在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

表彰會教師代表發(fā)言篇一

大家下午好,！

金風送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,，我們?nèi)＝?/p>

師歡聚一堂,，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第個教師節(jié),。作為一名普通的一線教師,，能在這樣一個特別的日子里，作為獲獎教

師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。首先，請允許我代表全校獲獎教師,，向出席今天

大會的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝,！同時，向耕耘在教學第一線的全校教職員工致

以崇高的敬意,，祝愿所有老師節(jié)日快樂,！身體健康、萬事如意,！

懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往,，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，

我們扎根于月牙湖這方熱土,，日夜兼程,，風雨無悔。無數(shù)個白天黑夜,，我們遠離

了喧囂的人群,，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴,，在知識的海洋中贏取那心

靈的海闊天空,。三尺講臺、一塊黑板,、一個鼠標,，就是我們書寫人生的天地。面

對幾十雙渴求知識的眼睛,，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光,，智慧的甘霖。伴隨

著鼠標點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,，學生學會了用心靈去歌唱,，用真誠去

追求夢想,。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑,，我們依然會固守講臺,，放飛一個又

一個希望。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵,，我們的事業(yè)才會生機

勃勃,、蒸蒸日上；正因為全校的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,，我們的事業(yè)才熠熠

生輝,，燦爛輝煌！

馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時,，但

將永遠存在,。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚1這段話深深地觸動了

我,，烙印在我的心靈深處,。教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職

業(yè),；教師或許是最清貧的職業(yè),，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡

的職業(yè),，但也是播撒希望最多的職業(yè),。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有

像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不

敢有絲毫懈怠，責任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶

的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須甘于平凡；世上很

少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善,。

年年花似錦,，今年花更紅，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價值,。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！笔前,。∽屛覀冏鋈~的事業(yè)吧,！呵護紅花,，播撒希望?！肮⒐@丁意,拳拳育人心,。”讓我們用慈愛呵護純真,；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！崩蠋焸儯屛覀償y起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫月牙湖教育事業(yè)的華麗樂章,。

謝謝大家,！

表彰會教師代表發(fā)言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

金秋送爽,、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶著憧憬,，懷著激動,，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學,。代表全體教師以熱忱的胸懷,、熱烈的掌聲迎接老師、同學們的歸來,，歡迎新老師,、新同學的加入。

回首過去一年,，是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年,。五校并一，我們像涓涓溪流匯入永昌六中這條大河,，唱出了一首奮進的歌,。我們嶄新的校園變得更美了，同學們笑容更燦爛了,，你們多了一份進步,，老師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W校的落成而高興,，我們?yōu)橥瑢W們每一步成長而喜悅,，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲這是我們學校領(lǐng)導,、全體師生努力的結(jié)晶,，這是永昌六中的榮譽，更是我們?nèi)w師生的榮耀,。

成績來之不易,，未來更需努力。

展望新的學期,，是新的起點,，是新的希望，是新的旅程!作為教師,，我們?nèi)w早已經(jīng)做好了準備：學而不厭,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學的崗位上不斷進步,，不斷提高;誨人不倦,，我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;愛崗敬業(yè),，立足于講臺，向課堂教學要效率,、要質(zhì)量;為人師表,，樹立正確的思想,，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學校大舞臺上,，做一名品,、德、才,、行優(yōu)秀的教師,。

我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”,，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學期里取得更大的成績,。學生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈,。“人間春色本無價,，筆底耕耘總有情”只要內(nèi)心充滿了對教育的忠誠,，只要用實際行動辛勤的耕耘，只要不斷的進取與努力,，就能實現(xiàn)我們教師人生的價值,，必能培育出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。

我們愿傾我們所能,，全力以赴,，去教育好每個學生。因為選擇了這個職業(yè),，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起,。同學們，你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

新學期開始了,，同學們，你們準備好了嗎?

