工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

期中前教學(xué)工作總結(jié)與反思一

半學(xué)期已過(guò),，為了做好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)作階段工作小結(jié)：

這學(xué)期,，我擔(dān)任九（16）,、九（13）,、九（23）三個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)工作。半學(xué)期以來(lái),，取得了一定的成績(jī),，當(dāng)然也有一些問(wèn)題。

教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參與集體備課，總結(jié)一些老教師的經(jīng)驗(yàn),，力求讓學(xué)生輕松,、簡(jiǎn)單地掌握物理知識(shí)，并能熟練運(yùn)用到生活中的物理現(xiàn)象上,。3個(gè)班都有部分學(xué)生比較適應(yīng)我的教學(xué)模式,，并且取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)；也有部分學(xué)生由原來(lái)的對(duì)物理不感興趣到現(xiàn)在的開(kāi)始有興趣,，課堂上也認(rèn)真起來(lái),，實(shí)驗(yàn)也完成得非常好。當(dāng)然還有部分同學(xué)目前在物理上還是有點(diǎn)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，但是成績(jī)的起色不多。

課后,，我也經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于一些共性的問(wèn)題就找機(jī)會(huì)一起講解，盡量減少學(xué)生的疑問(wèn)和盲區(qū),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活也有所關(guān)心,，會(huì)經(jīng)常布置學(xué)生回家完成一些簡(jiǎn)單易操作的有趣實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的參與積極性得到大大的提高,。

現(xiàn)在三個(gè)班級(jí)的整體情況是：16班成績(jī)?cè)赽班中處于中游水平,，13班成績(jī)較低,，23班均分也較低,。

針對(duì)這一情況，我分析如下：16班課堂紀(jì)律較好,，基本能夠完成我布置的任務(wù),；13班有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠，學(xué)習(xí)興趣很低沒(méi)作業(yè)也不能及時(shí)地很好地完成,；23班基本完成教學(xué)任務(wù),。

我在教學(xué)中存在的問(wèn)題：

1、課堂上“教”的部分過(guò)多,，對(duì)應(yīng)給學(xué)生“學(xué)”的時(shí)間就少多了,；

2,、有時(shí)課堂設(shè)計(jì)不是十分合理，學(xué)生有時(shí)對(duì)于突然的轉(zhuǎn)折有點(diǎn)心有余而力不足,；

3,、學(xué)生的課后練習(xí)相對(duì)偏少，對(duì)于部分后進(jìn)生的“跟蹤關(guān)注”沒(méi)有做到位,；改進(jìn)對(duì)策：

1,、合理安排教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生多點(diǎn)“自學(xué)”的時(shí)間,；

2,、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的拔尖，以及后進(jìn)生的關(guān)注,；

3,、適量增加有針對(duì)性的課外練習(xí)的面和量；

4,、經(jīng)常學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

期中前教學(xué)工作總結(jié)與反思二

即將與下學(xué)期的工作說(shuō)再見(jiàn)了。在本學(xué)期,，主要擔(dān)任著七年級(jí)和九年級(jí)的教學(xué)工作,，忙忙碌碌的工作，充實(shí)著生活,，體會(huì)著快樂(lè),。這一學(xué)期，是加速成長(zhǎng)的階段,，亦是愈發(fā)勇敢的階段?，F(xiàn)根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際，將工作總結(jié)如下：

備課是常規(guī)工作,。在本學(xué)期,，仍然秉承認(rèn)真?zhèn)浜谜n的宗旨，提前搜集相關(guān)資源,，充分備課,。在九年級(jí)的教學(xué)中，以教材和講義為依托,，輔助時(shí)政,，做到課前精備、細(xì)備,、重點(diǎn)備,。七年級(jí)的教學(xué)較為靈活，在備課時(shí)，大量穿插小品表演,、音樂(lè)欣賞,、視頻感悟，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使其在課堂中感受快樂(lè),。

七年級(jí)的課堂和九年級(jí)的課堂完全是兩種風(fēng)格。在認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，讓兩個(gè)年級(jí)的每一堂課都精彩紛呈。借助著多媒體,，利用準(zhǔn)備好的課程資源,，給予學(xué)生最大的發(fā)展空間，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找尋樂(lè)趣,，在樂(lè)趣中潛移默化地提升自己,。

本學(xué)期參加了講課比賽，這是從教以來(lái)第一次參加的比賽,。通過(guò)一段時(shí)間的備課,、上課、磨課,，發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足,。所以,，在教育教學(xué)中,，更加注重反思自己,，尤其對(duì)于課堂中的實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)反復(fù)推敲,，最終選擇最有利于學(xué)生成長(zhǎng)的資源再利用,。同時(shí)，積極參與其他教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，在聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程中更好的反思,、提升自己。

