從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會100字 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

儀表主要是指：人外部輪廓,、容貌、表情,、舉止,、服飾給我們的總體印象。

包括兩部分：1,、靜態(tài)——高矮胖瘦,、年齡狀態(tài)。(相對在某一個時間之內(nèi)不會突變)

2,、動態(tài)——舉止和表情

二,、儀表的禮儀規(guī)則：

1、整潔 舉例：你做人做事你的儀表要不整潔就比較麻煩了,，比如一個同志,，穿著很講究，顏色搭配很好,，但是頭上頭屑不斷,，手指伸出來上面指甲縫里全是油泥，往你身邊一站,，那跟垃圾箱似的,，味兒比較厚，那你會對他有好的看法嗎?

2,、自然 儀表要自然,，你不自然，有時候很麻煩,。不自然有時候它有矯揉造作之意,。

3、互動 就是你的美化,、你的修飾被交往對象接受了，當(dāng)然有時候它有一些技巧

三,、需要注重的要點：

1,、容貌面部的修飾

舉例：短不光頭，前不過眉,，側(cè)不遮耳,，過肩宜扎起。

不要隨便讓它自然而然地披散過肩,，那不太合適,。長發(fā)不過肩。如果你要留長發(fā)的話,，上班的時候,，重要場合,，頭發(fā)最好把它束起來，編起辮子,，用卡子或者發(fā)箍把它收拾收拾,，不要隨意散開。老師的發(fā)型一般要求莊重保守,，你不能過分時尚,。

面部修飾最重要的要注意除了整潔之外，面部多余的毛發(fā)你要注意,。如：鼻毛,、眉毛、耳毛,。適時地加以修飾,。

2、口部的修飾

舉例：你要注意要無異味,，無異物,。

吃完飯之后要及時刷牙，及時照照鏡子,。說實話,，人家跟你一說話，發(fā)現(xiàn)你那個嘴巴桃紅柳綠,，這個牙縫里塞一根韭菜,，那邊塞半個蝦米皮，這個也不太好看,，特別要注意就是你搞服務(wù)工作的,，搞接待工作的，或者到社交場合去,，跳舞啊,，或者宴請啊，不要吃帶有過分刺激性氣味的食物,，你要有良好教養(yǎng)的人,，你到公眾場合去，你就不要讓人家受折磨了,。

3,、化妝的要求

舉例：第一點，化妝要提倡自然,，因為我們不是去上電視做節(jié)目,，不是去舞臺表演的話，沒有必要搞舞臺妝,。你比如你涂香水,，涂香水實際上是要避免在公眾場合你身上汗味太重,，或者有其他味道令人難聞，你沒必要把它搞得太多,，你適當(dāng)?shù)貒姙⒁稽c,，交際圈一米兩米之內(nèi)，大家覺得這個味道有點芬芳也就足了,。有同志下手比較狠,，拿起化妝水那個香水瓶好像使用敵殺死，狂噴,，把自己搞得好像蚊香一樣,。可以蒙死耗子,，說句不好聽的,，你這個用的過量，讓別人產(chǎn)生弄巧成拙的感覺,，讓人家懷疑此人必有狐臭,，不然干嘛這么香啊?

第二個原則叫避人。什么意思啊?化妝也好,，收拾自己也好,，不要當(dāng)眾表演?；瘖y是一種個人隱私行為,，你在別人面前表演有引人注目之嫌，我們有個別同志不太注意,，上班,、開會，沒事了,，等公共汽車就拿出小鏡子搗持自己,。其實她是不太注重禮儀的，一個聰明的女人不要說不在大庭廣眾之前

去化妝,，在男朋友,、或者在老公面前化妝也大可不必。距離產(chǎn)生美感,，你在那家伙面前旁無遮攔地去收拾自己，你被他發(fā)現(xiàn)你漂亮起來的秘密,，你的美會打折的,，他心里會說，原來如此,，影響你革命形象,，所以聰明女人不在別人面前換衣服,，穿襪子，老公也包括在內(nèi)他也是外人,，該見外還要見外,，距離產(chǎn)生美感。

