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疫情心理危機(jī)干預(yù)策略篇一

為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心,，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關(guān)決策部署和心理危機(jī)干預(yù)工作要求,，將學(xué)校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線,，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開展。

成立應(yīng)對疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，在疫情期間進(jìn)行疫情應(yīng)對的部署與規(guī)劃,，開展心理干預(yù)指導(dǎo)工作，

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1.全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校師生心理危機(jī)干預(yù)工作,，對重大危機(jī)事件作出決策處理,；

2.參加上級相關(guān)工作會議并做好落實；

3.執(zhí)行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作,；

4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀(jì)律,，督導(dǎo)檢查學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)。

通過疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳,，加強(qiáng)師生關(guān)于病毒知識的了解與認(rèn)識,，改善消極情緒,，提高挫折應(yīng)對能力和情緒調(diào)節(jié)能力，做好疫情工作的相關(guān)預(yù)防,。

通過心理輔導(dǎo)和干預(yù),，對持有不良情緒的來訪者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，采用合理方式宣泄壓力,，增進(jìn)現(xiàn)實適應(yīng)度,，盡快恢復(fù)心理平衡。

服務(wù)對象為全體師生,。

將存在心理危機(jī)傾向與處于心理危機(jī)狀態(tài)的師生列入心理危機(jī)關(guān)注與干預(yù)的對象,。

（一）預(yù)防教育

利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進(jìn)行疫情心理防護(hù)知識宣傳與教育，介紹緩解壓力,、宣泄情緒的方法,，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識疫情，做好心理調(diào)適,，提高心理健康水平,。

班主任做好學(xué)生心理危機(jī)早期預(yù)警工作，建立學(xué)生心理健康匯報制度,，做到早發(fā)現(xiàn),、早上報、早評估,、早治療,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并向?qū)＃妫┞毿睦斫】到處煼从场０l(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,，應(yīng)及時向上級匯報,，并在24小時內(nèi)將相關(guān)信息以書面形式匯報給上級部門。

（二）健康測評

采用網(wǎng)絡(luò)平臺問卷收集的形式,，對師生心理健康狀況進(jìn)行監(jiān)測,，

對心理測試結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測試報告,。同時篩選出需要進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的個體并進(jìn)行回訪,，在線進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

（三）心理輔導(dǎo)

開展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和心理咨詢服務(wù),，服務(wù)方式為：

1.為師生提供網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù),，并做好相關(guān)記錄記錄。

2.開通心理支持服務(wù)熱線開通心理熱線電話,，為急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的師生提供服務(wù),。

疫情心理危機(jī)干預(yù)策略篇二

為深入貫徹落實上級文件精神，切實做好我校2022年秋季疫情防控工作，結(jié)合我校實際情況,，制定以下工作方案,。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、組長負(fù)責(zé)20xx年秋季疫情防控工作,。

2,、副組長負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)、防控宣傳,、疫情報告,、信息排查、物資儲備,、安全保障,、疫情處置、后勤保障和信息報送等工作,。

3,、成員配合學(xué)校做好新冠肺炎疫情防控具體工作。

（一）返校前各項準(zhǔn)備工作

1,、合理制定完善“兩案九制”

在上級新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合實際，按照“一地一策”“一校一案”“一人一檔”要求,，認(rèn)真制定“兩案九制”,。

2、精準(zhǔn)摸排健康狀況

（1）返校前對所有學(xué)生,、教師及保安,、宿舍和食堂管理人員等各類教職員工假期去向、活動軌跡等信息進(jìn)行摸排,，精準(zhǔn)掌握每個人的詳細(xì)情況,，逐人建立健康檔案。

（2）對暫時仍不能返校的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作及線上學(xué)習(xí)的幫扶指導(dǎo),，及時消除學(xué)生及家長的擔(dān)憂,。

3、做好物資,、隔離場所保障

（1）合理測算儲備物資需求,，積極主動做好口罩、體溫檢測設(shè)備,、消毒液,、洗手液,、免洗手消毒劑等疫情防控物資儲備,，返校前一周至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備,。

（2）學(xué)校要制定防控物資管理制度,，完善工作制度和流程,，做到科學(xué)使用、專物專用,。

（3）按照疫情防控相關(guān)規(guī)定要求,，返校后須保障教職員工和學(xué)生佩戴口罩，每人每天2個,，不強(qiáng)制要求家長準(zhǔn)備口罩等物資,。

（4）在空曠區(qū)域設(shè)置相對獨立的臨時留觀室和隔離室，與教學(xué)場所,、宿舍,、食堂等人員密集場所保持安全距離。主要用于臨時留觀,、隔離校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱,、咳嗽等可疑癥狀人員。

（5）設(shè)置,、完善洗手設(shè)施,，確保師生流動水洗手需求。

4,、周密部署防控措施

（1）充分利用信息化手段,，釆取多種形式對學(xué)生開展開學(xué)前線上新冠肺炎疫情防控知識的普及教育，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識疫情,、做好科學(xué)防護(hù),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時,，要根據(jù)預(yù)案,、制度內(nèi)容和要求對教職工進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn)，特別注重對衛(wèi)生保健人員,、班主任,、保潔、門衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn),，熟練掌握疫情防控基本知識,、應(yīng)急處置方法、程序,、報告內(nèi)容等,，以確保應(yīng)急預(yù)案和各項制度不折不扣的落實。

（2）主動聯(lián)系相關(guān)部門,，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，協(xié)調(diào)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查,，確保一有情況能夠得到及時科學(xué)有效處置,。

（3）及時通過校園網(wǎng)、公眾號,、微信,、短信、電話等渠道向教職員工,、學(xué)生,、家長發(fā)布開學(xué)通知、返校要求及防控信息,，確保每一位教職員工,、學(xué)生、家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排,、防控要求,。

5、全面完成校園清潔

建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)制,，在開學(xué)前至少組織開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作,，重點做好教室、宿舍,、食堂,、運動場所、圖書室,、功能室,、教師辦公室、實驗室,、廁所等校舍和公共活動場所的清掃和消毒,，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣,，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件,。對公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修,，確保暢通可用,；公共場所洗手水龍頭不足的，要及時增設(shè)充足的洗手水龍頭,；洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學(xué)生使用,；嚴(yán)格做好危險化學(xué)實驗品的管理。

6,、做好食堂供餐準(zhǔn)備工作

（1）成立食堂疫情防控專項工作組,，科學(xué)制定食堂疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案,。

（2）在市場監(jiān)管部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)校食堂從業(yè)人員的全面檢查,，確保釆購食材渠道來源可追溯，索證規(guī)范,、齊全,，從業(yè)人員健康。

（3）徹底清查庫存的食品及原料,、食品添加劑,，發(fā)現(xiàn)有超過保質(zhì)期、未按保存條件貯存或出現(xiàn)霉?fàn)€,、變質(zhì)等感官性狀異常的,，按照有關(guān)規(guī)定銷毀處理。同時對食堂冷藏冷凍,、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維護(hù),，確保食堂用水安全和設(shè)施設(shè)備正常運行，并符合衛(wèi)生及安全要求,。

（4）學(xué)校食堂要配齊配足消毒柜,，嚴(yán)格落實餐具消毒制度。保證供水設(shè)施正常使用,，專人引導(dǎo),、監(jiān)督學(xué)生餐前洗手和自帶餐具清洗。

（5）根據(jù)學(xué)生就餐人數(shù)和食堂規(guī)模,，制定學(xué)生錯時,、錯峰就餐方案，實行人數(shù)限流,、分散就餐,，開展文明就餐宣傳教育。

7,、科學(xué)制定教學(xué)計劃

有序開展返校前線上教育教學(xué)活動,，對學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情,，研制返校后教育教學(xué)工作計劃,，落實好線上線下教學(xué)銜接。對暫時仍不能返校上課的學(xué)生落實“一人一案”,，專人負(fù)責(zé),，制定輔導(dǎo)幫扶方案。

（二）返校當(dāng)日工作

1,、明確師生員工進(jìn)校流程,。完善師生健康檔案,，高風(fēng)險人群暫不返校、中風(fēng)險人群暫緩返校,、低風(fēng)險人群正常返校教職員工在家預(yù)先測溫,，體溫正常方可上班，通過核驗“安康碼”和測溫,，合格者方可進(jìn)校,；學(xué)生在家預(yù)先測溫，體溫正常方可上學(xué),，進(jìn)校時再次測量體溫,，合格者方可進(jìn)校，師生員工進(jìn)校后須先落實手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場所,。

2,、錯時錯峰安排進(jìn)出校園。學(xué)校要錯時安排不同班級學(xué)生入校和離校時間,，引導(dǎo)學(xué)生按照指定的校園出入口分區(qū)錯時上學(xué),、放學(xué)。要求家長在指定接送區(qū)城接送學(xué)生,，快接快送,，不要聚集。

3,、做好教室管理工作,，要固定座位，盡量拉開間距,，教室每天通風(fēng)不少于3次,，每次不少于30分鐘，課間開窗通風(fēng),。放學(xué)后對課桌椅,、地面等進(jìn)行清潔消毒。

4,、做好師生就餐安排,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的返校后的就餐流程，做好分時段,、固定座位,、單向隔座、對向錯位,、分散就餐的安排,。

