老師像太陽(yáng),，用溫暖的光照亮我們前進(jìn)的方向,，在黑暗里為我們送來(lái)曙光，那么你知道關(guān)于我的老師作文要怎么寫(xiě)嗎?小編在這給大家?guī)?lái)五年級(jí)我的老師作文4篇2021，歡迎大家借鑒參考!

五年級(jí)我的老師作文【篇一】

她,，始終是微笑的,。不論是雨天還是晴天,，我天天都能看見(jiàn)她的笑臉,。她溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛豐潤(rùn)，深深地印在了我那小小的心田。

她就是我的老師,，一個(gè)全班同學(xué)都喜歡的好老師,。老師的個(gè)高高的，喜歡穿一件粉紅的滑雪背心,，一條白色的裙子,，從我第一眼看見(jiàn)她，就喜歡上她了,。

老師有著一蓬像柳條似的細(xì)碎長(zhǎng)發(fā),，臉蛋活似桃花，白里透紅,，黑黑的眉毛像一彎新月，老師的眼像兩顆黑水晶,，又大又明亮,。她的鼻梁高高的，小嘴猶如櫻桃又紅又亮,，全身肌膚白白嫩嫩的,，像一個(gè)荷花仙女似的，在荷花湖中翩翩起舞,。

記得有一次,，藍(lán)敏同學(xué)的爸爸媽媽去了外地，藍(lán)敏只好在學(xué)校里吃早飯,。同學(xué)們?nèi)ゴ蝻埩?，藍(lán)敏正要去，她一摸口袋發(fā)現(xiàn)早上帶的錢(qián)不翼而飛了,。她想,，餓一頓吧!可看著同學(xué)們碗里的番茄炒雞蛋，覺(jué)得更餓了,。這件事被細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)了,，她端著一碗熱氣騰騰的飯送到藍(lán)敏面前，老師溫和地說(shuō)：“吃吧!別餓壞了,。”藍(lán)敏堅(jiān)持地說(shuō)著：“老師,，您吃吧，您教我們已經(jīng)夠辛苦了,，還要把飯給我吃,，您肯定會(huì)很餓的。”老師說(shuō)：“藍(lán)敏,，你再不吃,，老師可要生氣了。”

藍(lán)敏狼吞虎咽地吃了起來(lái)，老師微笑著說(shuō)：“好吃嗎?”藍(lán)敏說(shuō)：“好吃,。”當(dāng)我看到這個(gè)情景時(shí),，有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，一股暖流進(jìn)了我的內(nèi)心,，我急忙拿起筆,，寫(xiě)出這篇作文。老師,，您真是我們的好老師,。

五年級(jí)我的老師作文【篇二】

我的老師是一位和藹可親、心地善良的好老師,，她才華橫溢,，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。”這句話用來(lái)形容她再好不過(guò)了,。老師曾夸我是一位奇才，這“奇”字蘊(yùn)藏著我和我的老師之間的不少故事呢?

以前我讀二年級(jí)時(shí),，我認(rèn)為作文是枯燥無(wú)味的,，自從有一次，我的老師在中午休息時(shí),，把我叫到了講臺(tái)上,，對(duì)我說(shuō)：“陶宏?yáng)|，現(xiàn)在我和你進(jìn)行一次看圖寫(xiě)話的比賽,，看誰(shuí)寫(xiě)得生動(dòng)有趣,。我第一次和老師比賽，感到異常的興奮和激動(dòng),，我看了看圖,，仿佛進(jìn)入了童話王國(guó)，我的靈感如瀑布源源不斷,，我飛快地寫(xiě)了起來(lái),。不一會(huì)兒，我就把我寫(xiě)的作文交給了老師,。老師抬了抬頭,，驚訝地望著我，說(shuō)：“怎么這么快就寫(xiě)完了?給我看看,。”“哇……,。比我寫(xiě)的好得多了，你寫(xiě)的是那么充滿童真,，那么活靈活現(xiàn),，老師輸了,。”那時(shí)天真的我，還以為自己很厲害,，戰(zhàn)勝了老師,。”我對(duì)作文產(chǎn)生了極大的興趣，從此以后,，我回到家一有時(shí)間就看書(shū)沒(méi)給禮拜都寫(xiě)兩篇作文給老師改,，有一次老師還幫我把我的作文拿去投稿了呢。

