在日常的學(xué)習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇一

您好,！

您對我們學(xué)生十分照顧,，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個完美的環(huán)境,，既能夠認真專一地讀書,，又能夠自由自在地玩耍,，讓我們度過了一個開心而有好處的童年。這真是以身作則??！我想對您說：謝謝！但是,，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞,。

第一，課間餐的數(shù)量,。每次,，課間餐管理老師分好后，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué),，從別的班那兒那幾個放自我班的桶里,，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好,。

第二,，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期用心訂閱書刊當然是好事,。但是,，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本,。而且，這樣會構(gòu)成攀比的心理,。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本,，我一本不訂，好像很沒有面子,，更顯得我家很窮,。

針對以上意見，我提出以下推薦：

一,、增強課間餐管理,，必須要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話,，老師要及時添補,。

二、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,，不能多訂,。

三、讓廚師加強職責心,，認真洗菜,、洗米、洗盤,，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了,。

我期望學(xué)校能使用我這份推薦書,！

四一班xxx

xxx年xx月xx日

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇二

一,、一校之長的重要性

作為一校之長，學(xué)校的治校方針非常重要,，校長要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃,，要有正確可行的治校策略，要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原則,，我校的辦學(xué)理念是“安全第一,，質(zhì)量第一”，那么這個理念的實現(xiàn),，就要求校長要把這個理念細化到學(xué)校工作的每一個細節(jié)上,，就要將辦學(xué)理念植入每個師生的頭腦中去，深入到血液中去,，使它產(chǎn)生向心力,，我們知道光有想法，沒有切實的行動,，學(xué)校是不可能取得長足發(fā)展的,，一個校長的工作能力是學(xué)校向心力形成的重要因素，為此,，筆者認為校長至少要具備一下幾項能力：

1,、 要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識，不計個人的榮辱與得失,；

2,、 要認識學(xué)校是生產(chǎn)人的工廠，要認識到自己是在做人的事業(yè),，自己要先學(xué)會如何做人,，要搞好學(xué)校與各個方面的關(guān)系；

3,、 治校方式上要有張有弛,，不要一味地埋頭苦干，要巧干,，要用心去做事,；

4,、 要在治校過程中，培養(yǎng)自己的個人魅力,，自己要成為全校師生的核心,，讓人敬仰愛戴；

5,、 知人善用,，各盡其才，體恤部下,，與師生同樂,，關(guān)愛師生；

二,、行政班子的團隊建設(shè)

行政班子的團隊建設(shè),，是整個學(xué)校發(fā)展的一個非常重要的載體，是學(xué)校發(fā)展的奠基石,，是學(xué)校發(fā)展的跳板,，行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐，是否能認真貫徹上級的指示精神,，能否起到承上啟下的作用,，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在，為此,，筆者認為,，行政班子的團隊建設(shè)應(yīng)做到一下幾點：

1、 行政班子的人選應(yīng)該是：想干事,，能做事,，做成事，有能力者居之,；

2,、 行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的發(fā)展，在其位要謀其政,，樂于奉獻,，不求回報；

3,、 行政人員要站在作為一名校長的位置上去考慮事情,，去做事情，站得高,，才看得遠,；

4、 學(xué)校要提供行政班子的培訓(xùn)平臺,，讓想做行政的人員能夠不斷地充電,，不斷地提高學(xué)校的管理水平,；

5、 學(xué)校要采取輪崗制度,，一個人在一個位置上工作久了,，會產(chǎn)生惰性，會失去新鮮感,，要換崗換環(huán)境,，最重要的是學(xué)校要能提供讓行政人員升遷的機會；

6,、 要進行分層次管理,，落實工作跟蹤制度，要齊抓共管,，共建和諧有效的團隊,；

三、教師隊伍的建設(shè)

1,、 提高教師的福利待遇；

2,、 提供教師的培訓(xùn)平臺,；

3、 建設(shè)好教書育人的學(xué)習,、居住環(huán)境,；

4、 發(fā)揮工會作用,，豐富教師的課余文化生活,，人性關(guān)懷教師的一切；

5,、 在教師中培養(yǎng)骨干,，以點帶面，樹立榜樣,，形成合力,；

6、 提倡發(fā)揚黨員先鋒模范作用,；

四,、班主任隊伍的建設(shè)

1、 提供班主任技能培訓(xùn)平臺,；

2,、 提高班主任的福利待遇，提高做班主任的榮譽感,，豐富班主任的精神生活,；

3,、 經(jīng)常性地組織班主任進行工作經(jīng)驗交流，互通有無,，共同進步,；

4、 一個季度要要求每個班主任至少要寫一篇“班主任工作感悟”的文章,，提倡班主任要多思考,，多實踐，多反思,，多動筆,，多運動；

5,、 年段各班主任,，要不分彼此，工作上互相滲透,，齊抓共管,，共出成效；

6,、 培訓(xùn)班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作,；

7、 要落實年段班主任列會制度,；

五,、班級班干部的培養(yǎng)

1、 主抓安全,、紀律,、學(xué)習的班長、副班長,、學(xué)習委員的培養(yǎng)至關(guān)重要,；

2、 要讓所有的班干部認清自己的職責,，能夠獨立地開展工作,，在管理班級的工作上還能有所創(chuàng)新；

3,、 落實每周班委列會制度,，及時解決班級反映事情；

4,、 要幫助班委在班級樹立威信,，培養(yǎng)他們的工作能力，適度放權(quán)給班干部，鼓勵他們大膽做事,，用心做事,；

5、 要求班委要分工合作,，齊心協(xié)力,，互通有無，共管班級,；

六,、學(xué)校團總支的重要性

看一個學(xué)校是否有生氣，就要看這個學(xué)校的團總支開展學(xué)?；顒拥那闆r如何,，如果開展的好的話，那學(xué)校在各個方面就能取得不錯的發(fā)展,，校園內(nèi),，學(xué)生的課余就會很豐富，學(xué)生多余的精力就有地方進行釋放,，另外,，團總支對團員的培訓(xùn)工作，是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾,，學(xué)生團員的素質(zhì),，將會影響學(xué)校的發(fā)展，要建設(shè)一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻的學(xué)生團員,，讓他們揚正氣，促和諧,，樹榜樣,，帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學(xué)生，發(fā)揮榜樣的作用與影響,。

