時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教研員工作計(jì)劃及安排篇一

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化教學(xué)改革,，不斷確立以人為本的教學(xué)思想,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開(kāi)展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

我們教研組共4位教師,，其中七年級(jí)2,，八年級(jí)1，九年級(jí)1位,；每位教師早出晚歸,，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1．進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。

2．繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”,、“上課”、 “作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

1．備課：實(shí)行集體備課制，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

2．上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率。

3．作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，點(diǎn)評(píng)要到位。

4．輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。做到：備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。（教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針）

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,；單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工。

2.期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

（四）教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平,。

1．本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于4節(jié),，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，做好記錄,，及時(shí)評(píng)注；7級(jí)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),通過(guò)相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平,。

2．本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課,，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,。

（五）積累和完善教學(xué)資源,，

1．各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個(gè)單元知識(shí)梳理,，試卷等）做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù),。

2．各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問(wèn)題的結(jié)癥：是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

略

教研員工作計(jì)劃及安排篇二

指導(dǎo)思想：

以縣教研室教研員管理辦法為指導(dǎo)，為保持教研員和學(xué)校教研工作思路的連續(xù)性,，突出教研工作的主導(dǎo)性,，大膽實(shí)踐，總結(jié)探索,，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

主要工作：

本學(xué)期繼續(xù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入解讀,，深入研究小學(xué)各年級(jí)閱讀教學(xué)方法,，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平,，并使自己的教學(xué)思想同我縣小語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),。

1、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師,，抓好青年教師梯隊(duì)建設(shè),，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流,，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出,，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo),，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn),。

2,、當(dāng)前語(yǔ)文教師隊(duì)伍中,，老教師的比例越來(lái)越大，加強(qiáng)對(duì)老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)刻不容緩,。

1,、重溫課改新理念，再度走進(jìn)新課標(biāo),，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂,。

蘇教版教材實(shí)驗(yàn)雖已進(jìn)行一輪多，但新課標(biāo)理念指導(dǎo)下各種課型的基本特征并不明朗,，從視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn),，一部分教師對(duì)新課改理念缺乏系統(tǒng)了解，對(duì)新課標(biāo)缺乏認(rèn)真研讀,，因此,，出現(xiàn)課堂教學(xué)中傳統(tǒng)的東西丟掉了,，新的東西又沒(méi)學(xué)上，語(yǔ)文課堂教學(xué)盲目性和隨意性較大,，語(yǔ)文教學(xué)的高耗低效現(xiàn)象還相當(dāng)普遍,。為使新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂，我們計(jì)劃用兩年時(shí)間再一次進(jìn)行新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。學(xué)習(xí)研討采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,，以校本培訓(xùn)為主；通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,，以學(xué)科培訓(xùn)為主,。學(xué)科培訓(xùn)必須研讀《全日制語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》、《全日制語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）解讀》,，各校要制定切實(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)計(jì)劃,，訂出時(shí)序進(jìn)度，做到在實(shí)踐中消化,，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，堅(jiān)持理論指導(dǎo)下的有效的課堂教學(xué)。教研室將于每學(xué)年結(jié)束對(duì)各校學(xué)標(biāo)用標(biāo)情況和效果進(jìn)行一次全面測(cè)試,。

2,、正視習(xí)作教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，強(qiáng)化習(xí)作的教學(xué)和研究,。

就我縣而言,，目前學(xué)生的習(xí)作質(zhì)量總體上明顯滑坡是不爭(zhēng)的事實(shí)。究其原因,，習(xí)作教學(xué)應(yīng)付式,、匆忙補(bǔ)救式、完成任務(wù)式現(xiàn)象普遍存在,，一是課時(shí)得不到保證,，二是計(jì)劃性不強(qiáng)，因此學(xué)生習(xí)作無(wú)論是內(nèi)容,，還是篇幅,，甚至包括書寫都不容樂(lè)觀。因此必須強(qiáng)化習(xí)作訓(xùn)練意識(shí),，堅(jiān)持課內(nèi)和課外兩條腿走路,，寫作實(shí)踐和閱讀積累雙線并進(jìn)，課內(nèi)大,、小作文的有目的訓(xùn)練與平時(shí)的生活日記,、讀書筆記練筆積累相結(jié)合。要強(qiáng)化大、小作文教學(xué),，首先要加強(qiáng)教學(xué)與練習(xí)的計(jì)劃性,，要瞄準(zhǔn)每單元的大作文，結(jié)合本組閱讀課文的特點(diǎn),，制定出小作訓(xùn)練計(jì)劃,，以表格式列于作文備課筆記首頁(yè)。大作文要提高質(zhì)量要求,，既要強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感,，實(shí)話實(shí)說(shuō)，自由表達(dá),，更要寫得有點(diǎn)章法,，寫出情趣和滋味，篇幅必須達(dá)到課標(biāo)要求,，高年級(jí)要將教師的習(xí)作指導(dǎo)寓于學(xué)生的互批互改之中,。

3、加強(qiáng)師生課外閱讀指導(dǎo)和交流,，把課外書真正讀起來(lái),。

新課標(biāo)明確指出小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要學(xué)生"少做題，好讀書,，讀好書,，讀整本的書"，我們要敢于和善于"抓住西瓜,，丟掉一些芝麻",，騰出時(shí)間讓學(xué)生捧起整本書讀起來(lái),。我們擬定在合適時(shí)間在全縣舉行"讀書教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)",。

4,、不斷實(shí)踐，努力探索有效的教學(xué)方略,。

本年度,，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐、課例反思相結(jié)合的原則,，認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,，尋求有利于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。繼續(xù)開(kāi)展課例研究,，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)研討活動(dòng),，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,，在前階段實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)的或亟待解決的問(wèn)題,，進(jìn)行深入的研討,，著力摸索扎實(shí)有效教學(xué)方略,。

（1）深入鉆研教材，從內(nèi)容,、情感,、語(yǔ)言表達(dá)、謀篇布局等多方面準(zhǔn)確,、深刻,、獨(dú)到地把握、處理教材,，結(jié)合年段訓(xùn)練重點(diǎn),，充分挖掘教材資源，為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺(tái),。做到每一個(gè)學(xué)期講一節(jié)公開(kāi)課,。

（2）怎樣才能構(gòu)建"有效"的小學(xué)語(yǔ)文課堂？本年度倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)操作層面上作出更多探索,，在深入解讀教材,、了解學(xué)段目標(biāo)、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，作充分,、科學(xué)的預(yù)設(shè)，優(yōu)化教學(xué)策略,，既能引領(lǐng)學(xué)生品味,、揣摩、積累,、運(yùn)用語(yǔ)言,，陶冶情感，發(fā)展語(yǔ)言,，獲取學(xué)習(xí)方法,，又能避免刻板、單調(diào),、機(jī)械與繁瑣的分析與訓(xùn)練,。在智慧、靈動(dòng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到扎實(shí)有效,、生動(dòng)活潑的發(fā)展。

5,。繼續(xù)深入進(jìn)行山西省重點(diǎn)課題"小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)研究"課題實(shí)驗(yàn)的跟蹤調(diào)研,、指導(dǎo)與服務(wù)工作。

以活動(dòng)促發(fā)展，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng),，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會(huì),，通過(guò)開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文方面的各種活動(dòng)，讓各層面的教師參與教學(xué)研究,，推進(jìn)我縣小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的建設(shè),。

具體措施：

1、每學(xué)期寫一份關(guān)于教學(xué)的調(diào)查報(bào)告,，對(duì)如今的教學(xué)進(jìn)行觀察研究,，突出存在的問(wèn)題，問(wèn)題產(chǎn)生的原因,，解決問(wèn)題采取相對(duì)應(yīng)的措施等,。

