“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占姆桨阜段?，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園一日活動(dòng)方案中班 幼兒園一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

迎澤公園

20xx、4,、18早晨9：00出發(fā)

：1感受春天的變化,，了解周圍環(huán)境的變化,。

2體驗(yàn)合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒了解春游踏青的準(zhǔn)備,、接送車5輛

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)

幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準(zhǔn)備,。

談話活動(dòng),，了解春游踏青注意的事項(xiàng)。

二,、基本活動(dòng)

1,、組織幼兒觀察春天的主要特征。

引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,，人們的衣著也穿得變少了,，草也長(zhǎng)出來了，各種各樣的花也開了,。

2,、組織幼兒做游戲。

教師講解游戲的方法,，知道游戲規(guī)則,。

幼兒開展游戲活動(dòng)。

3,、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì)餐活動(dòng),。

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1,、乘車到迎澤公園,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天的主要特征,。

3,、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全,。

4,、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。

四,、延伸活動(dòng)

主題繪畫“快樂的春游踏青”

幼兒園一日活動(dòng)方案中班 幼兒園一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

大班幼兒學(xué)本領(lǐng)社會(huì)教育活動(dòng)

面向21世紀(jì)的教育環(huán)境,，是促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美、身心全面發(fā)展,，培養(yǎng)有能力的幼兒,，在幼兒的生存和發(fā)展的時(shí)期,，我們老師樹立現(xiàn)代教育意識(shí)，積極開展社會(huì)性活動(dòng),，把教育教學(xué)活動(dòng)搬到社會(huì)井場(chǎng),，讓幼兒感受社會(huì)實(shí)現(xiàn)，用多種感官接受新生事物,，從而使幼兒更好的了解我們社會(huì),，了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途，發(fā)展幼兒的智力及動(dòng)手操作能力,，豐富幼兒對(duì)社會(huì)空間環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)和審美觀念，把道德教育與社會(huì)教育活動(dòng)緊密的結(jié)合起來,，使幼兒的社會(huì)性教育得到進(jìn)一步發(fā)展,。

本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的,他們也都居住在油田的周圍,，和油田的孩子們一樣,，對(duì)油田方面的一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，以有初步的了解,。

目標(biāo)與指導(dǎo)

1、教師熱情接待幼兒,，正確使用禮貌用語,。

2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方,。

3,、在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子，值日生為小朋友擺餐具,，小朋友洗手,，不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。

教師董桂珍明曉艷

目標(biāo)與指導(dǎo)

1,、教育幼兒安靜進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,。

2、愛惜糧食,，保持碗凈,、桌面凈、衣服凈,、地面凈,。

3、幼兒在老師的指導(dǎo)下,，自己收拾碗筷放入盆中,，注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等,。

戶外活動(dòng)拍球、頂沙包,、跳繩,、踩高蹺、溜冰,、玩沙等,。

室內(nèi)活動(dòng)看油田風(fēng)景畫、看圖書,、泥塑,、繪畫、拼圖等,。

目標(biāo)與指導(dǎo)

1,、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)各種技能和基本動(dòng)作,。

2,、提醒幼兒遵守常規(guī)，不因自己而影響集體,，和大家一起玩,。

3、教育幼兒從小熱愛油田,，并學(xué)好本領(lǐng),，長(zhǎng)大后建設(shè)油田的愿望。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

晨間談話

1、師生共同評(píng)價(jià)晨間活動(dòng)的情況,，表揚(yáng)活動(dòng)好的幼兒,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極活動(dòng)。

2,、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，友好相處，在活動(dòng)中注意安全等,。

3,、提醒幼兒遵守一日活動(dòng)常規(guī)，多學(xué)本領(lǐng),，長(zhǎng)大為祖國作貢獻(xiàn),。

目標(biāo)與指導(dǎo)

1、要求幼兒在早操時(shí)按節(jié)奏做操,，動(dòng)作正確有力度,，注意力集中,。

2、指導(dǎo)幼兒在做操時(shí)注意力集中,，學(xué)會(huì)控制自己的行為,。

目標(biāo)與指導(dǎo)