一個好的開始,，就意味著同學們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想,。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以,，只有有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高，才能飛得更遠,，才能真正體會到“會當凌絕頂,，一覽眾山斜的境界。書山之路風光無限,，但最美的風光永遠都在高山之巔,，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小,，就看你是否能夠把握好每一個今天,。

學海無涯，前進的小舟難免碰到風浪,，對此不要害怕,，正是這些風浪練就了你堅強的翅膀，

正是這些風浪給了你成功的力量,。人生非坦途,，同學們應(yīng)該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難,。所以,，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮,，只有經(jīng)歷風雨,，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學期又開始了,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?

同學們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!

如果說今天的六中是一條奮進的河,，那就讓我們每個六中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激蕩的生命之歌!那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，師生團結(jié)一心，努力在今朝,，去創(chuàng)造美好的明天吧!

最后深深地祝福我們永昌中學的全體師生,，在新的學期里工作順利,、學習進步,，祝福我們的永昌六中學越辦越輝煌!

表彰會教師代表發(fā)言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家下午好,！

金風送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,，我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂,，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第二十五個教師節(jié),。作為一名普通的一線教師,，能在這樣一個特別的日子里，作為獲獎教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)獲獎教師,，向出席今天大會的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝,！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意,，祝愿所有老師節(jié)日快樂,！身體健康、萬事如意,。

懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往,，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于下莊這方熱土,，日夜兼程,，風雨無悔。無數(shù)個白天黑夜,，我們遠離了喧囂的人群,，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴,，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空,。三尺講臺、一塊黑板,、一個鼠標,，就是我們書寫人生的天地,。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光,，智慧的甘霖,。伴隨著鼠標點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱,，用真誠去追求夢想,。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑,，我們依然會固守講臺,，放飛一個又一個希望。正因為全鎮(zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵,，我們的事業(yè)才會生機勃勃,、蒸蒸日上；正因為全鎮(zhèn)的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,，我們的事業(yè)才熠熠生輝,，燦爛輝煌！

馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時,，但將永遠存在,。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚1

這段話深深地觸動了我,，烙印在我的心靈深處,。八年前我走上講臺，八年多過去了,，這句話仍然在我耳邊回蕩,！教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè),；教師或許是最清貧的職業(yè),，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè),，但也是播撒希望最多的職業(yè),。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須甘于平凡,；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任,，并不斷地自我完善,。

年年花似錦，今年花更紅,，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家,、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值,。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！笔前,。∽屛覀冏鋈~的事業(yè)吧,！呵護紅花,，播撒希望?！肮⒐@丁意,拳拳育人心,。”讓我們用慈愛呵護純真,；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！崩蠋焸儯屛覀償y起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,，譜寫下莊教育事業(yè)的華麗樂章。

我的講話完了,，謝謝大家,！

表彰會教師代表發(fā)言篇四

同學們，經(jīng)過半個學期以來的學習,，我們每一名學生在各方面都有不同程度的進步,。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正,，積極上進;你們學習努力,，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長,，禮貌有加,。剛才表揚過的、已在各方面取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表,，希望你們在下半學期里不驕不躁,，不斷進取，再創(chuàng)佳績,，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習,，頑強拼搏，勇于爭先,。同學們雖然取得一些成績,，但我們更應(yīng)該看到不足。有的同學的學習成績還不夠理想,，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確,，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事,，不知道珍惜時間,，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講,，不能認真完成老師布置的作業(yè),，不能正確對待每一次考試，更有甚者,，不但不學習,，還經(jīng)常遲到早退、打架罵人,，違返校紀班規(guī),，給學校、給班級,、給老師,、給同學帶來負面影響,，讓自己成為同學們學習的絆腳石。為此,，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一,、學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習,，學習就要刻苦,。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士,，包括我們的父輩,，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經(jīng)研究過,，人的先天智力沒有多大的區(qū)別,，要想取得成功，只有靠后天努力,。如果你成績不理想,，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠,，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強,。中國有句諺語,，少年好，如日出之光,，壯年好學,，如日中之光，老年好學,，如蠟燭之光,，一日學，一日功,，一日不學,，十日空，魯迅先生說,，我,倘若能生存,，肯定仍要學習。

