總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

興趣小組活動(dòng)工作總結(jié) 課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇一

同學(xué)們都喜歡上籃球活動(dòng)課。為了使籃球活動(dòng)課真正落到實(shí)處,，切實(shí)提高學(xué)生的身體,、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充,，制定本學(xué)期籃球活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃,。

1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處,，能夠認(rèn)真上好籃球活動(dòng)課,。不要把體育活動(dòng)當(dāng)作自由課。

2,、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、和基礎(chǔ)項(xiàng)目,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神,。

4,、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5、通過(guò)有計(jì)劃,、有組織的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手,，積極籌劃和準(zhǔn)備,。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外,，活動(dòng)內(nèi)容多樣,、具體,，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，都達(dá)到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識(shí),，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠,，訓(xùn)練量還需要提高,。學(xué)生的力量，耐力,、速度,、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練,。

六、改進(jìn)措施

1,、與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的參與,。

2、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。

3,、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng),，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4,、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法,。

5、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評(píng)比,，增強(qiáng)隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，互相幫助提高。

通過(guò)一年來(lái)的籃球體育活動(dòng),，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng),、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作,，為學(xué)生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ)。

興趣小組活動(dòng)工作總結(jié) 課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇二

開展興趣小組活動(dòng),，是素質(zhì)教育的需要,，是使少年兒童在德、智,、體,、美、勞各方面全面地,、健康地發(fā)展的需要,，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,，發(fā)展自己的興趣愛好,，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校多年來(lái)一直堅(jiān)持開展興趣小組活動(dòng),。興趣小組由負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作的行政領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)主持,，安排有特長(zhǎng)的教師任教、指導(dǎo),，要求任課教師有課程計(jì)劃,、安排,、備課教案以及成果展示、總結(jié)等,。今年,，我校興趣小組仍然正常開展活動(dòng)，并且還通過(guò)興趣獲得了不少市區(qū)級(jí)的榮譽(yù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)展一項(xiàng)特長(zhǎng)，我校安排了十多位老師,，開設(shè)了合唱,、舞蹈、電子琴,、書法,、繪畫、電腦,、體育,、等項(xiàng)目。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，今年春秋兩期參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生累計(jì)有50多人次,。有許多同學(xué)為了全面發(fā)展，同時(shí)參加了兩三個(gè)小組,，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,。同時(shí)，我校興趣小組還代表學(xué)校參加了市,、區(qū),、鎮(zhèn)的多項(xiàng)比賽，獲得不少好成績(jī),。

興趣小組的活動(dòng),，同時(shí)也推動(dòng)了少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)和學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行。

1,、20xx春,，少先隊(duì)發(fā)動(dòng)了一次全校性的“我為校園捐盆花，打扮校園美如畫”的捐花活動(dòng),，全校少先隊(duì)員共捐來(lái)各種花卉130多盆（株）,。捐花后，少先隊(duì)一方面安排各班輪值澆花,，一方面由生物興趣小組負(fù)責(zé)花卉的護(hù)理,、施肥工作。現(xiàn)在，花園里的花千姿百態(tài),，將校園打扮得多姿多彩,。

2、從20xx年起,，我校少先隊(duì)將原來(lái)的“紅領(lǐng)巾”廣播改為“小喜鵲”廣播，廣播員由原來(lái)的指定的兩名改為比賽選出15名,，今年春,，又為廣播室新增設(shè)了“小記者團(tuán)”，專門負(fù)責(zé)寫稿,。這個(gè)做法,，為廣大少先隊(duì)員特別是有朗誦、寫作興趣的同學(xué)提供了活動(dòng)的空間,，提高了同學(xué)們參與興趣活動(dòng)的積極性,。在我校十一月開展的第十三屆校運(yùn)會(huì)中，小記者和廣播員緊密配合,，將整個(gè)運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)鬧得熱火朝天,，大大增加了比賽的氣氛。比賽結(jié)束后,，全體小記者共投來(lái)稿件300多篇,，平均少先隊(duì)員的聲音每隔一分鐘左右就在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響一次。

3,、今年秋季期,，我校又投資3000多元錢，開設(shè)了口風(fēng)琴班,。本學(xué)期團(tuán)委組織的全區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班到我校觀摩“體驗(yàn)教育主題隊(duì)會(huì)”,，其中口風(fēng)琴班的表演和由廣播員擔(dān)任的兩位小主持人給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同行們留下了深刻的印象。

