時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇一

為了豐富學(xué)生的文體2+1活動,，迎接4月份區(qū)青少年中小學(xué)跳繩比賽,，學(xué)校大隊部特設(shè)立了跳繩興趣小組,，我校組了一支隊伍,。由18個學(xué)生組成,，其中有老隊員和新隊員組成，老隊員訓(xùn)練起來比較輕松,，新隊員訓(xùn)練起來比較辛苦,，所以只能手把手的開始教。

二,、基本情況

由于我校跳繩隊隊處于初創(chuàng)階段,，學(xué)生的基本功不扎實，理論知識缺乏,，因而面臨重重困難,。其優(yōu)點是學(xué)生積極性高，運動興趣強烈,、能吃苦耐勞,。

學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式,，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣,。

三、訓(xùn)練的時間和內(nèi)容

時間：

每周二,、周四下午第二節(jié)課后,，每次40分鐘。

內(nèi)容：

1,、柔韌性練習(xí)：

繩操練習(xí)

2,、單飛練習(xí)

3、雙飛練習(xí)

4,、集體8字跳繩

5,、計時訓(xùn)練

6,、賽前訓(xùn)練：

(1)由教師計時、學(xué)生比賽

(2)隊內(nèi)的組員間比賽

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇二

一,、訓(xùn)練目的任務(wù)

為了豐富學(xué)生的文體2+1活動,，迎接4月份區(qū)青少年中小學(xué)跳繩比賽，學(xué)校大隊部特設(shè)立了跳繩興趣小組,，我校組了一支隊伍,。由18個學(xué)生組成，其中有老隊員和新隊員組成,，老隊員訓(xùn)練起來比較輕松,，新隊員訓(xùn)練起來比較辛苦，所以只能手把手的開始教,。

二,、基本情況

由于我校跳繩隊隊處于初創(chuàng)階段，學(xué)生的基本功不扎實,，理論知識缺乏,，因而面臨重重困難。其優(yōu)點是學(xué)生積極性高,，運動興趣強烈,、能吃苦耐勞。

學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式,，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣,。

三、訓(xùn)練的時間和內(nèi)容

時間：

每周二,、周四下午第二節(jié)課后,，每次40分鐘。

內(nèi)容：

1,、柔韌性練習(xí)：

繩操練習(xí)

2,、單飛練習(xí)

3、雙飛練習(xí)

4,、集體8字跳繩

5,、計時訓(xùn)練

5、賽前訓(xùn)練：

(1)由教師計時,、學(xué)生比賽

(2)隊內(nèi)的組員間比賽

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期從健身體育出發(fā)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識。根據(jù)學(xué)生生理和心理特點,，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動的空間,，改變原有的教學(xué)模式，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,，尊重每個學(xué)生的個體差異,，滿足學(xué)生的不同需求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,。通過多種教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練,、互評能力,，在愉悅的氣氛中完成任務(wù)。

二,、活動內(nèi)容：

主要是短繩和長繩練習(xí),，跳繩是深受小學(xué)生喜愛的體育教材內(nèi)容，經(jīng)常進行跳繩,，對于促進運動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機能的發(fā)展有重要的作用,，尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào),、速度,、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。本課結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，根據(jù)二年級學(xué)生身心特點,，將跳繩教材游戲化，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的積極性,，針對學(xué)生的個體差異,，采用分層次教學(xué)的方法，滿足學(xué)生們的不同需求,，確保每個學(xué)生都受益,，通過游戲提高團結(jié)、協(xié)作,、競爭以及群體意識和集體榮譽感，使學(xué)生得到全面的發(fā)展,，在學(xué)習(xí)中體會快樂,，在運動中體驗成功的同時培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。

