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傅雷家書讀書心得400字 傅雷家書讀書心得體會(huì)篇一

傅雷教子是以嚴(yán)厲而著稱,，我以為他們父子的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變,。傅聰至海外留學(xué),，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無(wú)疑,。他們通過(guò)書信一起討論藝術(shù),，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對(duì)事物的看法,，雖然沒有母子通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖,，但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。

做為父親,，傅雷即可親又可敬,，尤如心心相印的朋友，傅雷對(duì)待孩子除了嚴(yán)肅,、嚴(yán)厲外,，又不失細(xì)致入微的關(guān)懷、體貼與溫馨,。在孩子經(jīng)受痛苦時(shí)，傅雷鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,，不會(huì)有深厚博大的同情心”。在書信的來(lái)往中,，我們分明可以感覺到一位父親對(duì)孩子的諄諄教誨,。書信的主題很廣，也很雜,。

身為美術(shù)評(píng)論家的父親,，總是與孩子評(píng)論國(guó)外的鋼琴曲。巴哈的,，亦或是貝多芬的,，也有可能是肖邦的。也在同一首曲子上進(jìn)行討論在壹陸陸零年貳月壹日夜的信,，甚至還附帶了關(guān)于莫扎特的較為全面的音樂筆記,。

同時(shí)又身為教育家的父親，在每一次書信的來(lái)往中,，都沒有提出大空話,，而是以孩子的一些舉動(dòng)，來(lái)以親切的口吻告誡孩子,。在壹玖陸零年捌月伍日的書信上,，因?yàn)楹⒆訉ⅰ奥敗弊值牟輹鴮懛ú粚?duì)，傅雷先生指出，并希望他能注意,。

這位父親,，也教會(huì)了孩子“禮”字的深切含義， 家中吃飯時(shí),，要求孩子食不語(yǔ),，不許隨意講話，咀嚼食物嘴里不許發(fā)出聲響,，舀湯時(shí)不許滴灑在餐桌上,，飯后要記住把餐凳放入餐桌下;家里的物品用完后，要有規(guī)矩地放回去,，非凡是書,，不可以隨意亂放;對(duì)人客氣，尤其是師長(zhǎng)或老年人,，說(shuō)話時(shí)態(tài)度要謙和,，手要垂直放在身體旁邊，人要站直,，即或堅(jiān)持真理也必須注重講話的方式,、態(tài)度、語(yǔ)氣,、聲調(diào)等,。

1954年，翻譯家傅雷之子遠(yuǎn)赴波蘭學(xué)習(xí)音樂,，于是傅雷便將叮嚀與牽掛寫成一封封家書,，寄往國(guó)外。多年以后,，傅聰成為世界著名鋼琴演奏家,，而傅雷夫婦已在“__”中去世。后來(lái)傅聰回憶起《傅雷家書》說(shuō),，我不敢看,，每一次要看都太激動(dòng)，整天就沒法工作,，太動(dòng)感情了,，沒法看。

《傅雷家書》每一句話,，看似是對(duì)孩子的建言,，又似乎是暗示我們應(yīng)該去體諒父母。雖然有許多的暴風(fēng)驟雨,，但父母永遠(yuǎn)是我們的港灣,。

傅雷家書讀書心得400字 傅雷家書讀書心得體會(huì)篇二

翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教導(dǎo),、孩子的感恩之情,，不覺已流入心間。

《傅雷家書》,，創(chuàng)作于1945~1966經(jīng)歷了--初期,，--前，傅聰去波蘭留學(xué),。此后與父親傅雷常常書信來(lái)往,。--時(shí)傅雷家遭到抄家，傅聰?shù)臅胖皇Ｏ職堄嗟膸淄?，所以文章中大部分為傅雷?duì)傅聰寫的書信,，故名“傅雷家書”。

《傅雷家書》不僅僅是書信,，還是父子之間交流藝術(shù)的平臺(tái),，在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情,，即使相隔萬(wàn)里,，依然不減。

家書中最常見到的,，還是關(guān)于音樂的內(nèi)容,。父子倆時(shí)常在家書中暢談自己對(duì)音樂的見解，對(duì)音樂作品的感悟,，對(duì)藝術(shù)家的評(píng)論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名,，是有名的鋼琴家,，受過(guò)國(guó)內(nèi)外知名音樂家的贊譽(yù)。這些榮譽(yù)與他嚴(yán)厲的父親是密不可分的,。

傅雷對(duì)小時(shí)候的傅聰嚴(yán)加管教,。那時(shí)是二十世紀(jì)四十年代，在四周被日本侵略者包圍的上海孤城,，連大氣中都彌漫著一種罪惡的氣息,。傅雷先生不讓孩子去街頭游玩，他把孩子關(guān)在家里,，培養(yǎng)他的音樂和文化,。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習(xí)慣，他要求孩子生活儉樸,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，每天都要監(jiān)督傅聰不停地連上幾個(gè)小時(shí)的琴。不過(guò)傅雷并不是死板的教育。有一次傅聰正練著琴,，突然來(lái)了靈感,，彈著彈著就跑到自己的調(diào)上了。父親察覺到異常,，便走下樓來(lái),。傅聰嚇得趕忙回到譜子上去。但這次,，傅雷不僅沒有責(zé)備傅聰,，反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子，父子倆一起研究,，并將剛才的曲子命名為《春天》,。

