時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學校教務處年度工作計劃 學校教務科工作計劃篇一

樹立科學發(fā)展觀,，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證,，深化課堂教學改革,，以優(yōu)化教學過程為手段，強化教學常規(guī)為著手,，以加強信息技術和學科整合為契機,，通過強化師資、精細管理,，不斷提升我校教育教學質(zhì)量,。

及措施

(一)常規(guī)教學工作：教學工作是學校的中心，學校只有嚴格常規(guī)管理,，才能保證教學工作有序進行,，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1,、強化計劃管理，保證教學目標的實現(xiàn)

開學初要求各教研組,、備課組,、任課教師制訂工作計劃，計劃要求方向正確,，切實可行,，內(nèi)容具體，重點突出按照教務處下發(fā)格式擬定,，在期中,、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況,，實施階段性驗收,，以保證教學目標的有效實施。

2,、加強教學過程管理,，優(yōu)化教學評價機制,，不斷提高教學質(zhì)量

繼續(xù)加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理,，加強督察,，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④考試⑤教學測評)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學水平,。期初召開教研組長會議,，經(jīng)常深入教研組活動，有針對性的指導,、督促開展教研活動,，加強現(xiàn)代化教學手段的應用和教材教法，練習測試等方面的研究,，本學期末開展優(yōu)秀教案(常規(guī)教案和電子教案),，優(yōu)秀作業(yè)評展活動，教務處將結合教案檢查,，聽課反饋,，常規(guī)檢查，考試成績等,。根據(jù)《民族中學教師發(fā)展性評價方案》,，對教師進行業(yè)務測評，為教師評優(yōu),，晉級提供客觀依據(jù),。

3、加強師資隊伍建設,，著力塑造民中教師新形象

加強教師職業(yè)道德的建設,，有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座(校長，書記主講),，以弘揚敬業(yè)精神,，提高育人水平，塑造師德風范為宗旨,，以積極引導我校教師確立嚴謹治學,，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻,，善于鉆研的良好師風,，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值觀去引導學生,，鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務學習,，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮,，并用以指導課堂教學,。

4,、加大教師對信息技術應用力度，提高教師應用信息技術水平和能力

我校在資金十分緊張的情況下,，給每位教師配置一臺筆記本電腦,，能否使計算機最大限度地服務于教學，是我們面臨的一個新問題,。

電腦進辦公室面臨一個管理的危機,，電腦往往被運用到娛樂當中，如打游戲,，看電影,，網(wǎng)聊，炒股票等,，這將嚴重干擾正常的教學秩序,，而教育信息化潮流不可逆轉，我們對于電腦的使用要做合理的引導,，從本學期起推進電子備課制度,，通過電子教案的輸入，編輯,，修改,，打印，在一定程度上能提高電腦的使用效率,，扼制電腦的無序使用,。

傳統(tǒng)的紙質(zhì)教案作為一個封閉的系統(tǒng)，教師很難把平時獲取的各種各樣的備課資源融進自己的教學計劃中,。而采用電子備課,，就可以很方便的把媒體中獲取的相應資源拷貝和輸入到相應的教學單元中去，整個系統(tǒng)就是一個不斷更新,，完善和升級的動態(tài)系統(tǒng),，經(jīng)過每年的積累，就是一個十分完善的教學資源庫,。

本學期末要求每位教師遞交一份電子教案,，一篇課后反思配合校園網(wǎng)建設，為教案交流教學反思欄目提供稿件,。

加強信息技術培訓,，開展有計劃的專題培訓，包括文字輸入能力,，文檔編輯和排版能力,，課件制作技術，信息的搜集與資源整合能力等,，使任課教師具備電子備課的初步能力和水平(采取外請專業(yè)教師與校內(nèi)教師講座相結合),。

5,、鼓勵各學科繼續(xù)開展第二課堂活動，豐富學生課余活動,，培養(yǎng)學生學習興趣,。

各教研組，備課組根據(jù)各學科特點,，內(nèi)容,，進度,，自行決定活動時間,、內(nèi)容，像英語單詞競賽,、詩歌朗誦比賽,、戲劇表演、科技小制作,、地理繪圖比賽,、時事政治講座等。充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有設施的作用,，圖書館、微機室,、體育館午休時間繼續(xù)開放,。

(二)、高三備考工作

高考工作歷來都是學校教學中從工作,，本學期高考復習進入二輪學習階段和沖刺階段,，高三的學生和教師或多或少承受一定的壓力，學校要給予高三教師更多的物質(zhì)和精神關懷,，全力調(diào)動高三教師積極性,，倡導奉獻精神、吃苦精神,，使高三教師統(tǒng)一思想,，形成團結，緊張的教研氛圍,，在團結協(xié)作的基礎上,，形成全年級教師攜手進取的態(tài)勢。高三教師還要給學生更多的關愛,，鼓勵學生增強信心,，減緩壓力，保持良好的心理狀態(tài),，正確對待每一次考試成績,，合理定位,。

1、經(jīng)常深入高三,，規(guī)范高三備考過程

教務處采取隨堂聽課,、座談，教學常規(guī)檢查等方式,，多做調(diào)查研究及時把握高三教學動向,，保證高三備考規(guī)范進行。提高課堂教學效率,，要突出重點,，貼近考點，側重難點,，基礎和能力并重,，高三教師要認真學習《解讀x年高考試題動向》，《x年高考考綱》，(利用每周集體備課時間學習,，討論),，力爭達到《市教育局工作目標考核方案》考評標準,。

