為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園主題活動方案設(shè)計(jì)篇一

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始,，是中國人民最重要的節(jié)日,，是一家人團(tuán)圓的日子。

②春節(jié)前,，人們常常要逛商店,、買年貨、掛年畫,、貼春聯(lián)等,，除夕要吃豐盛的年夜飯,。

③春節(jié)，小孩子會收到許多壓歲錢,，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿,。

④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果,、年糕等,。

⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚,、舞獅,、舞龍等。

一,、主題目標(biāo)：

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，春節(jié)到了，自己又長大一歲了,，了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年,、壓歲錢等)。

2.感受春節(jié)的歡樂氣氛,，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂,。

3.參加豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞,。

二,、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

語言：

①談話：年畫和春聯(lián)

②詩歌：賀年卡數(shù)學(xué)：

①區(qū)分上中下

②邏輯關(guān)系音樂：

①歌曲：新年好

②音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案,、春聯(lián),，窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫,，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說,、習(xí)俗等,。

3.語言區(qū)：

①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料,，供幼兒自主閱讀,。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片,，互相介紹,，講述相關(guān)的故事。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話,。

4.生活區(qū)：收集各種窗花,、圖案,，幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福,、燈籠等裝扮教室,，營造新年氣氛，感受新年的快樂,。

5.表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝,、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲,、表演歡慶舞蹈,。

6.美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀,、糨糊,、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用,。用剪刀剪各種形狀的窗花,，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗,。

三,、家園共育：

1.家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,，讓孩子帶到幼兒園交流分享,。

2.帶領(lǐng)孩子逛市場，欣賞或購買年畫,、春聯(lián),、剪紙等,，感受過年的民俗氛圍。

3.給孩子講解《年的故事》,，介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

活動一：詩歌《賀年卡》

活動目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)兒歌,，理解兒歌內(nèi)容,，發(fā)準(zhǔn)兒歌語音,。

2.根據(jù)已有地生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試仿編詩歌,。

3.樂意閱讀賀年卡上的語言,，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

活動準(zhǔn)備：

各種賀年卡,、幼兒用書人手一份活動過程：

一,、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡,。

1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡,。

--師：你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?

2.教師有表情地朗讀詩歌,。

--師：詩歌里說了什么?

二,、幼兒閱讀《賀年卡》。

--師：打開書本,，看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的?上面寫了哪些祝福的話?

--教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌,，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音,。

三,、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌,。

--師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

--鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,，說出不同的話,。

--教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

活動二：談話：年畫和春聯(lián)活動目標(biāo)：

1.知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的吉祥物,，它們預(yù)示著人們對新年美好的祝愿,。

2.了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。

3.初步產(chǎn)生多民族文化的興趣,。

活動準(zhǔn)備：

1.師生共同收集的年畫和春聯(lián),。

2.白紙人手一張，蠟筆人手一盒,。

3.有關(guān)過新年的錄像,。

活動過程：

1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情,。

--師：他們在干什么?為什么這樣做呢?

--師：你看到畫上有什么?看了年畫,，你有什么感覺?

--師：你知道春聯(lián)上寫的什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么?為什么會寫這些內(nèi)容呢?

2.將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,、討論,。

--師：這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

--師：門兩邊貼的紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙，叫什么?

--師：你還見過什么樣的春聯(lián)和年畫?能給大家說說嗎?(逐一出示)3.教師小結(jié)：年畫和春聯(lián)是中國人在迎新年時用的吉祥物,，年畫是用畫面來表示五谷豐登,、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)則用文字的形式表達(dá),，它是由上聯(lián),、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

4.鼓勵幼兒嘗試編對聯(lián),，教師對幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫在紅紙上,。然后，帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián),。

5.讓幼兒在白紙上設(shè)計(jì)一張年畫,，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年的氣氛。

6.幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫,。

活動三：紙工：剪窗花活動目標(biāo)：

1.知道剪紙是我們國家特有的一種傳統(tǒng)文化,。

2.學(xué)會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花,。

3.欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣,。

活動準(zhǔn)備：

1.欣賞用的剪紙若干張,。

2.幼兒學(xué)習(xí)剪紙用的紙人手一份。

活動過程：

1.欣賞民間剪紙,。

(1)教師告訴幼兒剪紙是中國人民發(fā)明的,。每逢過年時，游戲室時,，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花,。

