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教研員工作計劃及安排篇一

進一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

我們教研組共4位教師，其中七年級2,，八年級1,，九年級1位；每位教師早出晚歸,，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻著,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)

1．進一步認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點，嚴格執(zhí)行新標(biāo)準的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。

2．繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí),，努力實踐,，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,。

（二）強化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展。

抓好“備課”,、“上課”,、 “作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

1．備課：實行集體備課制,，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標(biāo)準、新教法”的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

2．上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率,。

3．作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，點評要到位,。

4．輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的、有計劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。做到：備課要“深”,、上課要“實”、作業(yè)要“精”,、教法要“活”,、手段要“新”、活動要“勤”,，考核要“嚴”,、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。（教學(xué)常規(guī)落實的十字方針）

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.單元檢測：抓好單元知識達標(biāo)檢測，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工,。

2.期中,、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備,。

（四）教師間互幫互學(xué),，共同提高每位教師的教學(xué)水平,。

1．本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié),，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄,，及時評注,；7級進行同課異構(gòu)活動,通過相互借鑒,，取長補短,；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平,。

2．本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,。

（五）積累和完善教學(xué)資源，

1．各備課組要搞好自編資料的積累和整理,，（各個單元知識梳理,，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資源庫,。

2．各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認真分析，尋找問題的結(jié)癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識應(yīng)用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

略

教研員工作計劃及安排篇二

指導(dǎo)思想：

以縣教研室教研員管理辦法為指導(dǎo),，為保持教研員和學(xué)校教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的主導(dǎo)性,，大膽實踐,，總結(jié)探索，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

主要工作：

本學(xué)期繼續(xù)對課程標(biāo)準進行深入解讀，深入研究小學(xué)各年級閱讀教學(xué)方法,，經(jīng)常深入課堂聽課,，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣小語課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,。

1、有計劃地培養(yǎng)青年教師,，抓好青年教師梯隊建設(shè),，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流,，在各種活動中讓其脫穎而出,，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo),，促其往更高平臺邁進,。

2,、當(dāng)前語文教師隊伍中，老教師的比例越來越大,，加強對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩,。

1、重溫課改新理念,，再度走進新課標(biāo),，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。

蘇教版教材實驗雖已進行一輪多,，但新課標(biāo)理念指導(dǎo)下各種課型的基本特征并不明朗,，從視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)，一部分教師對新課改理念缺乏系統(tǒng)了解,，對新課標(biāo)缺乏認真研讀,，因此，出現(xiàn)課堂教學(xué)中傳統(tǒng)的東西丟掉了,，新的東西又沒學(xué)上,，語文課堂教學(xué)盲目性和隨意性較大，語文教學(xué)的高耗低效現(xiàn)象還相當(dāng)普遍,。為使新的課程理念真正入腦入心走進課堂,，我們計劃用兩年時間再一次進行新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)研討采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,，以校本培訓(xùn)為主,；通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，以學(xué)科培訓(xùn)為主,。學(xué)科培訓(xùn)必須研讀《全日制語文課程標(biāo)準（實驗稿）》,、《全日制語文課程標(biāo)準（實驗稿）解讀》，各校要制定切實的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)計劃,，訂出時序進度,，做到在實踐中消化，在學(xué)習(xí)中實踐,，堅持理論指導(dǎo)下的有效的課堂教學(xué),。教研室將于每學(xué)年結(jié)束對各校學(xué)標(biāo)用標(biāo)情況和效果進行一次全面測試。

2,、正視習(xí)作教學(xué)質(zhì)量嚴重滑坡現(xiàn)象,，強化習(xí)作的教學(xué)和研究。

就我縣而言,，目前學(xué)生的習(xí)作質(zhì)量總體上明顯滑坡是不爭的事實,。究其原因，習(xí)作教學(xué)應(yīng)付式,、匆忙補救式,、完成任務(wù)式現(xiàn)象普遍存在,，一是課時得不到保證，二是計劃性不強,，因此學(xué)生習(xí)作無論是內(nèi)容,，還是篇幅，甚至包括書寫都不容樂觀,。因此必須強化習(xí)作訓(xùn)練意識,，堅持課內(nèi)和課外兩條腿走路，寫作實踐和閱讀積累雙線并進,，課內(nèi)大,、小作文的有目的訓(xùn)練與平時的生活日記、讀書筆記練筆積累相結(jié)合,。要強化大,、小作文教學(xué)，首先要加強教學(xué)與練習(xí)的計劃性,，要瞄準每單元的大作文,，結(jié)合本組閱讀課文的特點，制定出小作訓(xùn)練計劃,，以表格式列于作文備課筆記首頁,。大作文要提高質(zhì)量要求，既要強調(diào)真情實感,，實話實說,，自由表達，更要寫得有點章法,，寫出情趣和滋味,，篇幅必須達到課標(biāo)要求，高年級要將教師的習(xí)作指導(dǎo)寓于學(xué)生的互批互改之中,。

3,、加強師生課外閱讀指導(dǎo)和交流，把課外書真正讀起來,。

新課標(biāo)明確指出小學(xué)語文教學(xué)要學(xué)生"少做題,，好讀書，讀好書,，讀整本的書",，我們要敢于和善于"抓住西瓜，丟掉一些芝麻",，騰出時間讓學(xué)生捧起整本書讀起來。我們擬定在合適時間在全縣舉行"讀書教育現(xiàn)場會",。

4,、不斷實踐,，努力探索有效的教學(xué)方略。

本年度,，堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐,、課例反思相結(jié)合的原則，認真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,，尋求有利于學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實有效的教學(xué)策略,。繼續(xù)開展課例研究，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點,、難點開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動,，解決教學(xué)實際問題，在前階段實踐研究的基礎(chǔ)上,，針對當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)的或亟待解決的問題,，進行深入的研討，著力摸索扎實有效教學(xué)方略,。

（1）深入鉆研教材,，從內(nèi)容、情感,、語言表達,、謀篇布局等多方面準確、深刻,、獨到地把握,、處理教材，結(jié)合年段訓(xùn)練重點,，充分挖掘教材資源,，為學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺。做到每一個學(xué)期講一節(jié)公開課,。

（2）怎樣才能構(gòu)建"有效"的小學(xué)語文課堂,？本年度倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)操作層面上作出更多探索，在深入解讀教材,、了解學(xué)段目標(biāo),、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，作充分,、科學(xué)的預(yù)設(shè),，優(yōu)化教學(xué)策略，既能引領(lǐng)學(xué)生品味,、揣摩,、積累、運用語言,，陶冶情感,，發(fā)展語言,，獲取學(xué)習(xí)方法，又能避免刻板,、單調(diào),、機械與繁瑣的分析與訓(xùn)練。在智慧,、靈動的語文學(xué)習(xí)過程中,，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得到扎實有效、生動活潑的發(fā)展,。

5,。繼續(xù)深入進行山西省重點課題"小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究"課題實驗的跟蹤調(diào)研、指導(dǎo)與服務(wù)工作,。

以活動促發(fā)展,，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會,，通過開展學(xué)校語文方面的各種活動,，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進我縣小學(xué)語文教師隊伍的建設(shè),。

具體措施：

1,、每學(xué)期寫一份關(guān)于教學(xué)的調(diào)查報告，對如今的教學(xué)進行觀察研究,，突出存在的問題,，問題產(chǎn)生的原因，解決問題采取相對應(yīng)的措施等,。

2,、堅持寫文章，把在教學(xué)上的收獲,、反思,、感受等隨時寫下來。

3,、積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，以及網(wǎng)上研討，學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源,。