傅聰長(zhǎng)大后遠(yuǎn)出家門出國(guó)留學(xué)、演出,，傅雷的家書也一直陪伴著他,。傅聰在外艱苦奮斗時(shí)，家書便是他唯一的慰藉,。1966年9月3日凌晨，傅雷夫婦戴著沉重的精神鐐銬，離開了這個(gè)世界。兩個(gè)多月后,，當(dāng)傅聰從一位法國(guó)朋友那里得知噩耗后，頓時(shí)熱淚縱橫,。

父愛其子,，勝于一切,。傅雷對(duì)孩子所灌注心血,，全部融入到一封封家信中。傅聰在異國(guó)他鄉(xiāng)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了信念與精神,。使他在海外孤兒似的處境里,，好像父母仍在他身邊給他教導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策,，使他擁有更多的勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，走自己正當(dāng)?shù)牡缆?。他拒絕與祖國(guó)敵對(duì)的國(guó)家的邀請(qǐng)，從不做有損于祖國(guó)尊嚴(yán)的言行。這種熱愛祖國(guó)的精神,，與傅雷在萬(wàn)里之外給他殷切的愛國(guó)主義教育是分不開的,。

傅聰在藝術(shù)上的造詣,，離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨,。傅雷已去，家書仍留,。傅雷家書給我們帶來(lái)的愛與精神,，將永遠(yuǎn)影響著我們。

傅雷家書讀書心得400字 傅雷家書讀書心得體會(huì)篇三

每一封家書都是文化遺產(chǎn),，《傅雷家書》更不用說(shuō)了,。家書，顧名思義,，是指家人,、親人之間往來(lái)的書信。大約在文字產(chǎn)生后,，家書就出現(xiàn)了,，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富,，紙張的發(fā)明,，家書逐漸流行起來(lái)，一直到今天,，家書都是維系親情紐帶之一,。

一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，拳拳的愛國(guó)熱情,。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。以《傅雷家書》來(lái)說(shuō),，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是,，教育孩子,，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn)；立志成才,，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù),。整本家書，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋,。

傅雷家書給我們了解過(guò)去歷史,，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,，正是由于它的存在,，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,，也是我們立身行事的準(zhǔn)則,。

傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情,，字里行間透露的親情令人感動(dòng),。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人,，不像傅雷那么出名,，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想,，不管做任何事,，都會(huì)先為我考慮，為我打算,。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而,，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢,？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好,。 讀了《傅雷家書》后,，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大,。 第4篇：傅雷家書讀書心得

我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》,。這本書凝聚了傅雷對(duì)祖國(guó)，對(duì)兒子深厚的愛,。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,，如何對(duì)待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，禮儀要得體,；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲,；要有國(guó)家和民族的榮辱感,，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán),，做一個(gè)"德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家"。

《傅雷家書》,，充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望,，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深,。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無(wú)窮的回味。

傅雷把教育子女當(dāng)成了對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國(guó)的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任,。不是每個(gè)家長(zhǎng)都能把教育提升到這種境界，但對(duì)子女的關(guān)心愛護(hù),，卻是永恒的,，不變的。

我的父親文化程度不高,，常年打拼積累了豐富的人生閱歷,。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹,。

傅雷家書讀書心得400字 傅雷家書讀書心得體會(huì)篇四

《傅雷家書》是我國(guó)翻譯家傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)募視?，這些家書凝聚著傅雷先生對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深沉的愛,。

傅雷曾在家書中寫過(guò)這些家書的目的：“第一,，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手：第二,，想激發(fā)出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳播給別的青年,；第三,，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,，而尤其是你的思想,；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘,，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面?！柏灤┤考視那橐?，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)“德藝具備,、人格卓越的藝術(shù)家”,。

家書中，有傅雷先生寫于兒子精神消沉?xí)r,，勸慰他如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷,，學(xué)會(huì)泰然處之，這就如細(xì)雨款款相待,；還有寫在兒子取得了巨大成功,，被鮮花和掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,，激勵(lì)他保持謙卑、不懼孤獨(dú),，勇于攀登藝術(shù)的至境,，這則滿懷欣喜,，激情洋溢,。

在書中收錄的第一封家信中，傅雷對(duì)孩子要求極嚴(yán),，他為人極為嚴(yán)肅，甚至刻板,，不近人情,。妻子梅女士是傅雷青梅竹馬的戀人，兩人情深意篤,，相敬如賓,。就連她也說(shuō)有時(shí)和傅雷在一起是“精神上備受折磨”,。傅雷性格倔強(qiáng)，一生追求藝術(shù)第一,，真理第一,；而傅聰年少氣盛，更是一個(gè)“吾愛吾師,，但吾更愛真理”的人,，所以導(dǎo)致后來(lái)的父子反目，傅聰離家出走,。其實(shí)還是性格使然,。這件事對(duì)傅雷的打擊很大，在這封家信里,，傅雷表達(dá)了一個(gè)父親真誠(chéng)的愧疚之情,。

在整本書中，傅雷以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份,，把自己的人生的智慧,、生活的經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)的體會(huì),、的感悟，都毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)了出來(lái),。他以親身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子做人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體,；遇困境不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲。人的一生不可能一帆風(fēng)順,，有成功,，也有失敗,；有得意,，更有失落。因此要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然面對(duì)人生的諸多痛苦,。這或許就是傅雷想告訴大家的,，生活再苦，也要笑對(duì),。

把自己的兒子塑造成符合于自己理想的人物的相當(dāng)危險(xiǎn),，可傅雷成功了。

跟樓適夷說(shuō)的一樣：“這是一部的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇,。”我們能從中學(xué)到不少做人的道理,，提高自己的道德與藝術(shù)修養(yǎng),。