4,、舉止動作的要求 舉止動作實際上是教養(yǎng),、風(fēng)度和魅力的問題。

1),、坐姿,、站姿、

女老師要這三點不注意,，你就很難看,。第一，不能夠雙腿叉開而站,，站立成小八字或丁字步,。第二、你坐在別人對面的話,，你兩條腿就要自然而然地并攏,，你要穿褲裝的話，這個腿稍微分開點可以,，你要穿裙子,，尤其是超短裙，你兩個腿就得并攏,，否則會出現(xiàn)嚴(yán)重的技術(shù)性問題,，走光。第三,、最不能夠出現(xiàn)的問題就是你穿著裙子也好,、穿著褲子也好，你一個有教養(yǎng)的女同志你不能當(dāng)眾蹲下來的,，尤其在外人面前,，萬不得已蹲，要采用這個姿勢,，我們只能夠變通就是跪或者背對著別人,。有時候你要找東西，系鞋帶,、提襪子,，幫助小朋友，那你就得背對著別人，否則那個姿勢是極其不雅的,。 走路要端莊,，不要手插褲兜走路;不要左顧右盼。

沒有特殊情況不要跑,，上樓梯,，要一步一個臺階。

抬頭,、雙目向前平視,，面帶微笑

軀干挺直，身體重心在兩腿中間

2),、握手,，一般握手要用右手，一般握手不用左手,。握手的話,，一般跟別人握手的話時間不能太長也不能太短。合適的力度握住對方的手,，輕輕的上下?lián)u晃2——3下,。我們有個別女同志的缺點是太短，男同志的缺點是太長,。有個別女同志跟你這么握手,，你好，不正眼看你,，發(fā)你三個指頭,，不用力，不晃動,，好像一條死魚,。

誰先伸手? 是地位高的人首先伸手。比如下級和上級在一起,，上級首先伸手,，晚輩和長輩在一起，長輩首先伸手,，男人和女人在一起,，女人首先伸手。比如我介紹,，這位是李先生,，這位是王小姐，后介紹的王小姐是地位高的,，那么王小姐愿意跟李先生多說兩句話,，王小姐就會伸手,，你好，我叫王麗,，她可以自報家門，說自己什么單位的,。她要不想認(rèn)識這個李先生,，我給他介紹，這個是李先生,，這個是王小姐,，王小姐跟李先生點點頭也就行了，你好,，沒下文了,，李先生就會適可而止。

也有特殊情況,，比如主人和客人握手,，伸手的前后次序有差異，一般情況下,，客人到達的時候,，你主人應(yīng)該先伸手，客人到達的話,，主人先伸手表示對客人是歡迎的意思,。

3)、眼神,，一個人的表情是通過眼神和笑容體現(xiàn)出來的,。這個我分別來說說，首先我們來講眼神你要注意什么?眼神要注意這樣一個習(xí)慣,，就是要注意四個字,，目中有人，在日常工作和交往中,，我們和別人交流的時候,，要養(yǎng)成注視對方的習(xí)慣。我剛才講了你跟人說話的時候,，你跟人家說歡迎光臨,、說再見你從頭到尾不看別人一眼，人家是不高興的,。當(dāng)然,，進而言之，從禮貌的角度來講,，你看別人你有三個角度,，第一個角度你看什么部位。第二個角度，你看的時間的長短,。第三個角度,，你在什么方向去看別人。這個都很有講究,，比如一般情況下,，近距離交談，我們兩個人一米兩米這樣的距離,，看對方的眼睛或者頭部,，特別當(dāng)你面對異性的時候要養(yǎng)成習(xí)慣，通常不看中間,，尤其不看下邊,，否則人家說你色迷迷。第二,，你看人家的角度它有講究的,。有同志有壞毛病，他不看你還好,，他一看你就把你氣個半死,，他不正眼看你，用眼角斜楞你,。比如你們在那兒,，他這么看。你要養(yǎng)成習(xí)慣,。當(dāng)你和別人說話的時候,，轉(zhuǎn)過身來，正面面對別人,。還有同志更可惡,，他對你進行全方位激光掃描，懷疑你是一毛賊,。心理學(xué)家告訴我們,，當(dāng)你和一個人交流的時候，比如倆人坐在一塊兒聊天,，你看對方的時間應(yīng)該多長,，比如我們兩個人在一塊兒坐十分鐘，聊十分鐘的天,，你看著對方的時間應(yīng)該是在多長呢?1/3到2/3時間之內(nèi)比較好,，比如你10分鐘在這兒聊天，看對方應(yīng)該是四,、五,、六分鐘比較好,。你要少于1/3的時間，有蔑視和輕視之嫌,，你要百分之百的時間都看著別人,，說明你看上人家這個人了。什么的情況下你要看著他呢,，表示理解,、表示支持，表示贊同,，表示同意，表示認(rèn)可,，表示重視,。比如你跟我說，你說梁老師,，您剛才講的那個問題太重要了,。這時候你看著我，眼能傳神,，眼也能走神,。所以我們在人際交往中注重表情的時候你要注意眼神。

