心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

2022年正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)心得體會5篇一

校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神面貌的總和,，是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存和發(fā)展的必要條件,。教風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生,、提高教書育人質(zhì)量的一個重要因素。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和立校之本,。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明建設(shè)的集中體現(xiàn)和重要內(nèi)容,。我校認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以“團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、努力、奮進(jìn)”為校風(fēng),；以“敬業(yè)垂范,、 博學(xué)篤行、 求實創(chuàng)新”為教風(fēng),； 以“立德,、啟智、健體,、尚美,、樂群”為學(xué)風(fēng)，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平,，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展,。

本學(xué)年以來，我校積極開展校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。在活動中,，校長親抓,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與,，落實整頓工作責(zé)任制,，抓重點，以點帶面,，切實解決校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)存在的突出問題。通過校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的開展,，教師的育人觀和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀都有了進(jìn)一步的提高,，并營造了積極向上的校園氛圍?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)到位,、全員參與學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)。

我校在“三風(fēng)”建設(shè)工作中,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長,，副校長任副組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職,；動員全體師生,，全員參與，針對我校“三風(fēng)”建設(shè)工作中存在問題,，認(rèn)真按方案開展工作,。使“三風(fēng)”建設(shè)工作有計劃、有步驟,、內(nèi)容豐富,、活動扎實開展。并利用周前會和宣傳欄開展宣傳活動,，真正使全體師生明確開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的重要性和必要性,，明確此項工作的目標(biāo)和任務(wù)。

二,、在教風(fēng)建設(shè)方面,，采取有力措施改善教風(fēng)。

第一,，針對有些教師教學(xué)態(tài)度散漫,、不想多上課和得過且過的思想，加強對教師的思想教育工作,。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀和教學(xué)觀,，具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、從嚴(yán)執(zhí)教,、教書育人。

第二，不斷推進(jìn)師德建設(shè),，開展評選和表彰師德標(biāo)兵活動,，充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用,。通過師德建設(shè)活動,，使教師堅持和發(fā)揚“傳道、授業(yè),、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,，爭做愛國主義的弘揚者,、社會主義道德的傳承者、先進(jìn)文化的推動者,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者,、良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。

第三,，加強教學(xué)工作的管理,，制定了管理制度，把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓,，以形成良好的教書育人風(fēng)尚,。如：教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室,，檢查開課準(zhǔn)備工作,，對學(xué)生遲到、瞌睡,、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管,，保證教學(xué)有條不紊，井然有序,。加強教師間互相聽課與評課機制,，加強教師聽課制度管理與檢查，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)等,。

第四,，加強教師的崗位培訓(xùn)。我校堅持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針,，支持和鼓勵教師進(jìn)修,、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平,。今年,，我校組織部分教師到杜郎口學(xué)習(xí)了“杜郎口教學(xué)模式”，組織12名教師到昆明參加了班主任培訓(xùn)等等。

第五,，切實解決教師在職稱,、住房、工資待遇等方面的實際問題,。

通過以上措施,，全面提高了教師隊伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì),、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，提高教師的教學(xué)水平,，從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，加強制度建設(shè)和嚴(yán)格管理,，深化教學(xué)改革，建立起充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機制和環(huán)境,。

第一,、我校針對目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況,，建立科學(xué)合理的

規(guī)章制度

第二,，大力加強學(xué)生的思想政治教育，為加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強大精神動力,。本學(xué)年以來,，我校對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育、法制安全宣傳教育和勵志教育,，讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會做事，學(xué)會感恩,，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性,。

第三，以活動為載體,，加強學(xué)生自我教育,，培養(yǎng)學(xué)生自律意識。本學(xué)年我校開展了“我的中國夢——演唱比賽和書畫比賽”活動,、舉行了一年一度的冬運會,、舉辦了“五四文藝晚會和游園活動”、團(tuán)員的社會實踐活動等,，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,，具有高尚的道德修養(yǎng)和開放的意識，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感,；“手抄報比賽”,、“英語口語比賽”、“大手牽小手”等課外活動,，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺,，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長,；“消防應(yīng)急演練”,、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動，讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識,，大大增強了師生的安全意識,。