第二,、學習要講究方法,。

“好的學習方法是成功的基石”，學習要有好的方法,?？忌锨迦A北大的一個學生談自己的學習體會時就說到：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”,、“六心五到”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人,。這說法,，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐,，嘴巴喊難,，行動懶惰，不去嘗試,，當然沒有收獲,，早上早早的跑到學校抄作業(yè)。其實,，實行“三先三后”的學習方法,，突出表現(xiàn)為我們同學對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng),。這種自學能力一旦形成,，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升,。良好的學習方法和習慣的形成,，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮,。

第三,、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行,。

目標是學習的內(nèi)在動力,。我們每一個都有班級奮斗目標，我們每個也因該有自己遠大的學習目標,。古人說“選其上得其中,，選其中得其下，選其下得其下下”,。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”,，這些話語都告訴我們，無論做什么事,，都要樹立遠大的目標,。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入酒泉中學以后就樹立了自己的學習目標,，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己,，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學們都要有遠大的目標,，然后將目標細化到平時的日常行動上,，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間,，該休息的一定休息,，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦,。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累,，我們身在酒泉中學初中，考取酒中高中離我們并不遙遠,，清華北大離我們也不遙遠,。因此只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁,。

同學們,，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲,。我們希望通過本次期中考試總結(jié)大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學習高潮,。希望全體受表揚的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步,，在期末考試中,，再攀高峰;希望其他同學，以受表揚的同學為榜樣,，頑強拼搏，奮起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學,，以自己的汗水獲得更多的收獲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝全體同學學習進步,。

表彰會教師代表發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家好!

一眨眼，為期五天的研修活動在緊張而忙碌中結(jié)束了,。

五天的朝夕相處,，我們和每一個學員早已成為了無話不談的朋友。因為本次研修人員少，又主要以教研組為單位開展研修活動,，所以我們之間有足夠的時間和空間了解彼此,，閉上眼睛我們每一位班主任都能勾畫出每一位學員的相貌、道出你們研修中的點點滴滴：白白凈凈可愛型的低年級教學專家——雙溪口中學的魏義英老師;年輕帥氣而又才華橫溢籍貫在郴州市愿為桃源縣的教育事業(yè)奉獻青春的青年教學能手——茶庵鋪中心校的黃敏老師;陽光而又深沉穩(wěn)重從事教育教學管理工作的佼佼者——架橋鎮(zhèn)中心小學的教導主任諶一鳴老師;務(wù)實,、勤懇而又靦腆的山區(qū)教師——牛車河鄉(xiāng)的吳均平老師;落落大方成天堆滿笑容的青年教師——黃甲鋪中心校的孫黎明老師

回首五天的研修歷程,，我和你們的感受是一樣的，正如班上的黃敏老師在接受采訪時說的那樣：本次研修,，我們感覺很累,、很辛苦，但同時又是我們收獲最多,、進步最快的一次研修!是啊,，一份份研修成果見證了你們的進步，正如你們研修日志中寫的那樣：從開始的“潛水”

到后來的侃侃而談;從開始的應(yīng)付到后來的主動參與;從開始的盼望早點結(jié)束到后來的依依不舍.

也許是因為投入而被吸引,，五天時間,，很少有學員因這樣獲那樣的原因請假。

正是你們這種務(wù)實的研修態(tài)度,，執(zhí)著的研修熱情,，才有了累累收獲!五天的研修，你們破繭而出,，華麗轉(zhuǎn)身,，不再徘徊在課改的十字路口，有了一吐為快的沖動,，匯報展示課成了你們極力爭取和樂于展示的大舞臺,，課堂上，你們揮灑自如,，落落大方,，你們身上的每一個細胞都已經(jīng)完全融入了我們這個大集體，就像是我們其中的一員,，我們和你們,、學生和你們沒有一點陌生的感覺，你們的教學理念,、教學方法學生喜歡,，我們敬佩!