4),、手勢自然,、適度，曲線柔美,，動作緩慢,，力度適中，左右擺動,，不宜過寬;

交談姿態(tài)以站姿為主,，自然親切，說話時雙手上下重疊放置腹部,，傾聽時雙手前后重疊放置腹部,。坐下交談時雙手重疊放置在大腿上。

對幼兒可采取對坐,、蹲下,、摟抱，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度,。

5,、語言的要求文明用語：

1、接待來賓請使用：

主動詢問——您好,，請問您找誰?請問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?

被動受問——哦,，抱歉,，這個我還不太清楚，我可以幫你問一下,。

2,、對同事：上班時進幼兒園見到園里的工作人員，均應(yīng)問“你好”“早上好”或點頭致意,。在幼兒面前對同事不直呼其名,，用幼兒角度的稱呼：x老師、x阿姨,。言談間不涉及他人隱私,。

3、對小朋友和家長使用文明禮貌用語,。

問候語——你好!小朋友好!寶寶好!早上好!等,。

請求語——請、請稍等,、打擾您了,、麻煩你幫我等。

感謝語——謝謝,、非常感謝等,。

抱歉語——抱歉、對不起,、很遺憾,、請原諒等。

道別語——再見,、明天見,、待會兒見等。

寬容語——沒關(guān)系,、不客氣,、應(yīng)該的等。

6,、服飾的要求：

1),、需要遵守三色原則，什么是三色原則?我們剛才講了,，全身顏色不多于三種,，第三，過分暴露,。第一,，不暴露胸部，第二不暴露肩部,，說白了,，就是不穿無袖裝,，你穿一個無袖裝，工作不能穿無袖裝,，因為無袖裝會暴露腋毛,，搞不好還露出一圈內(nèi)衣，有老師不注意,，給你打招呼你好,，一撮燦爛的

腋毛，隨風(fēng)飄搖,，不夠正式,。不暴露胸部、不暴露肩部,，不暴露腰部,，不暴露背部，4不露,。第四不能過分的透視。重要場合注意,，內(nèi)衣不能讓人家透過外衣看到,，什么顏色的，什么款式的,，是長的還是短的,，有沒有圖案，這都是非常不禮貌的,。第五,，過分短小。裙子一定要到膝蓋或以下,。黑色皮裙在國際社會,，尤其在西方國家，被視為一種特殊行業(yè)的服裝,。站街女郎用來標(biāo)示身份的,。 第六，過分緊身,。教師著裝六不準(zhǔn),，過分雜亂，過分鮮艷,，過分暴露,，過分透視，過分短小,，過分緊身,。這是我們講的關(guān)于服飾的禮儀,。

2)、不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物,，女教師不佩戴長而粗的項鏈,，不佩戴手鐲、手鏈,、耳環(huán),，雙手戒指不超過一只。不要將自己打扮成一棵

7,、交談禮儀：

日常交往和工作之中,，每個人和別人交談，大體上來講以下五個點要注意,，稱之為五不談,。這其實就是態(tài)度問題。第一不能訓(xùn)斥別人,。第二,，不能挖苦別人。第三,，不要糾正對方,。第四不隨便去置疑別人。第五,，不要隨便去補充別人,。

關(guān)于談話的形式，有三個要點,。第一,，談話要文明，第二,，說話要禮貌,。第三,，說話要規(guī)范。

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會范文4

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會100字 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

我們的國家素有“禮儀之邦”的美名，而作為教師的我們,，為人師表,，為孩子以身示范,，更要做到舉止文明,，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧,。要做一名合格的幼兒教師,，不能僅僅在上課時教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維,，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力,，這些是遠遠不夠的,。

通過培訓(xùn)，第一組教師的禮儀展示《教師的站姿,、坐姿,、蹲姿、走路姿勢》看了之后,，真的從內(nèi)心中充滿一種向往,，優(yōu)美的姿態(tài)，如空姐一般,，挺拔的身姿,，展示了一個人的素質(zhì)。不是做為教師才要學(xué)習(xí)這種儀態(tài),，而做為人,，做為一個女人，優(yōu)雅的舉止,，每一個身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗,。作為老師的我們看了之后，心里都會非常喜歡,，那做為家長或是孩子,，看到老師的美麗，又何嘗不會喜歡呢?

