光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇一

自然角的小金魚、小烏龜,、小蟲子,，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力，一有時(shí)間,，他們就會(huì)跑

過去看一看,，有的甚至還想摸一摸。 一天早上,，雅詩帶來的小螃蟹不見了,，孩子們?cè)谖葑永锼奶帉ふ遥K于在床下找到了小

螃蟹,，孩子們高興極了,。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家,。孩子喜歡可愛的小貓,、小狗,、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解兇猛的野獸。孩子和動(dòng)物之間,，似乎有著天然的聯(lián)系,，他們對(duì)各種動(dòng)物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動(dòng)物故事,、動(dòng)物圖片,，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容,，我們和孩子商量后，動(dòng)物世界主題活動(dòng)自然而然就生成了,。

二,、活動(dòng)思路

我們班決定以動(dòng)物世界為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動(dòng)物開始,，通過師生共同搜集動(dòng)物圖片,、兒歌、故事,、謎語,、光盤，帶動(dòng)物玩具,、圖書等,，開展故事、兒歌,、參觀,、歌曲、律動(dòng),、創(chuàng)作,、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容，與幼兒用書,、區(qū)域,、環(huán)境的有機(jī)整合，來發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望,，并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感，同時(shí)能夠講述,、排序,、創(chuàng)作，根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。建議家長(zhǎng)也能主動(dòng)參與到我們的班級(jí),，通過親子活動(dòng),，體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起游戲的快樂;通過參觀動(dòng)物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的,、好玩的,、驚奇的動(dòng)物王國之旅! 三、籌備工作

1,、教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料,。如：動(dòng)物的兒歌、謎語,、圖片,、圖書、光盤等,。

2,、協(xié)助幼兒調(diào)查動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

3,、利用家長(zhǎng)資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園,。

四,、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒喜歡運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征,，模仿爬,、跳、跑等動(dòng)作, 增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動(dòng)作的靈活性,。

2,、能用較連貫的語言描述常見動(dòng)物的主要特征，感受動(dòng)物兒歌,、故事的意境和趣味,，喜歡表演、仿編和猜謎,。

3,、幼兒喜歡動(dòng)物，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物,，并懂得保護(hù)動(dòng)物,。

4、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1;點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的動(dòng)物,，正確說出總數(shù);會(huì)確定動(dòng)物的方位,，如：上下、前后,、里外等;學(xué)習(xí)歸類,、比多少和排序。

5,、會(huì)用自然的聲音,、正確的姿勢(shì)學(xué)唱?jiǎng)游锔枨龊?jiǎn)單的律動(dòng);能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征,，表達(dá)自己的感受,。如：繪畫、泥工,、粘貼,。

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇二

幼兒園大班兒童具有一定的語言表達(dá)基本?？墒悄承┬『⒁ё植磺?，膽怯，不足自信心,，欠缺學(xué)習(xí)語言興趣愛好,。因而課堂教學(xué)時(shí)要留意塑造和發(fā)展趨勢(shì)兒童的語言表達(dá)能力，為兒童給予在團(tuán)體眼前敘述的機(jī)遇,，進(jìn)一步提高兒童想說,、敢說膽量。與此同時(shí),，留意正確引導(dǎo)別的兒童用心聆聽,，不隨意切斷他人的敘述。教材內(nèi)容里的小故事選自社會(huì)發(fā)展日常生活,，描述時(shí)事情為主導(dǎo),，反映兒童了解或必須認(rèn)識(shí)的日常生活內(nèi)容，給予豐富多彩繁多的口頭上語言表達(dá)和書面語的樣版,。

大班語言教材內(nèi)容主要是有仿編,、續(xù)編和擴(kuò)軍的趣味故事、詩文和繪畫,，要讓同學(xué)依據(jù)自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和豐富多彩的想像,，創(chuàng)造性應(yīng)用語言表達(dá)，膽大而清晰表述自身的預(yù)期目標(biāo),，可以使兒童的創(chuàng)造力和邏輯思維能力獲得有效的發(fā)展趨勢(shì),。

1,、正確引導(dǎo)兒童愿意和人溝通交流，講話有禮貌,。會(huì)用文明用語,。

2、正確引導(dǎo)孩子在交談?dòng)螒蛑黝}活動(dòng)中留意聆聽另一方發(fā)言,，能了解日常用詞,。

3、塑造兒童能清晰地講出自身想說的事;喜愛聽故事,、看書籍的習(xí)慣性,。

4、塑造兒童能聽得懂和會(huì)講普通話的實(shí)力5,、塑造兒童對(duì)日常日常生活常用的符號(hào)的興趣愛好,，能認(rèn)讀一些普遍中國漢字，掌握其簡(jiǎn)易含意,。

