時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

2022年學前資助工作計劃精選3篇一

為貫徹落實《xx省教育廳xx省財政廳關(guān)于加快落實學前教育資助政策的通知》和《xx市財政局xx市教育局關(guān)于制定xx市學前教育資助工作暫行辦法(試行)的.通知》精神,，完善我區(qū)學前教育資助政策體系,，切實解決學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園問題,，促進我區(qū)學前教育發(fā)展,，結(jié)合實際,，特制定本實施方案。

一,、范圍和對象在xx區(qū)教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經(jīng)濟困難適齡幼兒,。

資助對象主要包括:重點優(yōu)撫對象，城市低保和低收入家庭幼兒,，農(nóng)村低保和低收入家庭幼兒,，農(nóng)村獨生子女，兒童福利機構(gòu)孤兒，社會散居孤兒,、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒,、其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒。

二,、資助標準家庭經(jīng)濟困難幼兒資助標準為每人每年1000元,，即每生每天5元，每年按在園時間200天計算,。

三,、資金來源學前教育資助資金由市級與區(qū)級按3:7比例負擔。區(qū)財政將困難幼兒資助資金納入預算管理,，?？顚Ｓ谩?/p>

幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%-5%比例的資金,，主要用于因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒,，其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒減免收費、提供特殊困難補助等,。

四,、用途用于資助家庭經(jīng)濟困難幼兒學前教育托幼費和餐費等在園期間費用。

五,、申請與發(fā)放程序

(一)申請與評定在每年秋季學期開學一個月內(nèi),，由幼兒家長(或監(jiān)護人)向就讀幼兒園提出申請，填寫學前教育國家資助資金申請表(詳見附件1),，并遞交相關(guān)證明材料,。證明材料包括:戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁復印件，家庭經(jīng)濟困難證件原件及復印件,。原始證件經(jīng)幼兒園核對與復印件相符后,，當場退給受助幼兒監(jiān)護人，復印件一式兩份,，一份上報到區(qū)教育行政部門,，一份由幼兒園留存?zhèn)洳椤?/p>

按照民主、公平,、公開的原則,，資助對象每學年秋季學期評定一次，春季學期根據(jù)資助對象變動情況進行個別調(diào)整和評定,。對因退園,、轉(zhuǎn)園等原因離開的幼兒，應(yīng)停止助學金的發(fā)放,。

幼兒園要成立資助評審小組,，評審小組由園長,、教職工代表和家長代表組成，人數(shù)不得少于5人,。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章后,，于9月20日前上報至xx區(qū)教體局316室。評審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護人提交的材料,，按照實施方案相關(guān)規(guī)定,，對提交的資助申請表及相關(guān)證明材料進行認真審核。評審結(jié)束后,，幼兒園要將受助幼兒名單在園內(nèi)顯著位置公示7個工作日,，接受老師和家長的監(jiān)督。公示無異議后,，由幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息(詳見附件2,、附件3)，連同申請材料的復印件(復印件上要注明幼兒園已審核的字樣,、并加蓋公章),，經(jīng)園長簽字同意并加蓋單位公章后，報至區(qū)教體局審批,、匯總,。匯總后由區(qū)教體局將資料(詳見附件4)上報xx市學生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存,，并建立幼兒資助信息檔案,。

(二)資金撥付區(qū)財政將補助資金下達到區(qū)教體局，由其負責直接發(fā)放,。

(三)發(fā)放方式區(qū)教體局采取通過銀行卡集中發(fā)放助學金的方式,。幼兒園根據(jù)已審批受助幼兒的信息，為其家長或監(jiān)護人制發(fā)銀行卡,，資金到位后,，及時、足額,、集中將助學金在每學期最后一個月發(fā)放到受助幼兒家長或監(jiān)護人資助銀行卡中,。每名受助幼兒在學前教育期間最多只能享受6個學期的助學金。

六,、工作要求(一)加強宣傳力度,。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣,、行之有效的宣傳方式,，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭,，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助,。

(二)落實工作責任。學前教育資助工作實行園長負責制。各幼兒園要指定專人具體負責此項工作,，要建立資助檔案,，將幼兒資助申請表、貧困證明,、公示材料,、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

