時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

綜合部門工作計劃篇1

全面貫徹黨的教育方針,，把素質教育真正落到實處,；認真學習研究新的課程標準及課程改革理念,，扎實推進新的課程改革；全面貫徹落實黨和政府對教師的新要求,，與時俱進,，逐步實現(xiàn)向研究型教師的轉變；不斷探索新的教法,，學法,，提高教學效率，全面提高教學教研質量,，積極響應學校教務處“構建高效課堂”的號召,。

1、堅持理論學習和新課程的實施,，加強學生創(chuàng)新精神,、實踐能力、學習能力的培養(yǎng),。

2,、轉變教育觀念，改革課堂教學,，改變教學方式

3,。從研究教材教法轉變到全面研究學生；由重在組織活動轉變?yōu)橹卦谂嘤芯繝顟B(tài),；從關注狹隘的經(jīng)驗轉變?yōu)殛P注理念更新和文化再造,；教學由強調(diào)技術熟練的取向轉變?yōu)樯鷳B(tài)教學取向。

1,。組織各位教師認真學習學校常規(guī)教學要求,，仔細鉆研政治歷史學科的課程標準，結合本學期教學時間和現(xiàn)狀擬定切實可行的教學計劃并嚴格執(zhí)行計劃,，避免隨意性,。

2。有效利用每周的校本研訓時間,，把集體備課等落到實處,。

3。通過大型活動如優(yōu)質課競賽等互相學習,，促進每位教師的教學水平不斷提高

4,、學習教育教學理論，進行課題的研究,，進行一系列生活中與政治,、歷史有關的問題的課外探究活動，保持學生對文綜課的濃厚興趣,。

5,、通過提優(yōu)補差促中等等措施提高本校文綜課教學質量,，中考中文綜成績力爭在縣名列前茅。

6,、積極引導組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍,，報刊,，雜志,，學習現(xiàn)代教育理論，結合自己教育教學工作的需要,，做好讀書筆記,，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文,。力爭把文綜教研組打造成為學習型,，研究型的教研組。

綜合部門工作計劃篇2

以全面推進素質教育和實施新課程改革,，“以學論教,、追求實效”為目標，以教育教學為先導,，以校本研修為依托,，以課程改革為突破口，以信息技術為載體,，以加強師德修養(yǎng)位核心,，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點,，以圓滿完成學校各項為工作指南,，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作，夯實學科教研,，強化師資隊伍建設,，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力,，努力奮斗,，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。

1.認真做好新課程實驗工作,，最大限度地提高課堂教學效果,。

2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高,。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準,，加強集體備課,，提高備課質量,，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課,、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中,，以新的課程改革精神為指針,。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點,。教學要面向每一位學生,，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心,，促進學生生動,、活潑、主動的發(fā)展,。

3.公開課：講課者交授課教案,，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課,，對授課內(nèi)容提出建設性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄,。

4.加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5.體育組作好各項日常工作,，積極訓練,，備戰(zhàn)學校運動會。

6.音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,，力爭在本學期的藝術節(jié)比賽中取得佳績,。

7.美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽,，力爭藝術節(jié)取得好成績,。

8.科學要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力,，多為有創(chuàng)

作興趣的學生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧。

9.信息技術學科搞好正常教學外,，讓學生多上機,，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件,，提高學生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽,。

10.齊心協(xié)力團結協(xié)作,。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提,。教研組的建設無論是在教育,、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助,，團結協(xié)作,，擰成一股繩,，才能共同進取，搞好教研組的建設,。

11.正常開展教研活動,，固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論,、及時解決,。教研活動專時專用，保質保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課,，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息,。相互學習,、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習,、多研究,、多探討，不斷學習,，努力改進教學策略和教學方法,，使課堂教學更具生命力。

1.端正教學思想,，改變教育觀念,，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,，聯(lián)系學生實際,，探索教法，編寫好教案,，上好每一節(jié)課,。

3.編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導,，不僅要求學生會做實驗,，還要注意安全指導。

4.課堂教學要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性,，強調(diào)實用性。

5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

6.每個教師一個學期規(guī)定讀好兩本書。

7.定期組織組內(nèi)理論學習(共計16次),。

小學綜合教研組工作計劃

8.新青年教師每個月上傳兩篇讀后感,。

9.每周組織一次課堂教學研討會(共計16次)。

10.新青年教師每月上一節(jié)公開課,。

11.組建新課題研究小組,。

1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2.自我檢查反省,，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進,。

3.研讀本學科系列教科書,，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4.教師之間相互學習,，經(jīng)常相互聽課,，評課，汲取新的'教學經(jīng)驗,，取長補短,，