“要給別人一滴水,，自己先要有一桶水”,。擔(dān)任興趣小組的教師，有許多本身并沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí),，為了給孩子們上好課,，老師們加班加點(diǎn)，自己本身也投入到學(xué)習(xí)中去,。李老師每星期種花,，了解花的生長(zhǎng)情況；劉老師自己出錢購(gòu)買舞蹈用的錄音帶,，星期天?；匦＞巹?dòng)作；體育老師經(jīng)常組織老師打球，提高了老師們籃球水平等,。

興趣小組活動(dòng)的開展,，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)踐證明,，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒(méi)有退步,，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力,。今后,，我校仍繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)，并爭(zhēng)取把興趣小組越辦越好,。

興趣小組活動(dòng)工作總結(jié) 課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇三

國(guó)際象棋是科學(xué),、文化、藝術(shù),、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目,。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),，分析能力和記憶力的促進(jìn),，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢,、堅(jiān)毅沉著,、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),，增進(jìn)友誼,，陶冶高雅情操。本著“育人為本,，全面發(fā)展”的教育理念,，我們開展國(guó)際象棋興趣小組活動(dòng)，取得了一定的成績(jī),，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用,。

一、 興趣小組的組建

我校的國(guó)際象棋從“零”起步,，因地域原因,，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛,，一切從“新”開始,。為了盡快組建國(guó)際象棋興趣小組，參加區(qū)級(jí)比賽,，輔導(dǎo)教師由中國(guó)象棋輔導(dǎo)教師兼任,，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國(guó)象棋興趣小組中自愿報(bào)名，由三,、四年級(jí)的近10名學(xué)生組建而成,。好在隊(duì)員興趣濃厚，專心學(xué)習(xí),，自覺(jué)訓(xùn)練,，情緒高漲,。

二,、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣

通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷,，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國(guó)際象棋的傳說(shuō),、寓言故事,，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，拓寬學(xué)生的視野,，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力,，增長(zhǎng)智力,，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼,。

三,、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)

雖有參賽任務(wù),，但限于客觀條件,，我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn),。本學(xué)期,，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子,，子力大小的比較,，勝負(fù)的判定，國(guó)際象棋的規(guī)程等,。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步,、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法,。這樣,，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感,，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，棋藝明顯提高。

四,、講練結(jié)合,，形式多樣

在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主,，老師講解輔導(dǎo)為輔,，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝,。以賽代練,，以賽促訓(xùn)，我們常以一周為一周期,，進(jìn)行積分循環(huán)賽,，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī),，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。我們組織了全校的國(guó)際象棋比賽,，雖然參加的同學(xué)不多,，但引起了更多同學(xué)的注意和興趣，為國(guó)際象棋普及與推廣作宣傳,，打基礎(chǔ),。由陳卓洋、李棟梁,、王詩(shī)怡三位同學(xué)組成的校國(guó)際象棋代表隊(duì)在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋比賽中,，面對(duì)強(qiáng)手，敢于拼搏,，勇于進(jìn)取,，以優(yōu)異的成績(jī)奪得小學(xué)b組國(guó)際象棋團(tuán)體第三名，三名隊(duì)員同時(shí)分獲男子個(gè)人第三,、第八和女子個(gè)人第四名的好成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

五,、今后工作方向

國(guó)際象棋興趣小組堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷,，在上級(jí)賽事中取得了較好的成績(jī),，但存在的問(wèn)題也是顯而易見的。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)生參與面窄,，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國(guó)際象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣,，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶,。二是師資薄弱,，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn),，難免捉襟見襯，效率低下;同時(shí)兼任中國(guó)象棋的輔導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué),，深感力不從心,，難以兼顧。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“國(guó)際象棋是循序漸進(jìn)的,，邏輯思維的最好學(xué)校;不借助于國(guó)際象棋,，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力?！毕Ｍ麌?guó)際象棋活動(dòng)能夠在我們?nèi)〉靡云占埃鐖F(tuán)活動(dòng)開展得有聲有色,，為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻(xiàn),。

