當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會一

本周我園研修學(xué)習(xí)了幼兒一日活動基本環(huán)節(jié)的組織和實施--提高層次,，通過本次的研修,，我深刻的感受到幼兒園一日活動中的各項活動都對幼兒的發(fā)展有重要價值,所以我們必須努力提高幼兒園一日活動組織實施的效果。在本次研修中,，我知道了幼兒一日活動的安排還需要注意一下幾點：

首先,，動靜交替原則表現(xiàn)在一日活動的安排中。按照慣常的理解,，早鍛煉和早操在運動量上有強弱之分,，時間有長短之別,。根據(jù)這些差別，結(jié)合幼兒體力,、情緒,、氣溫的綜合因素，我們把清晨留給"早鍛煉",，讓幼兒參與較強運動量的活動,，把上午較熱的時間留給"課間操"。

其次,，動靜交替原則也表現(xiàn)在某一個教育活動中,。如為了使一些費時較多、操作性較強的教育活動順利進行,，我們采取切段的方式,，即教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容切段，讓幼兒休息片刻以調(diào)適情緒,。這樣既能順利完成教學(xué)內(nèi)容,，又能使幼兒及時展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果并感受學(xué)習(xí)快樂。特別是在操作類活動中,，也應(yīng)體現(xiàn)動靜交替的安排,，還有利于照顧個別差異，速度慢者可利用段與段間的小憩完成任務(wù),，既能消除幼兒間最后的明顯差異,，也能使每個幼兒都體驗到成功的快樂。

科學(xué),、合理的幼兒園一日活動組織與實施應(yīng)以幼兒為本，尊重,、了解每一名幼兒,，把解決培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)的問題作為幼兒教師的追求目標，同時要做到讓幼兒快樂地學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中獲得快樂,，讓幼兒擁有值得永遠回憶的快樂童年。

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會二

“愛是幼兒園教師最美的語言”這句話是今天在陳旦映老師的講座上聽到的,。雖然以往作為一名教師,，對于師德這塊也有一些心得體會，但聽到這句話,，我覺得教師們的做法完全可以以這句話為衡量標準,，來衡量自己的所作所為有沒有達到成為一名合格幼兒教師的標準。教師做的每一件事都是自己道德品性的體現(xiàn),，所以一定得做到四愛：一是愛在臉上,，把自己最美的笑容永遠面向小朋友和家長：二是愛在嘴上,，把自己對孩子的愛和關(guān)心說出來：三是愛在手上，對待孩子要寬容,，用自己的大手來引導(dǎo)孩子們的幼兒,，輔助他們茁壯成長：四是最重要的那就是愛在心中，永遠懷著一顆熱愛孩子的心,，關(guān)心他們,，愛護他們，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣來照顧來疼愛,。

在講座中,，陳老師還講述了在幼兒園這個集體中，我們除了要有師幼愛,，還應(yīng)該有團隊愛和職業(yè)愛,，熱愛自己的工作團體，寬容理解地對待自己同事,，平時做到多溝通,，行為手段更規(guī)范，更有擔(dān)當(dāng),，發(fā)揚傳遞正能量;同時熱愛自己的職業(yè),，認同它才能認同自己，認同了自己才能在專業(yè)發(fā)展的道路上,、在人生的道路上行的更遠,。

以上短短數(shù)語是我在這次師德培訓(xùn)中簡單的體會，在今后的教師職業(yè)生涯中我相信“愛是幼兒園教師最美的語言”這句話一定能成為我的明燈,。

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會三

快樂,、分享、信任,、誠實,、冒險、負責(zé)任,、承諾,、開放--這么多的詞語在人們的工作、生活中頻繁出現(xiàn)著,，但是誰又能真正意義上去深入理解,，并實際運用到我們的工作、生活中去呢?現(xiàn)在這個浮躁社會中大多數(shù)人似乎都裹著一層看似光鮮的虛偽,，將內(nèi)心真正的能量掩蓋著,、壓抑著，這種痛苦的折磨使大家失去了本應(yīng)屬于自己的快樂人生!