可是好景不長(zhǎng),，我的那位老師去別的學(xué)校教書(shū)了,，我雖然每個(gè)星期也寫(xiě)作文，但是因?yàn)闆](méi)有老師幫我改我對(duì)作文漸漸冷淡了,，靈感也漸漸從我身邊流逝了,，后來(lái)我好不容易聯(lián)系上了那位老師，她又在百忙之中抽時(shí)間幫我改作文并通過(guò)電子郵箱發(fā)給我,。我又漸漸的迷上了作文,。

她是我人生中的良師，引導(dǎo)我遠(yuǎn)航,。總有一天我要讓老師以我為豪,。

五年級(jí)我的老師作文【篇三】

一又黑珍珠似的大眼睛,，卷卷的頭發(fā)，這就是我們的班主任——譚老師,，她對(duì)我們既要求嚴(yán)格,，又關(guān)懷備至。講起課來(lái)生動(dòng)有趣,，我們都特別喜歡她,。

我經(jīng)常看到她“變臉”,，她有時(shí)喜,，有時(shí)怒，還有時(shí)……

說(shuō)來(lái)奇怪：有一次,，老師興高采烈的走來(lái)上課,，她跟我們報(bào)喜說(shuō)：李雨漩寫(xiě)的小說(shuō)，被其它班的老師讀給其它班的同學(xué)們聽(tīng),。我心想：太厲害了吧,，連其它班的老師也贊嘆不絕，老師一邊講這喜訊,，臉上就一邊露出了兩個(gè)深深的小酒窩,，老師心里肯定美滋滋的。

還有一次，老師高興地來(lái)給我們上課,，她正講得津津有味,，突然只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，接著又聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈”的一聲,，老師回頭一看,，原來(lái)不知誰(shuí)的桌子倒了，同學(xué)們?cè)诠笮?，這時(shí),，老師把臉一沉，心里一定不是什么好滋味,。

再有一次,，那是一個(gè)下午，老師正在讀捐款的通知,，讀著讀著,，她的眼淚“唰”的一下像止不住的泉水流了出來(lái)，老師的心里一定很難過(guò),。

老師這一切也許您早已忘卻,，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多了，但是您喜怒哀樂(lè)的表情時(shí)時(shí)刻在我的心中,?；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛閷?duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步讓您笑口常開(kāi)吧!

五年級(jí)我的老師作文【篇四】

我們的扣老師是剛上五年級(jí)換的老師,。他的體型中胖,，他是一個(gè)“光頭強(qiáng)”，有一副黑框眼鏡,，總是穿著一件藍(lán)色襯衫短袖,。他還有一個(gè)小怪癖，就是他那圓圓的腦袋上,，明明沒(méi)有頭發(fā),，卻總愛(ài)用手滑臉,，總愛(ài)?？?。

他平時(shí)上課非常幽默搞笑，一節(jié)課下來(lái),，同學(xué)們至少會(huì)集體哈哈大笑兩三次,。而且他還不那么死板，他總是講講停停,，給我們講笑話很多次很多次,。只要一上他的課,，我們都很高興。全班沒(méi)有不喜歡聽(tīng)他講課的,，就算他占我們副課,，我們也不抱怨，只要上他的課我們就不會(huì)感到枯燥無(wú)聊,。他講話還非常幽默有趣,，經(jīng)常讓我們哈哈大笑。例如：有一個(gè)同學(xué)在上課清理垃圾,，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)這位同學(xué),，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“勞動(dòng)人民最可愛(ài)。”頓時(shí)全班都哈哈大笑,。

還有一次,，我們有些詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，老師讓我們領(lǐng)回去改,。有一個(gè)同學(xué)可能是沒(méi)聽(tīng)清,，就沒(méi)去講臺(tái)上領(lǐng)，老師便親自走上臺(tái),，俯下身子,，雙手捧著，獻(xiàn)給那位同學(xué),，還說(shuō)：“皇上您請(qǐng),，您別過(guò)來(lái)了，臣告退,。”頓時(shí)全班都笑得前仰后合，從此我越來(lái)越喜歡上這個(gè)老師的課了,。

哎!這個(gè)扣老師剛接任一周,，就要外出學(xué)習(xí)半個(gè)月，我們非常失望,。多么盼望他能早點(diǎn)兒回來(lái)給我們上課呀!