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教師個人先進(jìn)事跡材料800字 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇一

在工作中,，他愛崗敬業(yè)，任勞任怨,，多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,；在生活中，用自己的實(shí)際行動踐行著為人兒,、為人夫,、為人父、為人師的高貴品質(zhì),，在平凡的生活中演繹著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感人的故事,。

同志雖然每天工作很忙，但是在他的心里：父母親一輩子經(jīng)歷的苦難不可勝數(shù),，孝敬老人,，贍養(yǎng)父母一個人做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，人人都要有一顆孝敬父母的心,。良知不僅僅要埋在心里,，更重要的是要落實(shí)在行動上。眼看著父親年齡越來越高,，而母親多種老年病導(dǎo)致身體十分虛弱,，需要人照顧，而其他子女又不在身邊,，為了能夠更好的照顧老人,，他經(jīng)常騎車回家,，對父母噓寒問暖,。平時在家里，如果老人有不舒服，或有個頭疼腦熱時,，他就及時請醫(yī)生,、買藥,、煎藥等忙個不亦樂乎,。為了排遣父母的孤獨(dú)感，一有時間,，他就坐在父母房間,，陪老人看電視、聊天,，精心關(guān)照父親的飲食起居,。常言道：久病床前無孝子，但是在10多年的歲月里,，同志硬是無怨無悔地實(shí)踐著他的賢孝美德,，成為一方楷模。

春天,，正是風(fēng)寒料峭的時候,。一天下午，他發(fā)現(xiàn)老人的狀態(tài)不正常,，就趕緊聯(lián)系車輛,，把老人及時送到了醫(yī)院。經(jīng)過三天的搶救,，才恢復(fù)了清醒的狀態(tài),，又經(jīng)過十多天的治療，才出院回家休養(yǎng),。在父親住院期間,，他與家人，寸步不離地守護(hù)在老人的床邊,，打針換藥,，送飯洗衣，從沒有嫌棄老人,，從沒有一句怨言,，相反還經(jīng)常安慰老人。多年來,，老人多次從死亡線上掙扎回來,，每次他都這樣守護(hù)在老人的身邊。

常言道：“順者為孝”,，老人上了歲數(shù),，話多嘮叨是經(jīng)常的,，每

當(dāng)這個時候，他就對妻子,、孩子說,，不要和老人計較小節(jié)，尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德,。雖然有些話年輕人不愛聽,，但絕無惡意,，我們要耐心聽,，等聽完再作解釋，這樣就會化解某些誤會,。下班后的他,，回到家就幫老人收拾房間，休息日陪著老人聊聊天,，散散步,。他對孝的理解是：“老人把兒女養(yǎng)大不容易，兒女為了老人的健康和幸福,，應(yīng)該付出最大的努力和代價”,。他矢志不渝的用自己的大愛使得近80高齡的父母舒心愉快地生活，以自己崇高的道德素養(yǎng)演繹著人間純真的孝德情懷,。

在忙于工作的同時,，同志也不忘對家庭的照顧，利用休息時間陪伴妻子及家人出去逛街,、買菜等,，經(jīng)常與家人溝通，讓家人理解支持自己的工作,。尊重,、信任家人，在處理家庭的大小事時,，夫妻平等對待,，互相通氣，共同磋商決定,，只要是合理的建議,，求大同，存小異,，力求做到辦每件事雙方都心情舒暢,、滿意。

同志的妻子沒有正式工作,，平時干點(diǎn)手工活,，工資比較低,，只有幾百元，一套舊樓房一住就是十幾年,。他的妻子身體一直不是太好,，經(jīng)常性打針吃藥。特別是在秋天,，他的愛人病重住院期間,，他一方面要照顧生病住院的妻子，另一方面還盡量不耽誤學(xué)校的工作,。醫(yī)院里大家看到他在為做手術(shù)簽字時那顫抖的手,，都知道他承受的壓力很大。同志每天都要抽出一定的時間到學(xué)校來看一看,，或者打電話詢問學(xué)校工作情況,。同志無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,、為人師表,、愛崗敬業(yè)的精神和品質(zhì)學(xué)校老師都看在眼里。由于經(jīng)常性生病,，妻子自己都煩了,，經(jīng)常流露出不快的情緒，但他總是安慰妻子,，開導(dǎo)妻子,，一點(diǎn)都不埋怨妻子。為了讓妻子手術(shù)后高興.心情舒暢,早日恢復(fù)健康,他每天給妻子端水送飯,，為妻子梳頭洗腳,，多少個日日夜夜，怎一個累字了得,！同志的愛妻事跡曾被學(xué)校的老師們傳為佳話,，說他是真正的模范丈夫。

作為一名教育工作者,，他深知知識的重要性,，即使工作再忙，負(fù)擔(dān)再重,，他也從不放松對兒子的教育,。他時常教育孩子學(xué)習(xí)要刻苦、生活要簡樸,、對人要和善,、對長輩要尊敬、做人要誠實(shí)、做事要誠信,，并在很多方面通過言傳身教的方式教育孩子,。身教勝于言教，在他的

