確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

我愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

經(jīng)典是喚醒人性的著作,，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開(kāi)啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，0―13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期,，他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典,，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處,，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵,，從此,，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊!

為打造“和美書(shū)香校園”,，推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展,，本屆讀書(shū)節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典 浸潤(rùn)和美”,。

二、活動(dòng)主題：攜手經(jīng)典 浸潤(rùn)和美

三,、活動(dòng)時(shí)間：

四,、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)

1、通過(guò)開(kāi)展“好書(shū)大家讀”的活動(dòng),，營(yíng)造書(shū)香教室,。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人至少為班組捐2本書(shū)，保證學(xué)生有充足的書(shū)籍閱讀,，充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用,。(3月21日之前完成)

2.出一期“好書(shū)大家讀”板報(bào)，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽,。各年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng),。(4月11日前完成)

3.寫(xiě)字比賽。全校學(xué)生參加,，寫(xiě)字內(nèi)容年級(jí)確定,，規(guī)格為a4紙，各班評(píng)比10份優(yōu)秀作品參加年級(jí)評(píng)比,，評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名,。獲獎(jiǎng)作品和獲獎(jiǎng)名單在年級(jí)評(píng)比后展出,。(比賽時(shí)間為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)

4,、“我愛(ài)讀書(shū)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。各班推薦10名同學(xué)參加比賽，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,，二等獎(jiǎng)20名,，三等獎(jiǎng)30名，獲獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品在年級(jí)評(píng)比后一并展出,。(4月22日比賽,，4月25日完成評(píng)比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)名單)

5,、“小書(shū)童”游園活動(dòng),。在慶“六一”活動(dòng)中，特設(shè)“成語(yǔ)接龍”,、“巧猜謎語(yǔ)”,、“背誦詩(shī)詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目,。(5月底迎“六一”活動(dòng)中進(jìn)行)

6,、各年級(jí)讀書(shū)匯報(bào)表演,。各年級(jí)在本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉行讀書(shū)活動(dòng)匯報(bào)表演,，內(nèi)容可以是背誦經(jīng)典,、詩(shī)歌朗誦、課本劇表演,、講故事等等,。(第十四周5月19日開(kāi)始至6月6日舉行)

7、評(píng)讀書(shū)之星和書(shū)香家庭,。各班推薦3名讀書(shū)之星為學(xué)校讀書(shū)之星,，各班推薦2名學(xué)生家庭評(píng)為學(xué)校“書(shū)香家庭”,。獲獎(jiǎng)學(xué)生將在學(xué)校展出學(xué)生名單及照片,，書(shū)香家庭展出家庭讀書(shū)剪影。(6月28日前評(píng)出并展出)

我愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友,，努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍,，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)作伴,，與大師對(duì)話,，通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng),，塑造美好心靈,，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提供不竭的內(nèi)在動(dòng)力。

二,、活動(dòng)主題：書(shū)香溢校園,、知識(shí)伴我行。(口號(hào)可以改)

三,、基本原則

1.堅(jiān)持主體性原則。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要,、自我發(fā)展,、自我提高

為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“全員參與,、以校為本,、師生共讀,、輻射家長(zhǎng)”的基本思路，堅(jiān)持重在平時(shí),、利于終身和有益于師生育德,、勵(lì)志、啟智,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.堅(jiān)持“三貼近”原則,。我校要針對(duì)本校實(shí)際,，根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際,、

貼近生活的“三貼近”要求,，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處和特點(diǎn),，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

3.堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則。要遵循不同年齡學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，

指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性,、經(jīng)典等書(shū)籍為主,。

4.堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合,、校內(nèi)外結(jié)合,、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合,，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全,，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度,，不斷優(yōu)化校內(nèi),、班級(jí)環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書(shū)上來(lái),，將豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸,、補(bǔ)充，努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開(kāi)放性模式,。

四,、讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員： 各年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任及全體語(yǔ)文教師