老師們，短短的五天時間,，一定是我們永久的回憶!我相信,，若干年后，回首本次研修歷程,，一定會發(fā)現(xiàn),，我們留下的每一個足跡都是那么的閃亮!我更堅信，日后的教育教學工作中的每一次成功，都會得益于本次研修!

作為你們的班主任,，我感到非常榮欣,，借此機會我想代表所有的班主任對你們說一聲感謝，感謝你們的辛勞和付出,，感謝你們對本次研修班的大力支持!最后?，F(xiàn)場所有的領(lǐng)導、老師：身體健康!工作順利!萬事如意!

表彰會教師代表發(fā)言篇六

各位老師:

下午好!

今天,，我將我們學校在語文教學改革中的一點思考和一些探索,、嘗試和大家共同探討，希望能得到各位老師的指導和幫助,。

在教研室閆老師的專業(yè)指導和趙校長的關(guān)注下,，我校的語文教研從扎扎實實搞教學出發(fā)，定時間,、定地點,、定人員，堅持每周一次的集體教研,，每周一第三節(jié),、第四節(jié)課的時間開展語文教研活動。我校的語文教研特別重視集體學習和教學研究課的交流,。在教導處的組織下,，12位語文老師以“個體研讀與集體研討相結(jié)合”的方式開展理論學習，大到法律法規(guī),、新課程理念,、標準，小到字音,、詞語,。學習的同時，老師反思自己的教學活動,，從中發(fā)現(xiàn)問題,，共同分析討論，能當時解決的為最好,，不能解決的問題，或是會后老師繼續(xù)查閱資料研究,，或是咨詢閆老師,。在理論引領(lǐng)下，老師們提高了對新課程和校本教研的認識,，擁有新的評價理念,，在指導學生學習時采用科學的教學方法，從而大面積提高課堂教學質(zhì)量。然后,，根據(jù)課堂學習情況,，有的放矢地開展培優(yōu)補差工作。

學校堅持開展校本教研中老師的“五個一”活動,。趙校長親自設(shè)計,、印刷相應(yīng)的表格。自修筆記,、教后記每周教研時老師自覺交齊,，典型課例或個案按學校周次表中安排的時間上交，研討課,、課改總結(jié),，每期選定時間集體交流。

老師們在校本教研這條充滿艱辛,，更充滿希望的探索之路上灑下了辛勤的汗水,，也迎來了收獲的喜悅。在教學活動中,，老師們倡導“自主,、合作、探究”的學習方式,，重視拓展教學內(nèi)容,，豐富語文實踐活動，力求全面提高學生的綜合素養(yǎng),。下面我簡單把我校的幾項活動介紹給大家,。

活動之一——古詩誦讀

古詩節(jié)奏感強，韻律和-諧,，讀起來瑯瑯上口,，孩子們愛讀，在讀的基礎(chǔ)上熟讀成頌,。誦讀古詩,，既能了解中華傳統(tǒng)文化，又能培養(yǎng)學生的語感,。

我們知道,，人類有兩大學習能力——記憶力和理解力，二者缺一不可,。一個人記憶力的發(fā)展是從零歲開始的,，一至三歲即有顯著的發(fā)展。三至六歲,，其進展更為迅速,，六至十三歲,，則是一生中記憶力發(fā)展的黃金時期。老師們,，六至十三歲也就是我們小學階段是一個人記憶力發(fā)展的黃金時期,。我們完全可以在這一黃金時期讓孩子們背誦一些美文佳作、名篇警句,，讓語言文字在兒童心底多一些積淀,，多一些感悟。試想,，如果我們不準備一些有價值的書讓學生讀,、背，他就只能背小學課本,，甚至背電視廣告,。我們引導學生：在正確的時間干正確的事。而且在學生記憶力發(fā)展的黃金時期加以訓練,，其記憶能力會達到較高的頂峰,，為他的人生打上亮麗的底色，孩子們會受益終身,。