這一個(gè)學(xué)期,，送走了九年級(jí),，七年級(jí)也將告一段落。暑假后的新學(xué)期,，將會(huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,。我將繼續(xù)帶著飽滿的熱情,，努力奮進(jìn),，迎接每一個(gè)燦爛的明天。

期中前教學(xué)工作總結(jié)與反思三

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，我對(duì)前半期的工作做如下總結(jié)：

對(duì)基礎(chǔ)字詞部分掌握不扎實(shí),，主要表現(xiàn)在：

1.在字詞書(shū)寫(xiě)方面,。張奎凱、李文涵兩位學(xué)生在讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ),，組詞上失分較多,。

2.部分學(xué)生在寫(xiě)話中出現(xiàn)音節(jié)、音調(diào)標(biāo)不準(zhǔn)確的問(wèn)題,。

3.一些類(lèi)型的題目訓(xùn)練不夠到位,。導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)題的意思不能完全理解，不會(huì)審題,，連自己會(huì)做的題目也不知道怎么做,，導(dǎo)致失分。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1.個(gè)別學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)講的好習(xí)慣,。課堂上東張西望,，回家做作業(yè)完成不認(rèn)真，降低了學(xué)習(xí)效率,。

2.學(xué)生做完卷子后不會(huì)檢查,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，對(duì)自己不會(huì)做的題空著不做,，不去認(rèn)真思考,。

1.認(rèn)真多鉆研教材，多翻閱各種題型結(jié)合新授,，把練習(xí)與新授結(jié)合起來(lái),。平時(shí)讓學(xué)生多見(jiàn)、多練,，為以后的測(cè)試積累經(jīng)驗(yàn),。

2.在課堂上培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、思考的好習(xí)慣,。特別是對(duì)張奎凱,、李文涵學(xué)困生多提問(wèn)，督促他們課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極思考,。

3.耐心做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，學(xué)生之間建立互幫小組,，進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo)。同時(shí)抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，努力做到不放棄一個(gè)差生,。

在今后的教學(xué)中,，我將不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，把握好課堂重難點(diǎn),，充分利用各種資源，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

期中前教學(xué)工作總結(jié)與反思四

檢查的形式,，班主任自己推薦本班一名突出的學(xué)生，我再隨機(jī)抽一名學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,，

優(yōu)點(diǎn)

次數(shù)多,。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，實(shí)際上課的天數(shù)37天左右,，有的老師作業(yè)次數(shù)達(dá)到60多次,，尤其是科學(xué)作業(yè)，四五年級(jí)三班均把練習(xí)冊(cè)全批了,，并且還單訂了作業(yè)本,，也做了作業(yè)，也都批改了,，不錯(cuò),。

要求比較規(guī)范。格式,、次數(shù),、九月份教學(xué)常規(guī)檢查情況小結(jié)日期、評(píng)價(jià)等級(jí)等

都有明確的要求,，不少教師的鼓勵(lì)性批語(yǔ)都比較有特色,，真正起到激勵(lì)的作用。 存在的問(wèn)題

個(gè)別教師的批改不規(guī)范：次數(shù)沒(méi)寫(xiě),，評(píng)價(jià)沒(méi)寫(xiě)的,，有誤批的，例如：玩耍---玩要,；海市蜃樓---寫(xiě)成海市唇的,；疾風(fēng)勁草—急風(fēng)勁草樓的等等；還有差生的作業(yè)沒(méi)及時(shí)督促交的,，個(gè)別教師作業(yè)壓了一大堆,，沒(méi)及時(shí)批攢到一起批改的，

都按進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng),，有的單科測(cè)試達(dá)到9次之多,，有考有批有講評(píng)有改正的具體體現(xiàn),。尤其是科學(xué)更引起教師的足夠重視，存在的問(wèn)題是：個(gè)別教師的試卷總分有學(xué)生寫(xiě)的跡象,。

本次教學(xué)常規(guī)教案檢查對(duì)24名教師,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、英語(yǔ),、思品,、心理健康、安全,、勞技,、校本課程、音樂(lè),、美術(shù),、體育12科教案進(jìn)行檢查除思品節(jié)數(shù)不足外其余都足，符合課程設(shè)置要求,。