影響下,，兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，小小年紀(jì)就充滿了孝心、愛心,、上進(jìn)心,。有好吃好喝的他總是先拿給長輩吃，坐車小小年紀(jì)遇到老人總是讓出自己的座位,，在學(xué)校是老師眼里的好學(xué)生,。他經(jīng)常對孩子說對兒子說：成功的道路有很多條，只要你用心去追求,，不斷地學(xué)習(xí),、分析,，不斷地總結(jié),，就一定能夠達(dá)到理想的彼岸。如今他的孩子已成長為張集中學(xué)一名有教養(yǎng),、有禮貌,、講文明、素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績在級段和班級中都名都列前茅,，得到廣大師生的一致好評。

同志兄妹四人,，雖然現(xiàn)在都已成家,，各自有各自的家庭，但他們始終堅持分家不分心,，每當(dāng)誰家有事或有困難的時候,，總是聚到一起共同商量解決的辦法。不論誰家遇到了困難,，同志都積極主動的幫助解決,。特別是在同志的妹妹重病住院期間，同志多方聯(lián)系醫(yī)院檢查,、做手術(shù),，還墊付了部分醫(yī)療費(fèi)用，給予了妹妹無微不至的關(guān)懷,。

同志一直把陶行知先生的“沒有愛就沒有教育”作為自己教育生涯的航標(biāo),。工作中，他恪守師德，為人師表,，認(rèn)真?zhèn)湔n授課,，用真誠和愛心對待每一個學(xué)生，他把每個學(xué)生都看成自己的孩子,。很多孩子都愿意吃住在凡老師家長,，因為在凡老師家長。學(xué)生們能得到像在自己家中一樣的呵護(hù)關(guān)懷,。凡老師的家屬像對待親人一樣為孩子們洗衣做飯,，凡老師利用課業(yè)時間耐心為孩子輔導(dǎo)功課。在凡老師家里住宿,，學(xué)生安心,，家長放心。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，他更是關(guān)心備至,，從學(xué)習(xí)到生活，從思想到身體,。哪個學(xué)生成績下降了,，哪個學(xué)生思想有波動了，他就立刻找來做思想工作,，曉之以理,，動之以情。,，我校一年級的蔡啟強(qiáng)同學(xué)在騎自行車回家路上,，不幸摔成腿骨骨折。蔡啟強(qiáng)同學(xué)的家長為籌集手術(shù)費(fèi)用,，掏出了家里所有的積蓄,，但仍無法湊齊高昂的醫(yī)療費(fèi)用。正當(dāng)家長為巨額手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時,，同志帶領(lǐng)全班學(xué)生為蔡啟強(qiáng)同學(xué)捐款1000多元送到了學(xué)生家長的手中,，緩解了家長的燃眉之急。

同志深懷愛生之心,，恪守敬老之德,，以責(zé)任去體現(xiàn)愛心，從點(diǎn)滴小事做起,，踐行傳統(tǒng)美德,，為身邊的人送溫暖，為家庭謀和諧,。在同志的身上,，我們看到了許多中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，孝敬老人、誠實(shí)守信,、無私奉獻(xiàn),、積極樂觀、勇?lián)?zé)任,。他用自己的愛心,、孝心、責(zé)任心構(gòu)筑了一個和諧的大家庭,。

教師個人先進(jìn)事跡材料800字 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇二

童建芳,，上高中學(xué)高級教師，擔(dān)任學(xué)校體育教研組長,。從教30多年來,，他一直堅持在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，師德高尚，贏得全校師生,、同行和上高教育界的的尊敬和贊許,。

童老師銳意教學(xué)改革，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和治教態(tài)度,，成為能帶動學(xué)校體育工作的領(lǐng)頭羊,。

作為體育教研組長，他能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時間和雙休日,，帶好各種運(yùn)動隊,，并嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練，既注重學(xué)生身體素質(zhì)提升又加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，既讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)又懂得做人的道理,。作為體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，對待組里的同事和新老師,，他總是積極指導(dǎo),，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,，培養(yǎng)青年教師良好的師德,；組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。在他的精心指導(dǎo)下,，許多年青教師很快成熟，成為體育教學(xué)的骨干。

童老師對“教書育人”的理解是,，一個教師不僅要有淵博的知識,，更重要的還要有人格魅力，這個魅力表現(xiàn)在“三真”上,。即做學(xué)問真實(shí),、對學(xué)生真心、對教學(xué)真誠,。他精通籃球,、排球、田徑等,，平時訓(xùn)練,、體育課他動作規(guī)范、優(yōu)美,。雖然已從教30多年,，但是他強(qiáng)健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評,。教工籃球隊,、排球隊訓(xùn)練比賽缺少了他就是缺少了一個主心骨，他在場上可以把一個隊帶得井井有條,，有章有法,。