興趣小組活動(dòng)工作總結(jié) 課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇四

經(jīng)典永恒。經(jīng)典無(wú)論如何變化,，都蘊(yùn)含著對(duì)生命的理解和智慧的源泉,。俗話說(shuō)，肚子里全是詩(shī)和書,。每個(gè)人優(yōu)雅的舉止,，有才的風(fēng)格，豪爽的談吐,，都與自身的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)有關(guān),。讓學(xué)生從小背古詩(shī)，每天“詩(shī)中有話”,，肚子里就會(huì)塞滿詩(shī)和書,。談話中經(jīng)常引用詞語(yǔ)，久而久之可以潛移默化地受到傳統(tǒng)文化的影響,，從而提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,。

多年來(lái)，我校一直非常重視學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦和積累,，開闊了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的人文修養(yǎng),，取得了良好的效果。為了更好地弘揚(yáng)和傳承悠久燦爛的文化,，進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建書香校園的工作,，進(jìn)入一年級(jí)后，我們學(xué)校為每個(gè)班準(zhǔn)備了《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》,。在教學(xué)部的監(jiān)督下,，各班利用周會(huì)時(shí)間檢查學(xué)生背誦古詩(shī)詞的情況。在這項(xiàng)活動(dòng)中,，大多數(shù)學(xué)生都能以飽滿的熱情積極參與,，使這項(xiàng)閱讀古詩(shī)詞的活動(dòng)得以成功舉辦和圓滿結(jié)束，以創(chuàng)建一個(gè)“書香課堂”,，現(xiàn)將一些做法總結(jié)如下：

首先,，每天大聲朗讀，定期背誦,。

為了讓學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣,，我們班設(shè)置了專門的閱讀時(shí)間，即每天早讀十分鐘,，先拼讀,，在熟悉的基礎(chǔ)上有感覺(jué)的讀一個(gè)，每周一,、二,、三上午讀一個(gè)好，周三沒(méi)作業(yè)的日子背誦,，家長(zhǎng)查簽,，周四、周五上午再讀一個(gè)好,，周日背誦,，家長(zhǎng)查簽，讓學(xué)生一周輕松背兩首古詩(shī),。自從入學(xué)以來(lái),，學(xué)生們逐漸形成了良好的閱讀習(xí)慣。

第二,，多種形式激發(fā)興趣,。

為了讓學(xué)生背誦古詩(shī)詞付諸實(shí)踐，班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞競(jìng)賽,，組織學(xué)生背誦古詩(shī)詞,。一分鐘內(nèi)，誰(shuí)背的古詩(shī)詞最多,，誰(shuí)就在小組中競(jìng)爭(zhēng),。比如老師先說(shuō)《春曉》,，然后是作者，朝代,，然后是一首又一首的詩(shī),，或者一個(gè)說(shuō)“我的床腳那么亮一線”，然后另一個(gè)跟著說(shuō),。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生背誦古詩(shī)的積極性,，而且促進(jìn)了學(xué)生對(duì)中國(guó)詩(shī)歌文化的進(jìn)一步了解。

第三,，成績(jī)喜人,，任重道遠(yuǎn)。

從這次抽樣測(cè)試的背誦情況來(lái)看,，所有學(xué)生都能認(rèn)真自信地展示自己,，能用普通話正確、流利,、動(dòng)情地背誦古詩(shī),，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了理想的效果,。本班55名學(xué)生共背了24首古詩(shī),，學(xué)生全部參與，成功率100%,。由此可見,，從學(xué)年開始，兒童日常背誦古詩(shī)詞已經(jīng)初見成效,。我們的學(xué)生正處于記憶的黃金時(shí)代。有組織,、有檢查地閱讀和記憶中國(guó)古詩(shī)，可以使兒童從小接受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響,，獲得中國(guó)古詩(shī)經(jīng)典的基本素養(yǎng),，終身受益。因此,，我們將堅(jiān)持這項(xiàng)工作,，并相信我們會(huì)取得更大的成就。

興趣小組活動(dòng)工作總結(jié) 課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇五

這學(xué)期的尾聲也響起了,，讓人不得不感嘆時(shí)光的飛逝,！幸而令人欣慰的是，通過(guò)美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力,，社團(tuán)發(fā)展了,，壯大了,，也更為優(yōu)秀了。

為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高,。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái),。本學(xué)期一開始,，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動(dòng)。

每周組織興趣小組的學(xué)生在一（5）班教室活動(dòng),，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及繪畫方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示,，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書畫比賽,，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展,。

總之,，本學(xué)期工作成果累累，展望未來(lái)的教學(xué)工作,，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jī),。