2,、深化備課組活動,，確保階段性目標順利實施

周五下午第九節(jié)高三集體備課，備課組要研究高考說明,，捕捉高考信息,，研究3-5年高考試題，關注海南、寧夏及全國二卷試題,，結合我校學生實際情況制訂階段性復習計劃,。備課組長要根據(jù)階段性考試如命題,、閱卷和統(tǒng)計結果，組織本組教師進行質(zhì)量分析,，進行教學反思,，及時總結和改進學習策略。加強藝術生管理,，抓雙基,，加課時，根據(jù)藝術生實際制度復習計劃,。

3,、因材施教，全程關注各層次學生

加強點班管理，確定有望上線學生人數(shù),，時時關注這些重點培養(yǎng)學生的學習和生活情況,，我校的尖子生一般存在短腿學科,，任課教師要做到心中有數(shù),，盡最大努力補齊薄弱學科,。在關注重點學生同時,，我們更不能放棄大多數(shù)學生，不能進本科可以進?？?，可以重讀，可以學技術或去就業(yè),。

4,、組織好四次大型模擬考試(兩次東三省聯(lián)考，兩次西北地區(qū)聯(lián)考),，負責好高考報名工作和填報志愿工作,。

5、積極參加教研活動,，廣泛搜集高考信息,。

教務處、教研組長,、備課組長,、任課教師發(fā)揮各自信息優(yōu)勢，與先進校進行聯(lián)系,，學習他們科學復習方法,，搜集一些有價值高考信息，使高三復習達到事半功倍的效果,。

(三),、教研、備課工作

教研,、備課活動做到三保證,，三落實。即時間保持,，內(nèi)容保證,，人員保證;主持人落實,，中心發(fā)言人落實，活動記錄落實,。教研活動要研究教材,，研究新課標，研究學生,，研究教法,，研究如何提高課堂教學有效性，如何提高教學質(zhì)量,。本學期計劃做好以下幾項工作,。

1、進一步強化落實師徒結隊工作,，發(fā)揮師帶徒的作用,，教務處加強督導作用，本學期末評選優(yōu)秀師徒,，并做經(jīng)驗交流,。

2、組織以學科為單位的說課活動,，強化教師熟悉課標,，駕馭教材的能力，研究課堂,，研究學生,，形成自己獨特的教學風格，提升教學水平,。

(四),、課改工作

推進新課程改革，優(yōu)化課堂教學結構,，堅持以學生為主體,，教師為主導，教材為主源,，練習為主線,。導入新課要引人入勝，復習舊知識要短時高效,，傳授新知識要言簡意明,，鞏固練習要觸類旁通，課堂總結要高度濃縮,，課外作業(yè)要精心選擇。真正做到高一抓養(yǎng)成,，高二抓技能,，高三抓沖刺,。

在繼續(xù)重視基礎知識，基本技能教學的同時,，注重情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源,，培養(yǎng)學生提出問題,，研究問題，處理問題的能力,，鼓勵合作學習,，促進學生之間相互交流，共同發(fā)展,。

1,、鼓勵開展校本課程的研發(fā)工作，根據(jù)學科特點和本人特長,，編寫校本課程,。本學期高一語文組丁會軍老師為主講的語文校本可即將實施，希望由語文學科帶動其它學科的校本課程,。

2,、建立補考制度，嚴格學分制度管理,。確保教學評價的準確性,，公正性，抓考風促學風,。

3,、開足、開齊通用技術,、綜合實踐,、研究學習、校本課,、音,、體、美課,，并加強督查,，體育課實行走班制，課時安排有剛性與彈性相結合,，期末進行結合實踐,，研究性學習成果展。不斷完善,、補充學生成長過程性評價,，充實學生成長記錄袋,，搞好學生結合素質(zhì)評價。

