在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

小班體育游戲卷鞭炮 小班體育游戲點(diǎn)鞭炮活動(dòng)反思篇一

游戲1：蹲蹲孵小雞

游戲玩法：參加者站成一個(gè)圓圈,，兩手握拳伸向前方，一個(gè)幼兒自左往右挨著每一個(gè)幼兒一邊指點(diǎn)，一邊說(shuō)：“蹲蹲孵小雞,，捉不牢就要飛”,。“飛”字落在哪個(gè)幼兒身上,，哪個(gè)幼兒就做抓小雞的人,，其余幼兒做小雞，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)自由的飛,、跑,。這時(shí)抓雞的人就可以去抓,。

游戲規(guī)則：當(dāng)小雞蹲下時(shí),，就不能抓了。抓到二,、三只后,，計(jì)算一下被抓的人數(shù)（小雞數(shù)），游戲可重新開(kāi)始,。

游戲2：貼燒餅

游戲目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒的追逐能力；

2,、培養(yǎng)幼兒的游戲興趣,。

游戲玩法：幼兒扮演燒餅圍成一個(gè)圓圈。一人做貼燒餅的人,，一人去追貼燒餅的人,。

游戲規(guī)則：貼燒餅的人在被追的時(shí)候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑,，如果被抓到則交換角色繼續(xù)游戲,。此游戲可以做多層的燒餅進(jìn)行。

注意事項(xiàng)：注意在追逐中的安全問(wèn)題,。

游戲3：炒豆豆

游戲目的：培養(yǎng)幼兒相互間的合作能力,。

游戲玩法：兩人相對(duì)而立，手牽手,，邊念兒歌,，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最后一句時(shí),，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同鉆過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度,，還原姿勢(shì)。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

兒歌：炒,、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭,。

游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念完時(shí),，才能翻跟頭

游戲4：結(jié)冰

游戲目的：

1、練習(xí)追逐跑,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性,；

2、讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

游戲玩法：幼兒分散在場(chǎng)地上,，自由做走、跑,、跳及其他動(dòng)作練習(xí),，并聽(tīng)老師數(shù)1-10，當(dāng)數(shù)到10的 時(shí)候 老師說(shuō)：“結(jié)冰”,。全體幼兒就不動(dòng)了,。（可以兩人或三人擁抱）老師說(shuō)“冰化了！”幼兒散開(kāi)繼續(xù)自由做動(dòng)作,，如此重復(fù)游戲,。

游戲規(guī)則：結(jié)冰的時(shí)候要求幼兒抱在一起不亂動(dòng)，不可以隨意自由走動(dòng),，游戲建議：根據(jù)游戲人數(shù)的多少選擇場(chǎng)地,，避免發(fā)生碰撞。

游戲5：木頭人

游戲目的：

1,、訓(xùn)練幼兒的靈敏性和平衡能力,；

2、體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,。

游戲玩法：幼兒圍在一起,，請(qǐng)出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于中間。游戲開(kāi)始,，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動(dòng),，念到最后一個(gè)字時(shí)，保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng),，先動(dòng)者為失敗者,。為提高幼兒興趣，“領(lǐng)導(dǎo)”人可在念完最后一個(gè)字時(shí)做一個(gè)動(dòng)作,，如：“平衡”狀,、“小猴”狀等。其余幼兒迅速學(xué)祥并靜止,，學(xué)錯(cuò)動(dòng)作或走動(dòng)者為失敗者,。

游戲6：紅格子、綠格子

游戲準(zhǔn)備：塑料方塊墊紅、綠,、藍(lán)各若干,。

游戲玩法：1.方塊墊間隔并插好。2.幼兒聽(tīng)口令從原地跳入指定的格子,，如口令—紅格子,，則跳入紅格子；如口令—綠格子,，就從原地跳入綠格子,。3.兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸,。

游戲提示：幫助幼兒認(rèn)識(shí)顏色,，培養(yǎng)雙腳并跳能力。

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游戲8：跳房子

游戲目的：鍛煉腿部肌肉及跳躍能力。

游戲準(zhǔn)備：地上畫(huà)一些格子和一串珠子兒,。

游戲玩法：按格子里的數(shù)字順序跳格子，珠子落在線上和線外就罰出場(chǎng),。

游戲9：“孵小雞”

游戲玩法：游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上,，凳子下放幾個(gè)“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”,。其余游戲者做“耗子”,，“耗子“在”雞媽媽“身邊鉆來(lái)鉆去，伺機(jī)取“蛋”,?！半u媽媽”可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)保護(hù)身體下面的“雞蛋”，但不能離開(kāi)凳子,?！昂淖印鄙焓秩　暗啊睍r(shí)，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂,，被拍到的就不許在取“蛋”,。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。

游戲10：躲球

游戲規(guī)則：把皮球高高地拋上高空后讓球自由下落,，當(dāng)皮球在地上蹦3下后,，大家互相推，以讓球碰到別人,。連續(xù)3次被球碰到的人,，就要接受另外規(guī)定的處罰。

游戲玩法：向上拋球的人，隨便喊一個(gè)游戲者的名字,，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走,。被喊名字的人接到球后，馬上向大家喊“?！?，讓大家停止跑動(dòng)。然后數(shù)“一,、二,、三”，向一個(gè)人跑3步后向他拋球,，盡力讓球碰到他,。被球碰到的人拾球后再拋球，使游戲重新開(kāi)始,。如未碰到此人,，則有拋球者再撿球，然后再拋球,，游戲重新開(kāi)始,。

游戲11：拔草

游戲玩法：教師把“雜草”(綠、藍(lán),、紫縐紙的小花)撒在較大面積的地上,。幼兒每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(撿縐紙花并放到小盒子里),。教師提醒幼兒找人空的地方“拔草”,，不要擁擠在一起，防止相互碰撞,。地上的“草”拔完了,，游戲再重新開(kāi)始。

教師邊走邊撒出紅,、綠,、藍(lán)、紫的小紙花于場(chǎng)地上,，告訴幼兒紅花是莊稼,，要保護(hù)它，不能拔掉,。其他顏色的小花是“雜草”,。幼兒四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“雜草”拔完后,，每個(gè)幼兒數(shù)一數(shù)一共拔了多少棵“雜草”,，并說(shuō)說(shuō)“草”的顏色,。

游戲12：小花貓釣魚(yú)

游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫(huà)兩條距離10米左右的平行線，一條線外是小花貓的家,，另一條線外是小河,，小河中放上用硬紙剪的小魚(yú)（數(shù)目略比幼兒數(shù)目多一些）。

游戲玩法：全體幼兒當(dāng)“小花貓”,，教師當(dāng)貓媽媽,。游戲開(kāi)始時(shí)貓媽媽說(shuō)：“喵！喵,！小花貓,，今天天氣真好，咱們一塊兒去釣魚(yú)吧,！”這時(shí)大家一起跑到小河邊,，每人拿一條小魚(yú)跑回家，把魚(yú)交給貓媽媽,，游戲結(jié)束,。

游戲規(guī)則：1.“小貓”要聽(tīng)媽媽說(shuō)完“去釣魚(yú)吧”才可以跑。2.蹲在河邊釣魚(yú),，不要站到河里去,。3.一人只能釣到一條魚(yú)。

注意事項(xiàng)：游戲熟悉后,，可增加平衡動(dòng)作的練習(xí),，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓可以過(guò)橋到對(duì)岸釣魚(yú),，也可以增加鉆的動(dòng)作，如放一拱形門,，鉆過(guò)山洞去釣魚(yú),。

游戲13：追皮球

游戲準(zhǔn)備：皮球(幼兒人手一個(gè))、一個(gè)小滑梯,、一個(gè)紙箱,。

游戲規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個(gè)皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi),。

游戲玩法：教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場(chǎng)地上,，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后,，跑回原處把皮球投入紙箱,。教師可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入紙箱,。

游戲14：滾皮球

游戲規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球,，不能扔皮球,。

游戲玩法：幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進(jìn)球的幼兒就可以從滑梯上滑下來(lái),，拿到皮球繼續(xù)玩,，沒(méi)進(jìn)球的幼兒不能滑滑梯。

游戲15：找朋友

游戲規(guī)則：幼兒要嘗試滾皮球,，不能扔皮球或抱皮球,。

游戲玩法：教師與幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球,，找朋友,，找到朋友快回來(lái)”。教師將皮球滾到一個(gè)幼兒手中,，幼兒再將皮球滾回來(lái),。游戲反復(fù)進(jìn)行，隨著幼兒熟練程度的提高,，圓圈逐漸變大,。

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游戲16：小豬回家

游戲規(guī)則：幼兒用雙手滾球,，不能踢球或拿球跑。

游戲玩法：幼兒雙手推動(dòng)“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱),。隨著幼兒興趣的變化,，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展，如：幫助“小豬”鉆過(guò)“山洞”(障礙物),，走過(guò)“小橋”(障礙物),，繞過(guò)“危險(xiǎn)”(障礙物)回到“家”。

游戲17：喂小動(dòng)物吃飯

游戲規(guī)則：幼兒要站在規(guī)定的地方投球,，一個(gè)接一個(gè)地投,，不能搶。

游戲玩法：在大紙盒上貼動(dòng)物頭像,，幼兒站在一定距離外,，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測(cè)能力,。

游戲18：我是小小傳球手

游戲規(guī)則：幼兒要先站好,，然后依次傳遞，不能越位傳遞,。

游戲玩法：幼兒以各種方式站好,，從頭頂開(kāi)始傳球，也可以進(jìn)行腿下傳,、左右傳,、邊跑邊傳等,。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，提高幼兒配合,、協(xié)作的能力,。

游戲19：比比誰(shuí)的本領(lǐng)大

游戲玩法：老師向前爬時(shí)，幼兒就后退爬,，想法不讓幼兒抓住,，如果快要抓著你時(shí)，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自己,；當(dāng)老師后退爬時(shí),，幼兒就向前爬來(lái)抓我，看看是幼兒的本領(lǐng)大,，還是老師的本領(lǐng)大,？不讓對(duì)方抓著。

游戲20：看標(biāo)志爬

游戲玩法：老師這兒有兩朵什么顏色的花,？當(dāng)你看到紅花時(shí),，就必須向前爬；當(dāng)你看到黃花時(shí),，就必須后退爬,，看誰(shuí)先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃，誰(shuí)就是冠軍,。

游戲21：切西瓜

游戲玩法：幼兒圍成圓圈,，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切,、切西瓜,。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái),?！迸c此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀,。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間,，這兩位小朋友就把手放開(kāi),，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了,。此時(shí),，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開(kāi)始,。