興趣小組活動(dòng)工作總結(jié) 課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇六

小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式,、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分,。

學(xué)科教學(xué)是班級(jí)授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對(duì)全體學(xué)生，教學(xué)過(guò)程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行,。但是,，實(shí)際上，學(xué)生由于家庭影響不同,，學(xué)前教育不同,，性格特征不同,，個(gè)人天賦不同，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⒓颖灸昙?jí)興趣小組,，也可以自發(fā)組織興趣小組。

（一）選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

低年級(jí)學(xué)生的思維以直觀形象為主,，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容,。如數(shù)一數(shù)，圖中有幾個(gè)長(zhǎng)方形,？

圖83中有大大小小不同的長(zhǎng)方形,，學(xué)生需要用頭腦中原有的長(zhǎng)方形的表征來(lái)判斷，還要觀察每個(gè)長(zhǎng)方形所處的位置,，按照一定的順序不重不漏地?cái)?shù)出長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù),。這種看一看、想一想,、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程引發(fā)學(xué)生的好奇心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

（二）選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”,，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,，與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。如低年級(jí)同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù),，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵,？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過(guò)電腦,，對(duì)這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識(shí)聯(lián)起來(lái),，學(xué)生不感到枯燥,。又如三年級(jí)興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，一月份有4個(gè)星期二和4個(gè)星期六,，請(qǐng)制做一張這個(gè)月的日歷表,。日歷表學(xué)生天天見，由自己設(shè)計(jì)制做卻不是一件容易的事。學(xué)生說(shuō),，在設(shè)計(jì)制做過(guò)程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺(jué),，信心十足。

（三）選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會(huì)感到乏味,；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮,，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì),，并根據(jù)運(yùn)算順序解答四步以內(nèi)的四則式題,，在小組活動(dòng)中可以應(yīng)用計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行巧算。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡(jiǎn)單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題,。在興趣小組活動(dòng)中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題,。小組的活動(dòng)內(nèi)容來(lái)自課本,、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因此,，選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實(shí)踐性和綜合性,，在“趣”字上下功夫,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過(guò)著豐富的精神生活,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng),、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中,，獲得豐富的生活體驗(yàn),，情緒體驗(yàn)。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動(dòng)，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,，通過(guò)思維過(guò)程的同化,、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),，發(fā)展智力,。

開展活動(dòng)，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),，如“數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”,、“故事會(huì)”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉。有一次,，趣味小組在年級(jí)里舉行“有問(wèn)必答”活動(dòng),，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學(xué)請(qǐng)求答復(fù),。同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問(wèn)題,。在有問(wèn)必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)查資料、學(xué)會(huì)編題,，學(xué)會(huì)寫信和發(fā)信,。各方面能力都得到提高。

開展活動(dòng),，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象,，并依賴感知覺(jué)進(jìn)行思維，形成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此,，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長(zhǎng)久保持,。

（一）加強(qiáng)思想教育，引發(fā)內(nèi)部動(dòng)力

在興趣小組活動(dòng)中,，教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂(lè)、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理,、報(bào)孝祖國(guó)的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神,；教育學(xué)生在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,；在競(jìng)賽中如何正確對(duì)待個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù),，如何正確對(duì)待成功與失敗等,。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難,，在集體中健康發(fā)展,。

（二）給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使學(xué)生樹立自信

在興趣小組活動(dòng)中,，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動(dòng)”起來(lái),，并使同學(xué)感覺(jué)：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中獲得成功體驗(yàn),，使他們更樂(lè)于參加活動(dòng),。

（三）滲透數(shù)學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在興趣小組活動(dòng)中,，學(xué)生拓寬了知識(shí)視野,，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。如滲透集合的思想,、對(duì)應(yīng)的思想、統(tǒng)計(jì)的思想,，可以開闊學(xué)生的解題思路,。學(xué)生接觸一些解答方法，如“假設(shè)法”,、“圖解法”,、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活,。

學(xué)生如果逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ),。通過(guò)組織課外興趣小組,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感,、磨煉了意志,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長(zhǎng)生的隊(duì)伍擴(kuò)大了,。

組織課外興趣小組活動(dòng)可以使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展,。正如湯世雄同志所說(shuō)：“課外活動(dòng)是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，也是使受教育者生動(dòng)活潑。

