當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

線上教研工作總結(jié)篇1

本學(xué)期在全體教師的努力工作下,，大學(xué)英語(yǔ)教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項(xiàng)任務(wù),。善于總結(jié)，方能提高,，一學(xué)期以來我們主要做了一下幾方面的工作,。

1、落實(shí)教學(xué)制度,，為各項(xiàng)工作開好頭,。

學(xué)期開始時(shí)，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計(jì)劃,。開學(xué)工作會(huì)議上,，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,。教研室綜合各老師狀況和意見，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,，明確了教學(xué)重點(diǎn)等,。開學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署,，順利,、圓滿完成了大學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開了好頭,。

2,、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高,。

每周四的下午是我系教學(xué)交流,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研室精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織,，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)及感想,。20__年11月份，教研室組織了老師公開課活動(dòng),，課上,，老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈,，透過交流學(xué)習(xí),，大家都獲益良多。

3,、精心組織,，用心參加各類比賽。

本學(xué)期教研室動(dòng)員,、組織了四位老師參加學(xué)院第二屆說課,、課件制作比賽。在正式參賽之前,，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生,，先后三次進(jìn)行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案,、課件制作等方面提出自己的推薦和意見,，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速,。在正式比賽期間,，教研室派出多位老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)同時(shí)為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望,，均獲得了二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng),。

4、克服困難,，抓好英語(yǔ)四級(jí)練習(xí),。

學(xué)院高度重視四級(jí)培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開始就定好計(jì)劃,，要求每位大學(xué)英語(yǔ)任課教師在考前一個(gè)月,，發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級(jí)練習(xí),。透過講授,，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫作、閱讀等各個(gè)模塊的答題技巧以及思路,，增強(qiáng)了透過考試的信心,。

5、周密安排,，做好期末各項(xiàng)工作。

期末是工作最忙的時(shí)候,，教研室在學(xué)期末及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備，安排好期末試卷的制卷,、審卷和閱卷等一系列的工作,。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待每一份試卷,。組織落實(shí)本教研室課程考試,、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,、課表和授課計(jì)劃,，審查本事個(gè)學(xué)科考試方法的確定、命題及評(píng)卷,、考查試卷閱卷評(píng)分和復(fù)核登分等工作,。

本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下,，經(jīng)過全體教師的共同努力，大學(xué)英語(yǔ)教研室圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)下一學(xué)年的工作,，我們充滿信心，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念,，努力提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

線上教研工作總結(jié)篇2

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，本學(xué)期,，我校全體語(yǔ)文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí),，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)語(yǔ)文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求,。全球化,、信息化和高科技發(fā)展的趨勢(shì)，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng),、創(chuàng)新的精神,、開放的視野、合作的意識(shí),，以及搜集,、處理、交流信息的能力,。新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)正是應(yīng)時(shí)代要求,，全面闡述了語(yǔ)文課程的性質(zhì)與任務(wù)，構(gòu)建了新的語(yǔ)文目標(biāo)體系,，也使我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的改革再次躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。中年級(jí)的課外閱讀反饋、每日成語(yǔ)接輪,、定詞編講故事以及高年級(jí)的循環(huán)日記競(jìng)賽,、想象作文閱讀等均使學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)了各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí),，提高了他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

二、善思——教學(xué)節(jié)展示為契機(jī)。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),，為使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討,，本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,，以自主——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率,。我們組織了第六屆教研組課題共研活動(dòng)，各教研組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，憑借教材,，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)及我校“自主創(chuàng)新”課堂模式,，精心設(shè)計(jì),，公開輪講，認(rèn)真聽評(píng),，反復(fù)修改,，提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨(dú)具年段特色的精彩案例。

三,、遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律,，更加突出了學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

《信》,、《夏天和冬天》等多篇課文的教學(xué),，教師均注重引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)讀中理解語(yǔ)言、品讀中體會(huì)語(yǔ)境,、誦讀中培養(yǎng)語(yǔ)感、揣摩作者表達(dá)方法,，從而積累佳詞麗句,，體會(huì)祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深，浩渺無窮,。

四,、更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,。

一學(xué)期以來,，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評(píng)主要形式有以下四個(gè)：

1,、自檢——管理上,，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度,，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范,、得體。

2,、互觀——由組長(zhǎng)牽頭,，組員間互觀交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)隨機(jī)教研,。

3、校查——A隨機(jī)查：管理人員進(jìn)課堂(通知聽課,、推門聽課,、跟蹤聽課)，聽課,、看教案,、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,、效果等一條龍式的檢查。

4,、集中查：每月對(duì)不同年級(jí),、不同常規(guī)項(xiàng)目集中抽查。

五,、堅(jiān)持每月一次的大教研組活動(dòng)

矯正疏漏,，拋磚引玉，反饋考核情況,，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng),，增大考核透明度,，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。全體語(yǔ)文教師從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知,、合作、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，確有所得，向40分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題,，新老教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,，對(duì)本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實(shí)雙基,。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

