為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

世界讀書日活動(dòng)方案博客篇一

“悅讀――最美書簽”親子讀書活動(dòng)

報(bào)名時(shí)間：x月10日――x月10日

網(wǎng)絡(luò)投票：x月11日――x月20日

懸掛儀式：x月23日

年滿x月以上的小朋友和家長

1、小朋友或家長來縣圖書館（先鋒路157號(hào)）報(bào)名，免費(fèi)領(lǐng)取空白書簽一張,。

2,、小朋友、家長可以自由發(fā)揮,，將書簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝,。

3、小朋友,、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上,，署名文字出處,、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友,、家長的名字,，于報(bào)名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡(luò)投票。

圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號(hào)上進(jìn)行投票,，得票最高的30幅作品將參加x月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式,、親子誦讀活動(dòng)。

世界讀書日活動(dòng)方案博客篇二

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，讀書是人類精神成長的沃土,。讀書能讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手,，開啟心靈之窗,，感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛，為精神打底,，為人生奠基,。

在第24個(gè)“世界讀書日”來臨之際，為了營造濃郁的校園讀書氛圍,，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀,，增強(qiáng)文化自信;為了營造書香校園，進(jìn)一步豐富校園文化生活,，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣,，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，不斷提升自我閱讀品味,，特制訂本方案,。

1.通過讀書活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一位學(xué)生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展,。

2.通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

3.通過讀書活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

4.通過讀書活動(dòng),，營造良好的學(xué)習(xí)、讀書氛圍,，為建設(shè)書香校園奠定良好基礎(chǔ),。

學(xué)校成立“書潤童年”閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃部署各項(xiàng)具體活動(dòng)：

組長：趙新民

副組長：董法貴,、王榮峰,、王建飛

成員：賈麗英、各學(xué)科教研組長,、各班主任

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月19―25日

(一)第一階段：啟動(dòng)階段

1.啟動(dòng)儀式

(1)借助周一(4月22日)升旗儀式,，舉行啟動(dòng)儀式，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動(dòng)的序幕,。

(2)明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)“書潤童年”,。

(3)倡導(dǎo)師生共讀,、親子共讀。

(4)鼓勵(lì)班級(jí)開展好書推薦會(huì)等創(chuàng)意活動(dòng),。

2.做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍。

(二)第二階段：活動(dòng)階段

1.書簽征集,。

指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊(duì)部,。

2.閱讀展評(píng),。

每各班出5份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等,。制作完成后,，上交教導(dǎo)處。

3.共享讀書收獲,。

各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動(dòng),，讓教師、學(xué)生展示,。借助“閱讀主題班會(huì)”“班級(jí)詩詞大會(huì)”“班級(jí)聽寫大賽”等形式，開展宣傳,、推動(dòng),、網(wǎng)上讀書、交流,，使教師,、學(xué)生、家長在交流讀書心得,，共享閱讀快樂,。

4.家校互動(dòng)閱讀,。

積極開發(fā)資源,，以讀書活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)家校溝通,，開展親子共讀,、書香家庭、讀書明星等評(píng)選活動(dòng),。在班級(jí)群里曬“讀書靚照”“親子讀書時(shí)刻”圖片,，以此帶動(dòng)班級(jí)、全校,、家庭的讀書熱情,，并常態(tài)化，形成良好習(xí)慣與風(fēng)氣,。

(三)第三階段,，活動(dòng)評(píng)比。

1.評(píng)比學(xué)校,、班級(jí)兩級(jí)“讀書之星”(各班在“班級(jí)讀書之星”中推選1名校級(jí)“閱讀明星”,，學(xué)校頒發(fā)證書。)

2.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)比確定3個(gè)“書香集體”,。

3.表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者,、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者若干名。

4.表彰“書香集體”“書香家庭”,。

5.做好本次讀書專項(xiàng)活動(dòng)的`總結(jié)梳理與,。

(一)每天上午“暢讀”時(shí)段,，時(shí)間為20分鐘。

(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右,。

(三)利用“閱讀”課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和交流,。

(四)利用課余時(shí)間，由教師指導(dǎo)學(xué)生借助閱覽室,、圖書角閱讀,，并指導(dǎo)學(xué)生做好，寫好,。

1.學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)報(bào)道信息,，渲染閱讀氛圍，指導(dǎo)閱讀推進(jìn),，報(bào)道閱讀典型,。

2.教師是學(xué)生的表率，老師要用自己的儒雅教風(fēng),、閱讀風(fēng)范去影響,、感染、帶動(dòng)學(xué)生,。

3.班主任要做好指導(dǎo),、設(shè)計(jì)、組織工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),，創(chuàng)造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng),。

4.各部門,、教研室要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓校園書香四溢,。

5.活動(dòng)節(jié)結(jié)束后,，教導(dǎo)處、大隊(duì)部要結(jié)合活動(dòng)的成效,，總結(jié)得失,，對(duì)今后的學(xué)校、班級(jí)閱讀活動(dòng)持續(xù)深入開展提出具體讀書要求和建議,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，服務(wù)每一個(gè)孩子的成長.