優(yōu)點(diǎn)：本貌清晰,，保存完整，各科均有備課,，有反思,，字跡工整、次數(shù),，習(xí)作單備,。有師生互動(dòng)環(huán)節(jié)體現(xiàn)新教法學(xué)法。各教師都加強(qiáng)教學(xué)反思書(shū)寫(xiě),。個(gè)別教師進(jìn)行電子備課,。

不足：反思不全、板書(shū)設(shè)計(jì)少,，思品備課節(jié)數(shù)不足,，五六年級(jí)心理健康課沒(méi)教案，一二年級(jí)口語(yǔ)交際和小筆頭沒(méi)單備,。

期中前教學(xué)工作總結(jié)與反思五

開(kāi)學(xué)以來(lái),，全校教師在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，勤奮工作,、無(wú)私奉獻(xiàn),，以實(shí)際行動(dòng)踐行三項(xiàng)“核心師德”，形成了教學(xué)秩序井然,、教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn),、教學(xué)成績(jī)不斷提高的良好局面,，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、班主任隊(duì)伍穩(wěn)定,、工作卓有成效

（1）開(kāi)學(xué)初,，制定了本學(xué)期教育工作日程，在三四月份以 “誠(chéng)實(shí)”,、“責(zé)任”兩項(xiàng)學(xué)生品格培養(yǎng)為核心展開(kāi)教育工作,，進(jìn)一步規(guī)范班會(huì)教育主題，要求各年級(jí)根據(jù)教育處指導(dǎo)意見(jiàn),，提前確定每月班會(huì)主題,，并利用教育研討會(huì)時(shí)間研究探討，提前準(zhǔn)備,，寫(xiě)好班會(huì)教案,，年級(jí)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有落實(shí),、有檢查。

進(jìn)入四月以來(lái),，在新課改的指導(dǎo)思想下,，按照我校《大力深化教學(xué)改革,，向課堂40分鐘要質(zhì)量》的動(dòng)員部署,，從班會(huì)入手，認(rèn)真研討“新課改條件下,，如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位”,，各班召開(kāi)了“怎樣做新課改的主人”的主題班會(huì)，師生互相配合,，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,。為配合此項(xiàng)工作，充分發(fā)揮好板報(bào)的育人作用,，安排了“怎樣做課堂的主人”的板報(bào)宣傳,，各班認(rèn)真承辦，主題突出,，刊頭設(shè)計(jì)醒目,，圖文并茂、富有創(chuàng)意,。

（2）狠抓班主任常規(guī)管理,，將學(xué)校檢查和年級(jí)自查結(jié)合起來(lái)，絕大多數(shù)班主任自覺(jué)性強(qiáng),，履行職責(zé)認(rèn)真,。班主任教育調(diào)查成績(jī)?cè)?4分以上的有：馬進(jìn)才,、何海虹、李保榮,、高娟,、潘麗杰、邱春,、王楠楠等20人,。

（3）加大宿舍管理力度，按照宿舍管理相關(guān)條例開(kāi)展工作,，重視安全檢查,，及時(shí)排除安全隱患,。班主任老師積極配合,，工作較為突出的有：李志娜、張瑛,、劉艷敏,、潘麗杰、溫沈紅,、陳慧軒,、田衛(wèi)星等。

2,、見(jiàn)習(xí)班主任工作內(nèi)容明確,，效果顯著

見(jiàn)習(xí)班主任是班主任隊(duì)伍的后備軍和有力助手，學(xué)校對(duì)見(jiàn)習(xí)班主任組織了培訓(xùn),，對(duì)查宿,、聽(tīng)班會(huì)等提出了明確要求，對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)見(jiàn)習(xí)班主任參與班級(jí)管理,、聽(tīng)班會(huì)和宿舍檢查工作一一做了總結(jié),。著重強(qiáng)調(diào)了晚上查宿具體要求，要求見(jiàn)習(xí)老師晚上査宿要按時(shí)到崗,，認(rèn)真核查,，做好査宿記錄。做的較好的見(jiàn)習(xí)班主任有徐韜,、于磊,、閆墨、王嶠,、王雨霞,、王世偉等老師。

3,、教育處人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽管理

加強(qiáng)教育處人員的常規(guī)管理,，根據(jù)工作需要，教育處安排每一位處室人員盯好一個(gè)年級(jí),，抓好一個(gè)重點(diǎn),，管好一個(gè)面，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，任勞任怨,。每天堅(jiān)持上、下午查崗,，中午在學(xué)生食堂執(zhí)勤,，晚上查學(xué)生宿舍就寢情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，有較強(qiáng)的協(xié)作意識(shí),。