第四，不斷完善激勵機制,，堅持開展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評比活動和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，在全校努力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,。

四、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境,，為教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良育人環(huán)境,。

本著“追求高品位，主題鮮明化,，上下齊心力,，和諧大成長 ”的建設(shè)理念，搞好校園的綠化,，樓道的布置,，展板櫥窗的設(shè)計，適當(dāng)添加一些供師生休息,、讀書的設(shè)施,，讓校園的每一個角落都

具有人文性,，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美,。

1,、加大經(jīng)費投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局,。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點,，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“省合格學(xué)校”為發(fā)展目標(biāo),，不斷加大經(jīng)費投入,，對校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū),、生活區(qū),、運動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明,、寓意深遠(yuǎn)的校園文化長廊和硬化了寬敞美麗的校道,；美化綠化了整個校園，使學(xué)校綠樹成蔭,、鳥語花香,、美麗幽雅。

2,、重視人文建設(shè),，提高校園文化品位。

“處處是教育之地” ,，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則,。進(jìn)入校園，一塊大石頭上遒勁有力的學(xué)風(fēng)——“立德,、啟智,、健體、尚美,、樂群”就赫然出現(xiàn)在眼前,。鵝卵石拼成的“人、創(chuàng)造”這幾個大字耐人尋味,。學(xué)生作品展,，展示了我校素質(zhì)教育的成果。通過精心設(shè)計,，把教育目的和科學(xué)文化知識,，融進(jìn)校園的每一個角落。

3,、綠化美化,，建設(shè)綠色校園,。

4、人人參與,，構(gòu)建各具特色的班級宿舍文化在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境和宿舍環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和宿舍特色,，散發(fā)出濃郁的文化氣息,，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識的海洋,，不同的年級不同的班級有不同的欄目,。彰顯個性的班風(fēng)折射出班級特色；室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意：名人畫像,、名言格言,、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“讀書一角”使學(xué)生對社會多一份關(guān)注,、多一份了解,、更多一份責(zé)任；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,、知識的魅力。經(jīng)過一年的實踐和不斷完善,，班級,、宿舍文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線,。

5,、 重視墻壁文化，讓墻壁會說話

我校對學(xué)校的墻壁執(zhí)行文化著裝,。在內(nèi)容上,，有節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的圖片和文字,、有激勵青少年放飛夢想的圖畫,，運動場上的墻面畫著各種各樣的簡體運動畫，貫穿“我運動,、我健康,、我快樂”的理念。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點,，執(zhí)行完全鋪展,，點面結(jié)合。讓每一面墻所說的話,，和它的外在形式和諧統(tǒng)一,。

五,、今后努力的方向

校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)學(xué)校的個性魅力,、校園精神及辦學(xué)特色,。我校的全體教職工將在活動中樂群、在教風(fēng)中啟智,、在學(xué)風(fēng)中立德,，具備高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，具有寬厚的專業(yè)知識,、扎實的基本功,，具備健康的心理素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神,、開放意識,，團(tuán)結(jié)一致，堅持以人為本,，營造良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)人與人,、人與環(huán)境、人與社會之間和諧發(fā)展,。

2022年正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)心得體會5篇二

校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是校園辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，是校園培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,，體現(xiàn)校園的個性魅力、校園精神及辦學(xué)特色,。近年來,，我校堅持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神為校園文化建設(shè)主題,，彰顯特色文化,、鍛造“校園精神”，教書育人,、為人師表,、勤奮好學(xué)、用心向上,、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成,，實現(xiàn)文化育人,，打造和諧校園。

一,、指導(dǎo)思想

校園擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。加強和改善校園的校風(fēng)建設(shè),，務(wù)必制度建設(shè)為根本保證,，以廣大教職工工作作風(fēng)建設(shè)為突破口，在繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，狠抓落實,，務(wù)求實效，使校園的校風(fēng)和教風(fēng)出現(xiàn)新氣象,，從而保證校園改革和發(fā)展事業(yè)的順利進(jìn)行,，使校園真正成為科教興國的生力軍。