三、興趣小組訓(xùn)練要求：

師生必須嚴(yán)格遵守作息時間和訓(xùn)練內(nèi)容,。

四,、具體時間及場地安排

1.訓(xùn)練時間安排：每周二下午第四節(jié)活動課。

2.活動場地：體育場,。

五,、興趣小組達成目標(biāo)：

通過近一個學(xué)期的課余訓(xùn)練，擬成以下目標(biāo)：

1,、單搖

2,、花樣跳

3、集體項目需求編排新穎,，配合默契,、協(xié)調(diào)。

4,、讓每一個成員都熱愛跳繩,，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,，使學(xué)生的德、智,、體得到發(fā)展,，使學(xué)生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮,，并根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的情況,，特制定跳繩小組活動計劃。

二,、活動目標(biāo)

通過一定的培養(yǎng),，使學(xué)生更好的了解跳繩這項活動，能更好的熱愛這項活動,，使得跳的次數(shù)達到要求,，并能增強其它活動興趣，最后達到增強體質(zhì),、促進身心發(fā)展的目標(biāo),。

三、活動措施

1,、訓(xùn)練要求

①必須嚴(yán)格遵守時間和訓(xùn)練內(nèi)容,。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練。

③教師應(yīng)進行科學(xué)訓(xùn)練,，及時總結(jié)并做好記錄,。

④訓(xùn)練中注意安全,，積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

2,、訓(xùn)練時間安排

每周周二,、周四的下午二節(jié)課課外活動時間

3、場地器材安排

訓(xùn)練場地定在學(xué)校東面籃球場上,。

器材方面：短繩盡量動員學(xué)生自備,，長繩2根由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想：

少年兒童是祖國的未來,，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發(fā)展,，是新時代的要求,。 “為了孩子的一切，為了一切孩子,，一切為了孩子”,，我們希望每一個孩子在學(xué)校得到最好的教育，并根據(jù)每個學(xué)生的特點,，全面發(fā)展,，展現(xiàn)自我。跳繩興趣小組的開展可以豐學(xué)生的課外生活,，提高學(xué)生各方面的能力,，在學(xué)校的舞臺上，給他們展示自我的機會,，讓他們充滿熱情與自信,。開展興趣小組活動是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措,，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑,。

二、活動目標(biāo)：

通過訓(xùn)練,，擬成以下目標(biāo)：

1,、單人跳

有人單繩快速跳 平均100次/分

2、花樣跳

每個成員至少能表演花樣跳5種以上

3,、集體項目需求編排新穎,，配合默契、協(xié)調(diào),。

4,、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段,。

三,、活動措施：

1,、訓(xùn)練要求

①必須嚴(yán)格遵守時間和訓(xùn)練內(nèi)容。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練,。