興趣小組活動(dòng)工作總結(jié) 課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇七

興趣小組是課堂教學(xué)的延伸,，是基于課堂教學(xué)的基礎(chǔ)之上,，同時(shí)充分發(fā)揮人員,、設(shè)備優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效探索、實(shí)踐的學(xué)生活動(dòng)的有效方式,。在新一輪教改思想指導(dǎo)下,，興趣小組的活動(dòng)要充分發(fā)揮小組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正成為同學(xué)培養(yǎng)生物興趣,、掌握生物實(shí)驗(yàn)技能、樹立科學(xué)世界觀的一段難忘的經(jīng)歷,。

（一）生物學(xué)課外活動(dòng)資料安排的原則

1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)資料應(yīng)以課堂教學(xué)資料為出發(fā)點(diǎn),，適當(dāng)擴(kuò)大、加深,。

2.以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不一樣,，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo),，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論,。

3.因地、因時(shí),、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情景來(lái)安排資料,。生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn),，活動(dòng)資料應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排，

活動(dòng)方案

1,、生物學(xué)課外活動(dòng)小組這是校內(nèi)活動(dòng)的主要形式,。活動(dòng)資料主要配合課堂教學(xué),，也可擴(kuò)大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識(shí),。

2、個(gè)人活動(dòng)對(duì)生物學(xué)興趣異常濃厚的學(xué)生,，根據(jù)他們的本事和特長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，組織他們進(jìn)行閱讀、觀察,、研究,，指導(dǎo)他們撰寫小論文，參加生物學(xué)智力競(jìng)賽等活動(dòng),。

3.舉辦成果展覽會(huì)可展出課外活動(dòng)小組成果,。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育,。

4.召開活動(dòng)匯報(bào)會(huì)在必須范圍內(nèi)進(jìn)行匯報(bào),，也可起到總結(jié)交流的作用,。

方案資料：

1．調(diào)查傳染病的危害。

2．沼氣池的調(diào)查,。

3．調(diào)查近視眼,。

興趣小組活動(dòng)工作總結(jié) 課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇八

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情景,，雖取得了必須的成績(jī),，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情景總結(jié)如下,，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高,。

為了陶冶學(xué)生的情趣,，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自我的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái),。本學(xué)期一開始,，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動(dòng)。

每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練,，每次都有每次的訓(xùn)練資料,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)本事以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有必須的基礎(chǔ),，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練進(jìn)取性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示,，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種比賽,，讓學(xué)生同其他美術(shù)愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)取性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

一份付出一份收獲,，許多學(xué)生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽,，有成績(jī)，但不夠夢(mèng)想,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，如知識(shí)面不寬,，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

興趣小組活動(dòng)工作總結(jié) 課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇九

興趣是最好的老師,，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則,，積極組織信息興趣小組。這一學(xué)期以來(lái),，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn),。學(xué)期末，我還對(duì)興趣小組的作品進(jìn)行了展評(píng)?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的,，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì),。他們都已經(jīng)了解,、知道了剪紙興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣,。

在這次的剪紙興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了剪紙的基本技能，使他們的知識(shí)面和動(dòng)手能力得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí),。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù),。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來(lái)了，這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感,，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,。

本批興趣小組成員大部分都是具備較好美術(shù)基礎(chǔ)，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。同時(shí)也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,，共同為我校藝術(shù)教育的發(fā)展而努力,！

在興趣班的活動(dòng)開展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難,。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題,，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生不能認(rèn)真對(duì)待,，造成不好的影響,。其二，學(xué)生視野不開闊,，不善于從大量素材中選擇合用的素材,，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺,。

因此,，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1,、加強(qiáng)管理,，約束學(xué)生，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間,。

2,、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué),，提高美術(shù)功底。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，在條件許可的條件下，經(jīng)常舉辦作品展評(píng),，提高學(xué)生的表現(xiàn)力,。

5剪紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)

這學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)美術(shù)剪紙興趣小組的輔導(dǎo)員,，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力,，動(dòng)手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作,，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的美術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一年級(jí)的學(xué)生動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng),。通過(guò)模仿繪畫,，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。

同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考,、討論、對(duì)話,、等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過(guò)比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，讓學(xué)生了解,，知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史,，文學(xué)的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中,，有些許收獲,、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然,，我的工作還存在一些問(wèn)題,。

興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí),。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法,，開動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求作品更加精益求精。