體育教學(xué)是辛苦的。他30多年來一直奮戰(zhàn)在體育教學(xué)上,，無怨無悔,。他上課從不遲到早退，嚴(yán)格要求學(xué)生的言行,。在課堂教學(xué)中,，他始終與學(xué)生在一起，站著上好兩,、三節(jié)課教學(xué)這是他一貫的作風(fēng),；不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范。認(rèn)真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習(xí)慣,，盡管對課堂教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心,，游刃有余，重復(fù)了幾十年,，但他并沒有一絲懈怠,，仍然和年青教師一起學(xué)新廣播體操并規(guī)范地教給學(xué)生。在課堂教學(xué)中,，面對調(diào)皮,、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生,，童老師不是責(zé)罰，而是耐心指導(dǎo),，教育他們?nèi)绾螐?qiáng)身健體,，如何學(xué)會生活。他教過的學(xué)生都說：“我在童老師身上不僅學(xué)到了技術(shù)與知識,，更重要的是學(xué)會了怎樣做人,。”童老師是一個優(yōu)秀的體育教師,，更是一個為師風(fēng)范的領(lǐng)跑人,。

教師個人先進(jìn)事跡材料800字 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇三

我叫范xx，男,，今年71歲,，xx中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我于xx年8月來xx中學(xué)工作,。十二年來,，一直擔(dān)任初中部主任，九年級班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。長期來,，我按照“領(lǐng)好一個隊（初中團(tuán)隊），帶好一個班,，教好一門科”的工作要求,，盡心盡責(zé)地搞好自己的工作，不折不扣地完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。為推動初中部建設(shè),，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，加強(qiáng)班級管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量做出了一些成績,。

嚴(yán)于律己，率先垂范是我做人的準(zhǔn)則,。xx中學(xué)初中部規(guī)模象一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，12—14個班，600-700名學(xué)生,，30多位老師,。在各項工作中，我力求用自己扎實(shí)工作,，借助于自身的力量來感染初中部師生,，要求老師們做到的,，首先自己做到。堅持在校xx年出滿勤,，兒子結(jié)婚,，本人兩次患闌尾炎，老婆患高血壓,、中風(fēng)曾五次住院,，我都未向?qū)W校請一天假，在我的影響下,，初中部老師即使有病也能堅持伏案工作,，成為學(xué)校的一面旗幟，為提高教學(xué)質(zhì)量贏得了時間保證,。

xx年來,，我連年擔(dān)任九年級班主任，畢業(yè)班時間緊,，教學(xué)要求高,，但我能始終把學(xué)生思想工作放在第一位，堅持把班會課當(dāng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,、文明守紀(jì)教育的主陣地,，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦勤奮學(xué)習(xí),，力爭以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報效祖國,，感恩父母。十多年來,，我所帶的班級學(xué)生從未出現(xiàn)過安全事故和其他異常情況,，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正,，年年被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體,，我本人連年被評為優(yōu)秀班主任。

教學(xué)管理中,，長期關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，狠抓備課組活動，認(rèn)真開展崗位培訓(xùn)及教學(xué)比武活動,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。長期在初中部做好培優(yōu)幫困工作，堅持在各年級辦好培尖班,、補(bǔ)偏班,，幫困班。平時教學(xué)中,，能堅持面向全體學(xué)生,，實(shí)施分層教學(xué),，帶頭實(shí)施洋思教學(xué)法，在每年中考成績評比中,，所任班級數(shù)學(xué)成績始終名列年級前茅,，力爭在教學(xué)中做到無聲勝有聲，用自己的教學(xué)成績來影響,，帶動全體教師,。民辦學(xué)校由于收費(fèi)高，社會影響還不是太大,，因而初一招生生源較差,，但在全區(qū)每年的期中、期末調(diào)研考試中,，全區(qū)共37所學(xué)校,，每屆都能從七年級七科綜合排名30多名，提高到九年級中考綜合排名十名左右,，得到了上級主管部門和社會的好評,。近年來，xx中學(xué)初中部多次被評為xx區(qū)初中部教書育人先進(jìn)單位,，,，九年義務(wù)制教育一次性合格率優(yōu)秀學(xué)校，常德市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一次性合格率前四十強(qiáng),。

成功源于付出,，作為一名年逾古稀的老教師，我只是做了我應(yīng)該做的一些工作,。黨,、政府、學(xué)校卻給了我無尚的榮譽(yù),，我是xx中學(xué)拓荒獎獲得者,，曾六次被區(qū)政府授予“先進(jìn)工作者”光榮稱號，兩次被市政府分別記二等功,、三等功,，xx年被市人民政府授予“市級優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

在即將離開教育戰(zhàn)線的最后的日子里,，我決心樹立信心,，拓寬思路，盡心盡責(zé),，扎實(shí)工作，為鑄就xx初中部明天的輝煌作出我的貢獻(xiàn),。