③教師應(yīng)進行科學(xué)訓(xùn)練，及時總結(jié)并做好記錄,。

④訓(xùn)練中注意安全,，積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

2,、訓(xùn)練時間安排

每周周三的課外活動時間

3,、場地器材安排

訓(xùn)練場地定在學(xué)校教學(xué)樓東門以東。

器材方面：短繩盡量動員學(xué)生自備,，長繩3根由學(xué)校統(tǒng)一購進,。

四、活動安排：

第一周 單人跳

① 四列橫隊,、每人一根,，以單繩飛跳為主。

② 正面接力,、跑跳形式進行,。

第二周 單人跳

① 四列橫隊、每人一根,，左,、右腳互換跳若干

② 以組為單位、比賽進行,。

第三周 交叉跳

① 四列橫隊,、單繩跳熱身。

② 跳單繩,、雙手交叉跳,、飛跳、反跳若干組,。

第四周 花式跳

① 跳單繩的基礎(chǔ)上,，加入單腳跳。

② 分組比賽,。

第五周 花式跳

① 單繩反跳,。

② 單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳。

第六周 雙人跳

① 兩人一組,，一人帶一個,，雙腳單跳。

② 配合默契,、比賽,。

第七周 雙人跳

① 單腳跳熱身,。

② 兩人一組同上。

第八周 花樣跳

繩一頭綁腳上,、做單腳跳,。

第九周 雙人綁跳

① 兩人一組同上。

② 另一人沿一旁,、雙人一起腳,。

第十周 雙人跳

① 單繩跳熱身。

② 雙飛跳

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第十一周 單雙飛跳

① 單跳熱身,。

②單跳時穿插雙跳,。

第十二周 跳長繩 穿八字

① 分若干組，8人一組,。

②穿八字跳長繩,。

第十三周 跳長繩 穿八字

① 分若干組，8人一組,。

②穿八字跳長繩,。一個接一個跳。

第十四周 跳長繩 穿插跳

① 分若干組,，8人一組,。

②相互面對面穿插跳，一個接一個,。

第十五周 跳長繩 穿插跳

① 分若干組,，8人一組。

②相互面對面穿插跳,，一個接一個,。

第十六周 集體跳繩

分若干組，八人一組,，兩人搖繩六人在里面一起跳,。

第十七周 跳繩比賽

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇六

一、 指導(dǎo)思想：

跳繩是一項不受場地限制,，很容易開展的體育鍛煉項目,。通過跳繩運動可以充分鍛煉學(xué)生的肩部，腰部以及腿部關(guān)節(jié)和肌肉,，同時可以提高學(xué)生的肺活量及協(xié)調(diào)能力,。通過這一運動一方面使學(xué)生的身體得到充分的鍛煉，另一方面緩解學(xué)生由于久坐不動造成的疲勞,，也起到了豐富學(xué)生課外活動的作用,。

二、 組織安排：

建立以體育組為首的訓(xùn)練小組,，學(xué)生自愿報名參加,。

三,、 訓(xùn)練任務(wù)：

1、 通過練習(xí)在一定程度上使肺活量有所提高,。

2,、 熟練掌握有節(jié)奏的跳躍。

3,、 掌握協(xié)調(diào)的手腳同拍跳躍,。

四、 訓(xùn)練時間：

周二下午

五,、 訓(xùn)練地點：

室外院區(qū)場地內(nèi)

六、 具體訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、熱身準(zhǔn)備活動：繞院區(qū)慢跑一圈,，整隊教師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動。

2,、跳躍練習(xí)：教師做蛙跳示范,，學(xué)生散開自由模仿跳躍。通過這一練習(xí)學(xué)生在進行跳繩運動時腳下就更加靈活了,。

3,、空手跳練習(xí)：教師示范，一邊拍手一邊說“一,、二,、三”，隨著節(jié)奏雙腳跳躍,。學(xué)生按照老師示范動作進行空手跳練習(xí),。十個為一組，練習(xí)三組,。而后解放雙手模擬握繩旋轉(zhuǎn)搖動雙手,。照例練習(xí)三組。

4,、握繩練習(xí)：學(xué)生領(lǐng)跳繩,，像剛才空手跳一樣的節(jié)奏練習(xí)跳繩。學(xué)生一只手握住繩的兩頭,，按節(jié)奏模仿跳繩動作,，要求繩落地時雙腳跳動?？梢宰?、右手交替拿繩。學(xué)生自由練習(xí),。

5,、熟悉了上一動作,，再教學(xué)生兩手握繩柄，像之前一樣有節(jié)奏練習(xí),。

6,、分小組進行簡單的正想跳繩比賽。

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇七

新的學(xué)期我擔(dān)任的學(xué)前班音樂,，舞蹈,，及一、二年級音樂教學(xué),。為了能更好的完成教學(xué)工作,，我將做如下安排：

對于學(xué)前班，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進入音樂,、聽、說,、唱,、跳、演的歡樂世界,，提供孩子一個多元,，快樂，精致的藝術(shù)體驗,。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

音樂游戲

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)，音樂內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則,，節(jié)拍進行音樂游戲。

(3)主動參與游戲

歌詞舞蹈創(chuàng)編：

(1)能大膽的對歌詞進行改編,。

(2)在理解歌詞后,，能大膽的根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。對歌詞改編,，創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽的在同伴面前進行表演。