二,、主要成效

今年來,，我們透過扎實開展校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)教育工作,，全校工作人員的精神面貌發(fā)生較大變化，全校上下精神更加振奮,，服務(wù)意識明顯增強,，工作效率明顯提高，工作成績更加顯著,，取得了較好的成效,。

一是工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,。透過校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作,，工作人員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有了進(jìn)一步的增強,。在工作中能真正為學(xué)生著想，講工作,、講學(xué)習(xí),、講奉獻(xiàn)的多了，講待遇,、講人情,、講私利的少了,，工作用心主動向前靠的風(fēng)氣正逐步構(gòu)成。

二是工作人中素質(zhì)有了新的提高,。在開展校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)習(xí)教育工作中,，我們堅持以人為本,，始終把內(nèi)強素質(zhì)作為工作的出發(fā)點和立足點，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，廣泛開展批評與自我批評,，每位工作人員都從自己的工作、生活和思想,、學(xué)習(xí)方面,，挖根源，找不足,，寫出了書面“三風(fēng)”教育個人小結(jié)果,，促使全體工作人員的整體素質(zhì)明顯提高。

三是制度建設(shè)得到進(jìn)一步加強,。在校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作中,，我們對經(jīng)過多年實踐證明行之有效的規(guī)章制度進(jìn)行了進(jìn)一步的完善與補充,，工作的用心性和主動進(jìn)一步提高。

三,、具體措施：

（一）,、校風(fēng)建設(shè)

1、努力解放思想,，更新教育觀念,。

校領(lǐng)導(dǎo)班子成員著眼全局，立足校園,，充分認(rèn)識加強和改善黨的校風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性,。自覺按照“三個代表”重要思想，主動適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的需要,，帶頭解放思想,、更新觀念，帶頭研究新狀況,、理解新事物,，帶頭敢想敢干、敢闖敢試，帶頭反對教條,，勇于打破一切過時的陳舊觀念,、思想模式和工作方式的束縛，與時俱進(jìn),，開闊視野,，深化改革，開拓創(chuàng)新,，為校園的發(fā)展,，把好方向定好位，使校園各項建設(shè)事業(yè)始終充滿蓬勃的生機和活力,。

2,、堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，努力促進(jìn)校園改革和發(fā)展,。

校園要注重把學(xué)習(xí)馬克思列寧主義基本理論作為一項重要的政治任務(wù),，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，同時注重引導(dǎo)教工把理論學(xué)習(xí)與校園工作實際相結(jié)合，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐,。在努力學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真查找校園存在的問題，分析掌握教職工的思想動態(tài),，查找領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)成員在黨性黨風(fēng)方面存在的問題,，緊緊圍繞“三個代表”重要思想和“辦人民滿意的教育”的要求，嚴(yán)格進(jìn)行自我剖析,，改善學(xué)風(fēng),，增強改革和發(fā)展的職責(zé)感和緊迫感。

（二）,、教風(fēng)建設(shè)

教風(fēng)的優(yōu)劣會嚴(yán)重影響教育,、教學(xué)質(zhì)量的高低，同時直接關(guān)系到學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀的確立,，還主導(dǎo)著學(xué)風(fēng)的走向。教風(fēng)建設(shè)作為校園精神禮貌建設(shè)的主要資料,，務(wù)必緊緊圍繞校園的中心工作,，將教風(fēng)建設(shè)融入整個教學(xué)工作之中，增強全體教師的職責(zé)書,、榮譽感和使命感，開展以“教書育人,、愛崗敬業(yè)”為主題的師德教育,，造就出一支愛國,、愛校、教書育人,、樂于奉獻(xiàn),、品德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍,，使校園教學(xué)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

1,、堅持育人意識,，即“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”,。要把師資隊伍建設(shè)放在首位，堅持開展好“優(yōu)秀班主任”,、“校級先進(jìn)教師”等各種“以評促建”活動,，行政管理人員和后勤人員要進(jìn)一步樹立為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)的意識,，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,，提高育人意識。

2,、樹立“以德治教,、以德治學(xué)”的思想，從“依法執(zhí)教”,、“愛崗敬業(yè)”,、“熱愛學(xué)生”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”,、“尊重家長”,、“廉潔從教”、“廉潔從教”,。

