在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

中學(xué)中層述職報(bào)告篇一

一、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,，統(tǒng)一理念,，找準(zhǔn)定位

本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事,。生活區(qū)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō),，盡管不太陌生，但是,，也是一次新的挑戰(zhàn),。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物,，一個(gè)是管理有個(gè)性,、有思想、活生生的人,。所以,，面對(duì)兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說(shuō)沒(méi)有壓力,，那是不現(xiàn)實(shí)的,。我把這份壓力變成動(dòng)力，接受了這次挑戰(zhàn),，并且只有一個(gè)目標(biāo),，把這份工作做好，力爭(zhēng)保一方平穩(wěn),，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。生活區(qū)的工作非常繁雜，可是,，每件事情都很重要。開(kāi)學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作,，開(kāi)學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作,，學(xué)生衣、食,、注行的服務(wù)與管理工作,，學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等,。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識(shí),、組織紀(jì)律,、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基矗

二,、深入實(shí)際,，調(diào)查研究，不斷完善管理方法

要做好這份工作,，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,，必須深入實(shí)際，調(diào)查研究,。本學(xué)期,，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳,、操場(chǎng),，觀察問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，與老師,、學(xué)生交流溝通，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，只有這樣,，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因?yàn)榉?wù)對(duì)象和服務(wù)者,，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者,，只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果，才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確,，是否完善,，以此來(lái)改變自己的管理工作。另外,，還可以及時(shí)了解他們的需要,、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營(yíng)養(yǎng),，還能夠使我盡快了解,、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色,。

三,、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，營(yíng)造良好的工作氛圍

生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意”,，生活教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵,。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地,，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)學(xué)生,，具有服務(wù)意識(shí)和管理學(xué)生能力的生活教師隊(duì)伍。本學(xué)期,，__x校長(zhǎng)非常重視生活區(qū)管理工作,，通過(guò)競(jìng)聘，讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師,，加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量,。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn),，業(yè)務(wù)(常規(guī)工作)培訓(xùn),，勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn),，管理學(xué)生方式方法培訓(xùn),，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長(zhǎng)及參觀者的培訓(xùn)等,。通過(guò)培訓(xùn),，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一了觀念,，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路,，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí),，提高了對(duì)工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識(shí)和管理能力,。生活教師的組織紀(jì)律性,，對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，有了很大的提高,。簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn),。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以開(kāi)始,，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理,，要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài),，取得好的成績(jī),。

另外，工作氛圍對(duì)一個(gè)部門來(lái)講也是非常重要的,。良好的工作氛圍,，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，工作互相補(bǔ)位，提高工作效率,，大家能夠心情舒暢,、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請(qǐng)假,，在生活教師非常緊張的情況下,，老師們不計(jì)較個(gè)人得失，齊心協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位,，沒(méi)有因?yàn)槔蠋煻倘倍绊懝ぷ?。在工作中相互提醒，相互幫助,，蔚然成風(fēng),，特別是對(duì)那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的新聘教師，為了使他們盡快了解萬(wàn)里的辦學(xué)理念,，掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序,，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式,，向他們傳授方法和經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)樯顓^(qū)的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的,，而是要靠在坐每一位老師的共同努力,，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高?，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成,，整體意識(shí)和集體意識(shí)已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過(guò)我們生活區(qū)組織的那臺(tái)晚會(huì)和本學(xué)期的整體工作,，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,。

四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，力求管理工作規(guī)范化,、程序化

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)部門如果沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)章制度,，這個(gè)部門就會(huì)出現(xiàn)無(wú)序的混亂局面,，如同一盤散沙，沒(méi)有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力,。本學(xué)期,，根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點(diǎn)，制定了生活教師獎(jiǎng)金分配制度,。目的是通過(guò)獎(jiǎng)金的'調(diào)整,，調(diào)動(dòng)大家的工作積極行,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,、多勞多得的分配原則,。對(duì)生活教師的考核，采用三級(jí)量化考核辦法,，即組長(zhǎng),、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查,。把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給生活教師,，便于及時(shí)糾錯(cuò)和改進(jìn)，并與工資直接掛鉤,。通過(guò)檢查評(píng)比,，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀者，批評(píng)處罰工作較差者,，維護(hù)了大多數(shù)努力工作者的切身利益,。樹(shù)立了正氣，改變了干與不干,，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣,，充分調(diào)動(dòng)了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。另外,，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度,，學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管理制度,，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責(zé)等,。這些制度,，非常明確的提出哪些該做，那些不該做,，應(yīng)該如何做,，對(duì)我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范，也是對(duì)我們的一種最好的保護(hù),。這些制度,，只有在大家的自覺(jué)遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