2、堅(jiān)持寫文章,，把在教學(xué)上的收獲,、反思、感受等隨時(shí)寫下來(lái),。

3,、積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，以及網(wǎng)上研討,，學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源,。

4、與教學(xué)一線的老師走在一起,，深入到他們當(dāng)中,，共同交流學(xué)習(xí)。

教研員工作計(jì)劃及安排篇三

以“新課程,、新理念”為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo),，素質(zhì)教育為核心,，通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

我校通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí)、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,。

①反思交流：通過(guò)前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高,。

②主題教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課,，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開(kāi)課,，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。

③理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,，這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng),，落實(shí)好反思交流,、主題教研、理論學(xué)習(xí)的三項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把這三項(xiàng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步。

3,、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

1,、備課。做到每科有備課,，課課有教案,。做到每科有備課，課課有教案,。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等,。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級(jí)實(shí)際，四看教后小記是否具有針對(duì)性,、指導(dǎo)性,。學(xué)校將對(duì)教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查,，并公布檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

2,、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課,、不喝茶,、不吸煙,、不接待客人,、不接電話、不拖堂,、不體罰變相體

罰學(xué)生,。評(píng)價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

3、作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整,，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整、清楚,，批改及時(shí)規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來(lái)抓,。

4、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，也是對(duì)學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”,，“兩性”即：細(xì)心,、耐心、恒心,；及時(shí)性,，針對(duì)性,。5、評(píng)價(jià),。要改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的,、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘?、?dòng)態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試,、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

為了進(jìn)一步提升我校課改實(shí)施水平,，我們要走一個(gè)實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思的循環(huán)上升過(guò)程,。因此，學(xué)期末我們要對(duì)本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作認(rèn)真進(jìn)行一次全面性的梳理,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，整理典型個(gè)案資料，研究存在的問(wèn)題,，提出應(yīng)對(duì)策略,。

8月份,

1、上報(bào)本學(xué)期教研工作計(jì)劃,，教學(xué)人員分工表和各教學(xué)班基本情況表,。

2、各任課教師制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃 9月份,

1,、組織教師參加學(xué)區(qū)組織的“新老幫扶”活動(dòng),。 2、進(jìn)行由學(xué)區(qū)組織的一次月考,。 10月份,

1,、進(jìn)行學(xué)校教學(xué)、教研工作常規(guī)檢查,，內(nèi)容包括學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展情況,、教師教案情況、學(xué)生作業(yè)批改情況等,。

2,、期中復(fù)習(xí)考試 11月份,

1,、進(jìn)行一次由學(xué)區(qū)組織的月考。 2,、進(jìn)行一次聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。 12月份,

1,、組織好期末復(fù)習(xí)考試 2,、上報(bào)本學(xué)期工作總結(jié)。

3,、對(duì)所有的計(jì)劃,、總結(jié)、聽(tīng)課記錄,、活動(dòng)記錄等進(jìn)行歸檔整理,。

教研員工作計(jì)劃及安排篇四

在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ)，以新課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求,，扎實(shí)做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研,、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平,。

1,、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，共同努力,，共同提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用,。備課有計(jì)劃,，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重,、難點(diǎn),，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，做好記錄,，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處,。

2、搞好教研組活動(dòng),。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織全組教師開(kāi)展一系列專題研討、學(xué)習(xí),，聽(tīng)課后的評(píng)課等,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效,。

3、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作,。每月定期檢查教師備課筆記,，提出好的建議，參與集體備課,、期中教學(xué)檢查等,。

4、積極參加各級(jí)各類教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài),，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系,，學(xué)習(xí),、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法

5、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情,，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實(shí)上報(bào),。

6,、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作：各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查,、教案檢查,、、隨堂聽(tīng)課、家長(zhǎng)會(huì)等,。

7.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率。

8.作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，點(diǎn)評(píng)要到位,。

9.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力,，效果顯著。做到：備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。（教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針）

10備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng)。

（1）單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工,。

（2）競(jìng)賽：配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)工作,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取好成績(jī)。

（3）月考,、期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析,為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導(dǎo).

11認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

(1)九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息，研究中考試題的特征,，預(yù)測(cè)出題方向,；備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

(2)．做好七,、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效,，知識(shí)梳理、試卷命題落實(shí)到人頭,。

我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，努力工作,改變單科落后現(xiàn)狀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為我們學(xué)校的爭(zhēng)先進(jìn)位作出自己的貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)教研組.20xx.9.2

教研員工作計(jì)劃及安排篇五

為發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，改進(jìn)工作方法，更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本年度小學(xué)信息技術(shù)教研工作總結(jié)如下：

（1）重視對(duì)自身政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng),， 用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),，認(rèn)真剖析自身存在的問(wèn)題,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，有大局觀念,，能團(tuán)結(jié)同志,，有合作意識(shí)。在工作中,，始終保持樂(lè)觀,、向上、積極,、進(jìn)取的態(tài)度,。

作為一名小學(xué)信息技術(shù)兼職教研員，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕,、壓力很重,，因此我加倍努力，真心誠(chéng)意,、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作,，積極參加各級(jí)政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)相關(guān)精神,，閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊,，關(guān)注媒體教育話題，在理論方面提升自我,。以虛心,、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，保持了與清鎮(zhèn)市教研室,、貴陽(yáng)市教科所的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向?qū)＜?、同行取?jīng),，虛心向計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí),，重視自我反省,，自我調(diào)整，較快的適應(yīng)教研員角色,。

（3）本學(xué)期我能遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定的各類規(guī)章制度,，能全身心地投入到工作之中。

本學(xué)期多次隨同教研室領(lǐng)導(dǎo)及其他教研員到各學(xué)校聽(tīng)課，并配合教研

室領(lǐng)導(dǎo)工作,。每次聽(tīng)課后,，都會(huì)開(kāi)展深入細(xì)致的評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)任課教師的思路,，聆聽(tīng)聽(tīng)課教師的體會(huì),，肯定課的優(yōu)點(diǎn)，提出供參考的意見(jiàn),，共同切磋,，始終保持真誠(chéng)、親切的態(tài)度,。如10月份在百花湖小學(xué)舉辦的信息技術(shù)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，教師們反映這種形式對(duì)她們幫助很大，由點(diǎn)及面,，促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升,。

為了推動(dòng)我市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作，最大限度地促進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展,，本學(xué)期我多次帶領(lǐng)教師前去貴陽(yáng)取經(jīng),，如在貴陽(yáng)五中舉行的“全國(guó)中小學(xué)電腦制作大賽”、在小河區(qū)舉辦的“省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”等活動(dòng),。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期按照上級(jí)文件要求,，密切配合教研室領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展如“貴陽(yáng)市中小學(xué)非信息技術(shù)教師技能大賽”等活動(dòng),。

回顧這一學(xué)期工作，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在同志們的大力支持下，雖然完成了本學(xué)期的教研工作任務(wù),，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn),。還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)鉆研，最大限度為小學(xué)信息技術(shù)教研工作做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn),！

教研員工作計(jì)劃及安排篇六

本學(xué)期我校教科室將繼續(xù)遵照武教基［20xx］36號(hào)文件“武漢市中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程五年（“十二五”）總體工作與年度工作實(shí)施計(jì)劃的通知”,，貫徹《市教育局關(guān)于實(shí)施中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程的方案》，貫徹省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)”精神,，在區(qū)教研室的指導(dǎo)下,，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)科學(xué)研究,，結(jié)合我校實(shí)際，擬定如下計(jì)劃,。

我校教科室將以“構(gòu)建常態(tài)高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育,，將繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)作用；以“在行動(dòng)中研究,，在研究中行動(dòng)”為科研主要方法,，遵行“學(xué)習(xí)－實(shí)踐－反思－寫作”這科研原則，讓教科研做到實(shí)處,；以“為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)”為著力點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的教科研意識(shí),，建設(shè)一支訓(xùn)練有素,、自主合作的教科研隊(duì)伍，不斷汲取科研技術(shù),，為學(xué)校教科研多出成果,。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