怎樣才能讓自己干脆利落的退去這層光鮮的虛偽,，勇敢,、熱情,、大膽、奔放的把屬于自己的快樂找回來,，一起來享受屬于大家的快樂人生呢?我們一直在自己的舒適圈中彷徨著,、迷惘著、不斷地錯誤的追尋著,。但今天我終于找到了方法,，原來是那么的簡單--自己就是一切的根源。

在知識淵博,、思維敏捷,、令人崇拜的導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，通過兩天一夜的幼兒園“贏在教育-卓越人生”特訓(xùn)營的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我突然覺得我的人生得到了前所未有的洗禮,，我是那么的幸運與快樂，我的內(nèi)心突然變得強大,、坦然,、遼闊、開放,，這正是發(fā)自內(nèi)心的,，真正意義上的巨變。此時才感到那些詞語在我們工作,、生活運用中有著無比強大的力量,，這種力量叫突破?突變?不管怎么形容，從那天開始它們已經(jīng)成為鞭策我無條件前進的動力,。

不同的體驗式的游戲中我明白了有一種成功叫團結(jié)：不同的城市,、素不相識、用同一個動作,，做同一件超難度的任務(wù),，想想就是天方夜譚。但是,，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下,，我們忘卻了一切,，拋開了一切雜念,，一遍又一遍地一起重復(fù)著一個單調(diào)的動作，五分鐘,、十分鐘,、二十分鐘、半小時,、一個小時過去了,，每個人的心中此起彼伏,，有的失望、有的絕望,、有的沮喪,、有的發(fā)脾氣、有的預(yù)示離開,，有的---,。但此時，有個人一直在不厭其煩的為大家加油鼓勁,、調(diào)整方案、調(diào)整情緒，此時我們的任務(wù)在一次又一次的突破著,，但在大家信心百倍的默默付出中卻被助教一次又一次的叫停著--時間不知不覺的又過去了半小時,，大家的情緒即將慢慢的預(yù)示著要跌入谷底的時候，鼓勵聲,、吶喊聲又出現(xiàn)了,。每個人屏住呼吸，將自己內(nèi)心深處隱藏已久的那股潛在能量在同一時間內(nèi)被挖掘了出來,，形成了一股強大的氣場,，有韻律的呼吸著--慢慢的--慢慢的--有節(jié)奏的--此時猶如天人合一，在那一刻,，我們大家一氣合成,、齊心協(xié)力完成了艱巨而重要的任務(wù)。接踵而至的就是一家人不約而同的簇擁在一起,，發(fā)自內(nèi)心的歡呼聲,，吶喊聲，前所未有的欣喜若狂,，此時,，每個人都興奮的留下了快樂、激動的淚水,。

僅僅不到兩個小時,，素不相識的一群人情同姐妹;不到兩個小時的時間，挖掘出了我們內(nèi)心的那股隱藏已久的潛能;不到兩個小時的時間,，我們感受了此起彼伏的情緒變換;不到兩個小時的時間,，我們領(lǐng)略了作為一個領(lǐng)導(dǎo)核心力量的重要性。經(jīng)歷著,，感受著,，變化著，成功了,。原來,，快樂是那樣的簡單--原來我是一切的根源,。

接下來不同的體驗式游戲中我慢慢的理解并感悟到了：有一種成功叫信任;有一種成功叫謙讓;有一種成功叫擔(dān)當(dāng);有一種成功叫承諾。

在千變?nèi)f化,、充滿誘惑的生活中,，一個人要想真正的快樂成功，真的需要非常大的勇氣,，放下一切雜念與顧慮,，讓自己的內(nèi)心從此變得豐富、強大起來,。盡自己最大的努力,，去影響，感化身邊的每一個人,，讓世界因為你的存在而美麗,。因為，你是一切的根源,。