五,、在生活管理中,，加強(qiáng)德育服務(wù)含量,，為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ)

“準(zhǔn)軍事化管理,，平民化教育，德育人人,，人人德育”是我校的辦學(xué)理念,。根據(jù)我校學(xué)生的情況，他們思想活躍,，接受新事物快,，家庭條件優(yōu)越(物質(zhì)生活、文化生活,、教育條件,、接受信息條件)。而現(xiàn)在他們正處在長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,，分辨是非能力較低，可塑性很強(qiáng),。在信息渠道多,、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下,，有些不健康的思想觀念和生活方式,，都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊,、法制觀念淡薄,，在前途理想、勞動(dòng)觀念,、集體主義,、組織紀(jì)律、艱苦奮斗,、行為習(xí)慣,、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度的存在一些問(wèn)題,。針對(duì)學(xué)生所存在的問(wèn)題,，我們采取了一下方法：對(duì)學(xué)生要“管”。惰性,，人皆有之,，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。習(xí)慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束,。學(xué)生是教育的對(duì)象,，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路,。要使人的偶然行為鞏固下來(lái)成為經(jīng)常性習(xí)慣行為,，一定要在明理中強(qiáng)化，在強(qiáng)化中明理,。事實(shí)上這就是對(duì)學(xué)生愛(ài)的具體體現(xiàn),，當(dāng)然，嚴(yán)格要求和管理,，并不是簡(jiǎn)單,、粗暴的體罰或訓(xùn)斥。

本學(xué)期,，充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用,，從檢查“六不規(guī)定”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。結(jié)合學(xué)校的接送工作,，利用廣播、早操講評(píng),，做好學(xué)生回家,、返校時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)的教育工作。為防止學(xué)生物品丟失,，我們制定了學(xué)生課間進(jìn)寢室班主任簽字制度,。為了控制學(xué)生早操、早讀遲到現(xiàn)象,，我們制定了值日生證制度,，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度,。本學(xué)期通過(guò)全體生活教師堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理,，學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進(jìn)，使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習(xí)慣,，違犯“六不規(guī)定”的現(xiàn)象越來(lái)越少,，最后兩次檢查，只有三,、四人,。

中學(xué)中層述職報(bào)告篇二

一、基本情況：

__,，女,，__年12月出生，現(xiàn)年88歲,。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,。1984年7月參加工作,，從教26年，小學(xué)高級(jí)教師,。20__年6月取得樂(lè)山師院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)歷。20__年6月__中小學(xué)合并以來(lái),，任__學(xué)校教科室主任，分管小學(xué)部教育教學(xué)及日常事務(wù)管理工作,、__學(xué)校繼續(xù)教育工作,、__中心幼兒園管理工作等;兼任小學(xué)部一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中,，本人恪盡職守,，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，埋頭苦干,，不斷地鍛煉自己，改變自己,，提高自己和創(chuàng)新自己,。堅(jiān)持用情操感染學(xué)生，用愛(ài)心滋養(yǎng)學(xué)生,，用人格塑造學(xué)生,，在與學(xué)生的相互理解中，達(dá)到生命的交融,，享受生命的價(jià)值與愉悅!教師從事的是根的事業(yè),，要像根一樣扎根土地，自然就會(huì)得到花果的回報(bào),。20__年9月我被評(píng)為樂(lè)山市中區(qū)優(yōu)秀教育工作者,，接受區(qū)政府教師節(jié)隆重表彰。盡管如此,，我還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，努力做一個(gè)有思想的教師,、一個(gè)有責(zé)任感的教師,、一名有專業(yè)感的教師。

二,、工作情況匯報(bào)