線上教研工作總結(jié)篇3

在忙碌中度過了“愉快”的一個(gè)學(xué)期,，在探索中度過了“緊張”的每一天,，在反思中度過了“成功”的每一瞬間?！坝淇臁辈庞泻眯那?，“緊張”才能過得充實(shí)，“成功”才能使人感到有奔頭,。銅冶鎮(zhèn)的教師在“愉快”“緊張”中探索出了“七環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，為促進(jìn)學(xué)校教研工作開展，教學(xué)質(zhì)量的提升,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

現(xiàn)將銅冶鎮(zhèn)教育中心本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

采取一種模式，兩種方案,，三種策略,，四種形式，重探索,、尋規(guī)律,、構(gòu)建七環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

一,、一種模式

建立三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),，著力實(shí)現(xiàn)“以市教研室為引領(lǐng)，教育中心為紐帶,，學(xué)校為落腳點(diǎn),，全員教研”的大教研工作模式。

本學(xué)年度初,，銅冶鎮(zhèn)教育中心成立了以普教校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，骨干教師為成員的中心教研組。中心教研組以評(píng)選優(yōu)質(zhì)課教師為契機(jī),，啟動(dòng)了中小學(xué)教師學(xué)科帶頭人選拔活動(dòng),。選拔的原則是：發(fā)現(xiàn)一個(gè)、培養(yǎng)一個(gè);成熟一個(gè),、認(rèn)可一個(gè),。選拔的標(biāo)準(zhǔn)是：授課課堂對(duì)外開放,，節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)，不僅能上出優(yōu)質(zhì)課同時(shí)教師必須能夠就課評(píng)課,，能評(píng)到點(diǎn)子上,。選拔的程序是：個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校推薦,、中心聽課,、考核、培養(yǎng),、認(rèn)可,。本學(xué)年第一學(xué)期，中心教研組完成了對(duì)80名學(xué)科帶頭人的聽課考核工作,，評(píng)選出初中優(yōu)質(zhì)課教師20人,，小學(xué)學(xué)科帶頭人10人，本次聽課選拔活動(dòng)為探索高效課堂模式起到了鋪路搭橋的功效,。中心教研組在聽課,、評(píng)課的研討過程中逐步探索高效課堂模式，力爭(zhēng)使創(chuàng)建高效課堂模式一年初見成效,，兩年實(shí)現(xiàn)質(zhì)量跨越,，三年形成成果，推廣使用,。使銅冶鎮(zhèn)成為“高效課堂”的一扇窗口,，一面旗幟。

本學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)后,，中心教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)鹿泉市教育局《教研工作新舉措》的精神實(shí)質(zhì),，精心研究謀劃我鎮(zhèn)教研工作“落腳點(diǎn)”。

首先,，銅冶鎮(zhèn)教研組以中小學(xué)“百節(jié)優(yōu)質(zhì)課”推薦選拔工作為切入點(diǎn),，在全鎮(zhèn)中小學(xué)再次開展聽評(píng)課活動(dòng)。聽評(píng)課的具體做法是：聽完課后由授課教師說出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及教后感想,，再由各校教導(dǎo)主任,、中心教研組成員、該校其他同科教師進(jìn)行評(píng)課,。評(píng)課要求做到“三個(gè)一”,，即：找出一個(gè)“亮點(diǎn)”，指出一個(gè)“缺點(diǎn)”,，提出一個(gè)“金點(diǎn)子”,。最后由授課教師把本次教學(xué)設(shè)計(jì)及反思上傳中心教研郵箱備檔。通過本次聽評(píng)課共計(jì)選出參加鹿泉市“百節(jié)優(yōu)質(zhì)課”42人,，其中小學(xué)13人,，初中29人,。為鹿泉市進(jìn)修學(xué)校選拔推薦學(xué)科“名師”培養(yǎng)對(duì)象13人。現(xiàn)在我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科帶頭人已由第一學(xué)期的10人增補(bǔ)到現(xiàn)在的21人,。中心教研組經(jīng)研究決定學(xué)科帶頭人要不斷吸收新鮮血液，要進(jìn)行不同層次的培訓(xùn),，要提出不同時(shí)期內(nèi)的提高水平,，要逐步由“學(xué)科帶頭人”向“學(xué)科骨干教師”邁進(jìn)，由“學(xué)科骨干教師”向“教學(xué)名師”發(fā)展,，最終培養(yǎng)出銅冶鎮(zhèn)名符其實(shí)的“教學(xué)名師”,。

二、兩種設(shè)計(jì)方案

一是“同課異構(gòu)”方案,，二是“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”方案,。教研組、備課組充分利用,，作比較,、寫反思，找出新出路,。為了盡快探索出各學(xué)科“高效課堂”模式,，學(xué)校通過教研組、集中研討,，備課組精心設(shè)計(jì),，“同課異構(gòu)”“一講多講”尋求教學(xué)設(shè)計(jì)最佳方案，學(xué)案導(dǎo)學(xué)法,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，為“高效課堂”的構(gòu)建打下了良好鋪墊。南銅冶小學(xué),、永璧小學(xué)的同課異構(gòu)常抓常新,，銅冶鎮(zhèn)一中、銅冶鎮(zhèn)二中的學(xué)案導(dǎo)學(xué)取得了成效,。