6、學(xué)習(xí)培訓(xùn)把握基本筆畫,、筆順,，并且用有意思的方式開展撰寫訓(xùn)練。學(xué)習(xí)培訓(xùn)撰寫日常日常生活常見的文字及自身的名字,。

7,、對(duì)同學(xué)的語言表達(dá)能力開展綜合型開發(fā)設(shè)計(jì)。

8,、有情感的背誦古詩,。

9、會(huì)講簡(jiǎn)易的短故事,。有語調(diào)的朗讀詩歌,。

幼兒園大班兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)常常是潛意識(shí)的、不自覺的,，因此也多是零散的,，在學(xué)習(xí)方法上，兒童也擁有非常大的局限,。僅有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)換為有目的的全過程,，并不斷豐富多彩少年兒童學(xué)習(xí)方法，才可以提升兒童學(xué)習(xí)的實(shí)際效果,，合理地推動(dòng)大學(xué)生的心身全面的發(fā)展,。本學(xué)期根據(jù)日常日常生活、手機(jī)游戲等基本上的語言表達(dá)發(fā)展趨勢(shì)主題活動(dòng)來機(jī)構(gòu)兒童與別人開展語言表達(dá)溝通交流和溝通,，塑造兒童想說,、敢說、喜愛說的觀念和基本的自身語言表達(dá)能力?？梢詤f(xié)助兒童能夠更好地了解和描述本人及周邊的一切,。鼓勵(lì)兒童的.語言游戲興趣愛好，協(xié)助兒童在不一樣情境中創(chuàng)造性應(yīng)用語言表達(dá),，提升兒童對(duì)語言表達(dá)構(gòu)造的敏感度,。

1、快樂閱讀根據(jù)對(duì)童話故事,、詩文,、童瑤等文學(xué)小說的閱讀理解來豐富多彩兒童的想像力，為兒童插上想像的羽翼,，塑造兒童對(duì)日常生活,、對(duì)文本的靈敏感知力。與此同時(shí),，向兒童展現(xiàn)完善的語言表達(dá),，提升兒童對(duì)語言表達(dá)多樣化的了解。

2,、兒童進(jìn)到學(xué)習(xí)培訓(xùn)聆聽,、了解和應(yīng)用規(guī)范化視頻語音表述階段。學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)造性應(yīng)用語言表達(dá),，在敘述主題活動(dòng)中,，讓兒童如何地在團(tuán)體眼前膽大而清晰地描述自身的看法和體會(huì);在閱讀活動(dòng)中，讓兒童試著體會(huì)書面語,。

3,、根據(jù)主題活動(dòng)拓寬和主題活動(dòng)提議來豐富多彩兒童日常日常生活的語言表達(dá)相處，讓小朋友有大量機(jī)遇真正而充足的語言表達(dá)情景與形形色色的人相處,，以練習(xí)和擴(kuò)大自身的語言表達(dá)工作經(jīng)驗(yàn),。

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇三

一、班況情況分析

我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧,，各方面的能力都有著不同程度的提高,。根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：有著良好的生活習(xí)慣 ,能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡, 逐漸學(xué)會(huì)自己整理床鋪;孩子們都喜歡上幼兒園,，喜歡和老師,、同伴做游戲;早晨來園時(shí)能主動(dòng)和老師、同伴打招呼,，能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序,，按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng);大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流，有一定的自理能力和交往能力;有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí),，還能幫助其他與的幼兒,，形成了一種互相幫助的良好氣氛,。看到他們進(jìn)步的同時(shí),，我們也清楚地看到他們存在的不足,。

二、學(xué)期工作重點(diǎn)：

(一) 幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施：

1,、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1］多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

( 2］提供傾聽的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。

(3］在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)、等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

2,、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認(rèn)識(shí),、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識(shí)。

3,、培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力,。包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。 養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。 學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心,、有毅力,。

(二)、教學(xué)工作具體目標(biāo),、措施

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),，在集體活動(dòng)中，保持安定,、愉快的情緒,。

2、學(xué)習(xí)一些基本的生活,、衛(wèi)生知識(shí),，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受,，體驗(yàn)愉快的心情,。