二,、學(xué)情分析：

幼兒控制自己行為的能力還不是非常好,，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移,，抽象思維還未完全起步,。

三、教學(xué)內(nèi)容分析：

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂舞蹈活動,，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、舞蹈,，律動,、音樂游戲、音樂欣賞,、歌表演等,。

四、成果預(yù)計：

幼兒能夠積極的,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，創(chuàng)編舞蹈并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽的對歌詞進行改編,，利用已學(xué)舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽的在同伴面前表演,。

學(xué)習(xí)使用不同速度,、力度、音色變化,、表現(xiàn)歌曲的不同形象內(nèi)容,、情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲不同的節(jié)奏和相同節(jié)奏，學(xué)習(xí)自然的與他人接唱和對唱,，體驗歌曲活動中進行交流,，合作的快樂。

學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏,，做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作,，模仿動作和舞蹈動作，隨音樂變化改編動作的速度,，力度和難度,。

學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低，快慢,，強弱音色變化,，體驗這些變化所表達的情意，體驗傾聽歡賞活動的`快樂。

五,、教學(xué)措施：

依據(jù)幼兒年齡特點,，我計劃在音樂，舞蹈教學(xué)中運用講故事,，做游戲,，即興表演，創(chuàng)編舞蹈等種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂,，舞蹈學(xué)習(xí)的積極性,。

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇八

一、活動目的：

通過手工興趣小組的活動,，使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解手工的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二,、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周四,、周五下午第二節(jié)課后進行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)室。

3,、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5,、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三,、活動內(nèi)容：

1,、使學(xué)生了解一些簡單的手工常識知識，(手工種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種方法),。

2,、以手工制作為主，以創(chuàng)作畫為輔進行教學(xué)。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、進行手工教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。

四、采取的措施：

(1)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次,，要堅持課余活動的原則,。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時,，要舉辦全校性的手工作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇九

為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,現(xiàn)將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

一,、音樂知識方面

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名,、音的分組,、二聲部合唱等。

音樂是憑借聲波震動而存在的,，在時間中展現(xiàn),，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏,、旋律,、節(jié)拍、音色,、力度,、速度、和聲,、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號,。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二,、基本要求

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識有一定的興趣性。

2.學(xué)生不得曠課遲到,，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

三、具體工作措施：

1.上好音樂活動課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時間,、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色,，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活,，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固,、加強,。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈,。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學(xué)生放人自由。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

四,、活動時間：利用每周三下午活動課進行訓(xùn)練

五,、活動內(nèi)容：

1.在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2.用不同歷史時期,，不同體裁作品進行演唱教學(xué),。

3.訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4.豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，克服怕累怕苦的思想，使學(xué)生熱愛自己所選擇的小組活動,。

2,、采取高年級同學(xué)帶低年級同學(xué)的方式，增強高年級同學(xué)的責(zé)任感,，也為低年級同學(xué)樹立鮮活的榜樣,。

3,、活動中注意學(xué)生的紀(jì)律與身體保護,，杜絕不安全及不應(yīng)該發(fā)生的事情發(fā)生。

4,、持之以恒,，并注意勞逸結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進行鍛煉和活動,。

5,、及時發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的不良現(xiàn)象,，及時注視組員情緒，及時溝通,，結(jié)合談心家訪有力地開展活動,。

6、培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性,，樹立團結(jié)協(xié)作的思想,，增強學(xué)生的集體榮譽感。

7,、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

三、課程設(shè)置

1,、樂理基礎(chǔ),。(通過對學(xué)生的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解與音樂有關(guān)的原理)

2,、視唱練耳,。(同時提高學(xué)生對音的樂感對音階、音程,、和弦,，旋律等了解和掌握)

3、舞蹈練習(xí),。(大大提高學(xué)生身體的軟度,，加強學(xué)生對節(jié)奏的了解和掌握)

4、聲樂練習(xí),。(培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性)

