時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

實驗教學工作計劃表 實驗教學工作計劃與總結篇一

以促進基礎教育均衡發(fā)展為宗旨,，積極改善辦學條件,，不斷提升教育技術設備綜合實力。以加強教育資源的規(guī)范管理和充分利用為手段,，全面推動我鎮(zhèn)實驗教學工作上臺階,，努力推動教育教學方法改革,，致力于培養(yǎng)學生的動手能力,、實踐精神和創(chuàng)新意識，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量,。定期研究,，精心組織實施，穩(wěn)步推進實驗教學工作,，取得實效,。加強實驗室管理，加強教師業(yè)務培訓,，規(guī)范制度的建設與管理,，注重實驗教學活動的開展，注重教學效益的發(fā)揮和教學質(zhì)量全面提高,。

二,、目標任務：

1,、加強組織領導。

2,、加強培訓,，提高實驗教師的實驗能力和水平。

3,、扎實開展實驗教學工作,，努力提高教學質(zhì)量。

三,、方法措施：

1,、建立健全實驗教學工作組織，統(tǒng)籌安排實驗工作,。為了確保實驗教學工作的順利進行,，學校成立以校長為組長，教導處,、政教處,、總務處和相關部室人員為成員的實驗教學工作領導機構。確定一名校級領導具體組織實施此項工作,，其他人員密切配合,。明確職責，分工協(xié)作,，積極穩(wěn)妥的開展各項工作,。

2、提高領導班子的認識水平,。把實驗教學放在學校的可持續(xù)發(fā)展,、學生的全面發(fā)展、教育質(zhì)量的全面提高的層面來認識實驗教學的重要性,，把實驗教學納入學校日常工作,，為實驗教學經(jīng)常開展提供思想保障。同時,，加強實驗管理人員的培訓,，通過對實驗管理人員的培訓，提高他們的管理水平,，促進實驗管理的規(guī)范化,。實驗教學的核心在實驗教師，學校在常規(guī)教學上,，讓實驗管理教師對實驗儀器進行示范操作,，手把手講解實驗操作，規(guī)范操作要領,，傳授儀器存放及保養(yǎng)知識,。在校本教研上,，取長補短，相互交流,，提高認識,。通過培訓，為實驗教學工作的開展提供強大的人力與智力支持,。

3,、加強實驗教學工作管理，規(guī)范實驗教學的開展.,。首先,，理順實驗教學工作管理體制。確定校長是實驗教學工作的第一責任人,，分管領導,、實驗員、教師是實驗教學工作的直接責任人的責任體系,。其次是理順實驗教學的日常管理,。教導處負責實驗設施的使用與管理、實驗教學的管理與考核,、實驗教師隊伍的建設等事務,。總務處負責對硬件設施的管理和實驗設施的購置,。在分工負責的基礎上相互配合,。三是制定切實可行的管理制度與工作職責。根據(jù)實際,，制定實驗教學管理規(guī)范,、實驗教學考核辦法以及各種管理人員職責。四是加強對實驗教學及實驗室管理的考評工作,。

4,、加強實驗室管理。建立健全規(guī)章制度,，并懸掛張貼上墻,，師生嚴格遵守,。建立健全教學儀器帳目,，定期檢查，使帳目健全,、帳物相符,。儀器進出、損壞報廢及時登記,，履行手續(xù),。儀器擺放整齊,，存取方便，有柜簽,、定位標簽,、儀器標簽，儀器的技術資料要裝訂成冊,，確保儀器正確使用,。每學期清理儀器一次，儀器基本整潔,，藥品保管符合規(guī)定,，有防塵、防潮,、避光措施,；對教學儀器進行定期保養(yǎng)，及時修理,，并填好記錄,，盡量延長使用年限。藥品應設專柜,，危險藥品,、巨毒藥品實行雙人上鎖保管，并嚴格按《實驗室藥品管理制度》執(zhí)行,。藥品的標簽保持字跡清晰,。室內(nèi)保持整齊有序，清潔無塵,。

5,、扎實開展實驗教學。一是使實驗教學形成完整的體系,。要有實驗教學工作計劃,，教學內(nèi)容，有實驗教案和實驗通知單,，并有實驗演示,、分組實驗登記表。二是演示,、分組實驗開出率要達標,，記錄要完整。三是積極開展豐富多彩的學科課外活動,，在科技興趣小組活動中,，充分利用實驗室的作用，開展科技小論文,、小制作等活動,；利用教學儀器中的工具,、自制各種標本，用于彌補教學儀器的不足,；利用實驗室積極開展實驗教學活動,，探討教法、研究學法,，示范授課,，新教法的推廣和運用都與這密切相關。