5、規(guī)范開展教育教學(xué)活動,。

6,、做好學(xué)生課間活動安排,。按照班級劃定課間活動區(qū)域，學(xué)生實行分散活動,，保持1米距離,，佩戴口罩，做好同樓層班級課間學(xué)生入廁引導(dǎo),，避免擁擠聚集,。容易造成人員集聚的活動室或功能室暫停開放。

7,、做好宿舍管理工作。每天通風(fēng)不少于3次,，每次不少于30分鐘,。學(xué)生上課期間，對宿舍等進(jìn)行全面清潔消毒,。晚間安排專人測量學(xué)生體溫,，保證寄宿生做到晨、午,、晚檢3次測溫,，學(xué)生在宿舍時，不串門,、不聚集,。

8、做好缺課缺寢跟蹤管理,。認(rèn)真做好晨午檢記錄,，做好缺勤、早退,、請假記錄,，做好對因病缺勤的教職工和缺課的學(xué)生情況的追蹤和上報。

9,、做好疑似癥狀應(yīng)急處置,。如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀,，要立即帶到臨時隔離室隔離,，按規(guī)定啟動應(yīng)急預(yù)案。

（三）嚴(yán)格落實返校后各項管理工作

1,、加強(qiáng)封閉管理

學(xué)校要嚴(yán)格實行封閉式管理,，所有人員進(jìn)入校園時，一律核驗身份,、檢測體溫,，家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí),、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，寄宿生未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開校園,，提倡有條件的學(xué)校教職員工和走讀生完成當(dāng)日所有教學(xué),、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)后離校。校園內(nèi)所有人員必須佩戴口罩,，人與人之間接觸保持安全距離,，互相之間不追逐打鬧、不握手,、不擁抱,。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理

（1）學(xué)校要逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案,，落實晨午（晩）體溫檢測制度,。通知家長上學(xué)前測量學(xué)生的體溫凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué),，并要及時告知班主任,。對因身體健康原因不能到校上課的學(xué)生，要實施“一人一案”管理,，關(guān)愛到位,。

（2）每日定時對校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面,，并做好記錄,。保持教室、宿舍,、食堂等各類生活,、學(xué)習(xí)、工作場所通風(fēng)換氣,。

（3）保障洗手設(shè)施運行正常,、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理,，及時收集清運和清潔垃圾盛裝容器,。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等,。疫情防控期間,，防控指導(dǎo)員、班主任教師要認(rèn)真履行崗位職責(zé)和疫情防控工作職責(zé),。

3,、加強(qiáng)食宿監(jiān)管

學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐前要對餐具清潔消毒,，餐具必須一人一具,、一用一消毒,。根據(jù)實際情況，科學(xué)確定取餐方式,，錯峰分散就餐,，就餐保持安全距離，不面對面就餐,，餐廳每次用餐后消毒1次,。強(qiáng)化食堂人員疫情防控意識，加強(qiáng)后廚監(jiān)管,，確保所用食材新鮮,、清洗干凈，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度,，嚴(yán)禁無關(guān)人員出入后廚,。

4、加強(qiáng)路途防控

（1）鼓勵有條件的家長用私家車接送,，學(xué)校要逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式,，精準(zhǔn)掌握步行,、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數(shù),。

（2）教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車"和違法違規(guī)運營車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全,。返校學(xué)習(xí)后,，教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長不聚會,，凡接觸境外人員,、重點疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時間分別如實報告學(xué)校和班主任,，同時按規(guī)定居家隔離,，無異常后方可返校。

5,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理

（1）嚴(yán)格控制校園聚集性活動,，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動。

（2）扎實抓好控輟保學(xué),，對無故不到校上課的,，要及時跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,，啟動勸返復(fù)學(xué)工作,，確保全員復(fù)課，不流失一名學(xué)生,。要做好線上線下教學(xué)銜接,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué),，要合理安排作息時間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,。

（3）認(rèn)真上好“返校第一課”,，認(rèn)真組織開展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫"專題教育,、生命教育,、心理健康教育、愛國主義教育,，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷,、民族自豪感和社會責(zé)任感。

（4）開齊開足健康教育課,，將新冠肺炎等傳染病防控,、食品安全知識納入授課計劃，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手等良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)傳染病防控意識和食品安全知識,。

（5）鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對性地做好教育引導(dǎo),、近視防控宣教和心理疏導(dǎo)工作,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛眼意識并以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活,。

6,、加強(qiáng)心理健康干預(yù)

（1）學(xué)校要積極關(guān)注返校學(xué)生心理健康教育，動態(tài)了解與監(jiān)測準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生受疫情影響狀況及心理狀態(tài),，依據(jù)校情,，分層分類應(yīng)對，尤其要避免校內(nèi)產(chǎn)生對住院治療,、隔離觀察及與前兩者同宿舍,、同班同學(xué)等的歧視現(xiàn)象。

（2）針對自身的特點,，結(jié)合整體部署,，編寫有關(guān)疫情期間涉及開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料，提綱挈領(lǐng),，簡單明了,，科學(xué)有效，切實可行,，傳遞到每一位學(xué)生,。

7、加強(qiáng)請示報告

落實“日報告”“零報告”制度。學(xué)校要每日向上級報告本校應(yīng)到校人數(shù),、實際到校人數(shù),、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員,、是否缺乏防控物資等,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，履行主體責(zé)任,。

1,、切實提高政治站位，把學(xué)校開學(xué)疫情防控工作作為一項重要的政治任務(wù),，在上級統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作專班制度,，認(rèn)真制定中小學(xué)返校工作方案,，做到任務(wù)明確、措施到位,、責(zé)任到人,。

2、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人,，班主任是班級防控的第一責(zé)任人,，科學(xué)詳細(xì)具體謀劃返校開學(xué)工作，確保每一個環(huán)節(jié),、每一項工作都做到科學(xué)規(guī)劃,、專業(yè)實施,、流程淸晰,、操作具體，保障開學(xué)后防疫,、教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

（二）加強(qiáng)群防群控，建立防控網(wǎng)絡(luò),。

1,、加強(qiáng)與有關(guān)部門溝通交流、工作聯(lián)系,，協(xié)同開展學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作,、開學(xué)時校園周邊交通疏導(dǎo)工作、防疫物資儲備工作,，共同開展疫情工作聯(lián)防聯(lián)控,。

2、層層傳導(dǎo)工作壓力，層層壓實工作責(zé)任,，要主動加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系,，建立學(xué)校、年級,、班級,、家長五級聯(lián)動、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò),，全員,、全過程、全方位周密防控,，確保師生返校安全,。

3、學(xué)校要告知家長如實上報學(xué)生健康信息,，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任,，是否如實填報學(xué)生健康信息情況將計入學(xué)生本人誠信檔案。

（三）強(qiáng)化輿論導(dǎo)向,，做好宣傳引導(dǎo),。

1、加大信息公開力度,，及時向家長,、學(xué)生和社會各界通報返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期,，消除疑慮,，回應(yīng)社會關(guān)切。

2,、通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識,，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍,。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù),，落實疫情防控措施,。

疫情心理危機(jī)干預(yù)策略篇三

新冠肺炎疫情發(fā)生后，為指導(dǎo)各地做好不同人群心理危機(jī)干預(yù)工作,，x月xx日聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制印發(fā)《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》,。目前，我國新冠肺炎疫情防控形勢發(fā)生積極向好變化,，不同人群心理狀況也隨之變化,。為進(jìn)一步加強(qiáng)重點人群心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)，制定本方案。

針對患者及其家屬,、病亡者家屬,、一線工作人員等重點人群，開展心理疏導(dǎo),、心理干預(yù)等心理服務(wù),，維護(hù)公眾心理健康，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定,。

（一）加強(qiáng)患者及家屬的心理疏導(dǎo),。

各地醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要關(guān)注患者的心理健康狀況，由心理治療師,、社會工作者等提供心理疏導(dǎo)服務(wù),。對于心理健康狀況較差的患者，及時進(jìn)行評估干預(yù),，必要時請精神科醫(yī)師會診,。在患者出院時，將使用精神科藥物干預(yù)患者的有關(guān)資料轉(zhuǎn)交到隔離點或患者所在地區(qū)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),，確保治療的延續(xù)性,。（衛(wèi)生健康部門負(fù)責(zé)）

xx等受疫情影響嚴(yán)重地區(qū)的區(qū)縣新冠肺炎防控指揮部要組建由精神衛(wèi)生和心理健康專業(yè)人員、社會工作者等組成的.服務(wù)隊,，對治愈隔離患者提供心理服務(wù),，重點為焦慮抑郁、失眠,、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等患者提供心理疏導(dǎo),，及時識別自傷、自殺,、攻擊或其他精神病性癥狀人群,，由精神科醫(yī)生會診或轉(zhuǎn)入精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療。（衛(wèi)生健康,、民政部門負(fù)責(zé)）

城鄉(xiāng)社區(qū)工作者要加強(qiáng)對患者家屬及治愈歸家患者的人文關(guān)懷,，幫助患者恢復(fù)正常生活,。引導(dǎo)社區(qū)居民正確對待患者及家屬,，避免歧視。通過組織動員社會工作者和專業(yè)志愿者等力量,，為城鄉(xiāng)社區(qū)有心理問題的.治愈患者及家屬提供精神慰籍,、心理撫慰、社會融入等服務(wù),，及時識別有嚴(yán)重心理行為問題的個體,，并向精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介。（民政部門牽頭，衛(wèi)生健康部門配合）