圍繞“三抓一注重”開(kāi)展,，“三抓”即抓常規(guī)教研活動(dòng)、抓論文征集活動(dòng),、抓課題管理工作,；“一注重”即注重名師隊(duì)伍的擴(kuò)充。

1,、注重理論研究,。

圍繞“教科研提升年”，我們要做到“三突破”“三注重”,。

“三突破”即所有教師在掌握教科研基本能力和方法上要有突破,；優(yōu)秀教師個(gè)案的研究上要有突破；將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力上要有突破,?！叭⒅亍奔匆灰朔⒅貎?nèi)需,；二要簡(jiǎn)化形式，注重過(guò)程,；三是力戒浮華,，注重實(shí)效,。引導(dǎo)教師在課堂中開(kāi)展教學(xué)研究，在實(shí)踐上要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力,，努力增強(qiáng)教師主題意識(shí)，引導(dǎo)教師自愿參與,，倡導(dǎo)教師及教研組的合作競(jìng)爭(zhēng),，在“實(shí)”上求真效，追求教育科研的真正價(jià)值,，讓研究成果受用于教育教學(xué),，實(shí)現(xiàn)科研興校的根本目標(biāo)。

2,、規(guī)范課題管理,。

要進(jìn)一步落實(shí)研究活動(dòng)，拓展研究層面,，提高研究水平,。今年要重點(diǎn)做好：一是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，規(guī)劃好一個(gè)能夠促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的新課題,，爭(zhēng)取向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng),；二是促進(jìn)教研活動(dòng)和課題研究一體化，在常態(tài)課中尋找課題,，提升課題研究的實(shí)際成效,；三是爭(zhēng)取在20xx年市區(qū)級(jí)個(gè)人課題的申報(bào)上再創(chuàng)佳績(jī)。

3,、重視成果積累,。

一方面要重視課題活動(dòng)資料，如優(yōu)秀課件,、教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)質(zhì)課錄像、活動(dòng)記載等原始資料的積累,，為客觀評(píng)價(jià)課題成效積累真實(shí)材料,；另一方面要認(rèn)真總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,，集結(jié)成冊(cè),，提高成果品位。

（一）營(yíng)造良好的教科研氛圍,，大力宣傳教科研價(jià)值,。

1、不斷學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。

學(xué)習(xí)是使教師從實(shí)踐者走向研究者的必由之路,。要倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，讓學(xué)習(xí)成為教師的工作方式乃至生活方式,。本學(xué)期教科室將與教導(dǎo)處結(jié)合，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習(xí)制度,，把教師的理論學(xué)習(xí)作為學(xué)?？蒲邪l(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)做實(shí)、做好,。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，把握新課程改革的實(shí)施要求,，從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)行為。通過(guò)各種形式的培訓(xùn)活動(dòng),，全面提高全體教師的理論素養(yǎng)和教科研水平,，為深入開(kāi)展教育科研奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

使教科研學(xué)習(xí)成為繼續(xù)教育的一種形式,，力求通過(guò)以上的學(xué)習(xí),、討論和實(shí)踐，進(jìn)一步使教師們深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊,，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中,，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。

本學(xué)期繼續(xù)遵照我校教育科研學(xué)習(xí)“三個(gè)一”的自學(xué)要求,。

⑴給每個(gè)教研組發(fā)放教育雜志,，要求每位教師互相傳閱，每月至少閱讀一本,。 ⑵讀教育專著,，如《向魏書生學(xué)什么》、《老師最需要什么》等,。

⑶結(jié)合理論學(xué)習(xí),，每學(xué)期至少撰寫一篇專業(yè)論文。

除此之外,，學(xué)校還將集中進(jìn)行不少于兩次的教科研培訓(xùn),，包擴(kuò)“菜單式”培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等,。

2,、樹立“小科研、大價(jià)值”的科研意識(shí)。

要堅(jiān)持“問(wèn)題即課題,，教學(xué)即研究,，成長(zhǎng)即成果”，使課題研究過(guò)程成為教師素質(zhì)不斷提高,、專業(yè)水平不斷提升的過(guò)程。每一位教師都要重視科研工作,，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài),。要做一個(gè)有心人，要善于觀察,，善于發(fā)現(xiàn),，善于積累，要在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在發(fā)現(xiàn)中分析問(wèn)題,，在積累中解決問(wèn)題。尤其是,，要樹立“小科研,、大價(jià)值”的科研意識(shí)，人人參與,，通過(guò)學(xué)習(xí),、嘗試，切實(shí)提高教師教科研參與率與研究水平,，以求在小課題的研究中解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題,。

（二）組織好論文評(píng)比工作，增加科研成果,。

學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索,，善于反思，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文,。結(jié)合上級(jí)教育部門對(duì)論文、案例的評(píng)比活動(dòng),，我們將繼續(xù)做好以下服務(wù)工作：

1,、閱讀通知，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作：

每次把通知打印,、復(fù)印,、發(fā)放到各個(gè)辦公室，結(jié)合會(huì)議和家校通平臺(tái)提醒教師積極參與,。

2,、認(rèn)真拜讀,，做好篩選報(bào)送工作；

為了增加獲獎(jiǎng)教師的面積,，保證老,、中、青教師參與教科研的積極性,，教科室將繼續(xù)充分利用教科研團(tuán)隊(duì)力量,，帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)員互相拜讀，提出修改意見(jiàn),，提高參賽論文和案例質(zhì)量,，提高獲獎(jiǎng)檔次。在為學(xué)校多爭(zhēng)光的同時(shí),，讓更多的老師享受成功的喜悅,。

3、宣傳成果,，樹立參賽信心,；

為了讓教師充分享受教科研成果，我校制定嚴(yán)格教科研考核制度,。不僅績(jī)效工資與教科研掛鉤,，就連職稱、評(píng)優(yōu)及各種榮譽(yù)稱號(hào)都與教科研水平的高低緊密聯(lián)系,，如區(qū)里評(píng)選帶頭人,、骨干教師等，市里評(píng)選市青優(yōu),、特級(jí)教師等,。許多教師在享受自己專業(yè)成長(zhǎng)的喜悅之時(shí)，感受到教科研的魅力所在,。

對(duì)于每次獲獎(jiǎng)結(jié)果,，要在教師會(huì)、校園櫥窗上做好宣傳,。要讓教師們認(rèn)識(shí)到教科研成果多的教師都是肯鉆,、肯學(xué)的榜樣。只有不斷學(xué)習(xí),、多讀,、多寫、多實(shí)踐,，才能出成果,。

（三）健全教科研管理制度， 提升科研品位 。

我校將繼續(xù)努力加強(qiáng)教科研制度管理,，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，與教務(wù)處緊密聯(lián)系，完善教科研領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，制定了學(xué)校教科研工作管理制度,，明確教科室工作職責(zé)，宣傳和學(xué)習(xí)學(xué)校教科研考核方案,，使日常的教科研管理,、組織工作順利進(jìn)行。

⑴加強(qiáng)和完善學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng),。

各年級(jí)組教研活動(dòng)要立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況,，于開(kāi)學(xué)初制定本組教研活動(dòng)計(jì)劃,，目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表,、責(zé)任教師要明確,，做到主學(xué)科每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔,。

教研活動(dòng)要有針對(duì)性,，要在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng),，做到活動(dòng)主題明確,、效果良好，授課教師和聽(tīng)課教師均有收獲,。要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng),，樹立在減負(fù)的背景下,，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。