游戲22：老鷹抓小雞

游戲玩法：一人扮演老鷹,，一人扮演雞媽媽,，多人扮演小雞。小雞們一個(gè)接著一個(gè)地拉著雞媽媽的衣服,。老鷹去捉小雞,，雞媽媽兩臂張開(kāi)護(hù)著小雞們，不讓老鷹捉小雞,，老鷹只能捉最后一只小雞,。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了,。

游戲23：拉“大鋸”

兒歌：拉大鋸,，扯打鋸，姥姥門前看大戲,。你也去,，我也去，大家一塊去看戲,。

游戲玩法：兩人對(duì)坐,，雙腳自然盤曲，雙手對(duì)握,，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動(dòng)作,。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

游戲24：打籽

游戲玩法：用沙包作籽,，游戲者分成兩組。在場(chǎng)地上畫(huà)兩條直線,，兩線間隔5米,。一組游戲者在兩線的區(qū)域內(nèi)，一組的游戲者站在兩線的外面,。站在區(qū)域外的游戲者用沙包打向區(qū)域內(nèi)的游戲者,，區(qū)域內(nèi)的游戲者進(jìn)行躲閃，不讓沙包砸到,。如果被砸中就停止游戲,，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。兩組可互換角色反復(fù)游戲,。

游戲25：捉人

兒歌：風(fēng)大,，不怕。雨大,，不怕,。真的假的,？真的,。

游戲玩法：幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心,，念兒歌。兒歌念到最后一字時(shí),，伸掌者迅速抓握掌心中的食指,，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者,。

游戲26：“瞎子”摸“拐子”

游戲玩法：可多位幼兒共同參加游戲,。一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當(dāng)“拐子”,。游戲開(kāi)始,，“拐子”吹口哨，其他幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑開(kāi),，“瞎子”聽(tīng)聲去摸“拐子”,，“拐子”被摸住，雙方對(duì)換角色,，其他人被摸住就退出游戲,，下一輪再玩。

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游戲27：種西瓜

兒歌：種、種,、種西瓜,，西瓜圓，西瓜大,，西瓜熟了吃西瓜,。

游戲玩法：四人一組站成圓圈，然后,，依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里,，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌,，單腳跳著繞圈前進(jìn)（此游戲適合較大的幼兒玩）

游戲28： 紅燈,、綠燈，馬上開(kāi)燈

游戲玩法：請(qǐng)一位幼兒背朝眾幼兒做開(kāi)燈者,，站在場(chǎng)地的另一端,，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢(shì)的動(dòng)作。當(dāng)開(kāi)燈者大聲說(shuō)完“紅燈,、綠燈，馬上開(kāi)燈”轉(zhuǎn)回頭時(shí),，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立,，直至開(kāi)燈者再轉(zhuǎn)回頭,。若在此間有人控制不住而動(dòng)了，將被請(qǐng)出,。游戲反復(fù)進(jìn)行,，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后一個(gè)則為勝者，然后由勝者當(dāng)開(kāi)燈者,。

游戲29：地雷爆炸

游戲玩法：游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者,，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑,，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利,。逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí),，可以立即蹲下說(shuō)“地雷”：追逐者就必須停止追他,，另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能遠(yuǎn)地不動(dòng)地蹲著,，等其他人來(lái)拍一下,，并喊“爆炸”，才被解救,，繼續(xù)做逃跑者,。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

游戲30：捉“龍尾”

游戲玩法：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”,，一人當(dāng)捉“龍尾”者,，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”,?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動(dòng)跑，讓“龍尾”躲避捉拿,。注意“龍身”不要脫節(jié),。如“龍尾”被捉，要自動(dòng)退下,，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”,。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

游戲31：手推車

游戲玩法：三人幼兒猜拳決勝負(fù),，勝者先趴下做“車”,，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做“推車”人,，“推車”人不能過(guò)分用力,，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進(jìn)行游戲。

游戲32：騎馬馬

游戲玩法：玩時(shí)先由兩個(gè)幼兒將右手向下握住自己的左手腕,，再用左手向下握住對(duì)方右手腕,，形成一個(gè)四方結(jié)子形的“座坐”然后蹲下讓其他幼兒坐在“座坐”上，再站起來(lái)走動(dòng),，俗稱“騎馬馬”,。

游戲33：“盲人”擊鼓

游戲玩法：準(zhǔn)備布條、鼓等,。將鼓放置在離“盲人”一定距離的位置上,，參加游戲的幼兒蒙上眼睛后就地轉(zhuǎn)1-2圈，再摸索上前擊鼓,。

游戲34：城門城門幾丈高

游戲玩法：城門城門幾丈高,，三十六丈高，騎花馬,，帶大刀,，走進(jìn)城門套一套，問(wèn)你吃橘子還是吃香蕉,？?jī)蓚€(gè)幼兒做城門,，雙手相握上舉，事先商量好,，一方為“橘子”,，一方為“香蕉”。其余幼兒圍成圓圈,，邊念兒歌邊依次鉆過(guò)城門,。當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí)，做城門的兩個(gè)人手放下,，套住一個(gè)參加者,，然后問(wèn)他要吃香蕉還是橘子，被套住的人回答后,，站在相應(yīng)的一方后面,，等所有幼兒被套完后，比一比香蕉多還是橘子多,。

游戲35：抓老鼠

游戲玩法：請(qǐng)5-7人做老鼠,，分散在圓圈外，其余幼兒拉成圓圈,，做捕老鼠的籠子,。游戲開(kāi)始，做捕鼠籠的幼兒手拉手念兒歌,，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子,。一聽(tīng)到老師喊“咔嚓”,，做老鼠籠的幼兒馬上就蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住,。被抓住的老鼠站在圓圈上作籠子,。游戲重新開(kāi)始。

游戲36：翻貝殼

游戲玩法：把洗凈的小貝殼分成與幼兒（3-4人）相等的幾份,，每人一份，幼兒各自任意拿出一部分貝殼,，握在手心里不讓其他人看見(jiàn),，然后喊“一二三”，同時(shí)攤開(kāi)手心,，誰(shuí)多誰(shuí)把其他人的貝殼放在一起撒在桌上,，如貝殼的背朝上，就可取走,；如口朝上,，就應(yīng)用食指放在貝殼的邊緣處輕輕一按，把它翻過(guò)來(lái),，使口朝上,，這樣就可取走，如果沒(méi)有被翻過(guò)來(lái),，就換其他人進(jìn)行,，依次輪換，看誰(shuí)得的貝殼最多為勝

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游戲37：五門開(kāi)開(kāi)

游戲玩法：大門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)，二門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái),，三門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái),，四門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)，五門開(kāi)開(kāi)我進(jìn)來(lái),。

將兩手手指用力分開(kāi)伸直,，并各自一一對(duì)應(yīng)，即拇指對(duì)拇指,，中指對(duì)中指等,，用指頭處相互撐著玩，好似五扇緊閉的大門,，然后邊念兒歌邊將手指一一分開(kāi),，從拇指開(kāi)始。

游戲38：包餃子

兒歌：卷,，卷,，卷白菜；剁，剁,，剁肉肉,；和，和,，和面粉,；趕，趕,，趕餃子皮,；包，包,，包餃子,；燒，燒,，燒餃子,；嘗，嘗,，嘗餃子,。

游戲玩法：參加者選取一人帶頭，站縱隊(duì)手拉手,。游戲開(kāi)始時(shí),，帶頭人帶動(dòng)大家邊念“卷卷卷白菜”邊走成螺旋形圓圈。帶頭人再帶大家邊念“卷卷卷白菜”邊從圓心走出來(lái)成一圓圈,。然后,，全體參加者面向圓心，邊念兒歌邊根據(jù)兒歌內(nèi)容做模仿動(dòng)作,。

游戲39：打大麥

兒歌：一籮麥,，兩籮麥，三籮開(kāi)始打大麥,，劈劈啪,，劈劈啪，劈啪劈劈啪,，大麥打得多,，送你一大籮。大麥打得響,，送你一頭羊,。

游戲玩法：參加者兩人面對(duì)面坐，念前兩句兒歌時(shí)２人雙手合攏,，與對(duì)方作摸手動(dòng)作,。然后雙手舉起,，誰(shuí)兒歌節(jié)奏用右手拍擊對(duì)方左手，或用左手拍擊對(duì)方的右手,，直至拍完停止,。

游戲40：上下前后拍手歌

兒歌：拼板，拼板,，拼拼板板,，上上，下下,，左左,，右右，前前,，后后。轱轆轱轆一,，轱轆轱轆二,，轱轆轱轆三，……轱轆轱轆十,。

游戲玩法：2人面對(duì)面站立,，念第一第二句時(shí)，２人先自拍再與對(duì)方對(duì)拍,，后面則隨兒歌內(nèi)容在上下左右前后做拍手動(dòng)作,，注意以個(gè)人自己站立位置考慮拍手方位。然后做“轱轆轱轆”的動(dòng)作時(shí),，雙手繞動(dòng),，依次伸出1-10的手指動(dòng)作。

游戲41：賣扁擔(dān)

游戲玩法：兩人一組,，相對(duì)而立,，互握對(duì)方雙手平舉。一人從左邊手臂下鉆出,，把手臂擱在肩上,；另一人從另一邊手臂下鉆出，把手臂擱在肩上,。然后兩人一起協(xié)調(diào)的走,，邊走邊喊“賣扁擔(dān)嘍！”

游戲42：小船過(guò)橋

兒歌：搖搖搖,，搖櫓劃小船,，鉆鉆鉆，鉆過(guò)小橋,。

游戲玩法：用一根繩子系在兩棵樹(shù)或兩樣?xùn)|西之間當(dāng)小橋,，繩子離地的高度為60厘米,，離小橋兩米或三米處為小船出發(fā)點(diǎn)，可劃一條橫線做記號(hào),。參加者一起念兒歌做搖櫓劃船動(dòng)作向前行走,，至小橋處輕輕地鉆過(guò)去，然后再做搖船狀到終點(diǎn),。先到者為勝,。

游戲43：袋鼠媽媽

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作，能與同伴輪換玩具玩游戲,。

游戲準(zhǔn)備：4 個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）,、平衡木。

游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,，走過(guò)平衡木，跳到呼拉圈里,，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒,。

游戲規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始,。

游戲44：老狼抓人

問(wèn)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘,？

答：一點(diǎn)鐘?！旌诹?。

玩法：參加者選一人當(dāng)老狼，其余人更在老狼身后扮演各種小動(dòng)物,，游戲開(kāi)始,，眾人邊問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”邊向前走，老狼背向大家答話,，老狼答話時(shí),，眾人停下不動(dòng)。老狼回