1.學期初訂好教學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動,。

2.自學過程中,，要認真寫好讀書筆記。

3.落實周查制度,，重查課堂教學及方法,。

4.在教導處指導下，開展好教研活動。

二月份：

1,、研讀教育局和教研室有關文件,，學習學校工作計劃和校本研修計劃。

2,、各學科小組討論制定小組教研計劃,、綜合組制定教研活動計劃。

三月份：

1,、啟動教研組活動,，召開綜合學科教師會。

2,、召開綜合學科在研究課題組會議,，討論課題實驗的有關事宜。

3,、準備參加縣藝術節(jié),。

4、參加上級教育部門組織的活動,。

5,，每個教師開好一節(jié)公開課。

6.主體性教研活動,。

五月份：

1、新青年教師講示范課,。

2,、各學科主題研討課。

3,、迎接學校期中教學常規(guī)工作檢查,。

4、各科開展研修活動(派出去聽課),。

5,、參加上級教育部門組織的活動。

6.新青年教師展示課,。

7.主體性教研活動,。

六月份：

1、各小組繼續(xù)講教研課,。

2,、各學科開展研修活動。工作計劃

3,、參加上級教育部門組織的活動,。

4.六一畫展。

5，六一文藝匯演,。

6,，新青年教師展示課。

7.主體性教研活動,。

七月份：

1,、參加上級教育部門組織的活動。

2,、科學學科組織復習,、考試。

3,、綜合教研組工作,。

4、資料歸檔,。

綜合部門工作計劃篇3

圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作,，在學校“為每個學生終身發(fā)展奠定基礎”辦學理念的引領下,，加強學科教學質量過程管理,，以創(chuàng)智課堂為抓手，以教科研為引領,，結合本校特點,，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩(wěn)中有升,。

1,、推進教學評價工作，構建和諧智慧課堂,。

2,、重視學科教研活動，提高整體教學水平,。

3,、構建精品校本課程，提升學生核心素養(yǎng),。

4,、深化課題實踐研究，促進學生全面發(fā)展,。

本學期綜合組將繼續(xù)以教學新課程理念為指導,，以課堂教學為核心,，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平,；繼續(xù)深入探索教研主題“立足課堂教學,，提升學習興趣”；使學生通過有效且有趣的學習活動獲取知識,，積累學習方法,，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

（一）推進“基于標準的教學與評價”工作,，構建想和諧智慧課堂。

1,、進一步學習領會《基于課程標準評價指南》的精神和要求,，準確把握課程標準規(guī)定的內(nèi)容與要求，在教學與評價過程中既要關注知識與技能維度,，更要關注過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀這兩個維度課程目標的落實，以及學生學習方式的變革,。對評價的主體與方法進行不斷探索,，做到評價主體“多元化”，評價方法“多樣化”,。

2,、結合20xx年綠色指標小學學段測評結果，認真分析,，尋找學校的可增長點,，形成學校分析與改進報告。繼續(xù)做好全校的教學質量監(jiān)控,，認真迎接區(qū)教研室對五年級綠色評價學業(yè)質量調(diào)研工作。

3,、全面深化“創(chuàng)智課堂”教學實踐,，將“創(chuàng)智課堂”建設與學校“為每個學生終身發(fā)展奠定基礎”辦學理念相結合,，開展學?！昂椭C智慧課堂”的研究，舉辦“國和杯”青年教師課堂教學大比武,。美術,、體育、科學與技術等學科在區(qū)級層面進行公開教學展示交流,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更寬廣的平臺,。

4,、完善美術學科“基于課程標準”的教學路徑設計、操作要點說明,、課堂實踐和典型課例設計,，積累過程性資料，積極主動承擔面向區(qū)域的交流展示活動,。

5,、積極參與集團化辦學和新優(yōu)質校集群建設工作，繼續(xù)推進音樂教研組主持的聯(lián)組教研活動,，充分發(fā)揮支持音樂教研作用,，組織、研討,、展示,、示范音樂聯(lián)組教研課，使得集團音樂聯(lián)組教研活動有聲有色,，提升品位,。

6、教師全員參與集團聯(lián)組教研活動,，在“關注學情,、關注差異”的主題下，聚焦課堂學與教的轉型,，積極參與“同課異構”聯(lián)組教研的教學研討活動,，培育學生創(chuàng)新能力與合作意識，提升教師解讀兒童,、解讀課堂的能力,。

7、結合自己的日常教學工作和帶教的社團工作,，認真研究學生的學習途徑,，制定出預期的目標，爭取所帶社團在本學期的各項比賽中斬獲佳績,。

（二）重視學科教研活動,，提高整體教學水平。

1,、加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高,。我組通過研究課,、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加公開課展示,?？萍冀處熽懼烈怀袚鷧^(qū)內(nèi)公開展示課活動,，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學習促進,。同時通過說課磨課,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課,，努力提高弱課質量,。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時記錄下來，鼓勵教師將優(yōu)課推送區(qū)級,、市級平臺,，積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動,。

2,、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學,，做到好課堂從基礎抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質量,。