教師個人先進(jìn)事跡材料800字 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇四

朝東教授是桂林醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院原組胚教研室主任兼電子顯微鏡室主任,。從教四十多年來,，他嚴(yán)格要求自己，忠誠黨的教育事業(yè),，以驚人的毅力,，長期帶病堅持工作。在__年3月,、__年11月和__年6月三次肝癌切除術(shù)后,，頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，把自己的全部精力投入到教學(xué),、科研和“教書育人”工作之中,。__年元月退休以后，他還一如既往積極承擔(dān)并出色完成教研室分配的各種教學(xué)任務(wù),，先后承擔(dān)了01,、02、03醫(yī)本,、專升本,、檢本等等專業(yè)組織學(xué)與胚胎學(xué)、組胚培養(yǎng)基本知識與技術(shù),、實(shí)驗胚胎學(xué)基本知識與技術(shù)教學(xué)授課任務(wù);完成這些年級總共1000多份論文作業(yè)的批改;并為新來的教師開設(shè)《組織培養(yǎng)基本知識與技術(shù)》,、《生物攝影技術(shù)及其應(yīng)用》、《超微結(jié)構(gòu)基本知識與技術(shù)》等課程;與此同時他還協(xié)助教研室完成《組胚教學(xué)網(wǎng)頁》《組織學(xué)與胚胎學(xué)講授提綱與考試大綱》,、《專升本胚胎學(xué)教學(xué)大綱》,、《口腔組織學(xué)教學(xué)大綱》等的修訂工作。由于他的出色成績,，曾先后十多次被評為學(xué)院,、桂林市、區(qū)高校,、自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，__年5月被評為全國優(yōu)秀教師，__年被評為自治區(qū)先進(jìn)工作者(區(qū)勞模),，__年被評為桂林市“十佳師德標(biāo)兵”,。廣大師生員工都說：羅朝東教授是我們身邊的焦裕祿、孔繁森,、許振超,，是知識分子的優(yōu)秀人才，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的典型代表,，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣,。

__年9月，羅朝東同志從廣西醫(yī)學(xué)院分配到學(xué)院工作,，四十多年來,，他忠心耿耿,，兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在黨的教育事業(yè)上,，象紅燭一樣默默燃燒著自己,。他說：“我曾有過當(dāng)外科大夫的極好機(jī)會，但我想到,，是組織送我上了大學(xué),，是國家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在祖國的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)需要我,，我要為黨的教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)”,，他毅然選擇了許多人都不愿做的人體解剖工作，在工作中,，他克服藥物過敏,、雙手潰爛等困難，一干就是十七年,。

由于工作需要,，__年組織調(diào)他到組胚教研室工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才,，他閱讀了大量的中外醫(yī)學(xué)資料，編寫了__多張教學(xué),、科研卡片,，及時把最新醫(yī)學(xué)知識和信息傳授給學(xué)生。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍,，對自己對其他教師都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。在教學(xué)管理上,，他有一套獨(dú)特的管理方法，他組織制定了一堅(即堅持集體備課)二為(即在學(xué)生中為人師表,、在教師中為人師表)三嚴(yán)(即嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,、嚴(yán)格教學(xué)管理、嚴(yán)格教學(xué)制度)的管理制度,，自己帶頭遵守,，決不允許半點(diǎn)馬虎。在教研室的基礎(chǔ)建設(shè)工作中,，從硬件到軟件,，從教師到實(shí)驗技術(shù)人員，他都親自規(guī)范，親自落實(shí),。在他的帶領(lǐng)下,，教研室全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,，教學(xué)工作井然有序,，教學(xué)管理與改革取得良好成績，其做法在學(xué)院“教學(xué)改革與發(fā)展研討會”上作了交流,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評,。為了總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量,，探討,、剖析問題，找出規(guī)律,，他翻閱了歷屆醫(yī)療本科生組織胚胎學(xué)考卷,，并進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計分析和評估，這套方法對在校醫(yī)本科學(xué)生具有普遍的適應(yīng)性和指導(dǎo)意義,。

身患絕癥后,，作為學(xué)醫(yī)出身的羅朝東教授深知自己病情的嚴(yán)重性。他想得很多很多,，但想得最多的是黨的工作與事業(yè),。他說：“我是學(xué)醫(yī)的，我清楚自己能為黨和人民盡力的時間無法估計,，作為一個共產(chǎn)黨員我更應(yīng)該珍惜這寶貴時光,，正確對待疾病，努力做到當(dāng)自己離開人世時,，可以說自己是一個無愧于黨,、無愧于人民、無愧于光榮的人民教師,，我要做一個合格的共產(chǎn)黨員去見馬克思”,。他是這樣說的，也是這樣做的,。一方面,，他樂觀、頑強(qiáng)地與疾病作斗爭,，另一方面,，他積極帶領(lǐng)教研室全體老師出色地完成教學(xué)、科研和其他工作,。在醫(yī)院的病床上,，他想到的是同志們的工作和科室的建設(shè)，考慮的是科室長遠(yuǎn)規(guī)劃。手術(shù)后,，本應(yīng)好好休息,，但他惦記的卻是教學(xué)工作，在整個化療過程中,，他忍受著嘔吐,、惡心、渾身不適等副作用的干擾,，堅持一邊治療一邊上班,，身體稍加恢復(fù)，就堅持全天上班,，從沒向組織提出過任何要求,。