五、活動(dòng)時(shí)間

201x年3月--201x年12月

六,、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

1.活動(dòng)發(fā)起階段(201x年3月)

三月中下旬,，在我校召開(kāi) “書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮,。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄，下發(fā)倡議書(shū),，制定書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn),。各班級(jí)建立圖書(shū)角,，開(kāi)辟一塊“讀書(shū)交流園地”。

2.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(201x年3月-—201x年11月)：

(1)3月起—11月下旬,，要求學(xué)生充分利用早上到校,、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃,、有選擇地讀書(shū),。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名學(xué)生建立“采擷集”,，收集積累好詞好句,。

(2)“書(shū)香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書(shū)香,。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū),，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

(3)“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的孩子真棒,，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好,。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),。

(4)“讀書(shū)之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀,，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記,、心得體會(huì),，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

(5)教師讀書(shū)要求,。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目,，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記,，每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。新教育實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上,。

(6)建立學(xué)生“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí),、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書(shū)情況,，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。

3.總結(jié)表彰階段(201x年12月)

201x年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月,，7月,、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”,、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求,。

七,、活動(dòng)要求

1.讀書(shū)陣地建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，定期更新書(shū)籍,，并提高圖書(shū)室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書(shū),、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角,，組織好“捐一本好書(shū)”,、“讀一本好書(shū)”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書(shū)房，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，合理進(jìn)行家庭教育投資,，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

2.開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞15—30首,，推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī),、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。

三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞40—60首,，推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng),，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣,。

五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70—80首,，推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主,，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代,、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì),。

3.具體活動(dòng)

開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì),，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。并要求每個(gè)班級(jí)每周最少向《新竹報(bào)》投稿一篇(要求電子稿件),，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

4.課程建設(shè)

各班制定學(xué)期班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,，每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目,，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀,，適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣,，每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū)，組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng),，設(shè)置“閱讀”課,，每天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞,。

5.考試評(píng)價(jià)

我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等,，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

6.長(zhǎng)效管理

將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作,。以一年為周期,，每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月,、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月,，公布重點(diǎn)推薦書(shū)目，表彰一批“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香班級(jí)”,、“讀書(shū)之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求,。

八,、活動(dòng)安排

三月份：

1.班級(jí)讀書(shū)文化布置

2.召開(kāi)閱讀活動(dòng)推進(jìn)會(huì)并下發(fā)我校閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)

3.四~六年級(jí)學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽

四月份：

1.建立班級(jí)圖書(shū)角

2.開(kāi)展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)間,、定地點(diǎn))

3.推薦選舉班級(jí)“讀書(shū)聯(lián)絡(luò)員”

4. 一~三年級(jí)講故事比賽

五月份：

1.開(kāi)展學(xué)生課外閱讀課(定人,、定時(shí)間、定地點(diǎn))

2.班級(jí)讀書(shū)筆記集評(píng)比

3.四~六年級(jí)學(xué)生讀書(shū)征文比賽(讀后感,、讀書(shū)故事等)

4.評(píng)比,、上報(bào)班級(jí)月“讀書(shū)之星”

六月份：

1.開(kāi)展“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”師生誦讀比賽

2.青年教師演講賽及舉辦以班級(jí)為單位的中年級(jí)古詩(shī)文誦讀

3.班級(jí)讀書(shū)筆記整理、匯編

4.評(píng)比,、上報(bào)班級(jí)月“讀書(shū)之星”

5.“六一”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演,。

七,、八月份：

1.統(tǒng)一布置一定篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè)

2.開(kāi)展師生讀書(shū)心得評(píng)比

3.“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”,、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評(píng)比,，推薦參加全國(guó)新教師實(shí)驗(yàn)“十佳教室”、“十佳教師”,、“書(shū)香少年”評(píng)選活動(dòng),。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),，圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題,，按照“學(xué)生主體,、全員參與、以校為主,、輻射家園”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、持之以恒”的工作要求,，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、紅色文化經(jīng)典,，名人傳記，知榮明恥,，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng),，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特制定曲家小學(xué)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)方案：