（二）做好病亡者家屬關(guān)心關(guān)愛及心理疏導(dǎo),。各地民政,、衛(wèi)生健康、工會,、共青團(tuán),、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門要加強(qiáng)對病亡者家屬的關(guān)心,、關(guān)愛,，組織社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)等為其提供社會支持,、心理干預(yù)服務(wù),，引導(dǎo)其宣泄哀傷情緒，幫助其順利度過哀傷期,，恢復(fù)正常生活,。病亡者所在單位、社區(qū)等應(yīng)當(dāng)建立關(guān)愛幫扶小組,，為有需求的病亡者家屬提供關(guān)愛幫扶和心理支持,。對出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題的家屬，協(xié)助其到當(dāng)?shù)鼐裥l(wèi)生機(jī)構(gòu)就診,。x省,、x市等疫情嚴(yán)重地區(qū)要做好骨灰分批交接安葬的工作預(yù)案，強(qiáng)化人文關(guān)懷,，指導(dǎo)通過網(wǎng)上等方式寄托哀思,，避免人群集聚。（民政,、衛(wèi)生健康,、工會、共青團(tuán),、婦聯(lián),、殘聯(lián)等部門負(fù)責(zé)）

（三）強(qiáng)化低保對象、特困人員,、特殊困難老年人,、困境兒童、流浪乞討人員,、殘疾人等心理支持,。民政、婦聯(lián),、殘聯(lián)等部門要動員和引導(dǎo)慈善組織,、社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu),、志愿服務(wù)組織等社會力量，為低保對象,、特困人員,、特殊困難老年人、困境兒童,、流浪乞討人員,、殘疾人等群體提供生活救助和關(guān)愛幫扶。x省,、x市民政,、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門要摸清低保對象,、特困人員,、孤寡老人、孤兒,、困境兒童,、殘疾人等群體的具體情況，把日常生活服務(wù)和保障與心理服務(wù)相結(jié)合,，了解工作對象心理特點,，針對性地提供心理支持或協(xié)助尋求心理專業(yè)人員幫助。（民政,、婦聯(lián),、殘聯(lián)等部門負(fù)責(zé)）

（四）做好疫情防控醫(yī)務(wù)工作者心理服務(wù)。各地衛(wèi)生健康部門要充分利用當(dāng)?shù)鼐裥l(wèi)生,、心理健康及社會工作服務(wù)資源,，為醫(yī)務(wù)工作者提供心理服務(wù)。對一線醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛,，在輪休期間由精神衛(wèi)生專業(yè)人員組織開展放松訓(xùn)練等活動,。對出現(xiàn)明顯應(yīng)激反應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員,，要進(jìn)行針對性的個體心理治療或適當(dāng)?shù)乃幬锔深A(yù),。x省,、x市要充分發(fā)揮當(dāng)?shù)鼐裥l(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)和援鄂心理救援隊的作用，通過講座,、團(tuán)體輔導(dǎo),、個體咨詢、網(wǎng)絡(luò)平臺,、心理熱線等方式,，為醫(yī)務(wù)人員提供心理服務(wù)。（衛(wèi)生健康部門負(fù)責(zé)）

（五）加強(qiáng)公安民警等一線工作人員心理疏導(dǎo),。公安,、司法行政、民政,、工會等部門要做好公安民警（輔警）,、司法行政干警、社區(qū)工作者,、基層工作人員,、下沉干部等值班、輪班安排,，利用本系統(tǒng)資源或社會資源,，對一線工作人員提供心理服務(wù)，對有嚴(yán)重心理行為問題的個體進(jìn)行主動干預(yù),。為因疫情防控殉職的民警（輔警）,、社區(qū)工作者、基層工作人員等的家屬加強(qiáng)心理疏導(dǎo),。x省,、x市要發(fā)揮各類志愿者作用，注意識別,、發(fā)現(xiàn)有心理需求或可能有嚴(yán)重心理問題的個體,，及時通過社區(qū)干部聯(lián)系心理服務(wù)專業(yè)人員和社會工作者進(jìn)行評估、干預(yù),。（政法委,、公安、司法行政,、民政,、工會等部門負(fù)責(zé)）

（六）加強(qiáng)特殊人群管理服務(wù)。各地要建立健全基層綜合管理小組,，加強(qiáng)公安監(jiān)所被監(jiān)管人員,、服刑人員、社區(qū)矯正對象,、刑滿釋放人員,、強(qiáng)制隔離戒毒人員、強(qiáng)制隔離戒毒解戒人員,、社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)人員,、參加戒毒藥物維持治療人員和自愿戒毒人員、易肇事肇禍嚴(yán)重精神障礙患者等特殊人群管理服務(wù),。信訪部門要暢通訴求表達(dá)渠道,，引導(dǎo)利益受損群眾理性反映訴求，做好思想疏導(dǎo)工作,。x省,、x市要做好滯留在鄂,、在漢人員特別是生活困難、經(jīng)濟(jì)損失較大人群的.心理服務(wù),。對有典型心理行為問題的利益受損群體,，引入心理服務(wù)工作人員配合進(jìn)行矛盾處理或糾紛化解，預(yù)防極端事件發(fā)生,。（政法委,、公安、民政,、司法行政,、衛(wèi)生健康、信訪部門負(fù)責(zé)）

（七）積極開展廣大群眾心理疏導(dǎo),。各地宣傳,、廣電部門要發(fā)揮各類媒體作用，做好心理健康知識普及和國家政策解讀,，及時疏導(dǎo)廣大群眾因長期隔離帶來的負(fù)面情緒,，營造強(qiáng)信心、暖人心,、聚民心的社會氛圍,。教育、工會,、共青團(tuán),、婦聯(lián)等部門要利用各類線上、線下心理服務(wù)資源,，加強(qiáng)對學(xué)生,、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位員工、婦女兒童等不同人群的心理疏導(dǎo),。x省,、x市要將心理服務(wù)融入網(wǎng)格化管理工作，對仍有確診病例的小區(qū),，安排心理服務(wù)專業(yè)人員,、社會工作者或志愿者，及時疏導(dǎo)居民長期封閉管理產(chǎn)生的負(fù)面情緒,。（宣傳,、廣電、教育,、工會,、共青團(tuán)、婦聯(lián)負(fù)責(zé)）

（一）各地要將新冠肺炎疫情心理服務(wù)納入疫情防控整體工作部署,，建立黨政領(lǐng)導(dǎo),、部門協(xié)作,、社會動員的工作機(jī)制。

（二）各地結(jié)合實際情況,，對心理服務(wù)提供資金支持,。支持精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu),、社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu),、社會心理服務(wù)機(jī)構(gòu)等參與心理服務(wù)工作。

（三）各地要對心理服務(wù)工作者,、社會工作者,、專業(yè)志愿者等開展培訓(xùn)，提升服務(wù)水平,，恪守職業(yè)道德,，保護(hù)服務(wù)對象個人隱私。

疫情心理危機(jī)干預(yù)策略篇四

在這個特殊的假期,，每一位學(xué)生不僅要面對嚴(yán)峻疫情所帶來的心理沖擊,，還要應(yīng)對在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。復(fù)學(xué)以后,，如何加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育,，實現(xiàn)學(xué)生的心理“復(fù)位”，是擺在所有學(xué)校和每一位心理健康教師面前的首要任務(wù),。

成立學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長，副校長任副組長,，學(xué)校專兼職心理老師,、行政人員和班主任共同參與、制定學(xué)校心理健康工作計劃并明確分工和職責(zé),。

復(fù)學(xué)后建立三級預(yù)防機(jī)制,，在心理健康教育、心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)三個方面協(xié)同開展,，系統(tǒng)推進(jìn),。

不經(jīng)歷生死，難以真正理解生命的可貴和價值,。在這次抗疫戰(zhàn)爭中,，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員、民警,、防控人員和志愿者,，冒著生命危險，奮戰(zhàn)抗擊在一線,，成為最美“逆行者”,，生動體現(xiàn)著偉大的民族精神和社會主義核心價值觀,，這一切都深深感動著包括所有學(xué)生在內(nèi)的全國人民的心。經(jīng)歷過這樣的全民戰(zhàn)疫之后,，學(xué)生對生與死的體驗深刻,，這正是引導(dǎo)學(xué)生思考、探尋人生意義的窗口期,，是青少年學(xué)生人生意義輔導(dǎo)的大課堂,。通過開展有關(guān)生命意義的心理健康教育，引導(dǎo)中小學(xué)生探索生命的本質(zhì),，理解生命的價值,，珍愛生命，將生命中的愛和潛能充分展現(xiàn)出來,。

傳染病疫情迅速蔓延和發(fā)展的不確定性,，給廣大中小學(xué)生帶來了恐慌情緒。當(dāng)前,，中小學(xué)生的積極心態(tài)對自身健康和疫情防控都具有十分重要的意義,。

一方面，積極平和的心態(tài)可以提高自身的免疫力,，增強(qiáng)對病毒的抵抗力,。研究表明，情緒狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng),，情緒低落,、憂郁，會導(dǎo)致免疫功能的下降,。相反,，積極樂觀的心理狀態(tài)，會提升免疫系統(tǒng)的能力,。另一方面,，積極心態(tài)可以使人提高警惕，做到自覺防護(hù),，阻斷病毒的傳播,，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