5、喜歡吃各種食物,，不挑食,、不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

措施：

1,、通過有趣的體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),，多交新朋友,，保持愉快的心情。

2,、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。

3,、開展相關(guān)的主題活動(dòng),，讓幼兒知道在馬路上、活動(dòng)室,、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，懂得一些簡(jiǎn)單的.自我表現(xiàn)保護(hù)方法,。

4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩,、一起做,、一起唱、一起跳,，說說自己高興的事,，享受集體生活的快樂。

5,、平時(shí)多利用故事,、兒歌等形式，針對(duì)性的教育幼兒不挑食,，愛吃各種食物,，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣,。

6,、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)拍球,、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí),。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

2、樂于與人交往,，與同伴友好相處,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。

3、學(xué)會(huì)整理自己的書包,，愛護(hù),、保管自己的物品。

4,、努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物及環(huán)境,。

6,、了解容縣的一些人文景觀,，喜歡參與民間活動(dòng)，初步萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的思想,。

措施:

1、通過“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日,，進(jìn)行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

2,、在區(qū)域活動(dòng)后,，請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,。

4、通過活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲,，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序,。

5、聯(lián)系家長(zhǎng),，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象,，從中體會(huì)到快樂,，能有順序、有目的地進(jìn)行觀察,。

2,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

3,、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀,、以及它們?cè)诳臻g的位置等,。

4、在觀察物體的某些細(xì)致特征,，并能按物體的功能分類,。

5,、到戶外接觸大自然，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物,、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛護(hù)動(dòng)植物,、珍惜水資源,、保持環(huán)境清潔等。

措施：

1在自然角,、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,，供幼兒觀察、探索,，發(fā)展幼兒思維能力,。

2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),、找圖形等,，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序等方法,。

3、在科學(xué)活動(dòng)中,，讓幼兒通過看,、聽、聞,、操作材料等形式,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象。

總之,，本學(xué)期,，我將根據(jù)本班幼兒實(shí)際，盡職盡責(zé)搞好本職工作,，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力,。

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇四

時(shí)間過得真快，新學(xué)年又開始了,，教育工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階,。對(duì)這些孩子好好計(jì)劃一番，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域,，德,、智,、體、美,，制定了本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃從四個(gè)方面劃分如下：

本班幼兒情況

我們班現(xiàn)共有39名幼兒,，在這些幼兒中，已經(jīng)夠五歲的有一半,，年齡小的尚且才剛剛四歲,，一視同仁的方法在我班的情況下不太適合，所以我采用了"看人下菜點(diǎn)兒"的教學(xué)方法,，酌情加量,，除了課常安排，多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)大腦,，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個(gè)定性的認(rèn)識(shí),，用各種加獎(jiǎng)的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M(jìn)。

1．別人講話不插嘴,。

2．能大膽發(fā)言,。

3．初步能用語言描述一些簡(jiǎn)單的圖片。

4．愿意用語言和別人交往,，樂于當(dāng)眾講話,，不怕害羞。

1．喜歡和大家一起游戲,，敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽別人講話,；能主動(dòng)與別人打招呼。

2．喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會(huì)交流,、等待，遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。

3．不糾纏成人,，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣,。

4．樂意為集體服務(wù),，知道做事要耐心細(xì)致，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,。

6．鼓勵(lì)幼兒樂意與同伴效,，并能友好相處。

1,。樂于觀察,、探索周圍的新事物的變化，能運(yùn)用各種感官知事物的主要特征。

2,。萌發(fā)認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,。

3。發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化,，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂,。

4。敢于嘗試,，喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)給生活帶來的方便。

5,。初步培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),。

我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人,，女孩15人,。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、拉拉練,、整理床展、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)教學(xué)總結(jié)主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍,。

（2）好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們經(jīng)常愛好濃厚,、發(fā)言踴躍。

（3）活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精神抖擻，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度進(jìn)步。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)進(jìn)中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中留意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的題目較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操縱活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)愛好不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒未幾,。同時(shí),，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視,。

3、其它個(gè)別情況：

1.我班上學(xué)期有位新進(jìn)園幼兒，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的間隔正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí)，以情感進(jìn)手,，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來,。

2.我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的進(jìn)步。

（二）家長(zhǎng)情況分析

1.家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也經(jīng)常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待進(jìn)步

通過日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng),；強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí),。

總的來說,，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉、動(dòng)作技能,、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、自我保護(hù)）

1、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí),，學(xué)習(xí)新的課間操,，養(yǎng)成堅(jiān)持天天鍛煉身體的好習(xí)慣。

四月份：練習(xí)課間操,，學(xué)習(xí)踵趾小跑步,。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進(jìn)行排練。

