當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班語言領(lǐng)域教學(xué)工作總結(jié)篇一

一學(xué)期又要過去了,，看著孩子們?cè)谥邪喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我們從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長足的進(jìn)步,。幼兒園的孩子小，來自不同的家庭,，生活規(guī)律各不相同,。為了培養(yǎng)他們良好的常規(guī),，我們真是嘔心瀝血,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作小結(jié)如下：作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。

一,、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我和配班的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次的備課筆記我都認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

2,、充分遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

(1)給幼兒提供多種生活經(jīng)驗(yàn),，通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大其知識(shí)面,，平時(shí)為幼兒選擇一些適合他們的不同風(fēng)格的圖書,，影視,，給他們講解,，引導(dǎo)他們觀看,，在給他們提供各種經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我注意用生動(dòng)的藝術(shù)性的語言描述對(duì)象的形,，色，運(yùn)用變化的特點(diǎn),，讓幼兒對(duì)此產(chǎn)生鮮明的,，完整的，深刻的視覺形象,，從而創(chuàng)作出豐富多彩的畫面,。

(2)讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受美，發(fā)現(xiàn)美,，形成對(duì)美術(shù)的興趣,，首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境，讓幼兒有足夠的自由和信心,，去主動(dòng)嘗試各種活動(dòng),。其次為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿情感色彩的審美環(huán)境，激發(fā)出創(chuàng)作的動(dòng)機(jī),。

(3)給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實(shí)踐操作中，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,，發(fā)展他們手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力,。

(4)培養(yǎng)幼兒的思維能力。

(5)在評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)對(duì)其不足的地方用建議的方式商量的口吻提出修改意見,。

在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位,。通過講解，示范,，練習(xí),，語言提高和具體幫助，游戲,，比賽,，領(lǐng)做，信號(hào)等方法的運(yùn)用,，貫徹經(jīng)?；瓌t，適量的運(yùn)動(dòng),，復(fù)合原則,，多樣性原則，全面發(fā)展原則，直觀原則興趣性原則,，幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,，有組織的教育活動(dòng)與幼兒自選自由活動(dòng)相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運(yùn)用，全面實(shí)現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo),。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的需要，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少,。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要,，合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢?我們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。

三,、生活護(hù)理及常規(guī)教育

為了讓幼兒下半年能很快進(jìn)入大班的角色,，我班在這個(gè)過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時(shí)姿勢端正,，認(rèn)真傾聽老師的講課,，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練,。課堂上亂下座位,、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了,。上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快,，沒有半點(diǎn)壓力,。

四、家長工作

密切聯(lián)系家長,，樂于征求家長的建議和意見,。本學(xué)期開家長會(huì)一次，通過家長會(huì),，我們和家長可以進(jìn)行多方面的交談,，及時(shí)了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法,，對(duì)幼兒進(jìn)行保教,。還可通過與家長的聯(lián)系及時(shí)改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,，使幼兒園的工作更加完善和到位。

這一學(xué)期,，在我和王老師的努力下,，本班的幼兒各方面發(fā)展都非常好，我相信他們今后,，同樣表現(xiàn)也會(huì)非常棒,。

中班語言領(lǐng)域教學(xué)工作總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝，不知不覺中,，孩子們一個(gè)學(xué)期的生活即將結(jié)束,。這一學(xué)期，在我們幾位教師的盡心呵護(hù)下,，孩子們一天天地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著，為進(jìn)一步做好今后教育教學(xué)工作,，并從中拮取精華,，尋找不足，現(xiàn)把教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)

1,、認(rèn)真執(zhí)行《臨澤縣農(nóng)村附設(shè)幼兒園一日生活作息及常規(guī)要求》在每天的活動(dòng)中能嚴(yán)格按細(xì)則開展活動(dòng)，有序組織幼兒按時(shí)進(jìn)園,、離園,、按時(shí)出操、按時(shí)戶外,、按時(shí)上課,，讓幼兒在規(guī)范的一日活動(dòng)中形成良好的習(xí)慣。