(一)盡心盡職地抓好教育教學(xué)教研管理工作

一年來(lái),，我認(rèn)真按照學(xué)校20__年教育教學(xué)工作計(jì)劃提出的總體思路“抓好教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)根本、抓住教育改革這個(gè)中心,、抓牢教學(xué)質(zhì)量這根主線”的要求,，堅(jiān)持以“均衡發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、和諧發(fā)展”為工作導(dǎo)向;以進(jìn)一步深入推進(jìn)課程改革,，認(rèn)真總結(jié)反思為重心;以改進(jìn)課堂教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)模式,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范教師從教行為，提高教師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵;以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口;全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,。在這樣的指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，在學(xué)校胡校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，工作順利開(kāi)展,，圓滿完成了任務(wù)。

1,、抓好了教師繼續(xù)教育工作,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

以深入實(shí)施校本培訓(xùn)為重點(diǎn),，從加快教師專業(yè)化發(fā)展入手,，建立高效、務(wù)實(shí)的校本培訓(xùn)機(jī)制,，使每一個(gè)教師充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，提高了他們參與學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自發(fā)性和積極性,。探索出了學(xué)校校本集體研討和個(gè)人隨機(jī)研修相結(jié)合的有效形式,。

(1)學(xué)習(xí)上級(jí)部門的各類指導(dǎo)意見(jiàn)。注重理論學(xué)習(xí),，全校每位教師每學(xué)期完成了一本教育專著或者教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí),，寫好了讀書筆記，填寫好了教師讀書卡,。

(2)采用多種方法(自培,、送培、常規(guī)培訓(xùn)與特色培訓(xùn))加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)

務(wù)的培訓(xùn),，多方創(chuàng)造條件,，為全體教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不斷充實(shí)知識(shí),，努力提高教學(xué)與科研能力,。我們每期組織教師外出聽(tīng)課，積極配合區(qū)進(jìn)修校組織骨干教師培訓(xùn),。參加區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)的有張建琴,、徐多,、黃世橋三位教師。趙明珍,、簡(jiǎn)利蘋,、鄒可辛、毛志剛等多位教師參加了省,、市級(jí)專題培訓(xùn),。

(3)開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)交流活動(dòng)，強(qiáng)化“教學(xué)即研究,、交流即學(xué)習(xí)”觀念,，大力推進(jìn)“實(shí)踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研機(jī)制,。每個(gè)教師每期上好了一節(jié)校級(jí)公開(kāi)教學(xué)研究課,，學(xué)好兩周一次的教學(xué)反思,。外出培訓(xùn)的教師組織專題匯報(bào),。采取多種形式積極為教師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，吸收優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，提高辦學(xué)品位,。

(4)開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)(及上課),、教學(xué)案例,、教學(xué)課件制作與展示、教育隨筆等多種形式自培活動(dòng),。以促進(jìn)培訓(xùn)扎實(shí)有效實(shí)效,，能真正使教師有所收獲。

(5)組織教師參加市區(qū)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，效果好,。張志軍老師參加區(qū)習(xí)作課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，參加市習(xí)作教學(xué)活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng);朱瓊參加小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)競(jìng)賽獲得片區(qū)一等獎(jiǎng),、市中區(qū)二等獎(jiǎng);楊群獲得小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大比拼活動(dòng)一等獎(jiǎng);尚燕小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大比拼活動(dòng)一等獎(jiǎng);陳科獲得小學(xué)美術(shù)教學(xué)技能比賽三等獎(jiǎng),。

(6)鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷提升，做好繼續(xù)教育登記審查工作,。開(kāi)展校本教研提升教師隊(duì)伍職業(yè)精神和專業(yè)水平作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)來(lái)抓,，為真正落實(shí)教學(xué)中心地位，全面提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們頗具特色的校本專題學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，多次受到進(jìn)修校的表?yè)P(yáng)。

2,、抓好教研組管理工作,。

教研組是教師專業(yè)提高的主陣地。注重了抓好陣地建設(shè),，促進(jìn)教師相互提高,。

1)、強(qiáng)化教研組管理,，各教研組做到了教學(xué)研究活動(dòng)有計(jì)劃,、有目的、有內(nèi)容,、有成果,、有反饋。

2),、各學(xué)科教研組從提高教師整體的實(shí)施新課程的水平的高度,，豐富創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，追求活動(dòng)的效果和效益,。教研組營(yíng)造起了濃郁的教研氛圍,，老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中得到一定的提高;按照學(xué)校“每人上一節(jié)研究課;寫一篇教學(xué)案例;制作一件教學(xué)課件,，寫一篇代表自己科研水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);寫一篇教學(xué)論文,，教師聽(tīng)課評(píng)課不少于15節(jié)，教學(xué)研究組長(zhǎng)和學(xué)校行政不少于20__的規(guī)定,，老師們自覺(jué)地上好研討課并參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