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇三

一個學(xué)校,，治校之道,首在治人：治人之道,首在治心。

新三中啟用在即,，經(jīng)過艱難的選調(diào)之路,，能成為新三中的一員，是我的榮幸,。我也從中看到了縣委縣政府及文教體局對新三中所寄予的厚望,。我從教十年，有七年的班主任工作經(jīng)驗和兩年的教務(wù)主任工作經(jīng)驗,。結(jié)合我的經(jīng)驗,，我簡單談一些自己對新三中發(fā)展的看法：我認為，一個學(xué)校，治校之道,，首在治人;治人之道,，首在治心。所謂“人心齊泰山移”,，新三中要想做強做大,，上下齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，共同奮斗,，是成功的重要保證。如何才能讓教師們心齊呢?

我認為：

1,、確立共同的奮斗目標,。把新三中建設(shè)成為肥鄉(xiāng)初中教育標桿，即是各級領(lǐng)導(dǎo)的期望,，也應(yīng)該成為新三中教師的共識,。教師對此有了深刻的認識。才能對自己高標準要求,，為了新三中兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻，不懈努力,。這樣,，大家心往一處用，勁往一處使,。不但增強了學(xué)校的凝聚力,，而且增強了學(xué)校的戰(zhàn)斗力。

2,、要有一支公正廉明,、能力過硬、思路創(chuàng)新的中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍,。領(lǐng)導(dǎo)層是學(xué)校管理的核心,，領(lǐng)導(dǎo)公正廉明，教師才能安心于工作,，全身心地投入工作,。領(lǐng)導(dǎo)能力過硬，才能發(fā)揮良好的示范帶頭作用,，可以有效提高學(xué)校教師整體的戰(zhàn)斗力,。不斷拓展辦學(xué)新思路、管理新思路,、教學(xué)新思路,，才能保持學(xué)校旺盛的發(fā)展生命力。

3、要有嚴格,、公正,、完善的教學(xué)管理制度。學(xué)校的各項教師考核制度是教師行為的指向標,。要善于發(fā)揮考核制度的指揮棒作用,，讓教師明確知道自己該做什么，不該做什么,。依制度治校,，嚴格執(zhí)行，不徇私情,，務(wù)必使多勞者多得,，少勞者少得。樹立人人爭著干的正氣,，使每個教師都能在工作之中體驗到自己的價值,。

4、教師要樹立嚴謹求實,、刻苦鉆研的校風,，對學(xué)生進行嚴格的管理。這也是保證學(xué)生安心學(xué)習的重要條件,。

人心齊是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部保證,，而教學(xué)成績則是學(xué)校的命根子。現(xiàn)在社會評價一個學(xué)校,，最重要的標準就是教學(xué)成績,。學(xué)校說得再好，沒有成績,，什么都成了空話,。新三中要想成為肥鄉(xiāng)教育的龍頭老大，成績是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,，考試出成績才能一鳴驚人，立于不敗之地,。我認為,，學(xué)生成績的提高需要具備以下幾點：

1、優(yōu)秀的師資隊伍,。業(yè)務(wù)強,、素質(zhì)高、品行好,、責任心強的教師隊伍是教學(xué)成績?nèi)〉玫年P(guān)鍵,。這在我們?nèi)械睦辖處煈?yīng)該沒有問題。將來新招聘的年輕教師，學(xué)歷高,，知識豐富,，年輕有干勁，雖然經(jīng)驗欠缺,，如果老同志加以幫助指導(dǎo),，假以時日，應(yīng)該也沒有什么問題,。這也是我們?nèi)械膬?yōu)勢,。

2、優(yōu)秀的生源,。文成學(xué)校之所以成功,，首先就在于他們一直選擇最優(yōu)秀的生源。其次才是嚴格的管理,。至于師資,，用的都是新畢業(yè)生且更換頻繁，師資實力并不強,。蔡校長對我們的招生強調(diào)寧缺毋濫,。我表示非常理解和支持。我們的分數(shù)線一旦降了,，就意味著降低了自己的定位和要求,，后患無窮。

3,、充足的學(xué)習時間,。學(xué)校一定要保證學(xué)生充足的學(xué)習時間，這是成績提高的重要一方面,。

4,、大量的學(xué)習資料。說到底,，當前的教育體制還是以應(yīng)試為主,，學(xué)生成績要想提高，應(yīng)試能力一定要強,。多做題,，見識各種題型，考試時才能得心應(yīng)手,，考出好成績,。此外，校內(nèi)還要要組織形式多樣的學(xué)科考試競賽,、班級考試競賽,?！翱伎迹蠋煹姆▽殹?。只有多考試,，才能找到差距，才能及時發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，同時對學(xué)生和老師也起到重要的督促作用。

我的建議就這些,，蔡校長工作經(jīng)驗豐富,，站位高，考慮的應(yīng)該更周到,。我說的若有不妥之處,，請見諒,。

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇四

一個學(xué)校,，治校之道，首在治人;治人之道，首在治心。

新三中啟用在即,，經(jīng)過艱難的選調(diào)之路，能成為新三中的一員，是我的榮幸。我也從中看到了縣委縣政府及文教體局對新三中所寄予的厚望,。我從教十年,，有七年的班主任工作經(jīng)驗和兩年的教務(wù)主任工作經(jīng)驗,。結(jié)合我的經(jīng)驗,，我簡單談一些自我對新三中發(fā)展的看法：我認為,，一個學(xué)校,，治校之道,，首在治人；治人之道,，首在治心,。所謂“人心齊泰山移”,，新三中要想做強做大，上下齊心協(xié)力,，團結(jié)一致,，共同奮斗，是成功的重要保證。如何才能讓教師們心齊呢？