答“天黑了”,，轉(zhuǎn)身追逐,，眾人回逃，注意靈活躲避,，跑回家者算勝利,。被捉住者換下一輪做老狼。

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游戲45：踩高蹺

游戲玩法：準(zhǔn)備高蹺。用小木塊穿上繩子,，讓孩子的腳踩住小木塊,，雙手提住繩子,，向前走，模仿雜技演員踩高蹺的動(dòng)作,。

游戲46：我是蘿卜

游戲玩法：參加者一人做追捉者,，其余人在一定范圍內(nèi)自由跑動(dòng)。游戲開(kāi)始后,，捉人者可任意追某一人,。當(dāng)被追者快被捉住時(shí)，可以立定雙手交叉搭在兩肩上說(shuō)：“我是蘿卜”,，這樣追捉者就不能捉他,。當(dāng)蘿卜的人要等同伴來(lái)拍一下，表示救了他,，這樣才可繼續(xù)跑動(dòng),。捉人者捉到一人后，就與被捉者對(duì)換角色,，被捉到的人當(dāng)下一輪捉人者,，游戲重新開(kāi)始。

游戲47：飛火箭

游戲玩法：準(zhǔn)備折紙火箭,。幼兒自己折疊一支火箭，到空曠的場(chǎng)地上進(jìn)行投擲游戲,，也可組織幼兒進(jìn)行比賽,。

游戲48：丟手帕

游戲玩法：準(zhǔn)備手帕。參加者選一人丟手帕,，其余圍成大圓圈蹲下,。游戲開(kāi)始，大家唱歌,，丟手帕的人沿大圓圈行走,。根據(jù)歌詞不知不覺(jué)地丟在某人的后面。被丟手帕的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手帕,，然后拿起手帕迅速追逐丟手帕的人,。如果丟手帕的人被抓住，則表演一個(gè)節(jié)目,，再做丟手帕的人,。如果被放手帕的人在丟手帕的人繞了一圈后還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)手帕，也要表演節(jié)目,，再做丟手帕的人,。

游戲49：吹羽毛

游戲玩法：準(zhǔn)備羽毛。在桌上放根羽毛,，參加游戲的兩個(gè)人各站在桌字的兩側(cè),，同時(shí)吹羽毛,，將羽毛吹到對(duì)放的一側(cè)落下為勝。

游戲50：堆饅頭

兒歌：堆饅頭,，堆饅頭,，饅頭堆的高，饅頭對(duì)的好,，香噴噴,，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑,。

游戲玩法：參加者邊念兒歌,，邊輪流伸出手指。右手做握拳狀,，把大拇指伸出,。第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指,，第三人握住第二人的拇指,。如此協(xié)調(diào)地一個(gè)個(gè)堆積上去。如人少,，到一定高度時(shí),，第一人的手可抽出再堆上去。直到最高處為勝,。

游戲51：蚊子叮

兒歌：蚊子,！蚊子！叮手,！蚊子蚊子再叮手,！啪！啪!

游戲玩法：游戲者隨兒歌,，將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上,，依次疊高，直到無(wú)法夠著為止,。

游戲52：石頭,、剪子、布

游戲玩法：四人參加游戲,，兩人一組,，一人做猜拳人，一人做走步人,，走步人站在起點(diǎn)線上,。猜拳雙方相對(duì)而立，邊原地跳邊說(shuō)“錘子,、剪刀,、布”,，當(dāng)說(shuō)到“布”時(shí)，雙方用腳做出想做的動(dòng)作（“錘子”為兩腿并攏,，“剪刀”為兩腿一前一后,，“布”為兩腿想兩側(cè)張開(kāi)），以動(dòng)作決出勝負(fù),，勝者一方的走步人向前跨一大步,。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至走步入到達(dá)終點(diǎn),，先到終點(diǎn)為勝方,。

游戲53：種蓮子

兒歌：種蓮子，種蓮子,，不知蓮子 種哪家,？東一家，西一家,，哪個(gè)采到頂呱呱,。

游戲玩法：參加者選出一人為種蓮子人，另一人為采蓮子的人,，其余幼兒依次站或坐成半圓形,，兩手并攏手心向上。游戲開(kāi)始,，全體同念兒歌,，種蓮子人拿著蓮子，邊念邊在每個(gè)孩子手里做種蓮子狀,，種過(guò)蓮子的人手心立即合攏相握，但只有一個(gè)孩子是真正得到了蓮子,，全部種完后,，請(qǐng)采蓮子的人進(jìn)來(lái)采蓮子?？梢圆氯?，如果三次都沒(méi)有猜中就算失敗。找到蓮子后,，與采蓮子人互換角色,。否則另請(qǐng)兩個(gè)采蓮子人和種蓮子人。

游戲54：腳尖腳跟腳尖踢

游戲玩法：幼兒雙手叉腰,，邊念邊跳,。“腳尖”（右腳尖朝后點(diǎn)地）,，“腳跟”（右腳尖朝前點(diǎn)地）,，“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點(diǎn)地,，接著向右前方踢）。第二遍換左腳,，依次反復(fù)進(jìn)行,。

游戲55：舞龍燈

游戲玩法：利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一個(gè)象征性的“龍頭”,，再制出“龍身”（稻草“龍身”用稻草扎成大約20厘米長(zhǎng)的草扎若干個(gè),，中間穿上一根繩子，若給小班幼兒玩可不穿繩）,，用小竹竿或木棍插進(jìn)“龍頭”,、“龍身”，讓幼兒舉著舞,，可以兩條“龍”嬉戲,，樂(lè)在其中。

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游戲56：拍手背

游戲玩法：兩名幼兒以猜拳來(lái)決定誰(shuí)先拍。拍者掌心向上,，并將手放在對(duì)方的手心下面,，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，撒手從上面去拍對(duì)方的手背,。如能成功,，則繼續(xù)拍，一旦拍空,，兩人交換,。

游戲57：動(dòng)物小拖車

材料：大雪碧瓶、鐵絲,、絨布小動(dòng)物,、瓶蓋、繩子

制作：在雪碧瓶穿兩根鐵絲,，鐵絲兩頭分別穿上瓶蓋,，稍加固定可在地上滾動(dòng)。瓶上挖一個(gè)長(zhǎng)方形孔,，內(nèi)坐絨布小動(dòng)物,。在瓶頭上拴上繩子即可。

玩法：幼兒手拉繩子拖動(dòng)小車走或跑著玩,。

游戲58：可愛(ài)的小腳丫（小手?。?/p>

材料：墊子、廢舊鞋盒或稍硬的紙、顏料

制作：把廢舊的鞋盒或硬紙剪成長(zhǎng)方形,，讓幼兒把自己的小腳丫（或小手印在紙上用筆畫(huà)出輪廓,，然后沿線剪下，涂上顏料即做成腳印,、手印,。手印可貼在地面，腳印貼在墻上,。

玩法：幼兒躺在靠在墻邊的墊上,，用腳去蹬高低不一的小腳丫。戴上小手套后沿著地面上的手印爬走,。根據(jù)場(chǎng)地可把兩戶外游戲結(jié)合在一起玩,，也可單獨(dú)玩。

游戲59：蕩船

材料：直徑為20厘米,，高為60厘米的海綿棒,，舊毛巾若干，繩子若干,。

制作：用舊毛巾做成一個(gè)與海綿棒尺寸相符的套子,，把海綿棒裝進(jìn)去縫好，在海綿棒的中間放一個(gè)小娃娃,，讓它坐著,。把包裝繩辮成辮子系在海綿棒的兩端，然后拴在懸著的鋼絲上,。

玩法：1.兩人面對(duì)面站好,，互相推海綿棒，看誰(shuí)推得又穩(wěn)又高2.一人站在蕩船的一側(cè),，輕輕地哄娃娃睡覺(jué),。

游戲60：蛇皮桶

材料：蛇皮口袋一個(gè)（長(zhǎng)80厘米，寬40厘米）,，硬電線兩根,。

制作：將電線變成圓形，直徑與蛇皮口袋直徑相同,，接頭處用布條裹好，把蛇皮口袋底部剪開(kāi),，將兩個(gè)電線圈分別用針線縫在蛇皮口袋的兩頭,。

玩法：1.把一個(gè)或幾個(gè)蛇皮桶連接橫放在地面，供幼兒在桶內(nèi)爬行,。2.幼兒平躺在蛇皮桶內(nèi)練習(xí)滾,。

游戲61：給小動(dòng)物洗臉

材料：廢舊的各色布、碎海綿、小鈴,。

制作：把廢舊的布剪好成各種小動(dòng)物形,，縫上五官，里面放滿碎海綿,，縫好接頭,。再把小鈴縫在小動(dòng)物下。

玩法：

1,、小繩栓好掛起來(lái),，根據(jù)幼兒情況擺成不同高度，向上跳起,，觸摸小動(dòng)物的臉,。2．幼兒用頭頂小動(dòng)物頭下的小鈴鐺，看誰(shuí)先碰響小鈴,。

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小班體育游戲卷鞭炮 小班體育游戲點(diǎn)鞭炮活動(dòng)反思篇二

小班體育游戲：點(diǎn)鞭炮

活動(dòng)目的：

感受點(diǎn)鞭炮游戲的快樂(lè),。

練習(xí)蹲,、跑、縱跳的基本動(dòng)作,。能夠聽(tīng)信號(hào)并遵守游戲規(guī)則,。活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)放鞭炮的經(jīng)驗(yàn) 聽(tīng)過(guò)故事《怕鞭炮的大灰狼》

物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地四周擺放一排小樹(shù)林,、一排新年的紅房子,、一排小汽車、一排套圈

小鞭炮每人一個(gè)

成串的鞭炮掛在室內(nèi),，正好是幼兒跳起來(lái)可以摸到的高度 紅色長(zhǎng)綢一根 音效：“嗤—— ”“嘭”和“噼噼啪啪”的鞭炮聲

活動(dòng)過(guò)程：

1,、（準(zhǔn)備活動(dòng)）幼兒站成圓圈，玩游戲“我是一個(gè)小鞭炮”,，邊念兒歌邊做動(dòng)作,。（兒歌：我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣,，戴紅帽,，請(qǐng)你快來(lái)放鞭炮！1——2——3——嘭,。）