1、幼兒小便時(shí),，注意不要把小便尿在池子的外面,。

2、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗,，不要把衣服弄濕等,。

3、指導(dǎo)幼兒在洗手時(shí)擦肥皂,，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等,。

分組進(jìn)行教育活動(dòng)，一組到井場(chǎng)活動(dòng),，

另一組在室內(nèi)活動(dòng)：看動(dòng)畫片,、閱讀、區(qū)角游戲活動(dòng)等,。

幼兒園一日活動(dòng)方案中班 幼兒園一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

今年是第xx個(gè)地球日,，舉行“讓地球媽媽笑起來”的系列活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì),，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”,，從而喚起老師、幼兒,、家長(zhǎng)及社會(huì)的善待地球的意識(shí)，從自己做起,，關(guān)愛家園,，保護(hù)地球!

1、知道4月22日是世界地球日,，簡(jiǎn)單了解地球的生態(tài)環(huán)境,。

2、懂得地球是我們生活的家園,，萌發(fā)愛護(hù)大自然的情感,，知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

3,、養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,，對(duì)廢舊資源有進(jìn)行創(chuàng)造性的再利用的意識(shí)與初步概念。

1,、環(huán)保小記者做起來

組織中大班的幼兒走進(jìn)社區(qū),，以小記者的身份與居民互動(dòng)：您知道今天是什么日子嗎?您愛地球嗎?您愿意為保護(hù)地球資源做哪些事情呢?

“小記者”也可以是“小主播”,、“環(huán)保小達(dá)人”，采訪活動(dòng)也可以換做“我為小草澆澆水”,、“今天我是環(huán)衛(wèi)工”……讓孩子們用行動(dòng)為環(huán)境保護(hù)打call,，為幼兒園代言吧。

2,、環(huán)保服裝秀扭起來

以級(jí)部為單位,，親子制作環(huán)保服裝帶到幼兒園，組織幼兒到小區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行一次環(huán)保服裝走秀,，為環(huán)保倡議發(fā)聲,。

提前請(qǐng)爸爸媽媽們和孩子一起開動(dòng)腦筋，尋找可以利用的材料,，一起做一件漂亮的環(huán)保時(shí)裝吧,。孩子們表演結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)可以設(shè)置展示角,，向大家展示每個(gè)家庭的作品,。

3、繪本故事講起來

在班級(jí)內(nèi),，組織孩子們開展一次特殊的繪本閱讀專題教育活動(dòng)也是很有意義的,。

《地球》、《大樹在唱歌》,、《樹真好》,、《美麗村》等故事都是很好的環(huán)境保護(hù)題材的繪本，老師們可以善加利用,，讓孩子們?cè)诠适轮忻靼兹伺c自然平衡的道理,。

4、保護(hù)地球創(chuàng)意宣傳畫起來

保護(hù)環(huán)境,，有哪些方法,，在生活中我們都可以做什么呢?保護(hù)花草樹木、節(jié)約用水用電,、不亂扔垃圾等等,。請(qǐng)老師帶孩子們一起討論并用宣傳畫的方式記錄下來吧。

不要小瞧孩子們的創(chuàng)意,，這些作品都是可以當(dāng)做社區(qū)活動(dòng)時(shí)的宣傳彩頁發(fā)放給大家的,。

5、保護(hù)地球變廢為寶手工秀起來

“保護(hù)地球”變廢為寶創(chuàng)意賽：這依然是一項(xiàng)需要爸爸媽媽鼎力相助的家園共同完成的內(nèi)容,。

老師可以引導(dǎo)孩子們以廢舊資源再利用為核心點(diǎn),，開動(dòng)腦筋，進(jìn)行相關(guān)主題創(chuàng)意手工制活動(dòng)。

