為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

雷電安全教育方案內(nèi)容篇一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因,。

2,、了解雷電的危險性。

3,、掌握簡單常用的避雷知識,。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握簡單常用的避雷知識。

學(xué)習(xí)過程：

一,、師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話(雷電是怎樣產(chǎn)生的?聽過雷擊傷人的事嗎?)

二,、教師講解

1、雷電產(chǎn)生的原因：一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層,，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電,。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強(qiáng)烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

2,、雷電的危害：①擊死擊傷人畜 ②擊毀建筑,、大樹、用電設(shè)施,。

三,、師生討論：怎樣防止雷擊?討論后教師小結(jié)：

(二)房內(nèi)避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠近避雷桿,。

四,、讀兒歌。

陰雨天,，生雷電,，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn),，打雷家中也防患,，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄,。

雷電安全教育方案內(nèi)容篇二

1,、知道并記住110、120,、119這幾個特殊的用途電話號碼,。

2、能區(qū)分它們在生活中的用途,，學(xué)習(xí)正確的撥打和清楚的表述,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：記住110,、120,、119這幾個特殊電話的用途。

教學(xué)難點(diǎn)：能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枋觥?/p>

活動準(zhǔn)備

數(shù)字號碼卡110,、120,、119、警車,、消防車,、救護(hù)車頭飾各一個,，電話機(jī)一部。

活動過程

一,、我家的電話號

1,、幼兒回憶自己家的電話號或是家長，寫下來介紹自己

2,、了解電話號碼有多少位,。

3、已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)打電話步驟

二,、特殊號碼用途

1,、出示多媒體畫面;引導(dǎo)幼兒看畫面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了，頓時家里著火了,，引導(dǎo)幼兒著火時應(yīng)及時撥打119電話求助,，并且要清楚的說清地址。

(1)這是誰的家?在什么地方?(引導(dǎo)幼兒看門牌號,，說清楚地址)

(2)兔弟弟家發(fā)生什么事?(著火)用什么方法才能把火撲滅(救火)該找誰來幫忙(消防叔叔)怎樣才能盡快找到消防員?(引導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助)

(3)教師出示數(shù)字卡119請幼兒讀出數(shù)字

(4)幼兒模擬大119求助電話(講清地址描述什么地方)

小結(jié)：我們?nèi)绻龅街饡r撥打119電話,，向消防員叔叔求救，這樣才能盡快把火撲滅,，我們才沒危險,，但我們沒事不能隨便撥打這個號碼，只有發(fā)生火災(zāi)時才能撥打,。

2,、出示多媒體二兔媽媽又生病了，引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心電話120,，并能清楚說出病人情況及家庭住址(步驟同上)

小結(jié)：由于小兔及時撥打120媽媽很快就好,。

3、畫面三一家人高高興興回家,，剛一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)家里被盜了,，引導(dǎo)幼兒遇到偷盜是可以撥打110，找警察叔叔幫忙(步驟同上)

小結(jié)：遇到困難,、危險時我們就打110電話警察叔叔會幫助我們,。

出示相應(yīng)數(shù)字卡,，說出需要什么車,，鞏固所學(xué)知識。

三,、模擬游戲

分組進(jìn)行情景模擬,，幼兒根據(jù)情況出什么車?什么人員?怎么說?

小結(jié)：在生活中常發(fā)生意外，遇到情況時我們要對當(dāng)時情況撥打不同電話只要說清在哪發(fā)生什么事,，便立即得到幫助,，但平時不能隨意打這些電話,。

四、活動延伸

1,、制作特殊號碼薄,，加深對號碼印象

2、在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒加深對特殊號碼使用,。

雷電安全教育方案內(nèi)容篇三

1、樂意參與群眾討論活動,，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā),。

2,、了解一些自我保護(hù)的知識，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時就應(yīng)具有的警惕性行為,。

3,、在活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。

活動過程：

一,、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人,，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等,，給幼兒心理上作好的鋪墊)

二,、出現(xiàn)問題情境

1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全

2,、上電梯時從什么方向進(jìn)入,，就應(yīng)站在什么位置上等待

3、如果有人牽著狗上電梯,，這條狗很厲害,，你有個性害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的新聞,，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來,，告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時，要看一看有沒有電梯間,，再踏入,，避免受到傷害。

5,、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6,、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。

雷電安全教育方案內(nèi)容篇四

1,、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象,，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識,。

2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害,，掌握防止雷電傷害的基本知識,。

3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、事先師生,、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。

2,、教學(xué)掛圖：《雷電的產(chǎn)生》,、《大樹下避雨》、《田野里踩水》,、《看電視》,。

活動過程：

2、借助教學(xué)掛圖,，將雷,、電、云等圖片貼在大圖上,，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害,。

3、出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒觀察討論,，他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?

(1) 圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹下躲魚,。

(2) 雷雨天,，一幼兒在空曠的地方踩水。

(3) 雷雨天,，一幼兒在家看電視,。

4、引導(dǎo)幼兒談一談,，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?

5,、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?