光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中學(xué)語言文字工作計劃篇一

語言文字工作關(guān)系到學(xué)校創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局,，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操,、進(jìn)一步營造優(yōu)良校風(fēng),，具有重要意義。

根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),、納入管理常規(guī),、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中)的要求,，結(jié)合我校的實際情況,，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標(biāo)考核,。

把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見,，目標(biāo)要明確、措施要得力,，要突出特色和創(chuàng)新性,，年終要進(jìn)行專項總結(jié)，切實增強語言文字工作的實效性,。

二,、加強管理，完善機制,，提高語言文字工作規(guī)范性

自201x年新學(xué)期開始,，我校在語言文字工作中要切實做到“五個加強”：

(一)加強組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點

學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實施,。

(二)加強制度建設(shè)，措施得力抓落實

學(xué)校要進(jìn)一步修改,、補充,、完善各項語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu),、教職員工考核,、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化,。

講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作,、生活的語言,。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。在評優(yōu)質(zhì)課,，評先進(jìn)時,，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課,、集體活動必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中,。

推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件,、通知、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范,。

(三)加強檢查考核，管理到位促深化

根據(jù)市級示范校要求,，我校目前在職教師全部參加了普通話的培訓(xùn)和測試,，并測試達(dá)標(biāo);加強課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對聽,、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談，應(yīng)100%使用普通話,。

(四)加強培訓(xùn)競賽,，豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽，逐步養(yǎng)成“人人說普通話,，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣,。組織一次教師普通話演講和應(yīng)用文寫作競賽活動;一次教師板書設(shè)計競賽活動;一次數(shù)學(xué)教師特殊符號的發(fā)音培訓(xùn);一次學(xué)生讀書活動，使語言文字的推廣工作更加扎實有效,。

(五)加強檔案建設(shè),，做好“市級示范校”驗收準(zhǔn)備工作

建立語言文字工作專項檔案,，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實,、及時整理,，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好“泉州市語言文字規(guī)范化示范?！彬炇諜n案資料的準(zhǔn)備工作。

三,、加強校園文化建設(shè),，加大宣傳力度，營造良好氛圍

充分利用學(xué)?！靶撵`之聲”廣播站,、校刊《世季春》,、校園網(wǎng),、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地,，進(jìn)行廣泛的宣傳,。在校園內(nèi)設(shè)立包括《國家通用語言文字法》在內(nèi)的3---5處永久性宣傳欄(牌)，增加警示標(biāo)語;由教導(dǎo)處提供系統(tǒng)的宣傳資料,，各班利用班主任講話,、班團(tuán)隊活動,，每兩周進(jìn)行一次語言文字規(guī)范化建設(shè)的宣傳教育;在班級黑板報中開辟“說普通話，寫規(guī)范字”宣傳專欄,，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,。

要以爭創(chuàng)“菏澤市語言文字規(guī)范化示范校”為契機,，將語言文字工作推向家庭,，引入社會，拓寬教育渠道,，使語言文字推廣工作的外延不斷擴展,，營造良好的社會氛圍。

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中學(xué)語言文字工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

按照區(qū)語言文字工作要求,，圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，深入廣泛宣傳國家語言文字工作的方針,、政策,。我校本著“夯實根基，全面滲透,，注重實效”的12字方針,，做好各項常規(guī)工作的同時相繼開展豐富多彩的活動，以創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,，切實提升我校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作有機地結(jié)合起來，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為校園內(nèi)外日常用語。

二,、工作目標(biāo)

以爭創(chuàng)市語言文字規(guī)范校為目標(biāo),，繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè)，深入,、細(xì)致,、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度,、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面,、各項教育教學(xué)活動中,，使我校語言文字工作取得長久實際的效果,，全面提升校園文化品位。

三,、主要工作

(一)以爭創(chuàng)為目標(biāo),，夯實規(guī)范建設(shè)。

1.今年加強校語言文字工作的內(nèi)部建設(shè),，認(rèn)真貫徹上級語言文字工作方針政策及工作實施;由教導(dǎo)處及年級組長等牽頭成立語言文字工作小組,，具體組織實施對教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作;以學(xué)生為主體建立語言文字監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對學(xué)校用語用字進(jìn)行日常實時監(jiān)督,。