2,、游戲：蹲著點(diǎn)鞭炮。

a出示小鞭炮引出活動(dòng)內(nèi)容：

師：“你們玩過(guò)鞭炮嗎,？什么時(shí)候玩過(guò)呢,？怎么點(diǎn)鞭炮,？（請(qǐng)一個(gè)孩子示范蹲的動(dòng)作，然后一起練習(xí)蹲著點(diǎn)）鞭炮點(diǎn)著的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?鞭炮爆炸時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音,？鞭炮點(diǎn)著了在它爆炸以前我們應(yīng)該怎么辦,？要先找個(gè)安全的地方躲起來(lái)，這樣就不會(huì)傷到我們了,，對(duì)嗎,？哪里比較安全呢？”（教師介紹場(chǎng)景,，可以讓幼兒躲到自己認(rèn)為安全的地方）b第一次玩游戲,，隨便躲，鞭炮沒(méi)爆炸,。

師：“過(guò)年了,，放鞭炮了！”幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮,，這時(shí)畫(huà)外音響起：嗤——,，孩子們躲藏好，可是鞭炮沒(méi)有爆炸,。原來(lái)鞭炮被風(fēng)吹滅了沒(méi)有點(diǎn)著,，強(qiáng)調(diào)規(guī)則：當(dāng)老師喊“快跑”的時(shí)候鞭炮就要爆炸啦，小朋友聽(tīng)到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來(lái),。

c第二次玩游戲,，隨便躲，鞭炮爆炸,。

幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮,，畫(huà)外音響起：嗤——，教師喊口令：“快跑,?！庇變赫椅恢枚闫饋?lái)，觀察鞭炮,，師生齊數(shù)1——2——3——嘭（畫(huà)外音）,。

d第三次玩游戲：用小鞭炮作為標(biāo)記規(guī)定為不能躲的地方（小樹(shù)林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶），幼兒找安全的位置躲,，鞭炮爆炸,。

師：“過(guò)元宵節(jié)了，我們?cè)賮?lái)放鞭炮吧,！有些地方現(xiàn)在變得不安全了哦,，大家要仔細(xì)看清楚了，等會(huì)找安全的位置躲起來(lái)”,。

幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮,，畫(huà)外音響起：嗤——，教師喊口令：“快跑,?！庇變赫椅恢枚闫饋?lái)，觀察鞭炮,，師生齊數(shù)1——2——3——嘭（畫(huà)外音）,。

e第四次玩游戲，這次老師不提醒幼兒,，將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號(hào),，觀察孩子能否仔細(xì)觀察，尋找安全的地方躲藏,。

f教師小結(jié)：你們真會(huì)觀察,，能夠找安全的地方躲起來(lái)。

3,、游戲二：跳起來(lái)點(diǎn)鞭炮,，跳起來(lái)點(diǎn)，然后躲,，要求老師站在哪就躲在哪,。畫(huà)外音，低沉緊張的音樂(lè)：“我是大灰狼,，我的肚子好餓?。　保ㄕ胰税缪荩┐蠡依莵?lái)了.a示范講解并練習(xí)縱跳的方法,。

師：“噓,！他躲在我們看不見(jiàn)的地方，蹲在一起商量：可以用什么辦法嚇跑他,？鞭炮這么高,，我們一定要跳的高高的才能點(diǎn)著鞭炮，誰(shuí)來(lái)跳給我看看,？我有一個(gè)好方法”,。（教師示范講解練習(xí)跳躍的方法）。

b第一次游戲,，幼兒找個(gè)鞭炮跳起來(lái)點(diǎn),，然后躲起來(lái)聽(tīng)。鞭炮熄滅了,，重新點(diǎn),，又熄滅了，再點(diǎn),，還是沒(méi)點(diǎn)著,，接著點(diǎn),，最后畫(huà)外音：鞭炮噼噼啪啪的響聲響起，大灰狼害怕的走了,，幼兒歡呼,。c大老虎來(lái)了，進(jìn)行第二次游戲,。

4,、放松運(yùn)動(dòng)。教師：“現(xiàn)在我們都變成小鞭炮,，看看還有誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我們”,。（出示長(zhǎng)綢）“小鞭炮”（幼兒答：“來(lái)了”）“串起來(lái)”（幼兒答：“串起來(lái)”。然后抓住紅色長(zhǎng)綢呈一路縱隊(duì),，玩游戲：卷炮仗,。

h最后小結(jié)：今天我們一起晚了點(diǎn)鞭炮的游戲，鞭炮可是危險(xiǎn)的東西,，以后要玩也應(yīng)該和爸爸媽媽一起玩,，當(dāng)點(diǎn)著鞭炮的時(shí)候一定要找個(gè)安全的位置躲起來(lái),，千萬(wàn)不要傷到自己哦,！

小班體育游戲卷鞭炮 小班體育游戲點(diǎn)鞭炮活動(dòng)反思篇三

小班體育游戲教案《點(diǎn)鞭炮》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，讓幼兒練習(xí)蹲、跑,、縱跳的基本動(dòng)作,，感受點(diǎn)鞭炮游戲的快樂(lè)，能夠聽(tīng)信號(hào)并遵守游戲規(guī)則,，快來(lái)看看幼兒園小班體育游戲《點(diǎn)鞭炮》含反思教案吧,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受點(diǎn)鞭炮游戲的快樂(lè),。

2,、練習(xí)蹲、跑,、縱跳的基本動(dòng)作,。

3、能夠聽(tīng)信號(hào)并遵守游戲規(guī)則,。

4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣,。

5,、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)放鞭炮的經(jīng)驗(yàn) 聽(tīng)過(guò)故事《怕鞭炮的大灰狼》

物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地四周擺放一排小樹(shù)林,、一排新年的紅房子,、一排小汽車,、一排套圈小鞭炮每人一個(gè)成串的鞭炮掛在室內(nèi)，正好是幼兒跳起來(lái)可以摸到的高度紅色長(zhǎng)綢一根 音效：“嗤--”“嘭”和“噼噼啪啪”的鞭炮聲

活動(dòng)過(guò)程：

1,、(準(zhǔn)備活動(dòng))幼兒站成圓圈,，玩游戲“我是一個(gè)小鞭炮”，邊念兒歌邊做動(dòng)作,。(兒歌：我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣,，戴紅帽,，請(qǐng)你快來(lái)放鞭炮!1--2--3--嘭。)

2,、游戲：蹲著點(diǎn)鞭炮,。

a出示小鞭炮引出活動(dòng)內(nèi)容：

師：“你們玩過(guò)鞭炮嗎?[.來(lái)源快思老師教案網(wǎng)]什么時(shí)候玩過(guò)呢?怎么點(diǎn)鞭炮?(請(qǐng)一個(gè)孩子示范蹲的動(dòng)作，然后一起練習(xí)蹲著點(diǎn))鞭炮點(diǎn)著的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?鞭炮爆炸時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音?鞭炮點(diǎn)著了在它爆炸以前我們應(yīng)該怎么辦?要先找個(gè)安全的地方躲起來(lái),，這樣就不會(huì)傷到我們了,，對(duì)嗎?哪里比較安全呢?”(教師介紹場(chǎng)景，可以讓幼兒躲到自己認(rèn)為安全的地方)

b第一次玩游戲,，隨便躲,，鞭炮沒(méi)爆炸。

師：“過(guò)年了,，放鞭炮了!”幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮,，這時(shí)畫(huà)外音響起：嗤--，孩子們躲藏好,，可是鞭炮沒(méi)有爆炸,。原來(lái)鞭炮被風(fēng)吹滅了沒(méi)有點(diǎn)著，強(qiáng)調(diào)規(guī)則：當(dāng)老師喊“快跑”的時(shí)候鞭炮就要爆炸啦,，小朋友聽(tīng)到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來(lái),。

c第二次玩游戲，隨便躲,，鞭炮爆炸,。

幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮，畫(huà)外音響起：嗤--,，教師喊口令：“快跑,。”幼兒找位置躲起來(lái),，觀察鞭炮,，師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫(huà)外音)。

d第三次玩游戲：用小鞭炮作為標(biāo)記規(guī)定為不能躲的地方(小樹(shù)林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶),，幼兒找安全的位置躲,，鞭炮爆炸,。

師：“過(guò)元宵節(jié)了，我們?cè)賮?lái)放鞭炮吧!有些地方現(xiàn)在變得不安全了哦,，大家要仔細(xì)看清楚了,，等會(huì)找安全的位置躲起來(lái)”。

幼兒蹲著點(diǎn)鞭炮,，畫(huà)外音響起：嗤--,，教師喊口令：“快跑?！庇變赫椅恢枚闫饋?lái),，觀察鞭炮，師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫(huà)外音),。

e第四次玩游戲,，這次老師不提醒幼兒，將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號(hào),，觀察孩子能否仔細(xì)觀察,，尋找安全的地方躲藏。

f教師小結(jié)：你們真會(huì)觀察,，能夠找安全的地方躲起來(lái),。

3、游戲二：跳起來(lái)點(diǎn)鞭炮,，跳起來(lái)點(diǎn),，然后躲，要求老師站在哪就躲在哪,。

畫(huà)外音，低沉緊張的音樂(lè)：“我是大灰狼,，我的肚子好餓啊!”(找人扮演)大灰狼來(lái)了.a示范講解并練習(xí)縱跳的方法,。

師：“噓!他躲在我們看不見(jiàn)的地方，蹲在一起商量：可以用什么辦法嚇跑他?鞭炮這么高,，我們一定要跳的高高的才能點(diǎn)著鞭炮,，誰(shuí)來(lái)跳給我看看?我有一個(gè)好方法”。(教師示范講解練習(xí)跳躍的方法),。

b第一次游戲,，幼兒找個(gè)鞭炮跳起來(lái)點(diǎn)，然后躲起來(lái)聽(tīng),。鞭炮熄滅了,，重新點(diǎn)，又熄滅了，再點(diǎn),，還是沒(méi)點(diǎn)著,，接著點(diǎn)，最后畫(huà)外音：鞭炮噼噼啪啪的響聲響起,，大灰狼害怕的走了,，幼兒歡呼。

c大老虎來(lái)了,，進(jìn)行第二次游戲,。

4、放松運(yùn)動(dòng),。

教師：“現(xiàn)在我們都變成小鞭炮,，看看還有誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我們”。(出示長(zhǎng)綢)“小鞭炮”(幼兒答：“來(lái)了”)“串起來(lái)”(幼兒答：“串起來(lái)”,。然后抓住紅色長(zhǎng)綢呈一路縱隊(duì)，玩游戲：卷炮仗,。

最后小結(jié)：今天我們一起晚了點(diǎn)鞭炮的游戲,，鞭炮可是危險(xiǎn)的東西，以后要玩也應(yīng)該和爸爸媽媽一起玩,，當(dāng)點(diǎn)著鞭炮的時(shí)候一定要找個(gè)安全的位置躲起來(lái),，千萬(wàn)不要傷到自己哦!