四,、預(yù)期的效果

特長生得到不斷完善，能力全面提高,。通過學(xué)生的主觀努力,，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下,，掌握普通涉獵,，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的聲樂形式,。

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇十

一,、活動目的：

象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎(chǔ)教學(xué),，著重提高學(xué)生的棋藝知識水平,，重視棋德教育,，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)象棋項目本身的同時，加強自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì),。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

1、了解象棋的來源及象棋的文化,。

2,、認(rèn)識象棋的棋子，并學(xué)會棋子的走法,。

3,、了解國際象棋的基本規(guī)則。

4,、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí),。

5、能進行分組簡單對弈實踐練習(xí)和總結(jié)分析,。

三,、活動方法： 教師講解 學(xué)生實踐

四、活動對象：

三到四年級的學(xué)生,，每班由班主任推薦5位,，共計劃20人。

五,、指導(dǎo)老師： 左計虎

六,、活動時間： 每周三下午第三節(jié)課

七、活動進度表：

周 次活動內(nèi)容備注

第二周選拔興趣小組活動人員講解的同時進行

實戰(zhàn)練習(xí)

第四周象棋漫話

第六周棋盤和棋子

第八周棋子的走法

第十周王車易位

第十二周兵的走法和吃子

第十四周將軍和應(yīng)將

第十六周勝與和

第十八周棋子的實力價值和記錄法

石門中心小學(xué)

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇十一

為了擴展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生素質(zhì),，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

教學(xué)要求：

1. 教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

教學(xué)目標(biāo),、任務(wù)：

一,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1,、 學(xué)會連音唱法,，逐步做到聲音自然而連貫,、圓潤而流暢。

2,、 運用非連音及斷音唱法時,，聲音要有彈性。

3,、 初步運用氣息控制,，做力度變化的練習(xí)。

4,、 在韻母變換時,，逐步做到聲音位置不變，注意咬字,、吐字的正確,。

5、 二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧,。

二,、視唱、知識,、練耳部分：

1,、 讀譜知識：結(jié)合鍵盤認(rèn)識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認(rèn)識各種常用音符,、休止符,，知道名稱及它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)附點音符,，知道它們的名稱和時值,。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號及其唱法,。

2,、 視唱部分：視唱c調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽,、商等調(diào)式音階,。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲(包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏)。練唱有大小二度,、大小三度,、純四、純五度,、大小六度,、純八度旋律音程的練習(xí)(不出現(xiàn)名稱)。劃拍視唱各拍子歌曲,。

3,、 練耳部分：低年級練習(xí)聽一個音,，高年級練習(xí)聽記兩個音——四個音連續(xù)進行的旋律音程，增加大小六度音程,。(不說出名稱),。練習(xí)聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子,、三拍子歌曲,，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

三,、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞,。

教學(xué)分析：

在低年級階段,，要求學(xué)習(xí)的樂理知識比較多，學(xué)生開始視唱曲譜,。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。在對他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性,、知識性并重的原則,。教學(xué)中，我會一些小的音樂游戲,，加大對樂理知識的學(xué)習(xí),。在講解知識時，要注意用充滿趣味的語言來講解枯燥的知識,，用豐富多彩的小游戲來幫助他們理解和鞏固,，更好的學(xué)習(xí)知識。

學(xué)生情況分析：

這個階段是非常重要的,，經(jīng)過學(xué)習(xí),，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自己的見解。這時對今后學(xué)習(xí)有很大的作用,，我們必須要抓住這個階段的學(xué)習(xí),，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我要鞏固學(xué)生以前學(xué)習(xí)的知識,，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。

具體工作措施：

1. 上好音樂活動課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時間、定地點,，發(fā)展學(xué)生的個性特色,，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時,，不斷擴大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固、加強,。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈,。

4.對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學(xué)生放人自由,。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