2.制訂完善各項措施,，確保語言文字工作落到實處，修改完善校語言文字工作制度,，并建立與教師,、學(xué)生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語言文字考核制度，并納入學(xué)校統(tǒng)一的管理制度之中,。

3.充分利用晨讀時間進(jìn)行有感情地朗讀活動,。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外讀書活動，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況,。

4.結(jié)合我校的實際情況,，把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德、智,、體,、美各項教育教學(xué)活動中。積極開展校本培訓(xùn),，進(jìn)行全員普通話培訓(xùn),，爭取全校教師普通話水平再上新的臺階。

5.將語言文字工作納入教學(xué)管理的全過程,，本年度注重語言文字工作的過程性管理,，將教師教案書寫、使用普通話,、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo),，列入教師量化考核項目中，加強教學(xué)監(jiān)督,。

6.將語言文字工作與學(xué)科活動相結(jié)合,，積極開展全校師生的課外閱讀活動，讓語言文字工作深入教學(xué),，深入生活,，深入每一個家庭,。

7.精心組織每年一度的“推普周”活動，我校將以此為契機,從學(xué)校實際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，精心組織，使“推普周”活動落到實處,，推動學(xué)校語言文字工作的順利開展,。制定具體的活動實施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳,。

8.學(xué)生開展“啄木鳥在行動”社會用字調(diào)查活動,。各小組自查班級、學(xué)校的用字規(guī)范化情況,，然后走出校園,，走向社會，開展調(diào)查活動,。

9.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。并運用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌,，主干道,、教學(xué)樓、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌,。

推普角：各班級及時更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范、字跡端正,，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用。

校園刊物：繼續(xù)辦好?？稉P帆》,，增加語言文字方面的知識，供全校師生閱讀學(xué)習(xí),。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級的語言文字工作,。充分利用晨讀時間進(jìn)行有感情地朗讀活動。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動,，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。

紅讀廣播：誦讀經(jīng)典古詩,、介紹古今名人讀書小故事,。主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用,。

(二)以活動為載體,，提升規(guī)范實效,。

開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力,，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，準(zhǔn)備開展以下活動。

◆教師活動：

要求教師與學(xué)生交談,、教學(xué)中,、集體活動、會議時必須使用普通話,。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè),、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語、教育用語,，并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。

1.青年教師基本功競賽。

2.結(jié)合我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié)等)，開展語言文字工作相關(guān)活動,，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字。

3.以備課組為單位的教師公開課競賽,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力,。

4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查,。

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性,，對全體教師進(jìn)行“普通話,、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測試。

◆學(xué)生活動：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話,，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動，進(jìn)行多種形式的檢查評估,，將學(xué)生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評選先進(jìn)班級和個人的條件之一,。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：

1.對學(xué)生進(jìn)行“常寫錯字，易讀錯字”的測試,。

2.結(jié)合各級各類競賽活動和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、讀書節(jié)),，開展語言文字相關(guān)活動,，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。主要有：

(1)各類詩歌朗誦,、講故事、演講比賽;

(2)書寫規(guī)范字比賽;

(3)各類征文,、手抄報,、比賽。

3.以我校語文教研組組織的有關(guān)活動為載體,，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳,、檢查、輔導(dǎo),，并扎實開展“收集身邊的生活中的不規(guī)范用字”等社會實踐活動,。

4.進(jìn)行黑板報評比，要求美觀大方,，寫規(guī)范漢字,。

5.一年級拼音過關(guān)測試。

6.五年級寫規(guī)范字過關(guān)測試,。

7.精心組織每年一度的“推普周”活動,。

8. 開展“啄木鳥在行動”社會用字調(diào)查活動。

(四)突出課堂渠道,，提高規(guī)范素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，教師要加強課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和普通話說話訓(xùn)練,，除此以外,，還要充分利用并認(rèn)真上好寫字課，使學(xué)生在規(guī)范書寫漢字的能力上有切實的發(fā)展與提高,。