二,、主要目標(biāo)

1,、把“開(kāi)展經(jīng)典誦讀，創(chuàng)建書(shū)香校園”大型誦讀活動(dòng)逐漸辦成

校級(jí)特色,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入實(shí)施,。

2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，提高朗讀水平,，擴(kuò)大閱讀面，增加識(shí)字量,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，傳承文學(xué)精髓，提高學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一,，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng),。

4,、讓學(xué)生了解外部世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、增加涵養(yǎng),、吸取智慧、培養(yǎng)性情,、凈化心靈,。

5、通過(guò)開(kāi)展天天誦讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒,、百折不撓的意志和毅力。

三,、組織和制度保障

1,、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、完善制度,，精心組織

學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研,、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制,，完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得)，并將讀書(shū)活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,，使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處,。

四、實(shí)施辦法

1,、成立教師讀書(shū)小組,，制定教師讀書(shū)計(jì)劃。

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位,，成立教師讀書(shū)小組,，制定全校性的教師讀書(shū)計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書(shū)與實(shí)踐計(jì)劃，教師個(gè)人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章,、刊物或教育教學(xué)專著,，制定富有個(gè)性化的讀書(shū)計(jì)劃,。

2、改善讀書(shū)條件,，搭建讀書(shū)平臺(tái),。

學(xué)校為教師推薦讀書(shū)篇目，同時(shí)盡量配齊,、配足教育教學(xué)理論書(shū)籍,，保證教師集體學(xué)習(xí)用書(shū)。學(xué)校圖書(shū)室對(duì)師生開(kāi)放,。

(1)組織開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，提高閱讀能力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書(shū)籍1本,，并于期末上交讀書(shū)筆記，本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,。本學(xué)期確定必讀書(shū)目為《論語(yǔ)》,，《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》。選讀書(shū)目為《幸福是什么》,、《給孩子受用一生的座右銘》,。

(2)創(chuàng)新讀書(shū)形式。學(xué)校利用教師博客等載體開(kāi)展形式多樣的主題讀書(shū)活動(dòng),，要求教師每月寫(xiě)一篇博文,，學(xué)期末對(duì)獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)把讀書(shū)與摘記,、感悟結(jié)合起來(lái),，形成對(duì)所讀教育書(shū)籍的充分理解。

(4)把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，并能形成自己新的教育見(jiàn)解，提升個(gè)人的教育科研水平,。

3,、樹(shù)立讀書(shū)典型。學(xué)期末召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)交流會(huì),，通過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng),，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面,。

4,、組織落實(shí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),，以開(kāi)展“七個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,。

每天一誦，利用晨讀時(shí)間組織開(kāi)展晨誦活動(dòng),，重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文,。本學(xué)期學(xué)生重點(diǎn)背誦的篇目是：

一、二年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首;《三字經(jīng)》,、《百家姓》1篇,。

三、四年級(jí)：《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩(shī)文20首;紅詩(shī),。

五,、六年級(jí)：《論語(yǔ)》唐詩(shī)、宋詞,。

每周一記,，建立學(xué)生讀書(shū)積累本，以周記的形式,，記錄自己一周的讀書(shū)內(nèi)容和體會(huì),。

每周一播，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,，利用每周三播音時(shí)間,，向?qū)W生介紹新篇目，并朗讀好的段落,。

每周一課,，以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課，做好圖書(shū)的借閱登記和管理,。

每周一談,，以班級(jí)為單位，每周拿出一定時(shí)間,，學(xué)生互相告知所讀書(shū)目和讀后感想,。

每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得,、讀書(shū)筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開(kāi)放,。