我認為：

1,、確立共同的奮斗目標,。把新三中建設(shè)成為肥鄉(xiāng)初中教育標桿,，即是各級領(lǐng)導(dǎo)的期望,，也就應(yīng)成為新三中教師的共識。教師對此有了深刻的認識,。才能對自我高標準要求,，為了新三中兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻，不懈努力,。這樣,，大家心往一處用，勁往一處使,。不但增強了學(xué)校的凝聚力,，而且增強了學(xué)校的戰(zhàn)斗力。

2,、要有一支公正廉明、潛力過硬,、思路創(chuàng)新的中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍,。領(lǐng)導(dǎo)層是學(xué)校管理的核心，領(lǐng)導(dǎo)公正廉明,，教師才能安心于工作,，全身心地投入工作。領(lǐng)導(dǎo)潛力過硬,，才能發(fā)揮良好的示范帶頭作用,，能夠有效提升學(xué)校教師整體的戰(zhàn)斗力。不斷拓展辦學(xué)新思路,、管理新思路,、教學(xué)新思路，才能持續(xù)學(xué)校旺盛的發(fā)展生命力,。

3,、要有嚴格、公正,、完善的教學(xué)管理制度,。學(xué)校的各項教師考核制度是教師行為的指向標。要善于發(fā)揮考核制度的指揮棒作用,，讓教師明確明白自我該做什么,，不該做什么。依制度治校,，嚴格執(zhí)行,，不徇私情，務(wù)必使多勞者多得,，少勞者少得,。樹立人人爭著干的正氣，使每個教師都能在工作之中體驗到自我的價值。

4,、教師要樹立嚴謹求實,、刻苦鉆研的校風，對學(xué)生進行嚴格的管理,。這也是保證學(xué)生安心學(xué)習的重要條件,。

人心齊是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部保證，而教學(xué)成績則是學(xué)校的命根子,。此刻社會評價一個學(xué)校,，最重要的標準就是教學(xué)成績。學(xué)校說得再好,，沒有成績,，什么都成了空話。新三中要想成為肥鄉(xiāng)教育的龍頭老大,，成績是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,，考試出成績才能一鳴驚人，立于不敗之地,。

我認為,，學(xué)生成績的提升需要具備以下幾點：

1、優(yōu)秀的師資隊伍,。業(yè)務(wù)強,、素質(zhì)高、品行好,、職責心強的教師隊伍是教學(xué)成績?nèi)〉玫年P(guān)鍵,。這在我們?nèi)械睦辖處熅蛻?yīng)沒有問題。將來新招聘的年輕教師,，學(xué)歷高,，知識豐富，年輕有干勁,，雖然經(jīng)驗欠缺,，如果老同志加以幫忙指導(dǎo)，假以時日,，就應(yīng)也沒有什么問題,。這也是我們?nèi)械膬?yōu)勢。

2,、優(yōu)秀的生源,。文成學(xué)校之所以成功，首先就在于他們一向選取最優(yōu)秀的生源,。其次才是嚴格的管理,。至于師資,，用的都是新畢業(yè)生且更換頻繁，師資實力并不強,。蔡校長對我們的招生強調(diào)寧缺毋濫,。我表示十分理解和支持。我們的分數(shù)線一旦降了,，就意味著降低了自我的定位和要求,，后患無窮。

3,、充足的學(xué)習時光,。學(xué)校必須要保證學(xué)生充足的學(xué)習時光，這是成績提升的重要一方面,。

4,、超多的學(xué)習資料。說到底,，當前的教育體制還是以應(yīng)試為主,，學(xué)生成績要想提升，應(yīng)試潛力必須要強,。多做題，見識各種題型,，考試時才能得心應(yīng)手,，考出好成績。此外,，校內(nèi)還要要組織形式多樣的學(xué)科考試競賽,、班級考試競賽?！翱伎?，老師的法寶”。只有多考試,，才能找到差距,，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，同時對學(xué)生和老師也起到重要的督促作用,。

我的推薦就這些，蔡校長工作經(jīng)驗豐富,，站位高,，思考的就應(yīng)更周到。我說的若有不妥之處,，請見諒,。

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇五

一、一校之長的重要性

作為一校之長，學(xué)校的治校方針十分重要,，校長要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃,，要有正確可行的治校策略，要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原則,，我校的辦學(xué)理念是“安全第一,，質(zhì)量第一”，那么這個理念的實現(xiàn),，就要求校長要把這個理念細化到學(xué)校工作的每一個細節(jié)上,，就要將辦學(xué)理念植入每個師生的頭腦中去，深入到血液中去,，使它產(chǎn)生向心力,，我們明白光有想法，沒有切實的行動,，學(xué)校是不可能取得長足發(fā)展的,，一個校長的工作潛力是學(xué)校向心力構(gòu)成的重要因素，為此,，筆者認為校長至少要具備一下幾項潛力：

1,、要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識，不計個人的榮辱與得失,；

2,、要認識學(xué)校是生產(chǎn)人的工廠，要認識到自我是在做人的事業(yè),，自我要先學(xué)會如何做人,，要搞好學(xué)校與各個方面的關(guān)系；

3,、治校方式上要有張有弛,，不要一味地埋頭苦干，要巧干,，要用心去做事,；

4、要在治校過程中,，培養(yǎng)自我的個人魅力,，自我要成為全校師生的核心，讓人敬仰愛戴,；

5,、知人善用，各盡其才,，體恤部下,，與師生同樂,，關(guān)愛師生；

二,、行政班子的團隊建設(shè)

行政班子的團隊建設(shè),，是整個學(xué)校發(fā)展的一個十分重要的載體，是學(xué)校發(fā)展的奠基石,，是學(xué)校發(fā)展的跳板,，行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐，是否能認真貫徹上級的指示精神,，能否起到承上啟下的作用,，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在，為此,，筆者認為,，行政班子的團隊建設(shè)應(yīng)做到一下幾點：