4,、摸索走班制教學,，學生選課制度，高二部分學科要進行選課,、走班,。

三月：

1、選配教師,，編排課程表,，發(fā)放課表，印發(fā)教學進度表,。

2,、召開高二備課組長會，了解各學科教學進度,，制定新課改下的教學計劃,。高二開走班選修課,。

3、分別參加高一,、高二,、高三學年組會，要求各學年總結寒假教學情況,、上學期期末考試(統(tǒng)考)質(zhì)量分析及新學期教學計劃,。

4、召開教研組長,、備課組長會議,。

5,、高三參加東三省聯(lián)考，開辦尖子生提優(yōu)補差班,。

6,、檢查開學初教案，寒假作業(yè)批改情況,。

7,、擬定《課堂教學情況日反饋表》，加強教學監(jiān)控。

四月：

1,、各項常規(guī)教學檢查,。

2、高三兩次模擬考試,，調(diào)節(jié)課時，重新編制課表,。每次模擬后召開質(zhì)量分析會,。

3、高考報名工作,。

4,、請丁會軍老師給高三講座。

五月：

1,、組織高一,、高二期中考試。高三兩次模擬考試,。參加各學年組質(zhì)量分析會,，了解教學情況。

2,、以學科為單位,，開展說課比賽。

3,、檢查各教研組,、備課組開展的第二課堂活動情況。

4,、請丁會軍老師給高一學生開校本課,。

5、普及計算機進課堂教學技能專題培訓,。

六月：

1,、組織高三學生參加高考，負責填報志愿工作,。

2,、組織高三教師學習新課改精神，學習計算機基礎應用,。

3,、評比優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀教研組,、優(yōu)秀備課組。

4、學生成長記錄袋,、研究性學習,、綜合實踐活動學生作品展。

5,、教學常規(guī)檢查及匯總,。

七月：

1、組織期末考試,。

2,、檢查各項計劃落實情況，做工作總結,。

3,、安排暑假教學工作。

學校教務處年度工作計劃 學校教務科工作計劃篇二

1,、協(xié)助校長全面貫徹落實黨的教育教學方針,。

2、制訂全校教學工作計劃和教學常規(guī)管理方案,，建立正常的教學秩序,，以保證教學計劃的執(zhí)行。

3,、重視開展學生課外活動,，活躍校園文化生活。

4,、堅持開展在校學生人民防空知識的教育工作,。

1、加強教學全程跟蹤管理,，教務處要做好四查工作,。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè),、不定期的檢查教師的上課情況,、不定期的檢查教師的聽課情況。

2,、認真做好學校的轉學,、網(wǎng)報招生工作，努力化解學校大班額問題,。

3,、做好學生的異動手續(xù)及佐證材料

4、加強教學質(zhì)量管理,。要牢固樹立全員質(zhì)量意識,，集中精力抓教學，一心一意謀質(zhì)量，搞好期中,、期末考試的安排工作,。組織教師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會。

5,、建立健全的學生學籍檔案,。

6、負責組織全校教師課程表的設置,、按排及做好教師的考勤,、調(diào)課、代課工作,。

7、負責對實驗室,、圖書室,、儀器室的管理工作，按計劃訂購學生課本及教學參考書,。

8,、在學生中加強人民防空知識的教育。學校要有人防知識教育的組織領導,、教育計劃及制度,。學生要有有關方面的作業(yè)及人民防空知識方面的手抄報。

9,、開展豐富多彩的課外活動,。5月份參加區(qū)教育局舉辦的三獨比賽和準備六一文藝匯演。讓學生在活動中感受到快樂和幸福,。

10,、落實區(qū)教育局布置的有關教學方面的各項工作。

11,、5月分組織學生參加物理,、化學、生物,、小六科學實驗操作考試,、計算機操作考試、初三體育考試

12,、6月組織學生參加初三畢業(yè)學業(yè)考試及小六畢業(yè)考試,。

13、67月,，做好小一,、初一網(wǎng)上報名工作

第一周：

1、做好學校開學工作安排（報名、收費,、發(fā)書）

2,、學生報到注冊、發(fā)放書籍,。

3,、學校教師工作安排、課程設置,、課程安排

4,、發(fā)放備課本、教學計劃本,。

第二周：,、

1、統(tǒng)計各班學生人數(shù),、清查各班異動學生的情況,。

2、教師上交教學計劃,。

3,、發(fā)放教師個人課表、作息時間表,、班級課表,。

第三周：

1、上報基礎教育股我校各班人數(shù),。

2,、核對學籍。做好學生異動手續(xù)及佐證材料

第四周

1,、問題學籍的學生戶口收集

2,、檢查教師聽課情況。

第五周：

1,、人民防空知識教育,。

2、教案,、作業(yè)檢查及月工作小結,。

第六周：

清查畢業(yè)班教師教學進度，初三及初二生,、地結束新課,。

第七周：

上報初三、初二考試人數(shù)

第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案,。教案,、作業(yè)檢查,。

第九周：期中考試

第十周：中考總節(jié)

第十一周

理、化,、生,、科學實驗操作考試、計算機操作考試,、初三體育畢業(yè)考試,。

第十二周

6、初三,、初二生,、地第二次模擬考試、仿真考試,。

7,、人民防空知識教育。

第十三周：三獨比賽,。

第十四周：

教師教案,、作業(yè)檢查。

第十五周：初三,、初二生物、地理第二次模擬考試,。

第十六周：初三畢業(yè)考試,、初二生物,、地理考試考前動員及考務培訓,。

第十七周：

1、教案,、作業(yè)檢查,。

2,、制定期末考試工作方案。

3,、初三畢業(yè)考試,、初二生、地考試,。

第十八周：

1,、肄業(yè)班期末考試。

2,、上交各種總結,、成績、,。

3,、班主任填好期末考試統(tǒng)分冊上交教務處,。

4、教務處期末工作總結,。

5,、散發(fā)寒假。

第十九周：

1,、初三學生補考,、填報志愿。

2,、發(fā)放小六,、初三學生的畢業(yè)證。

3,、小一,、初一學生家長網(wǎng)上報名。

本學期教務處從以人為本,，和諧發(fā)展的辦學理念出發(fā),，牢固樹立讓每一個學生都體驗成功的辦學宗旨，深化課堂教學改革,，加強學法指導,，打造高效課堂,。并面向全體,，尊重學生有差異的發(fā)展,，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權利,，堅持做學合一,、個性發(fā)展的學校教學理念，從學校實際出發(fā),，落實教務處各項工作,。

1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,，落實教學各環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。