(三)嚴格工作程序,。各幼兒園要認真對待資助工作,，嚴格按照資助對象的界定標準、實施方案的程序,，確定資助對象,。幼兒園要加強幼兒學籍管理，確保資助信息真實,、可靠,。教育行政部門要加強監(jiān)督檢查，對在資助工作中存在騙取,、套取,、虛報冒領(lǐng)等行為的，將按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令427號)有關(guān)規(guī)定嚴肅查處并追究當事人和有關(guān)責任人的責任,。

2022年學前資助工作計劃精選3篇二

一,、工作思路:

20xx年學前教育工作堅持“抓落實、促規(guī)范,、提內(nèi)涵,、辦特色”的工作思路，促進園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展,。園所建設(shè)以落實《薛城區(qū)學前教育三年行動計劃(20xx-20xx)》為目標,，按計劃完成年度建設(shè)任務(wù)，做好各級各類爭創(chuàng)活動,，提高整體辦園層次,。內(nèi)涵建設(shè)以加強教師培訓，提高教師素質(zhì)為主線,，提高幼兒園保教水平,，彰顯辦園特色，促進全區(qū)學前教育工作再上新臺階,。

二,、工作重點

1。落實《薛城區(qū)學前教育三年行動計劃》,，做好幼兒園建設(shè)工作,。完成學前教育三年行動計劃中20xx年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率90%的事業(yè)發(fā)展目標,。

2。做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作,，完成20xx年50個班的配備任務(wù),。

3。拓展優(yōu)質(zhì)資源,，提高保教質(zhì)量,。做好幼兒園升類和中心園認定工作;爭創(chuàng)市級學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，做好特色辦園工作,。

4,。加強園所管理，提高幼兒園辦園水平,。進一步加強幼兒園審批,、督查、年檢工作;落實幼兒一日生活常規(guī),，做好幼兒園區(qū)域設(shè)計評選活動;繼續(xù)推進鎮(zhèn)村一體化管理,。

5。加強教師隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。開展業(yè)務(wù)評比和教師基本功比賽工作，促進教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動,，由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。

三.具體措施

(一)恪盡主管部門職責,，完成三年規(guī)劃建設(shè)目標

1,。爭取各級政府支持，完成幼兒園年度建設(shè)目標,。高標準,、高起點做好新區(qū)實驗園和陶莊中心園開園工作;通過月上報、月反饋等措施督促臨城,、周營,、常莊、興城,、興仁五個鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作,，做好13所幼兒園的新建和改擴建工作，提高整體辦園層次,。

2,。多措并舉，完成事業(yè)發(fā)展目標,。通過開展六月學前教育宣傳月和家園共建等活動,，營造全社會關(guān)注學前教育的良好氛圍,，提高幼兒入園人數(shù)，確保學前三年入園率達到90%以上,，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標,。

3,。加強農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作,，改善辦園條件。20xx年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標準化建設(shè)基本完成,，下一步要嚴格按照各類幼兒園的辦園標準,，做好內(nèi)部配備和管理工作。通過檢查督促,、爭取資金獎補等措施,，完成20xx年農(nóng)村公辦幼兒園50個班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù)。

(二)加強幼兒園管理,，規(guī)范幼兒園辦園行為

1,、加強督導檢查，促進幼兒園做好常規(guī)管理工作,。按學期對幼兒園常規(guī)工作進行檢查指導,，促進幼兒園常規(guī)工作落實到位。

2,、做好注冊和年檢工作,，引導幼兒園健康發(fā)展。嚴格幼兒園登記注冊程序,，配合安管,、綜治等部門對民辦園檢查和督導;按時完成注冊幼兒園年檢工作，繼續(xù)實施公示制度,，采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無證辦園,，取締辦園行為不規(guī)范、存在安全隱患的幼兒園,。

3,、繼續(xù)落實鎮(zhèn)村一體化管理模式，促進農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展,。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè);二是統(tǒng)籌保教管理工作,，形成辦園理念、教育資源,、教科研成果等共享機制,，發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用，推動鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。