4、加大學(xué)生教育管理力度,，效果明顯

以通查和抽查相結(jié)合的方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會(huì)晚自習(xí)檢查內(nèi)容和方式,，提高晚自習(xí)的檢查效率，加大晚自習(xí)紀(jì)律檢查力度,。

嚴(yán)查學(xué)生遲到現(xiàn)象,、規(guī)范學(xué)生行為，學(xué)校,、年級(jí)每日按排值日學(xué)生,、班主任和年輕老師定時(shí)定點(diǎn)檢查學(xué)生遲到現(xiàn)象，及時(shí)通報(bào)批評(píng),。學(xué)校重點(diǎn)檢查了校門(mén)口購(gòu)買(mǎi)零食和校園內(nèi)吃零食等違紀(jì)現(xiàn)象,。從綜合檢查反饋情況看，本學(xué)期學(xué)生到校情況,、精神風(fēng)貌較以前大有改觀,。校園環(huán)境整潔，特別是對(duì)教學(xué)區(qū)樓梯,、走廊等衛(wèi)生死角掃除情況及時(shí)進(jìn)行督查通報(bào),，效果很好。

5,、評(píng)選優(yōu)秀,，鼓勵(lì)進(jìn)步

根據(jù)德智體綜合評(píng)價(jià)，經(jīng)過(guò)各班選舉推薦,，學(xué)校評(píng)出了上學(xué)期校級(jí)三好學(xué)生959名,、優(yōu)秀學(xué)生干部317名、優(yōu)秀團(tuán)員699名和優(yōu)秀特長(zhǎng)生10名,。在班級(jí)申請(qǐng)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)量化考核結(jié)果,，評(píng)出上學(xué)期先進(jìn)班集體24個(gè)。

6,、開(kāi)展一系列學(xué)生活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生的美好品德,，提高學(xué)生文明素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，教育處,、團(tuán)委結(jié)合第四十五個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”活動(dòng)，組織安排全校開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),。3月9日統(tǒng)一召開(kāi)主題班會(huì)“尋找雷鋒的足跡”,。各班紛紛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，將好人好事做到校外,；下發(fā)“邯鄲市第一中學(xué)赴涉縣送書(shū)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)方案”,，全校師生大力配合，展開(kāi)了圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),，捐書(shū)達(dá)50箱共6519冊(cè),；4月中旬高一年級(jí)34個(gè)班舉行了籃球比賽,，本次活動(dòng)班級(jí)多,、競(jìng)爭(zhēng)激烈，展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和體育素質(zhì),；青年節(jié),，我校少年部同學(xué)參加了由團(tuán)市委舉辦的紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十九周年暨青年創(chuàng)業(yè)基金成立文藝演出，他們優(yōu)秀的表現(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)每一位人員都留下良好的印象,；各班積極準(zhǔn)備相關(guān)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，精心排練，濃郁的活動(dòng)氣氛充滿校園,，藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,，

1、抓好常規(guī),，突出重點(diǎn)

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作指導(dǎo)方針,，以抓好常規(guī)作為突破口，根據(jù) “兩導(dǎo)一點(diǎn)”課堂教學(xué)理念和“十備”要求,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組和任課教師的精細(xì)化管理,，對(duì)考核項(xiàng)目進(jìn)一步細(xì)化、量化,，通過(guò)學(xué)科組傳達(dá)和網(wǎng)上通知的形式,，使教師明確各項(xiàng)工作的規(guī)范和要求，課堂教學(xué)上依據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,，加大對(duì)備課,、上課,、作業(yè)、周練,、教學(xué)案及學(xué)生滿意度的檢查力度,，使課堂教學(xué)管理走向規(guī)范化。

常規(guī)教學(xué)檢查情況通報(bào)：

聽(tīng)課情況：3月份是我校的聽(tīng)課月,，學(xué)校不僅推行了推門(mén)聽(tīng)課制度,，還安排了青年教師匯報(bào)課、一課三講活動(dòng),，各學(xué)科教師能夠按時(shí)聽(tīng)課,、主動(dòng)聽(tīng)課，聽(tīng)課記錄詳實(shí),、認(rèn)真,，值得表?yè)P(yáng)。聽(tīng)課較好的教師有：張莉,、唐兵,、孫玉杰、張麗,、溫沈宏,、潘麗杰、王健,、鄭宇琳,、田衛(wèi)星、閆麗霞,、董藝暉,、王寧等。