2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)的比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力,。

3.繼續(xù)做好學(xué)生語言文字基本功考核工作,，“以考促練”。特別抓好漢語拼音驗收工作、寫字等級考試等基本功技能達(dá)標(biāo)活動,。

(五)加強督查執(zhí)能，切實規(guī)范爭創(chuàng),。

要求學(xué)校黨政干部,、教師帶頭，做“普通話是校園工作用語”的表率;各年級組與教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各推普員做好班級文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字,，開口就說普通話”的檢查，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查,，進(jìn)一步治理整頓校園用字,，為凈化語言文字出謀出力。

中學(xué)語言文字工作計劃篇三

本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言,、運用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍,，形成獨特的校園文化,。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機構(gòu),，形成了以校長主管，教務(wù)處,、辦公室,、總務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督,，全員落實的立體化管理模式,，圍繞嚴(yán)管理、重落實,、創(chuàng)特色的總體思路開展工作,，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確,，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊大隊部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作,。同時,，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);校刊,、校報的規(guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

二,、建章立制，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實施計劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評優(yōu)、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件,。

三、加強學(xué)習(xí),，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級語委一年一度的推普周的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級黑板報,、小報,、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等途徑和載體,，加強講普通話,、用規(guī)范字的宣傳,，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的推普周工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化,，大大提高了工作效率,。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求,，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語,、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境,。

四,、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作,。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機結(jié)合,。

教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反饋,、指導(dǎo)意見,，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價教師的一項依據(jù),。學(xué)校提供專項經(jīng)費,，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用,，以保障語言文字工作順利開展,。

(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合。

學(xué)校還將結(jié)合教師基本功競賽三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽春華杯教師教學(xué)競賽秋實杯教師教學(xué)大比武進(jìn)行青年教師過四關(guān)活動,，即說普通話,、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用,。

(3)面向全體教師,，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會,，組織教師學(xué)習(xí),，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作,、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字,。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況,，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實有效的活動,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為,。學(xué)校每周二中午為美文誦讀,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實,，強化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效,。

中學(xué)語言文字工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

作以*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施辦法》，積極參與我區(qū)201x年語言文字工作開展的四大活動,，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中，充分發(fā)揮其效能,，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高,，為全面實施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。

二,、主要工作

1,、健全工作機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，分工負(fù)責(zé),、條塊結(jié)合、齊抓共管,、組織協(xié)調(diào),。

2、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,，充分利用櫥窗,、板報、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動,，并在校門口,、辦公室、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌,，增強師生語言文字規(guī)范意識,，(3、加強學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育

切實加強學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理,，認(rèn)真落實“三納入一滲透”,。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有計劃,、有落實、有檢查,。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，滲透到德、智,、體,、美各項活動之中，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語,、學(xué)生的交際用語,、全體員工的校園用語。

結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字,，每天安排學(xué)生15分鐘練字時間，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高。

4,、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點,，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，組織一次用語用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范,，防止濫用繁體字、異體字,，亂造簡化字,，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。在家長會上認(rèn)真督促,、宣傳各位家長用普通話與孩子交流,。課堂教學(xué)用語、教師集會,、與學(xué)生和家長交流,、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達(dá)標(biāo)工作,。

中學(xué)語言文字工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要,，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際，加強宣傳力度,，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階,。

二,、主要工作

(一)學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，以爭創(chuàng)示范校為契機,，加強語言文字規(guī)范化宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果。

1,、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃,。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄,、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字。

4,、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度,。開辟校園語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，實現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。

5,、加強教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等教師的強化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力,，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，準(zhǔn)備開展以下活動。

教師活動

1,、要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話,，并把是否使用普通話作為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2,、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講,、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動,，以提高每位教師的普通話水平,。

3、利用課余時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體普通話水平,。

4、每位教師在備課寫教案時,，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初,、中,、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩,。

5、定期對教師進(jìn)行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況,。

6,、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。

7、教師以年級組為單位進(jìn)行聽課和說課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力;

8,、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查;