2,、開展以教研組行動研究,、教學主題探究、教材教法研討等活動,，幫助教師專業(yè)成長,。

3、落實好校閱讀節(jié),、科技節(jié),、有效教學研究節(jié)等大型活動。

4,、組織開展以勞技,、藝術、體育,、文化為主題的社團活動,，加強社團活動的管理。

5,、強化初三畢業(yè)班工作,，力爭中考保持20xx屆的優(yōu)秀成果。

6,、借助教學專家的幫助，集團學校間的互助交流,，提升學校教師的教學理念和能力,。

（一）教學常規(guī)管理

建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學行為,，力求常規(guī)落實,，細節(jié)求精。

1,、加強教師師德教育,。

分階段對新教師、青年教師,、全體教師開展師德教育培訓,，結合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習,、教學研究等學習習慣,。

2,、加強青年教師和新教師的指導。

在學校的教學規(guī)章制度下規(guī)范教學六認真工作,，加強備課,、上課、輔導,、作業(yè),、評價等過程的指導。對新教師實施師徒結對,，對年輕教師和新教師實行牽手合作,，利用學校骨干教師、區(qū)骨干教師,、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源,，對青年教師加強指導和幫助，提升學校教師的教學水平和能力,。

3,、加強學生學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

針對學校生源的變化,，教學中實施分層指導和學法指導，督促學生養(yǎng)成預習明天的功課,，復習昨天,、今天的功課的良好習慣。各學科備課組要根據(jù)不同年級學生的年齡特點,，積極對學生進行學法指導,，讓學生真正學會自己學習。

4,、加強學籍管理,，做好新初一招生工作。

嚴格做好學生電子學籍工作,，加強學籍管理,，嚴格按學籍管理制度辦事。

5,、規(guī)范資料管理,。

各學科老師選用的配套資料均由學校統(tǒng)一征訂,，督促教師不搞題海戰(zhàn)術,，鼓勵教師結合學生實際，精選題目,，自編練習,，并做到教研組和同一年級學科內(nèi)資料共享,。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量,。課外作業(yè)要有布置有檢查,。

6,、加強考試指導。

考試作為檢測教學質(zhì)量的手段之一,，各位教師要充分認識到它的重要性,。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育,，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學風。

（二）教研組建設

以學校支架式教學課題引領,，利用區(qū)局專家團隊的幫助,，轉變教育觀念，開展課堂教學研究,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

1、教研組,、備課組工作要繼續(xù)圍繞有效教學這一主題展開,，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔,。

2,、堅持以課標與教材解讀作為有效設計的基礎，把目標設計作為有效設計的核心,，重視教學目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制,。

3,、重視學校的藝術、體育,、科技和文化教育,，開設以舞蹈、合唱,、書法,、圍棋,、刺繡等藝術社團，開設以健美,、籃球,、乒乓等體育社團，開設電腦,、電子百拼等科學社團,，開設文學社、誦讀社,、英語角等文化社團,，加強學校人文教學。結合陽光體育大課間和體育課,，保證在校學生每天有1小時的活動時間,，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質(zhì),，為中考體育測試打好基礎,，并與其它科室聯(lián)動，引導,、組織好每年一度的項目學習節(jié),。

4、重視生命健康教育,，在各年級開設心理課程,，幫助學生度過轉型期；利用午間的時間,，對學生進行健康,、心理、生命,、環(huán)境,、團結等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育,，讓學生了解時事,，關心時事。

5,、繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀,、漢字檢測等語言文字的各項工作。

6,、關注學校特殊學生群體,，做好家庭困難、單親家庭、學習困難,、身體殘疾等學生的工作,。

（三）畢業(yè)班工作

1、加強初三畢業(yè)班的教學管理和指導,，加強階段管理,、過程管理和細節(jié)管理。期初召開初三畢業(yè)班教師工作研討會,，召開初三學生百日誓師動員會,，開展學情調(diào)查，了解年級管理,、班級管理,、學科教學以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課,，改進中考復習教學,。

2、組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試,，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流,。

3、加強初三備課組工作的指導和管理,。

①各備課組認真研究考綱和近三年中考試題,，科學制定復習計劃。

②各備課組加強總復習課堂教學模式的研究,，不斷改進教學方法,，提高復習效率。

③各備課組加強習題的精選,、精練,、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作,。

④各備課組落實幫扶工作,，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改,。

學校教務處年度工作計劃 學校教務科工作計劃篇三

教務處工作的指導思想與總體要求是：堅持以某大精神為指導,，努力實現(xiàn)“某某”重要思想，認真貫徹落實教育局某某年教育工作意見,，圍繞全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標，緊扣學校工作的目標和任務,，堅持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評價,，促改革,；抓管理，促質(zhì)量,；抓建設,，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務,。

加強學習,，更新觀念，提高學習的針對性和實效性,。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：1,、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育小學階段各學科的課程標準、教材,；2,、有關有效教育策略和教學評價的理論和經(jīng)驗；3,、有關研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐,。加強教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平,。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術沙龍,，營造良好學術氛圍，為教師交流教育教學改革經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關課程改革的論著。

積極開展課程研究,。按國家和地方對課程的規(guī)定,，均衡設置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資源,，合理開發(fā)校本課程,，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念,，促進學校的個性化發(fā)展,，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務。教務處將依靠全體教師,，在寫字教育,、休閑教育、音體美等學科教學中作深入的研究，集思廣益,，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑,。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗,，獻計獻策,，作出應有的努力。