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)進(jìn)行的還比較順利，幼兒對(duì)體育課興趣十足,，在活動(dòng)開(kāi)始,，我?guī)в變哼M(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，我選取音樂(lè)可能不夠激情,，還有少數(shù)幼兒不知道跟著我一起做熱身運(yùn)動(dòng),，不夠熱烈。在進(jìn)行游戲的時(shí)候,，小朋友能很好的遵守游戲規(guī)則,，沒(méi)有一個(gè)小朋友離開(kāi)事先準(zhǔn)備的圓圈，可能是教師事先準(zhǔn)備的圓圈小了一點(diǎn),，幼兒容易在圓圈中撞起來(lái),。

本文擴(kuò)展閱讀：鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒(méi)有火藥和紙張時(shí),，古代人便用火燒竹子,，使之爆裂發(fā)聲，以驅(qū)逐瘟神,。這當(dāng)然是民俗傳說(shuō),，但卻反映了古代中國(guó)人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮說(shuō)法上各個(gè)歷史時(shí)期不同，稱謂從爆竹,、爆竿,、炮仗和編炮一直到鞭炮。

小班體育游戲卷鞭炮 小班體育游戲點(diǎn)鞭炮活動(dòng)反思篇四

小班體育游戲

—調(diào)皮的樹(shù)葉

設(shè)計(jì)意圖

小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動(dòng)作還分辨不清,，在控制身體動(dòng)作變化方向尚有一定的困難,。通過(guò)此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對(duì)于秋天季節(jié)的感受,；對(duì)節(jié)奏變化的體驗(yàn),，又促進(jìn)了幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)特別是平衡能力的提高。老師在組織游戲時(shí),，應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的活動(dòng)量,，小班幼兒不適宜跑得太多。

活動(dòng)內(nèi)容《調(diào)皮的樹(shù)葉》 活動(dòng)領(lǐng)域：健康 活動(dòng)班級(jí)：加菲貓 組織教師：董曉媛

活動(dòng)目標(biāo)

1.能聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作,，練習(xí)走,、跑交替。

2.根據(jù)教師的語(yǔ)言指令和鈴鼓節(jié)奏快慢的變化快速反應(yīng),，做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

3.感受樹(shù)葉娃娃飛舞、調(diào)皮的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.風(fēng)姐姐頭飾一個(gè),，鈴鼓一個(gè)，掃帚一把,、錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶。

2.玩過(guò)音樂(lè)游戲：掃落葉,，場(chǎng)地上有樹(shù),。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.了解風(fēng)和樹(shù)葉之間的關(guān)系。

2.能根據(jù)信號(hào)的變化,，做出相應(yīng)的身體動(dòng)作,。

教學(xué)過(guò)程

一、游戲：快樂(lè)的風(fēng)姐姐,。

1.教師（頭戴秋風(fēng)頭飾）：風(fēng)姐姐來(lái)了,，她從天上往下看，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛呀飛,；看見(jiàn)小兔蹦蹦跳跳,；看見(jiàn)小朋友在跑步；看見(jiàn)小樹(shù)被吹的動(dòng)搖西晃,；看見(jiàn)樹(shù)葉飄飄蕩蕩,。

2.教師邊說(shuō)邊帶領(lǐng)孩子做上肢運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)等,。

二,、游戲：調(diào)皮的樹(shù)葉娃娃。1.介紹游戲玩法：

樹(shù)葉娃娃可調(diào)皮了,，它們總是喜歡和風(fēng)姐姐玩游戲,。小朋友演樹(shù)葉娃娃全部都蹲在地上。當(dāng)風(fēng)姐姐說(shuō)：“刮小風(fēng)了”,，樹(shù)葉就從地上站起來(lái)走走,；當(dāng)風(fēng)姐姐說(shuō)：“龍卷風(fēng)來(lái)了”，你們就到處跑,；當(dāng)風(fēng)姐姐說(shuō)：“風(fēng)停下來(lái)了”,，你們就在原地站好不動(dòng)。

2.幼兒根據(jù)教師的語(yǔ)言指令游戲,。

游戲中提醒幼兒在走和跑的時(shí)候要當(dāng)心,，不要碰到別人，更不能推別人,。

3.根據(jù)幼兒興趣,，可開(kāi)展游戲2—3次。

三,、加入鈴鼓的節(jié)奏,，變化豐富游戲的情節(jié),。

1.師：風(fēng)姐姐搖著鈴鼓和小朋友一起玩游戲了,。如果鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑,。如果鈴鼓節(jié)奏慢,，你們就慢慢走。如果鈴鼓停下,，你們就要原地站好不動(dòng),。看誰(shuí)能隨著鈴鼓節(jié)奏的變化快速變換動(dòng)作,。

2.幼兒游戲2—3次

四,、音樂(lè)游戲：掃落葉。

1.師生表演唱歌曲“秋天”,，幼兒扮演小樹(shù)葉隨著歌聲表演小樹(shù)葉飛舞和落地,。

2.師：我來(lái)掃落葉，被掃到的小樹(shù)葉就蹲在圓圈中間,，樹(shù)葉就堆在一起了,。呀，大風(fēng)來(lái)了，掃好的樹(shù)葉撿回家吧,！教師拍一下幼兒,，扮“樹(shù)葉”的幼兒就慢慢跟教師后面，直到樹(shù)葉撿完,，全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)回教室,。

小班體育游戲卷鞭炮 小班體育游戲點(diǎn)鞭炮活動(dòng)反思篇五

小班體育游戲:烏龜爬啊爬

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械,，讓幼兒探索爬的不同方法,，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2,、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

大型玩具場(chǎng)地,，小兔、烏龜大頭貼若干,，獎(jiǎng)牌20塊,。活動(dòng)重難點(diǎn)：探索爬的不同方法,?；顒?dòng)流程：

熱身運(yùn)動(dòng)——小烏龜爬行——;龜兔賽跑——;放松運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng),，激發(fā)興趣,。

師：“ 我是烏龜媽媽，來(lái),，小烏龜,，跟我一起去做早操?！?/p>

二,、探索不同爬行的方法。

1,、幼兒自由探索爬的不同方法,。

師：“前面有個(gè)城堡，想不想去玩,？那好,，小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天我們就在城堡里爬一爬,，看,，哪個(gè)小烏龜爬得方法又多又好,。”

2,、集體練習(xí)

個(gè)別幼兒示范,，全體練習(xí)。

3,、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況,。

4、再次練習(xí),。

那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢,？

三、游戲“龜兔賽跑”

1,、兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑,。

2、統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī),?；顒?dòng)結(jié)束：

登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，分發(fā)獎(jiǎng)牌(金幣巧克力),。螞蟻運(yùn)糧 活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)倒退爬。

2,、體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè),。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、沙包（糧食）,、兩只小筐（每隊(duì)的糧倉(cāng)）、半月?lián)u（大糧倉(cāng)）,。

2,、音樂(lè)《向前沖》《月色》,?；顒?dòng)過(guò)程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)《向前沖》,。

教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂(lè)跳熱身運(yùn)動(dòng)操,，重點(diǎn)活動(dòng)雙臂、腿,、腹部,。

2、小螞蟻,，爬一爬,。

請(qǐng)幼兒自己嘗試：從一個(gè)地方爬到另一個(gè)地方,。

（1）“小朋友們，小螞蟻用什么方法行走呢,？它是怎么爬的,？你們?cè)囍鴱倪@邊爬到那邊去?！保ń處熡檬种赶蚰康牡兀?/p>

（2）“還可以怎樣爬呢,？”（引導(dǎo)幼兒自己嘗試更多的爬法）

3、分享經(jīng)驗(yàn),。

“誰(shuí)能告訴大家你是怎樣爬的,？”（鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)）

4、學(xué)習(xí)倒著爬,。

（1）“老師想了一種更好玩的爬法,，那就是小螞蟻倒著爬，你們來(lái)試試,?！保?）交待方法：肚子朝下，兩手扶地,，雙腿跪地倒著爬,。（3）幼兒嘗試。

5,、游戲《螞蟻運(yùn)糧》,。

（1）“小朋友們，我們來(lái)玩一個(gè)小螞蟻運(yùn)糧食的游戲吧,！”

（2）交待游戲規(guī)則：將小朋友們分成兩隊(duì),，自己取隊(duì)名，裁判員說(shuō)開(kāi)始后,，第一個(gè)的小朋友用倒著爬的方式爬向糧倉(cāng),，從糧倉(cāng)中取出一袋糧食（一個(gè)沙包），再原路返回,，把糧食放在自己隊(duì)的糧倉(cāng)里,，第二個(gè)小朋友再出發(fā)，哪個(gè)隊(duì)先運(yùn)完就算獲勝,。（3）幼兒游戲,。

6、放松,。

小班體育活動(dòng)：天線寶寶 活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)地進(jìn)行手膝著地爬行。

2,、初步能在信號(hào)的指揮下迅速變換自己的動(dòng)作,，提高動(dòng)作的靈活性,。

3、感受體育活動(dòng)的樂(lè)趣,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒熟悉天線寶寶,，了解他們身上的顏色,。

2、場(chǎng)地布置

3,、材料準(zhǔn)備：幼兒每人身上貼一張?zhí)炀€寶寶圖,，四座紅、黃,、藍(lán),、綠的小房子，一片“綠草地”,，天線寶寶音樂(lè),、鈴鼓一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）扮演角色熱身：教師扮演媽媽,，幼兒扮演天線寶寶在天線寶寶的音樂(lè)中進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

（二）基本動(dòng)作練習(xí)：幼兒練習(xí)手膝著地爬行,。

★ 教師：那邊有一片綠草地,，真漂亮，我們一起到草地上爬爬玩玩吧,，注意不要撞到別的寶寶,。（帶領(lǐng)幼兒到草地上，讓幼兒自由爬一會(huì)兒）★教師示范講解：雙手膝蓋著地,、五指張開(kāi),、一二一二向前爬。

★ 幼兒自由練習(xí)爬,，教師重點(diǎn)觀察幼兒動(dòng)作是否正確,，并進(jìn)行指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全,。

（三）體驗(yàn)游戲樂(lè)趣：通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換爬的速度和方向,。第一次游戲： 幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換速度爬,。

第二次游戲：幼兒觀察四座小房子的顏色,，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)變換方向爬。第三次游戲：進(jìn)一步鞏固幼兒聽(tīng)信號(hào)變換速度爬的動(dòng)作,。

（四）放松結(jié)束活動(dòng)：隨著天線寶寶回家的音樂(lè),，幼兒自由輕松走出草地,。

小班體育活動(dòng)：羊羊?qū)W本領(lǐng) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能靈活地進(jìn)行手膝爬,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

2、練習(xí)向指定方向爬,，倒爬和變速爬,。

3、幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：羊羊頭飾每人一個(gè)，布置小貓,、小狗,、兔子的家。