教案情況：教案檢查情況良好,，大部分教師教案規(guī)范且有后記,，突出的有：譚東山、汪玲,、黨翠萍,、馬雙全、李志娜等,。

作業(yè)批改情況較好的有：徐文閣,、章璐璐、張茜,、徐華,、熊立志、陳慧軒、劉潔等,。

教學(xué)案情況：本學(xué)期教學(xué)案工作整體效果良好,。大多數(shù)學(xué)科組不僅數(shù)量上達(dá)到要求，而且內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),，格式規(guī)范,。經(jīng)認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出以下教學(xué)案制作的優(yōu)秀學(xué)科組：高一年級(jí)：數(shù)學(xué)組,，物理組,，化學(xué)組，語(yǔ)文組,，政治組,，地理組；高二年級(jí)：數(shù)學(xué)組,，物理組,，化學(xué)組，語(yǔ)文組,，英語(yǔ)組,，歷史組；實(shí)驗(yàn)部高一年級(jí)：數(shù)學(xué)組,，化學(xué)組,，語(yǔ)文組；實(shí)驗(yàn)部高二年級(jí)：化學(xué)組,，生物組,。

周周練情況：各年級(jí)按照學(xué)校周周練安排正常進(jìn)行，情況良好,。高一、二年級(jí)試卷及成績(jī)上傳及時(shí),，較好的組有：高二年級(jí)各學(xué)科組,，高一語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、化學(xué),、地理等組。

教研情況：本學(xué)期教研按學(xué)校要求認(rèn)真進(jìn)行,，學(xué)科組長(zhǎng)以身作則,，帶領(lǐng)全組作好教學(xué)研究工作，學(xué)科教師積極配合,，認(rèn)真參與,，使教研效果明顯提高。較好的學(xué)科有高一數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、語(yǔ)文,、政治、物理,、化學(xué),、歷史和高二語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、化學(xué),、物理、英語(yǔ)及少年部各組,。

在教學(xué)調(diào)查中獲得94分以上名次居前的教師有：徐文閣,、李保榮、劉鵬,、邱春,、潘麗潔、王子明等30人,。他們以高尚的師德,、精湛的教學(xué)藝術(shù)贏得了學(xué)生的好評(píng)，成為全體教師學(xué)習(xí)的榜樣,，特予以表?yè)P(yáng),。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，突出專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展

校內(nèi)互學(xué)：?jiǎn)?dòng)了青年教師匯報(bào)課,、優(yōu)秀青年教師和教壇新秀參評(píng)課、“兩導(dǎo)一點(diǎn)”研究課,、一課三講一評(píng)活動(dòng),，截至目前，共安排各類(lèi)課型58節(jié),，聽(tīng)課人數(shù)達(dá)1000余人次,，引導(dǎo)青年教師精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，在授課過(guò)程中充分體現(xiàn)“兩導(dǎo)一點(diǎn)”的課堂理念,。

校外培訓(xùn)：采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式,，組織高一高二級(jí)部主任和學(xué)科組長(zhǎng)到山東學(xué)習(xí),，還準(zhǔn)備選派部分教師到河北鹿泉中學(xué)考察學(xué)習(xí)，通過(guò)交流學(xué)習(xí)不斷更新教學(xué)理念,，拓寬課改的思路,。

校際交流：3月5日,，邯鄲市十一中等四所學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生代表到我校參觀學(xué)習(xí)；3,、4月份,，有安陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、河北贊皇中學(xué),、河北師大附中,、邯鄲市七中、十中和磁縣朝陽(yáng)中學(xué)等兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員到我校參觀學(xué)習(xí),。

深化課堂教學(xué)改革,，努力探求適合我校的課堂教學(xué)模式：課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考的新趨勢(shì)對(duì)課堂教學(xué)提出了新的要求,，為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使全校教師增強(qiáng)課堂改革的意識(shí)，積極探索課堂教學(xué)改革的新途徑,，學(xué)校組織學(xué)科組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí),，并結(jié)合外地學(xué)習(xí)考察的經(jīng)驗(yàn)和我校的辦學(xué)傳統(tǒng)，制定了《邯鄲市第一中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的決定》,。該辦法從以下幾個(gè)方面著手,，闡述了如何轉(zhuǎn)變觀念，深入落實(shí)“兩導(dǎo)一點(diǎn)”教學(xué)理念,；如何做好“十備”,，用精細(xì)的教學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；如何貫徹“兩導(dǎo)一點(diǎn)”教學(xué)理念創(chuàng)設(shè)高效課堂,；如何“活學(xué)精練”,，重視學(xué)生課下預(yù)習(xí)及作業(yè)；如何充分發(fā)揮年級(jí)組和學(xué)科組長(zhǎng)的組織管理作用,；如何“注重養(yǎng)成教育”,，幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為課改提供有力保障,。強(qiáng)調(diào)了四點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一是課堂教學(xué)改革是中心,；二是學(xué)案制作與使用是前提；三是教師理念更新是關(guān)鍵,；四是級(jí)部和學(xué)科組長(zhǎng)作用的發(fā)揮是保障。