⑵穩(wěn)步推進(jìn)教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展,。

各年級(jí)組要把教研活動(dòng)與集體備課,、個(gè)人課題研究相結(jié)合。

如集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主,，各年級(jí)組在開(kāi)學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)進(jìn)度的安排,、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等,，并就此展開(kāi)討論,，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達(dá)成共識(shí),。各年級(jí)組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序,，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱,，備課結(jié)束時(shí)交教研組長(zhǎng),。有條件的教研組可嘗試電子備課，成功后將在其它教研組組進(jìn)行推廣,。

教研活動(dòng)課上研究的問(wèn)題要與個(gè)人課題研究的內(nèi)容相結(jié)合,，做到“教學(xué)”“教研”相長(zhǎng)。區(qū)學(xué)科帶頭人,、區(qū)教學(xué)骨干要帶頭上好研究課,。并努力做好教科研帶頭人，促進(jìn)我校教科研活動(dòng)與兄弟學(xué)校的交流,。鼓勵(lì)中青年教師參加區(qū)級(jí)以上教科研活動(dòng),。

每次活動(dòng)要就某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)研討，教研組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案,、教學(xué)反思,、聽(tīng)課教師評(píng)課表，并裝訂成冊(cè),。

二月份

1,、教科室檔案整理；

2,、教科研工作計(jì)劃制訂,。

三月份

1、上交區(qū)教研室參評(píng)論文,；

2,、教師集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；

3,、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng),。

四月份

1、組織教師集中學(xué)習(xí)科研理論,；

2,、組織教科研成員外出學(xué)習(xí)；

3,、組織教師參加教學(xué)案例和論文評(píng)比,。

五月份

1,、組織教科研講座一次（結(jié)合校本培訓(xùn)）；

2,、檢查教師教科研手冊(cè)（學(xué)習(xí)筆記）,；

3、配合學(xué)校做好教學(xué)視導(dǎo)工作,。

六月份

1,、學(xué)校集體課題相關(guān)資料的收集整理；

2,、學(xué)校集體課題研討活動(dòng),；

3、配合學(xué)校做好教學(xué)為常規(guī)檢查,；

4,、整理本學(xué)期教科研相關(guān)資料，做好我校教科研考核工作,；

5,、教科研工作總結(jié) 。

教研員工作計(jì)劃及安排篇七

為了全面提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，順利完成本年度教研教改工作，特制定此教研工作計(jì)劃,。

根據(jù)縣教體局《20xx學(xué)年度高效課堂推進(jìn)工作方案》及我室《20xx——20xx學(xué)年度教研工作要點(diǎn)》的要求,，結(jié)合我縣語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作實(shí)際，語(yǔ)文教研工作思路為：繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心,，以素質(zhì)教育為突破口,，以示范課教學(xué)，課題引領(lǐng),，開(kāi)展教改活動(dòng)為抓手,，努力提高教師業(yè)務(wù)教學(xué)水平。加強(qiáng)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)力度,，力爭(zhēng)使我縣語(yǔ)文教學(xué)水平有質(zhì)的提升,。

本年度，重點(diǎn)工作從以下幾方面抓起：

1,、繼續(xù)以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為契機(jī),，努力實(shí)現(xiàn)教研工作的科學(xué)化、規(guī)范化,，不斷提高教研工作質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力推進(jìn)“名師工程”,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效率,。

4,、全面開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的高效性，努力提高我縣語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)對(duì)所包抓學(xué)校（天成鎮(zhèn)九年制學(xué)校、曹家灣中學(xué),、溫水中學(xué)）的語(yǔ)文學(xué)科課改指導(dǎo)工作,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的提煉和語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的研發(fā)與共享工作,。

7,、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。

8,、組織好中學(xué)語(yǔ)文作文競(jìng)賽和配合縣局做好期末年檢工作等,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在完成縣局及室里要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，要自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革精神,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見(jiàn),，不斷更新教育觀念,，做好業(yè)務(wù)讀書筆記，為今后的教研工作和課改實(shí)驗(yàn)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的深入解讀,，深入研究初中各年級(jí)閱讀教學(xué)方法。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平,，并使自己的教學(xué)思想同我縣初中語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)教育專著閱讀,，同時(shí)做好讀書筆記,；并堅(jiān)持做好基層教學(xué)情況的調(diào)研工作，撰寫關(guān)于教學(xué)方面的調(diào)查報(bào)告,，對(duì)當(dāng)前的教學(xué)情況進(jìn)行觀察分析,，重點(diǎn)分析教學(xué)中突出存在的問(wèn)題以及問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并及時(shí)研究解決問(wèn)題應(yīng)采取的措施等,。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年語(yǔ)文教師的培養(yǎng),，注重對(duì)老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)工作。

加大青年教師培養(yǎng)力度,。有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師,，抓好青年教師梯隊(duì)建設(shè)，多和青年教師在一起學(xué)習(xí),、交流,，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子,，給予更多指導(dǎo),，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。把大部分青年教師培養(yǎng)成為愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)探討,、愛(ài)教書的“教學(xué)新秀”。同時(shí),，也要注重對(duì)老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo),。

3、發(fā)揮名師,、骨干教師的示范作用,。

加強(qiáng)名師的研訓(xùn)工作，積極為名師的知識(shí)更新和學(xué)術(shù)交流創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。通過(guò)“名師大篷車”等“送教下校”活動(dòng),，使名師效應(yīng)真正發(fā)揮，典型引領(lǐng)落到實(shí)處,。

4,、加強(qiáng)基層初中語(yǔ)文的教研工作

我縣初中語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)標(biāo)兵、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學(xué)校,，而其他學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)兵,、能手比較缺少。所以本年度,，在教研方面重點(diǎn)應(yīng)放在鄉(xiāng)下各初中語(yǔ)文的教研和教改上,。利用送教下校這一活動(dòng)載體，讓縣域內(nèi)的市級(jí),、縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵及時(shí),、經(jīng)常的到基層各中學(xué)進(jìn)行課堂展示，及時(shí)傳達(dá)優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法,。其次,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)和教學(xué)比武活動(dòng),，從而培養(yǎng)一批基層骨干力量。

5,、積極推進(jìn)“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)工作,。

重溫課改新理念，再度走進(jìn)新課標(biāo),，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂,。繼續(xù)抓好“高效課堂”課改工作，全面推進(jìn)高效課堂課程改革活動(dòng),。

（1）積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),，加強(qiáng)“高效課堂”背景下的校本研修指導(dǎo)工作；對(duì)教師進(jìn)行以“如何科學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“如何針對(duì)學(xué)情設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)”,、“如何滲透方法指導(dǎo)”、“如何修繕已有的導(dǎo)學(xué)案”內(nèi)容的培訓(xùn)工作,。

（2）以語(yǔ)文學(xué)科實(shí)驗(yàn)基地東風(fēng)中學(xué)為龍頭,，認(rèn)真組織和研討“導(dǎo)學(xué)案”的開(kāi)發(fā)和研制工作。為其他兄弟學(xué)校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用,。并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，挖掘典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，調(diào)整實(shí)施策略以提高初中語(yǔ)文課改實(shí)效,。

（3）切實(shí)執(zhí)行高效課堂課改活動(dòng)中的 “校際聯(lián)動(dòng)”計(jì)劃。即,，四星級(jí)級(jí),、三星級(jí)級(jí)課改實(shí)驗(yàn)校與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)對(duì)應(yīng)結(jié)對(duì)子，以加強(qiáng)對(duì)相對(duì)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的課程改革的引領(lǐng)和指導(dǎo),。

（4）聚焦課堂,，深化課改，要突出兩個(gè)主題：“課堂教學(xué)有效性”與“抓好課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)”,。要積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的課堂教學(xué)方式,，更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。本學(xué)年,，將進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題的收集,、歸類,，集中會(huì)診；對(duì)課后作業(yè)適量與有效性進(jìn)行研究,；并及時(shí)推出一批典型課例,。

