總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中美術教師個人工作總結(jié)與反思篇一

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學生以身作則,，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習,，思想上積極要求進步,。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨。

二,、教學方面

1,、教學計劃貫徹情況

開學期初，和科組教師一起,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《中學美術教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

2,、教學情況：

本學期任教中學七、八,、九年級美術,，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學要計劃周密,，因人而異，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學效果的`事半功倍！

按照《美術新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學,，至期考前,，本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的,。我就是從邊學邊教的路程中走過來了,，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無,，取長補短,，并順利完成教育教學任務。

3,、通過美術教學,，培養(yǎng)學生美術的興趣與愛好；

美術的基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、使學生形成基本的美術素養(yǎng),。

在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術和書法知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗,。

5,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，首先應注意保護學生的獨特的個性,，并給予學生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等。

6,、重視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學生能夠拿著自己的&“杯子&”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的&“水&”,，即學會學習，形成一種&“可持續(xù)發(fā)展&”的學力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習,、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價,，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決,。

初中美術教師個人工作總結(jié)與反思篇二

一學期來,，本小組充分利用第二課堂，培養(yǎng)學生的美術學習興趣,，發(fā)揮學生的美術潛能，展示學生的才藝,，使學生學有所長,；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍,，推動我校校園文化建設,。完成了小組活動的計劃，現(xiàn)將一學期的活動開展情況總結(jié)如下,。

一,、加強制度管理，增強學生信心,。

在本學期的第一次活動,，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求,，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度,，因故缺席者，須提前請假,；未經(jīng)教師允許，不得帶領非組員進入畫室,；務必按輔導教師的要求如期準備好學具,，以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,，分析了美術在社會生活中的作用與地位,，向?qū)W生描繪了學習美術的美好前景，激發(fā)了學生的學習熱情,，增強學生信心,。

二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓計劃,。

按照小組活動的.學年計劃，從校情和學情出發(fā),，我們第二階段的美術專業(yè)技能培訓分a,、b、兩組實施,，活動目標為：a組：通過對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練,，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏,、靜物素描寫生的一般方法,。b組；通過激發(fā)學生的美術興趣,，使學生樂于美術創(chuàng)作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能,。對于a組的訓練,，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎，再則教具,、學具也較易準備,，活動開展起來相對順利，目標也容易達成,。但對于b組的訓練,，難度比預期的要大得多。

一是對題材的選擇,，內(nèi)容要健康向上,。

二是色彩的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗,。

三,、積極組織學生參加美術作品展評活動。

對學生進行基礎知識和基本技能的培訓,，不是興趣小組活動的最終目的,，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創(chuàng)作活動,。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時,，我注重組織、輔導學生進行美術創(chuàng)作,，這些美術活動的開展,，既豐富了校園文化，開闊了學生視野,，又為學生發(fā)展美術特長搭建了一個平臺,。

四、存在的問題：

由于各方面的原因,，我校興趣小組活動在開展過程中,，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

1,、雖然上學期購置了一些美術器材,、教學用品，但與教學需要相差遠,，在一定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量,。

2、還有部分學生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣,，在訓練美術技能上下苦功夫,。

3、部分班級學生的考勤情況不理想,，有班主任托課情況,，甚至留學生在班里寫作業(yè)。

初中美術教師個人工作總結(jié)與反思篇三

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,。回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待以后的教學水平更上層樓,。

一、教學計劃貫徹情況

學期初,，和理科組的老師一起,，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二,、教學情況

1,、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2,、利用學科特點,，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系,，學期末在?？萍嘉幕?jié)術節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學生為主,，在這個過程中他們的水平進步的很大,。

3、在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。美術教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源,，查找課外的內(nèi)容,，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,，按10－－20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好,；

學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的`審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。 在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,，評課，我還注意到要自學,，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動。

三,、經(jīng)驗和教訓

1．要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4．要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量,。

5.美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四,、教學成果

5月中旬,，我指導的王淏西、楊洪同學分別獲得天長市中小學硬軟筆書法現(xiàn)場比賽二等獎和三等獎,；6月,，本人撰寫的教學論文《讓美術課在新課改中升級——農(nóng)村初級中學美術教學有感》獲得天長市中小學藝術教學論文比賽的二等獎,。

總之,，本學期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓,。

初中美術教師個人工作總結(jié)與反思篇四

本學期一開始，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，力求讓我的美術教學更具特色,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，激發(fā)學生學生美術的興趣,，提高美術教學質(zhì)量,。

課堂教學總結(jié)：

本學期我任教初一初二的美術課，共十一個班,，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真?zhèn)湔n,，作好課前準備，并結(jié)合各年級各班的實際,，靈活上好每一堂課，比如：上初二的標志時,，我就順著講了個腦筋急轉(zhuǎn)彎：五個人并排走在街上,，路邊的廣告牌倒下來,，壓死了三個,，這是為什么？答案是麥當勞的廣告牌,。再如：上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫，講到招貼畫的特點：簡潔，我就講了個外國路牌語言繁雜而出車禍的笑話,。通過這樣類似的有趣的笑話,，腦筋急轉(zhuǎn)彎我很喜歡運用到課堂上,，這樣可以豐富課堂氣氛，也可以讓學生記得更牢,。作業(yè)盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,，不讓學生課后有負擔，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平。另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，因為初一初二處于叛逆時期,，我還積極和班主任進行溝通,，特別是一些比較皮的學生，我不是很了解的,，我會先冷靜下來,，向班主任先了解再來慢慢跟他們說。本學期我也給初一年加了畫有關水滸傳人物的線描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙,，增加他們的線描造型能力,，但也有不足之處就是上初二剪紙的時候，前兩個班給他們選的圖有點過難,，導致有些同學完成不了作業(yè),。

教學研究的'計劃完成情況：

積極參加校際、教研組,、備課組教研活動,，認真做好聽課，評課,。還積極參加學校的運動會宣傳工作,，以及學校宣傳欄的宣傳。

課外興趣小組工作情況：

本學期的興趣小組因為美術室的搬遷和修繕還未正常進行,。組織學生參加晉江科協(xié)舉辦的科普小報,，其中有兩份作品送到晉江參加評比，結(jié)果還未出來,，另二十幾份作品在全校的評比中有九份獲得獎次,。在校科技文化藝術節(jié)中舉辦了水果拼盤比賽,，和卡通漫畫比賽,，都收到了較好的效果。

自身素質(zhì)的提高：

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,，虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教法工作。