9,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。(推門聽課)

學(xué)生活動

1,、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班級普通話標(biāo)兵,，起示范與督促作用。

2,、校園,、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

3,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;

4、加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,，主要有

(1)詩朗誦比賽;

(2)書法比賽;

(3) 征文比賽;

(4)演講比賽

(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用。

中學(xué)語言文字工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以《國家通用語言文字法》為依據(jù),，與時俱進(jìn)，力求實效,，不斷深化學(xué)校的語言文字工作,。

二、工作要點：

1、繼續(xù)宣傳,、貫徹《國家通用語言文字法》,，根據(jù)區(qū)語委會的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動,，使各項工作與活動落實到實處,，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境。

2,、健全學(xué)校監(jiān)督,、獎懲制度，不斷調(diào)整學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,，各盡其職，不斷深化學(xué)校的語言文字工作,。

3,、認(rèn)真貫徹嘉定區(qū)語言文字工作委員會的各項工作，以有計劃,、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作,，逐步提升學(xué)校語言文字工作的層次，努力達(dá)標(biāo),。

4,、將語言文字工作納入學(xué)校各項管理條理，加強督促,、考查,、考核,、評估,。以促進(jìn)學(xué)校的語言文字工作制度化,、規(guī)范化,。

三,、管理職責(zé)：

1,、由教導(dǎo)處須強老師分管領(lǐng)導(dǎo),，做好指導(dǎo)工作,，貫徹上級及學(xué)校的各項工作及要求,。

2,、推普組長抓好學(xué)校語言文字的日常工作，按上級要求組織好各項工作和活動,。制定學(xué)校語言文字工作佳話,，作好工作記錄和工作總結(jié)。

3,、學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員互相協(xié)作,，認(rèn)真貫徹實施上級布置的各項工作,。少先隊大隊部積極配合，團(tuán)支部做好傳,、幫,、帶，努力搞好各項工作及活動,。

4,、各年級組長、班主任密切合作,，各班落實推普員并做好日常工作,。

5、全體師生認(rèn)真落實并努力達(dá)到學(xué)校語言文字工作要求,。在校內(nèi)堅持講普通話,。板書、書寫作業(yè)寫字正確,、規(guī)范,。

四、抓好日常推普工作：

1,、早讀推普,。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、古詩,、詞語,、注釋等。

2,、抓好中午“閱讀十分”,。讓學(xué)生通過自由自在的閱讀感受我國語言文字的魅力。

3,、每期黑板報上要有一個“拼音角”,。

4、每個年級組開展一個有關(guān)語言文字的比賽,。如“詩歌朗誦”,、“寫字比賽”等。

5,、與學(xué)校的德育工作,、少先隊工作整合，在三月初組織學(xué)生參觀學(xué)校的校園環(huán)境,，用眼睛捕捉校園文化的“美”,，并開展一次交流,，談?wù)勛约旱挠^后感,。隨后進(jìn)行一次“我最喜歡的……”征文評比活動。

6、利用紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,，說普通話,，使用規(guī)范字，并發(fā)揮宣傳陣地的教育作用,。

7,、每班每學(xué)期出一期推普專題板報。

8,、不定期召開推普小組經(jīng)驗交流會,。

9、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié),，開展“追求向善向上,，爭做快樂少年”為主題的“身邊的故事”創(chuàng)作表演比賽，可以用多種形式表演,，在“六一節(jié)”組織開展展評活動,。

10、認(rèn)真迎接區(qū)語言示范學(xué)校的驗收工作,。

中學(xué)語言文字工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

以黨的_全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實《武漢市語委辦20_年工作要點》,，認(rèn)真開展我校語言文字工作,，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言形象,，弘揚中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn),。

二,、重點目標(biāo)

1、夯實語言文字示范校,、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。

2,、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動,。

3、對校級10個文明用語示范崗開展復(fù)評,。

4,、組織第_屆"推普周"活動，創(chuàng)新推普工作,。

5,、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo);一,、二年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試,，測試合格率達(dá)到85%,。