四,、具體要求：

1,、領導要高度重視實驗教學，將實驗教學納入日常工作之一,，確保實驗教學的順利開展,。

2、多渠道籌集資金,，加大投入力度,，不斷完善實驗室設施建設，為實驗教學提供硬件保障,。

3,、加強對實驗人員隊伍建設，廣泛開展實驗管理業(yè)務,、實驗操作,、培訓教育，不斷提高實驗人員的操作技能和指導開展實驗教學工作的能力,。

4,、建立健全各項常規(guī)實驗管理制度，進一步加強對實驗儀器的使用和管理,，讓儀器充分發(fā)揮作用,，真正地為教學服務。

5,、探索和建立實驗教學,、儀器設備補給長效機制，確保實驗教學工作連續(xù)性,。

6,、加強實驗教學，積極開展實驗教學研究和自制教具活動,，并使實驗教學與各種教學活動相結合,，充分發(fā)揮實驗室的作用。

實驗教學工作計劃表 實驗教學工作計劃與總結篇二

生物科學實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐,。在每一個實驗的過程中,，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設計，從實驗結果的分析到實驗報告的完成,，每一步都有思維活動,，每一步都是思維的結果。所以,，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境,，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力。現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一,、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認識和揭示自然科學規(guī)律,，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

二,、教學要求

1．演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解,。若有條件可改成分組實驗,，增強學生的切身體驗。

2．學生分組實驗,，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊,。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力,。

3.在開放實驗室方面,，為了調(diào)動學生的積極性得到廣大學生的歡迎，查找與教學內(nèi)容相關并且學生感興趣的實驗內(nèi)容,，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇,。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進行預做,，使教學能夠得心應手,。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學生生物學的學習興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據(jù)教學目的,、教學內(nèi)容,、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法,。讓學生多動腦,、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法,、新步驟,；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識,，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì),，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力,。

四、實驗教學的準備工作

1．制定出本學期實驗教學進度計劃,，并寫明實驗目錄,，寫明實驗的日期、班級,、節(jié)次,、名稱，教學中按計劃安排實驗,。

2．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,，做到有備無患,。

五、將德育工作滲透于教學中

1,、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

2．要教育學生遵守實驗規(guī)則,，愛護財務,，節(jié)約用水、電,、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,。

4．培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣,。實驗結束后,，把儀器放回原處，整理好實驗臺,，填寫好實驗記錄,。

六、本學期實驗教學進度表

周次

分組實驗

演示實驗

第二周第二課時

觀察種子的結構

第三周第一課時

測定種子的成分

第三周第二課時

種子的萌發(fā)

第十二周第一課時

觀察葉片的結構

第十二周第二課時

葉子正面和背面的氣孔是否一樣多

第十三周第一課時

綠葉在光下制造有機物

第十三周第二課時

種子萌發(fā)放出二氧化碳

種子萌發(fā)消耗氧氣

第十四周第一課時

光合作用產(chǎn)生氧氣

實驗教學工作計劃表 實驗教學工作計劃與總結篇三

一,、指導思想

為了普及實驗教學,，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益,，我校將扎實開展實驗教學工作,，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施,，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階,。

二、強化實驗教學日常管理

（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責,，實驗員職責,，科任教師職責，學生實驗守則,，職責分明,，責任到人。

（2）進一步健全和完善各項管理制度,，嚴格執(zhí)行儀器設備借用,，領用，損失賠償制度,。

（3）實驗室在借用,、領用、儀器,、演示實驗,，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備,。

（4）建立完整的管理帳冊,，資料檔案，定冊清查帳，物,，卡,，每學期末進行一次全面的清查盤點。

（5）加強對現(xiàn)有的實驗器材,、藥品的管理,，實驗室衛(wèi)生整潔。在危險品的管理上做到分柜專門存放,，實行雙人雙鎖管理,，各種儀器、設備的存放要根據(jù)其性能和學科特點,，科學分類擺放,，并加強防護工作。 調(diào)整實驗教學領導小組成員,，做好實驗儀器設備的管理,、維護、保養(yǎng)工作,，以確保儀器設備完好率達98%以上,。

三、加大投入,，進一步完善實驗室基礎建設,。

1.加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件,。

2.實驗經(jīng)費要?？顚Ｓ茫嶒灲?jīng)費專帳,，保證教學的正常開展,。

四、規(guī)范實驗教學行為,，開展實驗教學研究,。

1.實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報單,、實驗備課,、實驗報告“四對口”。

（1）實驗計劃：每學期1次,，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示,，分組實驗計劃。

（2）科任教師的每次演示,，分組實驗都要實行申報制度,，認真填寫實驗報單,，并與計劃、備課一一對應,。

（3）科任教師的每次演示,，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型,、實驗課題,，實驗目的，器材清單,、裝配示意圖和實驗步驟,，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。

（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告,，每次實驗報告都要批改,，有時間記載,。

2.實驗教學過程要規(guī)范,。

每一次演示，分組實驗教學目的要明確,，實驗之前要與實驗員一道預做實驗,，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動,，弄懂實驗原理,，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領,，鼓勵學生勇于實踐,、積極探索。