三,、三種策略

實(shí)施課題帶動(dòng)策略、實(shí)施綜合實(shí)踐特色活動(dòng)策略,、實(shí)施校本課程試用策略,。

5月份兩項(xiàng)工作：教研組組織獲得市級(jí)課題的學(xué)校的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行了課題展評(píng)，展評(píng)會(huì)上11所學(xué)校的課題負(fù)責(zé)人逐一講述了自己承擔(dān)的課題,，取得的成果,。展示了課題研究的過程、課題研究的佐證材料,，為準(zhǔn)備結(jié)題做好了充分的準(zhǔn)備工作,。到目前為止,，11所學(xué)校的課題均已進(jìn)行結(jié)題，這些課題研究成果將為推動(dòng)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)起到推波助瀾的作用,。

同時(shí)召開教導(dǎo)主任會(huì),，展評(píng)各學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)案例，其中永璧小學(xué)此項(xiàng)工作做的富有成效和特色,，受到了大家的好評(píng),，同時(shí)受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

永璧小學(xué)在鹿泉市教研室召開的綜合實(shí)踐交流會(huì)上進(jìn)行了交流發(fā)言,，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)同志的好評(píng),。

各學(xué)校成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，重新編寫了本校的校本課程,，并向鹿泉教研室進(jìn)行了申報(bào)并評(píng)選,。

四、四種教研形式

并舉校本教研,、手拉手教研,、區(qū)域教研、聯(lián)片教研,。

確立以“學(xué)校教研”為主要方式,，“手拉手”活動(dòng)“區(qū)域教研”“聯(lián)片教研”“網(wǎng)絡(luò)教研”同步跟進(jìn)。

1,、學(xué)校教研活動(dòng)形式多樣,，全面展開。北故邑小學(xué)的課前三思,，課后三想的反思法,，提高了教師課堂教學(xué)水平，南故邑小學(xué)開展了“如何構(gòu)建高效課堂”研討活動(dòng),，北銅冶小學(xué)組織數(shù)學(xué)研討,，促進(jìn)教學(xué)提高，南銅冶小學(xué)開展了“同課異構(gòu)”和“一課多講”的課堂教學(xué)形式研討,，為教師提供展示平臺(tái),，讓教師在實(shí)踐中交流，在接納中碰撞,，在碰撞中領(lǐng)悟,，在領(lǐng)悟中互補(bǔ)，在互補(bǔ)中提高,。

2,、手拉手活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展;“手拉手”結(jié)對(duì)子教研活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了資源互補(bǔ)，拉近了學(xué)校間的距離，拉近了教師間的距離,，拉近了學(xué)校的資源差異,，促進(jìn)了學(xué)校間教師間的交流，促進(jìn)了教師教育水平的提高,。

3,、區(qū)域教研以點(diǎn)帶面，成效顯著,。區(qū)域教研月月開展,，“學(xué)科帶頭人”，長(zhǎng)期引領(lǐng),，作用非凡。

4,、聯(lián)片教研,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),。我鎮(zhèn)和上莊鎮(zhèn),、寺家莊鎮(zhèn)、山尹村鄉(xiāng),、上寨鄉(xiāng)進(jìn)行聯(lián)片教研,，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

五,、重探索，尋規(guī)律,，構(gòu)建“七環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,。

銅冶鎮(zhèn)教研組在聽課、評(píng)課的研討過程中不斷地進(jìn)行探索與總結(jié),，現(xiàn)已初步探索出“小學(xué)學(xué)科七環(huán)節(jié)教學(xué)模式”“預(yù),、導(dǎo)、創(chuàng),、探,、達(dá)、整,、拓”,。“七環(huán)節(jié)”教學(xué)模式已被選刊到鹿泉教育報(bào)上,，同時(shí)我鎮(zhèn)15所小學(xué)已開始進(jìn)行推廣和試驗(yàn),，各學(xué)校在試驗(yàn)中上課教師能夠掌握理念，靈活運(yùn)用“七環(huán)節(jié)教學(xué)”模式，我們深信“七環(huán)節(jié)教學(xué)”會(huì)在試驗(yàn)中逐步達(dá)到完善與深化,，終將為我鎮(zhèn)高效課堂增添異彩,。一分耕耘，一分收獲,。上學(xué)期,，銅冶鎮(zhèn)一中、永璧小學(xué),、南銅冶小學(xué),、嶺底小學(xué)四所學(xué)校榮獲20__年度中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施先進(jìn)單位。本學(xué)期在鹿泉市教研室召開的全市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程交流會(huì)上,，我鎮(zhèn)永璧小學(xué)副校長(zhǎng)張秀芬在會(huì)上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，受到了市局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我鎮(zhèn)11所中小學(xué)校的課題研究現(xiàn)已均申報(bào)結(jié)題,，課題研究成果將推動(dòng)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作邁出實(shí)質(zhì)性的一步,。各校校本課程的編寫均已完成，現(xiàn)已向鹿泉市教育局申報(bào)選評(píng),。