6、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)與分析,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）首先要正視近幾年語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量下滑現(xiàn)狀，尋找原因,，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃,。

（2）科學(xué)合理的命置好七、八,、九年級(jí)語(yǔ)文期中,、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向,。同時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,，真正為基層學(xué)校的教學(xué)起到引領(lǐng)和指揮作用。

7,、加強(qiáng)對(duì)各校所申報(bào)的省,、市級(jí)語(yǔ)文課題實(shí)驗(yàn)的跟蹤和調(diào)研；認(rèn)真為各校做好指導(dǎo)與服務(wù)工作,，切實(shí)把小課題研究工作落到實(shí)處,。

8、繼續(xù)以活動(dòng)促發(fā)展,，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng),，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會(huì)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文方面的各種活動(dòng),，讓各層面的教師參與教學(xué)研究,，推進(jìn)我縣語(yǔ)文教師隊(duì)伍的建設(shè)。

9,、加強(qiáng)校本教研的過(guò)程管理。（1）,、要求學(xué)校教研組上交教研計(jì)劃,，制定教研歷，以便隨時(shí)深入各校對(duì)教研情況進(jìn)行調(diào)研,、監(jiān)督和量化,，實(shí)行過(guò)程管理，保證評(píng)價(jià)的效度和信度,。（2）,、對(duì)各校教研組進(jìn)行量化管理,，開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)比。

10,、積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，以及網(wǎng)上研討，學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源,。并及時(shí)上傳自己的教學(xué)心得與教學(xué)一線的老師走在一起,，共同交流學(xué)習(xí)。

教研員工作計(jì)劃及安排篇八

根據(jù)學(xué)?！耙源髳?ài)之心,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)”的辦學(xué)宗旨、以教育的發(fā)展觀為核心,，以安全工作為重點(diǎn),，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量,、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去,，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,，把探索“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)?！半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實(shí)踐,，樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開(kāi)展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》,。樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力，素質(zhì)教育,，教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱?。力?zhēng)改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略,，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,，結(jié)合每周的評(píng)課,，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2、樹立教育創(chuàng)新意識(shí),，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式,，落后的教學(xué)方法，做到上課,、備課不斷創(chuàng)新,，積極推行新課程改革，積累經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，撰寫好各種教育教學(xué)論文,。

3、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識(shí),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和敢疑好問(wèn),、評(píng)價(jià)批判等好習(xí)慣的培養(yǎng)，努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績(jī)和高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀人才,。

4,、深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),；積極開(kāi)展草根課題研究,，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力

5、組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》,，加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試研究

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對(duì)各教師的備課,、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到“有效教學(xué)”。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),，強(qiáng)化教研功能,。

各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式,；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。把“中青年教師示范課”活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主,，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平,。一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武，進(jìn)行較高層次的鍛煉,。

7,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題,、批改等工作,，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

8,、認(rèn)真開(kāi)展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革,。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動(dòng),。在本組內(nèi)，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實(shí),，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一起探討,、交流，共同提高教育教學(xué)水平,。

9,、配合教導(dǎo)處、教研室做好一切教學(xué)科研工作,。

協(xié)同教導(dǎo)處,、教科研室督促本組教師開(kāi)展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極,、上進(jìn),、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。

1,、精心備課,，做到：

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對(duì)性,。認(rèn)真批閱作業(yè),，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂。

教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門聽(tīng)課,。

1,、相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。每學(xué)期聽(tīng)課十五節(jié)以上，聽(tīng)后有感受,、有點(diǎn)評(píng),、有交流。

2,、把好的教案,、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中,。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,，要研究考題，把握考試方向,；加強(qiáng)分層,，強(qiáng)化雙基，確保合格率,；考試分析要以自查為主,，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

4、我組教師每人都擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的教學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重,，仍應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷磨練自己：要注意理論學(xué)習(xí),，多自學(xué)，吸收理論,，新觀點(diǎn),，整理資料，建設(shè)個(gè)人資料庫(kù),；多聽(tīng)其他教師的課,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,；規(guī)范教學(xué)過(guò)程和行為等,。

總之，我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,；教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水

教研員工作計(jì)劃及安排篇九

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神,。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材,，面向全體學(xué)生,，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。調(diào)動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式,。

1. 每周集體備一次,，組員出席率達(dá)100%。

2. 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié),。

3. 切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

4. 加強(qiáng)關(guān)鍵問(wèn)題,、內(nèi)容的溝通與研究,。

5. 做好教師的培養(yǎng)工作。爭(zhēng)取講一節(jié)校公開(kāi)課,。

6. 每位組員采用一種新的教學(xué)模式。

7. 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),，使高三教學(xué)有的放矢,。

8. 平行班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一試題,。

9. 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例，為教育教學(xué)服務(wù),。

10. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,。

1.分解考點(diǎn)到每節(jié)課，將知識(shí)復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合,，復(fù)習(xí)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入;

2.對(duì)例題,、練習(xí)、試題,，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選,，特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況;

3.引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn);

4.針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略,，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo),，在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫;

5.認(rèn)真分析階段性測(cè)試的結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式;

6.精心布置每日作業(yè),，做到精講精練;

7.重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,，幫助學(xué)生樹立信心克服困難。

8.每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間,，討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),、20xx黨建工作總結(jié)研究其學(xué)情與教法,。

9.同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn),，達(dá)到共同提高的目的,。

周次 時(shí)間 課題 內(nèi)容

一 3.1-3.6 有機(jī)化學(xué) 烴

二 3.7-3.11 有機(jī)化學(xué) 烴

三 3.14-3.18 有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物

四 3.21-3.25 有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物

五 3.28-4.1 有機(jī)化學(xué) 有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)

六 4.4-4.8 專題 金屬部分、qq分組 超拽非金屬部分

七 4.11-4.15 專題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分(二摸)

八 4.18-4.22 專題 化學(xué)平衡,、電解質(zhì)部分

九 4.25-4.29 專題 計(jì)算,、實(shí)驗(yàn)部分

十 5.2-5.6 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題

十一 5.9-5.13 綜合 查缺補(bǔ)漏,、精選信息題

十二 5.16-5.20 綜合 查缺補(bǔ)漏,、精選信息題

十三 5.23-5.27 綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題

教研員工作計(jì)劃及安排篇十

圍繞學(xué)校以人為本,、科學(xué)管理,、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制,，以研促教,，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力,，

穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。

本教研組是一個(gè)音樂(lè),、美術(shù),、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成,。其中體育教師一名,、音樂(lè)教師兩名、美術(shù)一兩名,；師資力量雄厚,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展,，以教研促教學(xué),。

1.加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié),，通過(guò)教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神,，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念,、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2.繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專題，通過(guò)各種教研活動(dòng)形式,，立足課堂教學(xué),、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的,。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高課程改革的實(shí)踐能力,，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色,。

3.各訓(xùn)練代表隊(duì)要目標(biāo)明確,、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理,。爭(zhēng)取在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī),。

4．從細(xì)節(jié)著手,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展,。

1.小專題音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究的有效實(shí)施

2.復(fù)習(xí)全國(guó)第三套中小學(xué)生廣播體操

3.以各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作促小專題的研究,，確保音體美教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

4.做好各體育訓(xùn)練代表隊(duì)的組織,、訓(xùn)練,、參賽工作。

5.籌備,、舉辦我校美展

6.做好興趣小組訓(xùn)練工作,。

（一）充分利用、挖掘,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。

（二）小專題研究與教研活動(dòng)融為一體,。教研活動(dòng)必須與小專題研究相結(jié)合,。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過(guò)充分討論,，針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題,，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破,，以小專題為目標(biāo)來(lái)組織三課活動(dòng)、案例分析,、課例研討以及撰寫教學(xué)反思,、教研論文等。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè),，以精細(xì)化管理促教學(xué)