加強對綜合實踐活動課程實施的管理,。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題,，必須加強管理。將進一步的組織培訓,，通過學習交流,、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法,。綜合實踐活動堅持做到四個結合：與少先隊活動相結合,、與社區(qū)教育活動相結合、與學科教學相結合,、與研究性學習相結合,，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》,，進行深入的研究,，明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結合學校實際,、學生興趣,、教師特長、社區(qū)資源,，圍繞人與人,、人與社會、人與自然,、人與自我等方面精心選題,，制定方案，組織活動,，確保綜合實踐活動正常有效開展,。綜合實踐活動課不得挪作它用。

加強對課堂教學的研究和指導,。要采取多種形式,，抓好各個年級的教學，幫助教師提高教學設計能力,、教學實施能力和教學監(jiān)控的能力,。指導教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學過程,，不斷提高課堂教學的效率,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用,。加強對薄弱學科的指導，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育,。

加強對教學全過程的管理,。按教育局確定的“管理年”的有關要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位,，強化教學的日常管理工作,。按教研室制訂的《某市中小學教師“六認真”工作基本要求考核細則》，完善我校教學“六認真”考核方案,，認真抓好教師“六認真”工作的各個環(huán)節(jié),。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內(nèi)容，深刻領會編者意圖,、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容,，并深入研究和了解學生，堅持提前備課,、認真上課,、及時批改和輔導，做到教學工作課課清,、天天清,、周周清，使學生學習輕負擔,、高效率,、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進行集體備課,，做到“提前一周,、輪流主備、共同交流,、優(yōu)選教案”,。本學期教師“六認真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查,。教師的平時“六認真”工作考核,，原則上由行政人員分工負責，行政人員的“六認真”工作考核,，采用行政人員之間推磨式檢查方法進行,。教導,、副教導，除了負責一門或幾門學科的教師“六認真”平時檢查以外,，還要抽出時間全面了解教師“六認真”工作的情況,，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務處將在期末根據(jù)平時的考核情況,，認真,、負責地做好教師“六認真”學期考評工作，給予相應等第,，實行相應的獎罰措施,。本學期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來,，對教師的備課提出了更高的要求,，大家要正確認識，端正態(tài)度,，積極嘗試,，盡快適應。備課要增強可行性,、可操作性,，備課要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施,。

學校教務處工作計劃20__年3

根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點》的部署，結合中心校開學要求和工作計劃,，與時俱進,，改革創(chuàng)新，堅持以人為本,，以夯實基礎,、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點,，全面提高學校教育教學質(zhì)量,，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。

常規(guī)教學管理更上一個新的臺階,；課堂教學有效性研究取得突破性進展,；畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。

一,、抓常規(guī)管理,，促進教學質(zhì)量提高

教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提,。因此,，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度,，對教師的計劃、備課,、上課,、作業(yè)布置及批改、教學反思,、質(zhì)量檢測及評講,、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并對問題進行診斷和研究,，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改進集體備課制度,，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務素質(zhì)的指導和培訓,，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓,，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的,、教學技術嫻熟和教學水平較高的教師隊伍,；進一步實施推門聽課制度，學校領導班子,、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動,，深入課堂、了解課堂,、指導課堂教學和學生學習,；開展全校性教師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內(nèi)涵,，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學,；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作,。

二,、抓教研科研，深化課堂教學內(nèi)涵

本學期,，學校教研,、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究,，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展,；以骨干教師和課題研究教師為引領開展示范課、觀摩課教學研究,，進一步促進教師專業(yè)化成長,；開展學生學習方法的研究和指導,，結合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際，探討出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑,；開展分層教學和特色教育研究,，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究,，本學期中學生心理教育進入課堂,，力爭下學期有的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和實施工作,，積極申報新課題,。

三、抓特色教育,，開拓學校辦學思路

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點,，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。

四,、抓教學反饋,，改進課堂教學途徑。

本學期,，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展,，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績,；平時工作除抓好常規(guī)工作外,，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜,，學校要為尖子生學習,、生活鋪路搭橋；教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討,，對學科教學要定期進行檢測,，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息,，積極參加各方面的教學研討活動,；要進一步加強學風建設，讓尖子生更尖,。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作,，做到目標明確、計劃在先,、實施到位,；做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。

學校教務處年度工作計劃 學校教務科工作計劃篇四

認真貫徹市教委深化課程改革,，加強教學工作的精神,，以教學常規(guī)工作為切入點,，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學校具體情況,，以聚焦課改,，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展為突破口,，開展教務處工作,。提高教務處服務意識，努力為學校教學工作做好服務,，提升學校教學質(zhì)量,。

將實現(xiàn)教學常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點,，研究和推動教學五環(huán)節(jié)在教學工作中的有效落實,。本學期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎上，重點檢查作業(yè)設計和反饋,。落實學校聚焦數(shù)學的設想,，以點帶面，推進各學科組教學工作的開展,。努力促進畢業(yè)班工作，完成學校預期目標,。

1,、根據(jù)市加強教學工作會議精神，校長室要求,，認真制定加強教學工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃,，并積極加以落實。

2,、開展以備課組為單位的教研活動,，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材,，了解考綱及課程標準的基礎上,，各備課組要明確本學期教學內(nèi)容，知識考點,，教學目標,，教學時間安排，并形成文字報告,。

