無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇一

你們好!我是高二七班班主任，和我一起主持家長會的還有德高望重的郭義勇老師!還有我們高二七班的5位班長,。

非常感謝您于百忙之中來參加這次家長會,，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因為他/她正在就讀的是文科重點班!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!談五個問題：

一,、班上情況

我們班共有學(xué)生43人。男生4人,女生39人,，住校生人,。認(rèn)識3個月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系,，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進步,。班委會由5位班長組成，他們是全班43名同學(xué)分成五個小組民主選舉出來的,，誠誠懇懇的為班級集體服務(wù),。

二、班上榮譽

1,、學(xué)習(xí)成績好,。我們是文科重點班，兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子,。其實,，我相信我們班43個孩子，如果不出什么意外在全年級的排名都在前100位,。

2,、基本素質(zhì)高。我們班有7名學(xué)生會干部,，他們是陳敏,、黃子達(dá)、韋瓊瑾,、韋望舒、張統(tǒng)靜,、鄭妃和鐘林婷;2名校廣播站播音員,，他們是陳藝精和韋望舒;4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹、鐘亞男,、魏雅瑩,、陳藝精。

3,、第二課堂結(jié)出豐碩成果,。能歌的有符慧茹、王妮妮,、溫小霞;善舞的有莊鑫滿,、梁麗云;還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動和文藝匯演,。

4、綜合實踐能力強,。開學(xué)以來,，學(xué)生不但成績有了進步，而且綜合能力也有較大的提高,，從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出,。例如每周的主題班會都是有班長主持，大家一起召開;運動會,、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參與,，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力。

同時,，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神,，承受一些挫折的素質(zhì)等,，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累,。

三,、工作思想及目標(biāo)

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽,，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較,。

具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收. 最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成,。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。未復(fù)習(xí)。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，勞動觀念不強等,。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息,，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次)，如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育,，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦,。

四,、幾點建議

下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：

一是加強溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。

而我們家長呢,，也要拿出時間、蹲下身子,，和孩子交流,，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙,，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠(yuǎn)孩子,。

北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么,。”

這則真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的,。重要的一點是加強溝通,，。

二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績,。不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè),。

很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確,，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此,，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,，評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力,、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實,，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要,。有些家長,，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是,，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，是因為能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果,。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等,。

三是尊重學(xué)生,，尊重個性。

科學(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,，每個學(xué)生在這個世界上都是獨一無二的,，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。

我們的孩子對什么都充滿好奇,，他們會趴在地上看一二個小時的.,，會把毛毛蟲抓來放在瓶子里，睡覺的時候放在枕頭邊,。我們的家長看見了會怎么樣呢?一把把孩子從地上拖起,，忙給拍掉塵土，破口就罵：“弄得這么臟!你以為我那么閑!天天給你洗衣服!”還會把裝蟲子的玻璃瓶仍出老遠(yuǎn),，說不定一抬手“嚓嚓”就是幾巴掌,，要知道你這一巴掌打下去，很可能打掉一個生物學(xué)家啊,。孩子那么小對生物那么有興趣,，不是生物學(xué)家是什么?“沒有不會學(xué)習(xí)的孩子，只有不愿上學(xué)的學(xué)生,?！鼻f別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,，在學(xué)習(xí)中享受樂趣,。

向大家介紹一個人吧，他對亞硝酸鹽特別感興趣,，大家知道吧,，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因為這,，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊,。人家再也不肯把房子租給他因為他要么把房頂給炸掉了,，要么把天花板炸了個洞，后來他只好把實驗室搬一條船上,。

有一天，人們聽到一聲巨響,，只見他滿臉是血站在船頭,，手舞足蹈地大喊：“我成功了!”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。他成了最有錢的人,，他的錢多得用不完,，現(xiàn)在有好多科學(xué)家都用他的錢呢。知道他是誰嗎?諾貝爾!現(xiàn)在用他留下的錢設(shè)立了許多獎項,，獎金豐厚,。

就是濃厚的興趣使諾貝爾成了偉大的化學(xué)家。

你們覺得他是天才吧?你們希望自己的孩子是天才吧?怎么樣的人才是天才呢?所謂天才就是做了他喜歡做而且適合做的事,，所謂蠢才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事,。所以我們別把孩子塞進我們編織的網(wǎng)里，扼殺了他的興趣,，逼他做不喜歡做的事,。

讓我們回憶自己剛生下孩子時的那種驕傲，像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子肯定能學(xué)好的,。在孩子們力有所不能及的時候耐心地等待,。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法,，粗暴只會傷了孩子的心,。千萬別吝嗇你的獎賞，一句話,，一個眼神,，一件廉價的小玩具，不需多少錢,，卻能收到金錢買不到的效果,，為什么不去做呢?

曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭,，父母在旁邊捶首頓足,，父母說：“我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢?”孩子說：“你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢?”

是啊,。家電什么的都有使用說明書,，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書,，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點了,，打罵絕對是錯的,，傷了孩子自己更傷心。

我們中國的家長,，這個手指頭(食指)最發(fā)達(dá),，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大,，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句,，一點都不聽話?！逼鋵崉游镌谑艿酵{的時候是處于格斗狀態(tài)的,，人是高級動物也不例外，你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài),，他會有一種自然的自我保護心理，頂撞很正常,，而且這時候他很難接受人家的說教,。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指,，?？浜⒆印?/p>

在行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行,，說不行就不行行也不行,。”在行政圈是一句笑話,，對我們教育孩子來說這是一句確確實實的真理啊,，你常夸孩子這個好那個不錯,，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的,。別怕夸孩子他會驕傲,，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步,。

記住,。教育孩子的時候要用拇指別用食指。

真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己,。

孩子有獨立的人格,，有個性，有他自己的興趣特長和愛好,?？墒?，多少家長不承認(rèn)這一點，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人,。自己今生不能實現(xiàn)的理想,，要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方,，孩子一定也要成功,。比如很多家長會說：“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名,。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),，

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇二

尊敬的老師,，各位家長：

你們好!

我是郭歆歆同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校給我這樣一次機會,。讓我和各位家長在一起相聚和溝通! 來參加這次家長會,，我感到非常榮興和自豪。孩子的每一點進步,，都是和老師們的辛勤努力分不開的,。沒有老師的嚴(yán)格要求，沒有老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，孩子是不會取得好的成績的,。借此機會，請允許我代表各位家長,，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

今天,，在座的各位都是各行各業(yè)的佼佼者，都是一些領(lǐng)導(dǎo)和專家,，讓我在這里發(fā)言,，我就是班門弄斧了。我不敢說在教育孩子方面有什么經(jīng)驗,，只能談?wù)勛约旱囊稽c體會,，目的在于和大家共同溝通交流，取長補短,，共同提高,。

我們來自不同的崗位，有著不同的身份.做著不同的工作,，但不管我們是做什么的,。坐在這里，我們都有一個共同的心愿——望子成龍,，望女成風(fēng);都有一個共同的身份——兒女心中的父母,，老師眼里的家長,。 所以，今天我想借這個機會,，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,，同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的,。不能算是經(jīng)驗,、只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

我們在朋友相聚，親人團聚的時候,。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞,，津津樂道,，贊揚自己的孩子很聽話、很懂事,、學(xué)習(xí)很好,，有的會搖頭嘆氣、一籌莫展,。抱怨自己的孩子不乖巧,、貪玩、不學(xué)習(xí);我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的,，我個人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧，與父母有很大的關(guān)系,，因為沒有不聽話的孩子,，只有不負(fù)責(zé)的父母! 我這樣說，可能有人會不以為然,，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué),。”這與父母也沒有多大關(guān)系啊!有的經(jīng)濟條件好的家庭,，對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,。又聘請家教，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山,。家長這么關(guān)心,，也沒起多大作用啊!這種情況肯定存在。但這只是特殊現(xiàn)象,。這叫：有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有意栽花花才開,。對孩子負(fù)責(zé)的父母，她們的孩子一般都很聽話,、都很懂事。如果孩子不聽話,，一般與父母對孩子關(guān)心不夠有關(guān),。有的人會說，我關(guān)心啦,，我整天揍他,。那你的方法不對。

因此,，在孩子的培養(yǎng)教育上,，我認(rèn)為有這樣幾個重點：

一是要讓孩子成才，先教孩子做人,。我們都希望自己的孩子能成人,、成材，人人都是望子成龍,、望女成鳳,。可是現(xiàn)在大家都在忙于自己工作,，每天只要求孩子的學(xué)習(xí),，只看重孩子的分?jǐn)?shù)，卻忽視了對孩子的關(guān)愛,，讓孩子每天都處在緊張的狀態(tài),，這是一種錯誤做法。我覺得不管有多忙,，都一定要抽時間關(guān)心一下孩子、盡可能地多陪陪孩子。幫助孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。(如注重個人衛(wèi)生,、按時作息、做一件事要有始有終,。)同時培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)和生活上更有耐心，有責(zé)任心，遇著困難不怕不躲的精神,。這些習(xí)慣養(yǎng)成后，自然而然地,，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中,，她都能有很大的進步空間。(現(xiàn)在,，孩子每天放學(xué)做完作業(yè)后,，都想出去玩一會，我們不要不讓她玩,，但是要給她定時間,，規(guī)定她幾點幾分前必須回來，并且每次出去前給她強調(diào)注意哪些安全,。這就是讓她即養(yǎng)成了遵守時間的好習(xí)慣,，也培養(yǎng)了她遵守自己承諾的好習(xí)慣。即給她自由,，又不能放任她自由)只有在小學(xué)期間把基礎(chǔ)打好了,，等孩子逐漸長大后，咱們費得勁就小了,。當(dāng)然,，我在這方面做的也還不夠，也和大家一樣在努力著,。

第二呢就是家長要做好孩子的榜樣,。家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己,。這方面可能有的家長不太在意,，不過大部分家長可能遇到過這樣的情況，就是咱有時侯看見孩子在做一件你認(rèn)為錯的事情的時候,，你會批評她,，她就會說“怎么你這樣做就能行呢”。這就是家長不注意自己的言行造成的,。所以在家庭當(dāng)中,，你的一言一行，說話做事，待人接物等等方面,，都會在她那張小白紙上深深的畫上一道印,。其實不是人的天性就有好壞，而是在生活中孩子向大人學(xué)的,。(如：孩子做作業(yè)時,，我們家長最好不要看電視、下象棋,、搓麻將等等,，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力,，降低孩子的學(xué)習(xí)興趣,。盡量給孩子一個安靜、舒適的環(huán)境,。我們當(dāng)家長的可以在一邊讀讀書,，看看報等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪著學(xué)習(xí)的感覺,，這樣,，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣,。讓孩子對學(xué)習(xí)多產(chǎn)生一些興趣),。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了,，她的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。有的孩子做作業(yè),，做著玩著,，就是因為沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第三就是多與孩子和老師溝通交流,。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的,，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。所以我們做家長的要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況,，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的,。這一點,，我做得很不夠，說實在卻實和老師交流太少了,。在這里我要向老師道歉,。咱們的老師非常有責(zé)任心，對每個孩子的特點是了如指掌。她針對不同孩子采取的不同的教育辦法,，都非常有科學(xué)性,。只有及時把握孩子的動態(tài)，才能把孩子一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),。同時我們也要做好和孩子的溝通交流工作,。人與人之間是需要交流的，父母和孩子之間也不例外,，我們再忙,，也要找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，多讓他講一講在學(xué)校里的事情,，讓孩子覺得我們非常重視她,，愿意和我們說自己的事情，只有多跟孩子平等,、真誠的溝通,，她才會向你打開心扉，讓你走進她的內(nèi)心世界,，知道她在想什么,、需要什么。我們要多和孩子換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛和幫助,。作為孩子，都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都能成績優(yōu)秀,。我們應(yīng)該對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,?！薄胺彩虏慌履悴怀晒Γ团履銢]盡力”“我們不求事事爭第一,，但不管什么事情都要認(rèn)真去做”我不求孩子辦大事,，但求踏實地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。在孩子考試成績不理想時，我們不要忙去批評孩子,，要幫她找原因,，找差距，在以后的學(xué)習(xí)及考試中,，我們要不斷的提醒她,，讓她在作業(yè)和考試中盡量減少類似錯誤，目的就達(dá)到了。

第四就是要對孩子多一些表揚和鼓勵,。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感,，促使她再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有位家長拿孩子和別的小朋友比,，孩子就不高興的地說：“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比?！蔽覀兠總€孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。

當(dāng)然,，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。對于孩子我們應(yīng)該多一點理解.少一點抱怨;多一點寬容,，少一點苛求,。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤,，分析錯誤，盡可能少犯錯誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)她們正確對待成功與失敗,、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人,，成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué),，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責(zé)任心,、同情心,。總之,，現(xiàn)在看著孩子一天天的變化,，不斷的成長，作為家長,，我知道她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信,，有我們家長的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲!