4,、與教學(xué)一線的老師走在一起，深入到他們當(dāng)中,，共同交流學(xué)習(xí),。

教研員工作計劃及安排篇三

以“新課程、新理念”為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心,，通過校本教研,，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

我校通過開展校本教研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準和各學(xué)科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí),、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,。

①反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新,、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高。

②主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究,，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課,，通過說課,、聽課、評課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助,、共同提高,。

③理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的三項活動，在活動時把這三項有機結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動,、共同進步,。

3、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

1,、備課,。做到每科有備課，課課有教案,。做到每科有備課,，課課有教案。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點難點、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準思想,，三看備課調(diào)整是否認真，是否符合班級實際,，四看教后小記是否具有針對性,、指導(dǎo)性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點檢查，并公布檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

2、上課,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,，要落實新課標(biāo)提出的“主動參與,、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,，面向全體學(xué)生。上課時做到“七不”：不坐著上課,、不喝茶,、不吸煙、不接待客人,、不接電話,、不拖堂、不體罰變相體

罰學(xué)生,。評價一節(jié)課的重要標(biāo)準：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

3,、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細,，紅筆下無誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比,，以更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整,、清楚,，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語,。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,，把學(xué)生的書寫作為重點來抓。

4,、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負責(zé)，也是對學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)要做到“三心”,，“兩性”即：細心、耐心,、恒心,；及時性，針對性,。5,、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,，將評價方法,，評價手段和方式由單一的、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn),、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,，進一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準,。

為了進一步提升我校課改實施水平，我們要走一個實踐,、反思,、再實踐、再反思的循環(huán)上升過程,。因此,，學(xué)期末我們要對本學(xué)期的課改實驗工作認真進行一次全面性的梳理，總結(jié)工作經(jīng)驗,，整理典型個案資料,，研究存在的問題，提出應(yīng)對策略,。

8月份,

1,、上報本學(xué)期教研工作計劃,，教學(xué)人員分工表和各教學(xué)班基本情況表。

2,、各任課教師制定本學(xué)科的教學(xué)計劃 9月份,

1,、組織教師參加學(xué)區(qū)組織的“新老幫扶”活動。 2,、進行由學(xué)區(qū)組織的一次月考,。 10月份,

1、進行學(xué)校教學(xué),、教研工作常規(guī)檢查,，內(nèi)容包括學(xué)校教研活動開展情況,、教師教案情況,、學(xué)生作業(yè)批改情況等,。

2,、期中復(fù)習(xí)考試 11月份,

1、進行一次由學(xué)區(qū)組織的月考,。 2,、進行一次聽課,、評課活動,。 12月份,

1、組織好期末復(fù)習(xí)考試 2,、上報本學(xué)期工作總結(jié),。

3、對所有的計劃,、總結(jié),、聽課記錄、活動記錄等進行歸檔整理,。

教研員工作計劃及安排篇四

在校長室,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo),，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ),，以新課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),。按照學(xué)校的要求,，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動,、開展各年級學(xué)生活動,，加強校本教研,、積極推進集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平,。

1,、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強教師間的交流與合作,，共同努力,，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,。備課有計劃,，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重,、難點，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等,，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處。

2,、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討,、學(xué)習(xí),，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學(xué)理念用到教學(xué)之中,。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭每次活動有實效。

3,、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作,。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議,，參與集體備課,、期中教學(xué)檢查等。

4,、積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動,，及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念,。重視橫向聯(lián)系,，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法

5,、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準》,，帶動全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情,，促進自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文,、教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實上報,。

6,、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項工作：各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查,、教案檢查,、、隨堂聽課,、家長會等,。

7.上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率,。

8.作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，點評要到位,。

9.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的、有計劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。做到：備課要“深”,、上課要“實”、作業(yè)要“精”,、教法要“活”,、手段要“新”,、活動要“勤”，考核要“嚴”,、輔導(dǎo)要“細”,、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。（教學(xué)常規(guī)落實的十字方針）

10備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進度,，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。

（1）單元檢測：抓好單元知識達標(biāo)檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工。

（2）競賽：配合學(xué)校認真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項競賽,，做好輔導(dǎo)工作,，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取好成績,。

（3）月考,、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認真地做好試卷分析,為促進今后教學(xué)提供有力指導(dǎo).

11認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1)九年級面臨著升學(xué)考試的壓力,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂出切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，系統(tǒng),、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識,，加強中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征,，預(yù)測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

(2)．做好七,、八年級的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效,，知識梳理、試卷命題落實到人頭,。

我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會團結(jié)一致,，努力工作,改變單科落后現(xiàn)狀,促進學(xué)生全面發(fā)展,為我們學(xué)校的爭先進位作出自己的貢獻。

數(shù)學(xué)教研組.20xx.9.2

教研員工作計劃及安排篇五

為發(fā)揚成績,，克服不足,，改進工作方法，更好地完成今后各項工作任務(wù),，現(xiàn)對本年度小學(xué)信息技術(shù)教研工作總結(jié)如下：

（1）重視對自身政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng),， 用黨員的標(biāo)準來嚴格要求自己，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機,，不斷增強自身的黨性修養(yǎng),，認真剖析自身存在的問題，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準來要求自己,，有大局觀念,，能團結(jié)同志，有合作意識,。在工作中,，始終保持樂觀、向上,、積極,、進取的態(tài)度。

作為一名小學(xué)信息技術(shù)兼職教研員,，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕,、壓力很重，因此我加倍努力,，真心誠意、求真務(wù)實地完成教學(xué)教研工作,，積極參加各級政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會相關(guān)精神，閱讀專業(yè)書籍報刊,，關(guān)注媒體教育話題,，在理論方面提升自我。以虛心,、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí),，保持了與清鎮(zhèn)市教研室,、貴陽市教科所的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向?qū)＜?、同行取?jīng),，虛心向計算機領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí),，重視自我反省,，自我調(diào)整，較快的適應(yīng)教研員角色,。

（3）本學(xué)期我能遵守上級領(lǐng)導(dǎo)制定的各類規(guī)章制度,，能全身心地投入到工作之中。

本學(xué)期多次隨同教研室領(lǐng)導(dǎo)及其他教研員到各學(xué)校聽課,，并配合教研

室領(lǐng)導(dǎo)工作,。每次聽課后，都會開展深入細致的評課活動,，認真聆聽任課教師的思路,，聆聽聽課教師的體會，肯定課的優(yōu)點,，提出供參考的意見,，共同切磋，始終保持真誠,、親切的態(tài)度,。如10月份在百花湖小學(xué)舉辦的信息技術(shù)“同課異構(gòu)”教研活動，教師們反映這種形式對她們幫助很大,，由點及面,，促進了個人教學(xué)水平的提升。

為了推動我市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作,，最大限度地促進小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展,，本學(xué)期我多次帶領(lǐng)教師前去貴陽取經(jīng)，如在貴陽五中舉行的“全國中小學(xué)電腦制作大賽”,、在小河區(qū)舉辦的“省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比”等活動,。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師,。本學(xué)期按照上級文件要求,，密切配合教研室領(lǐng)導(dǎo)開展如“貴陽市中小學(xué)非信息技術(shù)教師技能大賽”等活動。

回顧這一學(xué)期工作,，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然完成了本學(xué)期的教研工作任務(wù),，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠,。還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多,，我將不斷加強學(xué)習(xí),，主動鉆研，最大限度為小學(xué)信息技術(shù)教研工作做出積極的努力和更大的貢獻,！

教研員工作計劃及安排篇六

本學(xué)期我校教科室將繼續(xù)遵照武教基［20xx］36號文件“武漢市中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程五年（“十二五”）總體工作與年度工作實施計劃的通知”,，貫徹《市教育局關(guān)于實施中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程的方案》，貫徹省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)”精神,，在區(qū)教研室的指導(dǎo)下,，扎實開展教育教學(xué)科學(xué)研究，結(jié)合我校實際,，擬定如下計劃,。

