為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
幼兒游戲方案設計篇一
在美術課上,，我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā),，無數的作品應運而生,。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動的道具，設計了一節(jié)游戲活動：釣魚,。
【活動目標】
1,、復習紙棒的各種玩法，充分練習單腳跳的動作,，同時鍛煉孩子們的耐心,。
2、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂,。
3、能夠遵守游戲規(guī)則。
【活動準備】
1,、小貓的頭飾(每位幼兒一份),、釣魚竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個、小魚旗若干個(小紙棒粘上畫有小魚的彩旗,，并在彩旗的頂端剪一小口),、魚缸兩個
2、磁帶：《運動員進行曲》
3,、布置場地,。
小橋：兩把小椅子中間搭個大紙棒
創(chuàng)意區(qū)：請小朋友利用身體和紙棒擺一個生活中的姿勢(例如：幼兒可以用左手_腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢)
設計區(qū)：提供無數小紙棒，請幼兒設計作品,。
釣魚池：里面擺滿小魚旗,，讓小魚旗站立
【活動過程】
一、活動導入：
1,、師(帶上貓媽媽的頭飾)：小朋友們，你們來做我的小貓寶寶,，來跟媽媽做一下準備運動,。(老師領孩子們自由的活動一下身體各關節(jié))
2、教師：我的寶貝們,，你們已經長大了,，我要考考你們的本領學的怎么樣。
二,、活動展開：
1,、將幼兒帶入場地，分成兩隊
2,、介紹活動玩法：
每隊的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去,，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢,，單腳跳到設計區(qū),，利用筐里小紙棒設計一幅作品，單腳跳到魚池釣起一條小魚,，迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里,，然后把魚竿交給下一個小朋友，下一個小朋友繼續(xù)釣魚,。在規(guī)定時間內哪隊釣的小魚多,，哪隊就是贏家。
3,、介紹活動規(guī)則：
在創(chuàng)意區(qū),、設計區(qū)必須通過老師檢驗合格才能前行
釣魚時不得用手碰魚
4、教師將游戲活動演練一次
5、幼兒做游戲,，教師從旁指導,。(放磁帶：《運動員進行曲》)
三、結束階段：
1,、教師小結：決定出勝利的一隊,，同時為獲勝方頒發(fā)獎品：小魚旗。表揚大膽勇敢,、不怕困難,、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒,。
2,、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動,。
3,、帶領幼兒回教室。
幼兒游戲方案設計篇二
設計意圖：大班幼兒運動量較大,，喜歡動手探索新鮮事物,，其動作的協調性、靈活性,、準確性有了很大提高,。本學期我發(fā)現幼兒在活動室經常玩紙箱游戲，我突發(fā)奇想,，把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間,，運用到體育鍛煉中去，不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎,，于是,，我根據我班近期幼兒體能發(fā)展目標，特設計本次活動——《紙箱轉轉玩》,。
活動目標;
1,、通過合作交流能探索出箱子的多種玩法。
2,、通過游戲活動,，提高幼兒動作的協調性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的合作和競爭意識,。
活動準備：
連接好三個一樣大小的紙箱,、《健康歌》音樂,。
活動過程：
熱身運動：
幼兒隨音樂做熱身運動。
基本部分：
師幼探索紙箱的玩法。
玩法一：坦克
三個小朋友一組,，并排站著，共同向前滾動。
玩法二：躲貓貓
5---6名幼兒一組，把紙箱立起來,，玩躲貓貓的游戲。
玩法三;過河
幼兒分成兩組,，把紙箱立起來,，跳過紙箱，看哪組用時最短,，哪組獲勝,。
玩法四：鉆山洞
四名幼兒抬著紙箱，其他幼兒在下面鉆過,。
結束部分：
教師小結：剛才咱們用自己想出來的大紙箱玩法進行了如此激烈的游戲,，在保護自己安全的前提下，順利地完成了任務,，小朋友們表現的都非常的棒,，現在讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?