積極營造健康向上的校園文化氛圍,，并以班級為單位開展重大疫情危機(jī)下心理調(diào)節(jié)活動主題班會,，利于培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng),，增強(qiáng)防疫抗疫的正能量,。

抗疫情期間，學(xué)生面臨巨大壓力和挑戰(zhàn)，部分學(xué)生可能會產(chǎn)生各種各樣的心理問題,，如緊張,、焦慮、恐懼,、憂郁,、喪失興趣、敵對,、自卑和失眠等,。因此，迫切需要精準(zhǔn)分析,，實施個性化的心理輔導(dǎo),。需要針對不同類型的學(xué)生,，開展針對性的心理輔導(dǎo),，包括個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)。

復(fù)學(xué)前期,，通過班會活動,、課堂觀察、談話,、問卷等各種渠道全面了解學(xué)生的身心狀況,。只有早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù),，才能幫助學(xué)生迅速擺脫困擾,，克服心理障礙，恢復(fù)心理健康,。

對個別有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,，或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到其他專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或醫(yī)學(xué)心理診治部門,，并建立跟蹤反饋制度,。開展心理輔導(dǎo)必須遵循職業(yè)倫理規(guī)范，在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行,，嚴(yán)格遵循保密原則,，保護(hù)學(xué)生隱私。

疫情心理危機(jī)干預(yù)策略篇五

隨著疫情防控形勢的變化,，為了幫助全校師生在心理上有效應(yīng)對此次疫情,，積極預(yù)防，減緩和控制疫情帶來的心理影響,，我校制訂了《2022年xx疫情防控期間心理健康工作方案》,，工作方案的主要內(nèi)容如下：

學(xué)校心理咨詢室，面向全校學(xué)生開通針對疫情的心理支持電話熱線咨詢服務(wù)。

為積極落實教體局的要求,，圍繞外出和從外地返回的學(xué)生,，建立針對性心理服務(wù)制度，班主任進(jìn)行摸底,，要求各班級實行“一對一”的服務(wù),，即各班主任通過微信、電話等途徑主動溝通,，了解思想和心理狀態(tài),，密切關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展變化，如果察覺學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀,，及時聯(lián)合學(xué)校心理咨詢中心的工作人員,，主動進(jìn)行心理干預(yù)，以確保學(xué)生心理健康,。

為了落實疫情防控的工作要求,，學(xué)校心理咨詢室利用各年級學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布權(quán)威消息,，通知學(xué)生最新疫情防控的工作要求,，告知學(xué)生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒等科普知識,，以確保學(xué)生在疫情的特殊時期,，保持良好的心態(tài)和健康的體魄。

根據(jù)目前疫情的變化趨勢,，學(xué)校心理咨詢室擬定了開學(xué)后學(xué)生心理健康指導(dǎo)方案,，將通過心理健康講座、心理熱線咨詢,、個別心理輔導(dǎo)等形式,，開展心理輔導(dǎo)工作，減輕疫情對學(xué)生身心產(chǎn)生的不良影響,，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定,。

疫情心理危機(jī)干預(yù)策略篇六

春節(jié)臨近，我鎮(zhèn)將迎來人員流動,、聚集高峰,，疫情防控面臨更大考驗。根據(jù)省,、市,、區(qū)相關(guān)文件要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定,，現(xiàn)就疫情防控工作有關(guān)事項通知如下：

嚴(yán)格落實省市區(qū)疫情防控最新要求,，堅決打好冬春季疫情防控攻堅戰(zhàn),，深化“源頭查控+硬核隔離+精密智控”工作機(jī)制，著力堵漏洞,、補(bǔ)短板,、固根基，筑牢“人物并防”,、監(jiān)測預(yù)警,、集中管控、醫(yī)療救治,、疫苗接種,、健康宣教“六道防線”，確保冷鏈物防閉環(huán)管理,，確保不出現(xiàn)聚集性疫情,，確保不發(fā)生院內(nèi)感染，確保疫情風(fēng)險點不發(fā)生失管漏管,，力爭不發(fā)生本土新增病例,。

為確保疫情防控工作組織實施成效，成立清涼峰鎮(zhèn)新型冠狀病毒肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由鎮(zhèn)黨委書記金毅,、鎮(zhèn)長包錢法擔(dān)任，黨委委員洪加軍任常務(wù)副組長,，陳志軍、卞迎翔,、楊家平,、辛長春、汪向陽,、阮一棟,、方春輝、張萍,、俞光榮,、吳濤等班子成員任副組長。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，黨委委員洪加軍兼任主任,，王玨蓉、周佳波,、方力行任副主任,，成員包括李增輝、曹筠修,、方杰,。辦公室主要負(fù)責(zé)鎮(zhèn)疫情防控工作方案的擬定，疫情防控相關(guān)信息的收集上報，防疫人員的安排與分工,，集中隔離點,、防疫物資的設(shè)立儲備等工作。

堅決做好十個“一”,，筑牢疫情防控屏障,。

（一）簽訂落實一張責(zé)任狀

鎮(zhèn)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制定疫情防控責(zé)任狀，由各村,、各單位簽訂,，壓實各方責(zé)任。各村要嚴(yán)格落實屬地責(zé)任,，加強(qiáng)疫情防控宣傳,，重點地區(qū)和重點人群摸排，相關(guān)信息上報,、應(yīng)急處置等工作,。各科室、職能單位要嚴(yán)格落實行業(yè)部門主管責(zé)任,，加強(qiáng)對本領(lǐng)域疫情防控工作的監(jiān)管,，督促各單位嚴(yán)格落實疫情防控措施。社會單位要嚴(yán)格落實主體責(zé)任,，衛(wèi)生院,、學(xué)校、養(yǎng)老機(jī)構(gòu),、車站,、商場超市、農(nóng)貿(mào)市場等重點行業(yè),、重點場所要嚴(yán)格按照《冬春季新冠肺炎疫情健康防護(hù)措施指引》等有關(guān)要求,，嚴(yán)格落實亮碼、測溫,、戴口罩,、流動人員排查等防疫規(guī)定，確保各項防控責(zé)任落實到專門領(lǐng)導(dǎo),、專門人員,。設(shè)立巡查監(jiān)督崗，檢查,、督促,、提醒重點場所內(nèi)人員做好戴口罩等防疫措施。強(qiáng)化公共場所工作人員防控意識,，所有工作人員每日必須體溫檢測正常方可進(jìn)入經(jīng)營場所,，上崗期間規(guī)范佩戴口罩,，保持清潔衛(wèi)生，嚴(yán)格洗手消毒,。鎮(zhèn)疫情防控指揮部將進(jìn)一步加大檢查,、抽查力度，督促落實疫情防控各項措施,。

（二）各村執(zhí)行每日一報告制度

各村要統(tǒng)籌開展流動人員排摸,、防疫宣傳、巡查走訪等工作,，實行每日一報告制度,。安排專門人員負(fù)責(zé)疫情防控信息每日上報，每天下午2點前完成前一天到當(dāng)日信息上報工作,。對鎮(zhèn)疫情防控指揮部下發(fā)核查任務(wù)要立即展開核查,。強(qiáng)化值班值守，發(fā)現(xiàn)疫情立即規(guī)范上報,。加強(qiáng)應(yīng)急處置響應(yīng),，對篩查發(fā)現(xiàn)的病例、無癥狀感染者和密切接觸者做到快速處置,、精準(zhǔn)管控,。

（三）填好一張流動人員排查表

辦公室負(fù)責(zé)制定流動人員排查表下發(fā)各村、各單位,，各村,、各單位要嚴(yán)格落實流動人員網(wǎng)格化管理工作，充分發(fā)揮組長代表,、網(wǎng)格員等大網(wǎng)格作用,，對外地返回人員進(jìn)行滾動排查，做到底數(shù)清,，情況明。尤其對境外及國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)返回人員要加大排摸力度,，發(fā)現(xiàn)后第一時間填表上報,，落實管控。

入境人員需實施“14+7+7”管控措施,，即入境隔離14天期滿后,，再落實7天居家觀察和7天日常健康監(jiān)測，同時建立“4+1”核酸檢測機(jī)制,，即所有入境人員,，在集中隔離初始進(jìn)行一次核酸檢測，醫(yī)學(xué)觀察期滿再進(jìn)行一次核酸檢測,，居家觀察期滿,、日常健康監(jiān)測期滿各進(jìn)行一次免費核酸檢測,，同時對其共同生活者進(jìn)行一次免費的核酸檢測。

國內(nèi)中,、高風(fēng)險地區(qū)返回人員,，應(yīng)在抵臨后第一時間到綜合服務(wù)點接受核酸檢測。檢測結(jié)果陰性人員實施“7+7”管控措施,，即7天居家觀察和7天日常健康監(jiān)測,。

各村、各單位要提前掌握入境人員,、國內(nèi)回歸人員行蹤,，提前報告鎮(zhèn)防疫辦公室，鎮(zhèn)防疫辦公室要會同各村,、各單位提前做好人員回歸的對接管護(hù),，防止出現(xiàn)人員交互流動的意外情況。