1．認(rèn)真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng),，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題,，認(rèn)真開(kāi)展音,、體、美活動(dòng),，共同交流教學(xué)的技巧,，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法,，溝通教學(xué)工作中的信息,；加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功,，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。

2．加強(qiáng)教師間的溝通,，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍,，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通,，互相協(xié)作,，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)的教學(xué)新模式,，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng),。

3．在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師講,、改,、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過(guò)程,。

4.嚴(yán)抓早操,、課間操的管理，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果,；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性,。

5.以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來(lái)促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問(wèn)題及辦公,、各項(xiàng)管理,、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教師，要求限期改正,；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù),。

6．明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭,，帶中間,，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。

7.嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理,，提高工作效率：音體美教師不僅教會(huì)學(xué)生專業(yè)知識(shí),，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級(jí)紀(jì)律,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，提高音體美教學(xué)的工作效率。

8.認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái),。

9.真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高,。

10.挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得,，形成自己的研究成果,。

11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū),、市、縣級(jí)骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,；

1.體育工作：

（1）：協(xié)調(diào)教師積極參加學(xué)校三八女教師健身活動(dòng)；

（2）：抓好體育課堂,，繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)法的實(shí)踐,；

（3）：抓好兩操，要短時(shí)高效的完成當(dāng)前任務(wù),；

（4）：選拔優(yōu)秀隊(duì)員,，參加全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.藝術(shù)工作：

（1）：音樂(lè)課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)的實(shí)踐。

（2）：進(jìn)行興趣小組的訓(xùn)練,，加強(qiáng)藝術(shù)教育在學(xué)校學(xué)生生活里的充分運(yùn)用,；

五壩小學(xué)小學(xué)音體美組工作總結(jié)

在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我們音體美組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，支持下,，在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,，并取得了可喜的成績(jī),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、以“研討課”看課改深入情況

本學(xué)年度我們教研活動(dòng)以“研討課”為主,，通過(guò)“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí),，可以看出新課標(biāo)和新課改的一些現(xiàn)代教育理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教師所接受，并在教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹和探索,。

2,、以“課題匯報(bào)課”促進(jìn)課題研究的進(jìn)展和成果轉(zhuǎn)化

課題的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，為教學(xué)服務(wù),。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進(jìn)行著,，為了更好的促進(jìn)課題研究，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來(lái),，這樣的課題匯報(bào)課對(duì)課題研究本身有促進(jìn)作用,，同時(shí)又豐富我們的教研活動(dòng)。

1,、教研活動(dòng)開(kāi)展形式要多樣

教研活動(dòng)還是以上課為主,，雖然課方形式和內(nèi)容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限,，建議舉辦一些專家講座,，拓寬教師教學(xué)視野。

2,、在教研活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題值得我們注意

①,、把“自主”變成“自流”

新課改強(qiáng)調(diào)自主性學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生隨意練習(xí),，不等于教師不引導(dǎo),、不指導(dǎo)，那種愛(ài)怎么練就怎么練習(xí)的“自流”的學(xué)習(xí)方式不可取的,，教師的主導(dǎo)作用在任何時(shí)候都是不能否認(rèn)的,。

②、合作教學(xué)有形無(wú)實(shí)

體育課上利用的合作教學(xué)的方式比較多,，但在教學(xué)中課上教師對(duì)合作學(xué)的目的,，時(shí)機(jī)及過(guò)程，課前沒(méi)有認(rèn)真設(shè)計(jì)。給以幾分鐘議論,，書面議論實(shí)際上達(dá)不到預(yù)期的效果,，教師合作教學(xué)中不引導(dǎo)，不啟示,，學(xué)生仍處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位,。

綜上所述：在取得進(jìn)步的基礎(chǔ)上要能認(rèn)識(shí)不足，期望全組廣大教師在課改的今天,，要不斷反思,，不斷總結(jié)，不斷發(fā)展,，只有這樣本組工作才有更大的飛躍,。

教研員工作計(jì)劃及安排篇十一

20xx年3月我有幸被中心校聘為小學(xué)兼職美術(shù)教研員，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛(ài)和認(rèn)可,，我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，一定本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，盡職盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下計(jì)劃：

在進(jìn)修校教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教研室的工作計(jì)劃,，結(jié)合小學(xué)美術(shù)教研實(shí)際情況,，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以全鎮(zhèn)課程改革為切入點(diǎn),，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍,。

1、積極主動(dòng)地與各小學(xué)美術(shù)教師建立聯(lián)系,，增進(jìn)了解增強(qiáng)交流,，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、自覺(jué)加強(qiáng)自身政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,。

3,、培養(yǎng)一批的美術(shù)教學(xué)骨干力量，創(chuàng)我區(qū)小學(xué)美術(shù)教師名優(yōu)品牌

4,、做好新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,，使他們盡快成長(zhǎng)。成為教育觀念新、基本功過(guò)硬,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的合格美術(shù)教師,。

1、提高自身思想道德素養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、做好表率。

2,、教師有效地組織到了一起,，為我的工作鋪設(shè)了一條寬闊的道路。

3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì)。

教研員工作計(jì)劃(2) 四,、各月份工作安排

四月：1,、制定工作計(jì)劃。

2,、參加各個(gè)教研活動(dòng),。

五月：1、繼續(xù)參加教研美術(shù)教學(xué),、教研活動(dòng),。

2、參加鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，提高自身業(yè)務(wù)能力,。

3、聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)和教研活動(dòng)同時(shí)展開(kāi),。

六月：1、聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),、教學(xué)教研既網(wǎng)絡(luò)教研同時(shí)展開(kāi)。

2,、繼續(xù)參加各個(gè)教研聯(lián)合體美術(shù)教學(xué)教研活動(dòng),。

3、總結(jié)本學(xué)期工作,，制定暑期工作,。

七月：利用假期老師們開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

美術(shù)教學(xué)工作,，我深深體會(huì)到作為一個(gè)美術(shù)教師需要不斷地學(xué)習(xí)和提高,，現(xiàn)在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔(dān)子又重了,。教研員工作是一項(xiàng)對(duì)我們自身素質(zhì)和能力要求很高的工作。一個(gè)稱職的兼職教研員應(yīng)有深厚堅(jiān)實(shí)的,、多方面的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),。有過(guò)硬的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該肯下苦功夫,，注重實(shí)效,，不搞形式主義的東西。應(yīng)有不計(jì)名利甘當(dāng)人梯的職務(wù)精神,。使老師樂(lè)于參加我們的活動(dòng),，信賴我們的決策，歡迎我們的講話,、建議,、資料、題目等等服務(wù)項(xiàng)目,。這就要靠我們提高自己的學(xué)習(xí),、思想、工作水平,，從而構(gòu)成凝聚力,。

我自己做得還很不夠。以上這些仍然是我今后的努力方向,。爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的兼職教研員,。

教研員工作計(jì)劃及安排篇十二

新年伊始，我們便開(kāi)始了新的學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)的最后一學(xué)期,，教學(xué)工作更是重要，在這個(gè)嶄新的學(xué)期里又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著,。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期教學(xué)工作仍將以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生為具體任務(wù)，以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng),，大力開(kāi)展“畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,、說(shuō)教材”活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力,，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。

熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)教育事業(yè),，專注于本職工作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，及時(shí)更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

由于六年級(jí)的教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多,、任務(wù)重,，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟,、有效果地進(jìn)行,。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭(zhēng)取做到“全,、嚴(yán)、實(shí),、精,、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生,，面向全體學(xué)生,、全面育人、全程育人,。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求,。實(shí)：從實(shí)際出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效,。精：工作精益求精,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè),，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰,，板書要精簡(jiǎn)扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂,，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間,。在此基礎(chǔ)上,，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”,?！叭齻€(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用,；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

