每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生寫人作文500字 小學(xué)生寫人作文輔導(dǎo)篇一

她幾乎是所有女生的代表,，天秤座的優(yōu)雅在她身上完美的演繹了出來，所有女生都期待變成風(fēng)鈴,。

風(fēng)鈴成績很好,，喜歡高昂著腦袋，經(jīng)過別人面前,，就像只驕傲的孔雀,，大家都說她有驕傲的資本。

風(fēng)鈴和我是同桌,，我聽這話時(shí),，卻失笑的搖了搖頭，當(dāng)別人問我為什么搖頭時(shí),，我只是笑,，而不語，繼續(xù)低頭做自己的事情,。

久而久之,，我與風(fēng)鈴不和的消息迅速走火班級，風(fēng)鈴每次見到我時(shí),，總會(huì)冷哼一聲,，故意將自己考了高分的試卷放在我桌子上——或許是無意的。

我將試卷放回風(fēng)鈴的桌子,，繼續(xù)做自己的事情,，我的成績在女生中還算不錯(cuò)，卻沒有競爭的心態(tài),。

突然想到老師說,，要有上進(jìn)心，而我獨(dú)獨(dú)少了那一份心,，是不是就叫,，人無完人呢？我想淡然處事,，所以少了一份心,，風(fēng)鈴想往上爬，所以多了一份驕傲的心,。

淺笑,，拿起毛筆，寫出幾個(gè)字,，顫顫巍巍的,，有些抖,，極不好看，我剛學(xué)會(huì)拿毛筆,，自然不會(huì)寫的,，但勉強(qiáng)看得出那幾個(gè)字：守嘴，守心,。

風(fēng)鈴見了,，冷傲的笑了，我知道她是在嘲笑我的字,，她從小學(xué)習(xí)書法,，我這點(diǎn)功夫在她眼前還不夠看的,。

教室養(yǎng)了幾盆花,，每個(gè)人都會(huì)輪流來澆水，今天輪到我,。

我手里捧著一本童話,，水壺用另一只手拿著,，時(shí)不時(shí)灑點(diǎn)水。

“砰,！”的一聲,，我被驚嚇了一番，抬起頭,，卻看到風(fēng)鈴落荒而逃的背影,，有一盆花，孤零零的倒在地上,，泥土撒了一地,。

我皺眉，隨即拾起泥土,，將花重新放了進(jìn)去,，好在我家也有幾盆花，做起這些事來不會(huì)太麻煩,。

“對不起,，那盆花……”放學(xué)，風(fēng)鈴坐在座位上,，臉上帶著尷尬和羞愧。

我歪著頭,，側(cè)身看著風(fēng)鈴,，她確實(shí)有驕傲的資本，但太過了,，我不討厭她,，卻也不是很喜歡：“沒關(guān)系,。”

“我一直以為你在和我競爭,，可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),，從頭到尾爭的只有我一個(gè)，你是一個(gè)不錯(cuò)的人,，我們可以做朋友嗎,？”風(fēng)鈴放下尷尬，審視了我半晌,，隨即帶著真誠的笑容,，那一笑如同太陽花盛開一般燦爛。

“嗯,?！陛p輕的應(yīng)了一下，我們相視而笑,。

后來風(fēng)鈴探究我之前在毛筆上寫的那四個(gè)字,，我被纏的無奈，只能告訴風(fēng)鈴：守嘴不惹禍,，守心不出錯(cuò),。

從此之后，守嘴,，守心,，是風(fēng)鈴寫得最好看的四個(gè)字。

小學(xué)生寫人作文500字 小學(xué)生寫人作文輔導(dǎo)篇二

9月10日是一年一度的教師節(jié),，每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候,，我想說一聲：老師祝您節(jié)日快樂！

陳老師是我們班的班主任,，中等身材,，一頭黝黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，陳老師經(jīng)常鼓舞著我們,，支持著我們，與我們相處了近四年,。