新課標要求小學階段背誦規(guī)定的70首古詩,，教導處統(tǒng)籌安排，每個年轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) ,，請保留此標記級每學期背誦其中的10首,，這樣用三年半時間背完70首，四年級下期——六年級將古詩分類整理積累,，如思鄉(xiāng)詩,、送別詩、邊塞詩,、惜時詩,、愛國詩、詠月詩,、言志詩,、描寫春夏秋冬的詩分類誦讀古詩，學生便于提高記憶效率,，更利于活學活用,。

要想讓古詩誦讀活動有效開展，學期中間教導處要進行古詩抽測,，或舉行形式多樣的古詩比賽活動,，了解學生積累背誦的情況。現(xiàn)在,，我校五百多名學生以飽滿的熱情投入到古詩誦讀活動中來,，古詩誦讀成為學生喜愛的一項學習活動。每位學生都能正確,、流利地背出規(guī)定的古詩,，隨即抽測，人人皆會,。

活動之二——引導學生讀整本的書,，每學期不少于5本，采用讀書筆記與讀書卡相結(jié)合的形式檢查

偉大的文學家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯,。社會發(fā)展證明,，這不僅是一句名言，而且是一條顛撲不破的真理,。從古至今,，大凡名人志士成功之道無不來源于勤讀書，就連科學天才愛因斯坦,、愛迪生,、牛頓無不嗜書如命，奉科學知識為神明,。

科學研究表明,，人類所獲得的系統(tǒng)知識大多數(shù)來源于讀書。而學生時代的閱讀占一生閱讀總量的80%,。所以,，閱讀對人的成長具有至關(guān)重要作用。

《課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。要求學生九年課外閱讀總量達到400萬字以上。

什么樣的學生算“合格”?通過教研學習,，我們每位老師擁有一份新的理念——引領(lǐng)學生大量閱讀,，是讓每位學生有著另一種層面上的合格。

按科學規(guī)律辦事自然會提高教學質(zhì)量——語文教學即母語的學習過程,，“母語的學習永遠離不開科學的,、有興趣的重復”。據(jù)研究機構(gòu)的統(tǒng)計,，一個人要想真正領(lǐng)會,、創(chuàng)造性地運用母語,，應(yīng)該讀1000本以上的書籍。

結(jié)合實際情況,，我校新配置8萬元的圖書,，我們制定了一項語文教學追求——平均每人每學期閱讀不少于5本的圖書。形式靈活,，有老師在班級中的誦讀,，也有學生的自主閱讀。如,，我校五二班的語文教師張新淮,，今年51歲了，堅持每周二,、周三中午帶領(lǐng)學生走進課外名著,，四二班的張瑞琴老師，帶領(lǐng)學生成立閱讀小組,，共同讀書,，共同交流。經(jīng)驗豐富的老教師給我們年輕教師樹立了榜樣,，我們自然也腳踏實地地去引領(lǐng)學生多讀書,、讀整本的書。

我們深深的體會到,，雖然“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可以改變?nèi)松慕K點,。”讓我們成為學生閱讀的促進者,，嘗試為學生的終身發(fā)展打下堅實的基矗

活動之三——收集對聯(lián),、名人名言、諺語等

活動之四——分類整理課本中的日積月累和讀讀背背

表彰會教師代表發(fā)言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師們,、同志們，大家好!

金秋送爽,，金桂飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第26個教師節(jié),。能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，我感到非常榮幸。首先,，祝全體教職員工節(jié)日快樂,、幸福安康!作為一個普通老師,，做的都是平凡的事情，能獲此殊榮,，我要感謝學校,，感謝學校各級領(lǐng)導，感謝身邊很多陪我一路走來的同事和我的學生,。借此機會，跟領(lǐng)導和同事們交流一下我工作和教學的幾點體會,。

