使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

新時(shí)代的教師演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位朋友：

大家好!在這陽(yáng)光燦爛的日子里,，我們滿載著希望和喜悅,，迎來(lái)了“巾幗心向黨,，建功新時(shí)代”演講比賽。今天,，我演講的題目是《平凡里努力耕耘,，工作中煥發(fā)青春》。作為一名女青年教師,，我們是幸福的,，在這片肥沃的土地上,，黨始終與人民攜手共進(jìn)，萬(wàn)眾一心,，開(kāi)啟新時(shí)代,，邁上新征程?！艾F(xiàn)在,，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的,。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí),、溫暖,、持久、無(wú)悔的青春回憶,?！弊鳛橐幻處煟M管我的崗位很平凡,，但我相信播下春種,，定有秋實(shí);灑下汗水,，定有收獲。

愛(ài)心是走進(jìn)童心世界的前提，了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ)，也只有這樣,，我們才能用自己的愛(ài)留住孩子的心。無(wú)論孩子好動(dòng)還是好靜、無(wú)論活潑還是頑皮,、無(wú)論膽大還是膽怯,，我們堅(jiān)持一視同仁，尊重幼兒,，關(guān)愛(ài)幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，用我們的愛(ài)來(lái)改變孩子們不安的心態(tài),，使之盡快適應(yīng)新的環(huán)境,。同時(shí),，無(wú)論酷暑寒冬，還是日曬雨淋,，六年如一日,，我們總是提早到所，等候每一位幼兒和家長(zhǎng)的到來(lái)。哪怕是碰上下大雨路道積水，我們也會(huì)卷起褲腿,，提早守候,，毫不退縮，毫無(wú)怨言。我們就是這樣呵護(hù)著這群小不點(diǎn),，辛勤培育他們健康成長(zhǎng)。孩子也把我們當(dāng)成了媽媽和朋友，是愛(ài)心恒心讓我們攻克了一個(gè)又一個(gè)的“難關(guān)”,，每學(xué)期下來(lái)，孩子們都有了可喜的進(jìn)步,?？吹竭@群“小皇帝”,、“小公主”能夠互幫互助,，和諧相處,，我們感到莫大的欣慰,。家長(zhǎng)們看到自已的孩子高高興興來(lái)所，愉愉快快回家,，也感到放心和安心,。

細(xì)心是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，運(yùn)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，用智慧的方式,，如春雨般無(wú)聲潤(rùn)物,，讓童心感受到愛(ài)，更好地促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。而我們每天總是細(xì)心地觀察每個(gè)孩子的變化,，根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，采用不同的方法教育引導(dǎo)孩子,，特別是注意捕捉孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化,，從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長(zhǎng),、愛(ài)好,、潛力,，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地施教,，使孩子的潛能得到開(kāi)發(fā),，多元智能得到發(fā)展。一份耕耘,，一份收獲,。今年六一兒童節(jié)期間，我們老師組織孩子參加”童年童畫(huà)?上海國(guó)際幼兒創(chuàng)意繪畫(huà)大賽”,，老師從幼兒的興趣,、不同的作畫(huà)工具，精心策劃,，細(xì)化方案,，創(chuàng)新作畫(huà)手法，通過(guò)一對(duì)一,、手把手地指導(dǎo)孩子,，使孩子的美術(shù)作品更具美感，每一種色彩都有一顆童心,，每一幅畫(huà)都有一個(gè)故事,，讓孩子在藝術(shù)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

恒心是持之以恒,，不忘初心,，堅(jiān)持把群眾期盼孩子成長(zhǎng)得更好的愿望放在心上，孜孜不倦,，不斷創(chuàng)新,，為孩子多辦實(shí)事好事，擴(kuò)大托兒所的親和力影響力,。這些年,，我們不斷學(xué)習(xí)保教工作的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，對(duì)標(biāo)先進(jìn)單位,，借鑒新鮮經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新保教內(nèi)容和方法，提高保教質(zhì)量和水平,。比如開(kāi)辟“家長(zhǎng)微信群”“家長(zhǎng)園地”等平臺(tái),，組織親子活動(dòng);開(kāi)展“巾幗志愿者”、“家長(zhǎng)志愿者”和”送教下鄉(xiāng)”等行動(dòng),。運(yùn)用生動(dòng)形象的方式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在所情況,，交流科學(xué)育兒信息和知識(shí),，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外互動(dòng),，共同提高;也讓孩子和家長(zhǎng)親身體驗(yàn)傳遞愛(ài)心、傳遞文明的收獲感和幸福感,。一件又一件小事,，使我們收獲了一個(gè)又一個(gè)的感動(dòng)，也贏得了良好的社會(huì)口碑,。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意,，還經(jīng)常為我們點(diǎn)贊鼓勵(lì)。有的家長(zhǎng)還在微信朋友圈里這樣寫(xiě)道：“充滿愛(ài)的校園,，一家老字號(hào),，也是目前唯一的一所公辦托兒所。規(guī)模雖小,，但管理和教育品質(zhì)一流,。”充實(shí)溫暖的青春回憶,，使我深刻認(rèn)識(shí)到,，孩子的心是純潔的，在這片美麗的凈土上,，只要我們種下的是愛(ài)的種子,，那么，我們收獲的必將是真誠(chéng)的回報(bào),。