（四）發(fā)放一封村民告知書

辦公室負(fù)責(zé)制定村民告知書,，各聯(lián)村組及村兩委負(fù)責(zé)發(fā)放,，確保到村到戶。號召村民養(yǎng)成“勤洗手,、勤通風(fēng),、少聚集、一米線,、用公筷”等衛(wèi)生文明習(xí)慣,，慎購慎食進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称贰Ｒ龑?dǎo)廣大群眾科學(xué)認(rèn)識疫情防控,，做到不信謠,、不造謠、不傳謠,。倡導(dǎo)廣大村民合理安排行程,，減少跨省流動，非必要不出境,，不前往疫情中,、高風(fēng)險地區(qū)，旅途盡量避免乘坐公共交通工具,。廣大村民春節(jié)期間減少走親訪友活動,，倡導(dǎo)就地過節(jié)，提倡網(wǎng)絡(luò)拜年,，減少不必要的聚集性活動,，個人家庭聚集盡量控制在10人以下。從嚴(yán)控制大型聚集性活動,，禁止舉辦300人以上活動,。提倡文明節(jié)儉過節(jié),，紅白喜事停辦緩辦，確需舉辦需報鎮(zhèn)疫情防控指揮部備案,。

（五）上好學(xué)校一堂輔導(dǎo)課

學(xué)校要嚴(yán)格實行校園相對封閉管理制度,，落實校園疫情防控措施，上好一堂輔導(dǎo)課,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，避免前往人群聚集和通風(fēng)不良場所。穩(wěn)妥有序組織在校學(xué)生放假離校和節(jié)后返校,，進(jìn)一步細(xì)化師生健康跟蹤管理,，確保離臨師生底數(shù)清、情況明,、行程可追蹤,。

（六）開展每日宣傳一廣播

辦公室負(fù)責(zé)擬定廣播宣傳稿件，進(jìn)行錄制后每日中午,、傍晚兩個時間節(jié)點通過鎮(zhèn)廣播系統(tǒng)進(jìn)行播告,，提醒群眾如何開展防疫、發(fā)現(xiàn)情況如何處理,，以及應(yīng)積極參與那些防疫工作等,，形成全民防疫的良好氛圍。

（七）建立一支應(yīng)急處置小組

組建鎮(zhèn)村兩級應(yīng)急小組負(fù)責(zé)疫情相關(guān)應(yīng)急處置工作,。鎮(zhèn)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制定15人的鎮(zhèn)級疫情防控應(yīng)急小組,。各村要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，充分發(fā)動群眾開展群防群控,。把青年黨員,、積極分子組織起來，成立5—10人的青年先鋒隊,，負(fù)責(zé)疫情防控應(yīng)急處置,。

（八）提前準(zhǔn)備一個隔離點

鎮(zhèn)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)集中隔離點及其工作人員的籌備工作，嚴(yán)格落實市防控辦相關(guān)要求,，集中隔離點要明確專人專職負(fù)責(zé),，配備足夠的安保、醫(yī)務(wù),、后勤人員。要加強(qiáng)集中隔離點工作人員相關(guān)防疫知識和工作流程培訓(xùn),，確保疫情發(fā)生時人員隊伍“拉得出”,、“用的上”。

（九）積極儲備一批防疫物資

黨政辦負(fù)責(zé)購買儲備一批防疫物資,，包括消毒藥品,、個人防護(hù)用品,、免洗手消毒劑、消毒濕巾,、體溫測量等相關(guān)設(shè)備,，防疫物資儲備量需滿足全鎮(zhèn)疫情防工作控滿負(fù)荷運行15天所需的、物資量,。

（十）舉行一次疫情防控演練

鎮(zhèn)疫情防控指揮部辦公室安排日期舉行一次面向各村,、各單位及全體機(jī)關(guān)工作人員的疫情防控工作演練，由清涼峰鎮(zhèn)衛(wèi)生院指導(dǎo),、公共服務(wù)辦協(xié)助開展,。針對防控工作中個人防護(hù)器具正確使用、重點地區(qū)人員排查,、高危人員接駁轉(zhuǎn)診,、集中隔離點運行規(guī)范等相關(guān)工作進(jìn)行培訓(xùn)演練，切實增強(qiáng)廣大工作人員應(yīng)急處置能力,，確保疫情防控工作順利開展,。

（一）思想高度重視，壓實四方責(zé)任

各村,、各單位要充分認(rèn)識當(dāng)前疫情防控形勢的復(fù)雜性,，堅決克服麻痹思想，摒棄厭戰(zhàn)情緒,，杜絕僥幸心理和松勁心態(tài),，壓實各村屬地責(zé)任，各科室,、職能單位主管責(zé)任,，社會單位主體責(zé)任，個人和家庭自我管理責(zé)任等四方責(zé)任,。

（二）認(rèn)真落實措施,，確保到邊到角

各村、各單位要切實落實好各方責(zé)任,，慎始如終抓緊抓實抓細(xì)疫情防控工作,，嚴(yán)格落實疫情防控措施，織密網(wǎng)格化管理,，做到政策宣傳到位,、風(fēng)險排查到位、隔離管控到位,、健康監(jiān)測到位,、應(yīng)急處置到位。

（三）強(qiáng)化組織紀(jì)律,，保障防疫成效

強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制,、指揮體系和應(yīng)急機(jī)制,，主要負(fù)責(zé)人要靠前指揮，分管負(fù)責(zé)人要分片把手,，確保統(tǒng)一指揮,、高效運行、快速反應(yīng),。堅持常態(tài)化科學(xué)精準(zhǔn)防控與局部處置相結(jié)合,，統(tǒng)籌抓好疫情防控各項工作，確保防疫成效,。

疫情心理危機(jī)干預(yù)策略篇七

當(dāng)前正值冬春季疫情防控關(guān)鍵期,，境外新冠肺炎疫情加速發(fā)展，國內(nèi)部分省市報告本土散發(fā)病例或聚集性疫情,，疫情防控形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻,。春節(jié)即將到來，人員流動性加大,，聚集性活動增多,，將增加疫情傳播的風(fēng)險。為切實做好常態(tài)化疫情防控工作,，營造健康祥和有序的節(jié)日生活,，制定冬春季疫情防控方案如下：

充分認(rèn)識疫情防控工作的艱巨性、復(fù)雜性和長久性,，堅決把思想統(tǒng)一到黨中央,、國務(wù)院、自治區(qū)和自治州黨委及縣委政府的部署要求上來,，堅決克服麻痹思想,、厭戰(zhàn)情緒。嚴(yán)格按照《伊寧縣關(guān)于做好冬春季疫情防控工作的意見》的分解方案,，深入細(xì)致做好冬春季疫情防控各項工作,。

（一）合理安排出行。

如無十分必要,，建議不出境旅行和前往國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū),；確需出行，特別是跨省際出行,，應(yīng)提前詳細(xì)了解目的地的疫情形勢,，備好口罩、手消毒液等防護(hù)用品,，合理出行,、錯峰出行、預(yù)約出行；如確有特殊原因須前往中高風(fēng)險地區(qū),，要在出行前向所在村（居）及所在單位進(jìn)行登記報備，返回后第一時間主動報告,。老年人,、慢性病患者、孕婦等特殊人群不建議出行,。

（二）減少人員聚集,。

雙節(jié)期間，盡量減少人員聚集聚餐,；如確需要,，家庭聚集建議規(guī)模控制在10人以下,，做好個人防護(hù),、保持安全距離。各級企業(yè)事業(yè)單位舉辦聚集性活動規(guī)?？刂圃?0人以下,；超過50人的，要有完備的防控工作方案,。

（三）正確佩戴口罩,。

廣大群眾外出時應(yīng)隨身攜帶口罩，在遇到自己無法確定風(fēng)險的情況下及時佩戴口罩,；去往商場,、超市等人員密集封閉擁擠場所時必須佩戴口罩；前往醫(yī)院就診人員,、陪護(hù)探視人員,、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者接觸其他人員或外出時必須佩戴口罩；在與他人1米內(nèi)近距離接觸,、乘坐公共交通工具,、電梯必須佩戴口罩；年老及體弱者,、有慢性疾病患者外出時,，建議佩戴口罩。

（四）重點行業(yè),、重點場所做好疫情防控,。

商場、超市,、餐飲,、賓館、農(nóng)貿(mào)市場、火車站,、汽車站和影劇院等重點場所從業(yè)人員要戴口罩,、測溫驗碼、保持社交距離,；從事冷鏈,、快遞、外賣,、出租車（網(wǎng)約車）,、公共交通、醫(yī)療衛(wèi)生等重點行業(yè)從業(yè)人員必須佩戴口罩,；工作場所要常通風(fēng)換氣,，定期消毒。

（五）堅持“人,、物,、環(huán)境”同防。

保持良好衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成間隔“1米線”,、勤洗手、勤通風(fēng),、戴口罩,、不聚集、公筷制,、打噴嚏或咳嗽時遮掩口鼻等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,，出現(xiàn)發(fā)熱和呼吸道癥狀時應(yīng)及時到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)。選購冷鏈?zhǔn)称?、清洗加工食材時,，建議佩戴口罩和一次性手套，防止濺灑污染,，做到生熟分開,、分隔存放，并及時洗手和消毒器具,；接收快遞包裹時,，注意個人防護(hù)，做好物品表面消毒（建議用75%的酒精）,，處置完后立即洗手并消毒,；避免直接接觸公共場所的設(shè)備、設(shè)施,，若有接觸應(yīng)及時洗手或進(jìn)行手消毒,。保持良好衛(wèi)生習(xí)慣,。要堅持“戴口罩、勤洗手,、勤通風(fēng),、少聚集、一米線,、用公筷”等良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,。盡量不聚集、不扎堆,、不食用野生動物，建議不食用進(jìn)口水產(chǎn)品,。