3、加強校本培訓,，提高校本教研的實效,。確保每周一小時有效開展教學研討活動。不斷創(chuàng)新業(yè)務學習,、集體備課的新內(nèi)容,、新形勢、新措施,，切實加強校本研修的針對性,、實效性。開展“問題”研討,，在評、議,、研中互學共進,。

（三）構建精品校本課程，提升學生核心素養(yǎng),。

1,、在校本課程開發(fā)與實施現(xiàn)狀的基礎上,，轉變以教材開發(fā)代替課程開發(fā)的偏差，要求校本課程開發(fā)從學校的實際出發(fā),，強調(diào)尊重學校,、教師、學生的獨特性與差異性,，融入學校的“國學文化”的辦學特色,，滿足學生的實際需求；挖掘特色資源,，在課程綱要,、課程目標、實施,、管理與評價上完善原有的課程計劃,、校本課程，在培育精品課程上下功夫,。本學期,，我們將努力把國和特色的校本課程——《愛上泥巴》、《少兒韻律操》打造成精品校本課程,，提供給集團,，供兄弟學校使用。繼續(xù)打造區(qū)域推廣課程——“陶藝課程”,，在教學實踐的探索和教學資源的積累中,，初步形成雛形，并在實踐中不斷完善,。

2,、實施《和諧與愉悅——和悅校本課程實踐與研究》，滿足學生多樣化發(fā)展的需要,，強化學生對學習內(nèi)容的自主選擇意識,。使課程面向每一個學生，提高學生綜合素質,，促進學生個性發(fā)展,。

3、按計劃繼續(xù)開展體育（足球等）,、美術（陶藝）,、音樂（合唱、舞蹈）的社團活動,，將不斷改進的校本課程運用于社團,，抓緊社團小組的日常訓練，提高相應能力,，培養(yǎng)學生的綜合素質能力,，為學校創(chuàng)設良好學習氛圍,。

4、注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色項目校的建設,，認真組織開展各項比賽,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。

7、試行足球教材進課程,，繼續(xù)在二年級開展足球課教學,。

（四）、深化課題實踐研究,，促進學生全面發(fā)展,。

1、積極參與區(qū)級科研課題《小學體育興趣化》的實踐和研究,，重視學生身體素質,，關注學生心理健康，保證學生身心受益,。

2,、在小學體育興趣化的課堂教學中，突出以興趣化為導向的教學策略運用,，引導教師有的放矢通過興趣化的情境導入,、興趣化的教學互動以及興趣化的學習評價，讓每一堂課都充滿趣味,。

3,、繼續(xù)深化“學生健康促進工程”，嚴格執(zhí)行“三課二操二活動”,，全面實施學生大課間體育活動,，確保“學生每天在校體育鍛煉一小時”,。

4,、進一步加強對學校藝術科技教育工作的管理，結合學校實際,，開展豐富多彩的藝術科技教育活動,，不斷提高學生的藝術科技素養(yǎng)和能力。

（1）舞蹈隊在老師的指導下更應該有長足的進步,準備參加區(qū)藝術節(jié)比賽,。

（2）合唱隊在這個學期在提高合唱技巧上,，積累作品，積極參加藝術比賽,。

（3）美術組將繼續(xù)利用課余時間組織輔導學有所長的學生參加各大型的美術繪畫比賽,。

（4）調(diào)動在音樂、美術方面有一定能力以及水平的學生積極性，可在校藝術節(jié)和區(qū)藝術比賽活動等一系列活動中挖掘新人與作品,。

6、舉辦豐富多彩的學科周活動,，以活動參與和體驗感受為主要學習形式,，來彌補學科知識學習的機械性質。本學期繼續(xù)開展體育節(jié),、藝術節(jié)等主題活動,。

7、舉辦“校園開放日”和一年級家長開放活動,，幫助家長獲取新的教育理念,，增進家校聯(lián)系和溝通，更好的達到家校共育的目的,。落實以“基于課程的教學與評價”為主題,，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向,。

二,、三月：

1、開學各項資料的填寫與收交

2,、第一次備課檢查

3,、制定教研大組、備課組,、藝,、科、體等工作計劃

4,、第一次《成長手冊》填寫,、發(fā)放。

7,、校園開放日活動

四月：

1,、第二次作業(yè)檢查

2、第二次《成長手冊》填寫發(fā)放

3,、教學反思（一）

4,、籌備、召開體育節(jié)

5,、青年教師教學大獎賽

6,、青年教師區(qū)級公開課展示

7、藝體科區(qū)各項比賽的征集和報名工作

五月：

1,、第三次作業(yè)檢查

2,、籌備、召開藝術節(jié)

3、第三次《成長手冊》填寫,、發(fā)放

4,、家長開放日活動

5、藝體科術參加區(qū)各項專場比賽,。

六月：

1,、教學反思（二）

2、第二次備課檢查

3,、第四次《成長手冊》檢查,、發(fā)放

4、各項資料收交歸檔