在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園開展矛盾糾紛排查工作簡報(bào)篇一

一、穩(wěn)定情緒,，盡快適應(yīng),，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開學(xué)時(shí),，對于小班的孩子來說,，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木、做游戲,，用親切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,，老師像媽媽一樣溫柔、可親,，慢慢地來消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。

良好的開端是成功的一半,，接下來教會孩子獨(dú)立,、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,，如何拿好杯子喝水,，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階,、邁便坑,、怎樣脫穿褲子等，老師的說得多了,，孩子慢慢學(xué)會了,，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會,。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們在老師的幫助和鼓勵(lì)下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生,、關(guān)愛別人的孩子,，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友,。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開,。

對于班里個(gè)別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧,，進(jìn)行個(gè)案的研究。如寧寧小朋友,，由于體制不是很好,，很容易生病，膽子還特別小,，特別容易尿褲子,。每次上廁所時(shí)老師都要提醒她，還要幫她脫提褲子,，扶她上廁所,。另一方面，我們鼓勵(lì)她積極參加體育鍛煉,，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了,。

二,、多彩活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng),，幫助幼兒健康成長

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，能促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、認(rèn)知,、技能等方面的發(fā)展。

1,、你們收獲后的喜悅,，令老師欣慰,。

針對小班幼兒的特點(diǎn)，我們的重點(diǎn)工作放在了口語培養(yǎng)方面,。小班幼兒的口語表達(dá)能力相對較弱,，面對孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清,，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話,，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案,，在一日活動(dòng)中，我們做好孩子的表率,，堅(jiān)持用普通話與他們交流,，對于他們出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予糾正,，從說簡單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話,，提高他們的語言能力。如：仕博小朋友從小和奶奶在碭山生活,，學(xué)會了一口的碭山方言,，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通，有時(shí)聽不懂孩子的表達(dá),，而滿足不了他的需求,。面對這樣的情況，我們沒有退縮,，而是耐心的教育,，平時(shí)盡量與他多交流接觸，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了,，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的,。

2,、多彩的活動(dòng)，讓你們呼吸新鮮空氣,。

《綱要》中指出要充分利用各種教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動(dòng),。小班幼兒集體意識差,，我們開展了如：“認(rèn)識我自己”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭,、幼兒園,，自己身體的特征,，為自己做些什么等活動(dòng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié),，我們請家長帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天,，制作畫報(bào);來到水果店，認(rèn)識了各種各樣的水果,，并用橡皮泥制作了蔬菜水果造型,。涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時(shí),，為圖形找到了媽媽,。一串串香甜的糖葫蘆、一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精美的泥工瓶,、一幅幅初顯繪畫功底的作品,，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的知識,。

3,、你們的健康，是老師最大的快樂,。

隨著寒冷的冬季的來臨,，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里,。針對這種情況，我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間,。通過一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,。尤其是在拍球活動(dòng)中,，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問題,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。活動(dòng)：不跟陌生人走。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,?；顒?dòng)：安安全全滑滑梯?；顒?dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用自己水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識

三、家園共育,，促進(jìn)成長,，搭建家園友誼之橋

開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系,。除了常規(guī)的接送交流,、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識之外,。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)二十接孩子的那段時(shí)間,，召開短小的家長會,，讓家長感覺一種親合力，同時(shí)避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生,。

我們班的孩子通過培養(yǎng),，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時(shí)機(jī),，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將家長請進(jìn)來,，觀看孩子的期末匯報(bào)表演。家長們認(rèn)真的關(guān)看著孩子們的表演,，一會鼓掌,，一會照相，幸福的不得了,。

頒獎(jiǎng)時(shí)刻,，老師將張張獎(jiǎng)狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的獎(jiǎng)勵(lì),。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞,，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈?；顒?dòng)的開展,，使孩子們的個(gè)性得到了張揚(yáng)，孩子們的自信心更得到了提高,。讓教育回歸了生活,，把快樂還給了孩子,。

我們兩位老師也經(jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合,、和諧相處,，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多,，他們稚嫩的心靈,，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情,，曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng),、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣,，我們竭盡全力愛孩子們,，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報(bào)，為你們開心,、為你們驕傲,、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!

