作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

圣誕節(jié)的教案大班篇一

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。

2,、圣誕樹一棵,，圣誕老人圖畫一個(gè)，幼兒圣誕帽每人一頂,。

3,、白紙,、蠟筆、水果等,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子,。

2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽,。

3,、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

4,、幼兒自由上臺(tái)表演,。

二、講故事――圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、教師講故事。

三,、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹,。今天，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的'人好嗎?教師巡回指導(dǎo),。

四,、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。

主題教案：裝飾圣誕樹

1.過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

2.步感受圣誕節(jié)的快樂,。

班會(huì)準(zhǔn)備：各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙),，小鈴鐺,，小球球。剪刀,，膠水,。2音樂磁帶，圣誕樹

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了,，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

一.幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

二.兒自由選擇材料制作,。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

三.家一起裝飾圣誕樹,。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上,。

四.舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂,。

隨音樂《鈴兒響叮當(dāng)》,，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

圣誕節(jié)的教案大班篇二

1,、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂,。

1,、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙),，小鈴鐺,，小球球。剪刀,，膠水,。

2、音樂磁帶 ,，圣誕樹

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了,，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的.漂漂亮亮的。

1,、請(qǐng)幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

2,、幼兒自由選擇材料制作。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

3,、大家一起裝飾圣誕樹,。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

4,、跳舞慶祝圣誕節(jié),，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

隨音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>,，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞,。

圣誕節(jié)的教案大班篇三

1、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，學(xué)習(xí)分類方法,，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力,。

2、嘗試制作圣誕樹,、鈴鐺等,，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

3,、積極參與圣誕的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力。

4,、通過圣誕慶?；顒?dòng)，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂趣,，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

5,、協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力,。

6,、了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

1,、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品,、卡片,、圖片等。

2,、鈴兒響叮當(dāng)磁帶,、各種頭飾、面具,、服飾,、彩鏈等。

3,、剪刀,、膠水、抹布,、簽畫紙,、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等,。

4,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

5,、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌,。

1,、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具,、畫冊(cè),、相片及報(bào)紙、宣傳單等）

2,、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物,、禮物。

3,、親子制作"給老師的圣誕卡"

活動(dòng)一：故事：圣誕老公公是誰,？

1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí),。

2,、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,。

（1）圣誕老公公是誰,？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

3,、教師再一次講述故事,，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的,？"

4,、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演,。

活動(dòng)二：圣誕節(jié)的由來

1,、出示圣誕老公公、圣誕樹引入,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

師：你們看誰來了？

2,、介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。

3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

4、介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

5,、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌,。

活動(dòng)三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"1、請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。

（1）圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？

（2）你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的.,？

2,、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述,。

3,、請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫,。

4,、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事,，并與同伴交流,。

活動(dòng)四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室,，初步感受音樂的歡樂氣氛,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾,、各種道具,，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

3,、幼兒傾聽音樂,，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

（1）幼兒傾聽音樂,，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺,？

（2）請(qǐng)幼兒為音樂配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿,。

（3）教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合,，師范表演,。

（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作,。

4,、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演,。

活動(dòng)五：環(huán)境布置：我們的圣誕節(jié)

1,、圣誕大搜索

師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)，看到了許多圣誕節(jié)的布置,，幾天讓我們自己動(dòng)手試試,？

2,、幫助幼兒合理分工,，協(xié)助幼兒選取過關(guān)材料

（1）粘貼圣誕帽

（2）粘貼圣誕樹

（3）粘貼圣誕彩鏈

教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的組合,、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議,，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中,。

3,、幼兒合作布置，教師巡回指導(dǎo),。

4,、分享快樂，慶祝成功,。

活動(dòng)六：英語活動(dòng)：圣誕快樂

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas,！

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3,、游戲：what is it,？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞,。