1、行政班子的人選就應(yīng)是：想干事,，能做事,，做成事，有潛力者居之,；

2,、行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的發(fā)展，在其位要謀其政,，樂于奉獻,，不求回報；

3,、行政人員要站在作為一名校長的位置上去思考事情，去做事情,，站得高,，才看得遠；

4,、學(xué)校要帶給行政班子的培訓(xùn)平臺,，讓想做行政的人員能夠不斷地充電，不斷地提升學(xué)校的管理水平,；

5,、學(xué)校要采取輪崗制度，一個人在一個位置上工作久了,，會產(chǎn)生惰性,，會失去新鮮感，要換崗換環(huán)境,，最重要的是學(xué)校要能帶給讓行政人員升遷的機會,；

6,、要進行分層次管理，落實工作跟蹤制度,，要齊抓共管,，共建和諧有效的團隊；

三,、教師隊伍的建設(shè)

1,、提升教師的福利待遇；

2,、帶給教師的培訓(xùn)平臺,；

3、建設(shè)好教書育人的學(xué)習,、居住環(huán)境,；

4、發(fā)揮工會作用,，豐富教師的課余文化生活,，人性關(guān)懷教師的一切；

5,、在教師中培養(yǎng)骨干,，以點帶面，樹立榜樣,，構(gòu)成合力,；

6、提倡發(fā)揚黨員先鋒模范作用,；

四,、班主任隊伍的建設(shè)

1、帶給班主任技能培訓(xùn)平臺,；

2,、提升班主任的福利待遇，提升做班主任的榮譽感,，豐富班主任的精神生活,；

3、經(jīng)常性地組織班主任進行工作經(jīng)驗交流,，互通有無,，共同進步；

4,、一個季度要要求每個班主任至少要寫一篇“班主任工作感悟”的文章,，提倡班主任要多思考，多實踐,，多反思,，多動筆,，多運動；

5,、年段各班主任,，要不分彼此，工作上互相滲透,，齊抓共管,，共出成效；

6,、培訓(xùn)班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作,；

7、要落實年段班主任列會制度,；

五,、班級班干部的培養(yǎng)

1、主抓安全,、紀律,、學(xué)習的班長、副班長,、學(xué)習委員的培養(yǎng)至關(guān)重要,；

2、要讓所有的班干部認清自我的職責,，能夠獨立地開展工作,，在管理班級的工作上還能有所創(chuàng)新；

3,、落實每周班委列會制度,，及時解決班級反映事情；

4,、要幫忙班委在班級樹立威信,，培養(yǎng)他們的工作潛力，適度放權(quán)給班干部,，鼓勵他們大膽做事，用心做事,；

5,、要求班委要分工合作，齊心協(xié)力,，互通有無,，共管班級；

六,、學(xué)校團總支的重要性

看一個學(xué)校是否有生氣,，就要看這個學(xué)校的團總支開展學(xué)?；顒拥臓顩r如何，如果開展的好的話,，那學(xué)校在各個方面就能取得不錯的發(fā)展,，校園內(nèi)，學(xué)生的課余就會很豐富,，學(xué)生剩余的精力就有地方進行釋放,，另外，團總支對團員的培訓(xùn)工作,，是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾,，學(xué)生團員的素質(zhì)，將會影響學(xué)校的發(fā)展,，要建設(shè)一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻的學(xué)生團員,，讓他們揚正氣，促和諧,，樹榜樣,，帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學(xué)生，發(fā)揮榜樣的作用與影響,。

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們參觀了四所周邊學(xué)校。在參觀中,，觀看了他們學(xué)校的特色的管理方式所帶來的全局的變化,，給人以耳目一新的感覺。其中有幾所學(xué)校,，我已來過幾次,，這幾所學(xué)校，過去幾年可都和我校處在同一水平,，有的甚至還差于我校,，在參觀的同時，不禁地想：是什么帶來如此大的變化,？又是什么讓這些學(xué)校呈現(xiàn)出新的生機與活力,？

對比我校的實際情況，除去客觀的原因,，的確在一些地方,，我們做的還不夠好，做得不精,、不細,，有的地方還存在不實的狀況。在后來的交流會上,，大家暢所欲言,，指出了我校工作中不足,，管理中的怪現(xiàn)象、老問題,。在學(xué)習小平同志同志78年的講話《解放思想,，實事求是，一切向前看》,，結(jié)合外出學(xué)習,、參觀，聯(lián)系我校的實際情況,，對我校當前工作提出了自己的問題和建議,，剖析自己工作中存在的問題，以更好地開展今后工作,。

在建校伊始,，我們做了大量的工作，包括搬遷,、布置等大量工作,。開始，我們的工作是有成效的,，也可以說,，是做得很不錯的。對照之前,，可以說是翻天覆地的變化,。在文化布置、校園美化等問題,，從標語到校風校訓(xùn)的選擇與定位,，從學(xué)校的一花一草到各室的布置、籌劃,、準備,、布置這一過程，全員參與,，個個出謀劃策,，提出了很好的工作目標，完成的也很出色,。

開學(xué)后,，學(xué)校面臨的工作多，繁,，許多不相關(guān)的問題,，從校長室到各科室,，從校長到普通的教師都有一大攤的事去做,，干擾了正常的教學(xué)工作,，原先良好的勢頭在雜事中逐漸失去，良好的工作作風,、工作流程已出現(xiàn)斷層,，大家疲于去做好眼前的事情，而學(xué)校的前景規(guī)劃,、學(xué)校的工作目標就擺在將要的位置,，出現(xiàn)了工作全面而不全面豐收的局面。

我們在教育學(xué)生,，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,、生活習慣，而在學(xué)校管理中,，對教師卻沒有這方面的要求,。為了管理好學(xué)校，學(xué)校制定了一系列制度,?？尚倪@些制度本身這存在著許多問題：1、有漏洞,。工作中有許多地方說得不甚詳細,，不明確，存在工作死角,，這樣的工作,，存在工作量大，不納入評比,，這樣的工作大家都不愿意去做,，有的做了也是胡做，瞎做,，是為了應(yīng)付差事,。2、和現(xiàn)實工作相背,，不聯(lián)系實際工作,。3、可操作性差,，持行起來難,。