3,、各備課組全面推廣講學稿教學模式，重點關注講學稿的形成及落實,。

4,、開展以規(guī)范課堂教學為目標的教研組活動,，嘗試以老教師帶教指導，以青年教師為主體的集中開課,，綜合評課,，反思提高，階段展示為形式的教研課研討活動,。

5,、重視作業(yè)、輔導在教學中的重要作用,，加強對作業(yè)設計,、作業(yè)批改、反饋及困難學生輔導的落實與檢查,。

6,、落實聚焦數(shù)學學科具體計劃，協(xié)助數(shù)學組開展相關活動,。

7,、注重師資的校本培訓，特別是新教師的成長,。做好新老教師帶教工作的安排,，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應教學工作。

8,、認真完成本學期各項教學管理工作,，迎接教育調(diào)研。

1,、學習困難學生的學習和輔導,。努力促進差生轉化工作。

2,、落實初三月考及質(zhì)量分析,。

語文、數(shù)學,、英語,、科學4月1617日

期中7

語文、數(shù)學,、英語8

語,、數(shù)、英,、理6月18日20日

期末9

語,、數(shù)、英、理,、化,、政3月中旬

提供樣卷4月中旬

模擬考5月中旬

學校教務處年度工作計劃 學校教務科工作計劃篇五

一、指導思想

以人為本,，從嚴治校,，以品立校，創(chuàng)建特色,。進一步解放思想,，增強大局意識、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,，扎實開展在線教研和校本研修,，深入推進素質(zhì)教育。結合學校實際,，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點,，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質(zhì)量而努力工作,。

(一)加強過程管理,，規(guī)范常規(guī)工作

1、加強教學六認真管理,，提高教師教學工作的自覺性,。加強教學六認真工作，是扎實推進素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展的基礎工程,，是科學地實施新課程,，提高教育教學實效的前提條件,，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認真?zhèn)湔n,。以新課程理念為指導,，認真研讀課程標準，認真鉆研教材,、理解和把握教材,，認真分析學情，了解學生的學習需要,、興趣以及相關的學習基礎,，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源,，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認真組織課堂教學,。端正教學態(tài)度,，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位,，努力營造平等和諧的師生關系,，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成,，有效地運用現(xiàn)代教學手段,，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法,，不斷改進課堂教學,，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個性化教育,。

三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識,、基本技能的鞏固和應用,，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過,，必須及時批改，必須及時評講,。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時反饋，肯定成績,，督促訂正,，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導,。牢固樹立一切為了學生,、為了一切學生、為了學生的一切的教育思想,，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，悉心指導學習方法,，注重因材施教，做到培優(yōu)轉困兩不誤,。

五是認真組織考核,。認真執(zhí)行考核制度，認真設計,、認真組織考核,，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析,、解決實際問題的能力,。認真進行考核評價，及時正確地閱卷,，并認真做好試卷的分析和講評,，指導學生開展學習的自評、互評,，實施必要的補償教學,。

六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動,、有序地參加各項課外活動和科學實驗,，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上,，積極探索行之有效的組織形式,。加強指導，引導學生體驗活動過程,、分享活動成果,，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展,。

2,、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性,。結合我校以往教研組活動的實際情況,，進一步明確教研組長的職責和權利,，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心,，積極探索在線課題引領下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展,，從而提高教研組活動的實效性,。

3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量,。校班子成員深入教學第一線,，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師,，尤其要加強指導與交流,，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議,，促使這部分教師迅速成長,。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié),。

4、不斷完善考核評價機制,。積極探索客觀,、公正、有效的評價體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性,、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能,、發(fā)展學生個性,，促進學生的全面發(fā)展。

5,、加強各類文檔資料的管理,。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作,，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育,。

(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展

1,、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育,。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件,，大力倡導愛國守法,、明禮誠信、團結友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展五必須五不得五始終主題教育活動,，牢固樹立育人為本,，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為,，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感,、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教育教學活動正常,、有序、健康地開展,。

2,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺,，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作,。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng),、考核、管理工作,，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3,、加強教師業(yè)務培訓,，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動,，鼓勵教師不斷進修,，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動,。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺,，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。

(三)加強質(zhì)量管理,，提高教學實效

1,、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量,，嚴禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心,，力求使布置的作業(yè)更具科學性,、合理性和實效性。對不同層次的學生,，進行分層布置,，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔,。嚴格控制考試次數(shù),，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施,。

2,、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作,，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控,，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果,，并督促教師做好相關問題的整改工作,。

(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長

1,、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,，堅持健康第一的指導思想，嚴格按課程計劃開齊,、上好體育課,，努力提高兩操及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動,，組織,、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育,，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

2、認真強化寫字教學工作,，激發(fā)學生對書法的熱愛,，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

3、認真組建興趣活動小組(結合少先隊活動),，通過開展活動,，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向,，進而開發(fā)學生的潛能,。

4,、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深,，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng),。為此，學校循序漸進,、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動,。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示,。在活動中,，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,，陶冶了其性情,，開啟了其智慧。

學校教務處年度工作計劃 學校教務科工作計劃篇六

一,、指導思想

以有關教育的系列講話精神為指導,，培育和踐行社會主義核心價值觀，秉執(zhí)我校享受教育,，享受學習的辦學理念,，改進工作作風，創(chuàng)新部門管理,，牢記教育引領,，教學示范的宗旨，全面推進三學六步課改,，促進教學繁榮,。