六月份：練習(xí),、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)跑跳步。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步,，增強(qiáng)早鍛的趣味性,，進(jìn)步幼兒的出勤率。

2,、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物,。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操縱工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）輕松,、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床展,。

（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，穩(wěn)定扔廢棄物,，不隨地吐痰,，穩(wěn)定寫、亂畫,。

4,、自我保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要留意不傷害別人,。

（3）記住父母工作單位,，家庭住址及電話號(hào)碼，碰到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

（4）熟悉日常生活中的安全標(biāo)識(shí),，知道如何留意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，留意安全,。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言,、藝術(shù)）

1,、科學(xué)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索四周常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。

（2）有目的、有順序地觀察四周常見事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的愛好。

（4）初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

（5）理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的作用含義。

（6）活動(dòng)游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

（7）操縱活動(dòng)中,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

（8）積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。

2、語言

（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義,。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答題目,。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒熟悉頁碼,。

（4）會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。

（5）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到很多信息,，從中獲得知識(shí),、感受快樂。

3,、藝術(shù)

（1）進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色,。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述四周生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈,。

（3）更加熟練把握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣。

（4）熟悉更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。

（5）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能公道地裝飾自己的畫面。

1,、社會(huì)性認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，熟悉常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

（2）知道自己是中國人,，熟悉國徽,，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。共4頁,，

（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”,、“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

（4）熟悉四周生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2、社會(huì)性情感

（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長(zhǎng)大,，能做很多事情，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

（2）引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

（3）樂于關(guān)注四周的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會(huì)性行為

（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

（2）不怕黑暗,，不怕陌生人，碰到困難知道尋求幫助,，,，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后回還原處,。

具體措施：

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，留意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

（三）班內(nèi)三位老師相互配合,，同一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

（二）與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

（三）做好家訪工作,，聽取家長(zhǎng)公道的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情況,。

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇七

本班部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很的提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長(zhǎng)輩,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人,。

3、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),。

4、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、保育方面：堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時(shí)刻觀察幼兒面色變化,，注意幼兒身體的溫度,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6,、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體應(yīng)

敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試禿,，并獲得禿的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種特的中國戲劇,。

〈3〉自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。

〈4〉語言----語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈5〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽,。

〈6〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或聲向外叫救命,。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記,，特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

1,、堅(jiān)持每周家長(zhǎng)聯(lián)系制度，以面談,、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況,，積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持每周做一次快樂家園聚會(huì),，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,。

2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園,，家庭,，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行更緊密的聯(lián)系,。

2、幼兒園中班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇八

1,、漂亮的`毛巾

2,、白白的牙齒

3、干凈衛(wèi)生吃的香

1,、我是進(jìn)餐好孩子

2,、如廁

3、擦桌子

作業(yè)設(shè)置和要求：語言,、數(shù)學(xué)類〈課堂作業(yè)家庭作業(yè)〉

音樂,、繪畫、手工〈班級(jí)或班級(jí)欄內(nèi)展示〉

健康,、社會(huì)類〈園內(nèi)園外都要學(xué)以致用〉

古詩：《梅花》宋.王安石墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,，為有暗香來,。

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇九

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說普通話,。

2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

3,、開展有趣的主題,，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣,。

4,、多開展一些有意的活動(dòng)，營造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),， 開展好體育活動(dòng)和戶外組織。抓晨間磨煉,，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,，對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，獲得家長(zhǎng)的配合與撐持,。

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。

7,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動(dòng),，讓幼兒受到教育,。

1,、在進(jìn)餐、上廁所,、做操時(shí),，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧,；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到"不時(shí)通風(fēng),，日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，整潔的.環(huán)境,。

2,、在穿、脫衣服午睡時(shí),，能自己的工作自己做,，提高自理能力；

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處；

4,、組織開展多樣化的體育活動(dòng),，讓幼兒磨煉身體、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所,。配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高，體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),，新的幼兒,，新的家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)工作由為重要,，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班級(jí)的管理，我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通,， 和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,，在今后工作中，我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇十

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過上學(xué)期的生活,，孩子在行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、語言表達(dá),、動(dòng)作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小,，卻見多識(shí)廣,，好奇心強(qiáng)，樂于接受新事物,，愛玩愛問,。根據(jù)本班月份計(jì)劃概括如下：

1、二月份：全面家訪,，注冊(cè)開學(xué),，開始上課，各班級(jí)制定班務(wù)計(jì)劃月計(jì)劃,，周計(jì)劃,。布置主題墻，環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì),。