以上所說,，僅是我個人的簡單看法，不當(dāng)之處,，望大家批評指正,。最后，祝老師們工作順利,，祝家長們事事如意,，祝孩子們學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇三

各位家長：

感謝我們的孩子們，因為他們努力考進7中,，才有今天家長們在一起的互相學(xué)習(xí),，相互交流的機會。

從家長會說起吧,。學(xué)校教育和家庭教育的側(cè)重點和教育效果是不一樣的,。學(xué)校更多地交給孩子的知識、技能,，而家庭更多地潛移默化了孩子一生進步的動力,。比如，在座的家長,，或多或少都能說出不少影響你一生的人和事,，讓你回想起來就感動不已。今天我們?yōu)楹⒆幼龅?，就是他們將來可能回憶并感激不盡的事……..

我覺得,，首先，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞孩子,，幫孩子樹立自信,。 高中了,，孩子回家來，比我都高了,，已經(jīng)不是小孩子了,。我經(jīng)常對孩子說，有時候家長老說你們這里該怎么怎么,，那里有多少對和錯,，其實父母無論有多么正確，有一條終歸無法改變：無情的時光會將父母淘汰,，這個世界永遠(yuǎn)會屬于孩子,，由孩子們自己把握去吧。

又比如,，成績考試下來了,，看到孩子的成績，或憂或喜,。這時,，家長是否會和孩子一起這樣分享：我們一樣和孩子有過這些青春年華，或喜或悲都會成為過去;中學(xué)時代的或苦或樂,，都會成一生美好的回憶,，都值得珍惜。高二就過了半個學(xué)期了,，孩子事實上學(xué)到很多東西,，比我們當(dāng)家長的進步大得太多了。這里沒有成功和失敗,，只有孩子努力學(xué)習(xí)的過程,。眼光長遠(yuǎn)些，和孩子一起感受,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績對一生的事業(yè)有極其的重要意義,，但和一生的成功沒有必然聯(lián)系。嚴(yán)肅對待,，坦然處之;物質(zhì)獎勵和精神處罰都在傷害孩子!

第二,，給孩子一個和諧的家庭氛圍是家長的職責(zé)。我們家里是祖孫三代住一起,。不用說,，孩子在生活方面，肯定會成為家中的太陽,，但是,，自己能做的事必須自己做,，耽誤不了學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，這里無意中創(chuàng)造了很多機會，讓她體會到：在這個世界上,，我伴孩子前半生,，孩子陪我后半世，沒有天生就該索取的事,。人都得有顆感恩的心!家庭氣氛融洽,，孩子性格自然就開朗陽光。

今天,，在座這么多優(yōu)秀家長,，用自己中年時代的黃金年華，伴隨著孩子一起成長,，我相信孩子所能感到的幸福,。在孩子的青春年代，家長每一個成功的足跡,，都是孩子指引;家長的任何追求,，都會成激勵孩子的榜樣。像朋友一樣和孩子交流,，分享我們的酸甜苦辣,，我們就會像孩子一樣的進步。其實,，在學(xué)習(xí)上,，孩子比我們進步大，大得多,。

第三,，幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子,，時兒會為理想奮斗,，干勁沖天，奮發(fā)圖強;時兒會忘其所以,，慵懶無度,。在學(xué)校里，可以依靠學(xué)校各種作息時間,、各種制度嚴(yán)格管理;關(guān)鍵周末,、假期回家后，父母中必須要有一個,，做到做到,。最簡單的，按時起床?戶外活動時間是否堅持?上網(wǎng)是否超時?7中行為習(xí)慣要求的起身看座,，見面問好等,，一旦這些成為了習(xí)慣,，就不會覺得痛苦，這些會給孩子帶來許多無意識的收獲!

我和孩子多次討論這么一個問題：《西游記》中的孫悟空,，號稱齊天大圣,，有大鬧天空的本事。在取經(jīng)路上,，被戴上了緊箍咒,，要是你就是孫悟空，感覺這是好事還是壞事?當(dāng)然啰,，頭痛啊!可沒有了緊箍咒,，孫猴子那樣，不知天外有天,，自以為是,，就絕對成不了佛。當(dāng)然,，念那個咒語也很不容易,。首先得有緊箍咒，第二會念咒語,，第三要選對時候,。最重要的是，掌握好分寸,，要不然達(dá)不到效果,。

嚴(yán)在臉上，愛在心頭,。

最后,，再說一點，多了解孩子的學(xué)校教育,。說實在的,，孩子的課本我們基本都看不懂了，根本就輔導(dǎo)不了孩子,?？珊⒆拥难哉勁e止我們感受得到，和同學(xué),、老師的關(guān)系了解得到,，可以領(lǐng)會孩子學(xué)習(xí)的心境。就像我們自己需要理解而不是責(zé)怪一樣,。我們和孩子一樣做不到什么都優(yōu)秀!

總之,，高中時代的孩子教育，空洞的說教只能讓人反感,。只有樹立孩子的自信,，創(chuàng)造適宜的環(huán)境,，像朋友一樣督促孩子，才會水到渠成,。

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇四

尊敬的家長朋友們：

大家好!我是高二年級主任_x，非常高興又一次在這里和大家相遇,。首先,，讓我代表_一中高二年級全體師生向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天正好是母親節(jié)，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”,，祝所有母親們身體健康,，合家幸福!

今天的家長會還是分兩段，先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長匯報年級工作,，然后再由班主任和_老師跟家長們交流,。

首先，我要向家長們匯報的是高二年級的整體情況,。高二年級自上期一開學(xué)分科后,，可以用三個詞來概括：穩(wěn)定、健康,、良性發(fā)展,。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定,，學(xué)生1890人,，教師108人，理科班18個,，文科班12個,，選科人數(shù)變化極小，僅有個別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科,。健康,，表現(xiàn)在整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個性發(fā)展上，好學(xué),、上進是年級的主旋律,。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確,，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了,。我們年級仍然實行月考制,，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比,、學(xué),、趕,、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí),、互相促進,，又能彼此對照、彼此競爭,，促使整個年級走上良性發(fā)展的軌道,。

這次中段考試情況：六科總分，理科最高654分,，是高二(16)班_x,，其次是(15)班的_x，653分,。文科最高634分,，是高二(22)班_，其次是(22)班的_x,，629分,。600分以上，理科46人,，文科13人,。550分以上，理科有182人,，文科有131人;500分以上,，理科有466人，文科有347人,。以上三個分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎勵的三個等次,。另外，450分以上(平均及格以上),，理科有768人,，占67%，文科有544人,，占72%;300分以下,，理科有26人，文科有5人,，這部分學(xué)生算是年級的“學(xué)困生”,，更需要我們老師和家長的共同關(guān)心和教育。

結(jié)合年級特點,，我們今學(xué)期的獎勵方案,，在原有基礎(chǔ)上增加了對普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎的獎勵，和增加設(shè)立綜合科最高分獎。目的就是鼓勵普通班的同學(xué)冒尖,，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科,。這次中段考試中理科綜合最高分是287分，是高二(16)班的_x同學(xué),，文科綜合最高分是261分,，是高二(22)班的_同學(xué)。

第二,，存在問題及分析,。目前，我們高二年級總體形勢是不錯的,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作是肯定的,。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn),、出成績的角度嚴(yán)格要求,，找出差距，爭取在高二時期盡可能解決好習(xí)慣,、方法,、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點實現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身,。

1,、時間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時間的保證,，沒有足夠時間的投入,，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起,。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會珍惜時間,，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中,，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時光白白浪費掉,。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。

2,、學(xué)習(xí)專注程度不夠,。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功，平時也看不出有什么不良習(xí)慣,，在家長,、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進步,。究其原因,，往往就是專注程度不夠，有的因為學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，毫無動力,，做一天和尚,，撞一天鐘;有的因為結(jié)交朋友太多、太濫,，造成思想比較復(fù)雜;有的是跟家長,、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛,、糾糾纏纏等等,。《勸學(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利,，筋骨之強,，上食埃土，下飲黃泉,，用心一也,。這也就是說明做事要專心、用心的道理,。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表,。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。也有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中真的非?？炭啵〞r間,、精力往往比其他同學(xué)都多,，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶,。觀察一下這類同學(xué),，往往會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法,，好像對時間的分配,、學(xué)科的側(cè)重、知識點的把握等等方面,，沒有進行科學(xué),、合理的分析和計劃，以致無從實現(xiàn)高效學(xué)習(xí),。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表,。

4、學(xué)習(xí)心態(tài)不夠端正,。還有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定,，尤其是在考試前夕,，心理壓力很大，睡眠不好,，考試緊張,，特別關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的多少。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化,，時而激進,，時而頹廢，時而上升,，時而下降,，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類同學(xué)可以被看作是“苦讀書”的代表,。

針對以上這些情況,，我們愿意和廣大家長共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習(xí)慣,、養(yǎng)成,、心態(tài)的形成、變化,，為了孩子們的健康成長一起努力,。曾經(jīng)有位教育人士這樣說過：好方法提高效率,，好習(xí)慣成就未來,，好心態(tài)照亮人生。我們在平時的教育,、教學(xué)中,，首先引導(dǎo)全體學(xué)生懂得時間的寶貴，不斷給他們算時間帳,，“未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲”，就是說明時光流逝,、歲月匆匆的道理,，今天距離高考僅有29天了，也就是說,，29天過后,，我們這些同學(xué)就是_一中的準(zhǔn)高三學(xué)生了?；蛟S當(dāng)時剛踏入一中校門時候的情景還歷歷在目,，第一次班會課上描繪夢想的豪言壯語還停留在腦海，可是,，一眨眼的工夫,，就要真正迎接高考了，我們準(zhǔn)備好了嗎?

第三，今學(xué)期的主要工作,。今學(xué)期開學(xué)伊始,，我們年級向全體同學(xué)提出了“保平安、勤學(xué)習(xí),、促發(fā)展”三大目標(biāo),，并特別強調(diào)今學(xué)期年級的管理目標(biāo)是突出學(xué)習(xí)，教育同學(xué)們守紀(jì)保平安,、心靜好讀書,、付出才有回報等，要求全體同學(xué)樹立“從管理上要質(zhì)量,，從小節(jié)上尋求突破”和“爭分奪秒”(考試中要每分必奪,，時間上要分秒必爭)的觀念。主要從如下這些方面入手：

1,、對各班書寫潦草同學(xué)專門增加練字作業(yè),，由班主任、語文老師和英語老師共同抓好這部分學(xué)生的書寫訓(xùn)練;

2,、加強對晚讀的引導(dǎo),，由提倡到要求，已經(jīng)形成下午6：40分到教室,，先進行20分鐘的晚讀習(xí)慣,，并收到明顯成效;

3、利用星期六下午進行全員補弱,、提高,，采取年級規(guī)劃與學(xué)生自選相結(jié)合的原則，把全體學(xué)生分成基礎(chǔ)班和提高班兩個層次,，進行對應(yīng)學(xué)科的補弱,，幫助學(xué)生集中精力解決好某一弱科，促使其提高整體成績,。從實行至今,，老師精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備,，學(xué)生熱情高漲,、信心大增，收效明顯;

4,、結(jié)合當(dāng)前不少學(xué)生在完成作業(yè)過程中過分依賴參考答案,，沒有積極開動腦筋的不良習(xí)慣，我們要求老師根據(jù)學(xué)科特點,，數(shù)學(xué),、物理等學(xué)科采用“每天一題”做法,，另外布置作業(yè)，鼓勵同學(xué)們獨立完成作業(yè),，開動腦筋,，積極思考，開發(fā)思維,。

第四,，學(xué)業(yè)水平測試問題。按照新的高考方案,，我們將于今年6月9日(高考過后)進行學(xué)業(yè)水平測試,，即理科生要考查政治、歷史,、地理,，文科生要考物理、化學(xué),、生物,，按照要求，凡是下來要考取重點本科的考生,，學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科最低要達(dá)到3個c等,，也就是說參加考查的三科最低要達(dá)到50分。這個要求對我們_一中的學(xué)生來說是比較輕松的,，大家完全不用擔(dān)心,，而是要處理好這些學(xué)科和其他學(xué)科之間的關(guān)系，現(xiàn)在各科內(nèi)容都已完成,，我們正進行全面的復(fù)習(xí),，只要同學(xué)們跟緊老師的步伐,，上課專心聽講,，完成好老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，最后按照年級安排進行兩次模擬測試,，過關(guān)應(yīng)該不成問題,。

最后，還是向家長們通報一下學(xué)校的建設(shè),。記得高一年級召開的第一次家長會上,，我就向廣大家長通報過學(xué)校準(zhǔn)備新建兩棟學(xué)生宿舍，到我們這一屆學(xué)生高三的時候希望實行全部住校,。直到今天,，大家還是沒有看到宿舍建造的進展，或許讓大家非常失望,。不過,，我現(xiàn)在可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：新宿舍已于前天(六號)順利招標(biāo)了,，預(yù)計一周過后，將正式動工!不過,，我們此前先進行過一次調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對住校還是有所顧慮，擔(dān)心在高三最緊張的時候住校會因不適應(yīng)而影響學(xué)習(xí),。于是我們以人為本,，不硬性要求全體同學(xué)住校，而是根據(jù)各自情況而定,。經(jīng)初步統(tǒng)計,，到高三想住校的學(xué)生人數(shù)比現(xiàn)有住校人數(shù)增加了約300人。這樣,，我們完全可以滿足這些同學(xué)的要求,。

家長朋友們，我們這一屆是充滿希望的一屆,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也寄予很高的期望,。今年恰逢_一中建校105周年，在市委,、市政府,、上級教育主管部門和廣大校友、社會熱心人士的關(guān)心,、支持下,，_一中又迎來了一個新的發(fā)展機遇。在梅州市委,、市政府統(tǒng)一部署的“回贈母校一棵樹,，回報家鄉(xiāng)一片綠”活動中，我們學(xué)校在綠化,、美化方面做了大量工作,，整個校園變得更加郁郁蔥蔥、春意盎然,。當(dāng)你從后校門進入校園時或許已經(jīng)注意到了那張大幅東區(qū)建設(shè)效果圖,，在原寧江賓館位置，將建造兩棟學(xué)生宿舍(含食堂)和百年校慶紀(jì)念大樓,。經(jīng)市委,、市政府研究決定，將于今年底舉行校慶105周年慶典活動,，屆時,，學(xué)生宿舍已經(jīng)竣工，幾易其稿,、再三設(shè)計的百年校慶紀(jì)念大樓也已動工,，我們一中師生一定會以全新的姿態(tài),、驕人的成績向母校105周年獻(xiàn)禮!