再者,，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子,，是孩子的榜樣,。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了,。

第二組老師的禮儀展示《接人待物》,，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪?，接人待物與家長的接觸時,，有許多不足，教師平時與家長的接觸,，要讓家長感覺教師的素質(zhì),，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規(guī)范,。進行了學(xué)習(xí)之后,，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀,、用禮儀的孩子,，而是讓我們成年人乃至整個社會,，真正的成為名符其實的“禮儀之邦、文明古國”,。

第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》,，我參加了這組教師的展示，在編排時我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料,，學(xué)習(xí)中就感覺到,，孩子耳濡目染我們的語言，行為,。他們會在一天天的模仿,，我們正確的禮儀會在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識的同時，學(xué)習(xí)到教師的禮儀,。而在學(xué)習(xí)之后,，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢。以前真的沒有想過,、甚至沒做到過規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn),，在心里也沒有這個標(biāo)準(zhǔn)。

在培訓(xùn)之后,，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀,，雖然有時會做的不規(guī)范，也會忘記,，但是心里有了這個標(biāo)準(zhǔn),，我相信在今后的日子里,，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為,，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣,，成為自然，會讓我園教師的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍,。在我們運用禮儀的同時，家長也會感受到我們的禮儀,，自然而然地也會養(yǎng)成習(xí)慣，家長的素質(zhì)也會得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美,。

希望我園的禮儀之花常開!!

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會范文2

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會100字 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

通過參加第二次遠程培訓(xùn),，參與論壇研討,，網(wǎng)上交流等一系列活動，我很榮幸學(xué)習(xí)到什么是教師素養(yǎng),，如何提高教師自身的素養(yǎng),。從中我深深感受到教師素養(yǎng)在教學(xué)過程中的重要地位。作為一名從教一年多的教師,，特別需要加強教師素養(yǎng)的修煉,，現(xiàn)將我的心得體會表述如下：

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。

教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,，不計較個人得失,，安心于教育事業(yè)，樹立崇高的道德修養(yǎng),。每個教師是“田園工作者”,，都有自己的“一畝三分地”。不能依賴他人,，要求教師有極強的責(zé)任感和使命感,。踏踏實實工作，按事物發(fā)展的規(guī)律辦事,。每天的工作是忙碌的,，就需要學(xué)會統(tǒng)籌，有條不紊;教師工作的對象,，內(nèi)容是動態(tài)的,，教師要以變化發(fā)展的態(tài)度，創(chuàng)造性的進行各種教育教學(xué)活動,。發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔劢逃聵I(yè),，樹立起對職業(yè)的尊重之情。蘇霍姆林斯基說：“教師的人格是進行教育的基石,?！币?，愛學(xué)生。愛心不是教育的全部,，卻是教育的前提,，教師面對的是復(fù)雜，鮮活的生命個體,，需要用耐心和細心,，讓學(xué)生體會“親其師而信其道”。二,，公平,，公正的對待每一個學(xué)生。這意味這教師太尊重每一個學(xué)生,，用審慎的態(tài)度對待學(xué)生的自尊心,。三欣賞并激勵學(xué)生。教師要樹立多元智能觀,，以發(fā)展的眼光看待今天的學(xué)生,，努力發(fā)掘?qū)W生的不同閃光點，讓學(xué)生在肯定中進步,。

教師需要真才實學(xué),，終身學(xué)習(xí)，毋庸置疑,，只有自己掌握了一定的專業(yè)知識,，才有可能把它傳授給學(xué)生，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財富,。教師的教學(xué)技能,，即要運用已有的理論知識，通過練習(xí)而形成穩(wěn)固,，復(fù)雜的教學(xué)行為系統(tǒng),。任何一門學(xué)科的教師，都必須具備良好的課堂教學(xué)基本技能,。而作為一名新教師,，更要在教育實踐中不斷反思最終獲得技能。的確,，一旦選擇了教師這個行業(yè),，就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。而要掌握好良好的教學(xué)技能,，需提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)：