幼兒園開展矛盾糾紛排查工作簡報(bào)篇二

時(shí)光荏苒,，回首本期工作,，可謂是在勞碌中充足，在摸索中探究,、在革新中立異,，一學(xué)期來全園教職工進(jìn)取向上、求真務(wù)實(shí),，以主人翁的態(tài)度做好每一份工作,，幼兒在園康健愉快的學(xué)習(xí)與發(fā)展，社會各界及家長對幼兒園滿意度高?，F(xiàn)就本期如下：

一,、本期在教導(dǎo)局的政策領(lǐng)導(dǎo)下。在學(xué)校的支持下,，幼兒園考試測驗(yàn)體制革新,，試行部分自力(人、財(cái),、物)治理,。在新的體制下，我們逐步完善治理措施,，規(guī)范治理制度,，訂定各種治理，探索新的成長思路，依照標(biāo)準(zhǔn)配置各種人員,，體制革新初現(xiàn)雛形,。

二、為了規(guī)范幼兒園治理,。晉升“科學(xué)保教”的質(zhì)量,，讓幼兒一日運(yùn)動(dòng)更合理規(guī)范科學(xué)，同時(shí)辦理家長多次接送幼兒的繁瑣與未便,，本期我園實(shí)行全園供應(yīng)早中餐,，為了做好這項(xiàng)工作，對廚房進(jìn)行改造,，增設(shè)儲物間,、操作間、生食間,、熟食間,、分餐間、洗滌消毒間,、換衣間等,。廚房設(shè)施設(shè)備調(diào)換配置整體燃?xì)庠钆_、蒸飯柜,、油煙凈化設(shè)備,、整體案板、櫥柜碗柜,、消毒柜,、烤箱,、冰箱,、食品留樣專柜等;嚴(yán)格依照“明廚亮灶“標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備。全透明操作間,，配套監(jiān)控及電子顯示屏設(shè)備,。安裝專門電路，確保廚房用電需求及用電平安,。用水,、下水改造，確保廚房用水需求及衛(wèi)生保障,。相關(guān)配套設(shè)備添置,，鍋碗瓢盆等廚房必需品、幼兒擦手巾擦嘴巾,、幼兒午睡床,、班級儲放柜、空調(diào)等。

三,、學(xué)期初,，依據(jù)教導(dǎo)局招生工作精神及我園招生計(jì)劃。面向社會招收適齡幼兒,，幼兒園制作了題為《松幼,，夢想啟航的搖籃》的專題片，讓更多的家長了解松幼的教導(dǎo)理念,，為孩子選擇優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)情景走進(jìn)松幼,，起到了很好的鼓吹作用。

四,、保育與后勤工作,。科學(xué)保教,，保育為先,，在新的體制革新下，幼兒園的競爭意識日益加強(qiáng),，保育工作也有了更規(guī)范,、更嚴(yán)格的要求。

1.兩教一保的標(biāo)準(zhǔn)配備人員,，暑假期間進(jìn)行了教師,、保育員伙食員等公開雇用，擇優(yōu)登科,，同時(shí)園內(nèi)多次開展保育工作培訓(xùn),，確保班級保育工作做實(shí)做細(xì)做精。

2.早中餐治理,，重點(diǎn)做好班級供餐方面的衛(wèi)生消毒工作,、幼兒飯菜的拿取發(fā)下班作、幼兒就餐的行為習(xí)慣培養(yǎng)工作,、幼兒午睡的平安照料工作,。

3.動(dòng)匆匆成長，晉升保育步隊(duì)的整體素質(zhì),，開展了保育員規(guī)范操作：“疊被子”技能大賽,，供給了一個(gè)展現(xiàn)自我、相互交流,、配合提高的平臺,。