3)、利用好校園網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。我要求老師們要學(xué)的內(nèi)容,，自己先學(xué)會(huì),，起個(gè)表率作用。

3,、規(guī)范教學(xué)行為,，推進(jìn)課程改革。

1)作為管理者,，我們加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)和管理力度,，對(duì)計(jì)劃、備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測(cè),、總結(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析處理,，讓指導(dǎo)與監(jiān)控落到實(shí)處,，為建立良好的課堂秩序，為提高常態(tài)課堂教學(xué)效益提供保證,。

2),、抓好了落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”制度，組織好每月一次“六認(rèn)真”檢查,。對(duì)教師存在的問(wèn)題直言不諱地指出來(lái),，并要求改正。

3),、大力鼓勵(lì)教師對(duì)教材的二度開(kāi)發(fā),，善于組合各種教育資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,，制訂能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性和積極性的教學(xué)設(shè)計(jì),，提高課堂教學(xué)效果，提高課的“優(yōu)良”率,。我能對(duì)聽(tīng)課中存在的問(wèn)題,，提出建設(shè)性意見(jiàn)。

4,、認(rèn)真抓好幼兒園管理工作,。不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。

當(dāng)然,，管理工作紛繁復(fù)雜，這里也不能一一贅述,。俗話說(shuō)：“在其位謀其政,。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，抓好抓好本職工作。

中學(xué)中層述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!作為學(xué)校的一名中層管理人員,，是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作,，今天,，利用這個(gè)“述職”的機(jī)會(huì)，我更愿意和大家做一次真誠(chéng)的交流,。以下我的工作匯報(bào)的主題是：堅(jiān)信,、堅(jiān)持、無(wú)悔

一,、堅(jiān)信——腹有詩(shī)書氣自華,。

我始終認(rèn)為，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者,，始終應(yīng)該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行,。

我在崗位多年，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是充實(shí)自我的最有效手段,，是提升管理水平的基本前提,。基于這一認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分,。本學(xué)期張校長(zhǎng)的到來(lái)，針對(duì)學(xué)校狀況,，提出“德潤(rùn)人心,，文化天下”的辦學(xué)理念，提升了學(xué)校的文化品位。自知知識(shí)欠缺的我,，更加勤奮學(xué)習(xí),，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學(xué)習(xí)途徑成了我每日的必修課,，爭(zhēng)取更好地為師生服務(wù),。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要來(lái)源于《中國(guó)教育報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報(bào)刊雜志，通過(guò)學(xué)習(xí)這些報(bào)刊雜志,，在一定程度上開(kāi)闊了我的視野,、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作能力,。

《反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》是我?！癬_”期間申報(bào)的市實(shí)驗(yàn)課題，在引領(lǐng)老師們深入開(kāi)展課題研究,，積極實(shí)踐的過(guò)程中,，我也不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思,，所撰寫的《反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告榮獲礦區(qū)首屆課題實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng),。本學(xué)期在張校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我?！安┭拧苯逃┛腿Φ慕⒏鼮槲液屠蠋焸兇罱艘粋€(gè)共同學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，在“華彩樂(lè)章”中，我悉心耕耘,，潛心總結(jié)我工作的成敗得失,，認(rèn)真反思我的功過(guò)是非，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想,，和老師們共同交流對(duì)教育的理解,，讀書,、生活的感悟,。“博雅”對(duì)廣大教師不僅是引領(lǐng),，更是溝通和互動(dòng),，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié),、這樣的反思,、這樣的交流，使我對(duì)教師,、對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生、對(duì)管理都有了很多新的思考,，新的領(lǐng)悟,，眼界開(kāi)闊了,，心胸寬廣了，思路活躍了,，人也就在這樣的學(xué)習(xí),、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進(jìn)入了一種全新的境界,。