2,、緊扣《幼兒教育綱要》圍繞每月活動(dòng)主題,，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，以靈活多樣的方式組織活動(dòng),。

3,、真鉆研本學(xué)期的教材編寫體系，做到對(duì)所教教材心中有數(shù),。教學(xué)中利用空閑時(shí)間制作課件,，并從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式,、教學(xué)方法的采用上,，都盡量做到以幼兒為主體，認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。

二,、教學(xué)業(yè)績

本學(xué)期我主要擔(dān)任了中班的語言,、美術(shù)、社會(huì)健康,、小班的社會(huì)健康等學(xué)科的教學(xué)工作,。

語言學(xué)科的教學(xué)：

1、注重孩子的口語訓(xùn)練,。孩子在不同的環(huán)境中學(xué)會(huì)了不同的語言,，針對(duì)這一情況，我在日?；顒?dòng)開始慢慢地滲透,，讓孩子在課堂中能大膽的回答問題，積極地發(fā)表自己的意見,，并教會(huì)孩子學(xué)習(xí)一些簡單的短語,，積累一些疊詞，沒有想到的,。

2,、喜歡語言活動(dòng)中的表演，能用自己的語言有禮貌地展開對(duì)話,。

3.能樂意與同伴交談,，課堂上能注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情,，能用普通話同伴交流

4.能感受語言美，能理解故事內(nèi)容,，通順流利的講述故事,，背誦兒歌。

社會(huì)健康教學(xué)

1.通過圖片了解自己身體的變化,，知道自己長高了,，長大了，在平時(shí)的集體生活中都能做到情緒安定愉快,。

2.養(yǎng)成了堅(jiān)持每周清理指甲,，每天堅(jiān)持洗臉、洗手,，勤換衣服的習(xí)慣,，幼兒的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣有很大的改善，學(xué)會(huì)了自己穿衣帶帽,，自己整理玩具,、圖書的自理能力。

3.知道必要的安全保健常識(shí),，在戶外活動(dòng)中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,，全班孩子喜歡參加室外體育活動(dòng)。

4.有了良好的的作息時(shí)間,，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛惜糧食的好習(xí)慣,。

5、通過觀看安全教育視屏,，學(xué)習(xí)《特殊的電話號(hào)碼》等內(nèi)容,，讓幼兒掌握了一些特殊電話號(hào)碼使用的情境，認(rèn)識(shí)一些簡單的安全標(biāo)志,，從小樹立自我保護(hù)的意識(shí),。

美術(shù)課教學(xué)

1.初步的指導(dǎo)孩子欣賞同伴的繪畫，讓他們?cè)诟惺苌蚀钆渖蠈W(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)美,，并大膽地在繪畫中表現(xiàn)自己的情感,。

2.幼兒的'繪畫能力進(jìn)步較大。本學(xué)期幼兒能用多種線條,，不同圖形組合畫出太陽娃娃發(fā)型,、帽子、魚,、螃蟹,、房子,、海底世界,、菊花、螞蟻,、長頸鹿等繪畫內(nèi)容,。所畫內(nèi)容色彩搭配合理,，構(gòu)圖清晰。

3.幼兒的動(dòng)手能力增強(qiáng),。本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)用皺紋紙繩動(dòng)手粘貼魚,、蝸牛、花等紙繩粘貼畫,，會(huì)用皺紋紙球粘貼魚,、大樹,、生日蛋糕、漂亮的手,，會(huì)用油光紙粘貼柳樹,、迎春花、梅花等手工作品,，老師教的所有繪畫內(nèi)容,、手工制作幼兒能積極參與，作品質(zhì)量高,。

三,、教科研成果

20__年十月份參加《手拉手安全伴我行》在第十一屆全國幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用獲作品榮獲微課三等獎(jiǎng)。

20__年11月參加《農(nóng)村幼兒園如何有效的開展幼兒戶外體育活動(dòng)》獲甘肅省第二屆幼兒園,、中小學(xué)體育論文征集二等獎(jiǎng),。

四、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，孩子在各方面有了一定的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1.進(jìn)一步抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，孩子們從小養(yǎng)成自己的事自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，向一名合格的小學(xué)生邁進(jìn)。

2.尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步。

3.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高自己的科研能力，多看書,，多動(dòng)筆。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任!