我期待著通過(guò)自身的努力拼搏,，把工作完成的得更完美,，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。

興趣小組活動(dòng)工作總結(jié) 課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十

開學(xué)初,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查，根據(jù)學(xué)生的接受能力的不同,，分為高中低水平,，按實(shí)際水平定下每個(gè)水平掌握的知識(shí)內(nèi)容。根據(jù)不同的水平,，進(jìn)行不同的教學(xué)方法,。

對(duì)高水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教學(xué)，中水平的學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué),，底水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教學(xué),。并在過(guò)程中不斷觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組。

考慮到學(xué)生在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸葫蘆絲,，為了讓學(xué)生對(duì)葫蘆絲產(chǎn)生興趣,，讓學(xué)生常欣賞一些葫蘆絲的名曲，如《月光下的鳳尾竹》、《竹樓情歌》等來(lái)激發(fā)他們對(duì)葫蘆絲的興趣,，有時(shí)我還親自演奏給他們聽,，讓學(xué)生更直觀的了解葫蘆絲藝術(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中,，我主要以知識(shí)技能和樂(lè)理兩個(gè)方面為突破點(diǎn),。

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)葫蘆絲有了了解,，學(xué)生的演奏姿勢(shì)比以前有很大的進(jìn)步,。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,，學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確,，吹樂(lè)曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定,，進(jìn)步不夠明顯,，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂(lè)曲前,，用多種形式讓學(xué)生感受樂(lè)曲的節(jié)奏,，如：跟著老師讀的兒歌或音樂(lè)打拍子，讓學(xué)生接觸一些敲擊樂(lè)器,，邊聽老師的節(jié)奏,，邊用自己手上的樂(lè)器拍打節(jié)奏。

在一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲中,，編寫一些有趣的兒歌,，讓學(xué)生通過(guò)朗誦兒歌來(lái)掌握樂(lè)曲的節(jié)奏，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)生的節(jié)奏感增強(qiáng)了,，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況,，把學(xué)生重新分高中低三組，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這個(gè)學(xué)期我著重選擇了一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏曲和指法練習(xí)曲,，如：《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》,、《婚誓》等,，讓學(xué)生邊朗誦邊演奏曲子，提高學(xué)生的興趣,。在學(xué)生掌握節(jié)奏的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生演奏樂(lè)曲時(shí)注意樂(lè)曲的流暢性，和樂(lè)曲中要停頓和音符的節(jié)奏時(shí)值。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們不斷地觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)想辦法幫助學(xué)生解決,。如：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的右手腕不夠放松,、靈活時(shí)，我讓學(xué)生看我演奏時(shí)手腕的動(dòng)作,，并讓他們摸摸感受一下,。又如；學(xué)生在表現(xiàn)樂(lè)曲時(shí),，一些地方總是學(xué)不好我們就采用分段練習(xí),，讓學(xué)生多練習(xí)不夠好的地方。多讓學(xué)生在集體表演,，提高學(xué)生的自信心,。

在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí),。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜以及它的寫法和唱法,。在本學(xué)期，重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己看譜,，并能唱出譜中的旋律節(jié)奏以及找到指法,，而且能用各種身體語(yǔ)言來(lái)感受節(jié)奏。

我還通過(guò)選擇學(xué)生熟悉的樂(lè)曲,，讓學(xué)生看圖譜來(lái)敲打樂(lè)曲,，讓學(xué)生對(duì)敲擊樂(lè)很感興趣，學(xué)生還能自己看著圖譜選擇圖譜中的樂(lè)器來(lái)進(jìn)行敲擊,。通過(guò)學(xué)習(xí)敲擊樂(lè),，學(xué)生接觸了很多不同的節(jié)奏組合，對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器帶來(lái)了很多方便,，在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生還建立了整理樂(lè)器的良好常規(guī)。我規(guī)定每個(gè)學(xué)生在練完后,，要把樂(lè)器收好,，這樣一來(lái)，讓孩子養(yǎng)成了演奏的好習(xí)慣,。

這個(gè)學(xué)期,，我獲得了很多葫蘆絲、豎笛的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也找到自己做得不夠好的地方,，在下個(gè)學(xué)期,，會(huì)不斷的更新自己的教學(xué)方法，努力提高自己的自身水平,，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，搞好葫蘆絲、豎笛的普及班和提高班的工作,，真正發(fā)揮老師的作用,。