食物卡片,，小羊卡片,，泡沫板，果奶瓶紙棒自制玩具,，毛毛蟲(chóng)器械,，音樂(lè)磁帶 導(dǎo)入：（聽(tīng)錄音）在一片遼闊的草原上，有一座美麗的村莊—羊村,。瞧,！羊村的早晨來(lái)到了。

（二）聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng),。

師：來(lái)來(lái)來(lái),，羊兒們，和爺爺一起鍛煉身體啦,。（小手伸出來(lái),，搖搖頭，擺擺手,，側(cè)側(cè)身———）

（三）指導(dǎo)幼兒爬的動(dòng)作要領(lǐng)

“爺爺要教你們一個(gè)爬爬爬新本領(lǐng),。”教師邊講解邊示范動(dòng)作——五指分開(kāi),，平放在地上（距離與肩同寬）,，小腿彎起來(lái)，膝蓋放在地上,，手和膝蓋交替向前爬,，頭要抬起來(lái)看前面的方向。幼兒練習(xí)時(shí)教師觀察幼兒并進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo),。（練習(xí)后帶幼兒做簡(jiǎn)單放松）

（四）游戲“給小動(dòng)物送食物”,，幼兒練習(xí)根據(jù)信號(hào)進(jìn)行不同形式的爬,。教師先提出爬要求，幼兒根據(jù)要求進(jìn)行爬行游戲,，分別給小動(dòng)物送食物,。過(guò)程中教師觀察幼兒爬的動(dòng)作，根據(jù)情況隨機(jī)指導(dǎo),。（去小貓家爬,，去小狗家快爬，去小兔家倒著爬回家,。）

重點(diǎn)指導(dǎo)倒爬,，變速爬（練習(xí)后放松）

（五）游戲“營(yíng)救小伙伴”

“剛接到消息，羊村里的一些小伙伴被灰太狼抓走了,，我們用新學(xué)的本領(lǐng)去救他們吧,。路上會(huì)很危險(xiǎn)，你們要先爬過(guò)草地,，再爬過(guò)一座小橋就能救到小伙伴了,。然后，再鉆過(guò)山洞,，經(jīng)過(guò)一條彎曲的小路,，就能安全到達(dá)羊村了，記住要用我們新學(xué)爬爬爬的本領(lǐng),?！?幼兒活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo),。

（六）放松活動(dòng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè),，洗洗澡?！皠偛拍銈儽憩F(xiàn)真好,，把小伙伴都救回家了，你們真勇敢,，我們來(lái)洗洗澡吧” 小班體育活動(dòng)——聰明的小熊 活動(dòng)目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量,。

2,、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

重點(diǎn)難點(diǎn) ：

1,、能根據(jù)信號(hào)的變化,，變速和變換方向爬行。2．倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴?；顒?dòng)準(zhǔn)備 兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ) 材料準(zhǔn)備

1,、小鼓一只,，水果圖片若干,，供幼兒爬行的場(chǎng)地

2、青蛙,、蜜蜂,、烏龜放置在場(chǎng)地的周圍，作為小動(dòng)物的家,，小熊頭飾若干 活動(dòng)過(guò)程

一,、扮演角色，活動(dòng)身體,。

師：（出示小熊頭飾）我是熊媽媽,，那你們是誰(shuí)呀？ 我們小熊聽(tīng)著音樂(lè),，活動(dòng)一下身體吧,！

二、聽(tīng)信號(hào)變換方向和變速爬行,。

師：咚咚咚,，這是什么？媽媽要小熊聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng),。

（和幼兒商量怎么樣的信號(hào)是按照怎么樣爬（1）聽(tīng)信號(hào)向前爬,、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

（2）聽(tīng)信號(hào)向前變換速度爬,。（3）聽(tīng)信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬,。

（4）聽(tīng)信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬,。

三,、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

師：我們小熊家附近有哪些好朋友,？我們一起去看看他們吧?。ǜ蠋熍溃詈笈阑丶遥?/p>

四,、游戲“小熊找水果”

師：在草地的那邊有很多的水果,，我們一起去把他們運(yùn)回家吧。

五,、放松活動(dòng)“小熊洗澡”,。

師：小熊寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡,，沖一沖,，抖一抖，搖一搖,，小熊小熊真快活,。小班體育活動(dòng)：神奇的布袋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索布袋的多種玩法,，運(yùn)用布袋快樂(lè)地游戲,。

2、練習(xí)走,、跑,、跳、爬的動(dòng)作技能,，重點(diǎn)練習(xí)套袋手膝著地爬,，發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3,、體驗(yàn)情境游戲的樂(lè)趣,，提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1,、布袋人手一個(gè)、皮球若干（幼兒人數(shù)的兩倍）,、錄音機(jī),、磁帶。

2,、課前教幼兒系緊口袋一端的技能,。活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分（熱身運(yùn)動(dòng)）

寶寶們,，來(lái)來(lái)來(lái)。今天媽媽要帶你們出去玩布袋,，走,，背上布袋出發(fā)吧！

【突然雷聲響,，下雨了(快走),；雨下大了（快跑）；雨變小了（慢跑）,；雨停了（停止走跑）】,。哇,，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了,，來(lái)擰干布袋,，把它晾一會(huì)。甩甩頭上的雨水（做頭部運(yùn)動(dòng)）,，手上的,，腳上的（做四肢運(yùn)動(dòng)），還有身上的（做全身運(yùn)動(dòng)）,。

二,、基礎(chǔ)部分

寶寶們,，看看我們的布袋干了沒(méi)有?剛才你們和媽媽把布袋變成了小傘,，為我們擋雨。想一想,，它還可以怎樣變,？怎樣玩？自己試一試,。

【布袋一物多玩】媽媽也來(lái)變變變,，變成小球拋一拋，接??；變成地毯爬一爬；變成蹦蹦床跳一跳,；變成瘦子（布袋對(duì)折）,，跳過(guò)去跳過(guò)來(lái)；瘦子越來(lái)越瘦（布袋再對(duì)折）,，變成小橋走一走,；小橋太短了；連起來(lái)變一變,，變成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋,。

【學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬】

1、教師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋,，變成蟲(chóng)寶寶,。

大大布袋真好玩，兩頭空空瞧一瞧,。

一頭兩只小耳朵,，一頭兩個(gè)小疙瘩。

提著耳朵鉆一鉆,，小腳小腳鉆進(jìn)去,，變，變，變,，變成毛毛蟲(chóng),。

2、蟲(chóng)寶寶自由手膝著地爬,，練習(xí)快爬,。

3、聽(tīng)指令（跟著媽媽去吃葉子）,。

4,、脫掉外套變成美麗的蝴蝶。

三,、結(jié)束部分

游戲運(yùn)球 幼兒用布袋裝上媽媽準(zhǔn)備的禮物（球）,，快快樂(lè)樂(lè)運(yùn)回家?；丶彝局?，教師用兒歌小結(jié)本次活動(dòng)布袋的玩法。布袋布袋真神奇,，變成小傘來(lái)避雨,，變成布球拋一拋，變成蹦床跳跳跳,，變成小橋走一走,，變成毛毛蟲(chóng)爬爬。布袋布袋真好玩,，裝好禮物回家喔,！活動(dòng)結(jié)束

小班體育活動(dòng)：螞蟻搬豆

一、活動(dòng)目標(biāo)

（1）學(xué)習(xí)手膝著地向前及轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作（2）練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行（3）增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）螞蟻頭飾若干（每個(gè)幼兒一個(gè)），錄音,，磁帶,，鈴鼓一個(gè)，籮筐四個(gè),。（2）沙包若干,，3米長(zhǎng)的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形，鉆圈2個(gè),。場(chǎng)地上

三,、活動(dòng)過(guò)程 1.準(zhǔn)備活動(dòng)，導(dǎo)入,。

（1）出示螞蟻頭飾：這是什么呀,？今天我扮螞蟻媽媽,，你們扮螞蟻寶寶?！拔浵亴殞?！我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒颍铱次业膶殞氄l(shuí)最聰明,，最能干好嗎?”（2）放《小手小腳》的音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做模仿動(dòng)作,，活動(dòng)身體的各個(gè)部分。2.基本部分（1）學(xué)習(xí)手腳著地向前和轉(zhuǎn)道爬行,。

① “草地到了,，我們啊要開(kāi)始活動(dòng)了，你們知道小螞蟻是怎樣走路的嗎,？” ② 老師示范講解手腳著地向前和轉(zhuǎn)道爬行,。重點(diǎn)介紹：手膝著地向前爬行時(shí)手腳的協(xié)調(diào)性。

③ 幼兒練習(xí)爬行,，教師指導(dǎo),。

（2）組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行,。

師：“螞蟻寶寶真厲害,，都學(xué)會(huì)了爬行的本領(lǐng)了。現(xiàn)在媽媽要來(lái)考考你們了,，我讓你們爬到哪邊,，你們就爬到哪邊好嗎？ ”“真棒,！”“你們看我這是什么,？”（鈴鼓）“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快,，搖得慢,，你們就爬得慢，沒(méi)搖你們就原地不動(dòng),，好嗎,？”

（3）放松活動(dòng)，調(diào)整活動(dòng)量,，讓幼兒適當(dāng)休息一會(huì)兒,。（4）游戲“螞蟻運(yùn)豆豆”

師：“今寶寶們真棒，學(xué)會(huì)了爬行的本領(lǐng)?，F(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,，得儲(chǔ)存一些糧食過(guò)冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食,，來(lái)跟媽媽來(lái),！寶寶們,，這兒有好多的豆豆，你們幫媽媽把豆豆撿起來(lái)送回家好嗎,？”

幼兒爬過(guò)彎道,，鉆過(guò)“山洞”把豆豆放在筐內(nèi)，然后走過(guò)“小橋再去運(yùn)豆豆,。（游戲可循環(huán)進(jìn)行）

3.結(jié)束部分,，放松活動(dòng)，回教室,。

運(yùn)了那么多的豆豆,，高興嗎？我們來(lái)跳個(gè)舞吧,。放音樂(lè)《小螞蟻》,，帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

小班體育活動(dòng)：聰明的小狗 一.活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行,，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量,。2.提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

二,、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1,、能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行,。2．倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鼓一只,，啞鈴制作的肉骨頭若干,，供幼兒爬行的大場(chǎng)地、獨(dú)木橋若干座,。小貓,、小兔、小鴨,、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只,，錄音機(jī),、磁帶若干。

