在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初三校園生活的作文題目篇一

還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎,？那時(shí),，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，班上其他同學(xué)都比我強(qiáng),，于是,，我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭也失去了自信信心。但您在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的想法,，并來到我的身邊幫助我學(xué)習(xí),，當(dāng)我考的不好時(shí)，您總對(duì)我說：“沒關(guān)系,，加油,！?！蔽矣涀×四脑?，并暗自努力。終于,，我在考試中取得了好成績(jī),，證實(shí)了我自己！

老師,，謝謝您,，謝謝您幫我尋回了自信的品質(zhì),！

還記得初二的地理生物考試嗎？那時(shí),，成堆的練習(xí)把我我壓垮了，尤其是每次考得不好時(shí),，我就會(huì)因此而傷心落淚,，甚至想破罐子破摔。您來到了我的身邊,，對(duì)我說：“失敗了并不可怕,，可怕的是不敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它?！蔽衣牶蠡腥淮笪?，于是加緊復(fù)習(xí)，終于在最后的考試中取得了好成績(jī),！

老師,，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),！

還記得那份榮譽(yù)證書嗎,？老師，真的,，每當(dāng)我拿著證書時(shí),，我便會(huì)想起您。當(dāng)時(shí),，我本不想?yún)①惖?，可是你認(rèn)為我有實(shí)力，能獲獎(jiǎng),，于是你鼓勵(lì)我參賽,，您告訴我：“生命的價(jià)值在于奮斗！”于是您也開始和我一起并肩作戰(zhàn),，終于我得到了回報(bào),！

老師，謝謝您,，謝謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì),！

是啊，人的一生就是一個(gè)不斷尋找的過程,，當(dāng)你找到后,，你一定發(fā)現(xiàn)你真的成長(zhǎng)了

初三校園生活的作文題目篇二

彩虹出自烏云中，陽光總在風(fēng)雨后,?！}記

時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng),，風(fēng)兒吹過，樹葉“沙沙”作響,，記憶被悄悄喚起,。

時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛,，漫步在校園的小路上,。已是深秋，微風(fēng)拂過,，掉下了幾片黃葉,，任意散落。不想回到寢室,，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來室友的不屑與嘲諷,。幽靜小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)亦退,？?jī)呻y,。走到寢室門口，“貓咪,，你回來啦,！”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起?！翱禳c(diǎn)咯,，等下都要熄燈了呢”你對(duì)這次的成績(jī)只字不提。

躺倒床上,，抬頭看著窗外,，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下,，你見了說,，“哭吧、哭了就沒事了,?！?/p>

第二天，天剛蒙蒙亮,，室友都還在睡覺,，你起床了，拉著我的手：“貓咪,，帶你去一個(gè)地方吧,。”還記得你的手心是溫?zé)岬?，如同嬰兒肌膚那般柔軟,。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中,，對(duì)我說，你喜歡這樣為了夢(mèng)想堅(jiān)定不移的植物,。

是的,，我已經(jīng)看到了，柔潤(rùn)的土壤中,，它們的根深深的深深的嵌進(jìn)去,，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長(zhǎng)，就像我們,，吸取著知識(shí)與歡樂并痛苦的成長(zhǎng)著,。它們的桿始終是筆直的,，花盤是金燦燦的,，始終向著太陽。

你轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“我喜歡向日葵色彩,，充滿動(dòng)感與生命力,，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕,，可怕的是不敢失敗,。”我望著你,，笑了,。

“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光,，饒有興趣終向之者,，城也?！?/p>

我的夢(mèng)想就是讓所有愛我的人感動(dòng),，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹,。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說著的夢(mèng)想,。

向日葵，一朵對(duì)著太陽咧嘴傻笑的花,。它執(zhí)著,、堅(jiān)定的笑著……

初三校園生活的作文題目篇三

早點(diǎn)到校！一定要先交作業(yè),，把通訊錄寫好,。之后的休息時(shí)間就是我們的休息時(shí)間！在這段時(shí)間里,，有人吃早飯,，有人聊天,，有人出去玩，但也有人沒有把握好這段寶貴的時(shí)間,。那些人用寶貴的晨間自習(xí)抄功課,，問為什么不寫。