執(zhí)教老師：趙蘭 楊梅 王桂華

學(xué)生名單：經(jīng)雅文 趙雅柔 閆芷函 姚勝迪 段妍如 陳子欣

雷明潤 鐘新龍 滕天馳 騰一談 李梓萌 楊柳燕

馬文龍 徐良玉 李凌霄 付雨婷 葛明麗 高新妍

活動時間： 20xx年-20xx年第二學(xué)期3月開始，每周周一,、四中午和下午第三節(jié)課,。

活動地點：音樂教室

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇十二

課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,，特長并增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活,。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶,，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起,，從基礎(chǔ)抓起,。為了給愛好書法的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了書法興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：

一,、活動目的：

通過書法興趣小組的活動,，突出特色，培養(yǎng)特長,，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導(dǎo)行,，以書倡學(xué)興問,，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志,，以書探美求新之目的,。

二、活動時間：

每周星期四的下午第三節(jié)課,，小組成員必須準(zhǔn)時到達培訓(xùn)地點(畫室),。

三、活動內(nèi)容及措施：

(一),、健全組織

書法興趣小組的成立,，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣,、愛好,、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人),，指導(dǎo)教師：于寶超老師,。

(二)、活動內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生年齡特點,，指導(dǎo)教師編寫了一套《書法教程》共八講,，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫,、怎樣寫好復(fù)合筆畫,、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁,、怎樣寫好頭字低,、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字,。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述,，體現(xiàn)了知識性,，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深,，強調(diào)實用性,，并選取了部分漢字供學(xué)生臨摹，同時選編了部分硬筆,、毛筆書法作品供學(xué)生欣賞,，以拓展學(xué)生視野，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性,。

(三),、活動措施

1、教師要做到“四精心”即精心計劃,、精心備課,、精心上課,、精心輔導(dǎo),，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,，確保特色活動課的成果顯現(xiàn),。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國字,，做好中國人”,，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學(xué)為載體,，打造一個“墨香校園”,。

3、在書法指導(dǎo)的過程中,，力求多示范,、多演示，做到點面結(jié)合,，“軟”“硬”并用,，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長,。

4.引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作,，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛,，喚起了對書法的高漲熱情,，使興趣小組有效的持久地開展下去。

5,、舉辦書法展覽,，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺,，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

6,、開展書法比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,，舉行學(xué)生現(xiàn)場書法比賽,，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。讓學(xué)生在活動中成長,，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù),，打造一所具有書法特色的學(xué)校,。

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇十三

一、活動目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生探究性和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

2,、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志,，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神,。

3,、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)的信念,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

4、通過各種科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則,，學(xué)會一些科學(xué)研究方法,。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動手實踐能力;創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5,、通過小實驗和各種研究活動,，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題,、動手實踐的能力,。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>

二,、活動方式

科技興趣小組主要以“專題講座”,、“觀看科教片”、“科技小發(fā)明”,、“科技小論文”和“科技實踐”等方式開展活動,。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。

三,、活動時間

科技興趣小組的活動時間為：周一至周五的中午大休息,。

四、活動地點

科技興趣小組的主要活動地點為：學(xué)?？茖W(xué)實驗室,、操場等,。

五,、活動安排

輔導(dǎo)內(nèi)容安排：

第一階段 專題講座及觀看科教片

組織學(xué)生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意,。觀看別人的科技作品,，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,，為即將進行的科技活動指明方向,。指導(dǎo)撰寫科技小論文等。

第二階段 科技制作(趣味制作

通過制作和展示各種小發(fā)明,，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧,，提高動手能力。

第三階段 面向生活——家庭科技實踐活動

改造我們生活,、生產(chǎn),、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來更方便,、快捷,。使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植,、養(yǎng)植活動,。

第四階段 科技實踐——小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計制作

自己設(shè)計并制作作品上交,，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。

小學(xué)科技興趣小組

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇十四

中國書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀?滲透在教學(xué)當(dāng)中,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益,。書法興趣小組不僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,，更是對學(xué)生意志毅 力、文化修養(yǎng),、審美情操等方面的培養(yǎng),。書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才 起著積極推動的作用。

