光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)老師個人德育工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

秉承"為每個孩子創(chuàng)造人生幸福"的辦學(xué)理念,，以學(xué)校六屆二次教代會精神為指導(dǎo),，按照學(xué)校工作計劃的總要求，結(jié)合我校實際情景,，增設(shè)德育架構(gòu),，創(chuàng)新德育評價機(jī)制，以開展德育月度主題活動為主線,，規(guī)范學(xué)生行為,，提升師生德育素養(yǎng)。以指導(dǎo)少先大隊委的監(jiān)察,、提升班主任的班級管理水平,、強(qiáng)化三級家長委員會職能，使學(xué)校德育工作系列化,、課程化,，營造和諧、務(wù)實,、創(chuàng)新,、有序的德育氛圍，從而提升學(xué)校師生的健康幸福指數(shù),。

二,、現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作的高度重視：一方面在學(xué)校倡導(dǎo)"讀書"氛圍下,，部分班主任教師開始從專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)或班級管理方面入手,，較好的更新教學(xué)或班級管理理念;另一方面學(xué)校進(jìn)取鼓勵推薦班主任教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重視班主任班級管理水平的提高,。

2,、在"三學(xué)段五模塊"自主德育理念的支撐下，少先大隊委參與學(xué)生就餐,、路隊,、三操的監(jiān)查，學(xué)生的自主管理水平大有提高,。

3,、在新教育締造完美教室過程中,，凸顯了部分班級的師生智慧，創(chuàng)設(shè)了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境,。

4,、家長委員會參與學(xué)校、班級管理,，較好的贏得社會的認(rèn)可和支持,。

不足：

1、班主任的班級管理水平不均衡,，個別班主任與家長關(guān)系僵化,，家長滿意度較低。

2,、仍時有學(xué)生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象,，教師對學(xué)校三條高壓線政策重視程度不夠。

3,、學(xué)生路隊秩序,、就餐紀(jì)律、教室物品擺放不規(guī)范時有反復(fù),，一是缺乏班主任持久的重視和關(guān)注,，二是各類檢查員的職責(zé)意識、榜樣作用缺乏指導(dǎo)培訓(xùn),。

三,、工作目標(biāo)：

1、做實三項重點工作：引領(lǐng)心理教研組長和學(xué)段德育教研組長創(chuàng)造性開展工作;圍繞語文課改,，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計"孔子文化"系列活動;開創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作,，倡導(dǎo)學(xué)校正能量。

2,、開展德育"五講五養(yǎng)"月度主題活動：9月份——講規(guī)則，養(yǎng)習(xí)慣;10月份——講誠信,，養(yǎng)品行;11月份——講自主,，養(yǎng)自信;12月份——講合作，養(yǎng)思想;2017年1月——講反思,，養(yǎng)內(nèi)涵,。

3、落實兩項對接工作：中,、高年級班委成員對接和高,、低年級學(xué)生幫扶對接。

4,、加強(qiáng)家長委員會建設(shè)：成立新一屆學(xué)校家長委員會,，強(qiáng)化家委會功能與職責(zé),，有效溝通家校聯(lián)系，助力學(xué)校教育,。

四,、主要措施和要求：

1、引領(lǐng)學(xué)校心理教研組長和學(xué)段德育教研組長創(chuàng)造性的開展工作,。

①進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確心理教研組長和學(xué)段德育教研組長的崗位職責(zé),，并科學(xué)制定本學(xué)期工作計劃。

②心理教研組長充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源,，學(xué)校成立心理健康教育中心,，各學(xué)段設(shè)置心靈關(guān)愛站，各班級組建心靈使者團(tuán),，多渠道,、多措施、自主開展,、可操作的各年級學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，以期提升學(xué)校師生心理健康指數(shù)。

③結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動,，開展系列化學(xué)生心理團(tuán)隊輔導(dǎo)講座,，組織兩次大型的誠信、感恩,、自信,、勵志專題教育活動，并構(gòu)成完整的心理健康德育課程,。

④各學(xué)段德育教研組長每一天對學(xué)段所屬班級進(jìn)行師生常規(guī)檢查,，并反饋給學(xué)段主任，量化考核到班級,，實行日反饋,、周通報、月考核制度,。每月20號,，會同學(xué)段主任對本學(xué)段所屬班級進(jìn)行三檔量化并上報德育處。

⑤學(xué)段德育教研組長結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動,，借助周一班會時間,、周四教師團(tuán)體教研時間、周六班主任會議時間,，精心設(shè)計每個月適合本學(xué)段學(xué)生特點的,、有教育意義、凸顯本月德育活動主題的師生活動,，并構(gòu)成完整的學(xué)段德育課程,。