我個(gè)人的名和我的博客名中都帶有“華”,，我也堅(jiān)信“腹有詩(shī)書氣自華”，學(xué)習(xí)和修煉將成為我永遠(yuǎn)的追索,。

二,、堅(jiān)持——絕知此事要躬行。

在不斷的工作實(shí)踐中,，我越來(lái)越感覺(jué)到,，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,，因此,，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨,。

從學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭(zhēng)做教學(xué)校長(zhǎng)的好助手;從每一次常規(guī)檢查到每個(gè)月“德能勤績(jī)”的考核匯總,，我攜教研人員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動(dòng)到“開(kāi)放式教學(xué)”的研討工作,，我全力組織,、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動(dòng)校本課程的課例研討活動(dòng)的組織,，我積極為老師們搭建研討的平臺(tái),、引領(lǐng)閱讀的走向，不敢說(shuō)嘔心瀝血,，也是煞費(fèi)苦心,。每次活動(dòng)，我都愿意為每位老師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),，積極爭(zhēng)取讓老師們走出去,，拓寬視野，學(xué)習(xí)充電;包括體育組長(zhǎng),、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師的更換接替,、運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)籌帷幄、學(xué)校專題片的錄制、六一文藝匯演,、美展,、四、六年級(jí)的復(fù)習(xí)管理,，排兵布陣,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請(qǐng)假,、排課,、調(diào)課到每一項(xiàng)工作的上傳下達(dá)，組織實(shí)施;從青年教師參加各級(jí)各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用年”中的“優(yōu)秀教研專題活動(dòng)”評(píng)選,。我本著為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想,，堅(jiān)持身體力行,，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運(yùn)轉(zhuǎn),，我?guī)缀趺刻於家壤蠋焸冊(cè)绲叫０雮€(gè)小時(shí)開(kāi)始一日的教學(xué)工作安排,，早來(lái)晚走、加班加點(diǎn)是家常便飯,。為了青年教師,，為了青年教師的一節(jié)賽講課，我常常和領(lǐng)導(dǎo),、同事們反復(fù)聽(tīng)課,，磨課，評(píng)課直至很晚才能回家;為了參加“優(yōu)秀專題活動(dòng)”的評(píng)選,，我積極準(zhǔn)備,，夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè),，付出了很多很多……

天道酬勤,，憑著我執(zhí)著的一日一日，憑著許多老師對(duì)我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì),，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,，許多青年教師在各級(jí)比賽中頻頻獲獎(jiǎng),，成為省市區(qū)“骨干教師”“教學(xué)能手”;我們的教研專題活動(dòng)“學(xué)生生動(dòng)讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細(xì)心準(zhǔn)備,、精雕細(xì)琢下在礦區(qū),、在__市奪得桂冠，被評(píng)為“__市十佳優(yōu)秀專題活動(dòng)”。(我們獲得了一等獎(jiǎng)的第一名)

我深深知道我的工作是平凡的,，但卻是充實(shí)的;我的力量是渺小的,，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，因此,，我心中常常懷著滿滿的感謝,，帶著沉沉的囑托?！案蕿榫G葉,，化為春泥”，或許是我對(duì)奉獻(xiàn)的最好詮釋和注解,。

三,、無(wú)悔——心底無(wú)私天地寬。

從事教務(wù)工作__年,，盡管取得了一些成績(jī),，但是靜靜地反思走過(guò)的路，我覺(jué)得有許多遺憾尚留心底,，借今天這個(gè)機(jī)會(huì),，和老師們交流，理解萬(wàn)歲,，希望得到大家充分的理解,。

首先：由于本學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候需要快速運(yùn)轉(zhuǎn)保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，所以沒(méi)有更多的時(shí)間和老師們一一解釋,，有的工作也確實(shí)不方便解釋，所以難免會(huì)造成一些誤解,，大家,、包括我有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些情緒上的波動(dòng)，但是很感謝大家對(duì)我一如既往的理解和支持,，感謝支部及時(shí)組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于心理問(wèn)題及健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我也希望能有機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行更多的溝通和交流，我們都應(yīng)該相信：心底無(wú)私天地寬,。其次：由于近一段時(shí)間語(yǔ)文教研員下去代課,，教導(dǎo)處一直人手緊張、缺兵少將,、而且管理面廣,、事務(wù)繁多，我常常是身兼幾職,，所以深入年級(jí),、課堂和教研組的頻率不高,，盡管每天來(lái)了都要去年級(jí)看看，但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足,，好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊(duì)伍,，有一批敬業(yè)愛(ài)生的好老師，是你們支撐著我們學(xué)校的教育教學(xué)工作,。故此,，我所有的苦衷、所有的煩惱,、所有的勞累都化作了無(wú)盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進(jìn),，在深入教學(xué)一線過(guò)程中挖掘教學(xué)管理中存在的問(wèn)題和管理資源，充分體驗(yàn)教師工作的艱辛和不易,。