回首往昔,，成績(jī)已成過去，展望未來,，我們還需努力,。今后，銅冶鎮(zhèn)教育中心將不斷完善,，積極摸索新形勢(shì)下形式多樣且有效的教研活動(dòng)形式,，努力提高廣大教師的教研意識(shí)和研究能力，以教研促教學(xué),，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

線上教研工作總結(jié)篇4

本年度，我校把教研教改作為一項(xiàng)重要工作來抓,，學(xué)校教研室根據(jù)上級(jí)文件精神,，緊緊圍繞“落實(shí)課改精神，提高課堂實(shí)效,，打造高效課堂”這一中心,，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué),，扎實(shí)開展各項(xiàng)教研教改活動(dòng),，力求轉(zhuǎn)變廣大教師教學(xué)觀念，努力開創(chuàng)我校教研教改工作新局面,，從本年度來看,，我校在教研教改方面主要做好了如下工作,。

一、認(rèn)真抓好三個(gè)教研組建設(shè)和管理工作,。

1,、落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，督導(dǎo)教研組工作,。

本年度,，根據(jù)我校教師分工特點(diǎn)，繼續(xù)成立了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、政史地、物理化四個(gè)教研組,，四個(gè)教研組長(zhǎng)都是經(jīng)驗(yàn)豐富,、在教學(xué)教研方面能起領(lǐng)頭雁作用的年輕人，由教研室負(fù)責(zé)具體教研工作,，邱凱校長(zhǎng)總抓,，由李紅梅副校長(zhǎng)主管教研工作。為便于開展集體備課等分組活動(dòng)各教研組又按照年級(jí)各分為三個(gè)年級(jí)組,，各分設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)，這樣,，教研網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)潔明朗,，各組分工又合作，目的只有一個(gè)：更好地搞好各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面提高教研教學(xué)水平,。

2、制定科學(xué)有效的教研工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,。

各組嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),，為保證教師能按時(shí)參與，學(xué)校把星期五下午定為教研活動(dòng)時(shí)間,，各教研組分單雙周開展教研活動(dòng),。實(shí)行實(shí)名簽到制，并與《考勤制度》掛鉤,，鼓勵(lì)教師積極自覺參與每次的教研活動(dòng),。

3、每次教研組活動(dòng)堅(jiān)決做到四定：定人,、定時(shí)間,、定內(nèi)容、定地點(diǎn),，每次教研活動(dòng)都由教研組長(zhǎng)提前安排,。做到有準(zhǔn)備、有主講人，

內(nèi)容有課改理論學(xué)習(xí),、聽課評(píng)課,、集體備課、課例反思交流,、外出學(xué)習(xí)心得交流,、說課、觀看優(yōu)秀課例等,，形式多樣,，收效明顯。

二,、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教師的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo),。

學(xué)校副校長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、教研室主任隨時(shí)深入課堂,，實(shí)行“推門聽課制”，聽課后及時(shí)與任課教師交流探討,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，除教研組組織的公開課外，邱凱校長(zhǎng)及各位副校長(zhǎng)下課堂聽課次數(shù)都在30節(jié)以上,，聽課覆蓋面達(dá)到90%以上,。由于行政人員隨時(shí)深入課堂，老師上課的隨意性行為少了,，工作責(zé)任心強(qiáng)了,，課改理念滲透比以前多了，課堂教學(xué)效果比以前有了較大的改觀,。

三,、積極關(guān)注老師們的課堂效率。

本年度,，我校以“怎樣提高課堂有效性”為大課題,，各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)設(shè)立子課題，分別進(jìn)行小課題研究,，并利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流研討,，期末時(shí)根據(jù)課題實(shí)施情況，寫出小課題報(bào)告單,，從本月常規(guī)檢查看,，我校大部分教師都認(rèn)真地完成了小課題報(bào)告單的填寫。

四,、各項(xiàng)教研活動(dòng)講求實(shí)效,。

由于我校教研工作按計(jì)劃開展,，每次教研活動(dòng)都有具體的內(nèi)容，而且提前做了安排,，讓每位組員有充分準(zhǔn)備的時(shí)間,。每次活動(dòng)開展后，老師們都有不同的收獲,，特別是評(píng)課,、問題探討等，我們要求每次問題探討,，各組都能從實(shí)際教學(xué)出發(fā),，提出自己在教學(xué)中值得探討的問題，在小組討論交流中尋求解決的辦法,。這樣,，一個(gè)學(xué)期下來，各組就能解決很多教學(xué)中的困惑,，從中受益,。