回顧六年來(lái)從事幼教工作,，有著太多太多感動(dòng)的瞬間。這些平實(shí)溫馨的回憶,，使我對(duì)如何煥發(fā)出青春的絢麗光彩有了更深的理解,，激勵(lì)我更加愛(ài)上了教師這個(gè)平凡而高尚的職業(yè)。正是一代代共產(chǎn)黨人不忘初心,，繼續(xù)奮斗,，才有了今天我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),。奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，新的征程已經(jīng)起步。作為一名入黨積極分子,，對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài),，使我們樹(shù)立崇高理想和堅(jiān)定信念。作為一名女教師,，對(duì)兒童事業(yè)的熱愛(ài),，使得我們擁有奉獻(xiàn)的精神，高度的責(zé)任心和使命感。我們要把對(duì)黨的真摯熱愛(ài),，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著信念融入到開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的實(shí)際行動(dòng)中,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。青春是美麗的又是有限的,，但為孩子的服務(wù)是無(wú)限的,，我們?cè)赴延邢薜那啻和度氲綗o(wú)限的為孩子服務(wù)之中，為了孩子的美好明天,、為了振興發(fā)展而努力拼搏,，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)無(wú)愧于新時(shí)代的青春之歌。

新時(shí)代的教師演講稿篇2

說(shuō)起教師,，各位會(huì)想到什么?是韓愈《師說(shuō)》里的“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！边€是《已亥雜詩(shī)》里的“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花?！毙聲r(shí)代的教師應(yīng)該有理想信念,，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí),，有紅愛(ài)之心,。才能為發(fā)展具有中國(guó)特色，世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻(xiàn),。

而對(duì)于幼兒園教師這份職業(yè),，在未入職之前，我的理解是簡(jiǎn)單,，快樂(lè),。

可是就當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園，準(zhǔn)備享受我跟孩子們的歡樂(lè)時(shí)光時(shí),。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個(gè)孩子而且還經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，制作教具，撰寫(xiě)論文,。在立足教書(shū)育人的本職工作后還出色地完成各項(xiàng)教研任務(wù),。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用,。

看著這一切,，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧,。

那個(gè)時(shí)候在我的班里有一個(gè)小男孩,，他的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著,。我想走進(jìn)他的世界,，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試,，一開(kāi)始我對(duì)他說(shuō)：“你看著我，我是…老師,?！彼⒉欢咕艿嘏荛_(kāi)了,。我也沒(méi)有放棄,，每天早上都微笑地教他說(shuō)“老師好!”慢慢地他會(huì)口齒不清地跟著我重復(fù)一遍然后笑著掙脫我跑開(kāi)了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好!老師!”這一次他沒(méi)有跑開(kāi),，而是呆呆地看著我,，我突然很心酸，大概是心疼孩子,，也是心疼自己付出了這么多好像并沒(méi)有任何的效果,。我開(kāi)始懷疑我到底能不能當(dāng)一名幼師，能不能教好每一個(gè)孩子?我開(kāi)始有些沮喪了,。突然有一天早晨,，我正在整理幼兒的美術(shù)作品，他跑進(jìn)教室,，仰著頭對(duì)我說(shuō)“師”我驚愕地問(wèn)他“你是在叫我嗎?”他又說(shuō)了一次“師”我聽(tīng)清楚了,，那是老師的“師”那一刻我感覺(jué)整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，那一刻,，我內(nèi)心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出,，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會(huì)海倫“水”這個(gè)字時(shí)的欣慰，激動(dòng)和喜悅,。那一刻,，我突然能夠明白什么是精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，明白什么是教師的信仰,，什么是不忘初心,，牢記使命。

經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐,，我已經(jīng)成為了一名合格的幼兒園教師了,。在周?chē)h員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū),。作為一名青年教師,，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒"作為我的工作信條和努力方向,，不忘初心,，牢記使命?？钙稹敖虝?shū)育人”的大旗,。

而在工作之余，作為巾幗志愿者,，我也盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)自己小小的力量,。