三、主要工作

1,、召開20_年語言文字工作布置會,。總結(jié)20_年工作,，科學(xué)研究謀劃20_年工作,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，高度重視,，將語言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué),、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。

2,、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動,。"陽光朗讀"活動繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新,。一是堅持早自習(xí)誦讀,，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座,，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽,，五是開展4月23日全國"讀書日"活動;。

3,、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對個別專職教師還未達(dá)標(biāo),、學(xué)生測試成績合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),。加強普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率,。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測試,。

4、選送教師參加普通話省級測評員培訓(xùn),，提高師資水平,。

5,、為全市語言文字工作校長論壇、總結(jié)展示"十二五"時期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準(zhǔn)備,。

6,、對照"文明用語示范崗"評選標(biāo)準(zhǔn),，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對成教部等10個"文明用語示范崗"進(jìn)行考核及重新評價，確保示范引領(lǐng)效果,，發(fā)揮典型作用,。

中學(xué)語言文字工作計劃篇八

為了進(jìn)一步貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平,，增強自身語言文字規(guī)范意識及語言文字應(yīng)用能力，特制定本計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實《國家通用語言文字法》,，把語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，增強自身語言文字規(guī)范意識,，提高語言文字應(yīng)用能力,，推動校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位,。

二,、工作目標(biāo)

以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校活動為契機,，認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作,，增強語言文字規(guī)范意識,，促進(jìn)語言文字應(yīng)用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范使用祖國語言文字的良好習(xí)慣,，努力將語言文字工作與各項工作結(jié)合起來,，在常規(guī)檢查與評比活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,，深入,、細(xì)致、有序地推進(jìn)語言文字工作的開展,，全面提升校園文化內(nèi)涵和辦學(xué)品位,。

三、工作思路

把推普工作與教學(xué)工作有機整合,，抓“推普”促教學(xué),，抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評價教師基本素質(zhì)結(jié)合起來,，抓推普促語言素質(zhì)，抓語言素質(zhì)促普通話水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來,，組織業(yè)余文化生活,，帶動“推普”工作，落實推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來;抓推普工作,，促學(xué)生朗讀能力,，抓朗讀能力培養(yǎng)，促普通話水平提高,。

四,、具體措施

(一)以語言文字規(guī)范化示范校活動為契機,，加強語言文字規(guī)范化建設(shè),。

1.加強語言文字工作的管理。作為教師要進(jìn)一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作的積極性,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，要求所教學(xué)生在校內(nèi)外各項活動中說普通話,，寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用。

2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。并運用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園：加強校園語言文字規(guī)范化建設(shè),，大力宣傳并及時發(fā)布相關(guān)信息,。在校園內(nèi)設(shè)計語言文字宣傳文化墻，并根據(jù)活動的要求及時更新,，努力營造一個人人說普通話,，寫規(guī)范字的良好氛圍。

校園廣播：校園廣播站不定期設(shè)立推普專欄,，介紹推普知識;主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播臺的宣傳示范作用。

班級：作為教師自己說好普通話，并負(fù)責(zé)班級的語言文字工作,。

學(xué)校網(wǎng)站：開設(shè)語言文字工作專欄,。

(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力,。

教師活動：為進(jìn)一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，教師要加強課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練,。要求與學(xué)生交談,、教學(xué)中、集體活動,、會議時必須使用普通話,。教師上課必須使用規(guī)范化漢字,，禁止寫不規(guī)范簡化字等,，并作為課堂教學(xué)評價指標(biāo)。教學(xué)時板書用字規(guī)范;書寫評語用字字體規(guī)范,。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。今年,，結(jié)合第xx屆推普周積極參加學(xué)校舉行的幾項活動并盡力做到最好：

1.教師粉筆字比賽,。

2.結(jié)合本年度開展的教師基本功大練兵的各項活動，積極開展朗讀,、鋼筆字等語言文字工作相關(guān)活動,，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。

3.結(jié)合課堂教學(xué)活動,，認(rèn)真聽課，檢查教師板書用字,，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒,、糾正，在評課等教研活動中,，將教師講普通話,、用規(guī)范字作為考查指標(biāo)，納入常規(guī)管理,，力爭在活動中促進(jìn)教師語言文字運用能力,。