4,、帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas！

圣誕節(jié)的教案大班篇四

1．宣傳廣告語

xx快樂圣誕,，快樂天上人間xxxx會(huì)所,！圣誕特惠活動(dòng)已經(jīng)拉開序幕，天上人間xxxx會(huì)所邀您共歡樂，還等什么呢,？

xx要圣誕禮物的,，就趕快來天上人間xxxx會(huì)所吧！

xx美麗天上人間xxxx會(huì)所,，讓你的圣誕更浪漫,！

xx讓寒冬熱血沸騰起來，天上人間xxxx會(huì)所以“家”的名義,！

xx預(yù)定天上人間xxxx會(huì)所圣誕節(jié)包間,，圣誕老人會(huì)給你意外驚喜！

xx來天上人間xxxx會(huì)所還需要理由么,？浪漫,、溫馨、激情,，還有意外的圣誕禮物,，三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外！

xx圣誕來天上人間xxxx會(huì)所,，報(bào)銷來回10元打的費(fèi),。

2．宣傳媒體

太原晚報(bào)、電臺(tái),、橫幅,、店堂公告

3．中國(guó)電信5000條小靈通短信宣傳服務(wù)（時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)堤供）。消費(fèi)者可憑短信享受“圣誕幸運(yùn)星特殊優(yōu)惠”,。

要求如下：

1.以“圣誕節(jié)―消費(fèi)者―天上人間xxxx會(huì)所”為主線,，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下,，以增添裝飾物為手段,，突出節(jié)日的歡欣氛圍，新建各種標(biāo)志,，方便新消費(fèi)者快速適應(yīng)環(huán)境,。僅添裝飾物的意圖是：在圣誕節(jié)過后，當(dāng)新的消費(fèi)者再次光臨時(shí),，仍有道不出的親切感,，也讓老客戶有節(jié)日的感覺，但仍能熟悉環(huán)境,。

2.包間內(nèi)部可做簡(jiǎn)單的裝飾,，每個(gè)包間的門及各樓層的走道和臺(tái)階需標(biāo)志“merrychristmas”。

3．包間主要以禮物來突出節(jié)日的歡樂氣氛,，詳見活動(dòng)篇,。

4．員工的服裝可以不變,，加以圣誕帽即可。但必須在服務(wù)質(zhì)量上加強(qiáng),。見面語“merrychristmas”,，微笑的面對(duì)顧客，在活動(dòng)過程中,，盡可能保證店內(nèi)裝飾的完整,。

5．營(yíng)造店外節(jié)日氛圍。

6．安排圣誕老人一名,。隨機(jī)進(jìn)入包間,，派送禮物。

7．整體環(huán)境可播放圣誕歌曲,，堤高天上人間xxxx會(huì)所節(jié)日氛圍,。

1．圣誕禮物?？捎赡彻惊?dú)家堤供,，共同打造龍城09年圣誕歡樂夜。

2．大廳入口地毯,，定做。內(nèi)容”merrychristmas”.

3.三位圣誕老人,。

4．圣誕樹（大,，掛燈）

5．圣誕盒（可制作、標(biāo)記“天上人間xxxx會(huì)所”）

6．筆,、便簽

7．圣誕帽（服務(wù)員用）

8．簽名橫幅

待定

注意事項(xiàng)：分清時(shí)間段,，各時(shí)段可堤供不同的'免費(fèi)點(diǎn)心服務(wù)。各種優(yōu)惠方法的調(diào)和,，主要包括圣誕幸運(yùn)星特殊優(yōu)惠,，預(yù)定包間帶幸運(yùn)數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時(shí)尚消費(fèi)卡持有者,、每日前十名優(yōu)惠,。