2,、圍繞語文課改，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計"孔子文化"系列活動,。

①緊緊圍繞語文"單元整合,、多課漸進(jìn)"的教學(xué)改革，將"孔子文化"融入到課改之列,，分學(xué)段,、分批次，借助電影,、演講,、晨誦、征文等多種形式,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)"孔子",，了解"孔子"，進(jìn)而倡導(dǎo)"孔子文化",。

②借助語文課改,，將"孔子文化"做實、做大,，或誦或讀或講,，將經(jīng)典推上舞臺，

3,、開創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作,，倡導(dǎo)學(xué)校正能量。

①經(jīng)過每一天的巡查或德育教研組長的推薦,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)我們身邊某一方面具有"榜樣""示范"作用的班主任或科任教師,，我們將經(jīng)過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄,、學(xué)校網(wǎng)站,、領(lǐng)導(dǎo)頒獎等形式，進(jìn)行推優(yōu)宣傳,，一方面讓受表彰的教師感受到自身的價值感,、榮譽(yù)感;另一方面樹典范、學(xué)榜樣,、倡導(dǎo)學(xué)校正能量。

②協(xié)助德育教研組長組織一次低年級學(xué)生"博奧,，我的家"圖文繪畫展,、組織一次中高年級學(xué)生及家長"博奧，我最敬佩的一位教師"的演講比賽,、組織一次教師們"我眼中的班主任"征文活動,。

③本學(xué)期在10月,、11月、12月分別開展三次"優(yōu)秀班級"開放周活動,，分別從班級常規(guī)管理,、班級特色鮮明、小組合作成效顯著的三個方面來展現(xiàn)班主任的班級管理理念,、班級文化建設(shè),、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法，以期引領(lǐng)班主任隊伍向更優(yōu)發(fā)展,。

4,、按計劃、有措施,、逐步組織實施德育月度主題活動,，使之系列化。

①以新學(xué)期學(xué)生入學(xué)后的常規(guī)教育為主要資料,，明確就餐,、路隊、宿舍,、三操,、衛(wèi)生、紀(jì)律等學(xué)校和班級的規(guī)章制度,，以開學(xué)典禮和主題班會為主要形式,，借助宣傳櫥窗和文化展板，9月份開展"講規(guī)則,，養(yǎng)習(xí)慣"月活動;

②輔以語文課改中的自讀,、運(yùn)動會期間的紀(jì)律秩序的遵守、衛(wèi)生的堅持,、國慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要資料,，以家長反饋、學(xué)生心得,、攝影記錄為形式,，10月份開展"講誠信，養(yǎng)品行"月活動;

③以學(xué)校歌手大賽,、學(xué)生才藝大比拼,、讀書交流會及單周日住宿生活動等資料，在11月份開展"講自主,，養(yǎng)自信"月活動;

④以課堂小組合作學(xué)習(xí),、小組捆綁評價、高低年級學(xué)生幫扶,、班級對接為主要資料,，以交流,、問卷調(diào)查、班主任反饋為形式,，12月份開展"講合作,，養(yǎng)思想"月活動;

⑤以期末學(xué)生評優(yōu)和社區(qū)表彰，及自身總結(jié)反思本學(xué)期成功和不足之處為主要資料,，以主題班會,、總結(jié)性的征文為形式，2017年1月份開展"講反思,，養(yǎng)內(nèi)涵"月活動,。

德育月度主題活動根據(jù)學(xué)生年齡的不一樣，采取分學(xué)段,、各有側(cè)重點,、分散與集中相結(jié)合的方式組織實施，并根據(jù)學(xué)生參與的廣度,、班主任的組織過程及活動效果,，將活動開展情景考核評價到學(xué)段。

5,、落實兩項對接：中,、高年級班委成員對接和高、低年級幫扶對接,。

①與德育教研組長商討,，確定對接幫扶班級，與雙方班主任共同設(shè)計具體的對接措施,，要定期,、定時、定人,、定地點,，確保幫扶效果。

②班委成員對接,，可有效提升班干部的管理本事,，而學(xué)困生的幫扶對接則最大化的培優(yōu)輔差，起雙贏作用,，雙方班主任在德育教研組長的幫忙下,，做好對接幫扶學(xué)生的動員工作，并進(jìn)行榜樣帶動示范作用的激勵評價,。

③一學(xué)期召開兩次對接師生的階段性交流,，總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)對接過程中出現(xiàn)的問題。