4.依據(jù)縣市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估要求，我園第一光陰向縣衛(wèi)生部門提交托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評價(jià)申請書,，評估人員對我園衛(wèi)生保育工作進(jìn)行了實(shí)地查觀,，查閱材料,，現(xiàn)場扣問等，評估反饋我園相關(guān)衛(wèi)生證件齊全(餐飲許可證,、康健證等),，設(shè)備設(shè)施齊全(保健室、電子秤,、電子視力表等),，材料詳實(shí)，并揭橥了衛(wèi)生評價(jià)合格證,。

5.保育工作常態(tài)化治理,，進(jìn)行按期與不按期反省，針對保育工作中存在的問題實(shí)時(shí)診斷辦理,。衛(wèi)生區(qū)域劃分加倍過細(xì),，潔凈消毒工作要求加倍明確，情景衛(wèi)生,、潔凈消毒工作仍然是我園衛(wèi)生工作的亮點(diǎn),。

6.幼兒園賬目自力核算，?？顚Ｓ?，設(shè)報(bào)賬員，向?qū)W校財(cái)務(wù)報(bào)賬;增強(qiáng)財(cái)物日常治理,，開源撙節(jié),，節(jié)儉辦園，幼兒餐費(fèi)據(jù)實(shí)結(jié)算,，確保幼兒飲食衛(wèi)生營養(yǎng)康健;為了確保幼兒園用電平安,，重新安裝專線，轉(zhuǎn)表,。

五,、教導(dǎo)教授教化工作。

1.我園注重凸顯情景育人理念,，期初就開展了班級主題情景創(chuàng)設(shè)評比運(yùn)動(dòng),，即美化了園容園貌,，又起到了潛移默化的作用,。

2.為了富厚主題課程，匆匆進(jìn)幼兒全面成長,，本期開設(shè)了創(chuàng)意手工課程,，幼兒經(jīng)過自主著手，自由創(chuàng)作,，提高著手才能,，體驗(yàn)了創(chuàng)作的愉快,。

3.教師教授教化技能大比拼，每位先生都介入,，經(jīng)過團(tuán)體備課,、團(tuán)體評課等環(huán)節(jié)，吸納優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充不夠,，自身專業(yè)程度大晉升。

4.20__年宿松縣游戲評比運(yùn)動(dòng)在我園舉行,，我園陶若雪先生的游戲運(yùn)動(dòng)《好玩的梯子》榮獲縣一等獎(jiǎng)并代表宿松縣參加安徽省游戲比賽,，最終取得省二等獎(jiǎng)的好造詣，陳玲園長得到指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。5.19年1月8日,，我園與馬塘學(xué)校幼兒園開展協(xié)作區(qū)園際交流運(yùn)動(dòng)，搭建了教師相互學(xué)習(xí)的平臺,，推動(dòng)了協(xié)作區(qū)幼兒園的配合提高,。

6.其他運(yùn)動(dòng)：區(qū)域游戲看摩，慶元旦”繪本展演,、美工展,，娃娃樂園繪畫比賽(祝正蘭、張麗娟獲一等獎(jiǎng),，陳玲,、董旭萍、向旭獲二等獎(jiǎng),，全縣游戲案例評比(陶若雪,、張麗娟獲一等獎(jiǎng)，向旭獲二等獎(jiǎng)),。

六,、平安、家長及廚房工作

(一)平安無小事,，職責(zé)重泰山,。

1.加強(qiáng)平安警備意識，做好入園離園關(guān),，繼承采納刷卡簽到的形式,，增強(qiáng)保安工作職責(zé)，幼兒入園后關(guān)掉大門;

2,，做好飲食飲程度安,，包管原資料的進(jìn)入關(guān)，要求供貨商有正規(guī)執(zhí)照,，與他們簽訂合同,，食品新鮮,，單子齊全，杜絕一切無證無票食物入園,，包管加工流程的規(guī)范操作,，做好食物和用具的衛(wèi)生消毒工作，做好每一天的食品留樣工作,，包管在園師幼飲食平安,。

3.增強(qiáng)平安治理工作培訓(xùn)，10月份祝正蘭參加了全縣中小學(xué)及幼兒園平安治理工作培訓(xùn)會,，并實(shí)時(shí)對全園教職工進(jìn)行了平安治理培訓(xùn),。