四,、活動(dòng)過(guò)程

1.扮演角色,，活動(dòng)身體。

師：“孩子們,！老師和你們一起做游戲,。你們看這是誰(shuí)呀,？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰(shuí)呀,？我們小狗聽(tīng)著音樂(lè),，活動(dòng)一下身體吧”！

兒歌：今天天氣真正好,，小狗小狗起的早,，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲,。汪汪叫,，踢踢腿，蹦蹦跳,，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,，我是聰明的狗寶寶,。

師：“這就是小狗的家，找個(gè)小圓點(diǎn)坐下來(lái)吧”,！

2,、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

師：“我們小狗家附近有哪些好朋友,？（貓,、兔、鴨）爬動(dòng)著依此向小貓,、小兔去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái),。

爬動(dòng)著向小鴨去問(wèn)好,，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家,。

3,、聽(tīng)信號(hào)變換方向和變速爬行。

咚咚咚,，這是什么,？媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”,，小狗就往前爬,，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬,。

（1）聽(tīng)信號(hào)向前爬,、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。（2）聽(tīng)信號(hào)向前變換速度爬,。（3）聽(tīng)信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬,。

（4）聽(tīng)信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬,。

4,、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”,。

小狗寶寶,，我們玩累了，打個(gè)滾,，休息一下,，讓肚子曬曬太陽(yáng)，媽媽來(lái)幫你們理理毛,。

5,、游戲“小狗找肉骨頭”。

（1）“我們小狗肚子餓了,，要去找肉骨頭吃,。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，游過(guò)小河,，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭,，看誰(shuí)最聰明，能找到肉骨頭,?！?/p>

（2）全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次,，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整,。

6、放松活動(dòng)“小狗洗澡”,。

（1）小狗寶寶玩累了,，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡,，沖一沖,，抖一抖，搖一搖,，小狗小狗真快活,。

（2）全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝,，汪汪叫著回家,。

小班體育 小貓釣魚(yú) 活動(dòng)目標(biāo)：

1．能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行,，探索多種爬行的方法。

2．在練習(xí)走小橋,、跳草地等動(dòng)作中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．海綿墊、平衡木,、草地,、簡(jiǎn)易小池塘，小魚(yú)若干,、報(bào)紙卷紙棒人手一個(gè),。

2．貓媽媽胸飾、紅,、黃,、藍(lán)、綠小貓胸飾若干,。

3．場(chǎng)地的布置,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、扮演角色,，活動(dòng)身體,。

s：寶貝們，跟媽媽來(lái)鍛煉鍛煉身體吧,！

（播放音樂(lè),，做模仿操。）

二,、學(xué)本領(lǐng),。

1．向前協(xié)調(diào)的爬行。

s：寶貝們,，看（出示體操墊）我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)去呢,？（個(gè)別幼兒嘗試過(guò)墊子。）

小結(jié)：小花貓呀可以爬過(guò)去,，教師演示邊講解（手腳著地，彎曲膝蓋,，一邊的小手先往前爬,，同一邊的小小腳自然跟上，同樣另一邊的手先往前進(jìn),，小腿也自然往前爬,。）

s：寶貝們也來(lái)練一練吧。（練完以后講評(píng),，注意姿勢(shì)的糾正,。）

2．自由探索多種爬行方法,。

師：接下來(lái)就請(qǐng)我們的小貓用你自己的辦法來(lái)爬一爬這片大草地。

（鼓勵(lì)幼兒大膽爬行,，嘗試與別人不一樣的爬法）

3．分別請(qǐng)幼兒示范爬行

（1）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,，你剛剛是怎么爬的？請(qǐng)你用剛剛的方法來(lái)爬給大家看看

（分別請(qǐng)方法不一樣的孩子示范）

師：老師也有一種辦法呢,，請(qǐng)你來(lái)看看這種辦法和他們的哪邊不一樣,？（分別請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)）

（2）師：今天呀我們就來(lái)學(xué)一學(xué)這種新本領(lǐng)叫做“后退爬行”,，小花貓們看好咯！

（3）教師邊示范邊講解要領(lǐng)。

要求：

a,、手腳著地，彎曲膝蓋,，一邊的腳先往后退,，同一邊的小手自然跟上，同樣另一邊的腳先往后退,，小手也自然往后,。

b、注意安全,，不要撞到其它小花貓,。

s：接下來(lái)就請(qǐng)我們的小花貓練一練這種新本領(lǐng)

（幼兒練習(xí)，教師巡視指導(dǎo),，糾正個(gè)別幼兒的爬行姿勢(shì)）

s：你們都練好了嗎,？（好了）誰(shuí)愿意來(lái)給大家做個(gè)榜樣練個(gè)大家看看。

（請(qǐng)兩個(gè)能干的幼兒進(jìn)行爬行）

s：寶寶們都爬到媽媽的身邊休息一下,，（讓寶寶原地就坐）現(xiàn)在,，媽媽有個(gè)新的要求，寶寶要聽(tīng)好媽媽發(fā)出的信號(hào)爬行,，首先,，我們要分成紅、黃,、藍(lán),、綠四個(gè)隊(duì)，（幼兒整隊(duì)）媽媽發(fā)信號(hào)：向前爬,、向后爬,、旋轉(zhuǎn)爬。（練習(xí)）

三,、游戲：小貓釣魚(yú)

s：寶寶的本領(lǐng)練得真好,，孩子們，餓了吧，好了我們來(lái)吃點(diǎn)心吧,，對(duì)了,，孩子們，家里的小魚(yú)都吃完了,，怎么辦呢,？

y：去釣吧。

s：寶貝們,，你們都長(zhǎng)大了,，要自己去釣魚(yú)了，我們先來(lái)看看媽媽是怎么去釣魚(yú)的哦,。（教師示范---爬過(guò)草地,、走過(guò)小橋、跳過(guò)田埂,、爬過(guò)山坡,，到達(dá)目的地，拿魚(yú)竿,，觀察小魚(yú)的顏色,，挑和自己胸飾一樣的小魚(yú)釣，返回,，告訴媽媽自己釣到了什么顏色的小魚(yú)了,。）

1．教師示范一次。

2．幼兒游戲兩次,。（注意一次游戲后的點(diǎn)評(píng)）

四,、放松活動(dòng)：

在小橋、山坡上休息,，敲敲腿,、手等放松動(dòng)作。

小班健康活動(dòng)：后退爬

活動(dòng)目標(biāo)

1.在游戲中,，幼兒初步學(xué)會(huì)后退爬的基本技能,。

2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,，能體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。活動(dòng)準(zhǔn)備

兩種顏色的花,、大灰狼頭飾,、小烏龜和大灰狼的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程 1.放松活動(dòng)

（1）小朋友,，你們喜歡小烏龜嗎？小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼里是什么樣子的,？請(qǐng)小朋友找一個(gè)空地學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼?，教師鼓?lì)學(xué)得 認(rèn)真、學(xué)得像的小朋友,。

（2）小烏龜為什么要把頭,、尾巴和腳縮到貝殼里呀？ 教師小結(jié)：小烏龜真能干,，會(huì)用伸縮的本領(lǐng)來(lái)保護(hù)自己,。2.聽(tīng)信號(hào)爬

（1）小烏龜還有什么本領(lǐng)？

（2）你們能學(xué)小烏龜聽(tīng)信號(hào)爬嗎,？（教師帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)信號(hào)爬）3.幼兒嘗試各種爬的方法

（1）小朋友都很了不起,，能聽(tīng)著老師的信號(hào)向前爬。小朋友除了會(huì)向前爬,，還會(huì)怎樣爬呢,？我們一起來(lái)試一試，看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)腦筋,，爬的方法和別人不一樣,。（放音樂(lè)，幼兒自由地爬）

（2）剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的,，（請(qǐng)會(huì)向后退爬的幼兒示范）我們也來(lái)試一試,，好嗎？教師仔細(xì)觀察幼兒后退爬的情況,。（3）幼兒討論：你覺(jué)得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣,？（4）幼兒再試一試后退爬。教師小結(jié)：臉朝前面,，一步一步向后退著爬,，這就叫著后退爬。

（5）剛才小朋友向后爬地非常棒,！老師也想和你們一起學(xué)這個(gè)本領(lǐng),，你們一起教教我好嗎？（幼兒練習(xí)）4.在游戲中練習(xí)后退爬

（1）游戲一“比比誰(shuí)的本領(lǐng)大”

老師今天真高興,，你們教會(huì)了我后腿爬的本領(lǐng),，謝謝你們！我想和你們玩?zhèn)€游戲“比比誰(shuí)的本領(lǐng)大”好嗎,？

游戲規(guī)則：老師向前爬時(shí),，你們就后退爬，想法不讓我抓著你們,，如果我快要抓著你時(shí),，你就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自己,；當(dāng)老師后退爬時(shí)，你們就向前爬來(lái)抓我,，看看是你們的本領(lǐng)大,，還是老師的本領(lǐng)大？不讓對(duì)方抓著,。（2）游戲二 “看標(biāo)志爬”

老師這兒有兩朵什么顏色的花,？當(dāng)你看到紅花時(shí)，就必須向前爬,；當(dāng)你看到黃花時(shí),，就必須后退爬，看誰(shuí)先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃,，誰(shuí)就是冠軍,。5.放松活動(dòng)

（1）你看到過(guò)什么小動(dòng)物后退爬了嗎？在什么時(shí)候它們就會(huì)后退爬,？它們?yōu)槭裁匆笸伺溃?/p>

教師小結(jié)：后退爬也是小動(dòng)物用來(lái)保護(hù)自己的一種辦法,。

（2）你們看誰(shuí)來(lái)了？大灰狼想抓幾只小烏龜當(dāng)點(diǎn)心,，它就躲在離我們不遠(yuǎn)處的樹(shù)林里,，小烏龜在沙灘上玩耍時(shí)，要注意聽(tīng)音樂(lè)的變化,，當(dāng)聽(tīng)到可怕的音樂(lè)時(shí),，就表示大灰狼來(lái)了，大家趕快把自己的頭,、腳和尾巴縮到貝殼里藏起來(lái),，不讓大灰狼抓著。

（3）放音樂(lè),，教師和幼兒進(jìn)行游戲,。（看幼兒理解音樂(lè)的情況，可以進(jìn)行兩次游戲）

鉆

紙箱游戲（小班）活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)沿曲線走,、爬,、鉆。發(fā)展敏捷,、靈活的行動(dòng)能力,。活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人帶一個(gè)紙箱,。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬),。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對(duì)接,。

教師在活動(dòng)室,、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,，長(zhǎng)度可根據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇?；顒?dòng)過(guò)程：

彎彎走,。

——地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!