榮譽(yù)、地位,、鮮花,、掌聲對朝東教授來說已是司空見慣的事，但理想和奉獻(xiàn)卻是羅朝東教授的為人宗旨和永遠(yuǎn)追求的目標(biāo),。__年元月,，羅朝東教授光榮退休了，但作為一名黨員教師,，他退休后還積極參加教研室的授課,、科研及支部的一些活動，努力發(fā)揮余熱,。__年6月,，他在離退休支部當(dāng)選為中國共產(chǎn)黨桂林醫(yī)學(xué)院第四屆黨代會代表。在這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中,，他在離退休支部積極參加學(xué)習(xí),，帶頭寫讀書筆記和心得體會，主動給災(zāi)區(qū)人民捐款,。通過學(xué)習(xí)和聽黨課,，羅朝東教授在他的學(xué)習(xí)心得中寫到：一個人的先進(jìn)與落后不是天生的，共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)容和要求是隨著歷史任務(wù)和時代要求變化而變化的,。作為一個共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn),，就必須始終順應(yīng)時代潮流，緊跟時代步伐,，站在時代前列,。作為一個黨員教師要做教書育人的模范，始終要把教育教學(xué)放在第一位,，新時期的教書育人工作有更新更豐富的內(nèi)涵——教學(xué)內(nèi)容需要更深化,，教學(xué)手段需要革新創(chuàng)造,，教育對象需要傾注更多的熱情和心血。這一切都要求我們,，尤其是年齡較大的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),。通過多年的工作實(shí)踐我深深體會到，黨是由黨員組成的,，黨的先進(jìn)性要通過一個個共產(chǎn)黨員的具體行動加以體現(xiàn),。而共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的表現(xiàn)是多種多樣的，在危難時刻挺身而出是先進(jìn),，同樣,，在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)也是先進(jìn)，我們的每一個同志,，每一個黨員，不管你能力大小,，不管你分工如何,，只要你在本職崗位上為國家為人民作奉獻(xiàn)，就體現(xiàn)了先進(jìn)性,。我十分欣賞這樣一首小詩：“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一片土地，如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗,，如果你是一名教師，你是否培育了一批學(xué)生,，如果你是一名共產(chǎn)黨員,，你是否履行了你的入黨誓言?！?/p>

朝東教授是這樣說的,，也是這樣做的，作為教育戰(zhàn)線上的一名老兵,，他的行動,，他的師德，給我們所有共產(chǎn)黨員樹立了光輝的榜樣,，一種永遠(yuǎn)的鞭策,。

教師個人先進(jìn)事跡材料800字 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇五

如果說世間有平凡的話，那么教師這一職業(yè)可謂平凡無奇,；如果說社會有清貧的話,，那么鄉(xiāng)村教師這一角色可謂清貧無比。人們常把教師比作紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人,；而長年工作在鄉(xiāng)村小學(xué)，幾十年如一日地奮戰(zhàn)在艱苦的條件下的鄉(xiāng)村小學(xué)教師便是平凡清貧中的紅燭,，他們默默地發(fā)光發(fā)熱,，不問報酬，不計名利,。邵煥文老師就是這樣一支紅燭,。

邵煥文，武穴市龍坪鎮(zhèn)牛車小學(xué)教師,。1975的參加教育工作,，一直在柘湖點(diǎn)擔(dān)任一年級班主任工作。該教學(xué)點(diǎn)地處落后地區(qū),，經(jīng)濟(jì)條件落后,，教學(xué)條件艱難：學(xué)校只有平房幾間，而且年久失修,，一遇雨天,，教室里就“雨腳如麻無斷絕”。為了改善教學(xué)環(huán)境,，邵煥文同志經(jīng)常利用課余時間或假日,，自備工具和材料為學(xué)校整修校舍。經(jīng)常是一忙就是一整天,，別的教職工都回家了,，邵老師還在學(xué)校忙得不亦樂乎。學(xué)校附近的鄉(xiāng)親看到邵老師這么辛苦,、這么愛校,，都被感動了，都愿意來為邵老師搭手,。一次次,，一回回，三十年來,，經(jīng)邵老師的手整修的校舍雖然只有那么幾間,，但它們經(jīng)過多次維修，一直用到現(xiàn)在,。每每看到孩子們坐在修葺一新的教室里安心地讀書,，邵老師的臉上總會露出欣慰的笑容。

