計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)三年級書香班級計劃篇一

通過課外閱讀活動,，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里,。通過讀書，讓他們親近文學(xué),，走進書籍,，相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶!

二、目標(biāo)

1,、通過課外閱讀,，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長,。

2,、通過課外閱讀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、通過課外閱讀，營造良好的讀書氛圍,，提高閱讀能力,，欣賞能力。

4,、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

三、課外閱讀活動構(gòu)想

1,。合理推薦閱讀書目：根據(jù)學(xué)生年齡特點,，根據(jù)新課標(biāo)讀書要求，合理向?qū)W生推薦本學(xué)期的重點閱讀書目,，分為“必讀書目”和“選讀書目”,。

學(xué)生必讀書目：《夏洛的網(wǎng)》、《列那狐的故事》,、《綠野仙蹤》,、《水孩子》、《希臘神話故事》,、《彼得潘》,、《活了一百萬次的貓、《長襪子皮皮》,、《愛的教育》,。

2,。針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，合理建議好,、中,、差三類學(xué)生的閱讀量。通過家長會,，讓家長知曉,，讓學(xué)生明白。

3,。晚間,、課外閱讀活動形式多樣，有孩子們自由的靜靜閱讀,，有跟課文緊密相關(guān)的主題閱讀,，有班級共讀的閱讀指導(dǎo)和閱讀檢測匯報課，有好書推薦會,，還有有趣的課外閱讀活動課,。通過這些形式的課，教給學(xué)生讀書的方法,，組織讀書交流,，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫的關(guān)系,。

4,。結(jié)合學(xué)校閱讀等級考試和對學(xué)生、對家長,、對老師的閱讀激勵措施,。對學(xué)生每月評出“閱讀之星”，期末根據(jù)學(xué)生的閱讀等級考試情況評比班級和年級“讀書明星”,，動用班級課外閱讀專項獎勵基金和其他形式進行獎勵,。

四、課外閱讀活動相關(guān)的措施

1,。創(chuàng)建班圖書角,，培訓(xùn)班圖書管理員，做好圖書的管理,、統(tǒng)計工作,。教育學(xué)生愛惜書本，及時歸還,。

2,。營造一個書香班級。

⑴以身作則,，從老師自身做起,，每次做到和同學(xué)們一起讀書,。

⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨,、中午還是晚上,，走進教室就看書。記住寢室讀書口號“事情做完就看書,。”要求每個同學(xué)無論是早晨,、中午做完了自己的事情就看書,。

3。開展“讀一本好書,，交一個朋友”,，“換一本好書，交一個朋友”活動,。開展班級和年級“讀好書,、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比。開展“班級故事會”(以神話為主題),，評選口語表達能力較強的班級“故事大王”,。

4。建立好班級好書交換站,。

6,。在家長會上，引導(dǎo)家長參與學(xué)生的閱讀,，和孩子一起閱讀,，一起成長。

總之書是人類進步的階梯!我相信,，在我們的共同努力下,，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣，一種氛圍,。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲”成為一只只美麗的蝴蝶!

小學(xué)三年級書香班級計劃篇二

一,、活動目標(biāo)

1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，開闊眼界,、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的個性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生,，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力,。

二、活動措施

1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù),。

2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,，即多一些童話,、寓言、優(yōu)秀詩詞等,，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,，培養(yǎng)他們的讀書興趣。

3,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間,。

4,、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

5,、圖書角布置：要求每個同學(xué)提供2-3本書,，并配好小“圖書管理員”，設(shè)計些“班級圖書登記表”,、“班級圖書借閱表”等,，并及時向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級中營造良好的讀書氛圍,。

6,、在每天的晨誦時間里,，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價,，ji發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。

7、定期開展讀書交流活動,，向同學(xué)介紹有意義的書籍,，評選出班級讀書之星。

小學(xué)三年級書香班級計劃篇三

書籍是人類寶貴的精神財富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯，天下風(fēng)光在讀書,。學(xué)校也給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園,。為了把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，特制定了個人的讀書計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機,，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式方法,，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實,，追求卓越,，為推進素質(zhì)教育作貢獻。一,、我的讀書目標(biāo)：

1,、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過讀書活動,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師,。

3,、通過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4、通過讀書活動,，豐富自身人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

二,、讀書活動目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)教育理論,，使自己登高望遠,，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新;

2,、通過學(xué)習(xí)教育理論，豐富自己的人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

3,、通過學(xué)習(xí)教育理論，提升自己的理論和實踐水平,，推進學(xué)校課程改革進程,，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進學(xué)校不斷發(fā)展,。

4,、通過讀書學(xué)習(xí)，不斷地為自己“充電”,、“蓄能”,、“吸氧”、“補鈣”，不斷引入“源頭活水”,，使自己的觀念跟得上時代發(fā)展的“快車道”,，使自己的知識適應(yīng)于今天的教育教學(xué)工作。

5,、以讀書學(xué)習(xí)修身,、養(yǎng)性、怡情,。通過多讀書,、讀好書，增長知識,，增加涵養(yǎng),，優(yōu)化氣質(zhì)，善于思考,，遠離浮躁,，使人生高尚，使生命豐厚而實在,。

6,、欲求教學(xué)好，先做讀書人,。用心讀書,，夯實文化底蘊,，提高專業(yè)化水平，讓讀書成為生活的習(xí)慣,，讓讀書的好習(xí)慣成為終身享用不盡的財富,。

三、讀書內(nèi)容

1.一年中,，至少精讀二本著作,，即《教育走向生本》和《青少年心理學(xué)》。

2.認(rèn)真閱讀,，《心靈雞湯》《有想法更要有辦法》《愛的教育》等多種教育教學(xué)讀物,。

3.進課堂,，向老師們學(xué)習(xí)先進的教育理念,，先進的教育教學(xué)方式,。

四、讀書措施

1.認(rèn)真讀書,。讓讀書成為自己生活的一部分，做到每天必讀1—2個小時,。

2.勤于動筆。要用心讀書,，聯(lián)系教育,、教學(xué)以及學(xué)校管理實際，勤寫讀書心得,。

3.參與交流,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項讀書活動，在合作,、交流、互動中共同提高,。

4,、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。并能參加教師讀書成果展,，使自己不斷成長,，成為一名文化底蘊深厚的教師。

5,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息,。

6,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流,，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,，多反思，多總結(jié),。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

時代呼喚我們讀書,，肩負著教育重擔(dān)的職業(yè)要求我們讀書,。作為一名教師的我，將時刻與書香為伴,，享受讀書,，以讀書增智慧，以讀書促涵養(yǎng),，以讀書厚底蘊,。讓讀書，時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈,。