我還記得去年3月15號(hào)那天我們?nèi)ジ＠鹤鲋驹阜?wù)。出發(fā)前,，我們都十分地忐忑,，對(duì)福利院那些孩子的認(rèn)知僅僅是來(lái)源于新聞圖片，那些讓你害怕的`唇腭裂或者肢體殘疾,。但是當(dāng)我們到了福利院,，那些孩子從樓梯上沖下來(lái)拉著我們的手開(kāi)心得手舞足蹈時(shí)，所有的猜想和不安在那一刻煙消云散,。一只熱乎乎的小手牽住了我,，我看到了一個(gè)大約3歲的孩子，他仰著頭微笑地看著我,，那種渴望著愛(ài)和關(guān)懷的眼神和幼兒園的小朋友是一樣的,，他們并沒(méi)有什么不同。福利院的老師在我耳邊說(shuō)“這些孩子渴望親密的皮膚接觸,，他們害怕沒(méi)有依靠”在那一刻,，我的理性也終于潰不成軍，潸然淚下,。我們?cè)谒徒o他們關(guān)愛(ài)的同時(shí),，對(duì)自己又何嘗不是一次心靈的洗滌。而福利院的老師們更讓我看到了女本柔弱,，因愛(ài)則剛,。她們口中說(shuō)的孩子的依靠難道不是來(lái)自偉大的人民教師?來(lái)自于千千萬(wàn)萬(wàn)善良的人?來(lái)自于強(qiáng)大的民族和國(guó)家嗎?

我們都是祖國(guó)里最平凡不過(guò)的十億分之一，但是我們用我們的專(zhuān)業(yè)技能,，立足崗位,，用我們的孜孜不倦，終生學(xué)習(xí),，用我們的善良奉獻(xiàn)社會(huì),，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下追逐著屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,，成就國(guó)家的中國(guó)夢(mèng),。

新時(shí)代的青年,，應(yīng)勇?lián)鷼v史責(zé)任，秉持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，不畏社會(huì)思潮的沖擊,，堅(jiān)定理想信念，在服務(wù)組織,，奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

新時(shí)代的教師演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

常言道："十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。"教育,，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家,、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè),。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵,，提高廣大教師的道德水平,，特別是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何,，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái),。

二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，這就要求多出人才,，快出人才，出好人才,。教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái),，必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍,。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林,，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命,。

作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺(jué)得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì),。

首先我們要有獻(xiàn)身教育,、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛(ài)教育事業(yè),，必然以教育為快樂(lè),。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿足,，才能更加熱愛(ài)自己的工作,，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我,，很快地成長(zhǎng),、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,，任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神,。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商,、下海盛行的潮流下,，兩袖清風(fēng)的教師沒(méi)有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的,。

其次,，要有熱愛(ài)學(xué)生、晦人不倦的崇高思想,。如果教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒(méi)有盡到教師的職責(zé),。沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生,，教師如果不熱愛(ài)學(xué)生,，不管其"為人民服務(wù)"的口號(hào)喊得多響，都是空話,。

再次,，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度,。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù),，為人師表,、率先垂范應(yīng)成為教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)?？鬃诱f(shuō)："其身正,，不合而行"、"其身不正,，雖合不從",。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率,，就能贏得學(xué)生的尊敬,，從而使學(xué)生的思想、道德,、行為等方面受到潛移默化的教育,，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友,，家長(zhǎng)心目中可信賴(lài)的好老師,。

毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成,，但社會(huì)偏見(jiàn)依然存在,。部分教師這山望著那山高,，工作受到挫折就泄氣松勁,，碰到困難就消沉喪氣，這是專(zhuān)業(yè)思想不牢固的典型病癥,，是教師成長(zhǎng)道路上的絆腳石,。我們必須克服社會(huì)、自身的種種干擾,，努力尋求科學(xué)的途徑與方法,，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng),，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。

我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來(lái)指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義,，提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。其次,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門(mén)修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí),，學(xué)他們的事跡,，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)他們教書(shū)育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí),，"師不必賢于弟子,，弟子不必不如師"，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操,。最后,，我們還必須積極參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的工作,、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)系起來(lái),，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，提高職業(yè)道德意識(shí),。

總之,，教師素質(zhì)的提高，教師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程,，發(fā)自教師內(nèi)心求真,、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力,。只要我們每一個(gè)教師有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法,，以誠(chéng)摯的熱情去不懈地努力,，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo)，達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求,，成為名副其實(shí)的"人之楷模",。