我校教科室將以“構(gòu)建常態(tài)高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,，認真貫徹素質(zhì)教育,，將繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究對教育實踐的指導(dǎo)作用,；以“在行動中研究,，在研究中行動”為科研主要方法，遵行“學(xué)習(xí)－實踐－反思－寫作”這科研原則,，讓教科研做到實處,；以“為教師專業(yè)成長服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)”為著力點,，進一步增強教師的教科研意識,，建設(shè)一支訓(xùn)練有素、自主合作的教科研隊伍,，不斷汲取科研技術(shù),，為學(xué)校教科研多出成果。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓常規(guī)教研活動,、抓論文征集活動,、抓課題管理工作；“一注重”即注重名師隊伍的擴充,。

1,、注重理論研究。

圍繞“教科研提升年”,，我們要做到“三突破”“三注重”,。

“三突破”即所有教師在掌握教科研基本能力和方法上要有突破；優(yōu)秀教師個案的研究上要有突破,；將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力上要有突破,。“三注重”即一要克服功利,，注重內(nèi)需,；二要簡化形式，注重過程,；三是力戒浮華,，注重實效。引導(dǎo)教師在課堂中開展教學(xué)研究,，在實踐上要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力，努力增強教師主題意識,，引導(dǎo)教師自愿參與,，倡導(dǎo)教師及教研組的合作競爭，在“實”上求真效,，追求教育科研的真正價值,，讓研究成果受用于教育教學(xué)，實現(xiàn)科研興校的根本目標(biāo),。

2,、規(guī)范課題管理。

要進一步落實研究活動,，拓展研究層面,，提高研究水平。今年要重點做好：一是結(jié)合學(xué)校實際,，規(guī)劃好一個能夠促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的新課題,，爭取向上級申報立項；二是促進教研活動和課題研究一體化,，在常態(tài)課中尋找課題,，提升課題研究的實際成效；三是爭取在20xx年市區(qū)級個人課題的申報上再創(chuàng)佳績,。

3,、重視成果積累。

一方面要重視課題活動資料,，如優(yōu)秀課件,、教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)質(zhì)課錄像、活動記載等原始資料的積累,，為客觀評價課題成效積累真實材料,；另一方面要認真總結(jié)教改經(jīng)驗，積極撰寫論文,，集結(jié)成冊,，提高成果品位。

（一）營造良好的教科研氛圍,，大力宣傳教科研價值,。

1、不斷學(xué)習(xí),，提高認識,。

學(xué)習(xí)是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。要倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究,，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，讓學(xué)習(xí)成為教師的工作方式乃至生活方式。本學(xué)期教科室將與教導(dǎo)處結(jié)合,，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習(xí)制度,，把教師的理論學(xué)習(xí)作為學(xué)校科研發(fā)展的一項基礎(chǔ)工作來做實,、做好,。通過學(xué)習(xí)，讓教師進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢,，把握新課程改革的實施要求,，從而在思想上和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)行為,。通過各種形式的培訓(xùn)活動,，全面提高全體教師的理論素養(yǎng)和教科研水平，為深入開展教育科研奠定扎實的理論基礎(chǔ),。

使教科研學(xué)習(xí)成為繼續(xù)教育的一種形式,，力求通過以上的學(xué)習(xí)、討論和實踐,，進一步使教師們深刻認識到教科研其實就在我們身邊,，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐,。

本學(xué)期繼續(xù)遵照我校教育科研學(xué)習(xí)“三個一”的自學(xué)要求,。

⑴給每個教研組發(fā)放教育雜志，要求每位教師互相傳閱,，每月至少閱讀一本,。 ⑵讀教育專著,，如《向魏書生學(xué)什么》、《老師最需要什么》等,。

⑶結(jié)合理論學(xué)習(xí),，每學(xué)期至少撰寫一篇專業(yè)論文。

除此之外,，學(xué)校還將集中進行不少于兩次的教科研培訓(xùn)，包擴“菜單式”培訓(xùn),、校本培訓(xùn)等,。

2、樹立“小科研,、大價值”的科研意識,。

要堅持“問題即課題，教學(xué)即研究,，成長即成果”,，使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程,。每一位教師都要重視科研工作,，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。要做一個有心人,，要善于觀察,，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累,，要在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,，在發(fā)現(xiàn)中分析問題，在積累中解決問題,。尤其是,，要樹立“小科研、大價值”的科研意識,，人人參與,，通過學(xué)習(xí)、嘗試,，切實提高教師教科研參與率與研究水平,，以求在小課題的研究中解決教育教學(xué)的實際問題。

（二）組織好論文評比工作,，增加科研成果,。

學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,，認真實踐,，勇于探索,，善于反思，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文,。結(jié)合上級教育部門對論文、案例的評比活動,，我們將繼續(xù)做好以下服務(wù)工作：

1,、閱讀通知，做好宣傳發(fā)動工作：

每次把通知打印,、復(fù)印,、發(fā)放到各個辦公室，結(jié)合會議和家校通平臺提醒教師積極參與,。

2,、認真拜讀，做好篩選報送工作,；

為了增加獲獎教師的面積,，保證老、中,、青教師參與教科研的積極性,，教科室將繼續(xù)充分利用教科研團隊力量，帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會會員互相拜讀,，提出修改意見,，提高參賽論文和案例質(zhì)量，提高獲獎檔次,。在為學(xué)校多爭光的同時,，讓更多的老師享受成功的喜悅。

3,、宣傳成果,，樹立參賽信心；

為了讓教師充分享受教科研成果,，我校制定嚴格教科研考核制度,。不僅績效工資與教科研掛鉤，就連職稱,、評優(yōu)及各種榮譽稱號都與教科研水平的高低緊密聯(lián)系,，如區(qū)里評選帶頭人、骨干教師等,，市里評選市青優(yōu),、特級教師等。許多教師在享受自己專業(yè)成長的喜悅之時,，感受到教科研的魅力所在,。

對于每次獲獎結(jié)果,，要在教師會、校園櫥窗上做好宣傳,。要讓教師們認識到教科研成果多的教師都是肯鉆,、肯學(xué)的榜樣。只有不斷學(xué)習(xí),、多讀,、多寫、多實踐,，才能出成果,。

（三）健全教科研管理制度， 提升科研品位 ,。

我校將繼續(xù)努力加強教科研制度管理，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，與教務(wù)處緊密聯(lián)系,，完善教科研領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，制定了學(xué)校教科研工作管理制度,，明確教科室工作職責(zé),，宣傳和學(xué)習(xí)學(xué)校教科研考核方案，使日常的教科研管理,、組織工作順利進行,。

⑴加強和完善學(xué)校常規(guī)教研活動。

各年級組教研活動要立足于本校學(xué)生,、教師的實際情況,，于開學(xué)初制定本組教研活動計劃，目標(biāo)要明確,、活動要有安排表,、責(zé)任教師要明確，做到主學(xué)科每學(xué)期開展教研活動不少于8次,，活動資料及時歸檔,。

教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,，有針對性的開展教研活動,，做到活動主題明確、效果良好,，授課教師和聽課教師均有收獲,。要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，促進廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為,，在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長,，樹立在減負的背景下,，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識。

⑵穩(wěn)步推進教研活動向高水平方向發(fā)展,。

各年級組要把教研活動與集體備課,、個人課題研究相結(jié)合。

如集體備課：集體備課活動主要以備單元為主,，各年級組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),，把備課任務(wù)落實到每一個組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)進度的安排,、每一個知識點的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等,，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,，通過討論達成共識,。各年級組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱,，備課結(jié)束時交教研組長。有條件的教研組可嘗試電子備課,，成功后將在其它教研組組進行推廣,。

