總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

新生入學(xué)后,，我抓住軍訓(xùn)這個(gè)加強(qiáng)學(xué)生管理，形成良好班風(fēng)的有利時(shí)機(jī),，要求學(xué)生守時(shí),，按時(shí)做內(nèi)務(wù)，按時(shí)到操場(chǎng),，按時(shí)休息,。要求學(xué)生守時(shí)，我自己就要先做到守時(shí),，我總是比要求學(xué)生的時(shí)間早到,，無形中就給學(xué)生樹立了守時(shí)的榜樣。學(xué)生剛來,，很多人以前沒有住宿經(jīng)歷,，不會(huì)做內(nèi)務(wù)，我就請(qǐng)教官到宿舍指導(dǎo)學(xué)生內(nèi)務(wù),，一遍遍觀摩,，一遍遍體會(huì)，一點(diǎn)點(diǎn)找問題,，由于教官教導(dǎo)有方,，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，教師督導(dǎo)到位,，最后全部住宿生都學(xué)會(huì)了疊軍被,。這也為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活打下了基礎(chǔ),。通過一周的軍訓(xùn)，學(xué)生初步養(yǎng)成了在什么時(shí)間做什么事情的習(xí)慣,，班級(jí)秩序穩(wěn)定,，有了良好的開端。

軍訓(xùn)結(jié)束,，學(xué)生進(jìn)入有序的學(xué)習(xí)生活,。大專班的學(xué)生由于是準(zhǔn)大學(xué)生，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生容易缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,，為了避免這一情況，我在學(xué)期初就讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，不能在學(xué)?；烊兆樱胗泻玫那俺?，就要從現(xiàn)在學(xué)好專業(yè)課,，將來才能在本專業(yè)中有所造詣。我利用班會(huì)時(shí)間專題講了樹立目標(biāo)的重要性,，并讓學(xué)生當(dāng)堂寫下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并張貼在教室的墻上，時(shí)時(shí)警醒自己要努力,，要奮斗,。為了形成你追我趕的氛圍，我在期中考試后頒發(fā)了學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)的同學(xué)歡欣鼓舞,，沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)羨慕的不得了，都憋著一股勁兒,，爭取期末考個(gè)好成績,。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我和英語老師組織了“百詞大賽”,，賽前我做了動(dòng)員工作,，因?yàn)槭强加洃泦卧~的能力，只要肯努力還是能考好的,。在我的動(dòng)員會(huì)后，晚自習(xí)一度掀起了背單詞的高潮,。在師生充分準(zhǔn)備的前提下,，百次大賽進(jìn)行的非常順利，最后通過激烈的角逐共有x名同學(xué)獲獎(jiǎng),。通過這次比賽,，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到只要肯努力，就會(huì)有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，臨近期末,，大家都非常想拿張獎(jiǎng)狀回家,，于是，我鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí),，期末發(fā)獎(jiǎng)的面積會(huì)比較大,，大家爭取都能得到獎(jiǎng)狀。通過樹立目標(biāo),，舉辦競賽,，大家形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)秩序較以前有了很大改觀,。

不知不覺,，我與我的孩子們已經(jīng)相處了四個(gè)多月，從軍訓(xùn)時(shí)的陌生到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的熟悉,，從最初的怯生生,，到現(xiàn)在很自然地開著玩笑聊天兒，我與學(xué)生的距離感基本沒有了,。他們?cè)敢庥H近我,，甚至主動(dòng)找我聊天，一些帶點(diǎn)兒隱私的事兒也愿意跟我講,。我想這和我的性格和藹,，總是笑著跟他們講道理，很少發(fā)脾氣有關(guān)吧!我有一種體會(huì),，那就是你不讓他們失望,，他們也就不會(huì)讓你失望。元旦前我們集體商量著要在教室聚餐,，慶祝元旦,。但是當(dāng)天系部也有很重要的活動(dòng)要求老師參加，我本人還有一個(gè)乒乓球比賽要參加,，可是,，我覺得我答應(yīng)了他們就不能讓他們失望，于是我克服困難,，抽時(shí)間在家里給他們做了可口的飯菜帶到學(xué)校,，讓他們愉快地度過了在職教的第一個(gè)新年。飯菜不算豐盛,，但因?yàn)槭抢蠋熡H手做的,，所以對(duì)他們來說應(yīng)該是別有一份溫暖在其中。節(jié)后天氣變得越來越冷,，感冒的孩子比較多,，劉振東病得很嚴(yán)重,，我找到他讓他去實(shí)習(xí)，不要跑操了,，他自己說沒事兒,，就要堅(jiān)持跑，我很心疼這個(gè)懂事兒的孩子,，我從家里帶了蘋果悄悄給了他,。后來，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子越來越懂事,，給他布置的任務(wù)總是完成的很好,。我想，這就是親其師,，信其道的緣故吧!通過這些點(diǎn)滴小事我總結(jié)出一個(gè)道理：你不讓他們失望,，他們就不會(huì)讓你失望。當(dāng)然,，彼此不失望,，師生關(guān)系就會(huì)越來越融洽，融洽的師生關(guān)系是做好班主任工作的前提,。