謝謝!

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇五

各位家長，上午好,，首先感謝各位家長今天能夠準(zhǔn)時到會!大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們來說這就是驕傲,，就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。

在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個人對你們的到來表示熱烈的歡迎!我代表全班34位同學(xué)和10位 任課老師,，對你們在學(xué)習(xí)上給予的支持和關(guān)心表示由衷的感謝!

今天的會議有以下幾項議程:

1、班級情況介紹;

2,、與會任課教師發(fā)言;

3,、半學(xué)期以來班主任工作匯報;

4、3月,、期中考試成績介紹及表彰(附表);

5,、對家長的希望及建議;

6、班主任與個別學(xué)生家長會后進行更深入的交流,。

一,、班級情況簡介

基本情況

本班級共34人，18位男生,，16位女生,，其中走讀生3人，2名外籍留學(xué)生,。本班還有6位同學(xué)在校輔修美術(shù),，2位同學(xué)在校輔修體育，2位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)播音與主持,，1位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)編導(dǎo)，以一種多元化的方式實現(xiàn)自我發(fā)展,。

高二分科已經(jīng)一個多學(xué)期了,，在一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，大部分同學(xué)都能正確對待學(xué)習(xí),，在學(xué)校能將精力放在學(xué)習(xí)上,，成績上有相應(yīng)的提高,，比如張孝彤的總分在重點班排名在15名左右,張?zhí)煊畹某煽兎€(wěn)中前進，但是從整體上看,，我們班的成績相對其他班級來說,，相對較差，這里面可能有以下幾點原因:

1,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，特別是在初中和高一時，學(xué)習(xí)不夠努力,，英語和數(shù)學(xué)兩門主科落下較多;

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適合自己的學(xué)習(xí)方法,，雖然很努力,，但效果不明顯;

3、個人學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)動機不足，動力不夠;

4,、學(xué)習(xí)連續(xù)性不強,，高興的時候就努力學(xué)，不高興的時候就發(fā)呆,，導(dǎo)致成績起伏較大,。

隨著學(xué)業(yè)水平測試的臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也進一步提高,，做練習(xí),、完成作業(yè)主動性有所改進，有時還會主動問老師問題,，還有同學(xué)向我訴說,，最近學(xué)習(xí)壓力好大，這是一個好現(xiàn)象,。

我想學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變和成績的提升獲得,，是我們師生共同努力地結(jié)果，當(dāng)然,，也離不開,，在座家長的鼎力支持和密切配合和各位授課老師的嚴(yán)格要求和精心教導(dǎo)。

下面請我們班的授課老師:語文:朱宏純老師,、數(shù)學(xué):戴彭晴老師簡單與給位家長溝通一下,。

二、教師代表發(fā)言

感謝兩位老師的肺腑之言，也歡迎我們學(xué)生家長在學(xué)生遇到問題時,，積極與兩位老師進行溝通,。

下面就半學(xué)期以來，我的班主任工作簡單向各位家長做個匯報:

三,、班主任工作匯報

1,、平時多巡查，來的早,，走的晚

剛開學(xué)的幾天,，大部分同學(xué)都沉浸在春節(jié)的氣氛中，聽課效率低下,，時常有遲到和睡覺現(xiàn)象,，為此我經(jīng)常提前幾分鐘到教室，督促同學(xué)們做好上課的準(zhǔn)備,，更是懲罰遲到的同學(xué);

有老師說我們班的學(xué)生沒有一個是不聰明的,，但就是不愿意下功夫，學(xué)習(xí)沒有毅力,，為此作為班主任的我,，付出的時間和精力要遠(yuǎn)比其他班級的班主任，比如為了監(jiān)督同學(xué)站立早讀,，提高早讀的質(zhì)量,，經(jīng)常提前上班;晚上哪怕是沒有晚自習(xí)，都是十點鐘以后才下班,，這樣就可以多一點時間和學(xué)生溝通,，解決班級存在的問題，可以說真的是“披星戴月”;

通過一段時間的努力和付出,，班級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的緊張感被調(diào)動起來,，在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有所改善，正在為學(xué)業(yè)水平測試做最后的沖刺!

2,、2,、利用各類考試，逐個溝通

俗話說:考考考,，老師的法寶,。學(xué)生對成績的在乎大部分只局限與分?jǐn)?shù)，擔(dān)心父母的責(zé)罵,。但在學(xué)校我們更是希望通過考試能發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的不足,，從而不斷改進，而班主任的工作就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。特別是每次月考、期中考試成績下來后,，我都會花上將近兩周的晚自習(xí)時間,，有針對性的與個別學(xué)生溝通，進步的,、退步的,、優(yōu)勢學(xué)科，拖后腿學(xué)科等等,，來幫助學(xué)生分析原因,，找出不足，更是希望以此能對學(xué)生起到激勵作用,，部分同學(xué)也沒有辜負(fù)老師的期待,，在成績上有明顯的進步;

3、繼續(xù)推進新課堂教學(xué)改革

當(dāng)下新課改是大勢所趨,，合肥八中也在進行新課改,，我們高中部在上學(xué)期新課改的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們對課改方案進行了優(yōu)化,，激勵先進,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到加強，綜合分析能力進一步提高,。作為班主任的我更是身先士卒,，付出是有收獲的，比如期中考試政治平均分重點班是72.3,、我們班是66.1,，差距在縮小;

4、與各授課老師聯(lián)系,，及時掌握學(xué)生的狀態(tài)

班主任不可能每節(jié)課都到教室巡查,，也不可能代替授課老師的教學(xué)，為了更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，我經(jīng)常與各授課老師溝通,，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做授課老師的后勤助手,，幫助其教學(xué),。近期，隨著學(xué)業(yè)水平考試的臨近,，我與授課老師們商定要加大教學(xué)管理的力度,，最大限度提高同學(xué)們的成績，取得了一定的成效,，這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出,。

1、制定班規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律

在去年開學(xué)之初,，全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,，集思廣益，于9月底制定了班級公約,，這學(xué)期我們又結(jié)合,，制定了更為細(xì)班級實際，制定了細(xì)致可行的班級個人月度量化考核細(xì)則,，從3月開始實施,，已經(jīng)執(zhí)行了2個月，每月按照規(guī)定,，我們獎勵先進,，同時對部分后進同學(xué)提出批評，通過這種方式讓學(xué)生明白在學(xué)校什么事可以做,，什么事必須做,，什么事不能做，半學(xué)期以來,，班級學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性有所提高,。

2、家校合力,，促進發(fā)展

學(xué)校教育和家庭教育是有機結(jié)合的,，只有保持充分的溝通，才能掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),，特別是學(xué)生違反紀(jì)律,，不思進取的時候，學(xué)校教育更是需要家庭教育的配合,。本學(xué)期以來,，作為班主任，我非常感謝給位家長對工作的支持與配合,，本人也將一如既往,，盡職盡責(zé)。

3,、開展活動,，寓教于樂

為了豐富學(xué)生的課余時間，更是多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期我們開展了各類文體活動,，成果頗豐。

英語風(fēng)采大賽 宛如瑜 個人一等獎

高中部拔河比賽 集體第二名等等

女生 208宿舍 獲評 文明寢室

4,、班干選舉,，民主管理

為了調(diào)動大家的主人翁精神,，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我們班在4月中旬進行了班干民主選舉,，在原有班干的基礎(chǔ)上形成了新一屆的班委會成員,，他們積極配合班主任的工作，認(rèn)真履行班干職責(zé),，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，正在以良好的面貌帶領(lǐng)大家前進,。

家長會,，各位家長可能最想知道的就是孩子在學(xué)校的考試成績，剛才我已經(jīng)將本班學(xué)生的考試成績單發(fā)給了各位家長,，下面我將學(xué)校9月月考,、期中考試的成績簡要分析一下。

四,、三月月考,、期中考試成績對比分析(附表，每人一份),。

201x-201x年(下)3月月考,、期中考試 高二4班成績分析

從這兩次考試成績來看，我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況得到了很好的檢測,，讓我們看到了希望:

1,、大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和考試態(tài)度是端正的，雖然是在普通班,，但并沒有因此而放棄,，一直在默默的努力，并不斷取得較好的成績,，如張孝彤,、萬林子、朱晨,、常致祥,、黃璇、牛凱等;

2,、部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本上都有一科到兩科的優(yōu)勢學(xué)科,，比如張孝彤的數(shù)學(xué)、地理;詹康的英語,、地理;萬林子的地理,、英語;任傲翔的政治、歷史;陳翠的英語;陳飛翔的政治,、數(shù)學(xué);李皖玉的歷史;徐淑慧的化學(xué);黃勻虹的英語等等,。

3,、相對于3月月考，期中考試中部分同學(xué)通過自己不斷的努力和老師悉心的指導(dǎo),，成績有不同程度的提高,，如詹康8 ，任傲翔5,，張?zhí)煊?等;

作為班主任,，我會盡自己最大努力去為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，力爭使班級每位同學(xué)都能不斷進步,，能夠順利通過下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試,，并為高三的高考打下堅實的基礎(chǔ)。半學(xué)期的班級管理中,，也遇到了各類問題,，下面談一下學(xué)生成績的問題。

班級同學(xué)取得成績的同時,，也有部分同學(xué)存在著相應(yīng)的問題:

1,、偏科嚴(yán)重，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語都沒有考好,，雖然9月月考試卷有一定的難度,，但因為我們學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，平時對這兩科又缺乏信心,，努力程度不夠,，個別同學(xué)在這兩門課考試中竟然還發(fā)呆、打瞌睡;

2,、學(xué)業(yè)水平考試達(dá)標(biāo)率不理想

關(guān)系到學(xué)生能否順利拿到畢業(yè)證書,，并為以后的高考打下堅實的基礎(chǔ)。

為提高通過率,，各科都在緊張的復(fù)習(xí)中;

個別同學(xué)基礎(chǔ)太差,，不少同學(xué)都有一門甚至兩門在兩次模擬考試中沒有達(dá)標(biāo)

3、學(xué)生自主,、獨立,、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解,，個別學(xué)生對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有個別學(xué)生在公開場合公然頂撞老師。

4,、部分同學(xué)方法不對,、態(tài)度不端以及家庭等原因,，學(xué)習(xí)成績有較大的起伏，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)等方面還需調(diào)整;

5,、極個別同學(xué)入學(xué)以來,，沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有用心學(xué)習(xí),，甚至還多次違反校紀(jì)校規(guī),，兩次考試中都在班級倒數(shù)，不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注,，也希望各位家長能給予更多的教導(dǎo),。

6、個別同學(xué)沒有處理好如何同異性相處,，有早戀的傾向,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)心態(tài)起伏較大，成績也是起起伏伏,。同時也有較大的安全隱患，我們的學(xué)生處于青春期,，思想不成熟,，希望家長們能多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理世界,。特別是外地學(xué)生,，周末若不能回家，請家長務(wù)必要監(jiān)管到位,。

對于以上問題,，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持,配合教育,。

六,、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見

1、多與班主任溝通,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)

寄宿制下學(xué)生至少一周才能回家一次,，大部分時間都在學(xué)校，如果我們家長能時常來學(xué)校向班主任具體了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，或者電話聯(lián)系,，讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心，重視他的學(xué)習(xí)和進步,，必將會成為學(xué)生努力學(xué)習(xí)的強大動力,。班主任也會通過校訊通及時發(fā)布消息，請各位家長能及時回復(fù),。2,、2,、與孩子多溝通，了解學(xué)生

