我過于盲目樂觀這一次月考給我,，給課任老師,，給所有的學(xué)生以重重的一擊,。我想過不是太好，但沒有想到會到如此地步,。我不想再跟人家差的校園比,，我不想沾沾自喜，我只想以這一次的教訓(xùn),，換來以后更加腳踏實地的努力,。

錯誤既然鑄成，后悔無濟(jì)于事,，倒不如認(rèn)真反思,，把錯誤當(dāng)成一塊墊腳石。

先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧,！

首先,，學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來。誰都明白初三很累,，誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場,，所以，在寒假里,，大多數(shù)的人都像快要溺死的人,，緊緊抓住消閑的最后一根稻草。等半是期盼,，半是不情愿,，但仍不得不來到校園，一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,，是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的,。白天難以集中精神，晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對,，加上早上早起,，睡眠不足。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),，致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn),，學(xué)習(xí)效率不高，考試成績不佳在所難免,。

其次,，沒有找到良好的學(xué)習(xí)方法。跟各位老課任老師談起來,，最難教的其實不是平時,，也不是初三上學(xué)期的緊張，而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí)。平時的學(xué)習(xí),，再緊張也是按部就班,，知識范圍有限，學(xué)習(xí)起來也不會感覺像是漫天撒網(wǎng),。很多學(xué)生在考完之后如夢初醒,，評價自己這段時間的學(xué)習(xí)簡直就像夢游。

第三,，是無的放矢,，找不到重心所在。這次月考,，因為初三上學(xué)期課程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢，這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段,，但原先各個學(xué)期都有明確的進(jìn)度,，唯有初三很籠統(tǒng)，只有“單元復(fù)習(xí)”幾個字,。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一,，有的是從初一開始復(fù)習(xí)，有的是從初三開始倒著復(fù)習(xí),，而這次月考,，基本是跟我們的復(fù)習(xí)計劃背道而馳，比如語文英語我們是從初一開始復(fù)習(xí),，考試范圍卻是初三,。歷史新課還沒有結(jié)束，考試資料卻是初一,。也就是說復(fù)習(xí)的資料和考試資料正好脫節(jié),。所以我平心靜氣想一下，也權(quán)當(dāng)安慰自己,，幸虧是這樣,，而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種狀況。反過來一想,，還是不能原諒自己：還是教的,、學(xué)的不扎實。

第四,，學(xué)生應(yīng)對中考的心態(tài)狀況不一,。跟上面的相比，其實這才是最嚴(yán)重的問題,。我們都明白,，應(yīng)對大賽，最關(guān)鍵的是心態(tài),，號稱二分技術(shù)八分心態(tài),。而在戰(zhàn)爭之中,，決定勝負(fù)的往往不在隊伍龐大，而在于軍心,，四面楚歌就是明顯的例證,。

在這區(qū)區(qū)幾十人中，有好幾種心態(tài),。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排行前十的學(xué)生,，這些學(xué)生目標(biāo)明確，心無旁騖,，明白關(guān)鍵時刻就應(yīng)迎難而上,，學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

患得患失的是十幾名左右的同學(xué),，想考一中，差點實力,；想要放棄,，又不甘心。所以在別人埋頭苦干的時候,，這些人卻是前瞻后顧,，左顧右盼，心思不能集中,。

最差的,，最苦的是最后一批人。其實應(yīng)對中考,，沒有誰會舉重若輕,，但當(dāng)自己實力差別太大，想使勁卻又無計可施,，想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時候，無奈之下便選取了放棄,。

應(yīng)對這些，我已預(yù)料到,，也做過許多有的放矢的談心，但沒有事實做依據(jù),，很多人還是沒把我的勸說放在心上，甚至認(rèn)為我小題大做。事實勝于雄辯,，月考之后，吹盡黃沙始到金,，還是放平心態(tài)，同仇敵愾,，從頭再來吧,。

星期四下午，我實在按捺不住焦急,，于是我快刀斬亂麻,，聲色俱厲地給學(xué)生開了一次班會課。

我一個一個的跟學(xué)生們分析,，讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況,，然后一針見血指出他（她）目前存在的問題。不包容,，不徇私，不夸大,，不隱惡，對癥下藥,，實事求是,。然后一向到晚上八點，全部處理完畢,，讓學(xué)生們晚上都好好的反思,、總結(jié)，以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去,。