要想帶好一個(gè)班,，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我經(jīng)常和任課老師溝通,，哪個(gè)孩子沒交作業(yè),，誰上課沒交手機(jī)，誰上課又說小話兒著?這些情況,，在聊天中老師們都會(huì)反饋給我,，我很重視這些小問題，因?yàn)樾栴}時(shí)間長了就會(huì)成為大毛病,。所以,，老師們反映的問題，我都會(huì)找個(gè)恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和這些同學(xué)談,，幫助他們?cè)趬牧?xí)慣形成之前改正缺點(diǎn),。由于任課老師反映的問題，我都會(huì)及時(shí)的去處理,，所以同事們也特別愿意向我反映他們的問題,，我把這些老師的意見和建議當(dāng)做我管理班級(jí)的法寶，因?yàn)榍闆r真實(shí),，意見合理所以在實(shí)踐中的效果非常好,。我非常感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，沒有這些同事的幫助就沒有x班的今天,。為了我這些戰(zhàn)友一樣的同事,，我也要把這個(gè)班帶好，去回報(bào)他們對(duì)我無私的幫助和默默的支持,。

回顧這一學(xué)期的工作,，我的收獲還是很多的。從最初接班時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，夜不能寐,，到今天的緊張有序，寬嚴(yán)有度,，我覺得這個(gè)學(xué)期我和學(xué)生們一起成長了很多,，在今后的工作中我會(huì)更加努力，回報(bào)關(guān)心我成長的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,。是你們的幫助,，讓我有了前進(jìn)的勇氣!我一定不辜負(fù)大家的信任!

初一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

在剛剛結(jié)束的高考中，高三(x)班考出了應(yīng)有的水平,。過去的一學(xué)期里,，高三(x)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下小結(jié)：

因?yàn)楦呷?x)班是由普理和體育生合到一起的。所以,，當(dāng)班任的第一天起,，我就通過書面材料，通過向其它科任咨詢,，初步了解本班的學(xué)生情況,。然后又建立了新的學(xué)生個(gè)人檔案，基本在三天內(nèi),，就對(duì)班內(nèi)的學(xué)生情況進(jìn)行了一次全面了解,。然后，我又通心里對(duì)話活動(dòng),，讓學(xué)生暢所欲言,，說說對(duì)自己，對(duì)未來,，對(duì)老師或是自己心中的煩惱與困惑,，通過同學(xué)們的書面表述，我對(duì)每個(gè)學(xué)生的心里也有了進(jìn)一步的了解,，這都為快速進(jìn)入工作狀態(tài)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。然后我又在班會(huì)上說出了自已對(duì)管理班級(jí)的一些看法,，從紀(jì)律入手，從衛(wèi)生入手,，細(xì)節(jié)決定成敗,，只有把這些小問題做好了，才能在其它方面做得更好,。

班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí),，首先要抓好紀(jì)律,。平時(shí)的班級(jí)工作應(yīng)該防微杜漸，嚴(yán)格管理,，不要等不良行為蔓延成風(fēng)才下工夫去抓,。從高三開學(xué)，我就嚴(yán)格管理班的紀(jì)律,。從出勤,、儀容儀表、衛(wèi)生值日,、午休,，到教室內(nèi)的行為規(guī)范、體育課體活課的要求,、晚自習(xí)的安排和紀(jì)律等,，班里都有明確要求和記錄，我也會(huì)經(jīng)常抽檢,。明確紀(jì)律很重要,，執(zhí)行紀(jì)律更重要。紀(jì)律面前人人平等,。

每次大型活動(dòng)或任務(wù)來時(shí),，如校會(huì)、月考,，都可以成為整頓紀(jì)律,、激勵(lì)學(xué)生斗志的好機(jī)會(huì)。每次學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)業(yè)上出現(xiàn)問題,，也可以成為教育、激勵(lì)學(xué)生的契機(jī),。教育,、激勵(lì)的目的不是光為了高考出成績，而是立足于引導(dǎo)學(xué)生從高三艱辛的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)如何面對(duì)今后的人生旅途。