有老師說我們班的孩子沒有一個是不聰明的,，只是在學(xué)習(xí)上不用功,，學(xué)習(xí)毅力不夠，再加上基礎(chǔ)本來就不好,，久而久之,，對學(xué)習(xí)失去信心，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時更容易放棄,，我認(rèn)為家長要適時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，這種關(guān)注不能只停留在口頭上，身教重于言傳,。也不能一個勁的打擊,，通過各種方式鼓勵他去學(xué)，最好與學(xué)生一道確定一個合理,、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，并不斷督促孩子，孩子還是十分在乎對自己看法的,，比如家長會之前,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度會明顯好于以往。

3,、控制學(xué)生使用手機等電子產(chǎn)品

學(xué)生目前的自控能力和認(rèn)識能力還不強,，經(jīng)常會借用手機上網(wǎng)、看小說,、聽音樂,，擠占了大量的學(xué)習(xí)時間，更何況我校規(guī)定嚴(yán)禁在校使用手機,。如果學(xué)生將手機帶來,，而班主任又不知曉的情況下，學(xué)生違規(guī)使用手機帶來的影響是極壞的,。請家長及時告知班主任學(xué)生攜帶手機的情況,，以便我們加強管理。

4,、教會學(xué)生尊重師長,，重視學(xué)習(xí)

尊師重教一直是我國的傳統(tǒng)，尊重師長更是學(xué)生應(yīng)盡的本分,，在教學(xué)和班級管理中,，極個別同學(xué)不能正確對待老師的教育、批評,，甚至是頂撞老師,，給正常的教學(xué)帶來惡劣的影響,。在這個問題上，請我們的家長務(wù)必與班主任保持一致,，切不可偏袒孩子,，老師不管采用什么方法，根本的目的還是希望孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)有所成,。

5、配合班主任工作,，形成教育合力

學(xué)校教育只是教育的一部分,，老師、班主任也不是萬能的,，我們需要家庭教育的幫助,。特別是學(xué)生違反紀(jì)律時，您的到來將有助于問題的解決,，更有利于學(xué)生調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài),。再次要感謝我們家長會我本人工作的支持，沒有你們,，學(xué)校教育會顯得乏力,、無術(shù)。

最后,，現(xiàn)在距離學(xué)業(yè)水平測試還有一個月時間，希望家長和老師齊心協(xié)力,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭取一次性通過，為高三的高考打下堅實的基礎(chǔ),。謝謝大家!

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇六

尊敬的各位家長們：

您們好!

對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學(xué)校這次家長會,、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝!我叫王剛，是高二33班這一年的班主任,，任教的科目是生物!

相信在座的很多家長們?nèi)ツ甑臅r候就來到我們學(xué)校開過家長會議了,，所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化,，家長們應(yīng)該也看到了,，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中!

家長們,，孩子們高二下學(xué)期已經(jīng)過去一半了,。眼看就快踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，在學(xué)校的嚴(yán)格管理下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果,。學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

今天我們班級家長會的主要內(nèi)容：

一,、班級基本情況介紹：

v 理科班，總共48人,，其中男生19人,，女生29人，是現(xiàn)同類型班級中人數(shù)最多的班級;

v 高考時的科目有語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物;

v 本學(xué)期期末將有物理、化學(xué),、生物,、政治、歷史,、地理等6科的會考;

v 本學(xué)期六月底有信息技術(shù)的考試,，考試通不過的學(xué)生將沒有畢業(yè)證，不能參加高考;

v 本班有三位同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù),。

二,、高二(33)班任課教師基本情況

班主任 王 剛 (生物教師)

語文 曹萬劍 (友蘭中學(xué)校報編輯部主任)

數(shù)學(xué) 郭 健 (20__年興縣十大杰出青年)

英語 王彥彥 (英語通過國家八級)

物理 薛茂榮 (高二年級主任，經(jīng)驗豐富)

化學(xué) 牛晉春 (20__年友蘭中學(xué)優(yōu)秀青年教師)

聯(lián)系方式在黑板上

三,、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

在我?guī)н@個班差不多一年的時間里,，從一開始給我的感覺是這個班的學(xué)生都很聽話，也很懂事,，從班干部,，到每一位學(xué)生，都能夠聽老師,，聽學(xué)校的.安排,，也很能幫助老師完成各項工作，所以說在家里，相信他們也懂事,、聽家長的話,，(演講稿)是一個乖巧長性的孩子!

本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn),。正因為快進入高三,，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高,。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣,，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。

如：

李靜,、楊志浩,、王蓉蓉、白朵朵,、陶美霞,、張韶亮、孟浩,、高蓓,、李魁等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)異;他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模,，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ),。

白茹玉,、馬文娟、劉磊,、賀小敏等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進一步的改善,，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進步。

高菊,、趙敏、高左艷,、王霞,、劉艷龍、李進,、白茹玉等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦,，學(xué)習(xí)成績正逐步提高;尤其是趙敏,、高左艷、王霞、王蓉蓉等人進步尤為明顯,，他們的成功為我班提供了“努力就能成功,，堅持就是勝利”的典型范例。

高茂林,、郭亮等同學(xué)較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度有好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進步。

個別暫時還沒有未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)興趣有待提高,，但有美術(shù)興趣，參加了美術(shù)學(xué)習(xí)班,，家長應(yīng)高度關(guān)注,。

四、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：

(1)學(xué)生對高中學(xué)習(xí)適應(yīng)能力不強,。

(2)部分學(xué)生目標(biāo)和自我定位不明,，因此學(xué)習(xí)動力不大。

(3)學(xué)科學(xué)習(xí)時間不十分合理,，學(xué)習(xí)效果不佳,。

(4)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生多，整體成績不顯優(yōu)勢,。

(5)學(xué)生偏科的較多,，學(xué)科成績不平衡。

(6)個別學(xué)生主體意識過強,，人際關(guān)系不能合理處理,，從而影響到學(xué)習(xí)。

(7)性格個別內(nèi)向,，不喜歡和同學(xué)老師交流,，不喜歡運動，不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力,，衛(wèi)生等習(xí)慣也存在多多少少的問題,。

(8)男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動,，喜歡玩,，偷懶;女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足,，學(xué)習(xí)方法跟不上,，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。

作為班主任,，其實這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象,，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過,，而今天,，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正,，沒有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽,，只求提高,，能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉;在學(xué)習(xí)方面,，不以成績論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由!

五,、幾點希望：

1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,，.如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才,。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進,，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,，漫畫,，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2,家長要時不時過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，特別是放假回到家里的時候,，不過要注意提問的方式和教育的方式,，不能一味地追求成績的高低和排名，對于成績好的,，要給予鼓勵,，繼續(xù)發(fā)揚和保持，對于成績落后的,，更要鼓勵,，不能打罵，要以理服人,，爭取給孩子更多的讀書學(xué)習(xí)的希望!

3, 創(chuàng)造和睦,，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

4, 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人,，盡量少在家中接待。

5,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況,，每學(xué)年期中考試后召開的這次一次家長會,，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次,，二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

6,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,?？梢圆扇《◢彛ㄎ坏姆椒?，如洗碗,，擦地,，收拾房間，洗菜,，田間勞動等,，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí),，在教育孩子時,，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

學(xué)生家長要密切注意以下幾點：

1、學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲和手機聊天;

2,、攜帶手機,，mp3，電子詞典等并不正確的使用;

3,、在學(xué)習(xí)的黃金時間看閑雜書籍;

4,、交朋友不慎重，男女同學(xué)非正常交往問題

5,、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，缺乏動力。

6,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,、意志力薄弱、怕吃苦,。

7,、頭發(fā)和言行不符合中學(xué)生身份，講吃講穿,。

要做到十關(guān)心：

1,、在外留宿。

2,、回家很遲,。

3、帶同學(xué)住宿,。

4,、打電話時間長，次數(shù)多,。

5,、受傷回家。

6,、超支消費,。

7,、超出友誼交往。

8,、成績突然下降。

9,、穿奇裝異服,，愛好打扮，或沉默寡言,。

10,、愛玩游戲。

六,、家長與科任教師座談

七,、更加了解自己的孩子，在墻上張貼的自我介紹中找到自己的孩子

八,、對孩子提出自己的希望,，并寫出建議。

結(jié)束語：尊敬的家長,，今天大家能排出困難來到學(xué)校,，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策,，是對我們工作的鼓勵,。我相信，通過這次家長會,，使我們走得更近,，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好,。讓我們攜起手來,，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!今天的家長會就到此結(jié)束,，謝謝大家!

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇七

大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成,。但說真心話,，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零,。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育,，一個雙休日，學(xué)生們回到社會,，就什么都學(xué)會了,。比如電子游戲機，一個人在家玩,，但是癮,，然后帶上三四個一齊玩，還有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通,，期望能對各位有所幫忙,。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的群眾;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看，家庭被列在首位,，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么應(yīng)對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?

要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”.

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)狀況,。他不斷訴說孩子的種.種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里,，孩子一無是處,。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,。每一個人都期望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子。事實上,，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略,，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時,、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

那么作為家長我們應(yīng)該如何跟自己的孩子溝通溝通呢!?

首先是抓住把柄談,。

俗話說“牽牛要牽牛鼻子,，打蛇要打七寸”。如果家長談話抓不到點子,，整天泛泛地要求他應(yīng)該這樣,，應(yīng)該那樣，一見面就反復(fù)叮囑“要好好學(xué)習(xí)”,，成天將陳詞濫調(diào)掛在嘴邊,，孩子不煩才怪!如果家長平時多觀察，積極與老師溝通,，多到學(xué)校走一走,，了解一些真實的具體情況，那么一旦談話,，“某月某日某時某地某事”內(nèi)容確鑿具體,，學(xué)生一下子被點中穴位，知道你在真正關(guān)住他,，也不會狡辯托詞了,，再繼續(xù)談下去效果會截然不同。

其次是集中時間談,。

學(xué)生平時忙于學(xué)習(xí),，外面任務(wù)重，人累,，回家你啰嗦,，心累，沒有喘息的空間,，他怎么可能會與你心平氣和的坐在一起呢,。因此平時應(yīng)看在眼里，記在心里,，注意場合,，一周或一段時間，找一個不受干擾的固定時間和地點將問題集中起來,，家長提前備課,，很莊重的與孩子坐在一起，要么不說,，要說則集中起來一次說到位,，有力度有深度。

其三是針對問題談。

成長中的孩子不可能沒有不足,，而且不足表現(xiàn)在多方面,。與孩子談話不要奢望面面俱到,，全面開花,，集中性的針對一兩個問題突破就足夠,。其他問題時機不成熟則不談。談的.多,，面拉得寬反而效果不好,。要就事論事，孩子最忌提陳年老帳,，與其他孩子攀比,，胡亂聯(lián)系，主觀臆斷,。

總之,，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他,，()以理談事說服他，既指出問題又給足面子,。既找到不足又善于肯定,。相信孩子，給孩子以成長發(fā)展機會,，孩子才會慢慢理解家長的苦衷,，才會慢慢敞開心扉。愿你早日成為孩子的知心朋友!

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響,。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因為，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的職責(zé),，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好。當(dāng)然我也十分需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你這天少賺了,，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子必須會茁壯成長,。

同一個班學(xué)生,，總會有好的，有差的,。對老師來說,，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分,。就拿我們班的兩個大考的考試的成績來對比,，這一次的期中考試的成績七班同學(xué)的進步真的非常的大，尤其是女生,。我非常清楚的記得開學(xué)剛接手這個班級,，拿到他們高一期末考試的成績的時候，女生班級排名都是比較靠后的,。到了這個學(xué)期期中考試,，她們的排名都進步了不少。不過我認(rèn)真想一想,，那些取得進步的同學(xué)能取得這樣的進步,，真的是情理之中?；叵肫疬@半個學(xué)期的表現(xiàn),，他們都非常自律的而且非常認(rèn)真非常低調(diào)在學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)成績突出的,，無一例外都是班上紀(jì)律好的同學(xué),，所以我這把半個學(xué)期以來一直與本班學(xué)生強調(diào)自律的重要性和行為習(xí)慣上養(yǎng)成的重要性，因為我知道只要他有自律的精神和一些好的行為習(xí)慣的話,，學(xué)習(xí)真的不用我們?nèi)?dān)心,。

我希望以后家長們要多與我聯(lián)系，多多關(guān)注一下自己小孩在學(xué)校的一些表現(xiàn),，同時和我交流一下小孩的一些性格習(xí)慣方面的消息,。這樣會讓我們更好的教育好孩子和學(xué)生。

祝各位家長生活幸福,，工作愉快!