第二天星期五,，我又給孩子們找出癥結(jié)所在，掃除前進(jìn)路上的絆腳石,，然后群眾明確：

1,、端正態(tài)度。人的天資有大小,，但一個人的努力與毅力就應(yīng)無分別,。能考100分就不能考99，能考59,，就不考58,，能夠允許成績有差異，但是這成績務(wù)必是你盡了全部的努力。然后我給學(xué)生們學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松囊粋€方面,，然而做事情的態(tài)度卻能決定你成事與否,。

2、頭腦清醒,。我說世界上有一種人叫窮忙族,。整天忙得不得了，但生活卻沒有實效,，這種人生很悲哀,。想想我們自己是否也陷入了窮忙的境地知識明明學(xué)過了，為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住所以在做事的時候,，就得有心,。學(xué)過的東西就得動用一切手段，耳聽,，手記,，圈點，互說,，互問,，溫故知新記住，記住之后就不能忘,。

3,、通讀教材。初三時期是綜合初中所有知識的時期,，這時候的學(xué)習(xí),，“臨時抱佛腳”基本無效。原先小月考,，知識有限,，臨時發(fā)力，偶爾也能取得好成績,。然而到初三,，如果還是以點帶面，就好比是撿了芝麻漏了方瓜,。再看看成績好的同學(xué),，人家的力氣都是用在平時，把教材吃透,，把知識織成網(wǎng)絡(luò),，才會駕輕就熟、從容自如,。

4,、穩(wěn)扎穩(wěn)打,。最近作業(yè)確實夠多，以至于學(xué)生們早早到校不干別的,，互通作業(yè),，甚至照抄。此刻反思一下,，照抄的作業(yè)有無功效還不是欺騙了老師更貽誤了自己,！子曰：知之為知之，不知為不知,，是知也,。背得挺熟，為什么不反思一下自己的行為呢

至于我自己,，于危如累卵的局面之下也鄭重反思,。

首先，調(diào)整心態(tài),。正確應(yīng)對這一次失敗,。我也想清楚了，這一次的月考,，失敗比成功好,。成功往往使人麻痹，失敗才會使人看到距離,。月考的結(jié)果,，接下來的談心，第二天就讓孩子們有了嶄新的改變,。我相信以后孩子們學(xué)習(xí)會更清醒,，做作業(yè)會更盡責(zé),，心態(tài)會更平穩(wěn),。

其次，以大局為重,。作為班主任,，我也務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整,。剛開始我還是按照原先的管理方法來管理,，還沒有合理調(diào)整管理策略。以后的日子里,，更就應(yīng)多關(guān)注復(fù)習(xí)方法為重,。至于自己，所有的書稿,，約稿全部推掉,，心無旁騖,，放手一搏。

第三,，搞好協(xié)調(diào),。初三學(xué)生，全盤好才會真的好,，不能有一門弱科,。所以做班主任，發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通,。有時候也不妨舍小家顧大家，為了全局,，統(tǒng)籌把握,。

第四，與學(xué)生同甘共苦,。這上下的日子里,，全程跟蹤，做學(xué)生的主心骨,、貼心人,、排頭兵，坦誠以待,，有問題及時解決,。

總之，用八個字概括自己的心跡吧：盡心盡力,，無怨無悔,！

月考個人總結(jié)與反思篇二

在這碩果累累的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考,。

說實話,，我非常緊張，但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,，就這樣,，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。

可是,，當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候,，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉,。74分,，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡單的易題全都做錯了,，要不就是結(jié)果算錯了，要不就是題目看錯了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了,，這種。種的原因都是不小心的失誤造成的,?？傊@門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水,。

我滿以為理科我不太行,，文科應(yīng)該會考得蠻好，可終究還是事與愿違了,。

語文,，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項，可這次不知怎的,，就連最愛的語文也跟我作對,，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯的錯在閱讀和作文上,，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”,，可是沒想到作文竟然扣了10分,，十分啊，打破記錄了,。閱讀其實蠻簡單的,，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的非常好,。這兩門都被打了個落花流水,。看來只能指望英語了,。