他們只是說,，‘我沒帶回家,，所以忘了寫?！俏覜]有把這些事情放在心上,，讓它們毀了一個(gè)美好的早晨。

自習(xí)結(jié)束,，開始打掃衛(wèi)生,！打掃完衛(wèi)生，查完衛(wèi)生委員會(huì)后,，如果還有時(shí)間,，可以利用這段時(shí)間幫助沒有打掃完的同學(xué)。打掃時(shí)間結(jié)束后,，就是我們的美好時(shí)光了,！

當(dāng)收音機(jī)在講故事的時(shí)候，我們可以放松下來聽故事,，讓好的故事帶我們一步一步走向夢(mèng)幻般的虛擬世界,。故事在電臺(tái)講完后，是我們最喜歡的上課時(shí)間,！我們有四節(jié)課和三節(jié)課,。課后，一些人在教室里寫日記,，幫助老師做作業(yè),，有時(shí)他們會(huì)看到一些人罰站和抄課文。

我們就這樣上課下課,，最后到了吃飯的時(shí)間,。班上的每個(gè)人都已經(jīng)餓了！我們進(jìn)了餐廳,，一陣香味撲鼻而來,，大家聞完都迫不及待的馬上開始。我們收拾好飯后,，看到面前的美食,，讓人難以不流口水！

夢(mèng)想家老師說開始的時(shí)候，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好大吃一頓了,！所以我們什么都不說就開始吧,，因?yàn)樗自捳f‘行動(dòng)勝于內(nèi)心’！老師們看到我們瘋狂的表演,，叫我們慢點(diǎn)吃,，但是餓到把胸口貼在背上就聽不進(jìn)去了！

午飯后,，我們?cè)诘壤蠋熣f,，‘你現(xiàn)在可以離開餐館了?！憧梢韵劝察o的休息一下,。只是當(dāng)老師說‘你現(xiàn)在可以離開餐廳了’的時(shí)候，我們要等班主任說‘你可以走了’,，然后我們?cè)俾呋亟淌?。?dāng)我們回到教室時(shí)，我們會(huì)先完成餐廳的工作,，然后準(zhǔn)備上學(xué),。

快樂的一天就這樣結(jié)束了,。

初三校園生活的作文題目篇四

每一分鐘,，每一秒鐘，時(shí)間總是那么匆忙,，這個(gè)校園總是充滿了無限的樂趣,，繼續(xù)寫扉頁的童話故事在這個(gè)校園里時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。哦,，這些人,，那些東西。

伴隨著悅耳的鈴聲,，語文老師依然站在講臺(tái)上,，不停地講著今天學(xué)到的東西。因?yàn)槭窃缟献詈笠还?jié)課,，音樂中午就已經(jīng)開始了,，同學(xué)們都在底下嘀咕，忍不住埋怨音樂前奏太長(zhǎng),。歌聲即將響起,，我們的慣性思維已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)。學(xué)生總是伴隨著老師的聲音：“請(qǐng)聽下分解,！”唱歌然后沖出教室,，這一切都成了我們感興趣的事情！

生活是有趣的,，但不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn),，這些快樂都在一個(gè)叫校園的地方,。

校園里充滿了樂趣，連食堂也總是充滿樂趣,！有一天,，同學(xué)a一進(jìn)食堂，就看到了等了很久的雞腿,。開心的時(shí)候誤把湯當(dāng)飯放進(jìn)碗里,，旁邊的同學(xué)壞笑著。她趕緊跑向泔水車,，正要倒垃圾,，不幸的是雞腿被“光榮犧牲”了，大家都笑著走了,，留下一個(gè)小a“守著獨(dú)門獨(dú)院”,。

在校園的長(zhǎng)椅上，我獨(dú)自一人,，我在尋找,，但我的夢(mèng)想是在校園里追憶?？鞓返男那榫拖衤皆阢y色的月光下,，品著一杯清香爽口的綠茶，靜靜的享受櫻花里可愛的你——校園,。再回頭看,，穿過誘惑的荊棘和混沌，偶爾也能找到一小片屬于自己的藍(lán)天,。

三月,，春風(fēng)刮掉了一片櫻花。永遠(yuǎn)留在花下的,，是永恒的笑聲和歡笑,。我們?cè)谶@里玩耍，快樂,，成長(zhǎng),。這里有一片屬于我們的天空。天氣總是明亮晴朗,，這樣我們就可以享受飛行,。