教研活動課上研究的問題要與個人課題研究的內(nèi)容相結(jié)合，做到“教學(xué)”“教研”相長,。區(qū)學(xué)科帶頭人,、區(qū)教學(xué)骨干要帶頭上好研究課。并努力做好教科研帶頭人,，促進我校教科研活動與兄弟學(xué)校的交流,。鼓勵中青年教師參加區(qū)級以上教科研活動。

每次活動要就某個問題展開研討,，教研組長要收集好授課教師的教案,、教學(xué)反思、聽課教師評課表,，并裝訂成冊,。

二月份

1、教科室檔案整理,；

2,、教科研工作計劃制訂。

三月份

1、上交區(qū)教研室參評論文,；

2,、教師集中進行理論學(xué)習(xí)；

3,、各教研組開展教研活動,。

四月份

1、組織教師集中學(xué)習(xí)科研理論,；

2,、組織教科研成員外出學(xué)習(xí)；

3,、組織教師參加教學(xué)案例和論文評比,。

五月份

1、組織教科研講座一次（結(jié)合校本培訓(xùn)）,；

2,、檢查教師教科研手冊（學(xué)習(xí)筆記）；

3,、配合學(xué)校做好教學(xué)視導(dǎo)工作,。

六月份

1、學(xué)校集體課題相關(guān)資料的收集整理,；

2,、學(xué)校集體課題研討活動,；

3,、配合學(xué)校做好教學(xué)為常規(guī)檢查；

4,、整理本學(xué)期教科研相關(guān)資料,，做好我校教科研考核工作；

5,、教科研工作總結(jié) ,。

教研員工作計劃及安排篇七

為了全面提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，順利完成本年度教研教改工作,，特制定此教研工作計劃,。

根據(jù)縣教體局《20xx學(xué)年度高效課堂推進工作方案》及我室《20xx——20xx學(xué)年度教研工作要點》的要求，結(jié)合我縣語文學(xué)科教學(xué)工作實際,，語文教研工作思路為：繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心,，以素質(zhì)教育為突破口，以示范課教學(xué),，課題引領(lǐng),，開展教改活動為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)教學(xué)水平。加強語文教師的培訓(xùn)力度,，力爭使我縣語文教學(xué)水平有質(zhì)的提升,。

本年度，重點工作從以下幾方面抓起：

1,、繼續(xù)以“高效課堂”教改實驗活動為契機,，努力實現(xiàn)教研工作的科學(xué)化、規(guī)范化,，不斷提高教研工作質(zhì)量,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，努力推進“名師工程”,。

3、加強課堂教學(xué)研究,，不斷提高課堂教學(xué)效率,。

4、全面開展語文學(xué)科教學(xué)的高效性,，努力提高我縣語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

5、加強對所包抓學(xué)校（天成鎮(zhèn)九年制學(xué)校,、曹家灣中學(xué),、溫水中學(xué)）的語文學(xué)科課改指導(dǎo)工作。

6,、繼續(xù)加強中學(xué)語文課堂教學(xué)模式的提煉和語文導(dǎo)學(xué)案的研發(fā)與共享工作,。

7、加強基礎(chǔ)年級的質(zhì)量監(jiān)測工作,。

8,、組織好中學(xué)語文作文競賽和配合縣局做好期末年檢工作等。

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。

（1）繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，在完成縣局及室里要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外,，要自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革精神,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準,，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見，不斷更新教育觀念,，做好業(yè)務(wù)讀書筆記,，為今后的教研工作和課改實驗工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

（2）繼續(xù)加強對課程標(biāo)準的深入解讀，深入研究初中各年級閱讀教學(xué)方法,。經(jīng)常深入課堂聽課,，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣初中語文課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,。

（3）繼續(xù)加強教育專著閱讀,，同時做好讀書筆記；并堅持做好基層教學(xué)情況的調(diào)研工作,，撰寫關(guān)于教學(xué)方面的調(diào)查報告,，對當(dāng)前的教學(xué)情況進行觀察分析，重點分析教學(xué)中突出存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因,，并及時研究解決問題應(yīng)采取的措施等,。

2、加強對青年語文教師的培養(yǎng),，注重對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)工作,。

加大青年教師培養(yǎng)力度。有計劃地培養(yǎng)青年教師,，抓好青年教師梯隊建設(shè),，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流,，在各種活動中讓其脫穎而出,，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo),，促其往更高平臺邁進,。把大部分青年教師培養(yǎng)成為愛學(xué)習(xí)、愛探討,、愛教書的“教學(xué)新秀”,。同時,，也要注重對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo),。

3、發(fā)揮名師,、骨干教師的示范作用,。

加強名師的研訓(xùn)工作，積極為名師的知識更新和學(xué)術(shù)交流創(chuàng)設(shè)機會,，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。通過“名師大篷車”等“送教下校”活動,，使名師效應(yīng)真正發(fā)揮,，典型引領(lǐng)落到實處。

4、加強基層初中語文的教研工作

我縣初中語文學(xué)科的教學(xué)標(biāo)兵,、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學(xué)校,，而其他學(xué)校的語文教學(xué)標(biāo)兵、能手比較缺少,。所以本年度,，在教研方面重點應(yīng)放在鄉(xiāng)下各初中語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體,，讓縣域內(nèi)的市級,、縣級教學(xué)標(biāo)兵及時、經(jīng)常的到基層各中學(xué)進行課堂展示,，及時傳達優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法,。其次，積極開展教研活動和教學(xué)比武活動,，從而培養(yǎng)一批基層骨干力量,。

5、積極推進“高效課堂”課改實驗工作,。

重溫課改新理念,，再度走進新課標(biāo)，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂,。繼續(xù)抓好“高效課堂”課改工作,，全面推進高效課堂課程改革活動。

（1）積極開展校本教研活動,，加強“高效課堂”背景下的校本研修指導(dǎo)工作,；對教師進行以“如何科學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“如何針對學(xué)情設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動”,、“如何滲透方法指導(dǎo)”,、“如何修繕已有的導(dǎo)學(xué)案”內(nèi)容的培訓(xùn)工作。

（2）以語文學(xué)科實驗基地東風(fēng)中學(xué)為龍頭,，認真組織和研討“導(dǎo)學(xué)案”的開發(fā)和研制工作,。為其他兄弟學(xué)校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，挖掘典型,，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整實施策略以提高初中語文課改實效,。

（3）切實執(zhí)行高效課堂課改活動中的 “校際聯(lián)動”計劃,。即，四星級級,、三星級級課改實驗校與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)對應(yīng)結(jié)對子,，以加強對相對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的課程改革的引領(lǐng)和指導(dǎo),。

（4）聚焦課堂，深化課改,，要突出兩個主題：“課堂教學(xué)有效性”與“抓好課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)”,。要積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的課堂教學(xué)方式,，更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀,。本學(xué)年,，將進行教學(xué)問題的收集、歸類,，集中會診,；對課后作業(yè)適量與有效性進行研究；并及時推出一批典型課例,。

6,、加強基礎(chǔ)年級的質(zhì)量監(jiān)測與分析，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）首先要正視近幾年語文學(xué)科質(zhì)量下滑現(xiàn)狀,，尋找原因，制定切實可行的改進計劃,。

（2）科學(xué)合理的命置好七,、八、九年級語文期中,、期末試題,。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學(xué)質(zhì)量分析報告,，真正為基層學(xué)校的教學(xué)起到引領(lǐng)和指揮作用,。