應(yīng)該說,，我的英語成績一直是班上前五的,，這次都被排到十多名去了,，90，不該錯的地方錯了,，不該錯的地方還是錯了,，本來可以。沒辦法,，全都沒考好,。

月考就是一面晶瑩明麗的鏡子,，把你的學(xué)習(xí)情況毫不掩飾的透露出來。面對初中的第一次月考,，我滿懷信心,。雖然數(shù)學(xué)和英語達(dá)到了理想的成績，可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防,。

人人都說：“一分耕耘,，一寸收獲?！边@句話我時刻銘記在心,，通過這一次的考試，我也冷靜的分析了自己的不足：平時很少讀書,，課外積累的知識太少了,，導(dǎo)致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改,。上課也沒有認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，詩句的意思和用意不理解,。老師反復(fù)提出的要點也沒有牢記,，我還太自負(fù)，總覺得什么都會,，沒有把不懂的理解清楚,，尤其是閱讀，我沒有用心的去讀,、去領(lǐng)會,，照以前的閱讀經(jīng)驗做題，扣掉許多不應(yīng)該的分?jǐn)?shù),。我十分后悔,。總結(jié)了這些之后,，我明白了一個道理：業(yè)精于勤,，荒于嬉；行成于思,，毀于隨,。人只有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功,。

例如：黑人喬丹很喜愛籃球,，并且十分刻苦的練習(xí)，曾一度是小學(xué)籃球隊的主力,，中學(xué)以后,，喬丹隨伙伴們一起報名參加籃球隊,，卻因為種。種原因沒有被錄取,，從此喬丹更加勤奮的進(jìn)行練習(xí),，技術(shù)飛速提高，終于成為了一代籃球巨星,，被人們稱為“空中飛人”,。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命,。雖然他體弱多病,，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀,，以過人的毅力手抄《資治通鑒》,，終于成為一代大學(xué)者。

榮耀和成功都是靠勤奮換來的,，從今以后,，我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功,，成為一個優(yōu)秀的人,。

從小，我父母就教育我,，謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后，這幾個字不就正好說的是我嗎,？驕傲,，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情,，我永遠(yuǎn)都不會忘記，雖然他們口頭上沒說,，但我明白,，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺得非常對不起他們,，我暗暗下定決心,，成績一定要提上去。當(dāng)然,，口頭上說的不代表什么,，所以,，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽,，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識，俗話說,，溫故而知新,，說的一點都沒錯；遇到不懂的難題可以大膽去問老師,，不必顧忌什么,；每天都可以做些課外的練習(xí)題，看些課外書,，可以豐富自己的課余生活,。

我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步,；我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷,；我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承,。

所以我,，期中一定要考好。加油,、努力,，吃得苦中苦，方為人上人,。

月考個人總結(jié)與反思篇三

彭主任剛才將月考的班級成績,，學(xué)科成績通過數(shù)據(jù)進(jìn)行了客觀分析，那里就不在重復(fù),。我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學(xué)狀況進(jìn)行總結(jié),，在肯定成績的同時，重在找查教學(xué)中存在的問題和不足,，以便更好地提高校園九年級的教學(xué)質(zhì)量,。這天就此次月考做三點說明：

一、通過月考,，能夠看出前一段工作是有成效的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求,，認(rèn)真扎實工作，班級和教學(xué)秩序井然,，初步到達(dá)了預(yù)期的教學(xué)效果,，教學(xué)成績值得肯定。

二、仍然存在的不足：

1,、各學(xué)科存在不均衡,，各班級存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡,，同一教師不同班級存在不均衡,。前300名學(xué)生分布不均衡，較為突出的班級是一,、二,、六班，較少的班級是三,、四,、五、八,、十一,、十二均不到20人，與上次考試要求的人數(shù)有所下降,，個性是八班優(yōu)秀人數(shù)只有1人,。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分?jǐn)?shù)段（具體見表一及表二），從統(tǒng)計看,，語文,、數(shù)學(xué)及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低，語文僅有七人,，數(shù)學(xué)只有62人,，英語133人。優(yōu)秀及高分學(xué)生數(shù)太少,，高分只有37人,，優(yōu)秀才101人。