6,、借力學(xué)校家長委員會，使其參與學(xué)校管理,，了解師生工作,，并對外宣傳學(xué)校正信息，成為學(xué)校教育的同盟軍,。

①成立新一屆學(xué)校家委會,，制定新學(xué)期學(xué)校家委會工作計劃。

②強(qiáng)化學(xué)校家委會的功能與職責(zé),，細(xì)化家委會參與學(xué)校管理的具體資料,，如組織家委會成員到校觀摩處室或?qū)W段亮點工作、參與學(xué)校運(yùn)動會,、學(xué)生評優(yōu)表彰及期末學(xué)段處室的述職總結(jié)等大型師生活動,。

③落實家長開放日、家長駐校辦公流程,，創(chuàng)新家長交流會活動形式,。

④本學(xué)期由學(xué)校家委會組織一次班主任外出參觀實踐、兩次優(yōu)秀家長專題報告活動,。

⑤務(wù)實開展好優(yōu)秀家長的評選工作,，加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

7,、加大常規(guī)監(jiān)查力度,，聯(lián)合其他處室，助推德育工作前行,。

①本學(xué)期加大學(xué)生每日常規(guī)的監(jiān)查力度,，協(xié)同德育教研組長，從學(xué)生的規(guī)范佩戴,、有序進(jìn)出校門開始,，落實學(xué)生每日常規(guī)：早操質(zhì)量、課間進(jìn)出樓秩序,、跑操效果,、晨誦前的衛(wèi)生清掃、午休宿舍紀(jì)律,、班級陽光活動的特色訓(xùn)練,、晚自習(xí)心理放松操的規(guī)范、睡覺前的洗漱洗腳等個人衛(wèi)生監(jiān)查等,。

②協(xié)調(diào)溝通公寓,、餐廳管理科，經(jīng)過評選優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀舍員,、優(yōu)秀餐桌,、禮貌就餐小標(biāo)兵、就餐優(yōu)秀班級等活動過程,，務(wù)實做好學(xué)生的就寢,、就餐工作。

③與教導(dǎo)處,、藝體部共同設(shè)計策劃"博奧大舞臺的"的師生展示周活動,。

④協(xié)同教導(dǎo)處組織一次"我的讀書生活"匯報交流，引領(lǐng)班主任讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,。

我們德育處人員要從自身做起,，要謙遜、勤快,、精細(xì),、主動、謹(jǐn)言,、好學(xué),，要胸懷雅量、果敢亢直,、勇于擔(dān)當(dāng),、寬嚴(yán)相濟(jì)，用愛去塑造,、用情去感化,、用心去激勵、用智去影響,，努力構(gòu)建博奧學(xué)校德育工作系列化,、課程化，使博奧每一位師生身心健康,、陽光幸福!

五,、本學(xué)期程序化德育工作：

1、每周一次班會,。

2,、每周一次衛(wèi)生大掃除。

3,、每兩周一次升旗儀式,。

4、每兩周一次班主任培訓(xùn),。

5,、每兩周一次大隊干部培訓(xùn),。

6、每月一次流動紅旗評比,。

7,、每月一次團(tuán)隊心理輔導(dǎo)。

8,、每月一期德育主題活動班級展板展評,。

9、每月一次《班主任工作日志》展評,。

10、每學(xué)期一次特色班級評選,。

11,、每學(xué)期一次班主任讀書匯報交流。

小學(xué)老師個人德育工作計劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

以我校工作計劃為指針,，緊密結(jié)合以人為本的德育工作理念，繼續(xù)以大力落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段,，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成,、感恩、誠信,、安全,、法制、心理健康等方面的教育,，采取各種有效措施,，通過大家的共同努力，把我校建成和諧,、人文的現(xiàn)代化校園,，提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育，以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為抓手,，以《學(xué)生處罰條例》為約束手段,，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，立見成效,。

2,、繼續(xù)樹立全面育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，讓全體學(xué)生都有進(jìn)步,。

3,、集思廣益，采用科學(xué)的學(xué)生綜合評價方法,，轉(zhuǎn)變評價學(xué)生的觀念,，調(diào)動學(xué)生各方面的積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升,。

三,、具體工作

(一)加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、建立健全班委,、隊委的機(jī)制，充分發(fā)揮班隊干部的作用,，調(diào)動他們的工作熱情,，讓他們真正成為學(xué)生們的學(xué)習(xí)榜樣，成為班主任的得力助手,。

2,、繼續(xù)采用"模范小學(xué)生"的工作制度，讓他們在班級,、學(xué)校真正起到應(yīng)有的模范和監(jiān)督作用,。

3、規(guī)范值周檢查評比工作,。加強(qiáng)值周生隊伍建設(shè),，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，尤其是課間學(xué)生的行為規(guī)范教育,。

4,、加強(qiáng)少先隊大隊的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴,，納入文明班級,、優(yōu)秀班主任考核之中，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實,。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。

