做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

徒弟教學(xué)計劃 師徒工作計劃篇一

體育組：

1,、學(xué)藝先學(xué)德，學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的思想道德和先進的教育教學(xué)理念,。

2,、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生運動能力,。

3,、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例和論文素材。

1,、多學(xué)習(xí)體育教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論,、教育信息，以先進的理論武裝自己,，揣摩教學(xué)技巧,，深化思想。

2,、每個月邀請師傅來聽自己的一節(jié)課,，每個月也至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念,。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,，在以后的教學(xué)實踐中改善,。

3、邀請師傅指點備課,，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課,。

4、經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。

5、同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究,，積累案例,、論文素材。

6,、在撰寫案例和論文方面,，也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點,，平時遇到什么教育教學(xué)當中的問題無法解決,，主動和師傅交流。

九月份：制定成長計劃,；與師傅交流教學(xué)中的想法,；確定切實可行的幫扶計劃；聆聽師傅的課,、交流,；

十月份：請師傅隨堂聽課、評課,；與師傅一起交流教學(xué)中的困惑,；經(jīng)常電話或在線交流學(xué)習(xí)名家專著；

十一月：聽師傅的課,，并進行交流學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計思路,；與師傅交流教育教學(xué)中的想法；共同閱讀先進的教育理論書籍,；邀請師傅隨堂聽課,、評課；

十二月份至14年一月份：共同探討名家課例,；聆聽師傅上課,，并進行評課交流、學(xué)習(xí),；和師傅交流教育教學(xué)中的困惑,；邀請師傅聽學(xué)期的匯報課,、評課；完成學(xué)期個人總結(jié),；

1,、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝,，努力提高課堂教學(xué)水平,，增強教書育人的能力。

2,、通過師徒結(jié)對,，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平,。

3,、積極參與教育教學(xué)研究，細心搜集素材,，積累反思,。認真撰寫論文、案例,。

4,、學(xué)習(xí)名家是如何反思的，如何做到深刻,，做到系統(tǒng),。課后及時反思，梳理教學(xué)思緒,，積極進行教育教學(xué)上的案例研究,。

徒弟教學(xué)計劃 師徒工作計劃篇二

充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人，教學(xué)骨干,、經(jīng)驗豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢、示范,、輻射和引領(lǐng)作用,，通過傳、幫,、帶,、導(dǎo)、提,、教,，切實加快青年教師成長，提高青年教師的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平,。

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗,，無私奉獻,；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德──育德之道,，為人師表,。

（1）認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范,，努力學(xué)習(xí)教育理論,，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作,。

（2）耐心細致地做好青年教師的思想工作,，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,，使徒弟學(xué)會教書的同時學(xué)會為師,，引導(dǎo)徒弟健康成長。

（3）指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃,，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動,，指導(dǎo)他們在教育教學(xué)教科研上取得成果，幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難,。

（4）調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性,，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見,。

1,、徒弟能夠勝任教育、教學(xué)工作,，在本職崗位上積累一定工作經(jīng)驗,。

2、引導(dǎo)徒弟能以優(yōu)秀教師,、師德標兵為榜樣,，參加師德培訓(xùn)，注意規(guī)范言行,。

3,、學(xué)校年度師德考核（合格及以上）。

4,、使徒弟對教學(xué)大綱和所教年級學(xué)生有比較全面地了解,，能夠制訂完善的《學(xué)期教學(xué)目標》、能夠獨立分析教材,、確定教學(xué)重,、難點，安排教學(xué)環(huán)節(jié),，并有自己的一定特色,。加強實踐操作,。

5、鼓勵徒弟閱讀優(yōu)秀教案,，學(xué)習(xí)先進教學(xué)理論,，及時進行課后教學(xué)反思。

6,、使徒弟熟悉課堂常規(guī),，能夠按照教學(xué)設(shè)計完成課堂教學(xué)任務(wù)，較好地完成教學(xué)目標,。

7,、師傅每學(xué)期聽徒弟上課不少于15節(jié)，課后有反饋,，并簡單記錄“教學(xué)建議”,。

8、每學(xué)期上交《學(xué)期師徒教學(xué)活動總結(jié)》,，并附上相關(guān)教案,、聽課記錄等。

9,、每月撰寫心得體會2篇,、隨筆2篇以上，能夠高質(zhì)量地完成命卷,，并有一份以上被錄用,。

徒弟教學(xué)計劃 師徒工作計劃篇三

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足，比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老師的知道和幫助,，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行,，猶如學(xué)中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