五、豐富活動(dòng)載體,，開展了形式多樣的教研活動(dòng),。

1、開展了“一幫一”結(jié)對(duì)互學(xué)活動(dòng),。

每學(xué)期,，我校都會(huì)開展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng),。我校人才較缺水平參差不齊;再加上嚴(yán)重缺編,，每學(xué)期都會(huì)引進(jìn)特崗老師,，因他們?cè)跇I(yè)務(wù)、實(shí)戰(zhàn)能力方面還缺乏經(jīng)驗(yàn),，為幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)、成為教學(xué)能手,，我們開展了"一幫一"結(jié)對(duì)活動(dòng)：挑選了經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)的年輕教師，每人與一名實(shí)習(xí)老師或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱的老師結(jié)對(duì),，此項(xiàng)工作由教研副校長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí),，要求每位指導(dǎo)老師寫出詳實(shí)的輔導(dǎo)計(jì)劃，定時(shí),、定內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo),，并有記載。通過努力,，實(shí)施效果達(dá)到了預(yù)期目的,，教師的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，在每期進(jìn)行的“青藍(lán)結(jié)對(duì)匯報(bào)課”活動(dòng)中，年輕老師展示了自己良好的素質(zhì),。

2,、堅(jiān)持開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)按照教育局要求，我們對(duì)周三教學(xué)開放日做出了精細(xì)安排,，開學(xué)制定了《教學(xué)開放日實(shí)施方案》,。每個(gè)年級(jí)組安排好本年級(jí)的開放日活動(dòng)，到了周三,，老師們相互聽課,、評(píng)課已成為一種自覺行為。在教學(xué)開放日中,，我們發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例,。除此外，按《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》之規(guī)定,，每人上組級(jí)公開課一節(jié),，便于組內(nèi)交流。

3,、課改展示課,。每期，我校都會(huì)舉行年輕教師的示范課活動(dòng),，每個(gè)教研組至少安排2節(jié)以上,，由教研室統(tǒng)一安排時(shí)間，組織廣大教師參與聽課活動(dòng),，并集中進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，通過示范課活動(dòng)推動(dòng)老師們對(duì)新課程理念的把握及應(yīng)用。

六,、以常規(guī)檢查為契機(jī),，完善教學(xué)管理，帶動(dòng)教研活動(dòng)的開展,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》的要求,，嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四關(guān)”：

1、備課關(guān)——要求每位教師備教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教學(xué)方法，并注重課中,、課后反思,，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成敗,，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,。

2、課堂教學(xué)關(guān)——要求每位教師在課堂教學(xué)中,，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的自主、合作,、探究等教學(xué)方法,，堅(jiān)持面向全體,，少搞花架子,。

3、嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)——作業(yè)批改要求及時(shí),、認(rèn)真批改，抓實(shí)學(xué)生錯(cuò)題訂正。

4,、輔導(dǎo)關(guān)——堅(jiān)持“抓兩頭促中間”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。

為抓好教學(xué)常規(guī)工作,，學(xué)校對(duì)常規(guī)工作嚴(yán)格執(zhí)行“一月一查一通報(bào)”制。每期學(xué)校進(jìn)行校本教研工作檢查四次(一月一次)，每次都有詳細(xì)記載,、量化分?jǐn)?shù)，并在教師例會(huì)中總結(jié)通報(bào),，從這幾次檢查看,，我校教師在常規(guī)方面是認(rèn)真的，沒有出現(xiàn)有不完成或達(dá)不到要求的現(xiàn)象,。

七,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。

在校級(jí)公開課上,，我校特別注意“新秀獻(xiàn)技”,、“名師優(yōu)課”的教學(xué)展示活動(dòng)，讓骨干教師在教研教改活動(dòng)中真正起到“領(lǐng)頭羊”的示范引領(lǐng)作用,。一批批老師在這樣的活動(dòng)中不斷得到鍛煉而成為教學(xué)能手,。

總之,，我校的教研教改活動(dòng)突出了一個(gè)“實(shí)”字：講究實(shí)際,，堅(jiān)決不搞花架子;講究實(shí)在，堅(jiān)決圍繞教育教學(xué)出發(fā);講究實(shí)效,，力求對(duì)老師有幫助,。一年以來，我校教研工作緊張有序,，效果明顯,，在各種檢查中都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，力求在教研教改方面有更高的突破,。

線上教研工作總結(jié)篇5

本年度，在上級(jí)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,，__小學(xué)教研工作全面貫徹教育方針,、落實(shí)課改目標(biāo)、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，以教育科研推動(dòng)課改,、用課改促進(jìn)教育科研、帶動(dòng)教師素質(zhì)提高,、力求各項(xiàng)工作在提高中求突破、不斷創(chuàng)新,、積極進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階?，F(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：

(一),、抓常規(guī)管理，開展多樣的教研活動(dòng)

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證,。本學(xué)期初，我們認(rèn)真制定符合我校特點(diǎn)的教科研工作計(jì)劃及各個(gè)教研組的計(jì)劃,，并召開了全體教師教研工作安排會(huì)議,，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教研工作。

1,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，一學(xué)期,，集中學(xué)習(xí)達(dá)到5次,，學(xué)期末，對(duì)各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查,，教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量,。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評(píng)課制度,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課均達(dá)到了要求的節(jié)數(shù),。

3,、結(jié)合總校教師教學(xué)量化考核方案制定教師教科研考核細(xì)則,，每月按要求對(duì)教師進(jìn)行量化考核。

4,、開展“靜校教研”活動(dòng),。每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,。星期日、三為集體備課;星期二為讀書沙龍,，將一周中所讀的文章集中交流談體會(huì),，并展示自己的讀書筆記;星期四為評(píng)課和論文寫作。