陳老師上課生動(dòng)有趣,，同學(xué)們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量,，讓我情不自禁在您提出問題時(shí)想舉手發(fā)言,。我以前膽子小，不敢舉手,，后來經(jīng)過您的幫助及指點(diǎn),，我變得自信起來,。當(dāng)同學(xué)們吵架的時(shí)候，您十分耐心地勸他,，直到他肯認(rèn)錯(cuò)為止,。當(dāng)同學(xué)們遇到難題的時(shí)候，您就會(huì)停下手中的工作來指導(dǎo)我們,，并讓我們學(xué)到了更多的知識(shí),。在此我要說一聲老師您辛苦了！

陳老師從不放過我的每一次過錯(cuò),。記得有一次上課時(shí),，我開小差，和同桌說起了前一天的考試,。被您發(fā)現(xiàn)了,，您用嚴(yán)厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課,，請不要說話,！”我趕緊閉上了嘴，專心聽起課來,。以后每當(dāng)我上課想說話時(shí),，就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光……

記得有一次，班里的飲水機(jī)壞了,，不知道是哪一個(gè)調(diào)皮的同學(xué),，在飲水機(jī)涼出水口中放了一小塊橡皮，導(dǎo)致不能接涼水,，老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)喝上水,，于是在上自習(xí)課的時(shí)候，陳老師便親自為我們修飲水機(jī),。陳老師先把飲水機(jī)倒過來,，又拿了一根鉛筆，把橡皮挑出來,，可是橡皮太滑了,，老師挑了好幾次，才把橡皮挑出來一點(diǎn)……不一會(huì)兒,，陳老師就熱的滿頭大汗,，后來全身都濕透了，老師就像從蒸汽房里剛出來似的,，大汗淋漓……

經(jīng)過陳老師的不懈努力下,，飲水機(jī)終于修好了，就是有些不太好用,，但是那飲水機(jī)里包含著老師對我們的愛,。

陳老師就是這樣關(guān)心著我們每一位同學(xué)，老師,，是您教會(huì)了我知識(shí),，老師，您就是我人生中的路標(biāo),，指引我走上成功之路,，教會(huì)我了做人的道理。老師,，我一定不辜負(fù)您的期望,，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您,，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上,！

小學(xué)生寫人作文500字 小學(xué)生寫人作文輔導(dǎo)篇三

寒假，我像以前一樣去補(bǔ)習(xí),。一路上,，寒風(fēng)呼嘯，我不禁打起了寒戰(zhàn),，本能地收緊衣襟,，頂著狂風(fēng)向目的地走去。

“what do you have……”我很快加入了大家學(xué)習(xí)的行列,，耳畔傳來的是老師甜美的講課聲,，縱身于 ，全然不知時(shí)間在飛速流逝,。不知不覺中,，一個(gè)充滿意義的上午飛逝而去，我正準(zhǔn)備帶著一肚子的知識(shí)回家,，這是韓老師卻說：“張雯留下補(bǔ)課,，其余的同學(xué)可以走了?！痹趺椿厥履?？都是冬天惹的禍，害得我感冒,，其中就有一節(jié)英語課沒有聽著,。唉！沒辦法,，我只好眼巴巴地看著同學(xué)們回到溫暖的家中,，而我只能繼續(xù)坐在凳子上補(bǔ)課。

“what’s he like？he’……”我跟著老師一句一句地學(xué),，可是,，意外發(fā)生了。

“is she……呀,！張雯,，你流鼻血了！”韓老師尖叫道,，我一摸,，滿手鮮血。正不知所措,，老師從包里翻出紙巾堵住我的鼻孔,，又讓我仰著頭拉我到水池邊。

老師輕輕地向我腦門上拍水,，然后小心翼翼地清洗我臉上的血痂,，洗好后又用毛巾擦掉我身上的水，最后又耐心地觀察了我半天,，直到不再流血后才放心的把我送走了,。那是我臉上冰冰的，手上也冰冰的,，但心里卻暖暖的,。一股熱熱的暖流在我心中回蕩，本來很困倦的我,，此時(shí)卻異常精神,。

那天放學(xué)回家的路上，我感覺天格外藍(lán),，云格外白,，陽光格外燦爛，就連那寒風(fēng)也變得溫柔起來,，好似春天光臨人間,。此時(shí)我心里有說不出的快樂，因?yàn)槲殷w會(huì)到了最無私尚的師愛,，它像一首暖暖的哥,，在我心中唱呀唱呀，卻永遠(yuǎn)也唱不完,。