1、部門管理上：

加強教務處自身建設,，創(chuàng)新管理機制和思路,，進一步健全教務處管理制度，精誠團結,，分工協(xié)作,，努力提升本部門管理水平、服務質(zhì)量和工作效率,。

2,、課堂教學上：

依據(jù)學校工作計劃，加強各項教學工作管理制度的建立和細化完善;跟蹤課堂教學，促進學校教育教學工作平穩(wěn),、有序,、有效開展;全面推進三學六步課堂教學改革，積極探索師生減負的有效途徑,，真正實現(xiàn)教育教學優(yōu)質(zhì)輕負的目標,，努力探索出一條八中特色的高效輕負的課改之路。

3,、課組建設上：

加強教研組,、備課組的平臺建設,，規(guī)范教研組,、備課組活動，尤其加大教師教學常規(guī)工作的檢查和督導力度,，切實提高教研,、備課活動效果，全面提升全校課堂教學水平和教學質(zhì)量,。加強學科建設,，扶持薄弱學科，打造品牌學科,，使更多的學科在全市教學中起引領示范作用,。

4、畢業(yè)班教學上：

關心和支持畢業(yè)年級教學工作,，全力配合初三年級教學需要,，強化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享,，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能,。

5、部門協(xié)調(diào)上：

積極配合學校其他部門,，統(tǒng)籌安排好各項工作,。將享受教育，享受學習的辦學理念落到實處,，將我多元育人模式落到實處,。

6、聯(lián)合辦學上：

繼續(xù)做好與,、實驗學校的聯(lián)合辦學工作,，認真落實教師輪崗交流工作，積極發(fā)揮學校輻射示范作用,，提高聯(lián)合辦學效果,。

1.繼續(xù)完善學籍管理、活動管理,、教學管理等方面精細化,、流程化,、規(guī)范化、制度化建設;加強部門聯(lián)系年級工作,，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

2.進一步深化三學六步教學改革，探索建立科學有效的教學質(zhì)量評價體系,，實現(xiàn)質(zhì)量管理科學化,，加強督導。本學期主要做好觀摩課錄制,，督促各課組開展研討,，形成可行性理論，推動課改進程,。

3.加強教研組和備課組建設,，探討摸索特色教改之路，加大評教評學力度,，規(guī)范教育教學行為,，夯實常規(guī)管理，做好課程目標細目表,，組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作,，引領年輕教師快速成長。

4.舉辦好第七屆體育節(jié),、英語學科活動周活動及文學社等活動,，加強校園文化建設，豐富學生文化生活,。

5.繼續(xù)做好與,、實驗學校的聯(lián)合辦學的教學交流互動工作，提高聯(lián)合辦學效果,。

6.做好畢業(yè)年級教學管理工作,，關心和支持畢業(yè)年級教學工作，全面提高整體教學成績,。

7.認真組織開展好足球進課堂和各年級足球隊的組建訓練和比賽,。

1.學籍管理上做到進出有臺帳，問題有預見,，工作早安排,，及時糾錯，確保萬無一失,。

2.積極與電教,、科研等部門合作，推進教師運用現(xiàn)代教育技術手段，借助創(chuàng)客平臺與錄播室推進課改推進,，本學期重點在課組推出優(yōu)課進行錄制,、觀摩與研討，總結得失,，提升課改理論,，指導課改深化。

3.重視教師專業(yè)成長,，以教師發(fā)展為本,，發(fā)揮省、市,、校三級名師,、學科帶頭人及骨干教師的引領作用，積極推廣行政聽課,、積極開展組內(nèi)公開課,、示范課,、教師優(yōu)質(zhì)課三課活動,。加大對外學習交流，大力促進青年教師的發(fā)展,，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識及技能,、教育教學實踐能力等方面有所突破和提高。

4.加強教研組,、備課組建設;加強體,、藝課程的開發(fā)與建設，重視社會主義核心價值觀融入課堂教學;每月至少開展一次校級教研活動,，鼓勵課組教師積極參與中心教研組活動,。努力打造學科品牌。

5.加強聽課指導與意見交流,，每位教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，尤其是師徒間的聽課評課;聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，以評促改,，以改促教,。

6.加強實驗室等各種功能教室的建設和管理，提升實驗教學管理品位,。

7.以共建和聯(lián)合辦學為契機,，加強與x學校、實驗學校的教學交流,，共謀發(fā)展,。

8.加強與上級及兄弟學校的聯(lián)系，通過初三研討課、公開課等形式,，夯實基礎,，培優(yōu)拔尖。

9.強化學分評價機制的導向作用,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，提高學習能力，實現(xiàn)多元發(fā)展,、全面發(fā)展,。

10.做好期中考試和期末考試工作，注重考后成績分析,，總結經(jīng)驗,，查找不足，促進教學質(zhì)量的提高;同時抓好各年級各學科每周的周練,，夯實學生基礎,，促進課堂知識向運用能力的轉變。