2,、從與20xx年市第十名校園及縣中考平均值,、洼中成績（見表三）比較，我們的語,、數(shù),、外就存在差距，且差距還是不小的,。這就要求我們務(wù)必加強(qiáng)語,、數(shù)、英三科教學(xué),。

3,、部分班級及學(xué)科成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，七八班，十一班十二班總體成績出現(xiàn)下滑,，十一班十二班語,、數(shù)、英成績下滑幅度較大,?？赡苁切抡{(diào)整到畢業(yè)班任教的教師對學(xué)生不太了解,，存在教師和學(xué)生不適應(yīng)的現(xiàn)象,，期望任教教師要迅速適應(yīng)學(xué)生，調(diào)整好教學(xué)策略,，爭取下次月考有新的進(jìn)步,。

三、教學(xué)推薦

1,、加強(qiáng)群眾備課,，備課組長負(fù)總責(zé)。每個備課組要研究好課標(biāo),，研究好教材和練習(xí)冊,，研究好導(dǎo)學(xué)案。做好每一道題,，上好每一節(jié)課,，管理好每一位學(xué)生，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生,。

2,、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)提高,，培養(yǎng)潛力（學(xué)習(xí)的潛力,，做題準(zhǔn)確度的潛力，做題的速度等）,，語文,、英語要加強(qiáng)閱讀習(xí)題訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生的審題,，做題潛力,。

3、以學(xué)生為中心,，善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作,，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下要多輔導(dǎo)學(xué)生,，做好培優(yōu)補(bǔ)差，把提高學(xué)生成績做為自己工作的出發(fā)點。

4,、每位教師要團(tuán)結(jié)緊張起來,，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé),。樹立目標(biāo)意識，橫縱比較,，查找差距,，確定自己下一步努力目標(biāo)。杜絕散漫無作為行為,，克服各種困難,，力爭教學(xué)成績再上一個新臺階。

月考個人總結(jié)與反思篇四

當(dāng)月考結(jié)束,，我們面前又翻開了嶄新的一頁,，我們將要迎接期中考試的挑戰(zhàn)了，這是初中以來的第一次期中考試,。對于上一次月考成績,，我理所當(dāng)然地自認(rèn)為不滿意了。這次的期中考試,，對于我來說,，更是一次嚴(yán)峻的考驗。

那么,，我應(yīng)該如何去做好準(zhǔn)備呢,？

首先，我要從本次月考的失誤中吸取教訓(xùn),。最重要的是粗心大意這個毛病,。雖然說這個毛病幾乎在每個人身上都不同程度地存在著，但我們還是不能夠輕視,。粗心如我,，竟然將簡單的題目都寫錯的，不能不說是一種差距,。焦躁,、置之不理對于改進(jìn)自己來說都是無濟(jì)于事的，為了改掉這個毛病,，爭取在期中考試中取得更加滿意的成績,，我大致作了如下計劃：

一、課前多預(yù)習(xí),，課后多復(fù)習(xí),。上課認(rèn)真聽老師講課,，最重要的就是要聽清主要內(nèi)容與重點部分。只要弄清,、弄懂,，復(fù)習(xí)起來就特別容易了。

二,、不懂千萬不可以裝懂,，弄懂的也要會用，尤其是數(shù)學(xué)科,，聽懂了并不代表掌握了,，懂了并且會運(yùn)用了，才是真的掌握了,。

三,、考試之前要學(xué)會調(diào)整心態(tài),，既不要產(chǎn)生輕敵的盲目高興,，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。

四,、考試中要注意審清題目,，既要看懂題目，也要看清答題要求,。試卷做完后,，要從大分值題目開始做檢查，數(shù)學(xué)科還要做書面驗算,，做到合理利用時間,。

我想念只要我按照計劃認(rèn)真去做，就一定能在成績上取得突破,，進(jìn)入前一百名,。