7、加強對各校所申報的省,、市級語文課題實驗的跟蹤和調(diào)研,；認真為各校做好指導(dǎo)與服務(wù)工作,，切實把小課題研究工作落到實處,。

8、繼續(xù)以活動促發(fā)展,，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動,，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會,，通過開展學(xué)校語文方面的各種活動，讓各層面的教師參與教學(xué)研究,，推進我縣語文教師隊伍的建設(shè),。

9、加強校本教研的過程管理,。（1）,、要求學(xué)校教研組上交教研計劃，制定教研歷,，以便隨時深入各校對教研情況進行調(diào)研,、監(jiān)督和量化，實行過程管理,，保證評價的效度和信度,。（2）、對各校教研組進行量化管理,，開展優(yōu)秀教研組評比,。

10、積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，以及網(wǎng)上研討,，學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源。并及時上傳自己的教學(xué)心得與教學(xué)一線的老師走在一起,，共同交流學(xué)習(xí),。

教研員工作計劃及安排篇八

根據(jù)學(xué)校“以大愛之心,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細節(jié)”的辦學(xué)宗旨,、以教育的發(fā)展觀為核心，以安全工作為重點,，以加強理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念,、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神,，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻,。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準為動力，把探索“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，并結(jié)合學(xué)校“電子白板”的學(xué)習(xí)與實踐,，樹立教研組團隊合作意識,。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

1,、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

認真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力,，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,。力爭改變舊的教育觀念,，確立課改的新理念和策略，推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,。具體措施為，結(jié)合每周的評課,，集體討論,，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐,。

2,、樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式,，落后的教學(xué)方法,，做到上課、備課不斷創(chuàng)新,，積極推行新課程改革,，積累經(jīng)驗與體會，撰寫好各種教育教學(xué)論文,。

3,、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,、輔導(dǎo)質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量。加強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和敢疑好問,、評價批判等好習(xí)慣的培養(yǎng),，努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績和高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才,。

4,、深化課堂教學(xué)改革,，積極開展數(shù)學(xué)實踐活動；積極開展草根課題研究,，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力

5、組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》和《考試說明》，加強學(xué)業(yè)水平考試研究

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

進一步認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，嚴格執(zhí)行新標(biāo)準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學(xué)改革創(chuàng)新。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4,、加強備課組教研活動，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準,、新教法”的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。把“中青年教師示范課”活動,、師徒結(jié)對活動當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武,，進行較高層次的鍛煉。

7、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作，由各年級組長負責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備,。

8、認真開展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動,。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實,，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討,、交流,，共同提高教育教學(xué)水平。

9,、配合教導(dǎo)處,、教研室做好一切教學(xué)科研工作。

協(xié)同教導(dǎo)處,、教科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項活動,。做積極、上進,、好學(xué)的教研團隊,。

1、精心備課,，做到：

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性。認真批閱作業(yè)，杜絕無教案進課堂,。

教研組將和教務(wù)處進行推門聽課,。

1、相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，共同進步。每學(xué)期聽課十五節(jié)以上,，聽后有感受,、有點評、有交流,。

2,、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中,。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理,。

3、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,，要研究考題,，把握考試方向；加強分層,，強化雙基,，確保合格率；考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點

4,、我組教師每人都擔(dān)任兩個班級的教學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重,，仍應(yīng)注意思想,、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷磨練自己：要注意理論學(xué)習(xí),，多自學(xué),，吸收理論，新觀點,，整理資料,，建設(shè)個人資料庫；多聽其他教師的課,，取他人之長,，補己之短；規(guī)范教學(xué)過程和行為等,。

總之,，我們教研組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能；教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,，加強在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水

教研員工作計劃及安排篇九

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材,，面向全體學(xué)生，關(guān)心體貼,、培養(yǎng)興趣,、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。調(diào)動本組教師的積極性,，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式,。

1. 每周集體備一次,，組員出席率達100%。

2. 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié),。

3. 切實加強化學(xué)實驗教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

4. 加強關(guān)鍵問題,、內(nèi)容的溝通與研究,。

5. 做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課,。

6. 每位組員采用一種新的教學(xué)模式,。

7. 加強對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢,。

8. 平行班級統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題,。

9. 進一步加強電化教學(xué)的應(yīng)用比例,，為教育教學(xué)服務(wù)。

10. 加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時代發(fā)展需要,。

1.分解考點到每節(jié)課,，將知識復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入;

2.對例題,、練習(xí),、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況;

3.引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法,，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點;

4.針對不同的學(xué)生采取不同的策略,，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強準確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師,，落實好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時間集體進行答疑和輔導(dǎo),，在最基本知識的落實上狠下功夫;

5.認真分析階段性測試的結(jié)果，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和訓(xùn)練內(nèi)容,，輔導(dǎo)范圍和方式;

6.精心布置每日作業(yè),，做到精講精練;

7.重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹立信心克服困難,。

8.每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間,，討論下周應(yīng)講授知識的重點與難點、20xx黨建工作總結(jié)研究其學(xué)情與教法,。

9.同組教師相互聽課至少每周一次,，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的,。

周次 時間 課題 內(nèi)容

一 3.1-3.6 有機化學(xué) 烴

二 3.7-3.11 有機化學(xué) 烴

三 3.14-3.18 有機化學(xué) 烴的衍生物

四 3.21-3.25 有機化學(xué) 烴的衍生物

五 3.28-4.1 有機化學(xué) 有機化學(xué)綜合復(fù)習(xí)

六 4.4-4.8 專題 金屬部分,、qq分組 超拽非金屬部分

七 4.11-4.15 專題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分(二摸)

八 4.18-4.22 專題 化學(xué)平衡、電解質(zhì)部分

九 4.25-4.29 專題 計算,、實驗部分

十 5.2-5.6 綜合 查缺補漏,、精選信息題

十一 5.9-5.13 綜合 查缺補漏、精選信息題

十二 5.16-5.20 綜合 查缺補漏,、精選信息題

十三 5.23-5.27 綜合 查缺補漏,、精選信息題

教研員工作計劃及安排篇十

圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理,、提升素質(zhì),、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育特色,，進一步加強音體美教研組建設(shè),，完善教研組工作機制，以研促教,，促進教師的合作交流,；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力,，

穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量,。

本教研組是一個音樂、美術(shù),、體育三科綜合的教研組,，由四名教師組成,。其中體育教師一名、音樂教師兩名,、美術(shù)一兩名,；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)，注重提升素質(zhì),，特色發(fā)展,，以教研促教學(xué)。

1.加強新教材培訓(xùn),，關(guān)注培訓(xùn)細節(jié),，通過教師自學(xué)和精細化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，從而促進教師教學(xué)觀念,、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ),。

2.繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題,，通過各種教研活動形式，立足課堂教學(xué),、所教學(xué)生,，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的,。切實解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力,，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)模式和教學(xué)特色,。

3.各訓(xùn)練代表隊要目標(biāo)明確,、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細訓(xùn)練精細管理,。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績,。

4．從細節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高研究能力,，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

1.小專題音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究的有效實施

2.復(fù)習(xí)全國第三套中小學(xué)生廣播體操

3.以各項教育教學(xué)常規(guī)管理工作促小專題的研究,，確保音體美教學(xué)質(zhì)量的有效提升,。

4.做好各體育訓(xùn)練代表隊的組織,、訓(xùn)練、參賽工作,。

5.籌備,、舉辦我校美展

6.做好興趣小組訓(xùn)練工作。

（一）充分利用,、挖掘,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí),。

（二）小專題研究與教研活動融為一體,。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初,，音體美教研組經(jīng)過充分討論,，針對教學(xué)中實際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題,，用一學(xué)期的時間進行突破，以小專題為目標(biāo)來組織三課活動,、案例分析,、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等,。