（六）及時就醫(yī),。

發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳,、乏力等可疑癥狀,，一定要佩戴好口罩，及時到人民醫(yī)院或中醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行篩查診治,，切實做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,，減少傳染病傳播風(fēng)險。

（七）儲備物資,。

加強(qiáng)醫(yī)療物資動態(tài)儲備,，有效控制庫存量，嚴(yán)防過期物資或者不合格物資投入使用,，醫(yī)療物資根據(jù)實際情況進(jìn)行采購補(bǔ)充,；要始終保持在3個月的儲備量，最低不少于2個月的儲備量,，確保各類防疫物資有序,、足量保質(zhì)儲備。

一是提高思想認(rèn)識,。認(rèn)清當(dāng)前疫情防控嚴(yán)峻形勢,，做到未雨綢繆，做好冬春季可能出現(xiàn)疫情的應(yīng)對工作,，堅持防控保供意識不降,、戰(zhàn)時保障機(jī)制不變，全力以赴做好生活和醫(yī)療物資保障工作,；

二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。統(tǒng)籌醫(yī)療和生活物資保障供應(yīng)采購工作,，加強(qiáng)貨源組織，建立穩(wěn)定可靠的銷售體系,，切實保障各項工作有序正常運轉(zhuǎn),；

三是強(qiáng)化責(zé)任落實。物資儲備采購要嚴(yán)格按照冬春季疫情防控工作要求,，做好至少兩個月的物資儲備工作,，嚴(yán)格落實各項責(zé)任方案，切實夯實工作責(zé)任,，將責(zé)任到人,、到事，實現(xiàn)落實上細(xì)而又細(xì),。

疫情心理危機(jī)干預(yù)策略篇八

為全力應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情,，常態(tài)化做好疫情防控工作，根據(jù)疫情防控指揮部要求,，結(jié)合當(dāng)前疫情防控工作實際,，特制定本方案。

按照“早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早診斷,、早治療”的原則,，實施群防群治、聯(lián)防聯(lián)控,、網(wǎng)格化,、地毯式管理，廣泛動員群眾自我防護(hù),，堅決防止疫情輸入,、蔓延、輸出,，嚴(yán)格落實綜合防控措施,，果斷處置疫情，確保防控工作常態(tài)化,。

鎮(zhèn)疫情防控指揮部負(fù)責(zé)組織,、指揮、協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)疫情防控工作,。

（一）各村

1,、各村書記、村班子成員具體負(fù)責(zé)所在村的疫情防控指揮安排,，進(jìn)一步落實鎮(zhèn)干部包村,、村干部包組,、組長包戶的網(wǎng)絡(luò)化防控舉措，發(fā)揮黨員包重點戶的先鋒模范作用,，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,、嚴(yán)防死守、不留死角,。

2,、各村信息員及時做好外來返鄉(xiāng)人員信息摸排報送工作，每日早8：30,，下午4：00將本村外來人口返鄉(xiāng)情況上報衛(wèi)計辦,，由衛(wèi)計辦同意上報至市相關(guān)部門。

3,、凡高風(fēng)險地區(qū)返鄉(xiāng)人員需提前與鎮(zhèn)村取得聯(lián)系,，將返鄉(xiāng)日期，乘坐車次等上報至市疫情防控指揮部,，到站后按照市疫情防控指揮部要求實行集中隔離，并配合進(jìn)行核酸檢測,。中低風(fēng)險地區(qū)返鄉(xiāng)人員需提前與鎮(zhèn)村取得聯(lián)系,，及時溝通返鄉(xiāng)日期，乘坐車次等相關(guān)信息,，到站后由所在村安排車輛接送至市中心醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測,，然后進(jìn)行14天居家隔離，隔離期結(jié)束后,，由所在村安排車輛接送至市中心醫(yī)院再次進(jìn)行核酸檢測,，結(jié)果正常后解除隔離。一旦發(fā)生異常情況,，立即啟動應(yīng)急預(yù)案,。

（二）企業(yè)

鎮(zhèn)工業(yè)站加強(qiáng)企業(yè)巡查工作，落實企業(yè)主體防控責(zé)任,，企業(yè)外來務(wù)工人員具體實施辦法同各村外來返鄉(xiāng)人員,。

（三）學(xué)校

落實學(xué)校主體防控責(zé)任，按照市教委的要求抓好學(xué)校的疫情防控工作,，如有特殊情況發(fā)生,，第一時間與分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

（四）餐飲,、超市及農(nóng)貿(mào)市場

1,、農(nóng)貿(mào)市場和超市、餐飲場所均要在入口處警示提示進(jìn)入人員戴口罩和掃健康碼,。所有進(jìn)入農(nóng)貿(mào)市場和超市人員,，必須進(jìn)行健康碼掃碼或體溫檢測,，佩戴口罩；從業(yè)人員每日進(jìn)行體溫檢測,，上崗期間佩戴口罩,。

2、全面落實農(nóng)貿(mào)市場消毒措施,，每日做好市場的清潔,、通風(fēng)、消毒工作,。特別做好蔬菜批發(fā)市場長途運輸車司機(jī)的體溫檢測和登記工作,。

3、一旦出現(xiàn)發(fā)熱人員,，要第一時間報告鎮(zhèn)疫情防控指揮部,，在做好個人防護(hù)或?qū)Ｈ藢＼囎o(hù)送下，前往市發(fā)熱門診進(jìn)行診治,，及時采集核酸進(jìn)行檢測,。

4、農(nóng)貿(mào)市場所在的村要落實屬地主體責(zé)任,，抽調(diào)人員全天候參與巡查,，要在第一時間內(nèi)落實上級部署的防控新舉措。

5,、要嚴(yán)格落實餐飲,、超市、農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)營戶的主體責(zé)任,，嚴(yán)格海產(chǎn)品,、水產(chǎn)品和動物類產(chǎn)品的交易行為，嚴(yán)禁野生動物及其制品交易,，鎮(zhèn)畜牧站對全鎮(zhèn)相關(guān)商家進(jìn)行定期檢查和抽查,。鎮(zhèn)衛(wèi)計辦做好各類信息摸排及統(tǒng)計上報工作，配合處置應(yīng)急個案問題,，鎮(zhèn)疫情防控指揮部會根據(jù)疫情防控形勢及時發(fā)布指揮部命令,。

疫情心理危機(jī)干預(yù)策略篇九

xx鄉(xiāng)中心學(xué)校成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面謀劃復(fù)學(xué)工作,，組織開展復(fù)學(xué)準(zhǔn)備,、開學(xué)及開學(xué)后的疫情防控工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在xx中心學(xué)校,，xxx校長負(fù)責(zé)全面指揮和協(xié)調(diào)工作,，由xxx兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù),。

（一）完善開學(xué)疫情防控相關(guān)制度和方案

根據(jù)xx縣教育體育局的相關(guān)要求,，于x月x日前再次對xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校疫情防控工作實施方案,、應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂，并請縣教育體育局審核,、更正,、完善、通過,，然后實施,，確保方案和預(yù)案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度,，每日跟蹤落實,，規(guī)范健全檔案。根據(jù)上級相關(guān)要求和規(guī)定落實好其他疫情防控工作和學(xué)校安保維穩(wěn)工作,。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx,；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員）

（二）落實“四個凡是”

凡是湖北,、河南,、湖南、安徽,、廣東,、浙江、江西及其他重點疫區(qū)的師生,，都要適當(dāng)延長返校時間，直至該地區(qū)疫情防控解除后,，持有當(dāng)?shù)胤酪咧笓]部出具的安全證明才能返校,；凡是進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察、居家隔離觀察的師生,，觀察期內(nèi)不得返校,；凡是外地州的師生，返校時必須提交個人活動軌跡報告,，經(jīng)審核批準(zhǔn)才能進(jìn)校,；凡是排查中被列為重點監(jiān)管的師生（疫情期間未返回xxx人群），必須持有戶籍地（居住地）防疫指揮部的健康安全證明材料才能進(jìn)校,，任何教職工和學(xué)生沒有經(jīng)過批準(zhǔn),，不得擅自返校。根據(jù)師生員工健康與出行情況,，以及學(xué)校實際情況采取靈活的開學(xué)方式,。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室,、聯(lián)絡(luò)員）

（三）通過專業(yè)部門的安全風(fēng)險評估

各學(xué)校在xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，精心,、有序開展好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。在開學(xué)前,，各學(xué)校充分對校園復(fù)學(xué)及疫情防控的方案,、預(yù)案、衛(wèi)生,、消毒,、師生員工健康篩查、安全管理等準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面自查,，具備復(fù)學(xué)條件后報鄉(xiāng)中心學(xué)校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組初審,，然后報請縣教育體育局進(jìn)行專業(yè)安全風(fēng)險評估。學(xué)校通過評估組同意,，收到縣教育體育局出具書面復(fù)學(xué)通知后,，進(jìn)行有序開學(xué)工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx,；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室,、聯(lián)絡(luò)員）