加強(qiáng)集體備課,，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求,，深鉆教材,。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組教師要各抒己見(jiàn),，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性,。

課前準(zhǔn)備充分,，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密,，準(zhǔn)時(shí)上下課,。講授正確，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破,，講有重點(diǎn)，練有目的,，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁,，課課有得,。用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀,，文明施教,，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。板書工整,，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

切實(shí)向４０分鐘要質(zhì)量,，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松,。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,，不定期地進(jìn)行相互聽(tīng)課，這既是相互學(xué)習(xí),，也便于互相幫助,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn),，在不留太多作業(yè)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力,，來(lái)提高學(xué)生的自學(xué)水平,，達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)做好檢查與輔導(dǎo),，并整理成冊(cè),，通過(guò)堅(jiān)持達(dá)到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、合理布置作業(yè),。

本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案,，按照自己制定的計(jì)劃去做,，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫,，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè),，達(dá)到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，習(xí)題要精選,，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一,，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí),、認(rèn)真，重視講評(píng),，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤,。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行,。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案,，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的,。

5、抓好復(fù)習(xí)

畢業(yè)班的教學(xué),，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán),。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材,，指導(dǎo)復(fù)習(xí),。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，根據(jù)大綱,，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無(wú)誤，要以教研組為核心,，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

作為我校年輕教師,，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步,。多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以提高個(gè)人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學(xué)生和我共同努力,，不留下遺憾,。

六、具體工作：（略）

教研員工作計(jì)劃及安排篇十三

在區(qū)教育局,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，緊緊圍繞研訓(xùn)中心工作計(jì)劃，以深化課程改革為工作重點(diǎn),，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)研究為抓手,，扎實(shí)推進(jìn)物理學(xué)科課程改革，大力實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育,。以提高我區(qū)初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),，促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。

認(rèn)真落實(shí)“研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”的職能，扎實(shí)推進(jìn)“雙改工程”,，即課程改革和課堂教學(xué)改造,，切實(shí)抓好四個(gè)方面的工作：

1、教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與指導(dǎo),。緊緊圍繞初中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、初中《物理教學(xué)參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心，引導(dǎo)教師對(duì)現(xiàn)行教材形成一套完整的,、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,。

2、課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),。指導(dǎo)研究教材,，引導(dǎo)我區(qū)物理教師悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，將教師用書,、資料等信息融會(huì)貫通,，為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo)；加大指導(dǎo)力度,，重點(diǎn)指導(dǎo)教師研究教材,、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn),，尋找物理課程教學(xué)的最優(yōu)途徑。

3,、立項(xiàng)課題的研究與指導(dǎo),。本年度的課題研究指導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實(shí)驗(yàn)研究，通過(guò)開(kāi)展課題研究促進(jìn)全區(qū)物理教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高全區(qū)的物理教學(xué)質(zhì)量,。

4、物理教師隊(duì)伍的培養(yǎng),。充分發(fā)揮物理學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭、帶動(dòng)和示范作用,，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)和區(qū)域?qū)W科研訓(xùn)活動(dòng),。積極主動(dòng)的與教師加強(qiáng)聯(lián)系，從各個(gè)方面為教師服務(wù),，讓教師通過(guò)參加各種研訓(xùn)活動(dòng),，提升自己的素質(zhì)，促進(jìn)全體教師快速發(fā)展成骨干教師,、學(xué)科帶頭人,，打造我區(qū)初中物理教師和諧,、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)品牌。

1,、組織教師對(duì)近四年以來(lái)的中招試卷進(jìn)行細(xì)致的分析,，結(jié)合所教年級(jí)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有目的性的預(yù)判，有預(yù)見(jiàn)性的設(shè)計(jì)出未來(lái)可能出的中招試題,，以便指導(dǎo)今后的教學(xué),。

2、對(duì)于我區(qū)初中教學(xué)現(xiàn)狀,，如何提高教學(xué)成績(jī)是工作的重中之重,，為此指導(dǎo)教師具有憂患意識(shí)，結(jié)合學(xué)情,、校情有目的,、有計(jì)劃的提升教學(xué)成績(jī)，并與教師一起扎實(shí),、有效的對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，達(dá)到逐步提高的目的。

3,、有計(jì)劃,、有選擇的對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行全面聽(tīng)課。本學(xué)期力爭(zhēng)聽(tīng)課覆蓋面到所有學(xué)校聽(tīng)課,，每到一校聽(tīng)課至少2節(jié),，并把每一次聽(tīng)課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)。做到聽(tīng)課必評(píng)課,，組織教師研討、交流,，給學(xué)校留下指導(dǎo)意見(jiàn),。

4、精心組織,，周密安排各種教研活動(dòng),。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排，組織名師觀摩課活動(dòng),；召開(kāi)提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì),，上2—3節(jié)示范課進(jìn)行研討，拿出成果,；充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì),，扎實(shí)開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用,，引導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

1、對(duì)于初中教研工作眼下的中心任務(wù)是如何提高教學(xué)成績(jī)，對(duì)此我們?nèi)w教研員要攜起手來(lái)以集體的智慧去工作,，達(dá)到資源最優(yōu)化組合,。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié),、高效的集體,，做到思想上、行動(dòng)上統(tǒng)一,，為學(xué)校樹立起榜樣,。

2、對(duì)于全區(qū)各個(gè)學(xué)校的教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入細(xì)致的分析,，以此為起點(diǎn),，特別是教學(xué)成績(jī)的.現(xiàn)狀，要求學(xué)校,、教師分別制定出整改措施及提高目標(biāo),，我們教研員要對(duì)目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行及時(shí)匯總和總結(jié)，運(yùn)用科學(xué)的,、合理的方式去促進(jìn)學(xué)校,、教師改變現(xiàn)狀，提高教學(xué)效果,。

3,、學(xué)期初，各學(xué)校對(duì)課程表的安排進(jìn)行統(tǒng)一要求（如某個(gè)半天無(wú)語(yǔ)文課）以便進(jìn)行集體教研,，我們教研室要對(duì)學(xué)校的課程表進(jìn)行評(píng)比,，看一看誰(shuí)的最科學(xué)、最合理,。

4,、對(duì)于全體教研員，要把平時(shí)學(xué)習(xí)的教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理論去指導(dǎo)一線的教學(xué),；及時(shí)的總結(jié)一線的教研成果，科學(xué)的歸納出其特點(diǎn),，并加以推廣,。

以上是我對(duì)下一階段工作個(gè)人看法，有不當(dāng)之處請(qǐng)給予指正,，至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定,，以便達(dá)到更科學(xué)、合理,。

九月份：

1,、要求教師寫出八年級(jí)期中試卷分析,、九年級(jí)中考試卷分析，并及時(shí)匯總,；

2,、召開(kāi)物理教研組會(huì)議，布置下一階段教研工作（中旬）,；

3,、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作,；

4,、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課；

5,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

十月份：

1、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作,；

2、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課,；

3,、分類型課進(jìn)行觀摩研討；

4,、做好中考質(zhì)量分析,，為全市中考總結(jié)會(huì)做好準(zhǔn)備；

5,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

十一月份：

1、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作,；

2、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課,；

3、做好期中試題命題工作,；

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

十二月份：

1,、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作；

2,、期末質(zhì)量檢測(cè)命題審題工作,；

3,、中考模擬題命題設(shè)計(jì)比賽（上交時(shí)間月底）

教研員工作計(jì)劃及安排篇十四

本學(xué)期我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作意見(jiàn),，全力實(shí)現(xiàn)我?！皠?chuàng)一，爭(zhēng)二,，保三”的工作目標(biāo),，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng),；

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教研骨干,；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效,；

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的成長(zhǎng)，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高,。