根據(jù)學(xué)生自已的實(shí)際情況,，制定了個(gè)人奮斗目標(biāo),讓學(xué)生以積極的心態(tài)奮戰(zhàn)高考,，樹立“我曾全力拼高考的”的心態(tài)，讓學(xué)生真正理解“知識(shí)改變命運(yùn)”,。通過主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想及人生觀教育，學(xué)生自已制作了一顆勵(lì)志樹,，上面的樹葉寫著每個(gè)人的奮斗目標(biāo)，這些都對(duì)學(xué)生起到了激勵(lì)作用,。

本學(xué)年圍繞高考這根指揮棒,，“遵循考綱，以我為主”的戰(zhàn)術(shù),，幫助同學(xué)們克服前進(jìn)道路上的各種困難,，為高考做好充足的準(zhǔn)備。為此,，我們做好了以下工作：

1,、“一模”前,，一是要求師生共同努力,，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，落實(shí)每一個(gè)考點(diǎn),。二是適時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),。三是制定嚴(yán)密細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。四是營建團(tuán)結(jié),、有序,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。五是協(xié)調(diào)各科關(guān)系,。

2,、“二模”前,，一是對(duì)不同層次學(xué)生群分別加以指導(dǎo),，提出不同目標(biāo)要求并給以督導(dǎo)、跟蹤;二是加強(qiáng)對(duì)尖子生的方法,、思想,、心理等方面的輔導(dǎo)，適時(shí)關(guān)注,、掌握,、調(diào)整其狀態(tài);三是學(xué)科戰(zhàn)術(shù)安排，重點(diǎn)加強(qiáng)文科內(nèi)容的復(fù)習(xí);四是關(guān)注臨界生的思想,、學(xué)科平衡等問題,。

3,、“高考”前，一是督促各個(gè)學(xué)科知識(shí)的查漏補(bǔ)缺和薄弱知識(shí)點(diǎn),、重點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)化掌握,、運(yùn)用;二是關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)的變化并適時(shí)調(diào)整;三是志愿填報(bào)工作的指導(dǎo)和情緒的調(diào)整。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，以及各科任教師的配合下取的了一定的成績,，今后我會(huì)更加努力,，爭取更好。

初一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

時(shí)光飛逝,，本學(xué)期又已接近尾聲,。回顧這一學(xué)期的工作,，有成績,，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),。下面，就我本學(xué)期學(xué)前班的班主任工作總結(jié)如下：

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂,，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。正如我班范銳同學(xué)，因感冒引起嘔吐,，趴在桌子上時(shí),，我及時(shí)聯(lián)系家長，孩子得到及時(shí)的治療,，孩子的家長感激得對(duì)我說：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,，我們真是很放心!”

學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里,，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,，我明白,，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長,，而這也是我們老師最大的安慰,。

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難,，有些家長曾經(jīng)對(duì)我說：“四十多個(gè)學(xué)生管教太難了,，坐在一起上課，那不鬧翻了天,，老師聲音都會(huì)叫啞了?！蔽铱偸俏⑿γ鎸?duì),。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩,、很累,。記得剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)40多個(gè)孩子,，上課紀(jì)律很差,，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報(bào)告,，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,，發(fā)起脾氣來,。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了!我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),，多給孩子們贊許的目光,，少批評(píng)、少指責(zé),。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來,。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在,，通過自己對(duì)孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦!

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,，針對(duì)全班四十多個(gè)不同個(gè)性的孩子,，除了耐心教育外，更多讓孩子們自己開發(fā)展示自己的能力,。我為孩子們辦起了“我的成長記錄”,、“我的畫最美”等宣傳天地。培養(yǎng)了孩子積極上進(jìn),、講文明,、懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。

總而言之,，回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作,，雖然辛苦勞累，但一切為了孩子的成長,，看到一個(gè)個(gè)孩子活潑可愛,、天真無邪的笑臉，一切煩惱勞累都煙消云散,。我熱愛教師這個(gè)職業(yè),，也一定會(huì)把班主任這項(xiàng)工作做得更好。

初一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

時(shí)間過得真快,，上半年又過去了,，回首過去的半年，有成績也有失誤,，現(xiàn)在我對(duì)這段時(shí)間的工作情況作一個(gè)簡單的總結(jié),，希望各位同志們給予批評(píng)指證。

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，安貧樂教,，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,。落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，全力做好本屆初三學(xué)生的中考復(fù)習(xí)和升學(xué)輔導(dǎo)工作,。