（三）加強教研組建設(shè),，以精細化管理促教學(xué)

1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng),，確定研討主題,，認真開展音、體,、美活動,，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平,，研究有效的教學(xué)方法,，溝通教學(xué)工作中的信息；加強教學(xué)交流,，提高教師基本功,，以教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性。

2．加強教師間的溝通,，形成和諧共進的工作氛圍,，在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通,，互相協(xié)作,，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式,，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風(fēng),。

3．在藝體教學(xué)的課堂上，強調(diào)教師講,、改,、評與學(xué)生練有機結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程,。

4.嚴抓早操,、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果,；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時的實效性,。

5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查,，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公,、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師,，要求限期改正,；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。

6．明確對學(xué)生的專業(yè)要求,，教學(xué)中做到抓兩頭,，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進步,。

7.嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識,，更要發(fā)揮自身管理的能力,，抓好班級紀律，了解學(xué)生思想動態(tài),，提高音體美教學(xué)的工作效率,。

8.認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,，塑造完美的藝術(shù)品格,，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺,。

9.真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育,，增強學(xué)生的自信心,，促進文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

10.挖掘教學(xué)過程中的生動案例,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果,。

11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū),、市、縣級骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,；

1.體育工作：

（1）：協(xié)調(diào)教師積極參加學(xué)校三八女教師健身活動；

（2）：抓好體育課堂,，繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學(xué)法的實踐,；

（3）：抓好兩操，要短時高效的完成當(dāng)前任務(wù),；

（4）：選拔優(yōu)秀隊員,，參加全縣中小學(xué)田徑運動會。

2.藝術(shù)工作：

（1）：音樂課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學(xué)的實踐,。

（2）：進行興趣小組的訓(xùn)練,，加強藝術(shù)教育在學(xué)校學(xué)生生活里的充分運用；

五壩小學(xué)小學(xué)音體美組工作總結(jié)

在剛剛過去的一學(xué)年里,，我們音體美組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，支持下，在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，各項工作都有條不紊的開展,，并取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、以“研討課”看課改深入情況

本學(xué)年度我們教研活動以“研討課”為主,，通過“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教師對課改的認識，可以看出新課標(biāo)和新課改的一些現(xiàn)代教育理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教師所接受,，并在教學(xué)實踐中加以貫徹和探索,。

2、以“課題匯報課”促進課題研究的進展和成果轉(zhuǎn)化

課題的目的是為了更好的促進教學(xué),，為教學(xué)服務(wù),。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進行著，為了更好的促進課題研究，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來,，這樣的課題匯報課對課題研究本身有促進作用,，同時又豐富我們的教研活動。

1,、教研活動開展形式要多樣

教研活動還是以上課為主,，雖然課方形式和內(nèi)容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限,，建議舉辦一些專家講座,，拓寬教師教學(xué)視野。

2,、在教研活動中存在的一些問題值得我們注意

①,、把“自主”變成“自流”

新課改強調(diào)自主性學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生隨意練習(xí),，不等于教師不引導(dǎo),、不指導(dǎo)，那種愛怎么練就怎么練習(xí)的“自流”的學(xué)習(xí)方式不可取的,，教師的主導(dǎo)作用在任何時候都是不能否認的,。

②、合作教學(xué)有形無實

體育課上利用的合作教學(xué)的方式比較多,，但在教學(xué)中課上教師對合作學(xué)的目的,，時機及過程，課前沒有認真設(shè)計,。給以幾分鐘議論,，書面議論實際上達不到預(yù)期的效果，教師合作教學(xué)中不引導(dǎo),，不啟示,，學(xué)生仍處于被動的學(xué)習(xí)地位。

綜上所述：在取得進步的基礎(chǔ)上要能認識不足,，期望全組廣大教師在課改的今天,，要不斷反思，不斷總結(jié),，不斷發(fā)展,，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。

教研員工作計劃及安排篇十一

20xx年3月我有幸被中心校聘為小學(xué)兼職美術(shù)教研員,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛和認可,，我不會辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，一定本著認真,、負責(zé)的態(tài)度，盡職盡責(zé)的做好每一項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下計劃：

在進修校教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認真貫徹執(zhí)行教研室的工作計劃,，結(jié)合小學(xué)美術(shù)教研實際情況，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,，以改革創(chuàng)新為動力,，以全鎮(zhèn)課程改革為切入點，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

1,、積極主動地與各小學(xué)美術(shù)教師建立聯(lián)系,，增進了解增強交流，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、自覺加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,。

3,、培養(yǎng)一批的美術(shù)教學(xué)骨干力量，創(chuàng)我區(qū)小學(xué)美術(shù)教師名優(yōu)品牌

4,、做好新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,，使他們盡快成長。成為教育觀念新,、基本功過硬,，業(yè)務(wù)能力強的合格美術(shù)教師。

1,、提高自身思想道德素養(yǎng),，加強學(xué)習(xí)、做好表率,。

2,、教師有效地組織到了一起，為我的工作鋪設(shè)了一條寬闊的道路,。

3,、加強骨干教師培養(yǎng)，逐步形成合理的骨干教師梯隊,。

教研員工作計劃(2) 四,、各月份工作安排

四月：1、制定工作計劃,。

2,、參加各個教研活動。

五月：1、繼續(xù)參加教研美術(shù)教學(xué),、教研活動,。

2、參加鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動,，提高自身業(yè)務(wù)能力,。

3、聽,、評課活動和教研活動同時展開,。

六月：1、聽,、評課活動,、教學(xué)教研既網(wǎng)絡(luò)教研同時展開。

2,、繼續(xù)參加各個教研聯(lián)合體美術(shù)教學(xué)教研活動,。

3、總結(jié)本學(xué)期工作,，制定暑期工作,。

七月：利用假期老師們開展豐富多彩的教研活動。

美術(shù)教學(xué)工作,，我深深體會到作為一個美術(shù)教師需要不斷地學(xué)習(xí)和提高,，現(xiàn)在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔(dān)子又重了。教研員工作是一項對我們自身素質(zhì)和能力要求很高的工作,。一個稱職的兼職教研員應(yīng)有深厚堅實的,、多方面的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。有過硬的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。應(yīng)該肯下苦功夫,，注重實效，不搞形式主義的東西,。應(yīng)有不計名利甘當(dāng)人梯的職務(wù)精神,。使老師樂于參加我們的活動，信賴我們的決策,，歡迎我們的講話,、建議、資料,、題目等等服務(wù)項目,。這就要靠我們提高自己的學(xué)習(xí)、思想,、工作水平,，從而構(gòu)成凝聚力,。

我自己做得還很不夠。以上這些仍然是我今后的努力方向,。爭取成為一名優(yōu)秀的兼職教研員,。

教研員工作計劃及安排篇十二

新年伊始，我們便開始了新的學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生進入了小學(xué)的最后一學(xué)期，教學(xué)工作更是重要,，在這個嶄新的學(xué)期里又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

本學(xué)期教學(xué)工作仍將以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生為具體任務(wù),，以“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”為引領(lǐng),，大力開展“畫知識結(jié)構(gòu)圖、說教材”活動,，提升自己的業(yè)務(wù)能力,，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。

熱愛黨，熱愛教育事業(yè),，專注于本職工作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。堅持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

由于六年級的教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多,、任務(wù)重,，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟,、有效果地進行,。根據(jù)本班學(xué)生的實際情況今后教學(xué)工作爭取做到“全、嚴,、實,、精、活”,。全：全面關(guān)心學(xué)生,，面向全體學(xué)生、全面育人,、全程育人,。嚴：有嚴密的科學(xué)態(tài)度，對自己,、對學(xué)生要嚴格的要求,。實：從實際出發(fā)，踏踏實實,，講求實效,。精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè),，教學(xué)語言要精練清晰,，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂,，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間,。在此基礎(chǔ)上,，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”,?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運用,；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”,?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,，鼓勵學(xué)生探究運用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué),。