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí),。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力,，但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),，還相差甚遠(yuǎn)。我愿在教師們的監(jiān)督,、關(guān)心,、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，最后,，感謝老師們對(duì)我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上,，因?yàn)槲覀兪峭姓?感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,、支持、理解和幫助,，沒(méi)有您們的幫助和支持,，我會(huì)偏離方向;只有領(lǐng)導(dǎo)、老師,、我,、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無(wú)往而不勝,。

如果說(shuō)我們的事業(yè)是葉的事業(yè),，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃,，我也愿意讓花開(kāi)得更艷更紅,。“矢之教育圖宏業(yè),，為花欣作落泥紅”,。對(duì)于未來(lái),，我想,，我堅(jiān)信,，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中!

謝謝大家!

中學(xué)中層述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事：

大家好!

年度,，我除了任職教科室副主任,，協(xié)助羅校長(zhǎng)和馬主任組織和管理學(xué)校的教科研工作外，還擔(dān)任高級(jí)5班班主任并兼兩個(gè)班物理教學(xué)工作,。我本著對(duì)工作的熱愛(ài),，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部,，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考,，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施。現(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，請(qǐng)批評(píng)指正,。

一、苦練內(nèi)功,，促進(jìn)自身素質(zhì)提高

(1)加強(qiáng)師德,、政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)

我始終認(rèn)為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則，過(guò)硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提,。一年來(lái),，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,。堅(jiān)持以德為先,，把提高思想素質(zhì)擺在第一位。做到熱愛(ài)教育事業(yè),，忠于職守,，團(tuán)結(jié)同事，為人正直,，作風(fēng)正派,，力求工作扎實(shí)。

(2)虛心學(xué)習(xí),，提高崗位能力

從一名普通教師走向管理崗位,，我心里清楚自己還需要多加學(xué)習(xí),。在這一年多時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)著作,，參加了各類提高培訓(xùn),，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，給自己充電,。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)教,，和同事多交流，自己能做到善學(xué),、善思,、善用教育理論。

二,、履行職責(zé),，出色完成本職工作

1.教育教學(xué)方面

這一年來(lái)，我擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作和兩個(gè)班的物理教學(xué),，任務(wù)重,，壓力大。但我從沒(méi)有因其他工作而耽誤一節(jié)物理課,，即使是外出學(xué)習(xí)或開(kāi)會(huì),，我都會(huì)把失去的物理課補(bǔ)回來(lái)。

在班主任工作中,，我認(rèn)真思考管理方法,，始終堅(jiān)持先思后行的管理原則。對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行分析和預(yù)估是我的特點(diǎn),。我所帶的高級(jí)5班在這一年時(shí)間里,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和道德修養(yǎng)均有顯著提高,。

在教學(xué)中，我積極學(xué)習(xí)新課程理論,，認(rèn)真鉆研教材,，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課，堅(jiān)持每一堂課都有一個(gè)新點(diǎn)子,。能大膽改革教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案,，形成了"嚴(yán)密有序,、生動(dòng)活潑"的教學(xué)風(fēng)格，深得學(xué)生的認(rèn)同,。所教的兩個(gè)班的物理學(xué)科成績(jī)均列同層次第一,，取得的教學(xué)業(yè)績(jī)有目共睹,。在物理教研中，針對(duì)學(xué)科出現(xiàn)的問(wèn)題積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為中學(xué)的教學(xué)發(fā)展盡到了一名學(xué)科教師的努力,。因?yàn)槲疑钌畹刂溃沂紫仁且幻胀ń處?，然后才是學(xué)校的一名行政人員,。

2.學(xué)校工作方面

一年來(lái),，我嚴(yán)格按照學(xué)校工作行事日歷和教科室開(kāi)學(xué)初制訂的計(jì)劃開(kāi)展工作,，勤勤懇懇，忠于職守,，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。開(kāi)展的工作主要有：

