《我要當(dāng)老師》以溫暖現(xiàn)實(shí)主義的手法講述了兩代思政課教師薪火相傳,躬身奉獻(xiàn)教育事業(yè)的故事,下面是小編為大家整理的2024年教師觀看《我要當(dāng)老師》心得體會(huì)感悟,，希望大家閱讀之后有所收獲,。

教師觀看《我要當(dāng)老師》心得體會(huì) 篇1

作為一名高校輔導(dǎo)員,，我有幸參與了《我要當(dāng)老師》這部影片的觀影活動(dòng)。這部影片深刻地展現(xiàn)了思政課教師在立德樹(shù)人過(guò)程中的重要作用和不懈努力,，讓我深受觸動(dòng),。

影片中，教師們不僅傳授知識(shí),，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,。他們用自己的言傳身教，影響和激勵(lì)著每一位學(xué)生,。作為輔導(dǎo)員,，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大。我們的工作不僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常管理,，更是要在思想政治教育上下功夫,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

觀影后,，我更加堅(jiān)信,，輔導(dǎo)員工作的核心在于心與心的交流。我們要深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)需求,，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題,。同時(shí)，我們還要不斷創(chuàng)新工作方法,，使思想政治教育更加貼近學(xué)生的生活,，更加富有吸引力和感染力。

教師觀看《我要當(dāng)老師》心得體會(huì) 篇2

《我要當(dāng)老師》這部影片以青年思政教師和輔導(dǎo)員成長(zhǎng)主線講述了思政工作者的發(fā)展路徑和過(guò)程,。主人公以“親其師,，信其道”的工作理念作為職業(yè)成就感的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，這為高校思政工作者提供了一條工作深入人心的職業(yè)信條,。作為高校輔導(dǎo)員要主動(dòng)走近青年,，傾聽(tīng)青年，讓思政工作反映學(xué)生最核心的價(jià)值訴求;真情關(guān)心青年,，關(guān)愛(ài)青年,，將青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才作為職業(yè)價(jià)值的內(nèi)驅(qū)力;要悉心教育青年，引領(lǐng)青年,，將貼心,、熱心、暖心,、強(qiáng)心的教育服務(wù)作為職業(yè)的準(zhǔn)則和守則,。

教師觀看《我要當(dāng)老師》心得體會(huì) 篇3

通過(guò)這次觀影，我們看到了輔導(dǎo)員如何深入學(xué)生群體,，成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;看到了輔導(dǎo)員如何逐漸講好一門思政課，提升思想政治教育課的思想性,、理論性,、親和力和針對(duì)性。在新的征程上,，作為輔導(dǎo)員,，我們要不斷夯實(shí)政治理論素養(yǎng)，提升育人藝術(shù),，扎根思想政治工作一線耕耘奉獻(xiàn);我們要用真心真情對(duì)待每一位學(xué)生,，關(guān)懷每一位學(xué)生，用教育家精神擦亮教書(shū)育人的底色,，為強(qiáng)國(guó)建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。

教師觀看《我要當(dāng)老師》心得體會(huì) 篇4

電影《我要當(dāng)老師》展現(xiàn)了一位青年教師從成長(zhǎng)過(guò)程,，勉勵(lì)我們?cè)诔錆M變革和挑戰(zhàn)的時(shí)代背景下,，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境與繁雜的事務(wù)，堅(jiān)守初心，成為有理想,、敢擔(dān)當(dāng),、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代青年,。

片中展示了主人公在教學(xué)過(guò)程中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng),，刻畫(huà)出他與學(xué)生之間的真情互動(dòng)、師生之間的相互啟迪,，凸顯出思想政治教育的重要性,，讓我們看到，優(yōu)秀的教師不僅是知識(shí)的傳授者,，還是師道的傳承者,，更是道德的引導(dǎo)者和精神的激勵(lì)者，激勵(lì)著我們?cè)谒枷胝谓逃膷徫簧习l(fā)揮作用,。這部影片感人至深，引發(fā)了對(duì)教育意義的深刻思考,，激發(fā)了我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與責(zé)任,，值得深入學(xué)習(xí)反思。

教師觀看《我要當(dāng)老師》心得體會(huì) 篇5

影片《我要當(dāng)老師》中,，我印象最深的片段是青年教師孫恒成為一名優(yōu)秀的思政老師的成長(zhǎng)歷程,。從起初不知如何為好老師，再到逐步蛻變?yōu)橐幻哌M(jìn)學(xué)生,、教導(dǎo)學(xué)生,、受學(xué)生喜愛(ài)的新時(shí)代教師。他的形象也讓我想到了有幸所遇的良師,。求學(xué)路上,，我的老師們總是耐心地教授我學(xué)習(xí)方法、給予我許多幫助,。“我要幫孩子們找到他們自己的人生價(jià)值”,，這是影片中的一句臺(tái)詞，讓我更加明白教師的責(zé)任之大與使命之重,，也更加堅(jiān)定了成為一名心懷學(xué)生,、躬耕教坦的人民教師的決心，我將以我之奮力,，孕育社會(huì)棟梁之才,。

教師觀看《我要當(dāng)老師》心得體會(huì) 篇6

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師的使命與責(zé)任十分重大,。青年興則國(guó)家興,，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。作為思想政治教育專業(yè)的一名學(xué)子，我也即將成為一名光榮的中學(xué)思政課教師,。三尺講臺(tái)上,，我定會(huì)用行動(dòng)踐行“我要當(dāng)老師”的初心，用熱情播撒希望的種子,，緊隨優(yōu)秀教師的步伐,，以仁愛(ài)之心教書(shū)育人，以大愛(ài)精神立德樹(shù)人,，為學(xué)生們傳道,、授業(yè)、解惑,。以青年之力量擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的青春力量!