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇八

家長朋友們,，大家好!轉(zhuǎn)眼間,，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一,、介紹會議議程安排

1.聽校長廣播發(fā)言,，介紹學(xué)校情況;

2.由_同學(xué)向各位家長致歡迎詞;

3.有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解,、配合和支持;

4.課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

5.家長代表發(fā)言;

6.是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際,，就自己感興趣的話題進行交流。

二,、班級基本情況介紹

我班是文科班，全班46人,，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué);男生20人,，女生26人。住校生：24人,，走讀生：22人,。

教師情況：

語文：_數(shù)學(xué)：_英語：_政治：_歷史：_地理：_

三、學(xué)生平時表現(xiàn)

1.學(xué)習(xí)情況

本學(xué)期開學(xué)以來,，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn),。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高,。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣,，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。

_,、_,、_、_等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)異;他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模,，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ),。

_,、_、_,、_等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進一步的改善,，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進步。

_,、_,、_、_等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高;尤其是_,、_,、_進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功,，堅持就是勝利”的典型范例,。

_、_,、_,、_較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進步,。_,、_、_,、_學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。

_,、_,、_、_尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)興趣有待提高,，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注,。

學(xué)習(xí)中存在的問題：

(1)大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理,，眼高手低,，聽老師講都會，自己做就什么都不會,。很多同學(xué),，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí)。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識,，很少獨立思考問題,，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。

(3)學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高,，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典,，而是先查詞典再進行閱讀理解,，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

(4)男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真,，但往往信心不足,。

2.作業(yè)送交情況

3.考勤情況

走讀生請假

四、關(guān)于班主任工作

作為班主任,，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由!根據(jù)學(xué)校要求，我每天六點半前起床,，七點之前進教室看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀,。晚上要看第三、四節(jié)晚自習(xí)到十點四十,，然后到學(xué)生宿舍查房,，到十一點半左右才能結(jié)束。

開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點：

1.加強班委會建設(shè),，搞好班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生,。

2.加強班級文化建設(shè),，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。

3.關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中階段的生活和學(xué)習(xí),。

五,、平時的單元測試情況

前半個學(xué)期，每個學(xué)科都有安排了單元測試,，尤其是語數(shù)外的單元測試相對密度較大,，我也安排了課代表和宣傳委員及時張貼單科前五名的成績便于同學(xué)們能及時總結(jié),、對照自己本階段的學(xué)習(xí)。

就單元測試來看,，語文5次,、數(shù)學(xué)6次、外語4次,、政治1次,、歷史三次、地理1次,。

所以基本上至少每周都有一兩次單元測試,，希望家長能夠關(guān)注學(xué)生平時的單元測試，畢竟學(xué)習(xí)最重要的還是過程,。

六,、關(guān)于期中考試

前十五名：_、_,、_,、_等。

班級平均分：565.7分,。

前百分之七十平均分：592.35分,。

單科情況：

七、給家長的若干建議

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學(xué)生身上,。

從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,。

同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1.要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,，注意與孩子溝通的方式。

高中階段是孩子們的關(guān)鍵時期,，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向,。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大,。

這時,，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題,，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現(xiàn);而且出現(xiàn)也很正常,。尤其是女生家長尤要注意這類問題,。

獨生子女容易以自我為中心,，事實上光_老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對立局面,。

2.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

3.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話,、走讀生遲到、將早飯帶到班級吃,、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時說謊的),。這些需要家長加強教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點,。

受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚是愛，批評更是一種愛,。

孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

4.正確對待孩子的分?jǐn)?shù),。

應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程,，成績的提高也有個過程,。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績,，畢竟現(xiàn)在是高二,，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。

5.要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依_學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

6.不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不,。

給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。手機,、mp3,、文曲星、課外讀物等問題的處理,。

7.加強與班主任,、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài),。

我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通,，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學(xué)生。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。

各位家長，“十年樹木,，百年樹人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，努力吧!

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇九

尊敬的家長朋友您好：

我是高二(10)班的班主任,，在此,，首先歡迎各位家長克服各種困難前來參加今天的家長會，這是您對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛,，也是對我們學(xué)校的傾情關(guān)注,。

今天我代表高二年級的班主任，想和咱家長朋友們共同探討有關(guān)學(xué)生的成長問題,。

首先,家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師，在教育中,，只有家長與學(xué)校攜起手來,，共同努力，共同服務(wù)于我們的孩子,，才能更有利于孩子們的健康成長,。為了孩子們更好的成長，希望家長積極配合學(xué)校,，支持學(xué)校,，支持班主任的工作，幫助孩子們樹立明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想,。

家長要經(jīng)常與老師特別是班主任溝通,，要注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子的愛心和感恩心，培養(yǎng)孩子的自主意識,，營造良好的家庭氛圍,。實際上，對于一個人來說,，會做人比會讀書更重要,，情商比智商更重要，心理健康和身體健康一樣重要,。良好的教育還應(yīng)當(dāng)幫助孩子與他人,、自我、自然建立積極的和諧的關(guān)系,，要學(xué)會寬容,，學(xué)會善待他人，學(xué)會珍惜親情,、友情,，學(xué)會與他人建立起真誠的、親密的關(guān)系,，學(xué)會自我反省,，自我超越和自我發(fā)展，塑造積極的自我形象,，學(xué)會親近自然,，融入自然，珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源,，通過我們家庭與學(xué)校的教育來奠定孩子們一生的幸福的基礎(chǔ),，讓孩子們形成快樂、開朗,、積極進取的人生態(tài)度,。

其次，我們的孩子大都已經(jīng)進入青春期,，他們對異性充滿了好奇和渴望,，叛逆心理有所加強，追求個性張揚,，我行我素,，行為放蕩等等，為此,，需要家長朋友特別關(guān)注咱們的孩子,。

撒謊是青春期孩子的一個普遍現(xiàn)象，所以希望家長朋友在一些敏感問題,、重要問題上不要輕易相信孩子,，所以家長要勤與班主任溝通,，及時了解孩子的心理，行為習(xí)慣,，思想上的點滴變化,，特別是學(xué)生的心理障礙。世界衛(wèi)生組織研究結(jié)果表明,，青春期有32%的孩子不同程度地存在著心理障礙,，所以需要家長與孩子多溝通，多關(guān)注,。在溝通中,，要講究方法，嚴(yán)格要求,，愛心指導(dǎo)，嚴(yán)愛相濟,。要善于把握尺度,，掌握分寸，絕對不能放手不管,，放任自流,。在這個問題上，單親家庭,，留守家庭,，隔代親的孩子特別難于教育和管理，希望引起咱家長朋友們的注意,。

再者,手機是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物,，但是對于學(xué)生來說“手機猛于虎”之說并不為過，危害特別大,，在學(xué)生中存在著迷戀手機,、手機上網(wǎng)、手機作弊,、通過手機談戀愛,、通過手機打群架等屢禁不止的現(xiàn)象，因此,，學(xué)校嚴(yán)格禁止學(xué)生帶手機,。關(guān)于手機的問題，也是需要咱家長朋友積極思考并配合好學(xué)校的工作的,。

關(guān)于學(xué)生的請假,，各位班主任把關(guān)都是比較嚴(yán)的。

以前曾經(jīng)出現(xiàn)過學(xué)生請假,，想上網(wǎng)了,，想出去玩了,，想去給同學(xué)、好友過生日了,，不惜一切代價編謊,，甚至說親人出車禍了，親人不幸過世了,，自己哪疼了等等,，還有更可笑的，到街上隨便租個爸或媽來學(xué)校找老師請假,，好多你想不到的,，但作為班主任卻能遇到，因此,，每班請假都控制的特別嚴(yán),。

順便把學(xué)校的作息時間告知咱家長朋友:早自習(xí)6：00—6：30，上午7：20預(yù)備,，7：30上課,，11：45放學(xué)，共5節(jié)課;下午2：20預(yù)備,，2：30上課,，5：30放學(xué)，共4節(jié)課;晚上6：20預(yù)備,，6：30上課,，9：50放學(xué)，共3節(jié)課,其中早自習(xí)跑校生自由上,。家長朋友如果您想來?？赐暮⒆樱詈迷谏衔绱笳n間9：50—10：15,或午飯時間11：45—12：30,，或晚飯時間5：30—6：20,。

最后，提醒一下咱的家長朋友,，為了咱們的孩子,，一定要勤與班主任溝通，為此我建議：您應(yīng)該有孩子班主任的聯(lián)系電話并開通校信通,。同時祝愿咱們的孩子天天健康,，天天快樂，天天向上,，并祝愿家長朋友天天健康,、快樂

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇十

在座的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友們：

大家下午好,。

首先,，我做一下自我介紹。

我是高二年級xx班學(xué)生家長,。

今天,，在這么大的禮堂，當(dāng)著這么多家長的面,，作為一名普通學(xué)生的家長,，能夠站在這么高的講臺上發(fā)言，我感到萬分的榮幸,。

首先我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝,。感謝你們一直以來對于教學(xué)的辛勤付出，感謝你們積極努力地建立與家長之間的良好溝通,。也感謝你們給予我這么一次好的機會,，讓我今天能夠和大家共商大計，探討如何做父母這樣一個話題,。

在這里,，我還要感謝我的孩子。是他的努力,，讓我在今天親身體味到了這樣一句古話的含義：

立身行道,，揚名于后世,，以顯父母,，孝之終也。

根據(jù)和校方事先的溝通,，今天我在這里談三個方面的問題：

一是,，如何看待孩子的成長。

二是,，如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。

三是，父母如何與孩子溝通,。

關(guān)于如何看待孩子的成長,。我認(rèn)為這是家長都要首先解決的課題，也是后兩個方面的基礎(chǔ)和根本,。所以這里,，我將這三個方面融合在一起，不再分別討論,。

我們?nèi)绾味ㄎ蛔约鹤鳛楦改傅纳矸?，我們要把自己的孩子培養(yǎng)成什么樣的人。教育與自我教育的關(guān)系,。

一個人的成長,，是一個很漫長的過程,。孩子的不同階段，會有不同的階段的問題出現(xiàn),。不僅孩子是這樣,，甚至是成年人，也存在成長和自我教育的問題,。表現(xiàn)在目前的這個階段,，很多家長都會感覺，孩子越大越難教,，甚至?xí)泻芏嗟募彝?，父母和子女會發(fā)展到仇人一樣的局面。

古人云,，行有不得,，反求諸己。放到家庭教育的角度,，就是要求做父母的,，當(dāng)自己教不下去的時候，需要加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，從自己身上找原因,。

對我來說，我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我擺出一副高高在上的教育者的姿態(tài),，把孩子當(dāng)做被教育的對象，進行我全對你全錯,，你必須照我說的去做,，弄到最后父親和兒子幾乎快要打起來，這樣一種教育方式的情況下,，教育是失敗的,，無效的。當(dāng)你情緒失控的時候,，做父母的就只是在發(fā)泄自己的憤怒,，而不是真的在考慮如何解決問題，如何幫助孩子成長,，如何對孩子進行心理輔導(dǎo),。

所以，在我而言,，我首先是一位慈愛的父親,，其次才是“我”。我必須放棄自己的獨斷,、自以為是,。對于半大的孩子,，我習(xí)慣于把他當(dāng)做獨立的成人來對待，凡事和他商量,。我提出我的要求,，但我不強求立即的接受和執(zhí)行。我有耐心,，把我認(rèn)為正確的觀念,、道理，一次次講給他聽,。他要是不聽,，沒有馬上照著去，我必須不生氣,。接著和他繼續(xù)商量,，繼續(xù)講道理。我有耐心等,，等他自己做出明智的,、心甘情愿的選擇。我相信他有這樣的良知,，有這樣的能力和智慧,。

父母放下做父母的架子，你才能走進孩子的心里去,，孩子才能接受你,。你想要施加的影響才能夠起作用。

我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?在我來說,，我是希望自己能教出一個獨立的人,。不僅要有生存之技,，更要追求生活之道,。

一個獨立的人，要有自我負(fù)責(zé)的精神,。要活得通暢,，過一種唯求心安的生活。要有命自我立,，福自我求,，這樣一種自我認(rèn)同、自我肯定的心態(tài),。

關(guān)于溝通,，舉幾個例子。

一是,，當(dāng)我意識到手機的危害,，我開始和孩子商量,。我告訴他我所想到的害處，然后說,，你自己考慮一下,，該怎么解決這個問題，然后給我一個答復(fù),。當(dāng)天,，孩子就主動上交了手機。到現(xiàn)在有一年多了吧,。我想,，有些問題的解決，遠(yuǎn)比我想象的要容易和簡單,。當(dāng)你把選擇權(quán)交出去的時候,，孩子知道該如何做。

二是,，孩子是班長,。曾經(jīng)有一次向我們提出，想辭掉不干的想法,。一是自己要花時間,，二是同班一些學(xué)生根本無心學(xué)業(yè)，你根本改變不了別人的想法和心態(tài),。我會鼓勵他,，有一些責(zé)任總是要有人來承擔(dān)的。盡力去做,，問心無愧就好,。

很多時候，我也不知道該如何教自己的孩子,。但是我認(rèn)清了自己,，也需要學(xué)習(xí)，如何去做父親,。

差不多有兩年的時間里,，我和自己的孩子，每周固定一次活動安排,，一起讀弟子規(guī)的講座,。我想我的堅持終于見到了效果。現(xiàn)在我基本上不太專門花時間在孩子的教育上,。我知道,，一個獨立的人已經(jīng)成長起來了，我可以放心，讓他自己走自己的路,。

我想,，大學(xué)并不能夠解決孩子以后的一切難題。

德行與道義的力量,，才是支撐人字結(jié)構(gòu)的根本,。

《弟子規(guī)》里面先講孝悌謹(jǐn)信、泛愛親仁,，而余力學(xué)文放在最后,。

何為本，何為末,。

如何修養(yǎng)開闊,、包容、積極的心態(tài),，如何與人相處,，這些遠(yuǎn)比知識和能力要來的重要。

我們祖先的智慧是偉大的,。

我的講話完了,。

謝謝大家。

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇十一

各位家長您好!