3,、期中考試成績(jī)反饋

在本次期中考試中,，高二年級(jí)成績(jī)突出的是：理科班5、7,、4,、19等班；文科班英4、英2,、文10班等,；實(shí)驗(yàn)部理13、14班,。高一年級(jí)成績(jī)突出的是：理科班17,、18、6,、16班等,；文科班文12、文23,、文11和英6班,；理科部理20、17,、18班,。希望各班結(jié)合成績(jī)認(rèn)真做好期中總結(jié)，尋找差距,，制定有效管理措施,，促進(jìn)班級(jí)各科成績(jī)的進(jìn)步。

4,、各學(xué)科組加強(qiáng)管理,，工作實(shí)效明顯增強(qiáng)

開(kāi)學(xué)以來(lái)各學(xué)科組工作實(shí)效明顯增強(qiáng)，學(xué)科組長(zhǎng)工作積極,，大部分學(xué)科組能根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，提出解決具體問(wèn)題的措施，比如外出學(xué)習(xí)后提出課改建議,，增加教學(xué)用具的配備,，合理配置教師資源等，有利地推動(dòng)了學(xué)科組建設(shè)的發(fā)展,。教研效果也有了明顯的改善,，組內(nèi)教師能夠積極參與學(xué)案制作、上研究課和聽(tīng)課評(píng)課,。目前青年匯報(bào)課暨教壇新秀參評(píng)課已全部結(jié)束,，“一課三講一評(píng)”活動(dòng)和“兩導(dǎo)一點(diǎn)”研究課、優(yōu)秀青年教師參評(píng)課正在進(jìn)行中,。

5,、開(kāi)學(xué)以來(lái)的其它活動(dòng)

高三組織了誓師大會(huì)，召開(kāi)了考前家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),，作好備考的各項(xiàng)工作,；進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,，調(diào)整實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間，并加強(qiáng)檢查,、調(diào)控力度,；教學(xué)干事進(jìn)一步深入課堂，每人每天在不影響其它工作的情況下至少聽(tīng)一節(jié)課,；組織了競(jìng)賽學(xué)科的報(bào)名和部分學(xué)科的初賽,；舉辦了優(yōu)秀教學(xué)成果展覽和讀書(shū)月活動(dòng)；在青年教師中開(kāi)展了板書(shū)等技能比賽,。

1,、課堂教學(xué)改革實(shí)踐中，“兩導(dǎo)一點(diǎn)”課堂理念落實(shí)不到位,。表現(xiàn)在有的小組討論看似熱鬧,，但學(xué)生的參與面和參與程度不夠；有的參與回答問(wèn)題的僅限于幾個(gè)學(xué)生,；有的設(shè)置的問(wèn)題很好,，但由于準(zhǔn)備工作不到位，學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,，達(dá)不到預(yù)期效果,；有的問(wèn)題太大，老師的要求不具體,，學(xué)生很難作答,；有的給學(xué)生充分討論的時(shí)間少，淺嘗輒止,，學(xué)生沒(méi)有表現(xiàn)機(jī)會(huì),，抑制了學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性；有的教師自己給出答案,，并且把答案說(shuō)成是唯一性的,，限制了學(xué)生思維的發(fā)展；還有些課偏離教學(xué)重點(diǎn),，隨意拓展教學(xué)內(nèi)容,，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,。這些“任務(wù)型教學(xué)”中常見(jiàn)的問(wèn)題,，反映了教師對(duì)于新課改理解的偏差。希望老師們精心備課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，處理好學(xué)生活動(dòng)與老師講解點(diǎn)評(píng)之間的關(guān)系，一般地,，教學(xué)問(wèn)題設(shè)置要具體,，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯，學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)和課堂討論能解決的問(wèn)題,，要給足時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生自己解決；對(duì)于學(xué)生合作探究有困難的問(wèn)題,，應(yīng)以老師的點(diǎn)撥講解為主,，最后總結(jié)時(shí)再予以強(qiáng)調(diào)；這樣,，簡(jiǎn)單的問(wèn)題通過(guò)學(xué)生自學(xué)解決,，一般的問(wèn)題通過(guò)合作探究、老師引導(dǎo)解決,，重點(diǎn),、難點(diǎn)的問(wèn)題通過(guò)老師的講解和啟發(fā)突破，課堂就會(huì)形成一個(gè)流暢的鏈條,，學(xué)生就會(huì)逐漸適應(yīng)這種課堂模式,，通過(guò)課下作業(yè)和周練的鞏固，達(dá)到良好的教學(xué)效果,。