5,、開展各類學(xué)科競(jìng)賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如賽詩(shī)會(huì),、寫字比賽,、語(yǔ)文百詞無差錯(cuò)比賽、數(shù)學(xué)口算比賽,、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,、繪畫比賽等。

(二),、抓課堂教學(xué),，促進(jìn)深入的教研改革

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此,，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂的改革：

1,、校內(nèi)公開課,，每位教師根據(jù)學(xué)校的公開課安排表，上課前將自己的公開課教案發(fā)到學(xué)校的共用郵箱,，課后寫出針對(duì)本課的教學(xué)反思,。同時(shí)，教學(xué)處根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè),，并反饋檢測(cè)結(jié)果,。

2、組織骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),、教學(xué)競(jìng)賽和課堂展示活動(dòng),。

實(shí)踐證明,，每一位青年教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對(duì)所有的教師都是一次錘煉,，理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

3、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思,。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力的有效途徑,。它是實(shí)在的教研行為,，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每一位教師在每一節(jié)課后,，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為，都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,。

4,、搞好考試安排，嚴(yán)格考試管理

嚴(yán)格考試的考務(wù)工作,。強(qiáng)化考紀(jì)教育,，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性,，確?？荚嚨目陀^、真實(shí),、有效,。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對(duì)考試情況及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)、抓培訓(xùn)學(xué)習(xí),，建設(shè)過硬的教師隊(duì)伍

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”,。因此,，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本,，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力,，目標(biāo)明確,，形式多樣。學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集中培訓(xùn)與各教研組分組培訓(xùn)相結(jié)合,。組織教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、各科生本教學(xué)模式學(xué)生管理、作文教學(xué),、課堂小組活動(dòng)等有關(guān)教育教學(xué)的理念,，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略,，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變,。

2,、組織教師進(jìn)行提升業(yè)務(wù)能力和水平的學(xué)習(xí)。

組織教師參加各類觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),，要求外出學(xué)習(xí)的教師要做到“四個(gè)一”：完成一份學(xué)習(xí)心得,，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，帶回一份資料,，上一節(jié)公開課,。

本學(xué)期在廣大教師的勤奮努力下，我校教科研工作取得了豐碩的成果,，20__國(guó)培,，有10余人次獲優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào);一師一優(yōu)課，獲縣級(jí)名師優(yōu)課數(shù)人次;主持跨越式縣級(jí)課題研究2個(gè);在總校舉行的一,、二年級(jí)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)4科次中,，我校3科次榮獲第一名;申報(bào)最美鄉(xiāng)村教師1人次，迎接縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)檢查5次,，期初工作視導(dǎo),、課堂教學(xué)改革、教師管理示范校驗(yàn)收,、迎檢專項(xiàng)督導(dǎo),、包校領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)工作督導(dǎo)等，均得到一定程度的肯定與贊揚(yáng)。

本學(xué)期校長(zhǎng)室和教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下雖然開展了各類活動(dòng),，內(nèi)容也豐富多彩,，取得了一些成績(jī)，但離名校的要求還很遠(yuǎn),。主要是靜校教研的實(shí)效性得不到保證,，有一種流于表面的形式;課堂教學(xué)中“三性”未能很好的體現(xiàn);課外閱讀還不夠深入;課題研究教師少的開展局限性;校本課程開發(fā)的水

平還有待提高。

1,、加強(qiáng)“靜校教研”實(shí)效性的研究,，改革集體備課的模式，把集體備課的重點(diǎn)放在同課異構(gòu)的研討以及教材研讀上,。

2,、繼續(xù)打造我校各學(xué)科的課堂教學(xué)模式，不斷研究細(xì)化,，優(yōu)化,。

3、將課外閱讀向縱深方向推進(jìn),。繼續(xù)開展各類活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，將課堂教學(xué)與課外閱讀有機(jī)的結(jié)合起來,。

4,、加強(qiáng)課題的研究，確保人人有課題,，人人爭(zhēng)做省市優(yōu)秀課題,。

5、提高教師的綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)一專多能的教師,。

6,、制定教師教科研獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則,，通過激勵(lì)的手段激發(fā)教師的各方面的潛能，重點(diǎn)放在論文寫作和課堂教學(xué)上,。

7,、繼續(xù)執(zhí)行“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”的學(xué)習(xí)原則，以此提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平,。

本學(xué)期,，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和各位教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的教育科研工作,，雖在工作中還存在些許不足,，但我們會(huì)努力做得更好，努力做好學(xué)校的教研工作,，爭(zhēng)取使學(xué)校的教學(xué)教研工作上新臺(tái)階,。

線上教研工作總結(jié)篇6

教研室主任聘期已經(jīng)結(jié)束,，根據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和安排，現(xiàn)將四年來的年終工作情況作一下總結(jié),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以評(píng)判,。