1．預(yù)定圣誕節(jié)期間包間的禮物贈(zèng)送方法，參考宣傳篇第3點(diǎn),。

2．本店現(xiàn)有會(huì)員及時(shí)尚消費(fèi)卡持有者預(yù)定包間享有,。贈(zèng)送飲料等。

3．平安夜圣誕樹亮燈儀式

4．免費(fèi)品嘗點(diǎn)心,。

5．圣誕老人在各包間的客串活動(dòng),。

6．圣誕賀卡的派送

收：包間號(hào)寄：天上人間xxxx會(huì)所

突出企業(yè)“消費(fèi)者至上”的理念。

7．圣誕老人可應(yīng)要求到包間與消費(fèi)者合影,。（收費(fèi)服務(wù)）

8．慶元旦,，天上人間xxxx會(huì)所再掀風(fēng)暴

新年伊始,，天上人間xxxx會(huì)所真情回報(bào)廣大消費(fèi)者。具體優(yōu)惠待定,。

9．圣誕樹熄燈儀式

整個(gè)活動(dòng)結(jié)束的高潮,，共唱圣誕歌。為自己,、家庭,、朋友、國(guó)家祈福,。

10．“天上人間xxxx會(huì)所20xx年與您共同進(jìn)步”簽名儀式

熄燈儀式結(jié)束后,，在簽名橫幅上留下圣誕自己在天上人間xxxx會(huì)所的印記。橫幅公司將在店外懸掛,。

1．內(nèi)容為慶祝本次活動(dòng)圓滿舉行,，介紹本次活動(dòng)的精彩部分。

2．宣傳媒體：太原晚報(bào),、時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)

1．太原晚報(bào)廣告

2．電臺(tái)廣告

3．時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)廣告一個(gè)月的'圣誕活動(dòng)宣傳,，預(yù)計(jì)費(fèi)用200元。

4．市區(qū)橫幅

5．道具費(fèi)用

筆,、便簽,、圣誕帽、賀卡預(yù)計(jì)費(fèi)用300元,，圣誕樹,、地毯費(fèi)用預(yù)計(jì)為300元。

6．圣誕老人服裝,?？勺猓A(yù)計(jì)費(fèi)用150元,。共計(jì)：5100元,。

1．天上人間xxxx會(huì)所在太原的知名度可以深入到社會(huì)不同階層的人們心中；

2．建立并提高了消費(fèi)者對(duì)天上人間xxxx會(huì)所的忠誠,；

3．本次活動(dòng)旨在傳播天上人間xxxx會(huì)所的消費(fèi)者至上的文化,，并由此建立更多新的消費(fèi)群體；

4．自24晚起算,，以百分之九十的包間全部預(yù)定,，乘以優(yōu)惠折扣，即為當(dāng)前毛收益,。本策劃書不以贏利為主要目的,。

1．本次活動(dòng)主旨主要是突出企業(yè)的文化，讓更多的人了解天上人間xxxx會(huì)所,，并建立客戶對(duì)天上人間xxxx會(huì)所的忠誠,。

2．具體的經(jīng)費(fèi)預(yù)算有待計(jì)算,。

3．本次活動(dòng)可考慮尋求合作伙伴，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳效果,。

4．凡參與本次圣誕節(jié)活動(dòng)的顧客,，均會(huì)獲得禮物一份，憑此禮物可在下次活動(dòng)中（如春節(jié)活動(dòng)）享受特別優(yōu)惠,。

圣誕節(jié)的教案大班篇五

蟲蟲王國(guó)圣誕會(huì)（小班）

1,、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，知道總數(shù),。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲，體驗(yàn)快樂,。

4名蟲蟲衛(wèi)兵,、蟲寶寶若干、蟲蟲的家,、圣誕情景

圣誕節(jié)快到了,，蟲蟲王國(guó)要開一個(gè)圣誕宴會(huì)。蟲蟲王國(guó)的蟲蟲們可熱情了,，也邀請(qǐng)了小朋友去參加,。

衛(wèi)兵：“歡迎光臨?！?/p>

老師：“這四個(gè)衛(wèi)兵長(zhǎng)的一樣嗎,？”

我的朋友在哪里

衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲蟲朋友進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲。

唱玩歌曲后,，教師出示蟲蟲，請(qǐng)和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來,，一起點(diǎn)數(shù),。（4次）

衛(wèi)兵：“天黑了，月亮升起來了,，我們要回家了,。”

老師：“謝謝你們的邀請(qǐng),，我們一起送你們回家吧,！”

步驟：

1、送小朋友手中的蟲子

教師：“天黑了,，我們一定要數(shù)清蟲子的節(jié)數(shù),，不要把他送錯(cuò)家了?！?/p>

2,、糾正送錯(cuò)家的蟲蟲

3,、將剩下的蟲蟲送回家

和蟲蟲們說再見！

幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)：正確認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