——幼兒和教師排好隊(duì),，一起沿著地上的線條行走。

——看!我們的隊(duì)伍彎成什么了?(彎曲的蛇,、長(zhǎng)龍,、蚯蚓等)

——除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢?(還可以在線條上爬行)

繞繞爬,。

——幼兒分成兩組,，在線條的兩端分別站好。聽(tīng)到口令聲,，立即雙膝著地向前爬,。要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者,。

——讓我們比一比,，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。

彎彎洞里繞繞鉆,。

——教師帶幼兒來(lái)到已用膠帶連接好的紙箱“長(zhǎng)龍”前,，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

——你在紙箱中鉆來(lái)鉆去,，心里感到怎樣?(紙箱中光線很暗,，好像山洞一樣，在里面東拐西彎,、鉆來(lái)鉆去很有趣,，等等)

——游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。

活動(dòng)結(jié)束：

在紙箱中爬行時(shí),，提醒幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,，并注意前后同伴，以免擠撞,。如幼兒人數(shù)較多,，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬,。

連接紙箱后,，可間隔著在幾個(gè)紙箱上開(kāi)若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮,，游戲時(shí)更加安全,、有趣,。

1.小雞找朋友

目標(biāo)：

練習(xí)從70厘米高的障礙物下鉆過(guò)。準(zhǔn)備：

1．小雞頭飾若干個(gè)(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等),。2．長(zhǎng)橡皮筋兩條,。場(chǎng)地布置如圖。過(guò)程：

1．幼兒分成人數(shù)相等的兩組,，一組扮小黃雞,，另一組扮小花雞，戴上頭飾分別站在自己的家里,。教師扮雞媽媽站在場(chǎng)地中間的草地上,。

2．游戲開(kāi)始，“雞媽媽”說(shuō)：“小黃雞,，小花雞,，快出來(lái)找食吃吧!”“小黃雞”、“小花雞”就從家里鉆過(guò)雞棚門(橡皮筋),，到草地上邊叫邊四散地找食物吃,。待“雞媽媽”說(shuō)：“我們吃飽了，大家回家吧!”“小雞”分別鉆回家休息,。過(guò)一會(huì)兒,，“雞媽媽”又說(shuō)：“小黃(花)雞去找小花(黃)雞做游戲吧!”“小黃(花)雞”就鉆出家，邊跑邊叫鉆進(jìn)“小花(黃)雞”家,，找一只“小花(黃)雞”一起鉆出家去游戲,，最后“雞媽媽”說(shuō)：“時(shí)候不早了，大家快回家吧!”“小雞”分別鉆進(jìn)自己的家里休息,。

3,、：小雞小鴨鉆出來(lái) 活動(dòng)目標(biāo)

1、能鉆過(guò)70 厘米高的障礙物,，發(fā)展鉆的能力,。

2、喜愛(ài)參加體育游戲活動(dòng),，感受與伙伴游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作,；會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲,。活動(dòng)過(guò)程

1．教師扮媽媽,，幼兒扮小雞,、小鴨，隨音樂(lè)作準(zhǔn)備活動(dòng),，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作,。

2．教師在場(chǎng)地中間,，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友,，早晨都住在自己家里,，聽(tīng)到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家,，來(lái)到草地上,，找好朋友做游戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候,，一定要低頭,，不要碰到家門，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”,。

3．教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽(tīng)到指令后從家里鉆出來(lái),，到草地中間跟隨錄音做游戲,。

4．教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè)游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范,，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

5．請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好,，聽(tīng)指令繼續(xù)游戲,。6．鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。

7．游戲結(jié)束時(shí),，教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作,，輕輕放松整理。

4,、小兔采蘑菇 活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教幼兒練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物。

2,、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性,。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾若干,，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,，小籃子4只。

2,、在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長(zhǎng)繩,，布置成“樹(shù)林”,；場(chǎng)地一端四散撒上“蘑菇”?；顒?dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分

組織幼兒做“小動(dòng)物來(lái)做操”的模仿操。

二,、基本部分

1,、教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇,，可是有一片樹(shù)林擋住了我們的去路,，你們有什么辦法可以過(guò)去呢？

2,、幼兒想出多種辦法后,，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇最好,。

指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇,，如果你鉆過(guò)去了，采到了蘑菇,，請(qǐng)你告訴我你是怎么鉆過(guò)去的,。

3、教師請(qǐng)嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過(guò)去的并示范給大家看,，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎,，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆,。

4,、教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過(guò)的方法鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇了,，小兔們出發(fā)！

5,、幼兒游戲,，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

三,、結(jié)束部分

1,、兔媽媽表?yè)P(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃,。

2,、復(fù)習(xí)游戲“小兔小兔真愛(ài)玩”。

5、小小運(yùn)糧隊(duì) 活動(dòng)目標(biāo)

1,、在有規(guī)則的游戲中激發(fā)幼兒玩球的興趣,。

2、通過(guò)玩球活動(dòng)引導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆過(guò)障礙物,，發(fā)展幼兒手臂和身體的靈活性,。活動(dòng)準(zhǔn)備：

皮球若干,、皮筋一根,。活動(dòng)重難點(diǎn)：拿球鉆障礙物,?；顒?dòng)過(guò)程：

1、小朋友,，在我們面前有許多糧食（皮球）,，山那邊有一群可愛(ài)的豬寶寶沒(méi)有糧食吃了，我們穿過(guò)山洞給它們送一些糧食去吧,。

2,、小朋友想一想，怎樣帶糧食過(guò)山洞,，引導(dǎo)幼兒：

（1）單手滾（2）雙手滾（3）排球（4）踢球（5）雙手拋球（6）兩人合作抬球（7）舉球（8）抱球

3、介紹游戲規(guī)則：鉆山洞時(shí)要低頭,、彎腰,、屈膝、緊縮身體,、輕輕鉆山洞,，不能碰到山洞。

4,、結(jié)束部分：游戲結(jié)束,，聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。

6,、鉆洞洞 游戲目標(biāo)：

1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲,。

2．嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

游戲準(zhǔn)備：背景音樂(lè)

游戲過(guò)程：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出我的小腳踢一踢,，請(qǐng)出我小腰扭一扭,，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái),。

二、游戲──鉆洞洞

1．做個(gè)小洞洞

a．鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過(guò)。

b．用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞,。

2．做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò),。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位,。

三,、結(jié)束活動(dòng)──身體操 兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰,，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見(jiàn),！

7、貓和老鼠 活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情,。

2.結(jié)合幼兒鉆,、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、敏捷性,。3.萌發(fā)幼兒相互合作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

貓,、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè),、鼠洞二個(gè),、獨(dú)木橋、山洞等,?；顒?dòng)過(guò)程： 一.開(kāi)始部分：

1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)場(chǎng)地。2.游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備,。

3.啟發(fā)幼兒講出貓,、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。二.基本部分：

1.在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,，小老鼠們乘貓巡邏時(shí),，在路上設(shè)障礙，鉆過(guò)圈等,，鼠獲得偷

糧的成功,。

2.貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺,，排除除路障,，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，終于抓住了老鼠,，減少了糧倉(cāng)的損失,。三.結(jié)束部分：

1.表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。2.幼兒開(kāi)汽車離開(kāi)場(chǎng)地,。

8,、過(guò)山洞 目的：

練習(xí)鉆過(guò)障礙物，發(fā)展鉆爬能力,。準(zhǔn)備：

將大紙板搭在兩排間隔擺放的椅子背上,。玩法：

幼兒用蹲著走、爬行等方法通過(guò)”山洞“,。建議：

①”山洞“的長(zhǎng)度可以根據(jù)幼兒的興趣或能力隨意調(diào)整,。

②可以用其他材料代替紙板充當(dāng)”山頂“。

9,、勇敢的小矮人 活動(dòng)目的

1,、發(fā)展幼兒走、跑,、鉆的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力,。

2,、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè),。

3,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì),。材料準(zhǔn)備

道具：樹(shù)若干棵,，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名,，籃子12個(gè),； 器材：矮凳若干，長(zhǎng)梯一個(gè)，拱形門5個(gè),，泡沫墊若干,，錄音機(jī)，錄音帶,。游戲玩法

1,、聽(tīng)音樂(lè)，小矮人出場(chǎng),。

教師："小矮人,、白雪公主病了，不過(guò)我們大家都不用傷心,，我知道有一棵神奇的蘋果樹(shù),，只要找到它，白雪公主的病就能治好,，但是,，神奇的蘋果樹(shù)在很遠(yuǎn)的地方，我們會(huì)遇到許多困難,，可能還會(huì)遇到老巫婆呢,，你們怕不怕？對(duì),，我們都是勇敢的小矮人,，一定要找到蘋果樹(shù)！

2,、小矮人先走過(guò)窄窄的石頭路,，然后一起來(lái)到樹(shù)林，尋找蘋果樹(shù),，在沒(méi)有找到的情況下,，繼續(xù)鉆過(guò)山洞向前尋找。

3,、突然下起了暴雨,，小矮人們四處尋找避雨的地方，最好鉆過(guò)山洞,，走過(guò)小橋,，終于找到了蘋果樹(shù)。

4,、小矮人摘到蘋果后,，高高興興地往回走，當(dāng)走到樹(shù)林時(shí),，遇到了老巫婆,，最后小矮人們想方法,，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了,，然后把蘋果送給白雪公主吃,，治好了她的病。游戲規(guī)則

1,、幼兒能有秩序的參與游戲,，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)鉆

2、在奔跑過(guò)程中注意不與同伴碰撞,?；顒?dòng)結(jié)束：小朋友一起回教室

10、：《網(wǎng)魚(yú)》

活動(dòng)目的： 學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈?；顒?dòng)過(guò)程：

1,、做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

2,、介紹新 游戲 的名稱：網(wǎng)魚(yú),。

3、教師講解游戲玩法,。

一部分 幼兒 手拉手圍成一個(gè)大圓,，做漁網(wǎng)，一部分幼兒四散在場(chǎng)地上學(xué)小魚(yú)游,，游戲開(kāi)始時(shí),，做漁網(wǎng)的幼兒手拉手念 兒歌 “小魚(yú)小魚(yú)游游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,，向上游,，向下游，游來(lái)游去真自由,?！毙◆~(yú)在漁網(wǎng)周圍鉆進(jìn)鉆出，不要碰到漁網(wǎng),，當(dāng)兒歌念到最后一句時(shí)，扮漁網(wǎng)的幼兒立即蹲下,，一起數(shù)一數(shù)網(wǎng)住了幾條小魚(yú),。游戲熟悉后，幼兒可根據(jù)信號(hào)撒網(wǎng),、收網(wǎng),，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性,。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲,。

5,、幼兒游戲，教師在旁指導(dǎo),。

6,、游戲完畢，小結(jié),。