今年是xx市進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的首次中考，如何使本人任教的兩個(gè)班學(xué)生物理考得好一些,，是我一直努力的工作方向,。教學(xué)工作是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，兩個(gè)班學(xué)生中考物理成績和單主任的二班基本持平,，但我知道,，我校的物理學(xué)科和較好的兄弟學(xué)校可能有點(diǎn)差距,，在成績面前,，我更要有清醒的認(rèn)識(shí)。在以后的教學(xué)中,，更要鉆研,，努力跨入全市一流水平。

教師的人格是偉大的,，本人是其中的普通一員,，但我深知，我首先是一個(gè)人,，處理好和其他教師和所任教的學(xué)生的關(guān)系從而才能更好的做好教學(xué)工作,。在工作過程中首先要做好和學(xué)生的關(guān)系,，其中更是和后進(jìn)生的關(guān)系，這些學(xué)生有的成績差,，有的還是雙差生,，部分學(xué)生對(duì)我的教育說服工作可能有抵觸情緒，那么我在教學(xué)過程中,，特別在課堂上從言行上做到平等二字,。在做思想工作時(shí)，真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠”二字，即沒有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。這樣使得這些學(xué)生有時(shí)能有話和我溝通,，至少在物理課堂上不起哄,，從而最大程度地提高了復(fù)習(xí)的效率。

和其他同事在平時(shí)的工作過程中,，我都能做到和平共處,。工作的失誤是難免的，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),，我能做到虛心接受,，而不是強(qiáng)詞奪理，努力提高個(gè)人的素質(zhì),。

總之,，半年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：少數(shù)尖子生的中考物理成績不理想等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

初一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

寒來暑往時(shí)光飛逝,，眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——忙碌,、緊張，卻又充實(shí)而快樂?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足,。

1,、提高幼兒的自理能力。我班兩位老師密切配合,，加強(qiáng)保育工作,。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖,、安全,，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。此外,，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會(huì)自己吃飯,、睡覺不用陪,、我會(huì)穿衣、口渴了怎么辦等,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)。值得一提的是,，針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,，我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì),、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣,。學(xué)期末,，班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是鄭重諾小朋友從剛開始挑食,、食欲不振,、吃飯嘔吐，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期和這個(gè)學(xué)期我們的鼓勵(lì)和培養(yǎng),，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了,，而且飯量也大大增加了。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,。在日常教育中,，我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。首先,，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，比如：聽見鈴鼓拍起來的音樂每個(gè)小朋友都要回自己的座位坐好;聽見《拍手點(diǎn)頭》音樂就是上課的時(shí)間到了;聽到優(yōu)美舒緩的輕音樂時(shí),，不管你玩玩具有多么開心,都應(yīng)該把玩具收起來……這樣，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好,。其次，針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭執(zhí),、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施。首先,，在集中教育活動(dòng)中,，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”,、“怎么辦”,、“我們是好朋友”等來教育孩子;其次針對(duì)個(gè)別幼兒重點(diǎn)教育如：耐心說服等讓幼兒能自我意識(shí)到錯(cuò)誤

開學(xué)初能制訂好班務(wù)計(jì)劃、并能按計(jì)劃實(shí)施,。把教育教學(xué)滲透在日常生活中,。開學(xué)初我們開展了"各種各樣的食物"活動(dòng),，增強(qiáng)了幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。在語言及認(rèn)知方面,，本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,，幼兒的口語表達(dá)能力提高較快，觀察能力,、思維能力,、分析判斷能力都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。但也有個(gè)別幼兒還是比較內(nèi)向,、膽小,，缺乏自信心，針對(duì)這樣的情況,，鼓勵(lì)和給予更多的機(jī)會(huì)讓他們大膽的表現(xiàn)自我,。

我能深刻認(rèn)識(shí)到家長工作的重要性，我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，以孩子為本的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作,。堅(jiān)持通過發(fā)通知,、打電話的形式，讓家長及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);利用家長會(huì)和每天放學(xué)時(shí)間和家長交談的形式,，讓家長了解我們的工作,，支持我們的工作。每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系單》,，不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，而且堅(jiān)持認(rèn)真聽取家長的意見和建議;同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動(dòng)的興趣,，因此班級(jí)工作得到了家長的支持與好評(píng),。

1、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力,，隨時(shí)總結(jié),，不斷隨機(jī)教育的能力,，爭取使我的工作更上一層樓。

下學(xué)期,，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個(gè)開心的樂園。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。