因此,，本學(xué)期的毛筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點,，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計以下教學(xué)計劃：

一、活動目的：

1,、書法興趣小組活動成為學(xué)校開展的“書香校園”系列活動的一個部分,，為校園文化建設(shè)增色。通過書法興趣小組的活動,，突出特色,，培養(yǎng)特長，使學(xué)生的書法特長得 到更好的發(fā)展,，進一步了解書法的基本知識和基本技能,，達到以書滋品導(dǎo)行，以書倡學(xué)興問,，以書靜心養(yǎng)氣,，以書煉意礪志，以書探美求新之目的,。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國字,，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”,，以書法教學(xué)為載體,，打造一個“墨香校園”。

3,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)生寫字的要求：正確,、規(guī)范、整潔,、美觀

4,、旨在給愛好和擅長書法的學(xué)生一個學(xué)習(xí)和交流的空間，屆時培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的小學(xué)生書法隊伍,。

5 ,、書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn),，弘揚祖國書法藝術(shù),，激發(fā)愛國情感，通過講述書法淵源和字體演變,，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是 在長期的歷史過程中發(fā)展起來的,。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求,，人文精神,，聰明才智，思想感情,，成為一個反映生命的藝術(shù),，成為整個中華民族的 象征,。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法,，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文 化,，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國,。課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好，特長并增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的技能,，豐富學(xué)生 的課余文化生活。

二,、活動時間及輔導(dǎo)教師：每周三的17：30—18：10,，國學(xué)院體驗一室,。

書法興趣小組輔導(dǎo)老師：相帆，汪偉松,，楊革新,。

三、組織書法興趣小組：

書法興趣小組不分組別,，本著學(xué)生自愿原則,，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好,、特長報名參加,，主要從三至六年級全面選拔，重點把握,，各班選出寫字優(yōu)秀學(xué)生3-5人,，初步擬定招收小組成員30-40人，確定核心組成員10人,。

四,、過程方法：

在 書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡，悟其運筆過程,，看 結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,。如桌凳、光線,、寫字姿勢等,，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良 好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì),。要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習(xí)慣,，提高寫作能力,，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操,， 提高精神境界,，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀,。

五,、制定小組活動內(nèi)容：

書法是我國的傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)書法就要從漢字的起源到字體演變過程來引入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解漢字的結(jié)體,，從而產(chǎn)生學(xué)寫書法的興趣,。為了學(xué)生正確學(xué)習(xí)書法，特制定如下學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1,、首先了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。

2,、其次指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

3、掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運筆技巧,。

4,、能夠獨立讀帖，并臨摹字帖中的書法作品,。

5,、使學(xué)生了解一些簡單的書法常識知識，(書法種類,、常用工具,、基本的使用方法)。以楷書為主,，以其他書法為輔,，以臨貼為主進行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。欣賞名人名作提高欣賞水平,。

六,、活動步驟：

1 書法興趣小組是課堂書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障,。與課堂學(xué)習(xí)相比，書法興趣小組更具特色,，樣式更富于靈活新穎,。當(dāng)然，學(xué)好寫好書法并不是一朝一夕的功 夫,，需要教師悉心的指導(dǎo)和學(xué)生不斷反復(fù)的書寫練習(xí)，為了能夠讓書法興趣小組的同學(xué)有更多的收獲,，我們要做好書法興趣小組的相關(guān)工作。

2,、教師要做到“四精心”即精心計劃,、精心備課,、精心上課,、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。

3,、 教給正確方法,，在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡,， 悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳,、光線,、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué) 生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

4,、加強書法訓(xùn)練,，開展書法活動

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程 度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽,、書法服務(wù)活動,，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽,，開辟班級寫字園地,、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他 們抄寫專欄、板報,，為家庭,、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機會,，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民 服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),。

