作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
幼兒園小班美術(shù)教案最新版本篇一
：可愛的毛毛蟲【活動(dòng)目標(biāo)】1,、嘗試用大小、顏色不一樣的圓形來表現(xiàn)物體的輕重,。(重點(diǎn))
2,、能選用多種顏色大膽作畫。(難點(diǎn))
3,、在教師的引導(dǎo)下,，鞏固油畫棒換色的常規(guī)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1,、吹泡泡器一個(gè),，大的鵝卵石若干。
2,、每人一盒油畫棒,。
【活動(dòng)過程】
一、教師吹泡泡,，觀察泡泡的形狀,、顏色和動(dòng)向,。
1,、t：我們吹出來的泡泡是什么樣貌的?(圓圓的)泡泡是什么顏色的呢?(彩色的)吹出來的泡泡飛到哪里去了?(上頭去了)
2、教師小結(jié)：彩色泡泡圓圓的,、輕輕地,，一吹出來都往上頭飛走了。
二,、引導(dǎo)幼兒觀察鵝卵石,。
1、t：這是什么?石頭是什么樣貌的?是什么顏色的?和泡泡比,，哪個(gè)大?放在手上是什么感覺?石頭能飛上天嗎?為什么?
2,、小結(jié)石頭的特點(diǎn)。
三,、教師示范畫小泡泡和大石頭,。
1、t：今日小泡泡和大石頭想請我們來畫個(gè)像,。我們先動(dòng)動(dòng)腦筋,，大石頭能夠畫在紙的什么地方?用什么顏色來畫?小泡泡畫在紙的什么地方?用什么顏色來畫?為什么?
2、教師示范畫,。
(1)出示油畫棒,，t：小蠟筆開始給泡泡畫像了,，小蠟筆，在上頭,，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，這頭那頭手拉手，吹成一個(gè)小泡泡(小泡泡,、紅泡泡)你們還想吹什么顏色的泡泡呀?換個(gè)顏色來畫的時(shí)候,，用過的油畫棒怎樣辦?應(yīng)當(dāng)放在什么地方呢?哇，看!紅泡泡和黃泡泡還會親親嘴呢!
(2)請個(gè)小朋友來給大石頭畫像吧：小蠟筆,，在下頭,，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這頭那頭手拉手,，變成一個(gè)大石頭,。你還想變什么顏色的石頭呀?
四、幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。
引導(dǎo)幼兒嘗試用不一樣的顏色在畫面上表現(xiàn)出物體的大小、輕重,。
五,、欣賞作品。
你喜歡哪一幅畫像呀?為什么?
幼兒園小班美術(shù)教案最新版本篇三
：《我給大樹媽媽粘樹葉》活動(dòng)目標(biāo)：1,、幼兒初步學(xué)會撕紙片,，用膠棒粘貼。
2,、明白小鳥是人類的好朋友,，要關(guān)心照顧它們。
3,、幼兒能很好的完成粘貼等精細(xì)動(dòng)作,，以促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。
4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的本事,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、紅,、黃、綠色彩紙,，膠棒,、小筐等,。
2、小鳥圖片若干,，大樹背景圖,。
3、背景音樂《歡樂的小鳥》,。
活動(dòng)過程：
(一),、創(chuàng)設(shè)情境，經(jīng)過談話,，激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫忙小鳥的愿望,。
聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室，停在大樹圖邊：“小朋友看這是什么你們明白這是誰的家嗎”
“那里原先是小鳥的家,，可是為什么大樹上頭一只小鳥也沒有”
“大樹媽媽一片樹葉都沒有了,，小鳥們都不愿意回來了，大樹媽媽真悲痛呀!小朋友你們能想辦法讓小鳥快點(diǎn)回家嗎”
“小朋友們剛才說的都很好,，也幫大樹媽媽想了許多辦法,，此刻我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫忙大樹媽媽好不好
(二),、教師示范方法步驟,。
教師出示綠色彩紙，用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹葉”,。然后用膠棒涂在“樹葉”的一面,，輕輕的貼到大樹上?！苯處熢俅问痉兑槐?。
教師可增加點(diǎn)難度,，讓幼兒學(xué)習(xí)撕各種各樣的樹葉,。
(三)、幼兒進(jìn)行操作,，教師個(gè)別指導(dǎo),。