(1)組織落實(shí)各級(jí)各類師培活動(dòng)，本年度按照省和市的各級(jí)各類師培安排,、教科室通過(guò)“送出去培”,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)訓(xùn)”、“大平臺(tái)賽”,、“內(nèi)化于行”等方式先后30余次組織相關(guān)教師參加國(guó)培,、省培、和省教育廳的送教下鄉(xiāng),、省骨干教師培訓(xùn),、教育局師培科的各級(jí)培訓(xùn)、學(xué)校假期集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng),，受訓(xùn)規(guī)模達(dá)320余人次,。

(2)組織教師參加論文評(píng)比。在市第20屆教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中,，我校教師踴躍參加,，共有53篇論文獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)居全市第一,。

(3)為推進(jìn)學(xué)校課堂模式改革,，協(xié)同學(xué)校督導(dǎo)組和教務(wù)處多次對(duì)教師課堂進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情調(diào)查,。將調(diào)查結(jié)果匯總分析，取得了推“121”的階段性報(bào)告,。

(4)協(xié)助馬主任完成了中學(xué)名師和骨干教師的建檔和考核工作,。

(5)組織和實(shí)施各類科研課題的申報(bào)工作。

(6)作為領(lǐng)隊(duì),，多次帶隊(duì)進(jìn)行自主招生考試命題工作,。

(7)帶隊(duì)赴成都參加高三一輪復(fù)習(xí)交流會(huì),。

(8)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)日常活動(dòng)任務(wù),。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù),。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此,，希望能得到大家的理解和支持,。在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念，使科研帶動(dòng)教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。

中學(xué)中層述職報(bào)告篇五

一、任職情況

在20__-20__學(xué)年度,，擔(dān)任雙語(yǔ)小學(xué)部副校長(zhǎng),，小學(xué)的中學(xué)高級(jí)教師，分管學(xué)部的教學(xué)工作,，同時(shí)協(xié)助校長(zhǎng)處理學(xué)部的其他方面工作,。

二、工作完成情況

20__-20__學(xué)年度是減負(fù)之年,，20__年8月教育部頒發(fā)《小學(xué)減負(fù)十條》,，20__年12月集團(tuán)下發(fā)《深入推進(jìn)東北育才小學(xué)學(xué)段綜合減負(fù)的通知》，并且要求20__年3月新學(xué)期執(zhí)行,，并有立竿見(jiàn)影的效果,。可見(jiàn)減負(fù)是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容,，這一年教學(xué)工作也緊緊圍繞這一核心開(kāi)展工作,。

1、迅速調(diào)整課程與課時(shí),，同時(shí)保持課程特色,。小學(xué)部全面落實(shí)國(guó)家和集團(tuán)的減負(fù)要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),。同時(shí)對(duì)于變化較大的課程,，認(rèn)真研究，讓減負(fù)工作安全著陸,。英語(yǔ)課程在調(diào)整進(jìn)度的同時(shí)適度減少課時(shí),，但仍舊保持英語(yǔ)教學(xué)特色。為此,，多次組織英語(yǔ)骨干教師研討新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，以期達(dá)成負(fù)擔(dān)輕、興趣濃,、效果好的教學(xué)品質(zhì),。組織全體英語(yǔ)教師開(kāi)展了一場(chǎng)高質(zhì)量的崗位練兵活動(dòng)，有力地促進(jìn)教師以學(xué)生為本的課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與提升,。組織開(kāi)展了第二屆雙語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)文化節(jié),，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái),，營(yíng)造英語(yǔ)文化氛圍,，為學(xué)生提供學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的實(shí)際生活場(chǎng)景,。