5,，組織學(xué)生參加各級各類書法比賽

書法比賽要求參賽者對同一幅作品進行反復(fù)推敲、書寫,，有效地提高學(xué)生 書寫能力,，鞏固扎實書法技巧，同時也是檢驗一段時間內(nèi)學(xué)生書法水平的最好機會,。為此教師將盡可能多的聯(lián)系各級各類書法比賽,，鼓勵學(xué)生多參加，只要有比賽就 有機遇,。舉辦校園書法展覽,，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心,。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾的同學(xué)，提供條件為他們 舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的書法愛好者,。

漢字書寫，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密,，運行的緩急，氣勢的強弱,，均有章法可循,，訓(xùn)練小學(xué)生遵守 漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章,、詩詞、對聯(lián)或名言,、警句之類,，一詞一語、一章一節(jié),，流瀉筆端,，銘刻心版,，便是“有文化”,。要求學(xué)生 書寫時學(xué)誰像誰,，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠懇,、一絲不茍的品德。

6,、了解書法作品的章法并嘗試進行書法創(chuàng)作,。

首先，闡明學(xué)書法道理,、增強學(xué)習(xí)勇氣,。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的,。其次,，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境,。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣,、專心致志。

因 此,，在平時的練習(xí)作業(yè)中,，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容,。在書法展覽或參加比賽時,，首先要求書寫歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌社會主義祖國,，弘揚革命優(yōu) 良傳統(tǒng),，堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過這些工作,，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書,、勤于動筆的好習(xí)慣，提高寫作能力,，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸 取思想營養(yǎng),，陶冶思想情操，提高精神境界,，凈化心靈,，樹立起健康向上的人生觀。

七,、活動要求：

1,、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周四,、五下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達書法教室,。

3,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

小學(xué)跳繩興趣小組活動計劃表篇十五

閱讀教學(xué)的總體目標(biāo)是“加大閱讀量,，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀情,，提高理解度,，加強閱讀質(zhì)”。

具體目標(biāo) ：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力,。在閱讀時間、形式,、速度,、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破;

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。在閱讀中不僅要“讀進去”，還要“吐出來”,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能,、語言表達力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，提高思維水平,，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4、拓寬學(xué)生的知識面,，尤其是要注意到拓寬學(xué)生對于自然科學(xué)知識面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀。

5,、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者,。

6、“作文”和“閱讀”相互交融,，相得益彰,，彼此成為深化優(yōu)化課改實驗的最佳支撐和組合。

閱讀教學(xué)的管理：

抓好閱讀教學(xué)的管理,。具體地組織好閱讀教學(xué),定期不定期的開展閱讀競賽活動,。發(fā)動學(xué)生帶來閱讀資料。組織好閱讀小組,，對閱讀資料進行分類篩選,，注明閱讀字?jǐn)?shù)，閱讀時間,、提出閱讀任務(wù),，做好“學(xué)生閱讀情況記錄”。

學(xué)生在閱讀中要做到：

閱讀要求：

1,、為自己指定一份“本學(xué)期閱讀計劃”(可在家長和老師幫助指導(dǎo)下完成制定任務(wù),。)

2、給集體提供閱讀資料 ,，可以提出一到兩個閱讀題目,。做到共享閱讀資料。

3,、積極參與學(xué)校,、班級的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測試等各項活動,。

閱讀速度：

提倡朗讀,，每分鐘不少于50至60字。

閱讀內(nèi)容：

閱讀淺近的文學(xué)語言類讀物,，如童話,、兒歌、寓言,、故事;要閱讀一些數(shù)學(xué)讀物;自然,、社會科學(xué)類讀物(如：《十萬個為什么》低幼版,，和有關(guān)的圖文讀物。),，也可以選讀一些適合學(xué)生的“有聲讀物”,。

閱讀方式：

提倡課內(nèi)閱讀為輔，課外閱讀為主的方式,。

閱讀組織形式：

組織閱讀小組,，小組內(nèi)閱讀層次互補。每個小組里要選定組長,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進程,。