1,、認真?zhèn)湔n

加強集體備課，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求，深鉆教材,。這樣的活動周周進行,，根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性,。

課前準備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確,，組織嚴密,，準時上下課。講授正確,，重點突出,，難點突破，講有重點,，練有目的,，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁,，課課有得,。用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀,，文明施教,，語言生動有吸引力。板書工整,，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

切實向４０分鐘要質(zhì)量,，不加重學(xué)生負擔(dān),。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松,。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,，不定期地進行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí),，也便于互相幫助,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為重點,，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的能力,，來提高學(xué)生的自學(xué)水平，達到事半功倍的效果,。在教學(xué)過程中要及時做好檢查與輔導(dǎo),，并整理成冊，通過堅持達到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、合理布置作業(yè)。

本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案,，按照自己制定的計劃去做，有層次的布置作業(yè),，不機械的重復(fù)抄寫,，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè),，達到減輕學(xué)生的負擔(dān)為目的，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際,，習(xí)題要精選,，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時,、認真，重視講評,，督促學(xué)生及時訂正錯誤,。

4、認真輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行,。根據(jù)學(xué)生成績檔案,，因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學(xué)生提高要求,，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

5,、抓好復(fù)習(xí)

畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán),。要求我們一定要忠于大綱,，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí),。首先要加強集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱,，確保知識點傳授無誤,，要以教研組為核心，認真擬定復(fù)習(xí)計劃,，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

作為我校年輕教師，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進步,。多向老教師學(xué)習(xí)請教，以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學(xué)生和我共同努力,，不留下遺憾,。

六、具體工作：（略）

教研員工作計劃及安排篇十三

在區(qū)教育局,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，緊緊圍繞研訓(xùn)中心工作計劃，以深化課程改革為工作重點,，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評價研究為抓手,，扎實推進物理學(xué)科課程改革，大力實施學(xué)科素質(zhì)教育,。以提高我區(qū)初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),，促進教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。

認真落實“研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”的職能,，扎實推進“雙改工程”,，即課程改革和課堂教學(xué)改造，切實抓好四個方面的工作：

1,、教學(xué)設(shè)計的研究與指導(dǎo),。緊緊圍繞初中《物理課程標(biāo)準》、初中《物理教學(xué)參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心,，引導(dǎo)教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的,、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計方案。

2,、課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),。指導(dǎo)研究教材，引導(dǎo)我區(qū)物理教師悉心鉆研課程標(biāo)準和教材,，將教師用書,、資料等信息融會貫通，為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo),；加大指導(dǎo)力度,，重點指導(dǎo)教師研究教材、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖,，符合學(xué)生的認知規(guī)律和身心特點,，尋找物理課程教學(xué)的最優(yōu)途徑。

3,、立項課題的研究與指導(dǎo),。本年度的課題研究指導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實驗研究，通過開展課題研究促進全區(qū)物理教師專業(yè)成長,，提高全區(qū)的物理教學(xué)質(zhì)量,。

4、物理教師隊伍的培養(yǎng),。充分發(fā)揮物理學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭、帶動和示范作用,，開展扎實有效的校本教研活動和區(qū)域?qū)W科研訓(xùn)活動,。積極主動的與教師加強聯(lián)系，從各個方面為教師服務(wù),，讓教師通過參加各種研訓(xùn)活動,，提升自己的素質(zhì)，促進全體教師快速發(fā)展成骨干教師,、學(xué)科帶頭人,，打造我區(qū)初中物理教師和諧、進取的團隊品牌,。

1,、組織教師對近四年以來的中招試卷進行細致的分析，結(jié)合所教年級對每個知識點進行有目的性的預(yù)判,，有預(yù)見性的設(shè)計出未來可能出的中招試題，以便指導(dǎo)今后的教學(xué),。

2,、對于我區(qū)初中教學(xué)現(xiàn)狀，如何提高教學(xué)成績是工作的重中之重,，為此指導(dǎo)教師具有憂患意識,，結(jié)合學(xué)情、校情有目的,、有計劃的提升教學(xué)成績,，并與教師一起扎實、有效的對教學(xué)中存在的問題進行分析,，達到逐步提高的目的,。

3、有計劃、有選擇的對各個學(xué)校進行全面聽課,。本學(xué)期力爭聽課覆蓋面到所有學(xué)校聽課,，每到一校聽課至少2節(jié)，并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機會,。做到聽課必評課,，組織教師研討、交流,，給學(xué)校留下指導(dǎo)意見,。

4、精心組織,，周密安排各種教研活動,。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排，組織名師觀摩課活動,；召開提高課堂教學(xué)實效性研究研討會,，上2—3節(jié)示范課進行研討，拿出成果,；充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,，扎實開展集體備課教研活動；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用,，引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗交流會,。

1、對于初中教研工作眼下的中心任務(wù)是如何提高教學(xué)成績,，對此我們?nèi)w教研員要攜起手來以集體的智慧去工作,，達到資源最優(yōu)化組合。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個和諧,、團結(jié),、高效的集體，做到思想上,、行動上統(tǒng)一,，為學(xué)校樹立起榜樣。

2,、對于全區(qū)各個學(xué)校的教育現(xiàn)狀進行深入細致的分析,，以此為起點，特別是教學(xué)成績的.現(xiàn)狀,，要求學(xué)校,、教師分別制定出整改措施及提高目標(biāo)，我們教研員要對目標(biāo)任務(wù)的完成情況進行及時匯總和總結(jié),，運用科學(xué)的,、合理的方式去促進學(xué)校、教師改變現(xiàn)狀，提高教學(xué)效果,。

3,、學(xué)期初，各學(xué)校對課程表的安排進行統(tǒng)一要求（如某個半天無語文課）以便進行集體教研,，我們教研室要對學(xué)校的課程表進行評比,，看一看誰的最科學(xué)、最合理,。

4,、對于全體教研員，要把平時學(xué)習(xí)的教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，運用先進的教學(xué)理論去指導(dǎo)一線的教學(xué),；及時的總結(jié)一線的教研成果，科學(xué)的歸納出其特點,，并加以推廣,。

以上是我對下一階段工作個人看法，有不當(dāng)之處請給予指正,，至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定,，以便達到更科學(xué)、合理,。

九月份：

1,、要求教師寫出八年級期中試卷分析、九年級中考試卷分析,，并及時匯總,；

2、召開物理教研組會議,，布置下一階段教研工作（中旬）,；

3、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作,；

4、分級組織教師進行集體備課,；

5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

十月份：

1,、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作,；

2,、分級組織教師進行集體備課；

3、分類型課進行觀摩研討,；

4,、做好中考質(zhì)量分析，為全市中考總結(jié)會做好準備,；

5,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

十一月份：

1,、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作；

2,、分級組織教師進行集體備課,；

3、做好期中試題命題工作,；

4,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

十二月份：

1,、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作；

2,、期末質(zhì)量檢測命題審題工作,；

3、中考模擬題命題設(shè)計比賽（上交時間月底）

教研員工作計劃及安排篇十四

本學(xué)期我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨,，管理為保證，提高為重點,，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制,，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作意見,，全力實現(xiàn)我校“創(chuàng)一,，爭二,，保三”的工作目標(biāo),，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動,；

2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干,；

3、依托遠程教育資源,，提高教研成效,；

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的成長,，注重“以老帶新,、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高,。