首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,，感謝大家對學(xué)校工作的支持與配合,。

本次家長會流程如下:

1、 領(lǐng)導(dǎo)講話

2,、 班級基本情況

3,、 科任老師情況

4、 月考成績分析

5,、 家長需要做的配合工作

6,、 個別交流

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話(略)

一、 班級情況

高二2班是個理科普通班,，共42名同學(xué),，其中男生26人，女生16人,。因男生較多,，班級整體較為活躍,。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí),，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。

二,、科任老師情況

數(shù)學(xué)老師是4班班主任,，高級教師，有多年教學(xué)經(jīng)驗,，送給多屆畢業(yè)班,，英語老師高級教師,，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為,，同時是我們班的副班主任,，化學(xué)老師高級教師，多年送畢業(yè)班,，成績優(yōu)異,，對學(xué)生極為有耐心，生物老師高級教師,，多年送畢業(yè)班,，其中數(shù)學(xué)老師、英語老師,、化學(xué)老師,、生物老師擔(dān)任重點班教學(xué)任務(wù)，從師資配備上來看,，是非常優(yōu)秀的,。

三、月考分析

下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流,。

1、 整體不是很理想:一個是平均分,，一個是個人情況,，當(dāng)然如果要歸結(jié)在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。

2,、 暴露出來的問題:偏科嚴(yán)重,，具體到個人請各位家長仔細(xì)看一下手中的成績條，除了分?jǐn)?shù)還有單科成績在年級的排名

3,、 究其(成績不好)原因:學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

具體表現(xiàn):

(1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位(2)課上精神不專注，部分男生上課犯困,，影響聽課質(zhì)量,。

(3)課下作業(yè)完成質(zhì)量不高(4)部分學(xué)生不按老師要求進行，自由散漫

考試之后,，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論,，并制定了一定的計劃將在后面的教學(xué)中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向

1、自由散漫思想

2、個別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

四,、需要家長配合的一些事情

工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情,。

因為是青春期的原因，孩子可能在與家長的交流上較少,，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的,。做為家長，對于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力,，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動態(tài),，比如是不是愛打扮了,，不愛穿校服了，是不是近期特別注意個人儀表了,。家長應(yīng)該正確的對待男女生交往的問題,，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法，可能比我們一味的禁止要好的多,。

做為家長,，可能會遇到青春期撞上更年期的時候，家長也要調(diào)整好心態(tài),，其實孩子們都是很可愛的,。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點，比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦,，很想好好孝順父母,，再比如在課外活動中很多時候他們表現(xiàn)的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了,。

各位家長如果沒有時間和老師當(dāng)面交流的話,，也可以電話和老師進行交流。

我相信只要家長和孩子一起努力,，孩子會學(xué)的更好!

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇十二

各位家長：

上午好!

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學(xué)校的家長會，我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才,，鵬程萬里!!

孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越,，高二階段是高中的一個重要階段。作為教師,，我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬;作為教師,，我們一直在探索,，如何盡己所能,，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”,，讓孩子樂意學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程,，了解當(dāng)前教育改革的動向,，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們愿意借今天的家長會,，就學(xué)校的管理,、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進行交流,，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

我們都知道,，省委辦公廳,、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》,，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項規(guī)定”,，落實“五個嚴(yán)格”，保證一小時運動,，全面提高教育質(zhì)量的實施意見》的文件,，倆份文件都強調(diào)了要控制學(xué)生在校時間，不準(zhǔn)補課,，又要提高教學(xué)質(zhì)量,。于是，我們這屆學(xué)生,，面臨著新的教學(xué)形勢：和上學(xué)期相比,，課時大大減少;而其它地方采取了相應(yīng)的策略，比如像由縣政府出面,，利用縣里的教育電視頻道,，從暑假開始，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,，學(xué)生在家收看,，共享優(yōu)秀的教師資源,，而且開學(xué)后的雙休日也這樣運作。

面對這些情況,，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，不僅有著強烈的責(zé)任感，更有著深深的危機感,，正是這種責(zé)任心,、危機感和沉重的壓力，使我們采取相應(yīng)措施,。我校實行了年級分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點制,，層層把關(guān)，級級參與,。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進步,，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團結(jié)協(xié)作意識,，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn),，立即處理。

質(zhì)量是學(xué)校的生命,，雖然現(xiàn)在是高二,，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會,，商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問題及解決方案,，每周都規(guī)定時間召開班主任會，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求,，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討,、分析，從而起到借鑒的作用,。每個班級都經(jīng)常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會,，及時了解班級中的突出問題，交流,、協(xié)調(diào),、處理問題。上到領(lǐng)導(dǎo),，下到各任課教師,，人人都本著“以生為本，嚴(yán)格管理”的態(tài)度,，齊抓共管,，團結(jié)合作,，和諧進步，努力形成一種“團結(jié),、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面。

作為高二的學(xué)生,，本學(xué)期非同尋常,，擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。江蘇省自20__年進入新課程,，本屆學(xué)生將在20__年參加高考，這是新高考方案實行的第四年,。高考的統(tǒng)考科目是語文,、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科,，語文160分,，數(shù)學(xué)160分，外語120分,，三門總分440分,。另外，選修測試歷史的考生加試語文附加題,，選修測試物理的考生加試數(shù)學(xué)附加題,，附加題的分值都是40分，這樣,，高考總分為480分,。高考錄取分?jǐn)?shù)線就看語文、數(shù)學(xué)和外語的總分,。為此,，我們語文、數(shù)學(xué)和外語三門學(xué)科的老師從內(nèi)容到作業(yè),、考試,，都滲透高考的要求。而對我們的孩子來說,，緊抓語數(shù)外,，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半,，所以,，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn),。

但是,，在我們的教育工作中,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在的一些問題。

1,、部分孩子的責(zé)任心不強,，班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去,。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待,，例如在宿舍、教室值日時敷衍了事,，或根本不做,。

2、部分孩子思想不單純,，講臟話,、污言穢語，編造無聊的低級話題,，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成同學(xué)矛盾,，更敗壞了班級風(fēng)氣,。

3、缺乏勤奮好學(xué)的精神,?？梢哉f,，有相當(dāng)一部分同學(xué)都存在這個問題。他們喜歡自由自在，喜歡輕松灑脫,，一旦學(xué)習(xí)擔(dān)子加重,、壓力加大,，他們就會怨聲載道,，會抱怨連天，會馬上表現(xiàn)出不滿的情緒,，還會向家長“告狀”,，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。

針對以上情況,，我想向各位家長提三點建議,，供大家參考。

1,、希望家長積極配合支持學(xué)校,。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素,，俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生,。”然而,，在平時與家長的接觸中,，我發(fā)現(xiàn)家庭教育也是一個薄弱環(huán)節(jié)。個別家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，不做好孩子的榜樣,。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才,。舉一個反面例子,，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解,，如果家長不能耐心化解，反而火上加油;孩子對學(xué)校的管理不理解,，如果家長推波助瀾,，那么后果可以想象。當(dāng)然,，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見,，相反，面是希望家長們多到學(xué)校來看看,，多與班主任交流,，打一個電話，寫一張紙條,，都是很好的形式,。

2、希望家長多與孩子進行平等交流,。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,，樹立人生理想，當(dāng)好推進器,，尤其是到了高二,，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁,、抵制等傾向,。作為家長，可用自己的親身經(jīng)歷,，對孩子進行理想前途的教育,，明白讀書除了考大學(xué)之外,，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意,，幫助孩子渡過危險期,。

3、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，別讓孩子輸在起跑線上

眾所周知,，田徑場上運動員起跑動作的好壞，會影響到比賽成績,。新階段新學(xué)年的開始,，也正是孩子們站在新的起跑線上。作為家長,，怎樣地?zé)崆閹椭麄冏龊酶黜棞?zhǔn)備,，滿懷信心地去迎接新的開始呢?

1)、學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備

孩子從初中被動學(xué)習(xí)為主變?yōu)檫M入高中后的主動學(xué)習(xí)為主,，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了,，這對于孩子無疑是一個很大的轉(zhuǎn)折，所以,，必須要鼓勵他們調(diào)整好心態(tài),，讓孩子盡快適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，把主要精力放到學(xué)習(xí)上來,，上課必須專心聽講,，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè),，做個主動學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。

2)、學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備

一方面要糾正在初中階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法,，如被動的聽課方法和在學(xué)習(xí)上完全依賴于老師等,，因為高中的學(xué)習(xí)特別強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性。另一方面要鼓勵他們積極動腦思考,，質(zhì)疑問難,，勇于發(fā)言，合作探究,。鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力。幫助他們學(xué)會怎樣自學(xué)，怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃,，怎樣有計劃的逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績：比如期中考試,，語數(shù)外要分別提高多少分;期末考試，語數(shù)外要分別提高多少分等,。我們都知道,，今天的家長比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育，這是家長“望子成龍,，望女成鳳”的殷切心聲,，也是社會更加趨向文明進步的表現(xiàn)。真誠希望家長鼓勵孩子自覺學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí),，督促孩子學(xué)好語數(shù)外，同時不放兩門選修課,。熱切希望各位家長配合學(xué)校,，支持學(xué)校采取的相應(yīng)措施。讓我們一同走進新課程,，用新的教育理念作指導(dǎo),，為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇十三

尊敬的各位家長、同學(xué)們：

你們好!

首先,，對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，表示深深的感謝!

(一)高二的重要性

高中的三年生活雖然說到高三才是最關(guān)鍵的沖刺階段，但是幾乎所有的知識都在高二這一年全部學(xué)完,，因此高二顯得尤為重要?；A(chǔ)是最重要的前提,，而高二這一年的學(xué)習(xí)生活就是起到打好堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵，所以必須得好好利用和把握這一年的時間,。大家都明確了自己的目標(biāo),，因此都會更加努力。高二也就成了一個跳板,，是一個承前啟后的階段,，也是一個分水嶺。作為高二的學(xué)生,，我們擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是今年10科學(xué)業(yè)水平測試，其次是高二下半學(xué)期要一些學(xué)科提前介入高三復(fù)習(xí),，以便給高三留足充分的復(fù)習(xí)時間,，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試,，都將滲透高考的要求,，因此，對我們而言,，掌握好相關(guān)知識,，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半,，所以,，抓好高二的工作，意義極為深遠(yuǎn),。

(二)面對高二,，心理上的準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備

從初中被動學(xué)習(xí)為主變?yōu)檫M入高中后的主動學(xué)習(xí)為主,，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了,，這對于孩子無疑是一個很大的轉(zhuǎn)折，所以,，必須要鼓勵他們調(diào)整好心態(tài),，讓自己盡快的適應(yīng)高二準(zhǔn)高三的生活，同時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，把主要精力放到學(xué)習(xí)上來,，做個主動學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在評價孩子學(xué)習(xí)成果時,，要以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病,。”“我相信你能完成學(xué)習(xí)的任務(wù),?！艾F(xiàn)在的孩子自尊心都很強，千萬不要用冷漠的語言訓(xùn)斥孩子,，說什么：“你真笨,。”“我看你是不會學(xué)好的,?！钡鹊葌⒆幼宰鹦牡脑挕?/p>

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證,。要讓孩子進入高二后盡快養(yǎng)成適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備

一方面要糾正以前不正確的學(xué)習(xí)方法,，諸如：被動的聽課方法和在學(xué)習(xí)上完全依賴于老師等等。高中的學(xué)習(xí)特別強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性，另一方面要按老師的要求認(rèn)真做到五個到,，即：上課要口到,，心到，眼到,，耳到,，心到。

隨著年級的升高,，還要幫助他們學(xué)會怎樣自學(xué),，怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃，怎樣有計劃的逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績,。積極動腦思考,，質(zhì)疑問難，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力,。

俗話說的好：良好的開端就是成功的一半。作為家長,，不論孩子過去表現(xiàn)如何,，都要熱情鼓勵他們從開學(xué)第一天起就要認(rèn)真站好第一次隊、開好第一次會,、做好第一次操,、上好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè),，掃好第一次地,。邁好開學(xué)第一步，就有了一個新的好起點,，再持之以恒,，堅持下去，定會有新的更大的進步,。

為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我準(zhǔn)備開展以下一些工作：

(三)本學(xué)期我的帶班計劃

第一,、強化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

我注重自身的示范作用,，既抓點滴抓細(xì)微,，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;又和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化;既嚴(yán)格又有對學(xué)生的愛,，寬嚴(yán)相濟,以自己的品德影響著班內(nèi)的每一位同學(xué)及時把握住班級每個同學(xué)的思想動態(tài),。