3.大力開展實驗教學研究,。

（1）分管實驗的領導每期聽課不少于5節(jié),，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見,，提出改進措施,。

（2）學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查,。

（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。

4.各類實驗開出率要達標,。

演示實驗,，分組實驗開出率要到85％以上，演示實驗成功率達到90％以上,。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到6組以上,。

五,、本學期工作安排如下：

二月份：

各實驗室做好建設改造設備添置計劃，完成實驗室管理計劃,，任課教師完成實驗教學計劃,。

三、四月份：

開展各科實驗,，加強實驗管理,，月底實驗室工作檢查。九年級迎接實驗操作考核,。

五月份：

各科匯報實驗開展情況,，月底實驗室工作檢查。

六月份：

加強師生實驗操作能力,，月底實驗室工作檢查,。

七月份：

完善檔案盒中各種材料，對各種材料歸檔存放,，寫好學期實驗總結,，開展實驗工作交流活動，為下一步搞好實驗工作作準備,。

實驗教學工作計劃表 實驗教學工作計劃與總結篇四

一,、政治思想方面：

嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德規(guī)范》，積極參加學校組織的各項活動,，愛護學校的名譽,。模范遵守社會公德、維護教師良好形象,。

加強學習,，更新觀念，提高自身理論素質(zhì),。實驗員首先應樹立服務育人的思想,，為學校的教育教學做好后勤服務工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力,，為此,，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強業(yè)務學習,，不斷增強自己的實際操作能力,，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效,。

二,、實驗室工作方面：

本學期要確保實驗室安全，明確實驗室職責,，定期檢查滅火器材,、做好實驗儀器的保養(yǎng),、維修、報廢及添置工作,。發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用,，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用,，做好保養(yǎng)和維修工作,。使儀器不丟失不損壞。實驗員根據(jù)實驗儀器的不同特點,，做到防塵,、防潮、防霉,、防蛀,、防腐、防暑,、避光,。對于已經(jīng)無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發(fā)生,，同時要根據(jù)教學需要及時做好新儀器的添置工作,。電器開關、電源插座及其他設備,，建立安全檢查制度。強化安全意識,。以實驗室安全責任人為主,，實驗教師配合、領導關心支持,、學生配合,，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。保持衛(wèi)生整潔,，經(jīng)常通風換氣,，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環(huán)境,，保護師生健康,，保證實驗安全。另外,，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗,，做好實驗室的安全保衛(wèi)工作。

1,、檢查滅火器材的工作性能,；

2,、劇毒藥品的安全管理；

3,、水電器材設備安全檢查,。

4、清點藥品和儀器,，結合本學期化學教學內(nèi)容及實驗室存在藥品和儀器,，及時補充、購置一些必要的物品,。

三,、及時做好演示實驗的準備工作。

化學學科的特點就是以實驗為基礎,，另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的觀察能力，對提高化學教學質(zhì)量起很大的促進作用,。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多,，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗,，其次要根據(jù)教學進度和學科教師的要求,，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗,。作為實驗員本人,，更應在熟悉業(yè)務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演本屆九年級學生基礎高低參差不齊,，有的基礎較牢,，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣,。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步,。

從考試情況來看：優(yōu)等生占8%,，學習發(fā)展生占55%?？傮w情況分析：學生兩極分化十分嚴重,，優(yōu)等生比例偏小，學習發(fā)展生所占比例太大,，其中發(fā)展生大多數(shù)對學習熱情不高,，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高,，但對問題的分析能力,、計算能力,、實驗操作能力、概括能力存在嚴重的不足,，尤其是所涉及的知識拓展和知識的綜合能力方面不夠好,，學生反應能力弱。根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學生在九年級才接觸化學,，許多學生對此感到無從下手,，不會進行知識的梳理，導致學生掉隊,，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等,，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理。為了徹底解決了以上問題,，應據(jù)實際情況,，創(chuàng)新課堂教學模式，推行“自主互動”教學法,，真正讓學生成為課堂的主人,，體驗到“我上學，我快樂,；我學習,，我提高”。首先從培養(yǎng)學生的興趣入手,，分類指導,，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日認真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),，做好優(yōu)生優(yōu)培和學習困難生轉(zhuǎn)化工作。

實驗教學工作計劃表 實驗教學工作計劃與總結篇五

一,、指導思想

進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),。

二、主要任務及目標

開足實驗教學課程,，按照課程安排實施教學,。實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。

三,、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設兼職管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務目標;

(1)實驗員擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

(3)在引導學生進行分組實驗時,，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察,，討論，得出相應的結論,，完成實驗教學;

(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱,，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力;

(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》,、《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄》

(6)在實驗教學、教研方面,，以全體科學任課教師為組,，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力,。

3,、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學,、規(guī)范,，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應達到相應要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還要管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;

(2)作好相關實驗器材的申報,，申購等工作;

(3)堅持打掃實驗室,，并處理好實驗室，準備室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;

(2)如有不足之處,，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善,。