從20__年至20__年四年中，我擔(dān)任德育教研室主任,，負(fù)責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作,。四年中我任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任,，比較圓滿地完成了教研室的各項(xiàng)工作。具體總結(jié)如下,。

教學(xué)工作方面,，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排,、教研室教研活動(dòng),、教學(xué)改革等方面認(rèn)真開展工作。

在教學(xué)任務(wù)的安排上,，為確保教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù),。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級(jí),，然后稍微進(jìn)行協(xié)調(diào)，比較順利地安排好教學(xué)任務(wù),。但我都能夠用于承擔(dān),，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，四年中,，由于校區(qū)的特殊情況，有幾個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足,，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量,，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課意外的一些課程，四年下來,，我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程達(dá)5—6門,。這樣雖然自己辛苦點(diǎn)，但大家都能完成教學(xué)任務(wù),，對(duì)我來講也是件高興的事情,。

在教研活動(dòng)方面，四年中始終堅(jiān)持認(rèn)真搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞,，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量,，也影響科研水平。根據(jù)公共課部的要求,，每學(xué)期我們都能夠認(rèn)真填寫教研室活動(dòng)計(jì)劃,，并能夠忍著搞好教研活動(dòng)，避免形式主義,。有的老師也不止一次談到,，說我們教研室搞得教研活動(dòng)比其他教研室都多。雖然有些不滿,，但大家還都支持我的工作,，都能積極參與教研活動(dòng)，我在此也表示感謝,。教研活動(dòng)中比較大的一次,，室我們?cè)赺_年邀請(qǐng)濟(jì)南校區(qū)學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進(jìn)行的一次教研活動(dòng)，內(nèi)容是大學(xué)生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué),，我們也請(qǐng)吳高波書記進(jìn)行了指導(dǎo),。這次教研活動(dòng)隊(duì)老師們提高教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期,，我們?nèi)讨M織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想的大討論,，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進(jìn)行了交流,。

一,、在教學(xué)改革方面

圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想,，互相協(xié)同,，在教研室在那個(gè)提倡和鼓勵(lì)教會(huì)進(jìn)行教學(xué)改革，取得較好效果,。由于課程性質(zhì)的關(guān)系,，德育課和大學(xué)語(yǔ)文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性普遍不高,。要提高教學(xué)效果,，教師自身的提高和努力是不可或缺的,。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個(gè)教師每學(xué)期都會(huì)在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革,，以求提高教學(xué)效果,。雖然我們的改革沒有過分張揚(yáng)，但教學(xué)改革的小高是明顯的。現(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)了,，而是更多的在想辦法讓學(xué)生能夠認(rèn)真聽課了,。這是一個(gè)非常好的變化，從教學(xué)情況的世紀(jì)反映看,，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的,。當(dāng)然，在促進(jìn)教師教學(xué)改革方面,，教研室主任和支部書記作了一些工作,，但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要作用。

二,、課程建設(shè)方面,，

由于教研室的兩門課程均未列入重點(diǎn)課程建設(shè)課程。課程建設(shè)的資金來源很少,。盡管如此,，我們還是從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了一些課程建設(shè)的工作。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累,。出來充分利用資料室有教學(xué)資料外,，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動(dòng)老師廣泛收集與教學(xué)有觀點(diǎn)影像資料,，進(jìn)行集中管理,，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用,。

積極組織好青年教師講課比賽工作,。20__年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作,，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認(rèn)為成績(jī)不是很好,，但我們認(rèn)為,，賀老師是多年來濟(jì)南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績(jī)，這已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了,。

三,、在科研工作方面

四年來教研室的科研項(xiàng)目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績(jī),。由于各種原因,，公共課部的科研工作一直是弱項(xiàng)，德育教研室的科研項(xiàng)目也不多,，水平也不高,。近四年中,，在公共課部促進(jìn)科研工作的各項(xiàng)措施的推動(dòng)下，德育教研室配合公共課部工作,，積極鼓勵(lì)和推動(dòng)老師們申請(qǐng)科研項(xiàng)目,。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下,，德育教研室的科研課題越來越多,，層次越來越高，科研團(tuán)隊(duì)的雛形基本形成,。

四,、在本科教學(xué)評(píng)估工作中

認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守,，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,。本科教學(xué)評(píng)估是我校20__年的頭等大事，試管雪鄉(xiāng)的發(fā)展大計(jì),，全校上下非常重視,。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排，認(rèn)真,、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項(xiàng)工作任務(wù),。教學(xué)評(píng)估中有大量瑣碎的同時(shí)又是細(xì)致的工作要做，我們教研室共五人,，老教師2人,，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，同時(shí)還承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，時(shí)間和精力已使他們難以承擔(dān)更多的工作,。這樣有關(guān)評(píng)估方面的工作主要壓在了我的肩上,。我能夠已大局為重，不埋怨,，不推托,，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點(diǎn),，但我還是積極承擔(dān)了下來,。

其他相關(guān)的工作，能夠按照要求做好,。教研室主任的工作處理教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外,，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面,，我都能夠按照要求及時(shí)認(rèn)真地完成,，保證了正常的教學(xué)秩序,。