春花最美麗,，孩子最可愛,；但更可愛的是那些熱愛孩子們，愛生如子的老師,。20xx年邵老師的學(xué)生王應(yīng)珍上課時突然倒地,，教師里一片騷動,。情急中，邵老師連忙安排好其他學(xué)生,，自己背起王應(yīng)珍,，往幾里外的村衛(wèi)生所一路跑去。由于王應(yīng)珍父母外出打工,，無人照料,，他一個人一直守候在衛(wèi)生所里，并為該生的搶救治療墊付醫(yī)藥費(fèi),。第二天早晨,，王應(yīng)珍同學(xué)平安地脫離了危險。而此時的邵老師已在病房里守候了一夜,。晨曦透過窗戶照在孩子漸漸紅潤的臉龐上,，也照在邵老師鬢間斑斑的白發(fā)上，不顧一夜的疲勞,，他又迎著朝陽趕往學(xué)校上第一節(jié)課,。邵老師就是這樣一個愛生如自己孩子的可愛的老師。

熱愛學(xué)生才能熱愛教育,，才能獻(xiàn)身教育事業(yè)。邵老師在孩子們的眼中是慈父般的老師,。三十年來,，邵老師送走了一批又一批學(xué)生，看著一批又一批的孩子從七,、八歲的懵懂頑童長成二十幾歲的意氣風(fēng)發(fā)的少年,。這期間邵老師付出了多少心血，犧牲了多少個人利益,，虧欠了家庭多少的感情債,。

教學(xué)、家訪,、做學(xué)生思想工作,，邵老師樣樣干得好、干得細(xì),。邵老師當(dāng)了三十年班主任,。這三十年，中國農(nóng)村的經(jīng)濟(jì),、思想都發(fā)生了巨大變化,，學(xué)生的情況也發(fā)生了很大的變化。特別是近十年來,，中國農(nóng)村外運(yùn)務(wù)工的人員增多,，學(xué)生沒有父母管教,，大多由爺爺奶奶或親戚代管，這對孩子的成長十分不利,。由于疏于管教,，有些學(xué)生很小就學(xué)壞了，思想很成問題,。怎樣教育好這樣的'孩子,，班主任責(zé)無旁貸。教書先要育人,，邵老師就是這樣履行著一個教師的職責(zé),，一個班主任的職責(zé)。學(xué)生邵杰父母雙雙外出打工,，家里只有年邁的爺爺,、奶奶，加上三代單傳的特別原因,，爺爺,、奶奶特別溺愛這個孫子，在家里要什么給什么,，稱王稱霸,；在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，想打誰就打誰,。邵老師看在眼里,，痛在心里，決定無論如何要把這個孩子教育好,。邵老師聯(lián)系上他遠(yuǎn)在異地的父母,，講明這個學(xué)生的情況，請家長協(xié)同老師一起教育,。首先要爺爺奶奶改變觀念,，改變溺愛孫子的做法，然后找學(xué)生談話,，做細(xì)致的思想工作,。經(jīng)過邵老師的一番細(xì)致耐心的教育，這個學(xué)生已發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,，成為一個遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

公而忘私,，教而忘家,，邵老師做到了：在學(xué)生眼中，他是一位好老師,，在父親眼中,，他是一個不孝之子,；在妻子眼中，他不是一個好丈夫,。

20xx年9月,，老父病逝，舉家行喪,。而邵老師只在雙休日的兩天完成了最基本的喪禮就回到學(xué)校上課,。在農(nóng)村，給父親行孝是件大事,，而邵老師卻沒有請一天假,，沒有耽誤一天課。

上有高堂,，下有幼子,，家務(wù)事繁多瑣碎，邵老師顧不處這些,，從沒有因家務(wù)事而請假,，而這切都落在妻子身上，妻子可以說是這個家的功臣,。20xx年,，妻子拖車賣谷，連人帶車,，從二丈多高的橋上摔了下來,。鄉(xiāng)親們七手八腳將她送往醫(yī)院，邵老師利用午休時間來到醫(yī)院,，握住妻子的手說了聲“對不起”，妻子沒說什么,，因為她知道丈夫愛教育的苦衷啊,。

20xx年，邵老師不幸患上了惡性腫瘤,，手術(shù)后,，家人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都勸他多住院休養(yǎng)幾天，可邵老師只等傷口愈合就心急火燎地趕回學(xué)校,。因為他離不開他的學(xué)生,，他離不開他的教育事業(yè)。

有耕耘,，就有收獲,。在“五小”作品競賽中，他輔導(dǎo)邵晶同學(xué)“新型塑料壺”榮獲湖北省青少年小發(fā)明三等獎,?！笆陿淠?，百年樹人”，教育是神圣的.事業(yè),，它需要一代又一代的園丁付出自己的青春,，付出自己的熱血，傾注自己一生的熱愛去執(zhí)著追求,，去不斷奮斗,。邵煥文老師三十年如一日地工作在邊遠(yuǎn)窮困的農(nóng)村小學(xué)，三十年如一日地矢志不渝地從事著最平凡的教師工作,，三十年如一日地用滿腔熱忱去熱愛著教育事業(yè),，不愧為平凡清貧中的一支紅燭，盡自己的所能,，傾自己的心血為農(nóng)村的孩子照亮一片光明的前程,，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的力量。