2,、一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中仍然存在耗時(shí)低效的現(xiàn)象。任課教師應(yīng)注重學(xué)法指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)學(xué)案的使用和作業(yè)完成,，指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。一些學(xué)生受長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人性格,、學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，對(duì)目前的課改表現(xiàn)出不適應(yīng)的狀況,，老師要熱情鼓勵(lì),，有力引導(dǎo)，要求他們搞好課前自學(xué),、課上合作學(xué)習(xí)和課后認(rèn)真完成作業(yè),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求要嚴(yán)格，同時(shí)指導(dǎo)要具體,。老師還要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)小組的設(shè)置怎樣有利于學(xué)生合作與成績(jī)進(jìn)步,。按照是盡量使不同層次的學(xué)生和各有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組的原則分組。小組的組長(zhǎng)不僅上課是學(xué)習(xí)的組織者,，同時(shí)也是行政組長(zhǎng),，還要管課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)反映等,，及時(shí)與老師溝通,，可以將成績(jī)較差或不善言辭的同學(xué)坐在中間位置,，便于幫助和帶動(dòng)他們，改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，振作他們的學(xué)習(xí)士氣,，使課改的形式服務(wù)于主題，以期取得更為顯著的課改成效,。

3,、常規(guī)教學(xué)方面還存在著不足。如聽(tīng)課次數(shù)不夠,，記錄潦草,；作業(yè)批改不及時(shí)，批改不認(rèn)真,；個(gè)別教師勞動(dòng)紀(jì)律性差,，仍有晚來(lái)早走現(xiàn)象；有的老師進(jìn)班輔導(dǎo)不及時(shí),，晚自習(xí)鈴聲響了,，遲遲不進(jìn)班；特別是考風(fēng)不嚴(yán)肅,，考紀(jì)不嚴(yán)格,，監(jiān)考時(shí)監(jiān)考遲到等現(xiàn)象。一中辦學(xué)有著優(yōu)良傳統(tǒng),，這種傳統(tǒng)需要靠全體教職工來(lái)維護(hù),，有了嚴(yán)格的考風(fēng)才會(huì)有嚴(yán)肅的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和嚴(yán)明的校風(fēng),?？硷L(fēng)的松懈和渙散直接影響了學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的進(jìn)步和學(xué)校的聲譽(yù),。學(xué)校將以加強(qiáng)考風(fēng)為抓手,，嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)管理，希望老師們高度重視,，將各項(xiàng)工作做得更好,。

4、個(gè)別學(xué)生的“養(yǎng)成教育”還有待加強(qiáng),。存在上課鈴響沒(méi)有緊張感,，進(jìn)班慢；學(xué)習(xí)注意力不集中,；個(gè)別學(xué)生品行驕縱,，出現(xiàn)問(wèn)題不從本人找原因，而是找理由、找借口,，這與我校倡導(dǎo)的學(xué)生五項(xiàng)核心品格相違迕,，希望老師齊抓共管，加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育,。一方面進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育,，另一方面嚴(yán)格制定班規(guī)班紀(jì)，對(duì)那些置學(xué)校要求于不顧的嚴(yán)重違紀(jì)者,，不姑息遷就，按紀(jì)律要求處理,，教育處要做好班主任教育管理的后盾,。