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“如實有效,、全員參與,、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)整體培訓(xùn)為主,，另外還采用積極參與片、中心學(xué)校,、區(qū)教研,、上示范課等培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：“讀,、研、寫,、評”,，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記（每周不少于500字）；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,，定期進行總結(jié)交流，以達到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運用,，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文全學(xué)期每人不少于2篇,，市級以上正規(guī)刊物上發(fā)表3篇；“評”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

（1） 新積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整,，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄，做好月考核,，為教師年度績效考核提供重要依據(jù),。

（2） 充分利用學(xué)校的“遠程和網(wǎng)絡(luò)”教育資源和有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

（3） 根據(jù)中心學(xué)校、區(qū)教育局的安排,，積極主動開展片校區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去,，請近來，保證人人參與,，人人提高,，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

（4）規(guī)范教師的教學(xué)行為，開展好各種教學(xué)活動,。

a,、備課：不但備知識，更要備學(xué)生,，備方法,；杜絕提綱契領(lǐng)式教案（老中青年教師區(qū)別對待）或使用舊教案，杜絕抄龔教案,；要超周備課,，做到不備不教，備不好不教,，下大力氣寫好教學(xué)后記,，經(jīng)驗總結(jié)，課前要做好充分的準備,。

b,、上課： 按課時安排計劃上課，按時上下課,，不溜堂,，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課,。課堂上讓學(xué)生動起來,，活起來，讓全體學(xué)生參與教學(xué),，參與教學(xué)的全過程,。學(xué)生能提的問題讓學(xué)生提,，學(xué)生能解決的問題盡量讓學(xué)生自己解決。加強數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊,。語文教學(xué)重視讀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。加強寫字教學(xué)，使練字經(jīng)?；?，班主任周檢查，學(xué)校月檢查,。加強作文教學(xué),，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文,。開展讀好書活動,，要求中年級學(xué)生記好讀書筆記，寫日記,，積累寫作素材,，培養(yǎng)寫作能力。各班根據(jù)本班實際制定各學(xué)科的教學(xué)評價表,，及時,、認真、準確地填好記錄表,，裝入成長記錄袋內(nèi),。

c、批改：做到及時,、準確,、精細，評語恰當(dāng),。杜絕諷刺,、挖苦性評語，作業(yè)批改記錄及時,。按要求布置家廷作業(yè),，數(shù)量適當(dāng)，布置的作業(yè)必須檢查,，多和家長聯(lián)系,，取得家長的協(xié)助。

d,、輔導(dǎo)：組織學(xué)生上好自習(xí)課,。因材施教,，針對不同學(xué)生輔導(dǎo)不同內(nèi)容，

采取不同方法,。

e,、期末驗收：認真組織實施，及時批改試卷,。撰寫好卷面分析,，期中期末總結(jié)。

f,、加強文體衛(wèi)生工作,，渲染校園文化氛圍。上好“兩操”,、“一活動”,。保證活動質(zhì)量。教給學(xué)生必要的衛(wèi)生保健知識,，預(yù)防各類傳染病的發(fā)生,。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

4,、利用每周教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。

（三）開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求,，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項活動,，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動,、共同進步,。

3、認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4,、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比；寫一篇研討文章,?；ハ嗦犝n，每人每學(xué)期聽課至少16節(jié),。每期教師個人撰寫相關(guān)論文2篇,，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目爭取發(fā)表1篇,。

5,、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談,，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

1,、牢固樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念,，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位,。積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)方法，加強和改進未成年人的思想道德教育,，做到精心規(guī)劃,，注重過程，抓好落實,，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點,，以知榮辱，樹新風(fēng)教育為始終,，使學(xué)校德育工作真正落到實處,。

2、從小,、近,、實入手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

3,、利用重大節(jié)日、紀念日開展好德育教育系列活動,。

二月 三月

1,、制訂教科研工作計劃

2、召開教師會議,，了解本年度計劃內(nèi)容,。

3、利用遠程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》等理論知識,。

4,、召開課題組長會議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

四月,、五月

以遠教課為依托,，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

六月

1、組織教師對課題情況初步檢測

組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月、十月

1,、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究,，實施兩階段兩反思。

十一月 十二月

1,、開展教學(xué)大練兵活動,，全校性公開教。

2,、適時進行總結(jié),，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課

3、并對教研工作進行全面總結(jié),。

教研員工作計劃及安排篇十五

以國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準》為依據(jù)和準繩,，深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準,，以縣思品教研員新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),；扎實推進課改進程，全面實施思品學(xué)科素質(zhì)教育,，認真領(lǐng)會教育局的工作要點。

主要工作 ：

本學(xué)期繼續(xù)對新課程標(biāo)準深入進行解讀,，加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準和研究新教材的力度,結(jié)合本校存在的問題,有重點的組織專題性學(xué)習(xí).深入研究中高年級的教學(xué)方法,，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平,，并使自己的教學(xué)思想同我區(qū)思品課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,。

1.有計劃地培養(yǎng)學(xué)科教師，抓好學(xué)科教師建設(shè),，多和學(xué)科教師在一起學(xué)習(xí),、交流，讓優(yōu)秀教師做引領(lǐng)示范觀摩課,，學(xué)科教師

做崗位練兵演示課,。在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子,，給予更多指導(dǎo),，促其往更高平臺邁進。

2.當(dāng)前思品教師隊伍中,，老教師的比例越來越大,，加強對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩。以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動,，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會,，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進我校思品教師隊伍的建設(shè),。

1．深入學(xué)習(xí),，進一步更新教學(xué)理念 鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，進一步深化網(wǎng)絡(luò)互動式與現(xiàn)場參與式相結(jié)合的教研方式,提高教研的時效性和互動性.通過網(wǎng)絡(luò)教研,、講座等多種形式與途徑,，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念，了解最新的教學(xué)信息與動態(tài),，不斷更新教學(xué)理念,，將正確、先進的理念內(nèi)化為教育思想和教學(xué)觀念,。

2．不斷實踐,，努力探索有效的教學(xué)方略

本學(xué)期，堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐,、課例反思相結(jié)合的原則,，認真反思當(dāng)前小學(xué)思品教學(xué)的現(xiàn)狀，尋求有利于學(xué)生思品素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實有效的教學(xué)策略,。繼續(xù)開展課例研究,，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點、難點開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動,，解決教學(xué)實際問題,深入鉆研教材,，從內(nèi)容、情感,、語言表達,、謀篇布局等多方面準確、深刻,、獨到地把握,、處理教材，結(jié)合年段訓(xùn)練重點,，充分挖掘教材資源,，為學(xué)生思品學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺。

1.要求全體教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準,，明確不同學(xué)段閱讀的任務(wù)和要求,。結(jié)合具體的要求，找準閱讀教學(xué)的著力點,。講讀課,、略讀課教學(xué)抓幾個典型,。

2.繼續(xù)加強研究新課改下的課堂創(chuàng)新,本學(xué)期我們要走出校門,借鑒他山之石,研究小學(xué)思品精讀課,略讀課,綜合實踐活動課,專題學(xué)習(xí)課的教法,學(xué)法和評課標(biāo)準.

3.繼續(xù)抓好實踐教學(xué),繼續(xù)抓好活動課教學(xué).思品實踐教學(xué)課教學(xué)是思品教學(xué)的重要組成部分。

4.重視思品學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè).繼續(xù)落實好讀書計劃,和區(qū)思品教研室倡導(dǎo)的各項活動,除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生的活動,。

5.重視思品教師的建設(shè),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思品骨干教師,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

6.繼續(xù)搞好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的轉(zhuǎn)變.每日堅持讀書學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,敢于打破傳統(tǒng)教法,走創(chuàng)新之路。