（四）全面篩查教職工和學(xué)生的健康情況

嚴(yán)格執(zhí)行每天篩查教職員工、學(xué)生出行及健康狀況的工作制度,，建立學(xué)校,、班級、家長防控體系,，按照“一校一案,、一人一卡”的要求對師生員工的健康進(jìn)行高精準(zhǔn)篩查。提前發(fā)放“健康申報卡”,，根據(jù)師生員工出行和健康情況,，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校,。近期發(fā)現(xiàn)干咳,、發(fā)燒等風(fēng)險癥狀的師生暫時請假不返校。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx,；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室,、聯(lián)絡(luò)員）

（五）對可疑教職工和學(xué)生進(jìn)行重點監(jiān)管

全面查清教職員工和學(xué)生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學(xué)生返校前居家隔離14天無異常情況,，隔離期內(nèi)無重點疫區(qū)旅居和隔離史,。在縣外教職工和學(xué)生必須做到開學(xué)前居家（校）隔離14天無異常情況，隔離期內(nèi)無重點旅居和接觸史,，并將返崗返工返學(xué)人員健康申報表交學(xué)校審核存檔,。返校期間務(wù)必注意個人防護(hù)，特別留意所乘坐交通工具的疫情動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況立即報告,。教職員工和師生返校后,，要根據(jù)學(xué)校的靈活安排進(jìn)行適當(dāng)期限的居校觀察，觀察期內(nèi)無校外旅居和接觸史,。學(xué)校指定的觀察期內(nèi)嚴(yán)禁宿舍之間,、班級之間、樓棟之間,、批次之間交叉聚集,。對外地疫區(qū)師生推遲返校，本地師生員工出現(xiàn)異常情況進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和醫(yī)學(xué)隔離,，復(fù)學(xué)后師生員工出現(xiàn)異常情況及時進(jìn)行應(yīng)急處置,。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室,、聯(lián)絡(luò)員）

（六）做好防疫物資儲備

鄉(xiāng)中心學(xué)校積極申請經(jīng)費籌措抗疫物資,，各校發(fā)動師生員工自籌防護(hù)物品，保障師生員工自籌和?；I口罩不少于10個/人,、體溫檢測儀1個/班，消毒藥至少滿足30天消毒用量,。保障安全的校園飲用水,、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx,；責(zé)任人：學(xué)校后勤保障人員）

（七）加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作

學(xué)校積極主動與衛(wèi)生健康部門取得聯(lián)系,，認(rèn)真學(xué)習(xí)消毒技能，購置合格的消毒藥品,、器械,，嚴(yán)格開展消毒工作。在假期間對校園及周邊進(jìn)行必要的清潔和消毒,，尤其在開學(xué)前3天每天對校園無死角消毒。開學(xué)后每天不少于1次對全校園進(jìn)行消毒,，其中對大門,、食堂消毒不少于3次，對廁所,、垃圾池消毒不少于4次,。開學(xué)后，學(xué)校全面廣泛開展“大清掃,、大消毒”衛(wèi)生整治行動,。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：校園長；責(zé)任人：學(xué)校后勤保障人員）

（八）嚴(yán)格體溫檢測

全面篩查師生員工返校前健康狀態(tài),，通知出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽的師生員工按學(xué)校規(guī)定時間返校,。師生員工入校前進(jìn)行嚴(yán)格的體溫檢測，對體溫不正常的人員做好記錄并勸導(dǎo)其就醫(yī)和回家觀察,，居家觀察人員必須每天早晚各1次向?qū)W校報告情況,。進(jìn)入教室、宿舍,、食堂,、辦公室等人員密集場所前必須進(jìn)行體溫檢測。寄宿制學(xué)校進(jìn)行晨檢,、午檢,、晚檢，非寄宿制幼兒園進(jìn)行晨檢,、午檢,，門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員或特殊人員體溫檢測每天不少于3次,，監(jiān)測結(jié)果報鄉(xiāng)中心學(xué)校,，出現(xiàn)異常情況及時處置并進(jìn)行電話報告。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：校園長,；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室,、學(xué)校后勤保障人員、聯(lián)絡(luò)員,、班主任）

（九）杜絕可疑人員入校

學(xué)校進(jìn)行全封閉管理,，疫情防控期間嚴(yán)禁任何外來人員進(jìn)入校園或到校園及周邊探視師生。嚴(yán)格師生員工出勤管理,，及時跟蹤缺勤人員,，全面掌握情況，勸導(dǎo)相關(guān)人員少外出,、少接觸他人,，減少疫情防控風(fēng)險。嚴(yán)控出入校園人員,，嚴(yán)格教職員工掃碼出入,，外出師生必須報告行蹤，經(jīng)篩查合格,、校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可入校,。對擅自外出、活動軌跡不清,、異常情況瞞報的師生員工進(jìn)行嚴(yán)肅處理并禁止入校,。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：校園長；責(zé)任人：門衛(wèi)、值周教師）

（一）嚴(yán)格開學(xué)時間

全面做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,，接到縣教育體育局復(fù)學(xué)通知后,，方可分校、分級,、分班,、分類別、錯峰開學(xué),。杜絕有隱患風(fēng)險開學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。

（二）明確入學(xué)步驟

1。提出開學(xué)申請,。完善詳細(xì)的疫情防控方案,、預(yù)案和各項制度，認(rèn)真做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,，學(xué)校提出開學(xué)申請,，通過疫情安全風(fēng)險評估，得到縣教育體育局書面通知后開學(xué),。

2,。發(fā)放入學(xué)通知。提前向師生員工發(fā)出開學(xué)通知,，要求師生員工必須居家隔離14天,，無異常情況后才能批準(zhǔn)返校。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，不得返校,。

3。居家隔離,。師生員工必須居家隔離14天無異常,，說清從家到校的活動軌跡，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后方可返校,。在疫情防控期間,，教職工嚴(yán)控活動范圍，雙休日家校往返要報告活動軌跡,，承諾無相關(guān)風(fēng)險接觸,，原則上不離開xxx范圍，每天上報健康情況,，學(xué)生上下學(xué)往返要做好自我防護(hù)。學(xué)校要做好隔離觀察對象的生活保障和服務(wù)工作,。

4,。開展門禁檢測。嚴(yán)格出入校園制度，做好大門前體溫檢測,，對入校人員的行李,、車輛進(jìn)行認(rèn)真消毒，嚴(yán)禁師生員工外人員出入學(xué)校,，杜絕非檢驗檢疫快遞物品入校,。對體溫超過37.3度人員及時勸返、登記,、跟蹤,，情況嚴(yán)重的及時隔離、報告,、送醫(yī),。學(xué)校嚴(yán)格驗證、核實師生員工健康和出行材料,，完善檔案,。對不服從疫情防控者，及時報鄉(xiāng)中心學(xué)校,，由鄉(xiāng)中心校報xxx疫情防控辦公室進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

（一）加強(qiáng)宣傳教育，明確學(xué)生防疫要求

根據(jù)上級關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知,，充分利用led,、標(biāo)語、板報,、校園廣播,、班會等渠道，廣泛宣傳和普及疫情防控相關(guān)知識和學(xué)校要求,，同時發(fā)放防控管理告知書,，提高師生及員工的自我防護(hù)意識。加強(qiáng)個人衛(wèi)生管理,，遵守公共衛(wèi)生要求,，自覺為疫情防控工作做貢獻(xiàn)。

（二）封閉,、分區(qū),、分班管理

嚴(yán)格控制學(xué)校人員進(jìn)出，減少與外界接觸,，杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園,。校園分區(qū)管理（學(xué)習(xí)區(qū)、活動區(qū),、飲食區(qū),、觀察區(qū)等）,，分班管理，分不同人員管理,，錯開時段管理,。區(qū)域劃分做到不交叉、線明晰,，警戒設(shè)置醒目,。

（三）加強(qiáng)晨檢、午檢,、晚檢和報告工作

寄宿制學(xué)校嚴(yán)格晨檢,、午檢、晚檢,，非寄宿制幼兒園進(jìn)行晨檢,、午檢，凡有發(fā)熱或咳嗽,、氣促等癥狀的師生員工,、家長和相關(guān)人員，立即向?qū)W校報告,，立即進(jìn)行妥善處置,。

（四）加強(qiáng)出勤管理

落實因病缺勤登記和追蹤制度，如發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)因病缺勤人數(shù)明顯增多,，及時報鄉(xiāng)中心校,，由鄉(xiāng)中心校向上級報告。

（五）嚴(yán)管重點場所

1,、嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入食堂,，嚴(yán)格食堂工作人員健康及出行管理，進(jìn)行嚴(yán)格消毒,，戴證上崗,。嚴(yán)格餐廚用品、食堂及周邊的消毒,，不具備消毒條件的學(xué)校不開學(xué),。規(guī)范食堂采購、加工,、留樣工作,。實行錯峰就餐，固定套餐,，即取即走,，間隔就餐的分時段和分餐管理。

2,、及時處理糞便,、垃圾,，每天對廁所及垃圾池消毒不少于4次。校園內(nèi)提供足夠的安全的飲水,、洗漱用水、洗手液等,。注重學(xué)生洗漱用品管理,，杜絕毛巾、牙具等集中擺放,。