很榮幸我能成為朱峰老師的徒弟,，朱老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精砍的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨特,、鮮明的教學(xué)風格。為了使這次得結(jié)對有成效,，我制定如下計劃：

1.學(xué)習(xí)師傅先進的教育教學(xué)理念

2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

3.學(xué)習(xí)師傅如何積累案例,、論文素材,。

.多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著,、教育信息,，以先進的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧,，深化思想,。

2.每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足,，然后反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,，及時在以后的教學(xué)實踐中改善,。

3.每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課,，自己思考該該如何安排教學(xué),，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂,。課后和師傅交流自己的思想,，多多提問，才能進步,。

4.邀請師傅指點備課,。

5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。

6.同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究,，積累案例、論文素材,。

7.在撰寫案例和論文方面,，也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請教,，請師父指點。

8.平日里遇到什么教育教學(xué)當中的問題無法解決,，主動和師傅交流,。在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：

1．通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝,，努力提高課堂教學(xué)水平,，不斷增強教書育人的能力。

2．通過師徒結(jié)對活動,，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平,；

3．積極參與教育教學(xué)實踐研究,，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿,；

4．積極參加各類比賽,，并力爭獲獎；

很多優(yōu)秀教師經(jīng)常反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。因此,，本學(xué)期積極參與每一次的研討活動,，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策,。

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

徒弟教學(xué)計劃 師徒工作計劃篇四

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足,。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與老教師相比,，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長,。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

很榮幸我能成為吳云端老師的徒弟，我的師傅吳老師是在教壇上默默耕耘了多年的教師,，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特,、鮮明的教學(xué)風格,。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：

1．學(xué)習(xí)師傅那先進的教育教學(xué)理念,。

2．學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

3．學(xué)習(xí)師傅如何積累案例,、論文素材,。

1．多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著,、教育信息,，以先進的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧,，深化思想,。

2.每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足,，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,，及時在以后的教學(xué)實踐中改善,。

3．每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課,，自己思考該如何安排教學(xué),，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考,，多多提問,，才能進步。

4．和師傅一起觀看名家課例碟片,，一起討論,，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

5．邀請師傅指點備課,，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課,。

6．經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。

7．同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例,、論文素材,。

8．在撰寫案例和論文方面,，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點,。

9．平日里遇到什么教育教學(xué)當中的問題無法解決,，主動和師傅交流。

1,、通過師徒結(jié)對,，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平,，不斷增強教書育人的能力,。

2、通過師徒結(jié)對活動,，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平,；

3,、積極參與教育教學(xué)實踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例,，并積極投稿,；

4、積極參加各類比賽,，并力爭獲獎,；

很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快,。因此,，本學(xué)期積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價,，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

總之,，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師,。

徒弟教學(xué)計劃 師徒工作計劃篇五

1.多學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)方面的教育信息，以先進的理念武裝自己,，揣摩教學(xué)技巧,，深化思想。

2.每個星期邀請師傅至少來聽一節(jié)課,，每個星期也至少去聽師傅一節(jié)示范課,。在交流中升華理念。

3.和師傅一起觀看名家課例碟片,，一起討論,，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

4.邀請師傅指點備課,，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課,。

5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。

6.同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究,，積累案例、論文素材,。

7.每個星期觀摩師傅的一節(jié)課,。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué),，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考,，多多提問,，才能進步。

8.每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課,。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,，及時在以后的教學(xué)實踐中改善,。

9.及時整理反思，交予師傅審閱,。

10.在撰寫案例和論文方面,，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點,。

11.平日里遇到什么教育教學(xué)當中的問題無法解決,，主動和師傅交流。

12.在師傅指導(dǎo)下擬1份切實合理的測試卷,。

寫下這幾條,，已覺得當師傅必會十分辛苦，我應(yīng)該更加努力地成長,。

多學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1.多讀書，讀專業(yè)書,，讀雜書,，不斷提高自己。