5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育和紀(jì)律教育的決定》,，消除安全隱患。召開(kāi)班主任會(huì),，對(duì)學(xué)生安全提出明確要求,，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任安全責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格學(xué)生考勤,，各任課老師課前檢查,，班主任安排班干部將每天應(yīng)到、實(shí)到,、缺勤情況及時(shí)記錄并報(bào)告,，對(duì)有訓(xùn)練的特長(zhǎng)生嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)課間操管理,；進(jìn)一步發(fā)揮班干部,、組長(zhǎng)、課代表和宿舍長(zhǎng)的作用,，了解班內(nèi)學(xué)生狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，建設(shè)健康向上,，和諧融洽的班集體；見(jiàn)習(xí)班主任和宿管人員要增強(qiáng)責(zé)任心,，對(duì)曠宿和請(qǐng)假學(xué)生查明情況,，反饋年級(jí)，杜絕漏洞,，嚴(yán)肅處理假借班主任簽字請(qǐng)假的惡劣現(xiàn)象,；晚自習(xí)輔導(dǎo)教師和校門(mén)口值班人員要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，輔導(dǎo)老師要按時(shí)到崗,，不僅要做好學(xué)科輔導(dǎo),，還要管理好晚自習(xí)紀(jì)律,，要責(zé)任到班，自習(xí)檢查人員要將班級(jí)紀(jì)律混亂的情況直接反饋給輔導(dǎo)教師,，以便及時(shí)管理,；保安和學(xué)校值班人員要加大管理力度，增強(qiáng)安全意識(shí),，整肅校風(fēng)校紀(jì),，杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生。加強(qiáng)藝術(shù)節(jié),、班主任節(jié)的學(xué)生管理工作,，明確活動(dòng)要求，規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容,，嚴(yán)格活動(dòng)程序,、確定參加人數(shù)，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師真正負(fù)起責(zé)任,，謀劃好活動(dòng)細(xì)節(jié),，確保各項(xiàng)活動(dòng)安全順利進(jìn)行。

6,、各處室要主動(dòng)開(kāi)展工作,，更好地完成本職工作。今年是我校發(fā)展關(guān)鍵機(jī)遇期,，新校區(qū)建設(shè),、課改的實(shí)施正在展開(kāi)，因此,，各處室和各服務(wù)保障部門(mén)要更加積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭,，貫徹教學(xué)干部在課堂，教育干部在校園,，服務(wù)干部在現(xiàn)場(chǎng),，全體干部在一線的要求。各處室開(kāi)展好“主動(dòng)為教學(xué)一線服務(wù)”活動(dòng),，一些工作要走進(jìn)教學(xué)區(qū),、走進(jìn)班級(jí)、走到教師身邊,，減輕班主任,、任課教師工作負(fù)擔(dān)，將學(xué)校的管理和服務(wù)水平提高到新的層次,。

1,、做好常規(guī)教育教學(xué)管理工作

組織好青年教師板書(shū)比賽、指認(rèn)學(xué)生等活動(dòng)和業(yè)務(wù)考試；組織好會(huì)考,、月考,、中考、高考和期末考試工作,；組織好第二次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),；為20xx屆畢業(yè)生辦理好畢業(yè)升學(xué)的各項(xiàng)手續(xù)等工作；高考后組織教工體檢及邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校開(kāi)展專(zhuān)題講座,；組織好第20屆科技文化藝術(shù)節(jié)和第二屆班主任節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、搞好新課改的推進(jìn)和保障工作

做好“兩導(dǎo)一點(diǎn)”研究課,、“一課三講一評(píng)”活動(dòng)和優(yōu)秀青年教師評(píng)比課的總結(jié)工作,；加強(qiáng)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和機(jī)房的開(kāi)放服務(wù)工作,；深入課堂和教學(xué)一線，把握課改情況,，解決實(shí)際問(wèn)題,；搞好教學(xué)成果展，用優(yōu)秀的教學(xué)成果激勵(lì)師生進(jìn)步,。

3,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

期中考試后各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)行充分總結(jié)，表彰好人好事,，批評(píng)不良現(xiàn)象,，整頓班風(fēng)班紀(jì)；各級(jí)部貫徹期中總結(jié)會(huì)精神,，認(rèn)真地進(jìn)行年級(jí)工作總結(jié),，對(duì)下階段工作提出明確的指導(dǎo)和要求；各年級(jí),、班級(jí)及時(shí)召開(kāi)全體或部分家長(zhǎng)會(huì)或座談會(huì),，及時(shí)反饋學(xué)生情況，對(duì)家長(zhǎng)提出明確要求,，有針對(duì)性地解決問(wèn)題,；走讀生原則上中午回家休息，有困難者經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意到圖書(shū)館學(xué)習(xí),，不允許在校園喧嘩或打鬧,。教育處和圖書(shū)館加強(qiáng)中午校園和圖書(shū)館秩序管理，對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué)及班級(jí)通報(bào)批評(píng),。

特長(zhǎng)生的訓(xùn)練必須保證晚自習(xí)第二節(jié)前到班,，上好第二節(jié)晚自習(xí)。特長(zhǎng)生各位教練員、班主任要齊抓共管,，管理環(huán)節(jié)上做好銜接,。

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