2,、三月份：三八婦女節(jié)開展 “我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等,。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。開展園內(nèi)教研活動(dòng)。

3,、四月份：開展 “植樹節(jié)”活動(dòng),，開展種植園地的`活動(dòng)，日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。教育清明節(jié)文化知識(shí),，清明節(jié)組織幼兒春游或主題活動(dòng)。

4,、五月份：開展 “我是好幫手”的勞動(dòng)教育,，讓幼兒了解周圍人的工作，理解她們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,。慶六一卡拉ok比賽,。

5,、六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí),，感受節(jié)日的歡愉,。教育端午節(jié)知識(shí)，安排暑期工作,。

本學(xué)期,，由我擔(dān)任小班的教育教學(xué)工作。班級(jí)幼兒共18人,，男生6人,，女生12人。開學(xué)初,，我認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的月份工作計(jì)劃,，如下：

1,、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū),，組織幼兒參與種植園地的種植活動(dòng),。

2、討論班級(jí)工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容,。

3、召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、開展主題活動(dòng)“學(xué)雷鋒,、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動(dòng),。

5,、編排新操節(jié)。

6,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練,。

1、組織幼兒游園,。

2,、完成教育教學(xué)計(jì)劃

1、籌備“六一”家園同樂活動(dòng),。

2,、開展主題活動(dòng)“熱愛勞動(dòng)人民”。

1,、開展“六一”同樂活動(dòng),。

2、召開期末家長(zhǎng)會(huì),。

3,、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。

4,、完成期末復(fù)習(xí)工作,。

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇十一

新學(xué)期，我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì),，樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀，使兒童身心健康發(fā)展,。以《綱要》,、《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注孩子成長(zhǎng)發(fā)育,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的日常活動(dòng)常規(guī),，不斷提高對(duì)孩子日?；顒?dòng)的觀察、分析和反思能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活,、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)孩子情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)和技能的發(fā)展,。通過各種活動(dòng)促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索新的教育教學(xué)方法，關(guān)注兒童不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛力,，關(guān)注兒童不同的發(fā)展需求和能力傾向,。用母愛溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康和個(gè)性發(fā)展,。

中間的兩位老師,，通過上學(xué)期的觀察,，孩子明顯懂事,，能基本完成老師提出的常規(guī)要求，對(duì)公園開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有明顯的求知欲,，在生活學(xué)習(xí)過程中能大膽的和老師一起表達(dá)自己的愿望，接受能力強(qiáng),，有初步的責(zé)任感,。溝通能力提高了很多。樂于助人,，學(xué)會(huì)分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)。我很喜歡游戲,，也很投入,。根據(jù)上學(xué)期對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，我發(fā)現(xiàn)了孩子在花園和在家的區(qū)別,。比如一件很簡(jiǎn)單的事情：孩子在幼兒園穿脫衣服就可以把自己的事情做好,，但是需要父母的幫助才能完成。家長(zhǎng)是否應(yīng)該反思一下,？有孩子在家里花太多時(shí)間看電視玩電腦,，父母什么都不會(huì)，那誰負(fù)責(zé)？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園吃不飽飯,。作為老師,，我們可以給你完全的信心，讓每個(gè)孩子在幼兒園都能吃飽飯,。問題是你要配合我們,，回家不要喂孩子，孩子飽腹感的問題會(huì)接踵而來,，導(dǎo)致食物堆積,，發(fā)燒。喝水是父母一直很關(guān)心的問題,。有些父母覺得他們的孩子沒有喝足夠的水,。事實(shí)上，老師會(huì)科學(xué)合理地安排孩子的飲用水,。也有家長(zhǎng)問我：為什么幼兒園不教孩子讀書寫字,？中班后開始識(shí)字，在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的單詞,。

在這個(gè)學(xué)期開始時(shí)，我們將把我們的能力培養(yǎng)成

專注,，讓孩子學(xué)會(huì)做力所能及的事情,。在一天的生活中，引導(dǎo)孩子以各種方式認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)自律，建立規(guī)則感,。營造健康豐富的環(huán)境,，加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保障兒童發(fā)展,。關(guān)注兒童社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展,?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)，面向全體兒童,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,。能熟練聽各種密碼和信號(hào)并做出相應(yīng)動(dòng)作,，能配合音樂節(jié)奏做徒手操和輕器樂操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動(dòng),，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物,，有一定的集體意識(shí),。有積極探索科技活動(dòng)的愿望。學(xué)期開始,，孩子們開始動(dòng)手動(dòng)腦做作品,，充分展示了智慧和能力的升華。不僅僅是玩,，重要的是在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),，在玩中獲得樂趣，并相應(yīng)地發(fā)展語言技能,。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樂于關(guān)愛弱者，具有愛心和同情心,。大膽表達(dá)自己的意愿,，主動(dòng)與他人溝通，樂于了解社會(huì)生活,，熱愛動(dòng)植物和周圍環(huán)境,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握合適的語言表達(dá)詞匯,，學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育,。