一,、做一個教師，就要愛校愛崗,，傾盡熱情,，竭力而為

我選擇了教師這一職業(yè)，把教書育人當做自己一生的事業(yè)來做,。我愛這一事業(yè),，把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得完美,，時刻用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己，無論是做科任老師,，還是當班主任或年級組長,，都用心做好每一件事。我愛這一事業(yè),，力爭做一個開拓進娶不斷完善自我的好老師,，奉獻教育，服務(wù)學生,。面對學生,，在做人上、學習上,、紀律上嚴格要求他們,，在生活上處處關(guān)心他們，幫助他們,。213班劉歡同學生病,，因其家在外地，父母不能及時趕來,，我便帶她前后去了三家醫(yī)院,，最后確診為麻疹，又為其墊付部分醫(yī)藥費,，先住院治療(班主任,、生活老師,、校醫(yī)等也給了很多幫助)。冰災(zāi)時,，我和很多同志一起為外地學生捐棉衣御寒;節(jié)日里,，我會喊上不回家的外地學生一起過節(jié)。我愛這一事業(yè),，所以經(jīng)常提醒自己：在市場經(jīng)濟的背景下,，作為教師，更需要保持一份清

醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞、保持一份清高,，更需要寧靜為學,，寧靜為人，永不滿足,，永不停步,。今年是我從教的第二十八個年頭，曾有多次改行的機會都被我放過,，像翻譯局,、外事辦、大型外企等單位,。我熱愛這三尺講臺,，我愛我的學生，能在每天周而復始的平凡而瑣碎的工作中獲得快樂,，十分享受這份寂寞和清高,。我深愛六中，因為我見證著她的起起落落,，她也見證著我的喜怒哀樂,，維護她的形象成了一種習慣，為她付出是心甘情愿的,。所以,，只要是有利于學校的事情我都會以一種義不容辭的態(tài)度去做，例如:積極參與學校的招生工作,、宣傳工作等,，不講價錢，不計得失,。

二,、做一個教師，既要有個人風格，更要講團隊精神

我是一個性格直率而樂觀的人,，認定的事,、承諾的事都會一做到底，不放棄,、不妥協(xié),、不怨天尤人。在工作中,，一方面,，這一性格可以成為一種精神，那就是堅忍不拔,，持之以恒的精神,，給予我無窮的動力。工作中,，我一直本著這樣一個原則：一切從工作出發(fā)，為了共同的進步,，對事不對人,，盡量不讓工作中的矛盾影響同事間的感情和協(xié)作。但由于工作中的直率,，當時也許忽略了對方的感受,，造成了我這一性格另一方面的體現(xiàn)，也是我回想起來對團隊成員深感歉意的地方,，所以借此機會向隊友們表示深深的歉意,。同時還是要感謝大家對我的理解和支持!

擔任年級組長期間，心里總思量著如何帶領(lǐng)團隊把工作做好,，除了用心做好各方面的協(xié)調(diào)工作外,，就是琢磨高考如何多考幾個學生的問題。為了縮短我和團隊的磨合期,，我處處以身作則,，盡自己所能在工作上幫助隊友，在生活上關(guān)心隊友,，在學校各項檢查中,，無論班級