(2)欣賞教師剪的窗花,，引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點(diǎn),。

(3)小結(jié)：告知幼兒折剪的注意點(diǎn)：①長方形可以多次對折,，剪時中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同;②先選一張紙剪,，剪好后等老師看過后再選紙進(jìn)行不同方法的折剪,。

2.讓幼兒上臺來演示，剪完后給大家看并簡單介紹一下,。

3.幼兒練習(xí),，教師注意幼兒剪得方向，鼓勵幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花,。

4.欣賞幼兒作品,，引導(dǎo)幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上,。

活動四：歌曲：新年好活動目標(biāo)：

1.知道歌曲的名稱,、理解歌詞內(nèi)容，并用自然的聲音演唱,。

2.在音樂歌曲中感受過新年的樂趣活動準(zhǔn)備：

音樂磁帶活動過程：

1.律動2.復(fù)習(xí)歌曲：小雪花3.學(xué)習(xí)新歌：新年好--師：小朋友你們過新年時高不高興?高興的時候你們想干什么?

--師：好,，今天老師教你們一首好聽的歌曲：新年好4.教師范唱歌曲幼兒欣賞。

--師：提問幼兒歌曲的名稱是什么?歌曲中唱了什么?

5.學(xué)習(xí)歌曲,。

--幼兒跟老師和著音樂唱歌曲,。

--教師范唱歌曲一遍。

--分句教唱二遍,。

--教師大聲唱幼兒小聲跟唱,。

--請個別幼兒演唱。

--全體幼兒演唱,。

--教師講評小結(jié),。

活動五：音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)活動目標(biāo)：

1.熟悉歌曲旋律,，感受四拍子歌曲的節(jié)奏。

2.通過欣賞范唱,、動作,、打節(jié)奏的方法表達(dá)對歌曲的感受。

3.感受樂曲歡快富有律動感的情緒,，體驗(yàn)在雪橇上急速飛奔時舒暢的心情,。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、《鈴兒響叮當(dāng)》歌曲,、小雪花活動過程：

1.談話活動--師：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天了,，小朋友們誰知道到了冬天都有什么變化?我們能在冬天干什么?(幼兒表述)--教師播放多媒體課件。

師：哦,，你們說的都對,，冬天呀，天冷了,，小朋友們都穿上了厚厚的棉衣,。冬天還會下雪，我們可以打雪仗,、堆雪人,，還可以滑雪，對不對啊,。哎,，你們聽，這是什么聲音呀?(幼兒表述)哦,，原來是雪橇從遠(yuǎn)處飛馳而來的聲音啊,。來，我們一起坐上雪橇去欣賞冬天的美景吧,。

2.完整欣賞歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,。

--談?wù)劯惺軒煟焊杪犕炅耍l能和大家說說,，你在聽這首歌的時候心情是怎么樣的?(幼兒表述)師：這幾個小朋友說的都不錯,，聽這首歌的時候是高興的，開心的,。那么下面我們再聽一遍,，這次聽的時候，想一想歌曲中的小朋友們?yōu)槭裁锤吲d,。

3.教師范唱歌曲,，幼兒再次欣賞。

--師：誰能說說歌曲中都唱了什么?小朋友們?yōu)槭裁锤吲d,，他們都做了什么?

--師：哦,，歌中唱了小朋友們坐在雪橇上玩,，還唱歌、滑雪了,。

4.根據(jù)歌詞做動作,。

--師：你能用動作來表示歌詞嗎?

5.試打節(jié)奏。

--教師播放多媒體課件,，出示小雪花道具,。

師：你們瞧，天上飄起了小雪花,。(模仿雪花)：小朋友們好,，歡迎來到美麗的白雪王國，你們愿意和我一起做個游戲嗎?請每組的小朋友選擇一朵雪花圖案,，當(dāng)看到自己的雪花跳動時,，就跟著一起拍手，它停住,，你們也停住。小朋友們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?游戲,，就要開始了。

--教師做一遍示范,。

--根據(jù)音樂讓幼兒做游戲打節(jié)奏,，加深幼兒對歌曲的印象。

6.欣賞冬天景色的圖片(多媒體)