1.知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛

3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

4.單詞,、短語,、句型：

圣誕節(jié)場(chǎng)景，背景音樂,，禮物,，圣誕樹， 圣誕節(jié)圖片,，正確的認(rèn)識(shí)圣誕節(jié),，了解有關(guān)圣誕節(jié)的一些特征

老師：

（將圣誕樹蓋上）請(qǐng)閉上你們的`眼睛，來聽我的音樂

孩子們,，睜開眼睛,，看，這是什么,？ （將圣誕樹呈現(xiàn)給孩子們）

圣誕快樂,、圣誕快樂、 這是一顆圣誕樹,，你們喜歡嗎,？

是的，喜歡,，有很多的禮物在上面,，你們想知道這是什么嗎？

（將禮物介紹給幼兒）介紹：在西方國(guó)家,，很多人來慶祝這股圣誕節(jié),，人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯,，就像我們的春節(jié),。他們吃很多東西：土雞，青菜,，水果,。

孩子們?cè)谶@一天也很高興，因?yàn)樗麄儠?huì)受到節(jié)日禮物,。你們想得到節(jié)日禮物嗎,？

是的，我們想

老師：你們也會(huì)有節(jié)日禮物的,?？矗钦l來了,？

圣誕老人

是的,，我給你們帶來了很多的圣誕禮物,。

圣誕快樂

謝謝，圣誕快樂

圣誕節(jié)的教案大班篇六

1,、讓幼兒了解圣誕節(jié),，圣誕老人，圣誕樹的由來,。

2,、 初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

多媒體課件,，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,，故事。

一,、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置,、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的`裝扮。

二,、 幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí),。

請(qǐng)幼兒說一說：

1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,，背著一個(gè)大袋子,，帶著一頂紅帽子……)

2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,，還有許多圣誕禮物)

三,、帶幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié),。

圣誕節(jié)的教案大班篇七

1,、知道圣誕節(jié)是12月25日，了解圣誕節(jié)相關(guān)知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)制作小禮品，感受節(jié)日帶來的快樂,。

蠟筆、畫紙,、卡紙,、剪刀、圣誕節(jié)物品圖片,、音樂等,。

一、了解圣誕節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,。

1,、出示圣誕老人：他是誰,？我們?cè)谑裁垂?jié)日能見到他？你們知道圣誕節(jié)是幾月幾日嗎,？

2,、小結(jié)：我們?cè)谑フQ節(jié)的時(shí)候能見到圣誕老人，圣誕節(jié)是12月25日,。

3,、出示圖片：你知道人們是怎么樣過圣誕節(jié)的？

4,、幼兒討論后小結(jié)：每當(dāng)圣誕節(jié)來到的時(shí)候,，全家人都團(tuán)聚在一起。屋子打掃的漂漂亮亮,，圣誕樹上掛滿了各種禮品,，家人們坐在一起吃豐盛的晚餐，玩各種好玩的游戲,。大家放松,、休息、非常開心,。

5,、傳說圣誕節(jié)的時(shí)候,，圣誕老人會(huì)騎著鹿拉的雪橇從遙遠(yuǎn)的地方趕來，趁著小朋友睡覺的時(shí)候,，把禮物放在襪子里，讓每個(gè)小朋友都有一份圣誕禮物,。

二,、制作圣誕禮物。

1,、襪子里的圣誕禮物是圣誕老人送來的,，我們自己也可以動(dòng)手制作禮物送給別人，祝福其他小朋友?，F(xiàn)在,，我們來動(dòng)手制作圣誕禮物吧！

2,、播放音樂,，分發(fā)活動(dòng)材料,，幼兒設(shè)計(jì)制作圣誕禮物,。引導(dǎo)幼兒用話語表達(dá)自己的祝福,。

三,、結(jié)束活動(dòng),。

1,、評(píng)價(jià)幼兒作品。

1,、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,，與中國(guó)的`節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比,，感受中西節(jié)日的不同,。

3,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件,。

4,、剪刀、膠水,、抹布,、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料,。

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來,。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。

（1）圣誕老公公是誰,？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說。

（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹,？

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,。

（1）從顏色,、吉祥物、吃,、穿,、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

自選區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域一：美工（1）用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常（1）通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo),。

活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束,。

圣誕節(jié)的教案大班篇八

1,、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能,，并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上,。

2,、發(fā)展幼兒手指的靈活性,。

3,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁,，漿糊,。

1、新的'一年開始了,，小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對(duì),，圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日,，他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣熱鬧。

2,、你們知道過圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述,。

1,、出示范例作品：老師這里有一棵圣誕樹，小朋友知道它是怎么做的嗎?