管理還是學生管理上有任何漏洞，我都首先承擔責任,，再與大家一起研究對策,。很快我得到了大家的理解和認可。這就應(yīng)了巴爾扎克的一句話：坦白直爽最能得人心,。最值得一提的是這支班主任隊伍,，老中青三結(jié)合，各有自己的帶班特點，工作中都能取長補短,，通過每周一次的組內(nèi)班主任會(每周一第七節(jié)課,，雷打不動)，大家暢所欲言,，遇到問題共同解決,，能在組內(nèi)解決的問題，絕不上交學校,。每當遇到班主任不好處理的學生或難以應(yīng)付的家長時,，我會自覺做好后盾，進行耐心細致的批評教育,，有時需要動之以情,，曉之以理，有時則需要充當惡人,，與言行惡劣者“斗智斗勇”,，直至問題解決，久而久之便成了“惡人頭”,。正是這樣的工作氛圍,，使每個人都有所收獲，尤其是年輕班主任成長迅速,。20xx年之前,，我校生源每況愈下，即使如此,，還是想出成績,。誰都不愿意付出三年的結(jié)果是竹籃打水。就是這樣一種不放棄的精神影響著整個團隊,，大家精誠合作,，群策群力，統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一目標,，絕不把責任推到生源上，從不找借口,，不談待遇,，不抱怨差生面廣的問題，而是在保穩(wěn)定的同時,，密切關(guān)注有希望的學生,，尤其對高考上線邊緣生加大關(guān)注力度，認真尋找突破口,，力爭把不可能變成可能,。就拿今年剛畢業(yè)的這屆來說吧,，我們把基礎(chǔ)差、尾巴大這一實情放在心里,，從高一起,，按照學校領(lǐng)導的部署，除了狠抓文化成績的突破外,，全面開展小門類的培訓,。通過幾次組內(nèi)班主任會，統(tǒng)一思路,，反復商討工作策略和方法,，隨后，各班主任與學生,、與家長做了大量細致的工作,，充分利用校內(nèi)外的師資力量，逐步組織起了美術(shù),、書法,、音樂、體育,、播音主持,、表演、編導,、攝影、服飾表演等專業(yè)小組,。為了確保培訓效果,，我始終關(guān)注著這些藝術(shù)生的成長，

通過經(jīng)常與專業(yè)課,、班主任及文化課老師溝通,，到培訓現(xiàn)場觀摩等，對專業(yè)生的專業(yè)水平,、文化成績及思想動態(tài)等方面都了如指掌,，分階段分類別召開學生會、家長會,，對他們提出具體的階段性要求,，使他們穩(wěn)步提高。三年來,，我們團隊在學校領(lǐng)導及各部門的大力支持下,，通力合作，克服了很多困難,，采取了種種措施,，經(jīng)過不懈努力，最終在今年的高考中取得了令人振奮的好成績，不論是實驗班還是平行班都享受到了了成功的快樂,?；叵肴辏蠹叶加X得工作得很開心,，合作得很愉快,，再苦再累也值了。

三,、做一個教師,，就要立足教學，力爭學科佳績

上一年度,，我擔任高三213班的英語教學工作,，該班為理科實驗班，男生多女生少,，英語學習的積極性相對不夠高,，尤其部分數(shù)理化成績突出的男生，像吳碩,、謝星,、龔利等同學，英語基礎(chǔ)很差,，總是徘徊不前,。針對這一狀況，我采取了很多措施,，通過與他們談話,，利用課余時間義務(wù)為他們上小課，指導他們?nèi)绾螐淖罨A(chǔ)抓起等,，效果明顯,。同時，針對其他同學的情況,，為了達到整體提高,，一邊抓尖子生，一邊按部就班的、扎扎實實的搞好考前的三輪復習和訓練，重點是知識要點,、高考詞匯的背記落實,，也包括聽力訓練和解題技能的培養(yǎng)，事事講實效，精講精練，還自編了針對性的講義和練習，在批改作業(yè),、批改試卷和解答問題時,，我都有詳細的記錄，記下學生常出的問題,，再分專題編寫成易混易錯點的講義和練習,，學生很感興趣，收獲很大,。認真敬業(yè)的工作態(tài)度感動著每一位學生,，生動條理的課堂吸引著學生，逐步提高的英語成績讓學生充滿了信心,，教學工作得到學生的一致認可,。通過師生共同努力，在今年的高考中,，英語取得了可

喜成績,，班平均高達116分，其中,，130分以上8人,，120分以上26人，最高分為143分,，是張輝同學,。記得高一第一次月考，張輝的英語成績?yōu)榘嗌系?7名,，只有七十幾分,，為了在他身上實現(xiàn)突破，針對他的特點,，我制定了長期的詳細的個別指導方案,，到了高二下期，他已基本穩(wěn)定在年級前幾名了,，進入高三階段，他的英語成績迅猛提高,，遙遙領(lǐng)先了,。