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“如實(shí)有效、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)整體培訓(xùn)為主,，另外還采用積極參與片,、中心學(xué)校、區(qū)教研,、上示范課等培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：“讀,、研,、寫、評(píng)”,，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書活動(dòng),，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中,，寫好教育理論筆記（每周不少于500字）,；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文全學(xué)期每人不少于2篇,，市級(jí)以上正規(guī)刊物上發(fā)表3篇,；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

（1） 新積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，做好月考核，為教師年度績(jī)效考核提供重要依據(jù),。

（2） 充分利用學(xué)校的“遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)”教育資源和有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

（3） 根據(jù)中心學(xué)校、區(qū)教育局的安排,，積極主動(dòng)開(kāi)展片校區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵,，走出去,，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與,，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

（4）規(guī)范教師的教學(xué)行為，開(kāi)展好各種教學(xué)活動(dòng),。

a,、備課：不但備知識(shí)，更要備學(xué)生,，備方法；杜絕提綱契領(lǐng)式教案（老中青年教師區(qū)別對(duì)待）或使用舊教案,，杜絕抄龔教案；要超周備課,，做到不備不教,，備不好不教，下大力氣寫好教學(xué)后記,，經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，課前要做好充分的準(zhǔn)備。

b,、上課： 按課時(shí)安排計(jì)劃上課,，按時(shí)上下課，不溜堂,，保證一堂課40分鐘不離人,，不坐著講課。課堂上讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，活起來(lái),，讓全體學(xué)生參與教學(xué)，參與教學(xué)的全過(guò)程,。學(xué)生能提的問(wèn)題讓學(xué)生提,，學(xué)生能解決的問(wèn)題盡量讓學(xué)生自己解決。加強(qiáng)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊,。語(yǔ)文教學(xué)重視讀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。加強(qiáng)寫字教學(xué),，使練字經(jīng)常化,，班主任周檢查,，學(xué)校月檢查。加強(qiáng)作文教學(xué),，杜絕抄襲作文,，消滅不合格作文。開(kāi)展讀好書活動(dòng),，要求中年級(jí)學(xué)生記好讀書筆記,，寫日記，積累寫作素材,，培養(yǎng)寫作能力,。各班根據(jù)本班實(shí)際制定各學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)表，及時(shí)、認(rèn)真,、準(zhǔn)確地填好記錄表,，裝入成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)。

c,、批改：做到及時(shí)、準(zhǔn)確,、精細(xì),，評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。杜絕諷刺,、挖苦性評(píng)語(yǔ),，作業(yè)批改記錄及時(shí)。按要求布置家廷作業(yè),，數(shù)量適當(dāng),，布置的作業(yè)必須檢查，多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的協(xié)助,。

d、輔導(dǎo)：組織學(xué)生上好自習(xí)課,。因材施教,，針對(duì)不同學(xué)生輔導(dǎo)不同內(nèi)容，

采取不同方法,。

e,、期末驗(yàn)收：認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)批改試卷,。撰寫好卷面分析,，期中期末總結(jié)。

f,、加強(qiáng)文體衛(wèi)生工作,，渲染校園文化氛圍。上好“兩操”,、“一活動(dòng)”,。保證活動(dòng)質(zhì)量。教給學(xué)生必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，預(yù)防各類傳染病的發(fā)生,。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

4,、利用每周教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽(tīng)專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。

（三）開(kāi)發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求,，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文《古詩(shī)文背誦與朗讀》

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4,、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比；寫一篇研討文章,?；ハ嗦?tīng)課,，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少16節(jié)。每期教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文2篇,，心得體會(huì)1篇,，優(yōu)秀篇目爭(zhēng)取發(fā)表1篇。

5,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

1,、牢固樹立“育人為本、德育為首,、人人都是德育工作者”的觀念,，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位。積極探索新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)方法,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德教育,，做到精心規(guī)劃，注重過(guò)程,，抓好落實(shí),，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以知榮辱,，樹新風(fēng)教育為始終,，使學(xué)校德育工作真正落到實(shí)處。

2,、從小,、近、實(shí)入手,，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

3、利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展好德育教育系列活動(dòng),。

二月 三月

1,、制訂教科研工作計(jì)劃

2、召開(kāi)教師會(huì)議,，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容,。

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí),。

4,、召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

四月,、五月

以遠(yuǎn)教課為依托,，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)

六月

1、組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)

組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃

九月、十月

1,、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí),、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、深入課堂,，繼續(xù)開(kāi)展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思,。

十一月 十二月

1,、開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開(kāi)教,。

2,、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課

3,、并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。

教研員工作計(jì)劃及安排篇十五

以國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn),，以縣思品教研員新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程,，全面實(shí)施思品學(xué)科素質(zhì)教育,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育局的工作要點(diǎn),。

主要工作 ：

本學(xué)期繼續(xù)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)深入進(jìn)行解讀，加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度,結(jié)合本校存在的問(wèn)題,有重點(diǎn)的組織專題性學(xué)習(xí).深入研究中高年級(jí)的教學(xué)方法,，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我區(qū)思品課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),。

1.有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)科教師,，抓好學(xué)科教師建設(shè)，多和學(xué)科教師在一起學(xué)習(xí),、交流,，讓優(yōu)秀教師做引領(lǐng)示范觀摩課，學(xué)科教師

做崗位練兵演示課,。在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出,，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo),，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn),。

2.當(dāng)前思品教師隊(duì)伍中，老教師的比例越來(lái)越大,，加強(qiáng)對(duì)老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)刻不容緩。以活動(dòng)促發(fā)展,，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng),，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會(huì)，讓各層面的教師參與教學(xué)研究,，推進(jìn)我校思品教師隊(duì)伍的建設(shè),。

1．深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念 鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,，進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式與現(xiàn)場(chǎng)參與式相結(jié)合的教研方式,提高教研的時(shí)效性和互動(dòng)性.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研,、講座等多種形式與途徑，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念,，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài),，不斷更新教學(xué)理念，將正確,、先進(jìn)的理念內(nèi)化為教育思想和教學(xué)觀念,。

2．不斷實(shí)踐，努力探索有效的教學(xué)方略

本學(xué)期,，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐,、課例反思相結(jié)合的原則，認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)思品教學(xué)的現(xiàn)狀,，尋求有利于學(xué)生思品素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略,。繼續(xù)開(kāi)展課例研究,，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)研討活動(dòng),，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,深入鉆研教材,，從內(nèi)容、情感,、語(yǔ)言表達(dá),、謀篇布局等多方面準(zhǔn)確、深刻,、獨(dú)到地把握,、處理教材，結(jié)合年段訓(xùn)練重點(diǎn),，充分挖掘教材資源,，為學(xué)生思品學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)。

1.要求全體教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確不同學(xué)段閱讀的任務(wù)和要求,。結(jié)合具體的要求，找準(zhǔn)閱讀教學(xué)的著力點(diǎn),。講讀課,、略讀課教學(xué)抓幾個(gè)典型。

2.繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下的課堂創(chuàng)新,本學(xué)期我們要走出校門,借鑒他山之石,研究小學(xué)思品精讀課,略讀課,綜合實(shí)踐活動(dòng)課,專題學(xué)習(xí)課的教法,學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn).

3.繼續(xù)抓好實(shí)踐教學(xué),繼續(xù)抓好活動(dòng)課教學(xué).思品實(shí)踐教學(xué)課教學(xué)是思品教學(xué)的重要組成部分,。

4.重視思品學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè).繼續(xù)落實(shí)好讀書計(jì)劃,和區(qū)思品教研室倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng),除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生的活動(dòng),。

5.重視思品教師的建設(shè),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思品骨干教師,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。

6.繼續(xù)搞好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的轉(zhuǎn)變.每日?qǐng)?jiān)持讀書學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,敢于打破傳統(tǒng)教法,走創(chuàng)新之路,。