1、樂于入園,，主動(dòng)問早問候,，配合值班老師進(jìn)行晨檢，主動(dòng)匯報(bào)自己的身體狀況,。

2.能夠有序排隊(duì),，不擁擠，不推孩子,。不要玩危險(xiǎn)的游戲或去危險(xiǎn)的地方,。了解基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇十二

本班共有39個(gè)幼兒,，其中男生19名,，女生20名。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步,。

自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問題,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性,，因材施教,，利用賞識(shí)教育，幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都蕕得更大進(jìn)步,！我們根據(jù)幼兒園的年度工作,，特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下：

1,、執(zhí)行門禁卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡,，才能接送孩子,；對(duì)于持卡的陌生人，在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后,，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子；

2,、戶外活動(dòng)時(shí),，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng),，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故,；

3、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品,；增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住,、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑,，遵守教室常規(guī)；

5,、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),。比如：知道自己父母的姓名、電話,；知道自己的家庭住址,；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等；（班級(jí)教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)（每月一次）,，增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全,、自我保護(hù)意識(shí),。）

6、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園,；

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)

1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；

2,、學(xué)會(huì)用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈,；

3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；

4,、知道自己的手,、腳、服裝,、臉,、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵,；

5,、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單,，老師或阿姨按時(shí)喂藥,，做好交接記錄；

6,、對(duì)全托幼兒加倍愛護(hù)隨時(shí)觀察全托幼兒情緒及身體狀況,，有問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ),；

2,、由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同,，根據(jù)這一情況,，本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動(dòng)；

3,、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)我班蒙臺(tái)梭利教育和雙語教育特色,，將蒙氏教育、英語教育與主體活動(dòng)相結(jié)合,，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展,。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況,，以便生成新的活動(dòng),，更有利于孩子的發(fā)展；

4,、積極開展區(qū)域活動(dòng),，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄,，并根據(jù)孩子的需要,，提供豐富的材料；

5,、英語教育：

（1）,、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會(huì)話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化,，學(xué)以致用,。

（2）、通過英語游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒不僅對(duì)單詞的初步掌握,，還要對(duì)幼兒日常接觸的所有方面，包括認(rèn)識(shí)自身和周圍的人們,，認(rèn)識(shí)周圍的自然和社會(huì)環(huán)境,。

（3）、通過英語游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)不同民族的文化,，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。,；

6,、加強(qiáng)班上老師對(duì)蒙氏教育理念、蒙氏教具操作的練習(xí),；

7,、加強(qiáng)班上老師的英語教學(xué)能力，在協(xié)助英語老師的同時(shí),，能承擔(dān)班上英語分組教學(xué)工作,；

1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實(shí)、秩序,、簡(jiǎn)潔,、自由的環(huán)境；

2,、根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo),、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境,；

3、根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容,，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū),，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的.內(nèi)容,，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料,；

4、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng),；

5、小班時(shí)在老師,、阿姨的共同培養(yǎng)下,，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng),，尤其是新生,。在培養(yǎng)的過程中，要求老師,、阿姨蹲下來與小朋友說話,、說普通話；并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,，與幼兒建立平等,、尊重的好朋友關(guān)系；

6,、制定蒙氏教室常規(guī),，老師、家長(zhǎng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,；

7、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo),、主題活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展。

8,、自然角根據(jù)春季特征,，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片,。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：

（1）,、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料；

(2）,、教學(xué)活動(dòng)幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中；

(3),、在活動(dòng)開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

1,、家訪：3月第二周完成新生家訪工作,，完成率100%；4月完成老生家訪,，完成率50%,；

幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪，一周未到園進(jìn)行家訪,，了解原因,；

2、家庭入戶指導(dǎo)：學(xué)期開始,，3月做出家庭入戶指導(dǎo)計(jì)劃,；在進(jìn)行家訪同時(shí)進(jìn)行家庭入戶指導(dǎo)；本學(xué)期入戶5個(gè)家庭指導(dǎo),。做好資料收集工作,，除了文字,、圖片、幼兒作品,，還可以有音像資料,。讓家園共育得以真實(shí)體現(xiàn)；