同志們，瞬息萬變的社會,、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學習，深入思考,，我們需要汗水,，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學生健康地達到理想的彼岸,。

很多優(yōu)秀的教育前輩都這樣認為：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

威爾遜曾這樣說：我們因夢想而偉大,，所有的成功者都是大夢想家,。記得涂校長在今年上半年高考前，曾對我們?nèi)w教職工說過：我們都在做一個夢,，那就是能夠考出一個北大清華生來,。這個夢想實現(xiàn)了。學校新領(lǐng)導班子進校以來,，一直領(lǐng)著我們在做一個夢：那就是讓六中重振雄風,，盡快躋身于名校之列。他們正帶領(lǐng)我們?yōu)榱诉@個夢想奮斗著,。我想：這個夢想實現(xiàn)的日子不遠了!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

表彰會教師代表發(fā)言篇八

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好,！

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,，嶄新的學年，孕育著新的希望與憧憬,。時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了20xx年的教師生涯,，回望過去的歲月,，有成績、有失敗,、有歡樂,、也有憂愁…。面對教學中的種種困難和沉重的壓力,，我猶豫過,，也彷徨過，是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是同事們的微笑給了我信心,，是家長的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來,，心無旁騖，為下一代負責,，為民族的未來負責,。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣,；外面的生活是絢爛的,，但這里的風氣更純凈；外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高,、更神圣。教師職業(yè),，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價值，而且,，比起其他職業(yè)來,，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福,，學生才有可能學得快樂和幸福,。

在這里，我想對同學們說幾句話：

同學們,，要取得勝利,，就要瞄準自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細卓越,，讓自己滿意，在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影,；自習課上用投入每道習題的思考替

換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴格自律，環(huán)節(jié)扎實,，不懈攀登,，讓自己不后悔,！

同學們：老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的，老師就是快樂的,；你們是進步的,，老師就是欣慰的,；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的,。我相信,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會共同筑就黃廣田小學美好的明天,！

謝謝大家。

表彰會教師代表發(fā)言篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好,！今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸,。

首先,，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！其次,，我想表達一下我的5個感謝,。

1、感謝學校,，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺,，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

2,、感謝學校個各位領(lǐng)導,，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持,，也給我最大的動力,，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想,。

3,、感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級,，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長,；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導青年教師,，這非常有利于我們的教學水平的提高,。

4,、是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對你們老師工作的理解與支持,。在這一過程中，你們成長成熟了,，與此同時,，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績,，有你們的功勞,，感謝你們，希望你們與我們老師一起,，共同努力,，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗,。

5,、就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育,，才有了我的今天,。生命之旅如爬山，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館,，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話,。

1,、領(lǐng)先同學，心態(tài)歸零,。

成績屬于歷史,，今天屬于自己。人生之旅如登山,，無限風光在險峰,，體力好，走在前面,，體力差,，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空,，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場登山之旅的終點,，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風光,。

2,、后進同學，關(guān)上后門,。

是的,，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進,。同學們,，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要,，重要的是拋棄過去，重新開始,，現(xiàn)在向前,！今天累了，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛,，都用力關(guān)在門后。明早一起來,，你依舊可以看到嶄新的太陽,。太陽如青春，每天都是新的,！我們也可以在風雨中徘徊,，但不要停留過久，一旦思想溝通,，目標確定,，辦法找到，哪怕是再大的風,、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑,。要蹬直你的雙腿,，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘,，勇往直前,，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

3,、享受過程,，精微至大。

同學們,，要取得勝利,，就要瞄準自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細卓越,，讓自己滿意，享受過程,，精微盡,，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影,；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴格自律，環(huán)節(jié)扎實,，不懈攀登,，讓自己不后悔！

我們x中的老師可以說很苦,，因為為了愛,，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的，老師就是快樂的,；你們是進步的,，老師就是欣慰的；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的,。我相信，正中師生,，眾志成城,，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天,！

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學們,，有作為才會有地位,！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生,！堅持到不能堅持的時候,，再堅持一步就是勝利！