第二、明確責(zé)任，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍,。

第三,、開辦學(xué)法講座?！皩W(xué)習(xí)為重”是班級的指針,，利用班會時間每周一個專題，從學(xué)習(xí)目的,，動機學(xué)習(xí)興趣,、記憶方法、復(fù)習(xí)方法等方面去探討學(xué)法,。

第四,、積極進行教學(xué)改革，盡早滲透高考意識

第五,、注重考試后的總結(jié),、分析、反思,。

考試是給學(xué)生找問題,，給老師找問題，平時要求高一些,，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,，功夫下得就多一些。

應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系,。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程,，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望,。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績,，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中,。與其他同學(xué)作比較的同時更要著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

5、抓好孩子在家的行為習(xí)慣,。

很多家長送學(xué)生上學(xué),，目標(biāo)太明確,，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實，對于一個人來說,，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要,。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣,，可是,，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題、心理問題卻無所謂,。這是非常有害的,，我們強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，只要我們抓好孩子在家的行為習(xí)慣,，如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)等等,，就能配合學(xué)校讓孩子在高考中取得他所能取得的最好成績,。

6、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的.家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

7、不嬌慣孩子,、不委屈孩子,，學(xué)會對孩子說不。

給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。手機、mp3,、文曲星等物品學(xué)校是不允許學(xué)生攜帶,。有的學(xué)生打著學(xué)習(xí)的幌子叫家長給買，請家長不要滿足,，因為這些物品不適應(yīng)學(xué)校教學(xué),，只能干擾學(xué)生學(xué)習(xí)。別外家長要給足學(xué)生的生活費,。別讓孩子在吃飯上受委屈,。不要讓孩子吃不飽，影響長身體,，耽誤學(xué)習(xí),。不要輕易的替學(xué)生請假，如親友生日,、結(jié)婚等,。

8、加強與班主任,、課任老師的聯(lián)系,，及時了解孩子的動態(tài)。

只要家長愿意和任課老師溝通,，我們會盡最大努力滿足各位的要求,。因為你的孩子是我們的學(xué)生。

在鄭曉江編著的《穿透人生》這本書的封面上有這樣一段話：“每個人的身上都隱藏著原子能,，但只有很少的人能夠點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦,，只是很少有人開采它;每個人的身后都沉睡著一個神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它,。耶穌,、釋伽牟尼成為萬民崇拜的圣明，這是精神能量的發(fā)揮;孔子思想成為中國民族數(shù)千年來的精神支柱,，這是道德能量的發(fā)揮;比爾.蓋茨用windows小小的窗口,，獲得了疆域遠(yuǎn)大于成吉思汗的帝國,，這是智慧能量的發(fā)揮;泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王，這是身體能量的發(fā)揮……蘇格拉底說得好:“每個人的身上都有太陽,，只是要讓它發(fā)光……”

我們做老師的,、做家長的就是要用我們一生的精力去幫助我們的學(xué)生，讓他們身上的太陽能發(fā)出萬丈光芒,。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校,、家長,、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生,，您們的子女一定能健康成長,，并取得優(yōu)秀成績。

祝大家身體健康,，工作順利! 謝謝!

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇十四

尊敬的各位家長：

你們好!我是高二七班班主任,，和我一起主持家長會的還有德高望重的郭義勇老師!還有我們高二七班的5位班長。

非常感謝您于百忙之中來參加這次家長會,，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪,，因為他/她正在就讀的是文科重點班!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!談五個問題：

一,、班上情況

我們班共有學(xué)生43人。男生4人,女生39人,，住校生人,。認(rèn)識3個月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系,，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進步,。班委會由5位班長組成，他們是全班43名同學(xué)分成五個小組民主選舉出來的,，誠誠懇懇的為班級集體服務(wù),。

二,、班上榮譽

1、學(xué)習(xí)成績好,。我們是文科重點班，兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子,。其實,，我相信我們班43個孩子，如果不出什么意外在全年級的排名都在前100位,。

2,、基本素質(zhì)高。我們班有7名學(xué)生會干部,，他們是陳敏,、黃子達(dá)、韋瓊瑾,、韋望舒,、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷;2名校廣播站播音員,，他們是陳藝精和韋望舒;4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹,、鐘亞男、魏雅瑩,、陳藝精,。

3、第二課堂結(jié)出豐碩成果,。能歌的有符慧茹,、王妮妮、溫小霞;善舞的有莊鑫滿,、梁麗云;還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動和文藝匯演,。

4、綜合實踐能力強,。開學(xué)以來,，學(xué)生不但成績有了進步，而且綜合能力也有較大的提高,，從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出,。例如每周的主題班會都是有班長主持，大家一起召開;運動會,、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參與,，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力。

同時,，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,，為集體爭光的集體榮譽感,，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),，也在我們學(xué)生身上所積累。

三,、工作思想及目標(biāo)

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，不以成績論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較。

具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收. 最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成,。個別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。未復(fù)習(xí),。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強等,。對此,，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息,，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次)，如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育,，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦,。

四,、幾點建議

下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：

一是加強溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

而我們家長呢,，也要拿出時間,、蹲下身子，和孩子交流,，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙,，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠(yuǎn)孩子,。

北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么,。”

這則真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的,。重要的一點是加強溝通,，。

二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè),。

很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確,，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,，評價學(xué)生只看成績單,。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力,、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注。其實,，對于一個人來說,，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長,，學(xué)生一次考試不好就生氣,，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。這是非常有害的,，我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,，只有勞動,，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等,。

三是尊重學(xué)生,，尊重個性。

科學(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學(xué)生在這個世界上都是獨一無二的,，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程,。

我們的孩子對什么都充滿好奇，他們會趴在地上看一二個小時的螞蟻,，會把毛毛蟲抓來放在瓶子里,，睡覺的時候放在枕頭邊。我們的家長看見了會怎么樣呢?一把把孩子從地上拖起,，忙給拍掉塵土,，破口就罵：“弄得這么臟!你以為我那么閑!天天給你洗衣服!”還會把裝蟲子的玻璃瓶仍出老遠(yuǎn)，說不定一抬手“嚓嚓”就是幾巴掌,，要知道你這一巴掌打下去,，很可能打掉一個生物學(xué)家啊。孩子那么小對生物那么有興趣,，不是生物學(xué)家是什么?“沒有不會學(xué)習(xí)的孩子,，只有不愿上學(xué)的學(xué)生?！鼻f別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,，在學(xué)習(xí)中享受樂趣,。

向大家介紹一個人吧，他對亞硝酸鹽特別感興趣,，大家知道吧,，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因為這,，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊,。人家再也不肯把房子租給他因為他要么把房頂給炸掉了，要么把天花板炸了個洞,，后來他只好把實驗室搬一條船上,。

有一天，人們聽到一聲巨響,，只見他滿臉是血站在船頭,，手舞足蹈地大喊：“我成功了!”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。他成了最有錢的人,，他的錢多得用不完,，現(xiàn)在有好多科學(xué)家都用他的錢呢。知道他是誰嗎?諾貝爾!現(xiàn)在用他留下的錢設(shè)立了許多獎項,，獎金豐厚,。

就是濃厚的興趣使諾貝爾成了偉大的化學(xué)家。

你們覺得他是天才吧?你們希望自己的孩子是天才吧?怎么樣的人才是天才呢?所謂天才就是做了他喜歡做而且適合做的事，所謂蠢才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事,。所以我們別把孩子塞進我們編織的網(wǎng)里,，扼殺了他的興趣，逼他做不喜歡做的事,。

讓我們回憶自己剛生下孩子時的那種驕傲,，像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子肯定能學(xué)好的。在孩子們力有所不能及的時候耐心地等待,。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣,，心急不是辦法，粗暴只會傷了孩子的心,。千萬別吝嗇你的獎賞,，一句話，一個眼神,，一件廉價的小玩具,，不需多少錢，卻能收到金錢買不到的效果,，為什么不去做呢?

曾有這么一幅漫畫,，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足,，父母說：“我們把心肝都給你了,。你還要我們怎么樣呢?”孩子說：“你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢?”

是啊。家電什么的都有使用說明書,，不按說明書操作會出問題的,。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點了,，打罵絕對是錯的,，傷了孩子自己更傷心。

我們中國的家長,，這個手指頭(食指)最發(fā)達(dá),，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大,，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句,，一點都不聽話?！逼鋵崉游镌谑艿酵{的時候是處于格斗狀態(tài)的,，人是高級動物也不例外，你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài),，他會有一種自然的自我保護心理,，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教,。我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指，?？浜⒆?。

在行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行,?！痹谛姓κ且痪湫υ挘瑢ξ覀兘逃⒆觼碚f這是一句確確實實的真理啊,，你?？浜⒆舆@個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲,，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢,，他只會不斷進步。

記住,。教育孩子的時候要用拇指別用食指,。

真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇十五

尊敬的老師,家長們,，同學(xué)們：

大家上午好!首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

我是顏綺的媽媽,，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我有點緊張,。因為我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距,。

今天,，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,，這就給我們家長提出了更高的要求,，所以我只是結(jié)合我們家庭情況談一下幾點體會。

一,、重視孩子的健康成長,。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。因為我是一名醫(yī)務(wù)工作者,，每天面臨著許許多多病人的疾苦,，他們焦慮、痛苦的表情使我感到很心寒,。所以我希望每一個孩子健健康康快快樂樂,。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在飲食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康,，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼、尊師重德,、誠實守信,，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體,、團結(jié)協(xié)作,、做到與人為善與人為樂的好品質(zhì)。這樣她們以后才能適應(yīng)社會,。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),，但不能光看重分?jǐn)?shù)，不給孩子過大的壓力,。到了高中階段,，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進。做好他的本份之事,?？荚?，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試,，孩子考好的時候,，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲,，有時給予物質(zhì)上的獎勵,。但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然,?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責(zé)他,，而是安慰他鼓勵他,，問一下是哪里出了問題。要及時改正,。我的心態(tài)是這樣的,。

三、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友。在家的時候放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,，有時候我們想不到的,，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活,。另外孩子有問題時,，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子,，如果再用強制的辦法硬管,，是絕對管不了的,。

四、樹立老師們在孩子心目中的形象

我覺得這一條至關(guān)重要,?！坝H其師，信其道”,，孩子喜歡老師,，仰慕老師，她學(xué)習(xí)起來就有勁,，有興趣,，學(xué)得輕松。

五,、給孩子一個溫馨的家?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。所以在她放假在家時自己盡量不出去，多留在家里陪她,。我是想,，孩子上了高中，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，時間緊,，別的幫不上，也就是盡力做好她的后勤保障工作吧,，盡量給他節(jié)約點時間,，用來學(xué)習(xí)、活動或休息,。在最后一年半的時間里希望我們的孩子和家長積極配合學(xué)校和老師共同完成學(xué)業(yè),。

以上這些是我的粗淺認(rèn)識，我相信孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,，成功的走向人生的又一個起點,。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康,，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進步、身心健康、最終走向理想的大學(xué)生涯,。

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇十六

尊敬的各位家長：

上午好!很高興因為孩子,，我們又走到了一起。孩子進入初二已經(jīng)半個學(xué)期了,。雖然我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸,，交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn),，但絕大多數(shù)的家長我們還是未曾謀面過,。

召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

首先我要談的是班級學(xué)生現(xiàn)狀,。

本班同學(xué)在學(xué)習(xí)氛圍上總體是好的,。主要呈現(xiàn)這樣的特點：1、多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高,，有較強的上進心,，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃;2、課堂聽講認(rèn)真,，多數(shù)學(xué)生筆記記得認(rèn)真;3,、作業(yè)完成情況良好，班級學(xué)生基本能及時完成,、上交作業(yè);4,、能虛心聽取老師意見，在老師的督促下,，訂正作業(yè)比較及時,。

不足之處在于：1、在學(xué)習(xí)態(tài)度和結(jié)果上兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。以等為代表的為數(shù)不多的幾個同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)主動積極，學(xué)習(xí)效率高,。班上也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度消極,，上課聽講不認(rèn)真，作業(yè)馬虎,，少做、不做作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生,，部分學(xué)生基礎(chǔ)記憶不過關(guān),，學(xué)習(xí)效率極低,。2、班上多數(shù)學(xué)生有上進心,，但學(xué)習(xí)不刻苦,，不主動，惰性較大,，疲于應(yīng)付作業(yè),，機械接受知識，甚至在考前也不會復(fù)習(xí),。3,、多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強，學(xué)習(xí)方法有待改進,，平時作業(yè)錯誤較多,。

此外，班級學(xué)生經(jīng)過一年時間的磨合,，在常規(guī)上取得了一定的進步,。1、能及時到校,，基本杜絕了遲到現(xiàn)象;2,、到校后收交作業(yè)速度較快，并能在課代表或老師帶領(lǐng)下進入讀書狀態(tài);3,、自習(xí)課紀(jì)律有很大進步,，在老師不在場的情況下，基本能做到自覺學(xué)習(xí),。