3,、追求“至真、至美,、至新”的教風(fēng),。至真，即加強教師的理論學(xué)習(xí)制度建設(shè)，提高教師的思想政治覺悟和愛國主義精神,；至美,，即堅持以身作則、為人師表,、身教重于言教的行為準(zhǔn)則,，建設(shè)具有素質(zhì)教育內(nèi)涵的師生關(guān)系，推動教育改革的深入發(fā)展,；至新,，即倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神，解放思想,，營造勇于探索新世紀(jì)教育教學(xué)改革的途徑與方法,、用心開展科學(xué)研究的氛圍。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)

加強教風(fēng)建設(shè),、改善工作作風(fēng)的根本目的是促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,，最終到達(dá)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。當(dāng)前,，我校學(xué)生總體上有勤奮好學(xué)之風(fēng),。但是也有一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)熱情不高、浮躁等問題,。我們務(wù)必針對學(xué)生的身心特點和學(xué)風(fēng)中存在的問題,，遵循學(xué)生成長成才規(guī)律，做好深入細(xì)致的思想教育工作,。進(jìn)一步強化課堂教學(xué)功能,，重視發(fā)揮學(xué)生組織的重要作用。在校園的各項工作中牢固確立“以學(xué)生為本”的價值取向,，進(jìn)一步完善學(xué)生教育,、管理、服務(wù)體系,，使思想教育與學(xué)生學(xué)習(xí),、生活相結(jié)合，與教學(xué),、管理,、服務(wù)工作相銜接，與知識傳授相統(tǒng)一,。不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四,、取得的成績及努力方向：

良好的校風(fēng),、教風(fēng)是互相影響,、互相滲透、相輔相成,、相得益彰的,。從而鑄造出巨大的“校風(fēng)磁場”,，產(chǎn)生著巨大的“磁場效應(yīng)”,。這種效應(yīng)在教學(xué)工作上體現(xiàn)著強大的向心力和內(nèi)驅(qū)力，在教學(xué)管理上體現(xiàn)為強大的同化,、序化,、強化和優(yōu)化功能。我們校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)視為校園的生命所在,，常抓不懈。

校園教育是學(xué)生德智體全面發(fā)展的重要方面,。我校的全體教職工團(tuán)結(jié)一致,，堅持以人為本，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，具有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng),；具有創(chuàng)新精神，開放意識,；具有寬厚的專業(yè)知識,，扎實的基本功；具備健康的心理素質(zhì),，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐過程中,，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展,、自我完善,、自我提高，成為健康向上的學(xué)生,。

2022年正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)心得體會5篇三

學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn),。這不僅僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢、志向的遠(yuǎn)近,，更關(guān)系到能否最終成長為國家和民族的科技精英,。

學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn)。這不僅僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下,、學(xué)術(shù)造詣的深淺,，更關(guān)系到其創(chuàng)造潛力的大小和創(chuàng)新活動中的后發(fā)力。

學(xué)風(fēng)應(yīng)是校園核心競爭力的重要資料之一,。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的,、態(tài)度方法上長期構(gòu)成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向,、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種能夠強烈感受個人心理構(gòu)成的用心影響,，造成一種相互激勵,、互相促進(jìn)的強烈氣氛；能夠利用精神力量的滲透,、感染作用,，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶；能夠憑借群體行為對個體的約束,、規(guī)范作用,，收到意想不到的效果。

作為大學(xué)生這個巨大的知識型團(tuán)體,，做好學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、工作,、生活習(xí)慣能夠說是十分重要的,。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理,，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要,。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中,，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其重要。

作為一名研究生來說,，必須要立足自身的專業(yè)學(xué)習(xí),，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知,，從有知到不斷拓展新知的過程中,，誠實的學(xué)習(xí)，一向是科研工作的得以成功進(jìn)步的首要條件,。只有努力加強自身學(xué)習(xí),，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家,，我們的社會,，為和諧社會的建設(shè)付出自己的一份努力。