夏雨又飄了。我用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘,，一個(gè)人在雨中漫步,，讀著我能讀和不能讀的人生，尋找著春天留下的清晰而朦朧的痕跡。閉上眼睛,，細(xì)細(xì)品味,。這里還有另一種樂趣：這些人，那些東西,。

初三校園生活的作文題目篇五

初三的第一次期中考試剛剛過去,，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印,，一年的尾聲又將來到,，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎?。,。?光陰似箭,，日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了,！

還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：'今年寧可多掉幾斤肉,，也

不能在明年的六月后悔,！'校長(zhǎng)也對(duì)我們班拖（寄）以重望。家長(zhǎng)更是比我們還緊張,。在一層層的'壓力下,，原本不緊張的我們也緊張起來了！

初三,，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜,，還有幾許迷茫幾許恐惑,。初三,，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語,；初三沒有了玩耍和游戲,，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別,，那么兒時(shí)是五光十色的,，而初三則是黑白的！

初三到了,，一切'干擾'是不是應(yīng)該靜靜的走開,？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？

在初三,，我們成熟了許多,，懂事了許多。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要,。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨,！我毅然選擇'感謝'。

'初三'你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)！

加油,！現(xiàn)在就行動(dòng)起來,，去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天！

評(píng)語：面對(duì)初三各種無形的壓力,，作者沒有抱怨,，而是選擇“吹起最后沖刺的集結(jié)號(hào)”！作者有這樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)最為可貴,，壓力也是動(dòng)力,，相信你能一定取得好成績(jī)。

初三校園生活的作文題目篇六

原來這一生最大的勝利就是遇到你——母校,。

——題記

三年的初中生活在筆尖細(xì)細(xì)流過,。告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁

告別那片青草地。曾經(jīng)的我們?cè)陉柟庀伦分?，在香花中歌唱,，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲,，看那潔白的天空,，這是最舒服的享受，那片青草地上有過我和同學(xué)們的盈盈笑語,，那是開心,。

告別那塊黑板。無論春夏秋冬,，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動(dòng)人的知識(shí),，那線條是如此完美無缺，那技巧,，是如此扣人心弦,，那語法，是如此接近生活,，那圖例,，是如此生動(dòng)形象老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光,，可是他們?nèi)跃蜆芬獾貙懼?、畫著,，仿佛那是他最大的樂趣，老師啊,，您的手是粗糙的,，可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板,，那是知識(shí)的汗水,，是淵博。

告別那張課桌,。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想,，我們會(huì)躲在書堆后說閑話，我們會(huì)躲在書堆后小睡一會(huì),，我們會(huì)在課桌上貼上一句名言警句,，我們會(huì)在課桌上做完一道又一道題那課桌是小，那課桌是乏味,，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具,，它見證著我的成長(zhǎng)，見證著我的成熟,，見證著我的歡笑和淚水那是幸福,。

告別那種聲音。每當(dāng)我邁進(jìn)校門,，傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲,，這樣的氛圍讓我心動(dòng)，那是求知,，是對(duì)知識(shí)的執(zhí)著和“瘋狂”,，我為這種聲音而自豪，因?yàn)樗翘旎[,，是空谷傳響的清脆,。

背起書包，邁出校門,，我告別了母校,，望著那些教學(xué)樓，那些草,，那些老師，我心里一陣酸楚,，淚水在陽光下蒸發(fā),，成為我對(duì)母校的祝福。

未來還很長(zhǎng),，我不會(huì)覺得害怕,，因?yàn)樵?jīng)遇到過您,，擁有過您——我的母校！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲,！

初三校園生活的作文題目篇七

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,，前進(jìn)再前進(jìn)呢,？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,，融進(jìn)了校園的生活。

我愛校園的朝霞,，我愛校園的夕陽,。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了,。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,，她索性不再遮掩，不再害羞,，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前,。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢,，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時(shí)的校園,，有著不可抗拒的美麗,。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī),。緋紅的夕陽照在湖面上,，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著,、擺動(dòng)著,，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪,。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,，那是歡樂愉悅的見證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,，那是何種的生機(jī),！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意,！

還有我們可愛可敬的老師,，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人,；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),，老師就成了你的分享者,。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎,？

誰說校園生活百般枯燥,，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,，我要說：“我的校園生活多姿多彩,！”