2,、引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)制作方法，教師小結(jié)：將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,，一棵五彩的圣誕樹就做好了。

3,、分發(fā)活動(dòng)材料,，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo),。提醒幼兒先將彩紙撕好,，盡量撕得細(xì)小，然后再粘上漿糊,，漿糊不能粘的太多了,。

1、評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)情況。

教學(xué)反思：

設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩,。但是能夠變換色彩的孩子并不多，這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練,。

小百科：改革開放后，圣誕節(jié)在中國(guó)傳播地尤為突出,，至二十一世紀(jì)初,，圣誕節(jié)有機(jī)地結(jié)合了中國(guó)當(dāng)?shù)亓?xí)俗，發(fā)展日趨成熟,。吃蘋果,、帶圣誕帽、寄送圣誕賀卡,，參加圣誕派對(duì)，圣誕購物等成了中國(guó)人生活的一部分,。

圣誕節(jié)的教案大班篇九

時(shí)間：20xx年12月任意班會(huì)課

地點(diǎn)：高一（n）班教室內(nèi)

人員：高一（n）班全體同學(xué)

所需時(shí)間：40―60分鐘

會(huì)場(chǎng)布置：

分組：全班49人共分五組，前四組每組10人,，第五組9人，男女混合,，自由搭配,。每組選一名組長(zhǎng)在必要時(shí)維持秩序。

各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬,。必要的餐具（刀,，盤子,，筷子等）。

個(gè)人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物,，由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹下,。

主要過程：在周五下午第二課（物理）結(jié)束后,，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并,，每組6―8張桌子（視實(shí)際情況而定）拼在一起,，各組成員圍繞桌子坐一圈,。

內(nèi)容一：布置教室（花費(fèi)時(shí)間：10分鐘《課間》）

內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭,，宣布活動(dòng)開始（花費(fèi)時(shí)間：1―2分鐘）

內(nèi)容三：第一輪游戲爭(zhēng)取制作沙拉的食材（花費(fèi)時(shí)間：10―15分鐘）

內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉,，在制作過程中由抽簽的形式請(qǐng)同學(xué)到場(chǎng)中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份（花費(fèi)時(shí)間：15―20分鐘）

內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示,，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉（注：必須吃完,，原因見備注三游戲一部分）（花費(fèi)時(shí)間：5―10分鐘）

內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí),，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽（抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標(biāo)有數(shù)字1―49,，每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物）（花費(fèi)時(shí)間：略）

內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的.數(shù)字領(lǐng)取禮物,，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況,，同學(xué)坐在座位上,，禮物由專人發(fā)放（花費(fèi)時(shí)間：5―10分鐘）

內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí),，由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片（每人一張）,，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫在卡片上（花費(fèi)時(shí)間：略）

內(nèi)容九：在內(nèi)容七結(jié)束后,，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上（花費(fèi)時(shí)間：2―5分鐘）

內(nèi)容十：圣誕老人（人選另定）背包進(jìn)入班級(jí)，發(fā)放糖果（花費(fèi)時(shí)間：3―5分鐘）

內(nèi)容十一：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放,。

圣誕節(jié)的教案大班篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意在玩玩,、猜猜、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物,，將自己的發(fā)現(xiàn)和感覺告訴大家,。

2、在活動(dòng)中感受新年的歡樂氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

天線寶寶頭飾,、禮品及盒子、圣誕服飾,、磁帶

活動(dòng)過程：

1,、吆,這里有許多天線寶寶，都叫什么名字呀,？

2、看錄像《天線寶寶》

天線寶寶們我們一起來做游戲了,。 (放錄像)