2.定期觀摩名家的課,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。

3.多聽優(yōu)秀的師傅的課,，學(xué)習(xí)其過人之處,。

4.爭取機會聆聽專家的講座，充實思想,。

多實踐,，潛心會教

1.潛心鉆研教學(xué)，努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi),。

2.主動與師傅探討課堂教學(xué),、教育教學(xué)中的困惑和想法。

3.平日里有時間就該多多琢磨課,，邀請師傅來聽課,，指出缺點，努力改正,。

多反思,，幫助成長

1.學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的，如何做到深刻,，做到系統(tǒng),。課后及時反思,，梳理教學(xué)思緒。

2.積極進行教育教學(xué)上的案例研究,。

在接下來的教學(xué)工作中,，使自己在閆老師的指導(dǎo)下，通過各種努力,，有所收獲,，不斷提高。

徒弟教學(xué)計劃 師徒工作計劃篇六

這學(xué)期的師徒結(jié)對活動學(xué)校為我們年輕教師安排了兩位師傅,，我的兩位師傅宋葵花,、李鳳仙在高低段的教學(xué)上都有自己獨特的教學(xué)風格、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。很有幸能成為她們的徒弟?，F(xiàn)在的我雖然教齡已經(jīng)有三年了，但工作中還存在著不足,，希望在兩位師傅的指導(dǎo)下我的教學(xué)水平有很大的提高。現(xiàn)制定如下的學(xué)習(xí)計劃：

1.認真?zhèn)湔n,，研讀教材,，做有準備之戰(zhàn)，經(jīng)常向師傅請教教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的不足,，平時在五年級上課前要多和師傅溝通教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，李老師是有著幾年五年級教學(xué)經(jīng)驗的教師，平時要多問問學(xué)生對知識的理解能力和知識間的連接,。而低段的宋老師,，每次聽課都有新的收獲，學(xué)習(xí)如何教一二年級的課,，語言,、方法、教學(xué)流程,。多問,、多聽。了解低段教學(xué)的內(nèi)容,。

2．多聽課,。將一周的時間合理分配好，將高低段的課分配好,，既要聽到新授課也要聽到練習(xí)課,。及時做好聽課記錄。對聽課得到的新方法及時的記錄下來,。并將它運用到自己的教學(xué)上,。

3．提高管理學(xué)生的能力,，通過向師傅的學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)教學(xué)能力，而更重的是學(xué)習(xí)管理學(xué)生的能力,，這是年輕的我最需要的,。兩位師傅都有自己獨特的育人風格。她們的學(xué)生對她們又怕又愛,。在各自的學(xué)生都有自己獨特的管理方法,，所以在平時我要深入班級學(xué)兩位師傅的管理方法。

4．邀請師傅來聽自己的課,，主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中的不足，及時改進,，寫下反思,。一學(xué)期至少上好一堂公開課，認真聽師傅的示范課,。

5．勤反思,。定期總結(jié)反思，記錄工作中的點點滴滴,，不僅是聽課的反思,，而是對課堂教學(xué)中的小細節(jié)的記錄，對教學(xué),，對學(xué)生,，不僅是教育還有德育。對比差距,，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風格。

6．加速自己的發(fā)展,。積極參加各項教育教學(xué)活動,，努力提高自己的課堂教學(xué)水平。提高管理能力,。

作為年輕的我,，我會更積極努力的.學(xué)好教育教學(xué)的技能，提高自己的教學(xué)水平,。形成自己的教學(xué)風格,。用心向兩位師傅學(xué)習(xí)不斷的進步，做一個有活力,、輕松,、快樂的教師！

徒弟教學(xué)計劃 師徒工作計劃篇七

新學(xué)期學(xué)校的“師徒幫帶”活動中,，學(xué)校安排我指導(dǎo)王德春老師,，讓我們倆搭起了互相學(xué)習(xí),、共同進步的平臺。通過一個學(xué)年的共同學(xué)習(xí)與探討,，取得了一些成績,，現(xiàn)就總結(jié)如下：

1.指導(dǎo)徒弟認真學(xué)習(xí)“新課標”，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識,。

2.指導(dǎo)徒弟鉆研教材,、熟悉教材、做好備課工作,，重點章節(jié)的教案要審核,，提出修改意見。

3.指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī),，每月至少聽4節(jié)徒弟的課,，并對每一節(jié)課都要有詳細的記載和評議。