4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計劃、備課,、評語等資料的檢查,。

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性,。

學(xué)生活動：

1,、要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話,，寫規(guī)范字。

2,、啟動實施開展經(jīng)典誦讀活動,。每天早晨利用15分鐘時間組織開展誦讀活動，每周一的閱讀課以《經(jīng)典誦讀讀本》為教材,，讓學(xué)生親近經(jīng)典并規(guī)范朗讀背誦,。

3、組織開展豐富多彩的促進(jìn)語言發(fā)展活動,。如講故事比賽,、經(jīng)典誦讀比賽等。

(五)加強校園語言文字規(guī)范化檢查,，切實做好語言文字規(guī)范化示范校迎評工作,。

(六)加強語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機制,。

教師在語言文字工作中,，樹立科研意識，加強課題研究,。深入組織開展好十二五省級校本規(guī)劃課題《提高學(xué)生書寫能力研究》及《小學(xué)古詩教學(xué)研究》兩項課題的研究工作,。積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文,，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破,。

以上是我的語言文字工作計劃，不足之處,，有待在具體工作中加以完善提高,。

中學(xué)語言文字工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》,，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針,、政策。緊緊圍繞20xx年語言文字工作要點,，我校本著“用普通話交流,，用規(guī)范字書寫”的宗旨，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，積極穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來,，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具,、校園工具,。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè),，深入,、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展,。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項工作結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中,，滲透于各個層面,、各項教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實際的效果,，全面提升校園文化品位,。

三,、主要工作

（一）加強語言文字規(guī)范化建設(shè)

1、加強學(xué)校語言文字工作的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改,、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話,，寫規(guī)范字,。

2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,。并運用多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳，如宣傳欄,、學(xué)習(xí)園地,、校園網(wǎng)、教室,、校園廣播等,。

（二）精心組織“推普周”活動。

我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，從學(xué)校實際出發(fā),，認(rèn)真籌劃，精心組織,，開展各類推廣普通話宣傳周活動,，以此進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力,。

教師活動：

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中,、集體活動,、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范,。批改作業(yè),、書寫評語用字字體規(guī)范。將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語,。今年，將在教師層面主要開展以下幾項活動,。

1,、結(jié)合我校實際，開展語言文字工作相關(guān)活動,，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字。

2,、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計劃,、備課筆記、作業(yè)批改,、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查。

3,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。

學(xué)生活動：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動,，進(jìn)行多種形式的檢查評估。今年,，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：

1,、對學(xué)生進(jìn)行“查找錯別字”的活動。

2,、結(jié)合各級各類競賽活動和我校實際,，開展語言文字相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字,。主要有：（1）各類詩歌朗誦、講故事,、演講比賽,。

（2）人人寫好字大賽。

（四）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，教師要加強課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。

2,、繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力,。

（五）加強校園語言文字規(guī)范化檢查

做好校園文字規(guī)范的檢查,，進(jìn)一步落實語言文字規(guī)范化。

中學(xué)語言文字工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要,，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際，加強宣傳力度,，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階,。

二,、主要工作

(一)學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，以爭創(chuàng)示范校為契機,，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果,。

1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃,。

2,、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3,、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄,、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字。

4,、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度,。開辟校園語言文字工作專欄,，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

5,、加強教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等教師的強化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動,，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，準(zhǔn)備開展以下活動,。

教師活動

1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把是否使用普通話作為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講,、抽讀課文,、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平,。

3,、利用課余時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體普通話水平,。

4,、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字,，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中,、末檢查教案時,，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩,。

5、定期對教師進(jìn)行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況,。

6、加強全體教師推普意識,，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。

7、教師以年級組為單位進(jìn)行聽課和說課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力;

8,、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查;

9,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。(推門聽課)

學(xué)生活動

1,、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班級普通話標(biāo)兵,，起示范與督促作用。

2,、校園,、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

3,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;

4、加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,，主要有

(1)詩朗誦比賽;

(2)書法比賽;