看看講講：圣誕節(jié)快到了小波、拉拉他們會(huì)不會(huì)得到自己喜歡的禮物呢,？

小波,、拉拉他們都得到了自己的禮物,，天線寶寶們，你們想不想得到禮物,？

1,、與圣誕老人打招呼

2,、感知禮物盒及禮物

禮物都拿到了,，天線寶寶們,，看看你的禮物盒是怎么樣的,？

◆ 輕輕的告訴你的好朋友,，你的盒子寶寶長(zhǎng)的`怎樣,？

◆ 誰來告訴大家你的盒是怎么樣的,？

◆ 天線寶寶們,，來搖一搖,、聽一聽盒子里面的是什么聲音,？

◆ 猜一猜盒子里面是什么東西,？

輕輕的打開盒子，找一找哪里打開最方便,。

◆ 說說你拿到的是什么禮物,？

◆ 嘗嘗你的糖果是什么味道的,？（提醒幼兒分享給朋友吃）

1,、音樂響起,，新年快到了,，來我們和圣誕老人一起跳舞了,。

2,、與圣誕老人再見,。

圣誕節(jié)的教案大班篇十一

過圣誕節(jié)是小朋友們都挺羨慕的事,，看到外國(guó)人過圣誕節(jié)能收到許多漂亮的禮物,，慈祥的圣誕老爺爺給小朋友們的長(zhǎng)筒襪里塞滿了禮物,，感到特別高興。孩子們收到禮物后,，會(huì)用這些禮物來裝飾和布置他們的教室，裝點(diǎn)圣誕節(jié),。此時(shí)，孩子們的臉上會(huì)洋溢著歡笑,，心里甭提有多高興??！

1,、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義,。

2、通過活動(dòng),，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,，了解外國(guó)人是怎樣過新年的,。

3,、幫助幼兒積極,、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,，增強(qiáng)小主人意識(shí)。

對(duì)圣誕節(jié)的理解,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力

圣誕樹、卡片,、拉花,、禮物、長(zhǎng)筒襪,、鹿角,、圣誕短片

一、引出圣誕主題,。

二,、基本部分

1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,，請(qǐng)小朋友們看看,，你能從短片中看看有什么嗎？他們?cè)诟墒裁磫?？他們是在過什么節(jié)日,？小朋友：這里面有圣誕樹，他們?cè)谘b飾樹,，這是圣誕節(jié),。

2、教師講解這是圣誕節(jié),，播放《叮叮當(dāng)》的音樂,，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。師：還有誰在過圣誕節(jié),，他們笑得那么開心,，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d？

3,、給幼兒講圣誕樹,、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國(guó)人過圣誕節(jié)的`習(xí)俗,，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別,。師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日？

4,、啟發(fā)幼兒想象,、創(chuàng)編師：帶領(lǐng)孩子模仿外國(guó)人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花,、卡片來裝飾圣誕樹,。

5,、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂,。

本課通過小朋友們過圣誕節(jié)的場(chǎng)景,，讓他們更多的感知圣誕節(jié)帶給他們的快樂。欣賞歡快的音樂,，感知快樂的氛圍,，過節(jié)的愉快。孩子的思維是一種具體形象的思維,，通過動(dòng)手動(dòng)腦,，讓他們更喜歡過圣誕節(jié)。

本次活動(dòng)通過猜一猜,、想一想,、看一看、動(dòng)動(dòng)手,、做一做等孩子們喜歡的形式,，讓孩子們真正地喜歡自己動(dòng)手動(dòng)腦，按自己喜歡的方式來布置,，充分地調(diào)動(dòng)了孩子的積極主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的思考能力。

圣誕節(jié)的教案大班篇十二

1,、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩報(bào)紙,。

2、通過撞破,、沖破取禮物,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快感。

3,、通過創(chuàng)設(shè)游戲情境,，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

1,、用報(bào)紙糊好的輪胎和呼啦圈與幼兒人數(shù)相等,。

2、報(bào)紙若干,，禮物若干,，圣誕老人圖片

3、錄有《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂一段,，鈴鐺一對(duì)

1,、導(dǎo)入部分

師：幼兒手拿呼啦圈進(jìn)場(chǎng)“圣誕節(jié)快到了，我們?nèi)ナフQ禮品店去選禮物吧，怎么去呢,？”