4.為了強(qiáng)化我園師生消防平安教導(dǎo)，提高警備自救才能,，確保幼兒生命平安,，11月27號舉行了消防分散演練。為提高幼兒消防平安警備意識,，遍及幼兒消防平安知識,，加強(qiáng)幼兒社會實(shí)踐才能，11月29日午時(shí),，買辦幼兒走進(jìn)縣消防大隊(duì),，消防員耐心的解說和直看的示范，加強(qiáng)了孩子們的感性認(rèn)知,，提高了孩子們平安意識和自我掩護(hù)才能,。

(二)家長工作：

1.為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作，匆匆使家長介入到幼兒教導(dǎo)治理中來,，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步,，9月20日和9月21日午時(shí)分手召開家長會。

2.11月30日,，舉行了家長半日看摩運(yùn)動(dòng),，杰出的教授教化展示、富厚的親子運(yùn)動(dòng),、營養(yǎng)的膳食搭配給家長留下了深刻的印象,。

3.為了讓家長介入到幼兒的膳食治理中來，幼兒園普遍征集家長看法,，開展了幼兒膳食問卷查詢訪問運(yùn)動(dòng),。

(三)廚房日常治理工作

廚房日常治理工作是本期重點(diǎn)。廚房日常治理工作由祝正蘭副園長具體負(fù)責(zé),，同時(shí)設(shè)立事務(wù)長1名,，伙食員4名,，勤雜1名,，人員的合理支配包管了廚房工作順利開展,。顛末前期充分的籌備，本期早中餐從9月18日正式開始,，一學(xué)期以來,，幼兒喜歡幼兒園的飯菜，喜歡先生哄著午睡,，家長從期初的不寧神到此刻的稱頌,，感嘆幼兒園工作的不易，披露出了深深的敬重之情,。

資助工作：本期我園貧困資助為15人,。在認(rèn)真實(shí)時(shí)做好本園貧困生的資助之外，我園還承擔(dān)東北新城10所民辦園及觀護(hù)點(diǎn)的資助治理工作,。

七,、反思與展望

學(xué)前教導(dǎo)備受關(guān)注，教導(dǎo)看念賡續(xù)更新,，作為幼兒園會面臨不進(jìn)則退的場所場面,，反思本期工作，感觸頗深,，在確定造詣的同時(shí)要找準(zhǔn)不夠與差距：

1.結(jié)合幼兒園實(shí)際,，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，增強(qiáng)園內(nèi)治理體制的實(shí)施,。

2.加強(qiáng)辦事意識,，提高辦事質(zhì)量，辦家長和社會滿意的幼兒教導(dǎo),。

3.狠抓平安治理,，關(guān)注平安細(xì)節(jié)，提高全園師幼的平安意識和平安警備才能,。

4.增強(qiáng)游戲指導(dǎo),，研發(fā)游戲課程，讓幼兒在游戲中愉快學(xué)習(xí),。

“歲月不居,，時(shí)節(jié)如流”，新的一年滿懷信心和期望,，我們將堅(jiān)決地在幼兒教導(dǎo)的途徑上前行!

幼兒園開展矛盾糾紛排查工作簡報(bào)篇三

時(shí)光飛逝如梭,，__年即將過去，嶄新的__眼看到來,，回首一年的工作,，有默默地耕耘，,，有默默地付出,，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的一年中,，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”。 我講奉獻(xiàn),，作表率,，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施,、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲 ,、入廁洗手、 室內(nèi)活動(dòng),、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，9月 6日進(jìn)行了防震演練,，以增強(qiáng)師幼的安全意識和自保能力,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾,、 墻面設(shè)計(jì) 、吊飾等都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，力求做到生活化 、情趣化 ,、兒童化,，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助 ,，相互鼓勵(lì) ，相互交流,，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合,， 室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素質(zhì),。 在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢,、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長,。

五、家長方面

我園做到主動(dòng),、 親切與家長溝通,，利用早送晚放的時(shí)間和家長交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 ,、成長,、 特長 ,、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持,，我園為增進(jìn)家園共育,，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長,。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長解釋,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討,、去努力,。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 ,、默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。