第一,，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用,。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體資源于教學(xué)之中,，調(diào)動學(xué)生興趣，培養(yǎng)自身能力，提高課堂教學(xué)的實效性,。教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念,，一枝黑板，一根粉筆,，一節(jié)課的傳統(tǒng)模式已不能適應(yīng)今天教育的飛速發(fā)展,。

第二，積極參加教師“繼續(xù)教育”學(xué)習(xí)和各級進修活動,，做到終身學(xué)習(xí),。不斷充實自己，使自身不斷地完善,，課余時間,，多讀教育論著，用心做筆記,，注重積累,，應(yīng)用于教學(xué)實踐。

第三,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，“取人之長，補己之短”,，“三人行,，必有我?guī)煛薄Ｔ谕瓿山虒W(xué)工作之余,，多與其他教師溝通交流,，多聽他人授課，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗,。積極參加集體備課,，行成時時處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第四,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，樹立“以學(xué)生為主體”,、“師生平等”、“促進學(xué)生全面發(fā)展”的觀念,，使學(xué)生全面發(fā)展,。在教學(xué)中敢于創(chuàng)新，勇于實踐,，積極接受新的教學(xué)方法,、先進經(jīng)驗,，使自己不斷進步。

誠實正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進去,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生。

教師的工作是長效的,，我們要保持上進心,，作為一名教師，我們的職責(zé)不僅僅是授業(yè),，更重要的是給每一個學(xué)生明天會更好的理想信念及生活的勇氣和毅力,。作為一名人民教師，要深知自身所擔(dān)負的責(zé)任和重任,，努力提高自身修養(yǎng)最終成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會范文3

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會100字 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

我們的國家素有“禮儀之邦”的美名，而作為教師的我們,，為人師表,，為孩子以身示范，更要做到舉止文明,，接人待物得體大方,，語言表述正確并充滿著智慧。要做一名合格的幼兒教師,，不能僅僅在上課時教學(xué)方法靈活,，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力,，這些是遠遠不夠的,。

通過培訓(xùn),，第一組教師的禮儀展示《教師的站姿、坐姿,、蹲姿、走路姿勢》看了之后,，真的從內(nèi)心中充滿一種向往,，優(yōu)美的姿態(tài)，如空姐一般,，挺拔的身姿,，展示了一個人的素質(zhì)。不是做為教師才要學(xué)習(xí)這種儀態(tài),，而做為人,，做為一個女人，優(yōu)雅的舉止,，每一個身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗,。作為老師的我們看了之后，心里都會非常喜歡,，那做為家長或是孩子,，看到老師的美麗，又何嘗不會喜歡呢?

再者,，教師是靈魂的工程師,，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣,。那我們的身形舉止,，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。

第二組老師的禮儀展示《接人待物》,，看了之后,，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪校尤舜锱c家長的接觸時,，有許多不足,，教師平時與家長的接觸，要讓家長感覺教師的素質(zhì),，不僅通過接人待物的禮儀,，還有語言的規(guī)范。進行了學(xué)習(xí)之后,，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀,、懂禮儀、用禮儀的孩子,，而是讓我們成年人乃至整個社會,，真正的成為名符其實的“禮儀之邦,、文明古國”。

第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》,，我參加了這組教師的展示,，在編排時我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺到,，孩子耳濡目染我們的語言,，行為。他們會在一天天的模仿,，我們正確的禮儀會在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識的同時,，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后,，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢,。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn),，在心里也沒有這個標(biāo)準(zhǔn),。

在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀,，雖然有時會做的不規(guī)范,，也會忘記，但是心里有了這個標(biāo)準(zhǔn),，我相信在今后的日子里,，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心,，養(yǎng)成習(xí)慣,，成為自然，會讓我園教師的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍,。在我們運用禮儀的同時,，家長也會感受到我們的禮儀，自然而然地也會養(yǎng)成習(xí)慣,，家長的素質(zhì)也會得到提高,，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。

希望我園的禮儀之花常開!!

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會范文2