當(dāng)前在我國科研誠信與優(yōu)良學(xué)風(fēng)是主流,，但是近些年來,，科技丑聞和學(xué)術(shù)不端事件屢有發(fā)生，國內(nèi)一些知名高校也因深陷“學(xué)術(shù)造假門”事件,，而遭遇信任危機,，這樣不僅僅不利于我們這些青年科技人園的成長,，嚴(yán)重污染了學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)術(shù)聲譽，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步,，對科技事業(yè)健康發(fā)展也產(chǎn)生了消極影響,。因而，我們要樹立良好的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng),，要做到欲修學(xué),，先立身，堅決抵制學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng),；嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范,，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),；并要敢于質(zhì)疑,、勇于創(chuàng)新。

2022年正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)心得體會5篇四

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng),，一向是校園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的,，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個人的學(xué)習(xí)甚至生活,。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下,，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須成果。

在學(xué)習(xí)方面,，我們班干提出了每周一,，四，日進(jìn)行晚自習(xí)的要求,，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)用心性,，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室,。而且,，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。

在生活方面,，我們班參加了辯論賽,，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力,。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的狀況,，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查,，不但能夠提高男生的自制力,，還增進(jìn)了男女生的交流。

在考勤方面,。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求,，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄,，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席狀況,。透過以上方案,，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到,，曠課明顯減少,。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，但是我們時刻記著我們還存在這很多不足,，就應(yīng)再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

2022年正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)心得體會5篇五

金色的秋風(fēng)吹過大地時,，我們也已在學(xué)校里度過了新學(xué)期的二十多天,。時間轉(zhuǎn)瞬既逝而同學(xué)們也適應(yīng)了校園生活、適應(yīng)了校園里的微風(fēng),，那不同于自然之風(fēng)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，在校內(nèi)環(huán)繞組成了我們?nèi)鹬兄L(fēng),。

班風(fēng)是由個人之風(fēng)組成的,。有人說，學(xué)霸這種生物并不會單只出沒而是成群結(jié)隊的群居生物,。班中若出現(xiàn)學(xué)霸一只,，一般人一定會先開罵，例數(shù)學(xué)霸的種種事跡,，而后過三天便開始效仿學(xué)霸,，再分分鐘從偽學(xué)霸褪變成真學(xué)霸。這種影響對寢室來說尤為明顯,，僅我所知,，六點鐘，有一個寢室便空空如也,。就是因為有一位同學(xué)五點已經(jīng)起床刷牙洗臉聽英語了,，然后不久這個班級里就盛傳“那個寢室六點就沒人了”，接著班上幾位賴床的就開始賭咒發(fā)誓言：我一定要六點起床,，最后這個班的班風(fēng)就形成了,。起因僅是一位同學(xué)的早起。

班風(fēng)形成校風(fēng),，這股尚學(xué)的風(fēng)氣又被叫作學(xué)風(fēng),。但是校風(fēng)形成困難重重，不過我大瑞中經(jīng)過百年的學(xué)風(fēng)積累已是一只成功的小白鼠,。孟母三遷就是為了一個好的學(xué)風(fēng),，瑯瑯的讀書聲,，終究比每天的白菜四毛一斤與殯葬禮儀來得值錢。削尖了腦袋擠進(jìn)來的瑞中是一個無情的修羅場,，我們在這里被迫“揮霍”著青春,，但經(jīng)過淬火的刀鋒會更加堅硬，經(jīng)過粉碎的翅膀才能背負(fù)青天,。與其在三年后痛哭流涕,，不如趁現(xiàn)在把黃蓮一口悶下。

總而言之,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)相當(dāng)重要,，被譽為亞洲最大的高考工廠的安徽毛坦廠中學(xué)，每年從流水線上生產(chǎn)出一批又一批學(xué)霸被名校瘋搶,，在那里的學(xué)生幾乎沒有生物鐘,，只因為他們的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)里早沒有了我要休息這個概念。還有半兵工廠化的藍(lán)翔,，他們的校長甚至說出了：如果沒有如同軍隊般的管理所形成的校風(fēng),，我們怎么才能培養(yǎng)出比北大清華更好的學(xué)生？此般瘋言,，雖然可笑，但學(xué)風(fēng)校風(fēng)的重要可見一斑,。然而最為重要的,，還是個人的.努力、相信只要各位勤勉好學(xué),，即使再高遠(yuǎn)的夢想也一定會實現(xiàn),。

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