7.活動延伸：

到戶外感受冬天的美--師：我們剛才在歌曲和圖片中體會到了冬天帶給我們的快樂,，現(xiàn)在我們一起出去親自感受一下我們自己的冬天,。

幼兒園主題活動方案設(shè)計(jì)篇二

一、活動主題

父愛如山,、禮贊父親,、孝行天下

二、活動宣傳語

１,、父愛像山一樣沉重,，父愛是世上最厚重的愛，擁有它,，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富,，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

２、父愛是世上最厚重的愛,，擁有它,，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。

３,、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂,。

三,、活動目的

以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體,，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè),。

四,、活動形式

１、用過校本《孝心,、誠信教育讀本》,，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié),。

２,、親子活動增進(jìn)了解，密切感情,。家校協(xié)手,，共創(chuàng)和諧。

３,、“父親節(jié)日記”征文比賽,、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀,。

４,、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動手制作賀卡表達(dá)對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情,。

５,、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背,、倒一杯水,、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,，體會孝道,。

幼兒園主題活動方案設(shè)計(jì)篇三

活動目標(biāo)：

1、了解小蛋殼歷險的過程,，知道遇到危險要積極動腦經(jīng)想辦法保護(hù)自己,。

2、能清楚的表達(dá)自己對故事的理解,。

活動重點(diǎn)：

了解小蛋殼歷險的過程

難點(diǎn)：

能用語言表達(dá)對故事的理解

活動準(zhǔn)備：

一個蛋殼娃娃,、幼兒用書《小蛋殼歷險記》、故事錄音

活動過程：

1、猜想故事內(nèi)容

教師出示小蛋殼娃娃,，幼兒觀看

教師：“這是誰,？小蛋殼娃娃長得怎么樣？”

“有一天,，小蛋殼娃娃出門,，猜猜它會遇到什么事情？”

（幼兒討論）

2,、教師講述故事,，幼兒理解

（1）、教師講故事

（2）,、理解故事內(nèi)容

教師：“小蛋殼出門遇到了那些事情,？”

“小蛋殼遇到危險后是怎么保護(hù)自己的？”（幼兒分組討論）

“小老鼠怎么會把小蛋殼當(dāng)成雨帽的,？這頂雨帽好不好,？”

“小蛋殼為什么要讓小老鼠把它當(dāng)成小船呢？”

“什么叫歷險記,？”

3,、想象遷移

教師：“你們喜歡小蛋殼嗎？為什么,？”

“小蛋殼還有什么用處,？”

“如果你是小蛋殼，你會用什么辦法來對付小老鼠,，保護(hù)自己呢,？”

4,、幼兒閱讀幼兒用書《小蛋殼歷險記》,，與同伴相互交流。

幼兒園主題活動方案設(shè)計(jì)篇四

一,、 活動目標(biāo)

1,、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征,，培養(yǎng)幼兒的觀察力,，提高幼兒動手、動口的能力,。

2,、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識,，開闊眼界,，體驗(yàn)集體活動的快樂。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家園間的彼此交流,。

二、 活動準(zhǔn)備

1,、讓幼兒帶上少許的零食,、油畫棒、紙,、風(fēng)箏,。

2、與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

3,、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾,。

三,、 活動過程

1、到目的地分班集中,。

2,、交代活動中注意的安全事項(xiàng),、活動總要求及活動后的作業(yè)(幼兒講述春游見聞),。

3、大家共同分享零食,，幼兒自由活動,。

四,、 活動延伸

1、幼兒口述日記"今天我們春游",，家長記錄,。

2、談?wù)動變焊惺芘c其他幼兒分享,。

幼兒園主題活動方案設(shè)計(jì)篇五

活動主題：

感恩母親節(jié)

活動目的：

引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,，懂得愛媽媽，感恩母親,。

活動時間：

5月7日――5月12日

活動形式與要求：

1,，墻體布置：各班級以“感恩母親節(jié)”為主題，自主布置本班室外宣傳欄,，如有關(guān)媽媽的繪畫;送給媽媽的手工;媽媽許愿墻;送給媽媽一句話等,。

2，生成課：每個班級自主生成“感恩媽媽的活動”,，通過活動,，讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦,，并懂得關(guān)愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可,。

3,，家園互動：屬于生成課延伸活動。各班級可以給幼兒布置以下作業(yè)：幼兒給媽媽說一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個自制小禮物;幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等,。

(要求：小活動,，各班級自主完成，不影響日常教學(xué)活動)