新時(shí)代的教師演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

新時(shí)代對(duì)職業(yè)教育有新期盼,、新時(shí)代對(duì)職業(yè)學(xué)校教師有新要求,、新時(shí)代職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)：做好人，師德為重,，上好課,，以生為本，重科研,，提升能力,。

只有堅(jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步，只有樂(lè)于付出才能抓住幸福教育的尾巴;幸福都是奮斗出來(lái)的!讓我們繼續(xù)努力奔跑!做幸福教育的追夢(mèng)人,。

教師要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，用一顆真誠(chéng)、寬容的心溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心房,，積極參與到學(xué)校的課程改革中來(lái),，做課程改革的弄潮兒,，不斷地革新發(fā)展，矢志走在課程改革的前列;要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

新學(xué)期、新目標(biāo),、新起點(diǎn),，作為老師我們要立足于創(chuàng)新的工作理念，踏實(shí)的工作作風(fēng),，務(wù)實(shí)的工作舉措,，護(hù)航學(xué)生幸福發(fā)展，做新時(shí)代的好教師,，在新征程上書(shū)寫(xiě)新的別樣精彩,，為深化幸福教育譜寫(xiě)濃墨重彩的篇章。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，新的藍(lán)圖已經(jīng)描繪,，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的任務(wù)等待我們完成,，新的目標(biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn),，讓我們帶著堅(jiān)毅與勇氣，發(fā)揚(yáng)追求卓越,，奮發(fā)有為的六中精神,，不忘初心，牢記使命,，努力奔跑,，奮力追夢(mèng),，用六中人的勤勞與智慧,，書(shū)寫(xiě)六中新的篇章，鑄造20__年新的輝煌!

新時(shí)代的教師演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫(xiě)照。而對(duì)于教師,，特別是幼兒園教師,，那便是“日出而作，日落而不息”,。進(jìn)入幼兒園的半一個(gè)月以來(lái),，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng),，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教孩子們。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”,。我,，一名今年剛分配的新教師，是應(yīng)該有所體會(huì)的,。

作為一名幼兒教師要熱愛(ài)幼兒,，熱愛(ài)自己的幼教事業(yè)，要滿足以下這些方面的條件：

1,、要具有崇高的敬業(yè)愛(ài)崗精神,、堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志、強(qiáng)烈的自信心和成就感,。充分相信自己的能力,，敢于向困難挑戰(zhàn)，對(duì)事業(yè)的追求執(zhí)著不渝,，經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗(yàn),。

2、要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),。不照搬書(shū)上的東西,，要敢于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異,。要轉(zhuǎn)變觀念,，敢于提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，以自身的創(chuàng)新意識(shí)來(lái)影響幼兒,，幫助幼兒樹(shù)立創(chuàng)新的意識(shí),。

3、保持寬容的心境,。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,，與同事要互相關(guān)心、和睦相處,。努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松,、寬松的環(huán)境。

4,、具有強(qiáng)烈的求知欲,。幼兒教師同樣也要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，努力提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)，把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到幼教工作中來(lái),。只有豐富了自己的知識(shí),，才能滿足幼兒強(qiáng)烈的好奇心，滿足幼兒的求知欲,。

5,、具有教育科研的能力。現(xiàn)在的社會(huì),、家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育越來(lái)越重視,，對(duì)幼教質(zhì)量的要求也越高。幼兒教師必須認(rèn)真地進(jìn)行教育科研,，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的科研能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6,、了解和掌握現(xiàn)代的教學(xué)理論，形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念,。要做一名創(chuàng)新的幼兒教師必須具備各種綜合能力,。

7、具有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,。教師能尊重幼兒,，會(huì)根據(jù)幼兒的認(rèn)知需要，選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容,，把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計(jì)到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)之中,，讓幼兒通過(guò)自主的活動(dòng)，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí),?？梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動(dòng)和任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法,，堅(jiān)持性和受挫能力得到了鍛煉,。

8、具有創(chuàng)造性的指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力,。幼兒在活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)各種表現(xiàn),，教師要善于觀察幼兒，認(rèn)真的做好記錄,。在幼兒遇到困難時(shí)，要巧妙地進(jìn)行引導(dǎo),，向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問(wèn)題,，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后給予指導(dǎo)，使他們能創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,。

9,、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力。要實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化,，教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究,。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導(dǎo)活動(dòng)的理論和技術(shù),，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，科研能力,。

現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出,，是國(guó)家發(fā)展的需要、是時(shí)代的發(fā)展需要,。幼兒教育是我國(guó)的基礎(chǔ)教育,，對(duì)人的發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)的提高有著極其重要的作用。作為一名新教師,，我們擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任,，為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我們必須讓自己成為新時(shí)代的“創(chuàng)造型”教師,。