將紅、黃,、綠色彩紙,、膠棒放到小筐里，引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進(jìn)行撕樹葉,、粘貼大樹的活動(dòng),。(本文.來源：屈教師.教案網(wǎng))教師提醒每個(gè)小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面,，不能亂扔垃圾,。
(四),、出示小鳥，送小鳥回家,。
教師：“小朋友,，小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉，都高興的飛來了,。讓我們一齊送小鳥回家好不好”教師和個(gè)別幼兒一齊將小鳥圖片粘貼到大樹上,。
活動(dòng)延伸：
教師“小鳥們都回來了，大樹媽媽十分開心,，也十分感激你們幫忙了它,，它期望我們再幫它一個(gè)忙，讓我們?nèi)ジ嬖V所有的人們,，以后不能隨便摘樹葉,，要愛護(hù)我們的大樹，愛護(hù)小鳥,，此刻我們就一齊去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好”活動(dòng)結(jié)束,，教師帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。
小班美術(shù)教案(四)：
小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《漂亮的小雞》
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)用正確的拓印方法裝扮小雞,。
2、能大膽運(yùn)用教師供給的操作材料進(jìn)行印畫,。
3,、提高幼兒對拓印畫的興趣。
4,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的本事,。
5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、不一樣動(dòng)態(tài)的小雞,、教師的范例(雞媽媽)一幅。
2,、自制的不一樣形狀的橡皮印章,，印泥、抹布等,。
活動(dòng)過程：
一,、經(jīng)過"雞媽媽"做客，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1,、"今日,，有位客人來我們班做客了(出示雞媽媽)"，"小朋友們看雞媽媽好看嗎""哪里好看"(身上有好看的小花,、三角形----)
2,、"雞媽媽有好多小雞，它們也想和媽媽變得一樣好看,，我們一齊來幫忙它們,，好嗎"
二、幼兒學(xué)習(xí)拓印畫------小雞,。
1,、教師介紹操作材料：橡皮印章、彩色印泥,。
2,、教師示范拓印的方法：先選一個(gè)你喜歡的印章，有圖形的朝下,，然后在你喜歡的顏色印泥里沾一沾,，顏色沾滿印章后，印在小雞身上(用力的按一按),，最終把印泥提上來,。
3、提出活動(dòng)要求：
(1)選一個(gè)你喜歡的小雞
(2)蓋完一個(gè)圖形后,，我們能夠換一個(gè)印章,。
(3)如果換顏色，必須要用抹布把印章擦干凈,，再去沾另外一種顏色,。
(4)圖形不要印在一齊，分開一點(diǎn),。
4,、幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。
(1)鼓勵(lì)幼兒大膽使用不一樣的圖形和顏色,。
(2)教師巡視幼兒的活動(dòng)情景,，及時(shí)的給予指導(dǎo)和幫忙,，使幼兒在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)完成作品,。
三、展示幼兒作品,，相互交流評價(jià),。
活動(dòng)目標(biāo)1、在線條結(jié)構(gòu)的房子上進(jìn)行涂色，色彩搭配美觀,。
2,、豐富幼兒的色彩觀，提高其繪畫水平,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、涂色-房屋
2、課件：圖片-洋房
活動(dòng)過程
1.出示圖片—洋房
與幼兒一同觀察并分析結(jié)構(gòu),，以及色彩的搭配,。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選用鮮亮的色彩進(jìn)行搭配涂色，
重點(diǎn)示范色彩漸變,。
3.幼兒動(dòng)手作畫,，教師巡回指導(dǎo)
糾正幼兒不正確的繪畫姿勢和握筆方法。
指導(dǎo)幼兒在涂背景色的時(shí)候?qū)⒂彤嫲魤浩?，按照一個(gè)方向進(jìn)行涂色,。
最終能夠再完整的勾畫一遍輪廓，使畫面更清晰,。
4.房屋博覽會
幼兒作品展覽,，探討那座房子漂亮，說說理由,。
5.表揚(yáng)幼兒在作畫過程中的良好習(xí)慣,，對完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評。