(二)抓好常規(guī)管理,，落實到位

創(chuàng)新德育實踐活動,，在形式多樣的活動中培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育,、自我約束能力和正確向善的人生觀,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》,，要常抓不懈，抓出成效,。

2,、通過主題班會和主題活動強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育。在教育過程中要做到想方法,，講策略,，重實效。

3,、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。

1)對學(xué)生上放學(xué)路上行走及乘車的文明禮儀教育;

2)對學(xué)生在校內(nèi),，包括教室內(nèi),、走廊里、樓梯上,、衛(wèi)生間,、操場上等地方的文明教育和文明用語的使用。讓每一個實驗二小的學(xué)生都成為一個文明人,。

4,、班級文化建設(shè)的精細(xì)化。布置好圖書角,、學(xué)習(xí)園地,、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,。各中隊?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。

5,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，即衛(wèi)生認(rèn)真清掃習(xí)慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習(xí)慣。

1)各班要合理安排好值日生輪流表,，本班的擔(dān)當(dāng)區(qū),，每天的值日學(xué)生要做到"四次"認(rèn)真清掃，即：早晨,、間操,、中午,。

2)每班要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，對每天的衛(wèi)生清掃情況進(jìn)行檢查,，同時對衛(wèi)生保持情況進(jìn)行監(jiān)督,。

3)做到地上無雜物，桌面無涂刻,，墻上無污跡,，門窗無破損，衛(wèi)生無死角,。

6,、加大對學(xué)生生命安全教育的力度，杜絕安全事故,。

小學(xué)老師個人德育工作計劃篇3

一,、指導(dǎo)思想

以踐行社會主義核心價值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線,，以“生命敘事”活動為抓手，認(rèn)真落實《中小學(xué)德育工作指南》,，深入開展愛國主義教育,、安全教育、中華傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

德育常規(guī)工作機(jī)制落實，打造德育課程建設(shè),、隊伍建設(shè),，德育特色，組織開展開學(xué)第一課,、小學(xué)新生入學(xué)儀式,、心理健康教育、留守兒童教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育等工作,。

通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，健全學(xué)生良好的心理健康狀態(tài)。

三,、工作重點

1.組織開展“扣好人生第一?？圩印?、“我們的節(jié)日”等主題教育和實踐活動。

2.加強(qiáng)德育課程和陣地建設(shè),，整合德育資源,，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育陣地的育人功能，強(qiáng)化家長學(xué)校建設(shè),，形成育人合力,。

3.創(chuàng)新德育活動的內(nèi)容和形式，組織開展“八禮四儀”,、節(jié)日文化,、社區(qū)實踐、志愿服務(wù)等系列主題教育活動,，強(qiáng)化學(xué)生的德育實踐,。

4.加強(qiáng)文明禮儀的培養(yǎng)教育,，組織好學(xué)生收看開學(xué)第一課,、舉行小學(xué)新生入學(xué)儀式。

5,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和少先隊工作,，組織班主任基本功比賽和優(yōu)秀班集體,、少先隊優(yōu)秀活動等觀摩評比活動。加強(qiáng)德育工作研究,，打造學(xué)校德育特色品牌。

四,、主要工作措施

(一)緊扣核心價值觀,，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

組織開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育和實踐活動,，開展“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)隊員爭當(dāng)“美德少年”,，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。

正常開展“我們的節(jié)日”系列活動，抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日,、國家重大事件和學(xué)校開學(xué),、畢業(yè)典禮等契機(jī)，開展特色鮮明,、吸引力強(qiáng)的教育活動,，繼續(xù)加強(qiáng)“八禮四儀”養(yǎng)成教育，切實開展“月習(xí)一禮”教育實踐活動,。

(二)啟動“情感德育”工程,。

根據(jù)教育局制定的《如東縣中小學(xué)(幼兒園)“情感德育”三年行動計劃》,，研究制訂情感德育實施方案，組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論,，通過沙龍研討,、主題論壇等形式加強(qiáng)交流，不斷更新教師觀念;要營造良好的德育情境,，融情于境,，寓教于樂，努力凸顯校園文化品質(zhì);要以情感德育課程研究為重點,，不斷完善情感德育課程體系;積極開展德育課題研究,，探索具有學(xué)校特色的德育活動課程，探索橫向聯(lián)合,、跨區(qū)域合作等方式,，打造德育品牌，不斷提升學(xué)校育人品味,。參加縣學(xué)校德育活動課程,、特色案例的征集評比活動。

(三)加強(qiáng)師德建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍,。

(四)加強(qiáng)心理健康教育,。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強(qiáng)心理健康教育,。

第一，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí),、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時反饋給學(xué)生家長,，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

第二,，充分利用家長會,、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展,，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),，這是學(xué)校,、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩,。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展,。

第三，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面,。