教師個人先進(jìn)事跡材料800字 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇六

,，男,，生于1970年，xxxx年從事教育教學(xué)工作,。大專學(xué)歷,，中學(xué)一級教師。xxxx年工作以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作?，F(xiàn)任職于初中副校長分管安全德育工作,。曾多次獲獎如：20xx年《淺談數(shù)學(xué)方法在教學(xué)中的運(yùn)用》市二等獎；20xx年《復(fù)習(xí)課的教學(xué)優(yōu)化》國家一等獎,；20xx年《培養(yǎng)學(xué)生的探索能力》市二等獎,；20xx年《錐議信息技術(shù)與初中教學(xué)學(xué)科合》市三等獎；20xx年《初中數(shù)學(xué)課堂合作初探》省二等獎,；20xx年主持市級課題《農(nóng)村山區(qū)初中數(shù)學(xué)練習(xí)作業(yè)分層設(shè)計研究》,。曾兩次獲縣“骨干教師”稱號。在從事教育工作的25年中,，他一直站在教育工作的前沿,。“讓每一位學(xué)生在他的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo),，“學(xué)高為師,，德高為范”是他的自律信條。

他從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,，干滿點(diǎn),，從不遲到早退。以校為家,，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中他不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加政治學(xué)習(xí),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,。工作期間，他既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信,，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。

作為一名教師,，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教,。備課時,，他精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而他則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生,，他總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)。他所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中總是名列前茅,。

教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此,，他在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面,，他積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會并促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。他把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師們參加各項比賽活動,，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績,。

俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為副校長,，他時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好副校長,，“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起到了橋梁溝通作用,。在工作中能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，他經(jīng)常制訂好學(xué)校安全德育工作計劃，并組織實(shí)施,，使工作更有計劃性,、針對性、實(shí)效性,。

作為寄宿制學(xué)校的副校長,，工作瑣細(xì)而繁重。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，他把“動之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。學(xué)校農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有好多個，在他的帶領(lǐng)下各班主任都細(xì)致,、耐心地工作,，學(xué)生們都能自強(qiáng)、愉快地在這個和諧的學(xué)校大家庭中生活,、學(xué)習(xí),。還有一些“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,，對他們的健康成長造成了一定的影響,。父母忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此,，他領(lǐng)導(dǎo)各班主任利用校信通、飛信等形式,，讓學(xué)生經(jīng)常和家長聯(lián)系進(jìn)行交流,，匯報他們在校的情況。他心中始終記著這樣一句話：“做學(xué)生生活中的父親,，錯誤中的大夫,，交往中的摯友?！倍虝旱臅r光里,，他不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力,，在他領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校很快成為校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)學(xué)校。

一份耕耘,，一份收獲,。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研,，無論是紀(jì)律還是成績,，無論是安全還是德育等方面，他在校,、在鄉(xiāng)都位居榜首,，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表彰,。每次優(yōu)秀評選都是他未來工作的新的起點(diǎn),，他不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作，開拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。二十多年的教育生涯，他始終堅守著一腔熱誠一腔愛,，他眷戀山區(qū)這片黃土，他更眷戀山區(qū)的孩子,，他選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),，他無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,。

教師個人先進(jìn)事跡材料800字 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇七

本人是20xx年畢業(yè)踏上工作崗位的,，驀然回首，竟已有10個年頭了,。20xx年8月分配至南牛中學(xué)任教,，20xx年1月調(diào)入南牛小學(xué)任總務(wù)主任。這么多年來,，我始終熱愛教師這個職業(yè),。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實(shí)履行教書育人的職責(zé),。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己,，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重,；得到了同事的贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和肯定,。20xx年被學(xué)校黨組織吸收為中國共產(chǎn)黨黨員,。

近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，班級管理卓有成效,。然而，回想當(dāng)初,，我第一年擔(dān)任班主任的時候,，周圍的同事曾經(jīng)懷疑過,，甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也曾猶豫過，他們擔(dān)心我這個看上去文質(zhì)彬彬的年輕人能否勝任這份工作,。我并沒有氣餒,，并沒有退縮，我用我的努力,，我的自信,，以及最后的成績在不到一年的時間內(nèi)，就令人刮目相看,。我戰(zhàn)勝了自己,，取得了勝利。