幼兒游戲方案設計篇三
材料準備：報紙，紙棒(質地較硬的報紙做成),，彩色紙球(報紙捏團后,，用彩色皺紙包裹)
游戲一——趕小豬
玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物,，也可將紙球分別打進和球同色的籃筐內，并進行團隊比賽,。
游戲二——跳房子
玩法：將紙棒在地上拼成房子狀,，然后可進行跳躍練習。
游戲三——過小河
玩法：將報紙鋪在地上,，可進行跳躍練習;也可利用兩張報紙交替往前,，鼓勵幼兒以最快的速度到達目的地。
游戲四——過高山
玩法：將硬質的報紙兩邊用東西固定成“高山”(障礙物),，鼓勵幼兒往上往前跳躍過去,。
游戲五——撕報紙
玩法：用雙腳將報紙撕碎，撕的最小者為勝;撕完后請幼兒快速將碎片撿起,，看誰撿的碎片多,，并可將碎片捏團再造成紙球。
游戲六——破紙墻
玩法：幼兒三人一組,，兩名幼兒將報紙縱向打開并拉直,，另一名幼兒從一定距離處將報紙沖破，可輪流進行游戲,。
游戲七——拋拋樂
玩法：兩名幼兒將報紙橫向打開并拉直,，將紙球放于報紙上,，進行拋接游戲。
幼兒游戲方案設計篇四
【活動目標】
1,、了解各地不同的風味小吃,，并能用多種材料進行制作。
2,、愿意與同伴協商角色,，并運用不同的動作、語言,、表情去表現角色,，體驗共同游戲的樂趣。
3,、養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習慣,。
【活動準備】
1、幼兒和家長一起了解各地風味美食,、小吃,。
2、了解幾種小吃的簡單制作方法,，并討論替代物的使用,。
3、制作各種小吃所需要的材料,、工具等,。
4、環(huán)境布置：美食一條街,。
【活動過程】
1,、談話導入，激發(fā)幼兒游戲興趣,。
請幼兒向客人老師介紹“美食一條街”,。
2、引導幼兒討論分工,，為美食一條街的開業(yè)做準備,。
(1)師：今天我們班的美食一條街又要開張了：有新疆小吃，蘭州小吃,，天津小吃,，還有肯德基的各種美食。你們想到哪個小吃店,，制作哪種美食呢?
(2)幼兒自由分組,，選擇自己喜歡的小吃進行制作。
(3)教師巡視,、指導幼兒的分組及制作情況,。
3,、角色游戲;美食一條街。
(1)整理制作材料,，擺放各種小吃,。
(2)幼兒協商分配游戲角色。
(3)幼兒進行角色游戲：美食一條街,。(鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語,。)
4、結束游戲,。
(1)組織幼兒評價游戲情況,，討論下次游戲內容。
(2)帶領幼兒整理游戲場地,，收拾材料和工具,。
幼兒游戲方案設計篇五
活動目標
1、練習在一定范圍內四散追逐跑,，有一定的奔跑速度,。
2.發(fā)展幼兒的動作協調能力。
3,、活動中會動腦,，有初步的自我保護意識和安全意識。
活動準備
1,、音樂—森林的早上
2,、頭飾：小鳥每人一個，老鷹一個,，大呼啦圈5個,。
活動過程
一、活動開始
教師：鳥寶寶們,，跟媽媽到森林里去玩吧!
教師頭戴小鳥的頭飾，帶領幼兒做小鳥飛的模仿動作：
往上飛(上肢運動),、低飛(下蹲運動)
原地轉圈飛(平衡運動)(體側運動)要求動作自然協調,。
二、基本活動
1,、設置游戲情景,，引出游戲。
教師：寶寶們,，看誰來了?(老鷹)
有一只老鷹正向你們飛來,，它嘴里叼著一張網，想來抓你們,，注意了,，老鷹來了,，快跑!
2、教師戴老鷹頭飾去捉幼兒,。
3,、同幼兒一起討論游戲的玩法和規(guī)則。
(1)提問：有什么辦法不會被老鷹捉住?
(2)共同確定游戲玩法和規(guī)則：
在場地一端設立小鳥的家,，當老鷹飛來時,，
小鳥要快跑或躲閃跑回自己的家，老鷹便不再追趕,。
當老鷹飛走時,，小鳥可以再飛出來玩。
跑的時候要注意安全,，不要碰撞,，要保護好自己。
(3)游戲重新開始,，進行3~4次,。
(4)簡單小結;表揚追逐時會動腦筋，保護好自己的幼兒,。
三,、活動結束
播放音樂：森林的早上
教師：寶寶們，我們已經玩了很久了,，我們休息一下吧,，隨音樂做放松運動。