每學(xué)期一展，每學(xué)期由學(xué)校組織,，以多種形式展示讀書(shū)成果,。

5、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)。

以班級(jí)為單位召開(kāi)一次主題班會(huì),，以《我讀書(shū),，我快樂(lè)》為題，本次主題班會(huì)各班要有具體的實(shí)施方案,，各班詳細(xì)的活動(dòng)記實(shí)材料學(xué)校存檔,。

我愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

一、指導(dǎo)思想

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。為了更好的引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博大精深的書(shū)香世界，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng),。培養(yǎng)“愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化,，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,，我年級(jí)決定開(kāi)展“我愛(ài)閱讀”的讀書(shū)活動(dòng)，把年級(jí)打造成“班級(jí)有書(shū)香氣,，老師有書(shū)卷氣,，學(xué)生有書(shū)生氣”的書(shū)香年級(jí)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,，不斷形成讀書(shū)的高潮,。讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門,，豐富他們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū),，我快樂(lè);我讀書(shū),，我健康;我讀書(shū)，我成長(zhǎng),。

二,、總體規(guī)劃及活動(dòng)目標(biāo)

1、活動(dòng)目標(biāo)：

在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)為友”的思想,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣,，讓班級(jí)處處充溢著濃濃的書(shū)香氣息,，打造有特色的書(shū)香年級(jí),。

2、總體規(guī)劃：

立足現(xiàn)在,，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)范圍,，開(kāi)展專題性的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)書(shū)香班級(jí),，打造具有特色的四年級(jí),。

具體規(guī)劃為：

⑴ 搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力,，營(yíng)造書(shū)香氛圍;

教師指導(dǎo)學(xué)生自帶閱讀書(shū)目,，推薦適合學(xué)生閱讀的書(shū)目。

⑵ 開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng),。

⑶總結(jié)與提煉，形成書(shū)香班級(jí),。

三,、活動(dòng)主題和口號(hào)

1、主題：“我愛(ài)閱讀”

2,、口號(hào)：“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”

我讀書(shū)，我快樂(lè);我讀書(shū),，我健康;我讀書(shū),，我成長(zhǎng)。

四,、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排

(一)成立創(chuàng)建“我愛(ài)閱讀”活動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)組織

1.創(chuàng)建“我愛(ài)閱讀”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組 長(zhǎng)：王靜,、楊凡。

副組長(zhǎng)：各班學(xué)習(xí)委員

組 員：四年級(jí)全體學(xué)生

2.讀書(shū)活動(dòng)組織：

班級(jí)學(xué)生讀書(shū)小組(班主任老師承擔(dān)讀書(shū)指導(dǎo)責(zé)任,，做好協(xié)調(diào)組織工作,，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書(shū)負(fù)責(zé)人),。

(二)活動(dòng)時(shí)間：20xx.11—20xx.6

(三)具體安排

第一階段：?jiǎn)?dòng)

1、各班舉行一次建設(shè)“我愛(ài)閱讀”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛(ài)閱讀”的活動(dòng)中,。

2、對(duì)四年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行閱讀情況調(diào)查

3,、營(yíng)造氛圍,，班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題。

4、加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),，健全圖書(shū)管理借閱制度,，方便學(xué)生借閱，增強(qiáng)圖書(shū)的流動(dòng),。

4,、發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》和《教師推薦閱讀書(shū)目》。

第二階段：活動(dòng)

1,、確立專門的讀書(shū)時(shí)間,。利用早讀、閱讀課,、中午靜校等時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí),，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀,。

2、結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦,。

2、出一期手抄報(bào),，各班以打造書(shū)香班級(jí)為主題出一期手抄報(bào),。

3、各班閱讀課安排一次班級(jí)閱讀交流活動(dòng)

4,、,。舉行一次讀書(shū)比賽

第三階段：表彰

年級(jí)對(duì)在各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行集中表彰，并授予“書(shū)香學(xué)生”班級(jí),，授予“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào),。