良好的制度應(yīng)為學(xué)校工作服務(wù)，在工作中不斷優(yōu)化,。制度制定了,，還得堅持進行督促檢查、不斷檢查對制度的遵守持行。這需要事情（項目）負責人持之以恒做好自己的中心工作,，各部門協(xié)調(diào)共建,。使之成為一種工作習慣，而不是在工作中你推我讓,，相互扯皮,。

記得看過一本書，其中之一說道,，一所學(xué)校給老師做了這樣一條制度——《教師每日必做幾件事》

1,、每天到校要進班級。

2,、每天要上好晨會課,。

3、每天要認真上好課,。

4,、每天要認真批改作業(yè)。

5,、每天要寫好一張字帖,。

6、每天要說一句鼓勵學(xué)生的話,。

7,、每天要至少找一位學(xué)生談心。

8,、每天要認真?zhèn)浜妹魈斓恼n,。

教師每天對照，使工作進入有序化,，形成良好的工作習慣,。我們校也不妨一試，制定這樣的一條制度,，內(nèi)容可統(tǒng)一,，也可根據(jù)工作內(nèi)容不同而定，讓全體對照,，每日三省,。

學(xué)校做好不少工作，其中不少都是根據(jù)實際情況做的,，真實,、創(chuàng)新，不凡也有幾件令人羨慕的事情,，積累了不少經(jīng)驗,。但知道的人不多,，運用好經(jīng)驗的人不多，想形成規(guī)?；臎]有,。為什么，很大程度上是學(xué)校交流平臺沒有搭建,，或是搭得不高。很多好東西只是做為資料收入檔案,，束之高閣,。有的也只是在檢查時拿出來讓人瞧瞧，沒有進一步優(yōu)化,，這樣的經(jīng)驗,，做法，只是初步的經(jīng)驗提煉,，沒有在實踐中得到優(yōu)化,。

學(xué)校可以搭建的平臺的好處很多,。進行思想交流,，學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流，師生交流,，家校交流,，校校交流。其中不少的東西是必建的,。只要思想,、學(xué)術(shù)流動起來，所衍生出來的好東西是數(shù)不勝數(shù)的——展示,、激勵,、反饋等等。

其中好些事分給各科室,，由負責人督辦,，并持之以恒。如：

1,、青藍工程

2,、教師思想交流會（中老、中青等）

3,、課堂教學(xué)交流會（賽課,、公開課等）

4、教研科學(xué)研究交流會（課題研究等）

5,、成果交流（辦報,、辦校內(nèi)雜志,、學(xué)術(shù)專刊）

其中可將工作中經(jīng)驗,，教學(xué)的案例,、反思，班級工作體會,、心得等匯編成報,，成刊，成書,。

6,、家校交流。（家長會,，家校聯(lián)系會）

學(xué)?？梢宰屍渲谢顒影才旁趯W(xué)期工作中，成為制度,，不要讓其成為老師的負擔,，使之真正成為教師交流的平臺。

許多人都說增加教師的經(jīng)濟收入,，給他們工作一點“小刺激”,。我認為因是勞人所得，讓干與不干,、干多與干少,、干這個與干那個不一樣，在政策上頃斜能干,、多干的人,，讓一部分人先富起來，讓部分教師的所得為大家所眼紅,，讓大家懂得怎樣去工作,，該做哪些事。

建議人：

x年x月x日

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇七

尊敬的校長

您好!

1,、在嚴格管理,、嚴謹治學(xué)的前提下，也可以針對每個學(xué)生特點因材施教,，希望在這方面下點功夫,。

2、希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高,。

3,、把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師,，不要把好老師分到小班,，往平行班也安排一些好教師,。

4、每周至少放一天假,，讓學(xué)生有一天休息時間洗洗澡,、換洗一下校服，放松一下大腦,。

5,、對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分，消除學(xué)生的心理壓力,，全身心地投入到學(xué)習中,。

6、對英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個英語輔導(dǎo)班,，利用一些自習時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。

7,、孩子在課堂上的學(xué)習環(huán)境不是太理想,，有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì),，上課要有感染力,，知識點要講到位。

8,、誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習差的學(xué)生辦一個補習班,。

9、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺,。如,，辦校報，登載學(xué)生的文章,。激發(fā)學(xué)習潛力和動力,。

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇八

敬愛的校長先生：

您好！

您對我們學(xué)生十分照顧,，也十分關(guān)心,，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認真專一地讀書,，又可以自由自在地玩耍,，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則??！我想對您說：“謝謝！”但是,，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞,。

第一,，課間餐的數(shù)量。每次,，課間餐管理老師分好后,，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,，或者是有的班的'同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里,，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐,。我覺著點做得不夠好。

第二,，訂閱書刊的數(shù)量,。每學(xué)期積極訂閱書刊當然是好事。但是,，有些同學(xué)訂并不是為了看書,，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本,。而且,，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本,，我一本不訂,，好像很沒有面子，更顯得我家很窮,。

第三,，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,，我在吃午餐的時候,，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次,，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進,。

針對以上意見,，我提出以下建議：

一、增強課間餐管理,，一定要有老師在場,，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補,。

二,、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂,。

三,、讓廚師加強責任心，認真洗菜,、洗米,、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了,。

我希望學(xué)校能使用我這份建議書,！

建議人：

時間：

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇九

尊敬的校長：

您好！我想就我們學(xué)校的發(fā)展提出以下幾點：

（一）在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時,，突出校園精神文化建設(shè),。

精神文化是校園文化的核心與靈魂，在校園物資文化建設(shè)的同時要加強校園精神文化建設(shè),。良好校園精神文化,，有利于濃厚的教育、學(xué)習氛圍的形成,，也能在教育直接難以達到或不能充分發(fā)揮效用的地方產(chǎn)生影響,，成為教育的向?qū)c有益的補充,。校園精神文化是不斷適應(yīng)社會精神文化發(fā)展要求的,，是校園主體精神社會化的過程與縮影，能通過其特有的精神環(huán)境與文化氛圍使校園內(nèi)的每個人在潛移默化之中,，在思想觀念,、價值取向等各個方面與現(xiàn)存社會文化趨同，實現(xiàn)對人的精神,、心靈,、性格的塑造。因此,，各中小學(xué)在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時,，也要大力加強校園精神文化建設(shè)。堅持“兩手抓”的政策,，使校園物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相輔相成,，相互促進。