當(dāng)然,，他們還存在一些不足之處：1、部分學(xué)生習(xí)慣仍有待改進,，課堂還有插嘴現(xiàn)象;2,、多數(shù)學(xué)生仍不會自主管理，特別是自習(xí)還不夠自覺;3,、部分學(xué)生不夠?qū)捜?、善良，對人要求?yán)格,，對己要求松散,。會放大別人的缺點甚至加以嘲笑，通常不會反省自身的缺點,，甚至頂撞個別老師,。

期中成績匯報：在本班同學(xué)和老師的努力下，我們班也取得了相應(yīng)的成績。

總分名列前茅者： ,，其它各科成績優(yōu)秀者請看表揚欄,。

(一)應(yīng)該說，檢測是手段,，不是目的,。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓我們了解孩子知識的薄弱點,，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

(二)存在問題

這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1,、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心,，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快(?？赏瑫r也有一部分學(xué)生,，被我戲稱為“磨、拖,、羅,、拉”。上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉,、羅嗦,，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注,，喜歡左顧右盼,，交頭接耳，非常羅嗦,。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了,。

2,、重視程度有差異

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄,，特別是對于那些不是因為接受能力問題,，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的,，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì),。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會有較理想的結(jié)果的。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的?？墒情_學(xué)來我還是在布置回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了,。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的。

3,、學(xué)習(xí)效率有差異,。

作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當(dāng)父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松,。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題,，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個觀點,。憑心而論,，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間,。接受能力強速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了一多半,，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在四十分鐘以上,，都是很正常的,。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3,、4個小時的作業(yè),，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效率上有問題,。另外抄作業(yè)，對付作業(yè)現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

4,、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí),，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動地隨性地學(xué)習(xí),，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。故學(xué)習(xí)的過程中,，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺競技,，自然是后者落敗的可能性來的大了。

6,、學(xué)科之間不平衡,，有偏科現(xiàn)象(數(shù)學(xué) 英語 語文 物 )。

三,、孩子進入初二的變化,。

1、學(xué)習(xí)方面：

知識學(xué)習(xí)更廣泛了,，考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集,。隨著年齡的增長,，接受能力、理解能力也在逐步提高,。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程,。所以呀，有些家長不要憂心忡忡,，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低,，把自己的孩子教差了。其實,，我要告訴在座的各位家長,，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù),，更要看分?jǐn)?shù)的含金量,。

2、心理方面：

其次,，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大。獨立意識大大增強,，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結(jié)果,，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理,。

3,、思想意識。

再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很強,，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說,，初二年級正好是他們的一個心理特殊期,。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,。家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致,，樹立家長的威信,，在原則問題上一定不能讓步，只要你們堅持原則不放松,，他們最終還得服從,。不一定要跟孩子吵，道理說不通可以寫出來,，多溝通肯定是有好處的,。特別需要指出的是，對孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨立,、正擁有反叛意識的孩子來說,，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù),。

最后,，我希望每個家長，多一份責(zé)任,，少一分放任 多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥 多一份關(guān)心，少一分隨意 多一分理解,，少一分責(zé)備 多一分賞識,，少一分自棄

想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系,，不能詳盡敘述,。希望在今后的工作中我們能有更多的交流機會,，面談，電話都可以,，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧!今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處,，請各位海涵,。

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇十七

尊敬的老師、各位家長,、親愛的孩子們,，大家早上好。

我是 的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受,。

第一，家長就是最好的老師,。家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響,。家長應(yīng)該以身作則,、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說,，要孩子自力自強,，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進,，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說,，我們不能在教育孩子時是一套,，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引,。

第二,，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心,。

我們的孩子,，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長,，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位,，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點,、缺點,、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進步就要給予鼓勵,，給予表揚，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,，建立學(xué)習(xí)興趣。

要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表揚多鼓勵,，少批評。

第三,、科學(xué)教育,、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?

就要給孩子講道理，動之以情,、曉之以理,，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對，什么是錯,。

別動不動就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€人生,。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強,，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。

最后我還想對孩子們說幾句,，孩子們,，春天過去了，有再來的時候,，楊柳枯了,，有再青的時候,，時光去了,，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

努力吧,，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里,，相信你們一定會更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值,。

最后，祝我們的老師工作順利,，家長們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇十八

尊敬的各位家長：

大家好!我沒有什么教育孩子的好經(jīng)驗，只是在這里和大家聊一聊,，互相交流一下教育孩子的方法,。孩子是我們的未來，是我們的希望,，無論他現(xiàn)在成績怎樣都不是我們最終的目標(biāo),。

孩子的成績與學(xué)校和家長都是息息相關(guān)的。家長只是起輔助作用,。因為孩子在學(xué)前時我確實付出了很多心血,，無論在那一方面只要他喜歡我就教他去做。不管他做得怎么樣,，我們都要鼓勵他,。可自從他上了一年級,，給我印象最深的一件事就是他第一天上學(xué)時他就因為積極發(fā)言而受到了老師的獎勵,，發(fā)給他一個香水梨。這雖然是一件小事,，但是激發(fā)了孩子對學(xué)習(xí)的積極性,。回到家里我們也給他一些小獎勵,，這也包括語言的獎勵,。孩子愛學(xué)習(xí)了，成績無論怎樣,，我們都不能責(zé)怪他,、訓(xùn)斥他。

孩子在學(xué)校時的表現(xiàn)我們要及時了解,。經(jīng)常和孩子談心,，了解他的喜好。發(fā)現(xiàn)錯誤及時幫助他改正,。最主要的是家長要以身作則,，給孩子做個好榜樣。要讓孩子知道學(xué)習(xí)不僅只學(xué)習(xí)書本上的知識，我們在生活中還要仔細(xì)體會,、觀察周圍的事物,，比方說在生活中遇到了一件小事，我們就可以就事論事,，給他講講做人的道理,。

最后我要說的是學(xué)校自從開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來，我們的孩子懂事多了,，他懂得了許多小道理,。無論在家還是在外面他都已經(jīng)“長大了”。

總之教育好孩子是我們大家共同的責(zé)任,。我們一起努力吧!

高二家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇十九

各位家長,，下午好! 張老師上周交給我這個任務(wù)，讓我在這交流一下,，在引導(dǎo)孩子提高閱讀興趣和學(xué)習(xí)興趣方面的一些作法,。說實話，我也只是針對我們家孩子的個性,，摸索著前進,，不當(dāng)之處，請各位批評指正,。

先談一下,，提高閱讀興趣，引導(dǎo)仔細(xì)觀察生活方面,。

我們家的書籍目前大致分為兩部分,。一部分是他自己感興趣的，這些書他自己會找時間自由的閱讀,，我只在他選購前提醒下,，選擇時要滿足兩點，一是這本書能教會他什么,，二是對他有什么樣的幫助?能滿足這兩點就可以選擇,。第二部分書，是根據(jù)老師的推薦,，選擇名著,、歷史,、成語故事,、文學(xué)小說等等。每天臨睡前是我們倆半小時的讀書時間,，那時候我念,，他在一旁一起看，遇上不懂的詞語，我作簡單的解釋,，如果我倆都不懂,，那么就一起查字典懂搞明白,。另外,，閱讀時鼓勵他多提出問題，并且要求他在旁邊一起看,，因為只有這樣,，他才能真正進入書,。偶爾我還會賴皮地要求他念上一小段，我再繼續(xù)往下講,，以此提高他的興趣,。當(dāng)書中出現(xiàn)優(yōu)美的段落描寫，我與他一起分析,，為什么寫的好,，好在哪里，著重的地方多念幾遍,，以加深他的印象,。閱讀結(jié)束后，他如果還有興趣想知道接下來會發(fā)生什么?那么合上書本,，我們一起構(gòu)思故事,，天馬行空，扮演故事中的人物,，模擬他們的語氣,，玩耍一番。第二天繼續(xù)看原著時,，他會驚訝作者的其思妙想,，自然而然興趣也會越來越濃。第三部分是從電視上引導(dǎo)向書本,。他非常喜歡看科學(xué)探索類節(jié)目,，有時候正看著，他會跑過來饒有興趣的告訴我,，媽媽,，這個我在哪本書上看到過，于是我鼓勵他去尋找那本書,，找到那個知識點,，當(dāng)他找到的時候他會很興奮，我卻在心中竊喜,，溫故而知新,。慢慢地,，那些書已經(jīng)成了他最好的朋友。

生活中注意引導(dǎo)他仔細(xì)觀察,。我們家經(jīng)常一起外出游玩,，在親近大自然的同時，讓他以快樂的心情不知不覺中學(xué)習(xí),。我們一邊玩,，一邊尋找有趣的事，有趣的人物,，鼓勵他去探索發(fā)現(xiàn),。例如爬山過程中看到松針上下落的小露珠，我們幾個人一起比賽,，看誰把小露珠比喻的最美;看見石頭縫邊上不知明的小草,，摘下一撮，帶到山下時再觀察小草的變化;公園里看見菊花展,，一起去尋找開的最美的菊花,，各自描述為什么它是最美的?聞到森林公園里成片的桂花香，讓他想想學(xué)過的桂花的古詩;看見陽光下美麗的湖面,，泛起點點閃光,，他會聯(lián)想到語文書中西湖的描寫。平時他發(fā)現(xiàn)有趣的事情,，我會與他一起研究,，一起觀看，盡量站在兒童的角度,，與他一起學(xué)習(xí),，這樣的學(xué)習(xí)讓我們的話題越來越多。

有了這樣的觀察,，加上一定的閱讀,，在寫作中再多鼓勵他自己發(fā)揮想象，相信他一定行,，也要讓他相信他一定行,。孩子的想象力是驚人的，只要正確的引導(dǎo),，他會在寫作中給你帶來意想不到的驚喜,。另外，寫作方法很重要,，二年級嘗試寫作的時候,，我給他買過一本書，覺得挺好的,，值得向大家推薦,，書名叫《王一梅教你寫作文》書里介紹的方法，非常適合寫作剛起步的孩子,，用淺顯的道理教孩子如何把握寫作的主線,，如何去尋找寫作的素材。

再談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣方面

1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要家長的幫助,，我經(jīng)常用“搭臺階”的道理來向他說明該如何正確的對待學(xué)習(xí),。告訴他，如果要造出漂亮的金字搭,，首先得把地基搭結(jié)實了,，關(guān)鍵是得學(xué)會搭臺階的方法。

家長,，老師剛開始只能幫助他完成最基礎(chǔ)的部分,，如果不學(xué)會方法，總有一天,，當(dāng)家長,、老師從他身邊退出，他要么就停在原地不前進,，要么等著自己搭建的不扎實的房子轟然倒塌,，到那時后悔就來不及了。也許我和他說這些的時候,，他似懂非懂,，心不在煙，又或者根本就不在意,。學(xué)習(xí)生活上遇上實際事例的時候,，嘗試著放手讓他自己去做，當(dāng)他無從下手時,，我再一次與他講臺階的道理,，他會受益匪淺。

2.生活中我鼓勵他與我辯論,，如果誰講的道理能說服對方,，那就得聽從，有些道理通過辯論他自己更能體會,。

3.平時多留心他的學(xué)習(xí)興趣,，經(jīng)常與他談心，站在孩子的高度去聽他的訴說,，幫著他分析哪里有問題,，為什么對一些事情沒興趣，為什么有些他不喜歡做的事情是必須要做的道理,。

4.讓孩子學(xué)會自己承受挫折,，相信他,。適當(dāng)?shù)姆攀?把失敗的權(quán)利還給他。

我經(jīng)常提醒自己要“授之以魚,，不如援之以漁,。”告訴他選擇必須自己做,，而且最后的后果也得自己承擔(dān),。讓他學(xué)會用小小的腦袋思考問題，我相信我們沒有必要做一個完美的父母,，無論孩子在家里或者外面受到怎樣的誤解,，批評和打擊都是成長過程中應(yīng)該經(jīng)歷的，我們只需牢記一點,，在孩子面對挫折的時候,，把孩子從這種掙扎中拯救出來，比如受到老師批評是應(yīng)該的,，然后幫助孩子認(rèn)識到老師為什么批評你,，如何做才能受到老師夸獎，或者對別人的誤解應(yīng)該持怎樣的一種態(tài)度等等,，經(jīng)過這樣的打擊,，鍛煉和解脫，孩子們的心靈才能最終變得堅強,，從而遠(yuǎn)離傷害,，獲得自由。

每個孩子都是一顆閃亮的星星,，家長朋友們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的閃亮點,，鼓勵他們把閃亮點自信的展示出來，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時候,，學(xué)不好是正常的,，如果都會了，還需要學(xué)習(xí)嗎?如果他能提出問題,，那他就在思考,，就在認(rèn)真學(xué)習(xí)，都是好孩子,。

啰啰嗦嗦講了這么多,，希望能給到各位一點幫助。最后,，請允許我借此機會,，向老師表達(dá)一下謝意!感謝老師對孩子們無微不至的關(guān)心和指導(dǎo)，教會他們懂禮貌,，知禮節(jié),，教會他們各種本領(lǐng),。真心的感謝你們!辛苦了，老師!