(3) 征文比賽;

(4)演講比賽

(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,。

中學(xué)語言文字工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。我校將以黨的十九大精神為指導(dǎo),，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點,結(jié)合我校實際,，加強宣傳力度,，做好各項常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動,，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個新的臺階,。

二、主要工作

(一)學(xué)校工作

在學(xué)校工作中,，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，以爭創(chuàng)長春市語言文字規(guī)范化示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，多方配合,、齊抓共管,，使我校語言文字工作取得更好的效果。

1.定期召開學(xué)校語言文字工作會議,在市語辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校實際情況,，制定學(xué)校語言文字工作計劃。

2.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄,、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。

4.加強教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),，鼓勵并幫助教師提高普通話水平,，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力,，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，本學(xué)期擬開展以下活動。

教師活動：

1.要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把使用普通話納入到年終考核,。

2.在教師隊伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實踐活動,，以提高教師的普通話水平,。

3.組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識,、寫規(guī)范字意識,。

4.邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實提高教師的語言文字水平,。

5.加強全體教師推普意識,，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課,、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字,。

6.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查,。

學(xué)生活動：

1.繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍，加強推普員的培養(yǎng),，要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。

2.校園,、班級對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置,，做到常態(tài)化、制度化,。

3.將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率。

4.加強傳統(tǒng)校園活動如金秋藝術(shù)匯演,、紅五月詩文朗誦會等活動的語言文字規(guī)范化要求,，開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：

(1)中華經(jīng)典誦讀比賽;

(2)書法比賽;

(3)征文比賽;

(4)演講比賽;

(5)漢字聽寫比賽,。

(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展語言文字實踐活動,。

2.繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽,、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運用能力,。

3.發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,，設(shè)計一期精美的墻報。

三,、做好校園文字規(guī)范化檢查工作,，做規(guī)范用字的表率。

1.各年級組,、教研組,、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,，治理整頓學(xué)校校園用字。

2.積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,，及時報道我校有關(guān)工作動態(tài),、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,，定期做好布置,、維護(hù)工作。

3.健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,。

4.繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內(nèi)發(fā)布的公文,、印章,、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎狀,、證書,、牌匾，各種活動的會標(biāo),、標(biāo)語,、張貼物、學(xué)校簡報,、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,，要求書寫規(guī)范。

促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨,。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話,、規(guī)范字的形式接受教誨,，充實自我的同時，更要自覺地傳播這種規(guī)范,。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力,，不斷提升__中學(xué)語言文字的規(guī)范化水平。

中學(xué)語言文字工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

按照區(qū)語言文字工作要求,，圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，深入廣泛宣傳國家語言文字工作的方針,、政策,。我校本著“夯實根基，全面滲透,，注重實效”的12字方針,，做好各項常規(guī)工作的同時相繼開展豐富多彩的活動，以創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,，切實提升我校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作有機地結(jié)合起來，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為校園內(nèi)外日常用語,。

二、工作目標(biāo)

以爭創(chuàng)市語言文字規(guī)范校為目標(biāo),，繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè),，深入、細(xì)致,、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展,。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度,、常規(guī)檢查與評比活動中,，滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中,，使我校語言文字工作取得長久實際的效果,，全面提升校園文化品位。

三、主要工作

(一)以爭創(chuàng)為目標(biāo),，夯實規(guī)范建設(shè),。

1.今年加強校語言文字工作的內(nèi)部建設(shè)，認(rèn)真貫徹上級語言文字工作方針政策及工作實施;由教導(dǎo)處及年級組長等牽頭成立語言文字工作小組,，具體組織實施對教師規(guī)范用字,、推廣普通話的日常監(jiān)督工作;以學(xué)生為主體建立語言文字監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對學(xué)校用語用字進(jìn)行日常實時監(jiān)督。

2.制訂完善各項措施,，確保語言文字工作落到實處,，修改完善校語言文字工作制度，并建立與教師,、學(xué)生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語言文字考核制度,，并納入學(xué)校統(tǒng)一的管理制度之中。