3,、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況,，與幼兒一起為幼兒設(shè)計(jì)出具有個(gè)性特色的成長(zhǎng)手冊(cè)并按時(shí)發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長(zhǎng)手冊(cè)時(shí)間：

3月3月31日（星期五）

4月4月30日（星期日）包括五一放假通知、注意事項(xiàng),。

5、6月6月16日（星期五）

7月7月放假最后一天包括綜合評(píng)價(jià)表,、放假須知,、假期作業(yè)等。

4,、利用孩子入園,、離園時(shí)間，與家長(zhǎng)聯(lián)系交流意見,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況,；

5、定期更換家幼園地,，每期向家長(zhǎng)宣傳“蒙臺(tái)梭利教育”“雙語教育”“衛(wèi)生保健”“安全小常識(shí)”“教育文摘”等內(nèi)容,，貼近家長(zhǎng)的需要，具有家庭教育指導(dǎo)的作用,，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

6、本學(xué)期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì),、開放日活動(dòng),、，具體安排如下：

a,、2月24日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),；

b、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動(dòng),；（帶班教師主要負(fù)責(zé)）

c,、7月做英語家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；

1,、在日常生活中進(jìn)行個(gè)別教育,，針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展，進(jìn)行個(gè)別教育,；

2,、和個(gè)別幼兒家長(zhǎng)針對(duì)幼兒發(fā)展特點(diǎn),，進(jìn)行配合培養(yǎng)；

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在實(shí)施的過程中,，將對(duì)班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇十三

本學(xué)期,，本班人數(shù)有所變化,，共28人。除了一名新生,，其余的都是老生,。相對(duì)上學(xué)期而言，這學(xué)期幼兒在各個(gè)方面都有所進(jìn)步,，尤其在動(dòng)手能力上,。根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

（一）在保育工作方面：

1、和幼兒達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。愛護(hù)我們教室衛(wèi)生，保持班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生清潔,。

2,、讓幼兒樹立“我是中班小主人”的思想意識(shí)，使幼兒們能積極主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中,，注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、每天做好晨檢及午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的身體情況,。

2,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。

3,、做好幼兒午睡前的檢查工作,，確保幼兒安全午休。

4,、做好幼兒離園前后準(zhǔn)備,。

（三）,、教育教學(xué)

語言領(lǐng)域

初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒與同伴交流的興趣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。鼓勵(lì)幼兒用普通話大膽地表達(dá)自己的想法和感受，能有表情地朗誦兒歌,，能連貫,、完整地復(fù)述故事。培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，能看懂并說出每幅畫的主要意思,。對(duì)生活中常見的文字符號(hào)感興趣。

科學(xué)領(lǐng)域

對(duì)周圍常見的事物,、現(xiàn)象感興趣,，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化,，有初步探索的`欲望。關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的環(huán)境,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)，并參與力所能及的環(huán)?；顒?dòng),。獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時(shí)間,、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用,，并知道如何愛護(hù)自己身體,。

社會(huì)領(lǐng)域

能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為,，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),。關(guān)心社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境,，樂意與人交往,，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會(huì)公德意識(shí),。了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者，懂得愛惜勞動(dòng)成果,。遇到困難,、挫折,，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢,、自信,、合作等良好品質(zhì)。

健康領(lǐng)域

能愉快安靜地進(jìn)餐,，獨(dú)立正確地盥洗,，安靜地入睡，大小便自理,，具備初步的生活自理能力,。知道五官的用處及簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，有初步的健康意識(shí),。知道一些基本的求助方法,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。認(rèn)真完成動(dòng)作要求,，動(dòng)作協(xié)調(diào),。不怕困難，有初步的規(guī)則意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

樂于參加音樂活動(dòng)，能感受并初步欣賞音樂作品的美,。在音樂活動(dòng)中,，大膽地表達(dá)自己的情感，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn),。能自然地,、有表情地唱歌，較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動(dòng)作,，較熟練地演奏幾種常見打擊樂器,。初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)快樂,。

1,、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

5,、通過家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí),。

中班對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃的要求篇十四

我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生,。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高，他們有禮貌,，會(huì)自我的事情自我做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要教師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒,。較難融入在團(tuán)體生活中,，將盡快讓其適應(yīng)與班團(tuán)體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明,，活潑開朗,，在活動(dòng)中主動(dòng)，易理解新事物,，可是他們自控本事較差,，比較好動(dòng),，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的工作,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù),，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,，家長(zhǎng)工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，開展民間文學(xué),，民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