初一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于到達(dá)尾聲,。而對(duì)于我說,，是整整三年的班主任工作的終止。畢業(yè)班,，師生的精力全部放在了中考上,，學(xué)校的活動(dòng)也基本上不參與了，但是這不代表班主任工作的松懈,。

在開學(xué)之初,，我和學(xué)生一起計(jì)算時(shí)間，規(guī)劃任務(wù),，使每個(gè)同學(xué)都明確自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃,，知道本學(xué)期該做什么,。在整個(gè)學(xué)期里，我都隨時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向,，和他們一起學(xué)習(xí),，一起活動(dòng)，掌握和了解他們的想法,，隨時(shí)調(diào)節(jié)他們的心理,。

九年級(jí)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路,，但中考卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們中更多的是自暴自棄,，或是缺乏信心,。因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己,，我能行,。我經(jīng)常告訴他們，只要努力,，每一個(gè)人都能順利升入高中,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開,，初中的順利,，也只是給那些遵規(guī)守紀(jì)的合格初中生。每次月考之后,，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步,、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn),、鞭策后進(jìn),，讓每一次考試都成為一種推動(dòng)劑。

毋庸回避,，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差,，也許，他們都想努力學(xué)習(xí),，但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持,，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。首先,，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、休息時(shí)間;然后，全程監(jiān)控,，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì),。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高,，但是沒辦法,，非常時(shí)期，就得有非常策略,。當(dāng)然,，正常的午睡時(shí)間,，還是會(huì)讓他們?cè)趯嬍液煤眯菹ⅰ６以诖笳n間的時(shí)候,，我也會(huì)想出一些游戲，讓大家放松放松,。

到了九年級(jí),，班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū),，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了,，學(xué)生馬上離校,，已經(jīng)接近成年人了,，所以對(duì)一些小錯(cuò)誤也就視而不見,，得過且過;二是苛刻型，不顧忌學(xué)生的感受,，一棒子打死,。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人,，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒,，從而在工作中造成被動(dòng),。我的原則是：①進(jìn)步的,、優(yōu)秀的一定要鼓勵(lì)表揚(yáng)，而做錯(cuò)了則一定要罰,，決不姑息,，要讓學(xué)生懂得，為自己的行為負(fù)責(zé);②就事論事,，事后清零,。無論對(duì)錯(cuò)，事情過后,，就重新開始,，大家還是一樣的，錯(cuò)誤不該累計(jì),。事實(shí)驗(yàn)證,，這種做法，還是可行的,，學(xué)生既不會(huì)無所顧忌,，胡作非為，也不會(huì)一失足成千古恨,，給學(xué)生的心理帶來陰影,。當(dāng)然，學(xué)生也會(huì)走進(jìn)一些誤區(qū),，尤其跟老師一樣,，也會(huì)認(rèn)為到了第二個(gè)學(xué)期了，快畢業(yè)了,，就可以輕松一點(diǎn),，不遵守規(guī)矩了。所以通過校領(lǐng)導(dǎo),，讓學(xué)生明白一些上綱上線的事情是絕對(duì)不能做的,，否則就不能順利畢業(yè)。這存在“威脅”的感覺,，但是效果不錯(cuò),，至少學(xué)生在最后的在校時(shí)間中，表現(xiàn)良好,。

雖說是最后一個(gè)學(xué)期,，很多活動(dòng)都不參與了，但是我們自己班級(jí)內(nèi)部也還是組織了一些活動(dòng)的,。比如在主題班會(huì)的時(shí)候,，通過一些好玩的游戲或者一些輕松并且比較有教育意義的視頻,、故事來進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，還舉行了五子棋比賽,、拔河比賽,、過關(guān)斬將以及中考后的燒烤等活動(dòng)。另外這個(gè)學(xué)期,，我們班在班級(jí)四項(xiàng)競賽中表現(xiàn)的十分優(yōu)秀,，x周中有x次獲得優(yōu)勝班級(jí)，寢室方面,，xx也獲得了x次優(yōu)勝寢室。

雖說班級(jí)管理上,，要做到熱愛學(xué)生,。但如果要讓管理工作更加有效果,，還要做到“嚴(yán)”,。但是我在這方面還的不嚴(yán)。每次實(shí)行“嚴(yán)打”,，但更多時(shí)候是雷聲大雨點(diǎn)小,。多次這樣了以后,，就會(huì)讓學(xué)生覺得我的話沒有那么有說服力了。在這一點(diǎn)上,，還需要繼續(xù)培養(yǎng),。

以上是我本學(xué)期的班主任工作小結(jié)，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好,。