2,、不斷改進(jìn)教師培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果

在培訓(xùn)工作中抓"早",，抓"實(shí)",。以往教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作往往安排在每學(xué)期的期中前后的二個(gè)月，而這時(shí)也正是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，迎接上級(jí)檢查的時(shí)段,。教師工作繁忙，培訓(xùn)效果不理想,。因此,，本年度我們將教師培訓(xùn)放在學(xué)期之初和學(xué)生離校時(shí)，教師的精力,、時(shí)間都相對(duì)充足的時(shí)段,。培訓(xùn)形式以教師為主體，改變以理論講解,、經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)為主要形式的培訓(xùn),，采取先體驗(yàn)、實(shí)踐,，再培訓(xùn)的方式,。如"三動(dòng)學(xué)堂"的培訓(xùn)，教師先上課，同學(xué)科教師全聽(tīng)課,，課畢當(dāng)場(chǎng)評(píng)課,，使教師更加明晰"三動(dòng)學(xué)堂"的主旨和要義。再如微課制作培訓(xùn),，先以教研組為單位自學(xué)并制作微課,，然后進(jìn)行展示，全員觀摩評(píng)價(jià),，再作相關(guān)的指導(dǎo),。這種培訓(xùn)方式使教師們對(duì)微課的認(rèn)識(shí)，制作微課的水平有了顯著而快速地提高,。

3,、完善評(píng)價(jià)體系，讓減負(fù)落到實(shí)處

評(píng)價(jià)是教學(xué)的指揮棒,，減負(fù)效果在很大程度上依賴如何評(píng)價(jià),。因此在這一年的二個(gè)學(xué)期，本著關(guān)注興趣與習(xí)慣,，關(guān)注過(guò)程與結(jié)果,，關(guān)注方法與能力的指導(dǎo)思想，組織各教研組,、各學(xué)科,、各年級(jí)備課組按照制定→實(shí)踐→完善→再實(shí)踐→再完善的工作流程，制定各學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法,。一年下來(lái)評(píng)價(jià)辦法已初步形成,，起到了為減負(fù)工作保駕護(hù)航的作用。

4,、協(xié)助校長(zhǎng)做好其他方面的工作

本學(xué)年在校長(zhǎng)的信任幫助下,，協(xié)助校長(zhǎng)做好招生工作、教師崗位安排,、新教師招聘,、學(xué)生矛盾處理及其他突發(fā)事件，收獲頗豐,。自己的視角,、眼界、格局都有了一定的擴(kuò)展,，同時(shí)更有深深的危機(jī)感,，自身需要學(xué)習(xí)、提升的的空間還是很大的,。

三,、加強(qiáng)思德修養(yǎng),，踏實(shí)做人

在這一年中，尤其在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的影響下,，追求不斷提高踏實(shí)做人的境界,。

1、克服"糊涂",，認(rèn)真做事,。凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么，把事弄清楚;凡事多行動(dòng),，在行動(dòng)中查找,、糾正問(wèn)題。

2,、駕馭"利"欲,，坦蕩做人。人到中年,，雖未達(dá)"不惑",，但逐步提升自己對(duì)"利"豁達(dá)的程度，在這個(gè)過(guò)程中收獲了心靈的舒展與自在,。

3,、看好"我"字，關(guān)心他人,。逐步修煉遇事時(shí),，把"我"看好，留出空間讓"他人"住進(jìn)心中,。在這一過(guò)程中收獲一種和諧與美好，令人身心愉悅,。

4,、直面"難"字，勇于擔(dān)當(dāng),。工作中時(shí)常會(huì)遇到比較棘手的問(wèn)題,，面對(duì)這樣的問(wèn)題不繞著走，多思考,，多請(qǐng)教,，多溝通，在解決問(wèn)題的過(guò)程中要戒躁,。實(shí)踐證明再難的問(wèn)題最終都會(huì)解決,。

四、廉潔自律,，干凈做人

在工作和生活中,，強(qiáng)化自律意識(shí)，對(duì)自己從嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)保持清醒頭腦,，努力做到"自重自省自警自勵(lì)",。注重自己的言行，珍惜自己的名譽(yù),，時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)和淡薄名利的良好風(fēng)尚,。嚴(yán)格遵守廉潔自率的各項(xiàng)規(guī)定，努力做到清正廉潔,。

五,、今后努力方向

在過(guò)去一年的工作中，看到自身還存在需要改進(jìn)的地方,。如需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步拓寬眼界;需要提高掌控、處理紛雜事務(wù)的能力;需要提高自己的科研能力與信息技術(shù)水平等,。

一年時(shí)光短促而充實(shí),，經(jīng)歷中沉淀著成長(zhǎng)。"大道至簡(jiǎn),，悟在天成,。:復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單去做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)去做,，重復(fù)的事情用心去做,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，自然功成,。"我想以此來(lái)鞭策自己,，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作中不斷前進(jìn),。