（一）健康方面

1,、有初步的保護(hù)自我身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。

2,、走,、跑、跳,、爬,、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

3,、在日常生活中堅(jiān)持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自我的情緒。

4,、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶,。

5,、鞏固堅(jiān)持已構(gòu)成的良好生活習(xí)慣。

（二）語言方面

1,、喜歡與人交談,、講故事、聽見聞、愛提問,。

2,、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思,，并能按成人的要求辦事,。

3、正確地使用普通話,，能用較連貫的語言表達(dá)自我的意見,、愿望與要求。

4,、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀,。

（三）科學(xué)方面

1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。

2,、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。

3,、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。

（四）社會(huì)方面

1,、能與同伴友好相處，互相謙讓,。學(xué)習(xí)控制自我的不良行為,。學(xué)習(xí)自我解決交往中的小糾紛。

2,、能正確使用禮貌用語,，愛護(hù)用具，明白保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀，講實(shí)話,，不拿別人的東西,，不任性。

3,、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動(dòng)人民，愛惜勞動(dòng)成果,，愿意為同伴和服務(wù),。

（五）藝術(shù)方面

能運(yùn)用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。

（一）班級(jí)管理

1、定期召開班務(wù)會(huì),，發(fā)揮班級(jí)各位教師的所長(zhǎng),，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,，使我班的各項(xiàng)工作能到達(dá)最佳效果,。

2、合理擺放班級(jí)物品,，分工合作,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護(hù)公物,，節(jié)儉用水用電等,。

3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，虛心理解家長(zhǎng)和同事提出的意見和提議。

（二）教育工作：

1,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情景，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,。以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教，以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo),，組織孩子一齊布置班級(jí)的主墻飾,，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使幼兒能在簡(jiǎn)便,、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢,、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,。

（2）耐性的培養(yǎng)：經(jīng)過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事,、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng),，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)幼兒的耐性,。

（3）收放玩具的習(xí)慣：經(jīng)過幫忙、提醒,、督促以及故事,、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)當(dāng)放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。

（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心,，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來,，請(qǐng)家長(zhǎng)跟教師說,。為此，我們將采取多鼓勵(lì),、多肯定的教育手段,，對(duì)有提高的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心,。

3,、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的`發(fā)展?fàn)顩r,，寫好觀察記錄,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高,。

4、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng)：

開展各項(xiàng)興趣活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加,，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，到達(dá)家園共育的效果,。經(jīng)過對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng),、積極地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

5,、開展豐富多彩的體育活動(dòng)：

首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，編出一套適合孩子的早操,。其次，積極開展每一天的戶外體育活動(dòng),，保證每一天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。有針對(duì)性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

6、加強(qiáng)語言會(huì)話本事的培養(yǎng)：

利用早談活動(dòng),、游戲的互相與自我評(píng)價(jià),，鍛煉孩子的會(huì)話本事。在各項(xiàng)活動(dòng)中,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言,，多問多說。重視幼兒閱讀本事的培養(yǎng),，適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,，豐富詞匯。

7,、供給多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事：

經(jīng)過對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子,、分玩具等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,，提高幼兒日的動(dòng)手本事,。

8,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂活動(dòng),。

（三）保育工作

1,、尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫忙幼兒,。

2,、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每一天一小掃,，每周一大掃,。物品堅(jiān)持衛(wèi)生、整潔,、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3,、玩,、用具定期消毒，與保健人員,、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

（四）家長(zhǎng)工作

重視開展家長(zhǎng)的工作,，經(jīng)過多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作,。

1、根據(jù)幼兒的具體情景,，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,，向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情景,，取得家長(zhǎng)的配合,。

2、召開不定期小型家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情景及幼兒在園的情景,，同時(shí)虛心聽取家長(zhǎng)的意見和提議以促進(jìn)班級(jí)工作的開展,。

3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,，和家長(zhǎng)一齊討論教育教學(xué)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情景,，充分利用家庭教育資源,。開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作。

4,、開展社區(qū)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng),，幫忙幼兒了解周圍的自然環(huán)境,，加深幼兒對(duì)自然的熱愛,，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

5,、豐富“家教園地”的資料，使其更豐富多彩,，更好地滿足家長(zhǎng),、孩子們的需要,。定期更換家教?？瑸榧议L(zhǎng)供給最新的幼教資訊,，并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識(shí)及育兒動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用,。

總之,，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中。