幼：“坐雪橇去”,。聽《鈴兒響叮當(dāng)》音樂進(jìn)場(chǎng)輕度運(yùn)動(dòng)：動(dòng)脖子、頭,、腰,、手、腳等部位

2,、基本部分。

師：禮品店到了,，圣誕老爺爺對(duì)我說,，要送每人一張賀卡給你們，這是一張神奇的賀卡,，可以有各種各樣的玩法,，誰玩的花樣多，圣誕老爺爺就會(huì)送一樣禮物給他,。

幼兒人手一張“賀卡”自由玩

①放于胸前

②放與頭上轉(zhuǎn)

③拋接

④夾腿跳

⑤在上面跳上跳下……

師組織幼兒將賀卡拼成草地,，幼兒想象各種玩法：如爬、滾,、跳,、單腳跳、匍匐前進(jìn)等

師：圣誕老爺爺說,，小朋友玩得真好,，每個(gè)人都能拿到禮物，禮物在禮物車?yán)?，必須把?bào)紙沖破才能拿到禮物,，我們先來練一下。

師：可以用身體任何部位去撞破它,。

幼兒練習(xí)“當(dāng)當(dāng)當(dāng),，圣誕鐘聲敲響了，讓我們快去拿禮物吧,！”

3,、結(jié)束部分

①幼兒看禮物

②師：外面下雪了，我們來滾一個(gè)大雪球,，到外面去玩雪吧,！

該活動(dòng)采用貼近生活的方式，利用當(dāng)時(shí)接近圣誕節(jié)的'時(shí)機(jī)開展,，無論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點(diǎn)方面都把握得很好,，需要改進(jìn)的地方在于賀卡的創(chuàng)意性交流方面，當(dāng)孩子出現(xiàn)有創(chuàng)意的玩法，應(yīng)引導(dǎo)其他孩子觀察模仿,，幫助她們提煉動(dòng)作的有效性,。

圣誕節(jié)的教案大班篇十三

1。認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日,，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,，感覺中西方節(jié)日的不同。

2,。情感目標(biāo)：讓幼兒互送禮物,，增進(jìn)伙伴間的情誼。

3,。技能目標(biāo)：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

4,。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣,。

5,。感受到節(jié)日的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力,、想象力。

教學(xué)難點(diǎn)：通過圣誕慶?；顒?dòng),，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣,，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神,。

知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

1。白板紙,，紅,、白皺紋紙，棉花,，膠水,，剪刀

2。音樂：鈴兒響叮當(dāng)

3,。春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4,。幼兒自備小禮物

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題：這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來,，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日,。

1,。播放幻燈片并提問圖中的老人是誰？他在做什么,？

2,。讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事。（教師加以補(bǔ)充）

3,。今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí)）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣,？

4。用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的`面具,。

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,，小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧,。

在春節(jié)來臨之際,，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián),，而外國(guó)的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么,？請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查,。

能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中娛樂,。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送,。

小百科：圣誕節(jié)（christmas）又稱耶誕節(jié),、耶穌誕辰，譯名為“基督彌撒”,，是西方傳統(tǒng)節(jié)日,，起源于基督教，在每年公歷12月25日,。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式,。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)，因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來慶祝,，故名“耶誕節(jié)”,。

圣誕節(jié)的教案大班篇十四

每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,，稱為圣誕節(jié),。

從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式,。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日,，國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,，可以和新年相提并論，類似西方像我國(guó)過春節(jié),。

西方人以紅,、綠、白三色為圣誕色,，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾,。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹,。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，

用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成,。上面懸掛著五顏六色的彩燈,、禮物和紙花,，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭,。

紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗,。

“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式,。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié),。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié),。這一天,，全世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián),。交換禮物,，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子,。

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié),。

2、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的'在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……,。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。

4,、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)――圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒,、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒,。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格…

…)來表演,，做對(duì)了,，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇――圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),，他又冷,、又渴、又餓,。<乞丐著破衣,、拐杖出場(chǎng)>。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人,、窮人出場(chǎng)>。

乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累,，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子,，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，

它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。