最后一點(diǎn),，能夠團(tuán)結(jié)廣大教師,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的良好氛圍。教研室的工作要做好,，離不開沒一個(gè)教師,，因此，形成一個(gè)良好的工作氛圍十分必要,。我力圖打造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì),，在這方面也下來一些功夫，收到了一些效果,。當(dāng)然,，教研室老師們之間不可能沒有矛盾，圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價(jià)的,。我要求在積極能夠尊重每一個(gè)老師,，也力圖公正地對(duì)待每一個(gè)老師，但由于水平有限,，實(shí)際上可能做得還不夠,。如果在哪些方面上海路哪位老師的話，我要告訴你,，我并沒有想傷害你,。同時(shí)，也趁這個(gè)機(jī)會(huì)向你說聲對(duì)不起,。

教研室主任,，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么干部,，只是一個(gè)為大家服務(wù)的差事,。對(duì)我來講，教研室主任更多的是一種責(zé)任,。做好教研室主任,，要上對(duì)得起系部領(lǐng)導(dǎo)，下對(duì)得起普通教師,，說實(shí)話,，還真有點(diǎn)不容易，有時(shí)候也覺得挺累,。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,，這是我最大的依靠。

謝謝大家!

線上教研工作總結(jié)篇7

20__年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下,，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì),，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè),、產(chǎn)學(xué)研,、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開展工作,，堅(jiān)持“教學(xué)科研化,，科研課堂化”教育科研工作思想，用心推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施,，用心探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革,、數(shù)字化課堂模式的構(gòu)成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究,，提高教師的科研潛力,，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)工作

1、教研室工作有計(jì)劃,、有步驟,，并按要求進(jìn)行。

由于專業(yè)的特殊性,，航海教研室在人員不足的狀況下承擔(dān)著24個(gè)班級(jí),，近百門專業(yè)課程的教學(xué)和科研工作，至今學(xué)期已過大半沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故,，一方面由于各位老師的盡職盡責(zé),，同時(shí)也得益于對(duì)完善的教學(xué)計(jì)劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果。

2,、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計(jì)劃,，并堅(jiān)持教研活動(dòng)規(guī)范化。在實(shí)施教研活動(dòng)過程中堅(jiān)持做到有課題,，有記錄,，資料具體、全面,，材料充實(shí),、實(shí)用。本常年共組織教研活動(dòng)8次,，其中包括：

(1)學(xué)期初始的教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配,、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等，個(gè)性對(duì)于剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師有著很大的幫忙作用,。

(2)學(xué)期中期開展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核,、對(duì)于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國(guó)海船船員考試的考試方向的討論和研究,，有利于各位教師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向。

3,、教研室作為最基層的教學(xué)組織,，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，同時(shí)也采取了相應(yīng)的措施,。

(1)透過課程負(fù)責(zé)人修訂課程授課計(jì)劃,，各課程按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱準(zhǔn)備期中和期末試卷,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同階段測(cè)試，以利于教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題及學(xué)生對(duì)于各部分的掌握狀況并作出相應(yīng)的調(diào)整,。

(2)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求,，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作,，其中包括教師的教案,、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改狀況以及透過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等,，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通,。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范,。上報(bào)資料及時(shí),、準(zhǔn)確。

4,、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，備課認(rèn)真，講稿齊全,、規(guī)范,，效果良好，無重大教學(xué)事故,。重視教學(xué)方法,、資料改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件,。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

5,、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作,，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了20__級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并對(duì)于20__級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見,。

二,、專業(yè)建設(shè)

(1)教學(xué)計(jì)劃的修訂,。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了10級(jí)三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,，在修訂過程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則,，對(duì)《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)資料體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng),，更具有可操作性,，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確;并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)更全面,。根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專業(yè)培養(yǎng)方案，并透過專題研討,。

(2)教學(xué)資料的完善,。本學(xué)期根據(jù)系部教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)大綱,。制訂了《航海學(xué)》,、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。

三,、教師隊(duì)伍建設(shè)

教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范,，無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件,。

本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名，從航海一線引進(jìn)大副,、船長(zhǎng)多名,，并對(duì)新教師指定專人作為幫帶教師。對(duì)青年教師的幫帶有計(jì)劃,、有措施,、執(zhí)行嚴(yán)格，有實(shí)施總結(jié),，效果顯著,。經(jīng)過一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書，部分教師得到晉升,，由以前的中級(jí)職稱晉升為副高級(jí),，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習(xí)氛圍;為增強(qiáng)教師的教育教學(xué)潛力和對(duì)于航海一線的把握,，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，取得很大的反響和好評(píng)。

四、產(chǎn)學(xué)研工作

教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃,，協(xié)作精神好,，教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本,，取得校內(nèi)精品課程1門,，取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng),，對(duì)教師和學(xué)生開設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告4次,，并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排行前列。

五,、其他

進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的狀況下完成所有班級(jí)的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次性透過率,。

六、存在的問題

由于教師的教學(xué)工作量大等原因,，教研室對(duì)高職教育規(guī)律的研究不夠,，在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討,，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng),。