4.指導(dǎo)徒弟認真做好學(xué)生作業(yè)的布置,、批改和評講工作,，期中、期末要作好總結(jié),。

5.對徒弟在師徒結(jié)對期間的表現(xiàn)作出書面鑒定,。

王德春老師，非常謙虛好學(xué),，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦,，上進心很強,，一個問題非把它“吃透”不可，這種鉆研精神都令我感到佩服,，所以在幫助他的同時,，我也在他身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升,。

在自我提高上,，他能按照師徒約定，認真聽課,，積極反思,；抓緊時間進行理論學(xué)習(xí)，并學(xué)用于實踐,。一年來,，他

常寫反思和讀書記錄，并不恥下問,。主動聽課,，并和師傅共同反思,，總結(jié)。我深信在不久的將來,，他一定會脫穎而也,，成為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的后起之秀。

作為師傅,，我盡量用自己的實際行動去影響徒弟,。首先我要認真的做好自己的本職工作，備好課,、上好課,。雖然我已有三十多年的教齡，但我絲毫沒有放松對自己的要求,，嚴格按照學(xué)校對年輕教師的備課,、上課要求來對照自己的工作進行自查。

徒弟教學(xué)計劃 師徒工作計劃篇八

1,、學(xué)藝先學(xué)德,，學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的思想道德和先進的教育教學(xué)理念。

2,、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生運動能力。

3,、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例和論文素材,。

1、多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論,、教育信息,，以先進的理論武裝自己，揣摩教學(xué)技巧,，深化思想,。

2、每個星期邀請師傅來聽自己的一節(jié)課,，每個星期去聽師傅的一節(jié)示范課,，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足,，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,，在以后的教學(xué)實踐中改善,。

3、邀請師傅指點備課,，主動向師傅匯報自己的上課思路,。

4,、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。

5,、同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例,、論文素材,。

6、在撰寫案例和論文方面,，也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請教,，請師傅指點，平時遇到什么教育教學(xué)當中的問題無法解決,，主動和師傅交流,。

7．班主任方面應(yīng)自覺加強師德修養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)師傅的思想作風和工作作風,。

九月份：

1,、制定成長計劃；

2,、與師傅交流教學(xué)中的想法,；

3、定切實可行的幫扶計劃,；

4,、聆聽師傅的課、交流,；

十月份：

1,、請師傅隨堂聽課、評課,；

2、與師傅一起交流教學(xué)中的困惑,；

3,、經(jīng)常電話或在線交流學(xué)習(xí)名家專著；

4,、外出聽課,，撰寫學(xué)習(xí)心得；

十一月份：

1,、聽師傅的課,，并進行交流學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計思路；

2,、與師傅交流教育教學(xué)中的想法,；

3,、共同閱讀先進的教育理論書籍；

4,、邀請師傅隨堂聽課,、評課；

十二月份：

1,、共同探討名家課例,；

2、聆聽師傅上課,，并進行評課交流,、學(xué)習(xí)；

3,、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑,；

一月份：

1、邀請師傅聽學(xué)期的匯報課,、評課,；

2、完成學(xué)期個人總結(jié),；

1,、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝,，努力提高課堂教學(xué)水平,，增強教書育人的能力。

2,、通過師徒結(jié)對,，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平,。

3,、積極參與教育教學(xué)研究，細心搜集素材,，積累反思,。認真撰寫論文、案例,。

4．做好對典型學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作,。

5．積極做好家校聯(lián)系工作，并有較詳細的記載,。

6．自覺學(xué)習(xí)德育理論,，探索德育規(guī)律和德育方法，及時撰寫期末班級工作總結(jié)。

1,、多讀書,，讀專業(yè)書，讀雜志,，不斷提高自己的語文教學(xué)素養(yǎng),。

2、定期觀摩名家的課,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。

3,、多聽優(yōu)秀的師傅的課,，學(xué)習(xí)其過人之處。

4,、爭取機會聆聽專家的講座,，充實思想。多實踐,，潛心會教

1,、不厭讀小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準，潛心鉆研教學(xué),，努力實踐新課改理念于課堂之內(nèi),。

2、主動于師傅探討課堂教學(xué),、教育教學(xué)中的困惑和想法,。

3、平日里有時間就該多多琢磨課,，邀請師傅來聽課,，指出缺點，努力改正,。多思考,，幫助成長

1、學(xué)習(xí)名家是如何反思的,，如何做到深刻,，做到系統(tǒng)。課后及時反思,，梳理教學(xué)思緒。

2,、積極進行教育教學(xué)上的案例研究,。