“德為師之本”,，作為一名教師,，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人,，做真誠的人,，做正直的人。不管是在平時的工作中,，還是生活中,，不管是在學(xué)生面前,，還是在同事面前,，我都注重自身的完美形象,，用自己的人格魅力去打動人、感染人,，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,。把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動,，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來,，倔強(qiáng)從頭也開始耷拉下來,，仇視目光也變得感動起來，他們開始認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和錯誤,，我沒有必要與他們“怒吼”,，采取粗暴或強(qiáng)硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯,、放肆,。

擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,，師生關(guān)系特別融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅,，在平時的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先,。其中所帶的20xx屆畢業(yè)班，實(shí)現(xiàn)了省示范性重點(diǎn)高中零突破,。

在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，更要求學(xué)生學(xué)會如何做人,，做一個對社會有用的人,。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心,。中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué),、甚至想輟學(xué)的念頭,。對于這些所謂的“差生”，我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”,，只有他們有了自信心,，有了積極性，沒有方法也可自找方法,。有時,，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放棄休息時間,，進(jìn)行家訪,，與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài),；與家長私下溝通,，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在我的鼓勵幫助下,，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，跨進(jìn)學(xué)校的大門,。

愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛是無私的,，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中,；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼,。我用我的愛心,，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任,。一些家長會經(jīng)常打電話來,，跟我談孩子的情況。有個學(xué)生畢業(yè)考上正中后,，來信評價我的教育是“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”。這是給我最大的回報,，也帶給我最大的幸福,。

十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講,，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運(yùn),；從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展,。因此,，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。如果說德為師之魂,，那么才就是師之本,。這些年來，我一直擔(dān)任中學(xué)語文教學(xué)工作,，工作一向勤奮,、扎實(shí)、一絲不茍,，并且成績突出,。20xx年和20xx年分別擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，中考成績優(yōu)秀。于20xx年度被正定縣人民政府評為先進(jìn)工作者,。先后在國家級或省,、市、縣教育教學(xué)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文5篇,。在教學(xué)活動中輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得省,、市教育主管部門嘉獎。在歷次正定縣教育局舉辦的評優(yōu)課活動中曾先后于20xx,、20xx年度獲優(yōu)秀課獎勵,。由河北省教育廳選拔推薦參加的“國培計劃（20xx）”——河北省農(nóng)村幼兒園原本研修培訓(xùn)者培訓(xùn)，成績合格,。且在培訓(xùn)期間表現(xiàn)突出,，被評為優(yōu)秀學(xué)員。20xx年科研成果《＜珍貴的教科書＞教案》一文在全國教育科研論文,、教案評優(yōu)活動中,，榮獲二等獎。現(xiàn)《農(nóng)村 “留守兒童”生活技能培養(yǎng)的研究》課題已被河北省教師教育學(xué)會立項,，正在寫開題報告,。（以上榮譽(yù)稱號均有相關(guān)單位頒發(fā)的證書）。

曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行,？”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè)！”做一名教師,，是我人生的選擇,；做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標(biāo),?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！蔽沂冀K無怨無悔。

教師個人先進(jìn)事跡材料800字 教師個人先進(jìn)事跡材料1500字篇八

__,，男,，現(xiàn)年28歲，于2011年參加工作,，擔(dān)任班主任已經(jīng)有3年了,，現(xiàn)任五年級的班主任。在這幾年的班主任工作中,，我從不挑三揀四,，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去?，F(xiàn)將我的事跡概述如下：

人們常說：“教師無小節(jié),，處處是楷模”,。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,，教師行為對學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表,，教書育人的思想,，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則,，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,，從而愿意積極行動,，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如：要求學(xué)生不遲到,，他自己不遲到,。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑,。教育學(xué)生講文明禮貌,，他會主動向?qū)W生問好，說謝謝你之類用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他,。由于工作能深入細(xì)微處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣,。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進(jìn)集體”,。

在班主任工作中,，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗，從班級實(shí)際出發(fā),，努力創(chuàng)建特色的班級管理體系,，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī),。創(chuàng)建班級書架,，開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)建實(shí)用性的學(xué)習(xí)園地,。學(xué)習(xí)園地不是壁畫,，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證,。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文,，考試優(yōu)秀作文,，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí),?！鞍裆嫌忻麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W(xué)會獲得積分。第一名5分,，第二名4分,，第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排名,，學(xué)生會更加積極,。“好人好事欄”,，學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里,，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多,。學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好,，班級會其樂融融,。

后進(jìn)生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄,，他們一定能進(jìn)步的,！他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多麻煩,。針對這樣的情況，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈,，用愛心,、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話,。并號召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離,。

家長是孩子的第一任老師,，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進(jìn)了解,，溝通能更好地合作,。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實(shí)地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離,，贏得了家長對學(xué)校工作的支持,，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果,，才能起到事半功倍的效果,。

我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心,，對學(xué)生的愛心,，對工作的熱心，對未來的信心,，在2013—2014學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一,，在數(shù)學(xué)特長競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎1名,、全縣二等獎5名的好成績,。

在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任,，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師,，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神,。用心去工作,，用愛去育人，是我一生的追求