寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

愛的教育讀后感700字作文 愛的教育讀后感六百字作文篇一

《愛的教育》講述了一個(gè)叫安利柯的男孩,，他一年里在學(xué)校，家庭,，社會的所見所聞,。文中洋溢著對祖國、師長,、朋友的真摯的愛,。文中所表達(dá)更多的是比明珠還閃亮的道德。一直是這本書引導(dǎo)著我們走向愛的王國,，擁有著一顆勇敢進(jìn)取而又真誠的心,。最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。

一個(gè)叫齊啟祿的男孩,，由于他的爸爸生病了,，繁忙的妻子，由于有個(gè)二兒子在生病,，還有正在哺乳的小兒子,，不能分身，不得不叫大兒子去看望父親了,?？墒呛⒆拥结t(yī)院后遇見了一個(gè)獨(dú)居的人生了沒人照顧，結(jié)果他一直照顧著一個(gè)外人,，連自己的父親都沒辦法照顧,。看到這里我不禁感嘆：愛自己的親人是應(yīng)該的,，也是容易的,愛一個(gè)與自己毫不相干的人又談何容易?看著這個(gè)故事,，我想起了那一件事，在5.12大地震期間,，老師要我們獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心,，我聽了，很為難,，想：我一個(gè)月只有50元零花錢,，早已打算好去買3本書了。后來我想起了“醫(yī)院的天使”,。我看了看電視機(jī)里的小孩子,，個(gè)個(gè)衣衫破爛，沒吃沒穿，一對對布鞋破爛,，頓時(shí)想：我“犧牲”一下自己的零用錢吧!看!他們沒吃沒穿,，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該要我們相助啊!我把我僅有的50元零用錢捐給了四川災(zāi)區(qū)，仿佛我的“愛心”已經(jīng)飛到了災(zāi)區(qū)了……我微微地笑了一下,。

生活就是這樣,，社會上有許多需要我們?nèi)鄣娜耍谏鐣嫌钟卸嗌偃四苷嬲蹌e人,，去感受那種比珍寶還貴重的愛呢?《愛的教育》讓我懂得了愛是偉大的,、無窮的、博大的力量……它使我一生受用不盡!

愛的教育讀后感700字作文 愛的教育讀后感六百字作文篇二

一個(gè)人要是有了一顆無私的愛心,，就會是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人,。在愛的教育這本感人的書中，處處都有這種人,。

小主人公恩利科是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生,，生活條件相對優(yōu)裕，家庭環(huán)境輕松,、快樂,、和諧，父親是位工程師,，父母都是樂善好施的人,，常常教導(dǎo)恩利科要幫助窮人和有困難的人,，恩利科有一本與父母及姐姐共享的日記,，里面記載了恩利科平時(shí)的所作所為、所感所想,，父母及姐姐所寫的勸誡啟發(fā)性,，老師在課堂上所宣讀的每月故事的，他告訴我們這些小讀者,，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國,、對家鄉(xiāng),、對人民、對父母,、對師長,、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重,。

《愛的教育》里沒有令人乏味的說教,，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物,，像少年鼓手,、帶病上課的老師、賣炭人,、小石匠…以及他們的平凡的日常生活,。正是這些看似平凡。實(shí)則真實(shí),、可信的技術(shù),，把讀者帶進(jìn)一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到教育,。這本書里充滿了愛,，充滿了令人羨慕的愛。

讀了這本書,，我印象最深刻的一篇日記是《我們的老師》,。這篇日記里寫了老師很親切、很溫柔,，不管學(xué)生做錯(cuò)了什么事情,，他都會原諒學(xué)生，對待學(xué)生就像對待自己的兒女一樣,。作者把老師和學(xué)生之間寫得非常形象,、生動，把他們之間發(fā)生的事情寫得很具體,。從中我知道了老師對學(xué)生的愛就像空氣,，每天都在我們身邊，因其無影無形,，常常會被我們忽略,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入了我們的生命。

讀完了《愛的教育》,，讓我深深地陷入了沉思,，愛的教育是什么?我在書的封面找到了答案。素質(zhì)教育就是愛的教育,，對父母的愛,、對老師的笑、對同學(xué)的關(guān)心,，是我們做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。

我希望同學(xué)們和我一樣,，在愛的海洋里暢游,，讓我們把《愛的教育》中的愛飾演到我們的生活中吧,。

愛的教育讀后感700字作文 愛的教育讀后感六百字作文篇三

書是知識的海洋，是智慧的翅膀,。我看過許多書,，書上的許多人物我都喜歡，我最喜歡的是《愛的教育》中的人物洛貝諦,。

洛貝諦是一位小學(xué)二年級的學(xué)生,，是父母的的掌上明珠。一天早晨,，在上學(xué)路上,，一個(gè)低年級的學(xué)生離開父母后不小心摔倒在馬路上。這時(shí)一輛汽車向孩子疾速駛來,，眼看就要撞上那個(gè)同學(xué)了,，洛貝諦見此情景，勇敢地跳過去,，一把抓住了孩子往后拖,。孩子得救了，可他的腳卻被碾在了車輪下……

讀到這里我非常震驚,，如果我遇到這樣的事,，也許不會勇敢上前。我為自己平日的膽小而慚愧,，我要學(xué)習(xí)洛貝諦的勇敢精神,。

洛貝諦醒來的第一句話是問：“我的書包在哪里?”我被他的學(xué)習(xí)精神所感動。他在這么痛苦的時(shí)候還記掛著學(xué)習(xí),，我真佩服他,。在以后的學(xué)習(xí)中不論遇見什么的困難，我都不會退縮,。

《愛的教育》為我們描繪了一幅幅生動的人生畫卷,，帶給我們了愛與美的享受,，使我感受到大家多么需要相互關(guān)心,，相互理解，相互幫助,。

在每個(gè)人的心里都有一份純潔與美麗的愛,，愛是陽光的，愛是博大的,，只有生活在愛的世界里,，才會慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦,。

這本《愛的教育》里有一篇描寫了父親與老師之間發(fā)生的故事,。就是父親在看抱紙的時(shí)候，看到了20年以前的老師,，父親看到了就高興了一場,。晚上，父親還在回憶老師的往事,，到了早晨九點(diǎn),，父親來到火車站，進(jìn)去以后,，一小時(shí)就到了父親老師的住了世界,，接下來，父親就打聽老師的住所,，最后,，正走著，對面走來一個(gè)頭戴大帽子的老人在我們前面,，父親一看,，就說，是他,，就是他,，我的老師，父親驚喜地說著,。在這篇課文里面,，有著學(xué)生對老師的愛，還有許多愛如同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛,，子女與父母的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長,。