11.舉辦好體育節(jié),、英語活動周,、漢字書寫大賽、文學社,，編輯好第十一期《三葉草》,，加強校園文化建設，豐富校園文化生活,。

12.加大學校教育教學工作的宣傳力度,，積極向各級各類媒體推介學校辦學成績，為學校健康快速發(fā)展營造積極的輿論氛圍,，樹立品牌辦學形象,。

學校教務處年度工作計劃 學校教務科工作計劃篇七

一指導思想

本學期教導處工作將以精神為指導，以教育生態(tài)優(yōu)化年建設為主題,，以教學常規(guī)管理為中心,，以教研活動為載體，不斷深化一體兩翼的教學理念;堅持強化教務處在教學常規(guī)管理,，教科研等教學活動中的職責,，認真落實教學七認真的要求，團結務實,，銳意進取,，促進學校管理、師德師能,、教學質(zhì)量,、特色品牌等建設邁上新臺階,，實現(xiàn)新突破，不斷提升學校的知名度,、滿意度和核心競爭力,。

二工作目的

1，樹立牢固的質(zhì)量意識,，抓兩頭促中間,。立足初一起始年級工作，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎;正確認識和對待兩極分化現(xiàn)象,，促進初二學生的均衡發(fā)展;重點加強對畢業(yè)班的教學管理和質(zhì)量管理，采取新措施,，力求新成效,，實現(xiàn)20xx年中考各項指標穩(wěn)中有升，中考成績繼續(xù)保持在全區(qū)前列,，確保在全區(qū)督導評估中學校穩(wěn)居a類,。

2，以典雅校園,，優(yōu)雅學生,，文雅教師三雅文化建設為契機，繼續(xù)推進學校特色建設,，加大各學科校本作業(yè)分層次練習的編寫投入,，嘗試以備課組為基礎單元整體教學的研究,，結合學校steam項目的開展,，實現(xiàn)在特色工作校本化、普惠化,、實效化方面出新招,，有作為，求突破,。

3,，常規(guī)工作持久化、精致化,、規(guī)范化,。認真落實教學七認真的具體要求，嚴格執(zhí)行教學常規(guī),，在學校層面和級部層面的巡課和行政聽課中善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時向教師反饋問題，結合過程管理,，增強教師的責任意識,，質(zhì)量意識,。

4，揚長避短,、他石攻玉,，充分發(fā)揮教導處的導向作用，進一步提高學校的教育科研水平,。

①把以備課組為基礎的教研活動落到實處,，以學科核心素養(yǎng)為抓手，打造高效精品課堂

②圍繞以教研興教,，以質(zhì)量興校的核心理念,，以紫薇杯、三校聯(lián)誼等主題鮮明,，各具特色的活動為載體來推動學校的教科研水平的提升

③加強對外交流,，讓師生走出去拓寬視野，將名師專家請進來,，博采眾長,，完善自我

④依托一體兩翼的教學理念，專注教師專業(yè)成長和綜合素質(zhì)的提高,，開展老中青,，傳幫帶等行之有效的教科研活動，逐步形成少教多學,，憤啟悱發(fā)的教學特色,。

三學期重點工作

1，常規(guī)工作：

扎實完成學期初的工作布置,，學期中的工作跟進,，記錄，和反饋以及學期結束時的工作總結,。

①備課筆記和聽課筆記的檢查反饋;

②學業(yè)檢測,，期中和期末考試的出卷，交流及閱卷;

③試卷的閱卷分析和對日常教學的指導;

④候課,，兩操,，巡課和行政聽課的正常開展(初三人機對話及體育加試);

⑤學期初的工作計劃，中途執(zhí)行及學期末的總結反思

2,，教科研：

①配合教科研處室工作,，在落實一人一課的基礎之上，嘗試開展以備課組為單位的單元整體教學研究,，整合人力資源,，全力打造實驗初中教育教學科研平臺。

②借助紫薇杯,，同課異構等教研活動的開展,，及時整理收集資料,，及時上傳，力爭在本年度實現(xiàn)三星校本教研的爭創(chuàng)工作的圓滿完成(優(yōu)秀教研組,，備課組的評定當以此指標完成的及時性作為關鍵參數(shù)),。

3，教師專業(yè)成長：

①秉承走出去,，請進來的理念,，注重年輕教師隊伍的培養(yǎng)。走出去學習,，要學有所獲,，學有反思匯報。

②請進來要有規(guī)劃,，使得教師能夠自覺地學習學科核心素養(yǎng)的相關理念;有計劃地促進教師走進學科核心素養(yǎng)的課堂研究,，營造出大批中青年教師勇立氛圍;最終，達成一批教師能學有所成,，走出,，活躍于，沖出,，從而摸索出一條屬于實驗初中自己的教育科研特色之路,。

4，進一步推進各學科校本課程及分層作業(yè)的編寫,，投入使用與總結反饋工作,，并以此作為優(yōu)秀教研組，備課組工作評定的重要指標;鑒于中考閱讀量的不斷增加,，將于三月上旬開展語文英語教研組閱讀活動,，編寫閱讀計劃與閱讀評價標準。(初三以中考為中心,，越早開展越有利;初一初二要有計劃,，有步驟地開展并嘗試校內(nèi)語文和英語學科的評級活動)

5，將教學做融合到日常備課組,，教研組活動中，開展專題活動,，結合公開教學活動,，科學把握教學做三者關系在課堂教學中的展示;通過檢查，反饋,，總結反思使得四精,，四必成為一種教學自覺;堅持行政聽課，強化課后交流總結,，讓一人一課和單元整體教學成為一種教研習慣,。