3.充分利用晨讀時間進(jìn)行有感情地朗讀活動,。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外讀書活動,，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。

4.結(jié)合我校的實際情況,，把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德,、智、體,、美各項教育教學(xué)活動中,。積極開展校本培訓(xùn)，進(jìn)行全員普通話培訓(xùn),，爭取全校教師普通話水平再上新的臺階,。

5.將語言文字工作納入教學(xué)管理的全過程，本年度注重語言文字工作的過程性管理,，將教師教案書寫,、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo),，列入教師量化考核項目中,，加強教學(xué)監(jiān)督。

6.將語言文字工作與學(xué)科活動相結(jié)合,，積極開展全校師生的課外閱讀活動,，讓語言文字工作深入教學(xué)，深入生活,，深入每一個家庭,。

7.精心組織每年一度的“推普周”活動,，我校將以此為契機,從學(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃,，精心組織,，使“推普周”活動落到實處，推動學(xué)校語言文字工作的順利開展,。制定具體的活動實施方案,，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

8.學(xué)生開展“啄木鳥在行動”社會用字調(diào)查活動,。各小組自查班級,、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園,，走向社會,，開展調(diào)查活動。

9.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。并運用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌,，主干道,、教學(xué)樓、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌,。

推普角：各班級及時更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范、字跡端正,，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用。

校園刊物：繼續(xù)辦好?？稉P帆》,，增加語言文字方面的知識，供全校師生閱讀學(xué)習(xí),。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級的語言文字工作,。充分利用晨讀時間進(jìn)行有感情地朗讀活動。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動,，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況,。

紅讀廣播：誦讀經(jīng)典古詩、介紹古今名人讀書小故事,。主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

(二)以活動為載體,，提升規(guī)范實效,。

開展豐富多彩的師生語言文字活動,，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，準(zhǔn)備開展以下活動,。

◆教師活動：

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中,、集體活動,、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè),、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語，并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。

1.青年教師基本功競賽,。

2.結(jié)合我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),、科技節(jié)等),，開展語言文字工作相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字,。

3.以備課組為單位的教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力,。

4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查,。

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。

6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性，對全體教師進(jìn)行“普通話,、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測試,。

◆學(xué)生活動：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動,，進(jìn)行多種形式的檢查評估，將學(xué)生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評選先進(jìn)班級和個人的條件之一,。今年,，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：

1.對學(xué)生進(jìn)行“常寫錯字，易讀錯字”的測試,。

2.結(jié)合各級各類競賽活動和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié))，開展語言文字相關(guān)活動,，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字。主要有：

(1)各類詩歌朗誦,、講故事,、演講比賽;

(2)書寫規(guī)范字比賽;

(3)各類征文、手抄報,、比賽,。

3.以我校語文教研組組織的有關(guān)活動為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳,、檢查,、輔導(dǎo)，并扎實開展“收集身邊的生活中的不規(guī)范用字”等社會實踐活動,。

4.進(jìn)行黑板報評比,，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字,。

5.一年級拼音過關(guān)測試,。

6.五年級寫規(guī)范字過關(guān)測試。

7.精心組織每年一度的“推普周”活動,。

8. 開展“啄木鳥在行動”社會用字調(diào)查活動。

(四)突出課堂渠道,，提高規(guī)范素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，教師要加強課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和普通話說話訓(xùn)練,，除此以外,，還要充分利用并認(rèn)真上好寫字課，使學(xué)生在規(guī)范書寫漢字的能力上有切實的發(fā)展與提高,。

2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)的比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力,。

3.繼續(xù)做好學(xué)生語言文字基本功考核工作,，“以考促練”。特別抓好漢語拼音驗收工作,、寫字等級考試等基本功技能達(dá)標(biāo)活動,。

(五)加強督查執(zhí)能,，切實規(guī)范爭創(chuàng)。

要求學(xué)校黨政干部,、教師帶頭,，做“普通話是校園工作用語”的表率;各年級組與教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各推普員做好班級文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字,，開口就說普通話”的檢查,，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查，進(jìn)一步治理整頓校園用字,，為凈化語言文字出謀出力,。