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會四

8月3日至4日,，聊城市教育局舉辦了全市第四屆幼兒園園長培訓(xùn)班，市教育局聘請了省內(nèi)4位學(xué)前教育專家進行了講座,。

山東省銀座集團英才幼兒園團長袁教授的《幼兒園課程管理》,、丁海東博士的《幼兒園園長應(yīng)該具備的素質(zhì)與要求》、令我受益匪淺,、感觸頗多,。聆聽專家園長們的講座，我被她們身上所特有的內(nèi)涵深深地吸引著,，更被她們一言一語間流露出的對生活,、對幼教事業(yè)無限的愛而感動。袁霞園長的《幼兒園課程管理》給我留下了很深的印象,。她講的是幼兒園課程的問題,，從中我體會到對課程的管理與使用，對幼兒園的教學(xué)質(zhì)量起著決定性的作用,，特別是在當(dāng)前的農(nóng)村幼兒園來說,，是一次質(zhì)的改變。在當(dāng)前,，廣大農(nóng)村幼兒園存在著一是看孩子,，二是教學(xué)小學(xué)化，這種教學(xué)實際上不是在教孩子,，而是在害孩子,，它剝奪了孩子的天性,。在今后幼兒園教學(xué)中,，堅決杜絕這種教學(xué)方式,。

這次培訓(xùn)，不僅使我接受了一次系統(tǒng)的理論熏陶,，而且對幼兒園的教學(xué)管理,，進一步提升幼兒園的管理水平有著非常重要的意義。

幼兒園教師禮儀培訓(xùn)心得體會五

20__年9月12日下午我參加了夷陵區(qū)教育局新教師培訓(xùn)活動,，在本次活動中多位來自山區(qū)的農(nóng)村教師給我們分享了他們的教育理念和長期扎根山區(qū)的心酸與快樂,，他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的實踐理論，給了我們強烈的感染與深深地理論指導(dǎo),。他們對孩子的愛和對教育事業(yè)的無私奉獻讓我感觸頗深,，以下是我這次培訓(xùn)的體會：

小樹吐綠、春娥破繭,，都是為了顯示生命的存在,，綻放生命，創(chuàng)造生命的輝煌,。對孩子來說,，筑快樂童年做陽光兒童，是心靈所需要的快樂生活,。做為一名教師,，擔(dān)負著孩子的培養(yǎng)工作，首先要具備的是愛心,。有了愛心,，才會對學(xué)生產(chǎn)生耐心，耐心地去了解他們,，寬容他們,，鼓勵他們，喜歡他們,。這樣,，教師和學(xué)生才能夠和諧地相處，教師做的工作不只是教書,，更重要的是要教會學(xué)生做人的道理,。這些都會讓學(xué)生終身受益。特別關(guān)愛后進生,，對他們采取最多的是鼓勵,，并且要對癥下藥。從他們喜歡的,、擅長的地方入手,，讓他們感到學(xué)習(xí)的樂趣，并且要耐心的對待他們。

教師剛?cè)虢?，如何教好學(xué)生,，教師的專業(yè)成長過程。首先進入適應(yīng)期,，專業(yè)思想和專業(yè)能力都不成熟,，這段時間確實得勤奮刻苦。我們還年輕,，我們要為教育事業(yè)奉獻微薄的力量,。接著進入發(fā)展期，這是一個矛盾不斷爆發(fā)的時期,，我們在教育事業(yè)奮斗,，一定會碰到許多的困難，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題,，之后通過努力不斷解決問題,，人才會成長起來。然后,，會過渡到成熟期,。在接著進入高原期，這時人很難再發(fā)展,，會出現(xiàn)停滯現(xiàn)象,，但如果不斷努力，就會達到突破,。再者,，讓我不再彷徨，因為每一份職業(yè)都有它的成長過程,。

在聽完鄧村小學(xué)的講述后,，我學(xué)到了很多的教學(xué)方法和教學(xué)理念;在聽教師的課中，我們通過對比,，能及時地發(fā)現(xiàn)作為一名新教師,，自己身上所存在的共同的弱點和不足，如：教師的語言,、教態(tài),、對學(xué)生的評價，都直接影響到學(xué)生今后的成長,。所以,，我在課堂上非常注意自己的言行，在課堂上要對學(xué)生進行激勵性語言的評價,，對學(xué)生發(fā)言要面向全體,，給學(xué)生一個民主,、和諧的課堂氛圍。這學(xué)期的培訓(xùn)更注重了教師的實效性,，讓我充分體會到如何當(dāng)好一名教師,，如何在課堂發(fā)揮教師的作用。

作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進者，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

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