中班語言領(lǐng)域教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期大部分幼兒的口語表達(dá)能力提高很快,，背兒歌，講故事有些小朋友能獨(dú)立完成,，能夠獨(dú)擋一面的表演,，但也有個(gè)別幼兒還是比較內(nèi)向，膽小,，還是有點(diǎn)缺乏自信心,，還需要進(jìn)行加強(qiáng)語言組織的訓(xùn)練，針對(duì)這樣的情況,，鼓勵(lì)和給予更多的機(jī)會(huì)讓他們大膽的表現(xiàn)自我,，這樣才能獲得進(jìn)步。

為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,，學(xué)兒歌講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,，正確學(xué)習(xí)說普通話,、進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力,、本學(xué)期來,，我根據(jù)幼兒教育綱要的教學(xué)目標(biāo)，隨幼兒的年齡特點(diǎn),、作出結(jié)論如下幾點(diǎn)：

一,、要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話，在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談,，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談,，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤,，立刻改正讀音,。

二、繼續(xù)豐富詞匯,，讓他們掌握運(yùn)用的名詞動(dòng)詞形容詞,，數(shù)量詞,、代詞，學(xué)會(huì)使用常用副詞如現(xiàn)在,。還非常等和連接詞能理解詞義,，要求他們?cè)谌粘Ｉ钪械撵`活運(yùn)用。

三,、讓幼兒能集中注意力,，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話,，樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思,，在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí),，應(yīng)該用輪流的方式談話，不搶著講不亂插嘴這樣提高幼兒語言交往能力,。

四,、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣,，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序,，要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮句式完整,。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)異同并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。

五,、在語言教學(xué)活動(dòng)中,，可以用一些圖片和圖書上的畫面，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，使幼兒能主動(dòng)發(fā)揮自己的想象,，自主講出圖片或圖書上的內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒的組織表達(dá)能力,。在這一學(xué)期的語言教材中,，更多的不是象老一套老師灌輸式的教育，而是以新的教育理念來完成這一學(xué)期的語言教學(xué)任務(wù),，比如有的語言課題是一幅畫面擺在老師和小朋友眼前,，讓小朋友利用畫面和圖片中擁有的東西，來啟發(fā)幼兒的大腦來編兒歌,，大大增加了老師和小朋友的難度,，也增加了家長教幼兒的難度，幼兒完成語言方面的的作業(yè),，必須由家長的幫助和引導(dǎo)才能完成,，不過讓我欣慰的是我們班的小朋友有大部分都能看懂語言教材圖書能獨(dú)立講故事，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的自信心和膽量,，讓幼兒在講故事方面越來越有經(jīng)驗(yàn),。有時(shí)在語言教學(xué)活動(dòng)中，以語言游戲的形式去吸引幼兒,，有時(shí)以語言游戲與表演相結(jié)合,，激發(fā)幼兒表演語言故事的興趣，老師創(chuàng)造情景,，讓幼兒自己去發(fā)揮,，在故事表演中增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力。語言教學(xué)這一學(xué)期即將結(jié)束,，可見我們班中小朋友進(jìn)步不少,，也收獲不少吧。我在上課時(shí),，采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌比賽和稞三,、四個(gè)故事，并根據(jù)幼兒的表情,，發(fā)音語調(diào)動(dòng)作表演讓他們學(xué)會(huì)主人別人的講述,，本學(xué)期來我以活動(dòng)游戲的形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言，在生動(dòng)活潑的操作實(shí)踐中動(dòng)腦,、動(dòng)嘴,、動(dòng)手發(fā)展幼兒的語言表達(dá)的能力，在此由于我的教學(xué)方法是有限的,，平時(shí)我有時(shí)說話的語氣不夠生動(dòng),，還有存在其它不足問題，有待于我以后慢慢累積經(jīng)驗(yàn),，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高,。