（二）加強制度文化建設(shè),，,。注重校園文化建設(shè)的創(chuàng)新性，突出校園文化建設(shè)的個性化,、特色化,。

“不依規(guī)矩,，不成方圓”，一所學(xué)校,，須有一套完整的制度,。但是要賦予制度以文化色彩，使制度“文化”化,。學(xué)校在制訂規(guī)章制度中,，應(yīng)突出價值觀念、素質(zhì)要求,、態(tài)度作風等,，給制度以靈魂、強調(diào)人的理想信念,、奮斗方向,、做人準則，把精神要求與具體規(guī)定有機地結(jié)合起來,，把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐,，鑄造出剛?cè)嵯酀④浻蚕嗳莸摹昂辖稹笔降囊?guī)章制度,。使之既能起強制作用,，又能發(fā)揮激勵規(guī)范的作用。使師生在執(zhí)行制度,、遵守紀律的同時,，享有自尊，實現(xiàn)自我價值,。

各中小學(xué)要創(chuàng)建的校園文化,，既要繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精華。擯棄那些不合時宜的舊思想,、舊觀念,，同時又要積極吸收有益的外來校園文化的新觀念、新經(jīng)驗,，使傳統(tǒng)的文化向現(xiàn)代文化方向發(fā)展,，使校園文化更具有時代性、科學(xué)性,、獨創(chuàng)性,。由于各中小學(xué)所處的地理位置、民族特征等方面存在著差異,，在教師隊伍的素質(zhì)與學(xué)生的發(fā)展經(jīng)歷等方面有著明顯的不同,，所以，各中小學(xué)校園文化建設(shè)趨同性的同時，還要繼續(xù)保持各自獨特的風格,。

（三）加強校園活動建設(shè),，突出師生的重要性，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的主體作用,。

校園文化活動是校園文化載體的重要組成部分,。學(xué)校的育人主要通過學(xué)生的活動展開（認知活動、養(yǎng)成活動,、培養(yǎng)活動,、訓(xùn)練活動等）。根據(jù)學(xué)生的身心特長,，寓教育于豐富多彩的文化活動中,，讓學(xué)生在活動中求真、求知,、求樂,，使他們在參與中自我教育、自我管理,、自我發(fā)展,。根據(jù)不同年段的學(xué)生的認識結(jié)構(gòu)、興趣特點,、能力水平與心理,、生理特性，設(shè)計與采取多樣活動內(nèi)容與活動形式,。多彩的校園文化活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，開拓了學(xué)生的視野,，增長了學(xué)生的才干,。

校園文化的主體結(jié)構(gòu)中,，學(xué)生是校園文化的聚焦點,，教師是校園文化的晶核，要充分發(fā)揮他們各自的作用,，促進校園文化的建設(shè),。

首先，發(fā)揮先進學(xué)生的榜樣作用,。在中小學(xué),，少先隊員的榜樣作用對校園文化的建設(shè)有著重要貢獻。少先隊員們在學(xué)校生活中,，以他們的天真活潑,、純樸可愛、助人為樂等展示了新時期少年兒童的美好心靈。一所學(xué)校,，這樣的優(yōu)秀學(xué)生越多,，這所學(xué)校的校園文化建設(shè)得就越好。

其次,，要努力發(fā)揮教師的作用,，在校園文化建設(shè)的主體中，教師是核心,。教師擔負著傳播科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)合格人才的繁重任務(wù)，因而教師要加強自身的修養(yǎng),?？鬃又赋觯骸捌渖碚涣疃?，其身不正,，雖令不從?！眱?yōu)秀教師崇高的師德,，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和與人為善的處事原則，對人生觀,、價值觀均未確立或正在確立的中小學(xué)生來說,，會產(chǎn)生極其深刻的影響。這種影響,，往往對學(xué)生的人生發(fā)展會起重要作用,。

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

人都有內(nèi)急的時候,，每當我們?nèi)鶗r有沒有發(fā)現(xiàn)一些問題呢,？每當我們小坐片刻都是舒適的，可緊接著,，一股?毒氣?就會撲面而來,。有時候還沒進廁所就已經(jīng)聞到了。在廁所內(nèi)經(jīng)是不是常會看到白花花的一片全是紙,？這些問題的來源就是同學(xué)們的不好習慣 ,。惡臭味的來源是因為有許多同學(xué)沒有把排泄物沖下去。而且有部分同學(xué)沒有節(jié)約用紙的意識,。 這些現(xiàn)象都不太雅觀,。

為了改善不良的現(xiàn)象，我提出以下幾點建議：

1,、 節(jié)約用紙,。學(xué)校為我們提供了方便，我們不能辜負學(xué)校的一片心意。

2,、 我們上完廁所后一定要把排泄物沖進下水道,，以減少排泄物產(chǎn)生的異味。

3,、 要節(jié)約用水,。誰是我們生命的資源，所以玩水的同學(xué)注意了,，在廁所玩水不但不會開心,，而且，地面上都是水,，是很容易發(fā)生事故的,。

4、 在廁所內(nèi)外多種一些花草,。這樣不僅可以美觀廁所的環(huán)境,，還可以讓花香把異味覆蓋。

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇十一

一,、關(guān)于學(xué)生生活衛(wèi)生改善

食堂衛(wèi)生要改善,，我看到有學(xué)生打早餐時候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里,。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套,。其次是建議學(xué)校修一個洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房,，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗,，學(xué)校沒有一個專門的洗碗池，水龍頭也只有一個,，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起,，用一盆水洗所有的碗，有的學(xué)生的碗甚至不洗,。同時地板上也都是食物的殘渣,。蒼蠅蚊子自然多。