(三)加強教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)

1,。利用成立學前教育培訓中心的契機，做好園長及教師的業(yè)務(wù)培訓和提高工作,，提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平,。制定幼兒教師培訓計劃，分批選派幼兒園園長,、骨干教師赴名園掛職培訓,，逐步提高管理人員整體素質(zhì)。

2,。做好全區(qū)幼兒教師基本功評比工作,，開展幼兒園區(qū)域活動設(shè)計評選活動，加強教師培訓和教研工作力度,，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平,。

3。努力爭取落實三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策,，增加公辦教師人數(shù),，提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度,，無教師資格證,、無專業(yè)學歷證書的一律不準進入幼師隊伍，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師,。

(四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),，抓好創(chuàng)建工作，提高保教質(zhì)量

1,、鼓勵幼兒園以升類活動為載體,，提高幼兒園辦園水平，推進幼兒園升類和中心園認定工作,。爭取20xx年度周營,、常莊、興城,、興仁四所中心園通過省級認定;指導臨城爭創(chuàng)市級學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn),。

2、樹立品牌意識,，做好特色園建設(shè)工作,。引導幼兒園向特色辦園發(fā)展，提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平,。引導條件較好的區(qū)實驗園等園所向特色辦園發(fā)展,，以教育活動和科研課題為中心，創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè),，通過現(xiàn)場展示,、觀摩研討等方式，把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽光戶外活動,、家園共建工作,、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程，提高到更完善的層面,，采取觀摩,、培訓、指導等措施,，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平,。

四,、月份工作安排

一月:

1,、召開全區(qū)幼教工作會議，總結(jié)20xx年度工作,，傳達20xx年度工作計劃和教師培訓計劃,。

2、修訂崗位目標量化標準

3,、做好新區(qū)實驗園,、陶莊中心園、鄒塢中心園的開園準備工作,。

二月:

1,、布置幼兒園寒假工作

2、做好幼兒園春季招生工作

3,、制定20xx年度幼兒園建設(shè)計劃

4,、舉辦寒假學前教研員、幼兒園園長培訓班,。

5,、調(diào)整幼兒園收費標準，確保增加的經(jīng)費做到?？顚Ｓ?。

6、配合相關(guān)股室,，做好困難兒童資助工作,。

三月:

1、幼兒園開學常規(guī)工作檢查

2,、配合區(qū)教育督導室做好學前教育專項督導的各項準備工作,。

3、組織園長赴名園參觀學習和掛職培訓,。

四月:

1,、迎接省政府20xx年學前教育專項督導

2,、檢查幼兒園農(nóng)村幼兒園內(nèi)配工作

3、舉行全區(qū)幼兒園區(qū)域設(shè)計評比活動

五月:

1,、慶六一系列活動準備工作

六月:

1,、兒童節(jié)全區(qū)宣傳慶祝活動

7,、開展學前教育宣傳月活動

七月:

組織區(qū)級幼師暑期業(yè)務(wù)培訓活動及基本功評選工作,。

八月:幼兒園注冊、年檢總結(jié),、結(jié)果上報

九月:

1,、秋季招生及新學期規(guī)檢查工作。

2,、新生登記注冊工作及數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。

3、迎接市局對幼兒園教材使用情況檢查

4,、省中心園認定,、省十佳園、市級先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)初評

5,、調(diào)度,、督察幼兒園建設(shè)項目完成情況

十月:

1、迎接省市級各類幼兒園評審及市級先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)評選的評選

2,、上報20xx-20xx學年幼兒教育數(shù)據(jù)

十一月:

特色辦園交流或城鄉(xiāng)業(yè)務(wù)交流活動

十二月:

全區(qū)學前教育工作考核,，年度工作總結(jié)及下一年度計劃。

2022年學前資助工作計劃精選3篇三

20xx年,，我校將幫困助學生工作始終放在實現(xiàn)全校教育改革發(fā)展,、學生成長成才、校園友愛和諧的戰(zhàn)略高度,，秉持“全方位,、多元化，助學生和諧發(fā)展,、助學生全面成才”的助學工作理念,，努力構(gòu)建全覆蓋、無縫隙的救助網(wǎng)絡(luò),，根據(jù)我校高中學生的實際情況,，我們要對學生的家庭狀況進行全面的調(diào)查，通過摸底和家訪了解部分學生造成家庭貧困及其他的相關(guān)原因,。為確保不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學,，拓寬渠道，多方協(xié)調(diào)。同時我校將嚴格按照上級資助中心的文件精神,，嚴格按照既定操作流程規(guī)范操作,，努力把好事做好，把好事做實,，高效,、高質(zhì)、按時完成上級布置的任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年我校家庭困難學生資助工作計劃安排如下：

我校成立以校長xx為組長,，xx副校長、xx校長助理任副組長的資助工作領(lǐng)導小組,，并成立學生資助辦公室,，辦公室主任由xx擔任，具體操辦資助的相關(guān)事宜,。資助辦公室設(shè)在政教處,，將學生的資助工作與學校的德育工作、關(guān)工委工作等有機結(jié)合起來,，不放過任何一次對學生的勵志和感恩教育的機會,。資助領(lǐng)導小組將研究制定“什邡中學資助高中經(jīng)濟困難學生的實施細則”,，并責成“資助辦公室”進行了各項資助工作實施前的準備工作,，學校召開年級組長、班主任的專題會議,，將學校的要求及資助工作流程貫徹到每個班主任的工作之中,。

為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學校將通過張貼標語,，校公示欄及學校櫥窗,、電子屏、廣播,、校會,、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位，多角度的廣泛深入宣傳,，讓廣大貧困學生,、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學政策,，熟悉貧困生資助的工作程序,，即指標下達、個人申請,、信息采集,、審核評定、名單公示、資料上報,、資金發(fā)放等,，從而營造全社會關(guān)注貧困資助，關(guān)心貧困學生的良好氛圍,。

在評定工作中,，學校將嚴格按照省、市,、縣相關(guān)的文件精神,，本著“公開、公平,、公正”的原則,，做到指標、程序公平,、評議鑒定公開,。為把我校國家助學金、一免一減等助學金發(fā)放到最符合條件的學生手中,，各班主任要做大量細致深入的工作,。申請助學金的同學首先寫出書面申請，詳細說明自己各方面的情況,，把申請書交到班主任處,，然后班級成立由班干、學生代表及班主任組成的7人以上評議小組進行公開,、公平評議,，首先確定班級的受助學生名單，并在班級內(nèi)部進行公示3天,，再由年級組進行評議,，在此基礎(chǔ)上，學校資助辦確定擬受助學生的初步名單,，交領(lǐng)導小組審議后,，在校櫥窗內(nèi)進行為期5天的公示，公示期間公布舉報電話,，資助辦工作人員正常上班,，接待來電來訪，公示無異議后,，將紙質(zhì),、電子表材料報縣教育局資助中心。

貧困生界定和信息是確定國家助學金,、及其他助學金發(fā)放的重要依據(jù),，是切實做好幫困助學的基礎(chǔ),，家庭經(jīng)濟困難學生要由民政部門的貧困證明來認定，認定的貧困生及時建立信息數(shù)據(jù),，作為學校資助對象,。工作中，我們要加強學生談心摸底和思想教育等,，使真正貧困學生能列入學校的資助行列,。

為使資助款項無截留無挪用情況發(fā)生，學校將把好資金管理關(guān),，做好?？顚Ｓ茫o受助學生建立個人專用帳戶,，由郵政儲蓄銀行統(tǒng)一發(fā)放,，并要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位,，節(jié)源長流,，保證學生安心生活學習。同時,，我們引導受助學生牢記黨恩,，學會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學習成長的動力,，是資助工作的出發(fā)點和落腳點,，是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。資助辦特別是年級主任,、班主任有意識有計劃地開展資助學生的談心,，自強自立，感恩奉獻等教育活動,，讓學生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來,，更重要的是落實在行動上,，自尊自強自立，健康成長,，才是最好地感恩黨,，在懂得感恩，學會感恩,，在感恩中不斷成長,。

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