3,、加強(qiáng)食堂、教室,、宿舍等人員集中場所的消毒,，禁止發(fā)熱、咳嗽,、氣促等風(fēng)險癥狀的人員進(jìn)入,。

（六）杜絕校園恐慌

關(guān)注權(quán)威疫情報告，不信謠,、不傳謠,、不造謠，不亂轉(zhuǎn)發(fā)疫情信息,。加強(qiáng)校園疫情輿論監(jiān)管,，通過宣傳讓師生員工和學(xué)生家長清楚疫病可防、可控,、可治,，只要加強(qiáng)個人和公共衛(wèi)生，科學(xué)自我防護(hù),，就可避免疫病傳染,，防止不必要的恐慌。

（七）建立預(yù)警報警機(jī)制

全體師生員工按疫情防控要求,，開展監(jiān)督和自我監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不良情況及時報告，學(xué)校及時發(fā)出預(yù)警并進(jìn)行處置,。

（一）發(fā)現(xiàn)疫情啟動應(yīng)急程序,。嚴(yán)格按《xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行。（xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校應(yīng)急值班電話：xxx校長：xxx電話辦公室：xxx電話）

（二）配合開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查,。在校園內(nèi)或師生中發(fā)現(xiàn)確診傳染病例時,，學(xué)校要積極配合衛(wèi)生健康部門及時開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查，采取積極應(yīng)對措施,。做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早排查、早治療,，防止疫情蔓延,。

（三）做好心理疏導(dǎo)。各校（園）應(yīng)在醫(yī)務(wù)人員的配合和協(xié)助下,，強(qiáng)化開展師生疫情防治知識,、健康教育和心理疏導(dǎo)工作，積極營造寬松的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，及時消除恐慌心理，保障教育教學(xué)工作的正常開展,。

（一）疫情就是命令,，疫情防控就是最大的政治任務(wù)。教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情防控方案,、措施,、常識，認(rèn)清疫情防控的極端重要性和緊迫性,，垂范遵守上級關(guān)于做好疫情防控的倡議等要求,，認(rèn)真做好復(fù)學(xué)工作。

（二）目前,，舉國上下眾志成城正在全力打一場疫情防控的阻擊戰(zhàn),，各校要高度重視值班守校工作，必須24小時值班值守,，保持通訊暢通,，及時處理一切突發(fā)和特殊情況，杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園,，確保校園平安,。

（三）學(xué)校要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，按照各自崗位職責(zé)抓好落實,，并積極主動與復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組溝通,、協(xié)商，做好防范,，及時處置突發(fā)事件,。

（四）各學(xué)校、幼兒園根據(jù)本方案為模板,，修訂學(xué)校復(fù)學(xué)方案,，具體分工到人，在鄉(xiāng)中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和督查開展復(fù)學(xué)工作,。

（五）上述方案與后期相關(guān)要求不相符時,，依照新要求和規(guī)定執(zhí)行,，待發(fā)出疫情撤銷通知后此方案停止執(zhí)行。

疫情心理危機(jī)干預(yù)策略篇十

根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢和學(xué)生心理狀況,，為更好幫助全校學(xué)生以更積極的心態(tài)投入開學(xué)復(fù)課后的校園學(xué)習(xí),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識心理健康的重要性，了解心理健康知識,，掌握必要的心理調(diào)適方法,，形成正確的心理健康觀念，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度面對生活,，增強(qiáng)耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，我校決定在開展心理健康教育活動,。

關(guān)注心理健康，奠基幸福人生

通過集中組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、參與廣泛、針對性強(qiáng)的心理健康教育系列活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育,，宣傳普及心理健康知識，提高學(xué)生心理健康水平,。

20xx年2—6月

（一）注重銜接,，全面排查分析學(xué)生心理狀況。

學(xué)校要提前分析研判學(xué)生可能存在的適應(yīng)不良問題,。班主任和任課教師要通過開展疫情防控,、生命安全、衛(wèi)生健康等主題的“復(fù)學(xué)第一課”,、主題班會,，積極引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、分享居家學(xué)習(xí)生活期間的學(xué)習(xí)體會和成長感悟,，增強(qiáng)學(xué)生對未來的期待和信心,。心理健康教育教師要采用學(xué)生自我報告、日常觀察,、訪談,、心理繪畫或其它專業(yè)心理評估等方式，對學(xué)生的心理健康狀況及時全面摸底,，篩查學(xué)生心理問題,，掌握困擾學(xué)生的具體壓力來源和情緒行為問題。心理排查應(yīng)堅持尊重學(xué)生隱私,、遵循保密原則,，關(guān)注疫情對學(xué)生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性,。

（二）創(chuàng)新形式，幫助學(xué)生做好心理調(diào)適,。

學(xué)校要開好心理健康教育課,。通過舉辦“心理專家心理講座”、手抄報,、同伴互助等活動,，普及心理健康知識，幫助掌握簡便有效,、容易操作的心理調(diào)適方法,，向自制力好、意志堅強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí),，促進(jìn)自我成長,。各學(xué)科教師要在日常教育教學(xué)活動中，關(guān)注學(xué)生的心理狀況,，注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育知識的滲透,。

（三）關(guān)注差異，針對不同年齡特征和學(xué)段特點提供心理指導(dǎo),。

學(xué)校和教師要注重結(jié)合學(xué)生的不同年齡特征,、不同學(xué)段特點與個性差異開展心理健康教育。小學(xué)階段,，以組織開展游戲或心理拓展活動為主,，在游戲、活動中鼓勵學(xué)生表達(dá),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會識別情緒并加以調(diào)節(jié),；針對畢業(yè)年級學(xué)生，要提供教育,、教學(xué)和心理的全方位支持,，緩解學(xué)生心理壓力。關(guān)注學(xué)生的情緒變化,，提供考前情緒指導(dǎo),，開展適當(dāng)?shù)奈捏w活動和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)身心狀態(tài),，樹立信心,，積極備考。

（四）實施干預(yù),，提供及時有效的心理輔導(dǎo),。

學(xué)校建立心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，完善心理危機(jī)預(yù)防、識別,、干預(yù),、轉(zhuǎn)介機(jī)制，搭建心理危機(jī)干預(yù)的服務(wù)平臺,，促進(jìn)心理危機(jī)干預(yù)科學(xué)化和規(guī)范化,。特別關(guān)注在疫情期間出現(xiàn)沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學(xué)生，提供干預(yù)性心理輔導(dǎo),，開展行為矯正,，協(xié)助其回歸正常學(xué)習(xí)生活。特別關(guān)注情緒波動較大的學(xué)生,，提供陪伴性心理輔導(dǎo),，建立同伴互助小組，協(xié)助其接納和調(diào)節(jié)自己的情緒,，促進(jìn)其轉(zhuǎn)變認(rèn)知,、優(yōu)化心態(tài)。

（五）加大宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生心理正能量。

學(xué)校要及時向?qū)W生傳遞權(quán)威政策信息,，提高信息辨別和獨立思考能力,，降低焦慮情緒。通過學(xué)習(xí)疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡,、抗疫斗爭中各戰(zhàn)線表現(xiàn)突出人員等,，幫助學(xué)生汲取正能量，塑造積極向上的成長型思維,，增強(qiáng)自信心,。要加大宣傳力度，利用黑板報,、宣傳欄,、校園廣播、微信群,、學(xué)校公眾號等手段,，營造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍,。

（六）加強(qiáng)溝通指導(dǎo)，形成家校共育合力,。

學(xué)校要暢通與家長的溝通渠道,，向家長宣傳家庭教育、心理健康知識及方法，緩解家長焦慮情緒,，提高家長心理健康意識,，提高家長科學(xué)育兒和開展家庭教育的能力，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系,，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。

（七）長遠(yuǎn)謀劃，扎實推進(jìn),，健全完善心理健康教育工作機(jī)制,。

學(xué)校要結(jié)合新形勢，系統(tǒng)謀劃心理健康教育工作,，進(jìn)一步完善心理健康教育工作體系和工作機(jī)制,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室等硬件建設(shè)，注重全體教師,、專兼職心理教師心理業(yè)務(wù)水平和能力的提高,，切實提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。

（一）高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的必然要求,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動月的開展,，活動內(nèi)容要豐富,、針對性強(qiáng)，緊密結(jié)合疫情給學(xué)生帶來的影響,，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際,；形式要多樣，增強(qiáng)活動吸引力,；參與要廣泛,，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力。

（二）注重實效,，打造品牌,。

學(xué)校在開展活動時，要緊密結(jié)合學(xué)生年齡和心理特點,，寓教于樂,，注重實效，突出活動的教育意義,；要注重品牌活動的創(chuàng)建,，積極打造活動精品,，使之持續(xù)開展，常做常新,；要注意積累相關(guān)資料，加大宣傳力度,，及時上報活動開展情況,。

（三）重視總結(jié)，提煉成果,。

活動期間,，學(xué)校將組織開展工作。各班要根據(jù)學(xué)校要求開展活動,。提高活動質(zhì)量和成效,，提煉優(yōu)秀成果，完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系,。對暫時不能復(fù)課的學(xué)生，學(xué)校要密切關(guān)注思想狀況,，做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo),。通過線上心理輔導(dǎo),、線上心理主題班會等形式，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)做好疫情防控,，保持良好的心態(tài),，提升學(xué)習(xí)效果。