二,、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價

其它年級我不知道,，一年級作業(yè)我都盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量,。其它的年級作業(yè)也一樣,，盡量給學(xué)生減負。關(guān)于學(xué)生的評價,，我想說不要太在乎考試成績的分數(shù),，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專門的體音美老師，課堂上實現(xiàn)全新的上課方式,，把課堂還給學(xué)生,，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變，學(xué)生肯定要一個適應(yīng)的過程,，培養(yǎng)方式變了,，評價方式應(yīng)該一起變，不然新的上課方式也同時失去意義,。我想說多注重動手,，多元評價，而不僅僅還是看成績?nèi)ズ饬恳粋€班級,。關(guān)于德育的滲透,，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強調(diào)，更在學(xué)校開展全校的德育活動,。

三,、關(guān)于家校溝通：

我校學(xué)生大部分是留守兒童，家長不在家,，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多,，農(nóng)忙的時候能看著學(xué)生寫作業(yè)、和學(xué)?；咏逃龑W(xué)生德育的機會幾乎沒有,。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長互動的僅僅靠家訪,，沒有一個專門的家長會,，老師和家長專門留出一個時間共同討論學(xué)生的問題。多開一些家長會,，只有家長和學(xué)校一條線,，學(xué)生的教育才能開展的更順利。

四,、關(guān)于因材施教,、個性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教：更多的理解每個孩子,，培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈，,。多關(guān)注不活潑的孩子,，多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生，注意個性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點,。 對孩子習慣培養(yǎng)給予意見，加強習慣引導(dǎo),，要放大優(yōu)點,，淡化缺點，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,，多給予鼓勵,。對付每個學(xué)生，加強老師與學(xué)生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育,，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題,，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評為主,，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會,，老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況,，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習能力,，多鼓勵,，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔一定的責任,，多鼓勵孩子,，增強自信。

陳 夢

20xx/9/18

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇十二

我校是海洲區(qū)一流學(xué)校,，為了更上一層樓,，需要進一步改進，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c看法,，

(一)關(guān)于師資隊伍建設(shè)方面

(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機會,，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學(xué)知識,、理念,，改進教學(xué)方法。如：參加骨干教師培訓(xùn),，為我校教師爭取外出考察的名額等,。

(2)面對“生源在變，課程在變,，教材在變,，高考在變”的新形式,，教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,，我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱,，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹立專業(yè)意識,；更新教育理念,；營造學(xué)習氛圍；注重校本培訓(xùn),；增強量化管理等,。

(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面

(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動場所，健身器材,，多開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間,，關(guān)注教師的身心健康,。

(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動，既能豐富教師的業(yè)余生活,，開闊教師視野,，又能增強教師的團體意識，增進學(xué)校的凝聚力,，維護學(xué)校的良好聲譽和形象,。

(3)建議學(xué)校能夠進一步增強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多,、菜味好,、菜價合理的餐飲服務(wù)。

(4)建議進一步提高體育教師的待遇,。

讓我們共同努力,，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇十三

尊敬的校長：

您好！

我是六年級一班的傅藝璇,。我在母校已經(jīng)上快六年學(xué),，這里給我留下十分美好的印象。我非常熱愛我的母校,，是母校把我從一個什么也不懂的小孩,，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),，是他們給我無私的幫助和關(guān)懷,，使我學(xué)到好多的知識，學(xué)會怎樣做人,。在我們即將離開母校,，進入新的中學(xué)之前,，除要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),，給您提一些建議,。

現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美,，操場硬化,，周圍栽上綠樹，種上花,，到夏天,，我們的校園就成“綠色學(xué)校”,。 但是,，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),，影響校園的美,。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,，有的亂扔紙屑,，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),，說明我校的學(xué)生并沒有講文明,，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！?，我有以下幾點建議：

一、加強對學(xué)生的思想品德教育,，充分利用思想品德課,、班會、周會和少先隊的活動,。在這些活動中對全體學(xué)生進行教育,，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感,，自覺地抵制那些不正確的思想和行為,。

二、 組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。通過學(xué)習，明確自己該做什么,，不該做什么,，明辨是非,，并依據(jù)這些

來規(guī)范自己的行為。

三,、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動,，號召全體學(xué)生從自身做起，從點滴小事做起,，為學(xué)校爭取榮譽,。

四,、開發(fā)更多的邊角空地,，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗,。

五,、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好，使得同學(xué)們活動時不宜受傷,。

我相信,，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗,！ 以上幾條建議,，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的,。如果有不妥的地方,，請您多多包涵；如果友好的建議,，希望您能夠采納,。

此致：

敬禮

建議人： x年級x班 xxx

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇十四

敬愛的校長：

您好！

我是六（3）班一名普普通通的學(xué)生,，叫周尹,。我在這上學(xué)已經(jīng)長達六年之久，對這里的一草一木都了如指掌,。您雖然才到這個學(xué)校一年不到,，但我覺得您是一位稱職的校長，這并不是什么拍馬屁的話,，是真的,。您對所有老師都很關(guān)心，特別是對那些上了年紀的老教師,，更是尊重有加,，而且，您對工作更是一絲不茍,，每天都早早的來到學(xué)校,，在教室,，辦公室之間奔走。

可是,，也許還有您不知道的事情,。比如說自然實驗室，里面的器材應(yīng)該充分利用起來,，多作實驗,，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的印象,。

還有實驗室前的水池,，里面全是垃圾，什么塑料袋,，牛奶袋,，包裝袋，紙頭全都沉到了池底,，骯臟不堪,，再加上長時間無人看管、照料,，雜物越積越多,，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天,，讓人一看到就覺得惡心,；一到夏天，天氣炎熱,，一陣風輕輕一吹,，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風，飄滿校園,。我們常常被那惡臭熏得透不過氣來,，熏得沒心思做作業(yè)、上課,。還有中間的鯉魚噴泉,，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下,，讓鯉魚噴出如珍珠,、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲,，讓池中的水清澈見底,。那將會讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時，我們一定會和您一樣驕傲,，一樣自豪,。