世界讀書日活動(dòng)方案博客篇三

結(jié)合“4.23”世界讀書日，在前十一屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開展,。引導(dǎo)全校師生以書為友,，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣,，讓師生與好書作伴,，與大師對(duì)話，經(jīng)過閱讀增長知識(shí),，提高修養(yǎng),，塑造完美心靈，打好人生底色,，不斷提高師生的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

書香溢學(xué)校,，閱讀伴我行

四月份

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、營造濃郁的讀書氛圍,。

學(xué)校充分利用宣傳櫥窗,、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書吧和各班教室，營造書香學(xué)校氛圍,，做好環(huán)境布置,。完善班級(jí)圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境,，讓班級(jí)充滿讀書氛圍,。

2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,。召開教師會(huì)議,，布置相關(guān)工作。

（二）前期工作

1,、師生共讀全閱讀讀本,，班級(jí)舉行一次讀書交流會(huì)。

2,、進(jìn)行“學(xué)校閱讀之星”評(píng)選,，四至六年級(jí)每班一人填寫“學(xué)校閱讀之星”推薦表，準(zhǔn)備兩張ppt（一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹,，另一張為讀書獎(jiǎng)狀照片）,，4月7日前以年級(jí)組為單位打包電子稿發(fā)教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)材料評(píng)選學(xué)?！笆验喿x之星”,，已獲得過校級(jí)及以上同類榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評(píng)選。

3,、進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評(píng)選,，低年級(jí)每班選送3份,，中高年級(jí)每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師,。

4,、舉行教師讀書會(huì)（時(shí)間：4月11日午時(shí)語文組團(tuán)體備課時(shí)間，地點(diǎn)：報(bào)告廳,，參加對(duì)象：全體教師）

（三）讀書周活動(dòng)（第十一周）

1,、開幕式：4月24日

開幕詞（第十一周國旗下講話）

2、活動(dòng)安排：

（1）4月24日：高年級(jí)“賽詩詞”海選（召集人沈x）

高年級(jí)每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷,，按得分高低選擇選手參加決

賽,。時(shí)間：午時(shí)第三節(jié)課，地點(diǎn)：錄播教室

（2）4月25日：“我和閱讀有個(gè)約會(huì)”主題活動(dòng)（召集人冷x）

時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課,，地點(diǎn)：報(bào)告廳

活動(dòng)之一“經(jīng)典故事”講讀會(huì)（中高年級(jí)各班推薦一名同學(xué),，由教導(dǎo)處、教科室進(jìn)行初選,，最終選定六到八名同學(xué),，講述經(jīng)典故事）

活動(dòng)之二“我的讀書”分享會(huì)（在班級(jí)推薦基礎(chǔ)上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué),，分享自我的讀書經(jīng)歷,，與讀書有關(guān)的故事等）

（3）4月26日：中年級(jí)“誦詩詞”比賽（召集人李x）

時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳,，要求：詩詞誦讀,，資料不限，每班不少于十人

（4）4月27日：低年級(jí)“演詩詞”比賽（召集人薛x）

時(shí)間：午時(shí)第一節(jié)課,，地點(diǎn)：報(bào)告廳,，要求：詩詞情境表演，資料不限,，

每班不少于十人

（5）4月28日：高年級(jí)“賽詩詞”決賽（召集人沈x）

時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課,，地點(diǎn)：報(bào)告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽,，進(jìn)行搶答及“飛花令”比賽,，評(píng)選最佳“詩詞達(dá)人”

活動(dòng)攝像、攝影及主持：x

（四）總結(jié)表彰

舉行頒獎(jiǎng)儀式,，給獲獎(jiǎng)班級(jí),、個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品,，在學(xué)校微信公眾號(hào)上進(jìn)行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示,。

世界讀書日活動(dòng)方案博客篇四

為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，提高讀者文化素質(zhì),，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍，從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書,，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念。

走向閱讀社會(huì),，共享閱讀快樂,。

宣傳標(biāo)語：

世界讀書日，讓我們一起讀書吧,。

(一)氛圍營造

時(shí)間：3月-4月

1,、在圖書館張貼“4.23是第二十個(gè)世界讀書日”，“世界讀書日,，讓我們一起讀書吧”等宣傳標(biāo)語,。

2、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書日相關(guān)宣傳標(biāo)語,。

3,、印發(fā)、張貼世界讀書日活動(dòng)海報(bào),。

(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)

時(shí)間：4月23日前

對(duì)象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。

內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)?，F(xiàn)狀,，幫助其建立圖書室。

(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽,、講故事大賽等,。

時(shí)間：7月1日前

由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽,，時(shí)間控制在4-7分鐘,。