作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園大班健康領(lǐng)域的活動(dòng)教案篇一
1,、學(xué)習(xí)攀登，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力和跑的能力,。
2,、培養(yǎng)幼兒嘗試的精神及勇敢克服困難的品質(zhì)。
3,、發(fā)展走,、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣,。
5、增強(qiáng)合作精神,，提高競爭意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組合攀登架、哨子一只,。
2,、磁帶、錄音機(jī),。
3,、課前豐富幼兒關(guān)于消防隊(duì)員救火知識(shí)。
活動(dòng)過程
一,、開始部分
師：今天我們玩消防隊(duì)員救火的游戲,，你們當(dāng)消防隊(duì)員，我當(dāng)指揮員,，現(xiàn)在開始操練,。
隊(duì)列練習(xí)：走大圓――跑(向后轉(zhuǎn)跑)――便步走――齊步走――開花走――四路縱隊(duì)走。
二,、基本部分
1,、提問：消防隊(duì)員怎樣救火的?豐富詞匯：攀登(抓住東西往上爬就為攀登)。
師：現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)攀登的本領(lǐng)了,，攀登時(shí)不能擁擠,，現(xiàn)在開始練習(xí),。
幼兒第一次嘗試,。(分散進(jìn)行)
2、集中(吹口哨),。
師：剛才大家都練習(xí)過了,，現(xiàn)在請兩位小隊(duì)員上來比賽，看誰的速度快,。(請兩名幼兒)
討論：為什么他的速度快?小結(jié)：要用手攀登,，用力向上。(幼兒學(xué)說)
3,、師：下面我們再來練習(xí),。
幼兒第二次嘗試。(分散進(jìn)行)放錄音,。(電話鈴聲)
4,、集中
師：剛才我接到火警電話，有一處大樓著火了,，我們要去救火,，隊(duì)員們要按順序爬上大樓撲滅火焰。系在大樓上的紅布條就代表火焰,，每人只能解下一根,，表示撲滅一處火苗。然后趕緊跑回自己的隊(duì)伍，拍第二位隊(duì)員的手,，只有把火焰全部撲滅,，才能救出困在大樓里的人，看哪個(gè)隊(duì)滅火救人最快,。
游戲開始,。(1遍，放快節(jié)奏音樂)
三,、結(jié)束部分
師：今天每位消防隊(duì)員都很勇敢,，不但撲滅了火，還救出了人?，F(xiàn)在,，隊(duì)員們上車。(放錄音)(幼兒邊表演唱英語歌《紅綠燈》,，邊開著汽車走回教室)
幼兒園大班健康領(lǐng)域的活動(dòng)教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒,。
2,、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，初步掌握正確的刷牙方法,。
3、通過活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
4、初步了解健康的小常識(shí),。
5,、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè),。
2、ppt1,、ppt2,。
3、牙模型,、牙刷一把,，小鏡子。
4,、請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動(dòng)現(xiàn)場
活動(dòng)過程：
一,、引出課題,，激發(fā)幼兒興趣。
1,、播放ppt1,，幼兒觀看。
2,、提問：動(dòng)畫中的牙齒怎么會(huì)有小黑洞呢?
二,、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?
1、請幼兒照鏡子,，看看自己的牙齒怎么樣?
2,、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞,。
3,、討論：怎么會(huì)有洞洞的?
三、通過觀察,，了解酸會(huì)腐蝕牙齒,。
1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼,。
2,、說一說它們有什么不同?
3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑,、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣,，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。
4,、播放ppt2,，了解保護(hù)牙齒的方法。
5,、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)行小結(jié)：我們吃過東西后,，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來,，不馬上漱口的話，時(shí)間長了,，這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,，牙齒就象剛才的蛋殼一樣,，會(huì)變的又黑又軟,，時(shí)間一長,，還會(huì)出現(xiàn)洞洞,。
四,、請小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢?
五,、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?
1,、早晚刷牙,，進(jìn)食后漱口。
2,、健康飲食,，不食過硬、過冷,、過熱的食物,。睡前不吃零食，少吃糖,。
3,、定期檢查牙齒。
六,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。
1、利用模型,，邊示范,，邊講解正確的刷牙方法：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷,，咬合面來回刷,。刷的時(shí)候里里外外都要刷，里面也要上下刷
幼兒園大班健康領(lǐng)域的活動(dòng)教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道骨骼是人體的支架,，初步了解骨骼的名稱和作用。
2,、懂得用多種方法保護(hù)骨骼,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育,。
3,、了解多運(yùn)動(dòng)對身體有好處。
4,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物骨頭：魚骨頭、肉骨頭;骨骼支架圖一幅;操作卡若干;錄音機(jī),、磁帶,、投影儀、筆等,。
活動(dòng)過程：
(一)以動(dòng)物骨骼引起幼兒興趣,。
(二)了解人體的支架——骨骼。
1,、找找說說哪兒有骨骼?它是怎樣的?
2,、結(jié)合圖片共同整理,，了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。
3,、體驗(yàn)了解骨骼的作用,。
(三)懂得保護(hù)骨骼的多種方法。
1,、幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤,，懂得保護(hù)骨骼的多種方法。
2,、評價(jià)：集體講講,、學(xué)學(xué)或者修改。
3,、師幼共同小結(jié),，用歌曲提升(加油干的音樂)。
內(nèi)容：喝牛奶呀么呵嘿,，喝牛奶呀么呵嘿,，我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀!(喝牛奶可更換為：曬太陽、作運(yùn)動(dòng),、坐得直,、站得穩(wěn)等)
活動(dòng)延伸：
養(yǎng)成愛鍛煉，不挑食物的良好的習(xí)慣,。