還有，前幾天一直在下雨,，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了,，回家的時候不能騎著，只能推著自行車走,。如果您能在后面搭一個車棚,，大家一定會很開心很感謝您的。還有一點就是學(xué)校的圖書室最好全天開放,，這樣一來,，不但可以滿足大家看書的欲望，而且可以讓大家都學(xué)習到更多的課外知識,。

許校長,，我說了這么多,，你不會煩吧,！我愛朝霞，我更我的愛母校,，我希望我的母校日新月異,，與時俱進。我也希望我與母校一同前進,，走向美好的未來,！

此致

敬禮

學(xué)生：xxx

xxxx年x月x日

對學(xué)校發(fā)展的建議書 對學(xué)校發(fā)展的意見建議篇十五

近年來，我們越來越多的把中國大學(xué)與西方發(fā)達國家的大學(xué)作比較,。很多人都有這樣的思維困惑：論大學(xué)的數(shù)量,，我們不比西方少；論聰明程度,，我們也不笨于西方人,；論教育投資，我們國家對教育投資的力度也在逐年加大,；但為什么我們的高校實力跟西方的差距那么大,？

我最近查閱了一些有關(guān)美國高等學(xué)府的教育、體質(zhì)和發(fā)展,，有很多心得和體會,。

眾所周知，我們學(xué)校給在校學(xué)生提供了很多經(jīng)濟支持,。但對于大多數(shù)家庭而言,，大學(xué)的學(xué)費仍然是一個不小的負擔,。相對于這點,，美國高校卻推出了減免學(xué)費的政策,。如果學(xué)生的家庭收入低于6萬美元時,，學(xué)生的學(xué)費全免。高于6萬也有相應(yīng)的資助,，只有收入很高時才交納學(xué)費,。其實，這不僅僅是經(jīng)費的問題,，更是辦學(xué)理念的問題,。

美國高校已經(jīng)認識到將最好的學(xué)生收錄入學(xué)的重要性，他們不愿意讓學(xué)費成為妨礙好學(xué)生入學(xué)的因素,，也更不愿意因為學(xué)費而耽誤了學(xué)生的學(xué)習,。所以，為了學(xué)校更好的發(fā)展,，我建議學(xué)校對一些貧困生采取減免學(xué)費并給與生活上適當補助的政策,，讓他們不必為了學(xué)費和生活費用而擔憂，這樣可以更好的去學(xué)習,，畢業(yè)以后也懂得母校之恩,，報答母校。

教育理念的差異是我們與西方高校差異的主要因素,。哈佛大學(xué)公開宣稱,，學(xué)生經(jīng)過激烈競爭才進入哈佛，而一旦入學(xué)就不應(yīng)該再繼續(xù)在校內(nèi)激烈競爭了,，而應(yīng)該好好體會和享受四年的哈佛生活,。哈佛強調(diào)同學(xué)間的互助、扶持,、關(guān)心,、友情和合作。我們的高校,，入學(xué)前經(jīng)歷過了千軍萬馬過獨木橋的競爭和考驗,，而入學(xué)后仍然要面對壓力重重、你死我活的競爭和拼斗,。我們學(xué)校也可采取相關(guān)政策,，要強調(diào)同學(xué)們間的互助、扶持,、關(guān)心,、友情和合作，而不是讓學(xué)生們掙個你死我活,，讓學(xué)生們的大學(xué)生活豐富多彩溫馨愜意,。

學(xué)生們?nèi)雽W(xué)以后,，我們學(xué)校應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生們的學(xué)業(yè)水平、課外活動,、為人處世,、語言表達、社會參與等等諸多關(guān)系到學(xué)生一生成功與否的方面和因素,，而非僅僅單一的學(xué)業(yè)成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生離校以后在人生中的成功，對學(xué)生們的就業(yè)指導(dǎo)和幫助是終身的,。我們在課程設(shè)置,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習和思維方式這一塊也與美國高校有很大差異。我們學(xué)校教育目的趨于專業(yè)化,，缺乏鼓勵學(xué)生創(chuàng)新的機制,。

我們課堂之上也經(jīng)常聽老師們提到，西方高校的學(xué)生每個學(xué)期只需要主修三門課程即可,，雖然看似簡單,，但實際上需要他們查閱很多資料，每天都泡在圖書館,。一學(xué)期下來,，他們對課程的掌握可以達到專業(yè)的程度。而我們大學(xué)則追求課程數(shù)量的多少,，對學(xué)習的深度,、掌握程度則要求不多。所以我建議學(xué)校應(yīng)該精簡我們的課程,，應(yīng)該追求質(zhì)而非追求量，讓學(xué)生們真正學(xué)到知識,，并用于實踐,，而非簡單的應(yīng)付考試。我們學(xué)校在專業(yè)設(shè)置,、學(xué)校規(guī)劃上也與西方模式有較大差異,。香港科技大學(xué)建校于1991年10月，在短短的20多年的時間里,，已經(jīng)超越了我們國內(nèi)的任何一所高校,，排名躍居世界第34位。它由理學(xué)院,、工學(xué)院,、商學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院及霍英東研究院5所學(xué)院組成,。相比之下,，我們一個學(xué)校則設(shè)置了20到30個學(xué)院不等。多而雜的學(xué)院設(shè)置導(dǎo)致資金分配到每個學(xué)院就相對較少。相比之下,，香港科技大學(xué)設(shè)置5個學(xué)院,，不求多但求精的學(xué)校規(guī)劃模式，我們大學(xué)應(yīng)該好好學(xué)習一下,。

學(xué)校是我留下青春和汗水的地方,，我愛我們的學(xué)校。我衷心的希望我們的學(xué)校能發(fā)展的更好,，讓我們的學(xué)校變成一個高具人文氣息,，開明、溫馨,、和諧,、互助的校園。

建議人：

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