6,、《低碳生活倡議書》發(fā)起來

以幼兒園為單位,，通過網(wǎng)站、微信,，面向家長(zhǎng)和全社會(huì)發(fā)起倡議,。

倡議書內(nèi)容：

讓地球媽媽笑起來

親愛的大朋友小朋友們，在地球日來臨之際,，讓我們一起大手牽小手,，共同保護(hù)我們的家，從我們現(xiàn)在做起：珍惜地球資源,，養(yǎng)成良好習(xí)慣;節(jié)約每一度電,，每一滴水，每一張紙,，不使用一次性筷子;不用過度包裝的商品,，少用塑料袋不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈,。真愛地球環(huán)境,，倡導(dǎo)低碳生活。積極參加植樹活動(dòng),，努力保護(hù)身邊的每一片綠色;少開車,，多走路，多坐公交車;保護(hù)好書本,，用過的輸送給弟弟妹妹;多用扇子,，少開空調(diào);地球只有一個(gè)，我們只有一個(gè)家!讓地球媽媽笑起來,，我們大家一起努力!

7,、親子行動(dòng)倡議發(fā)起來

周末時(shí)間開展1公里步行活動(dòng)，3公里內(nèi)自行車行動(dòng);

不開車,，采用綠色環(huán)保交通工具來幼兒園;

停電一小時(shí)活動(dòng);

親子環(huán)保行動(dòng),，比如：您了解如何給垃圾分類嗎?從今天起，讓我們從正確投放垃圾做起吧,。

幼兒園一日活動(dòng)方案中班 幼兒園一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

一,、幼兒園一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)要求

(一)制定科學(xué)合理的生活作息制度

作息制度要有利于幼兒的健康成長(zhǎng),，要能保證幼兒吃好,、睡好、精神面貌好,，在游戲,、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑、積極、主動(dòng),。為此,，各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排必須符合幼兒的生理、心理特點(diǎn),，要有規(guī)律,；各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間分配要合理科學(xué)，小,、中,、大班應(yīng)有區(qū)別；活動(dòng)制度要富有節(jié)奏,，盡量減少不必要的等待現(xiàn)象,。

(二)充分開展游戲活動(dòng)

游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此,，在時(shí)間上要充分保證幼兒開展游戲活動(dòng),，在空間上要提供充足的場(chǎng)地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要,。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合,，動(dòng)靜交替，有集體性游戲,，也有個(gè)人自選的游戲,。

(三)各種活動(dòng)豐富多彩

幼兒的興趣和求知欲望是多方面的，所以,，一日活動(dòng)的內(nèi)容也應(yīng)該是多方面的,。比如，操作,、練習(xí),、小實(shí)驗(yàn)等可滿足幼兒動(dòng)手實(shí)踐的興趣；觀察,、參觀等可增長(zhǎng)幼兒的見識(shí),；自我服務(wù)可培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

(四)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊,，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然

在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙,，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)榉e極活動(dòng)的過程,。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過渡時(shí),，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事,、兒歌,、游戲等方式，以提高一日活動(dòng)的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒,。

二,、幼兒園一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

(一)起床(寄宿制幼兒園適用)

教養(yǎng)員和保育員應(yīng)提前十分鐘上班，在幼兒起床前與值夜班的人員做好交接班,，了解幼兒人數(shù)和他們的健康,、睡眠情況，并做好書面記錄,。

起床前,，教師應(yīng)檢查幼兒的服裝是否齊全，并應(yīng)根據(jù)氣溫情況適當(dāng)增減衣服,。

準(zhǔn)備好干凈的手帕,。

請(qǐng)小朋友起床。

做晨間檢查,，摸摸頭,，聽聽呼吸，看看眼神,，了解有沒有不舒服的幼兒,。

逐步教會(huì)幼兒穿衣服的方法，幫助穿衣有困難的孩子穿衣服,。

疊被整理床鋪,。全部幼兒穿好衣服后，檢查幼兒衣服是否穿整齊,，然后讓他們離開寢室,，開窗通風(fēng)。

(二)晨間活動(dòng)(全日制幼兒園適用)

1．幼兒來園前,，做好活動(dòng)室的通風(fēng)和清潔工作,。

2．晨間檢查。每一位幼兒來園時(shí),，都要接受晨檢,。保健老師要掌握全園兒童的健康狀況。對(duì)季節(jié)性疾病應(yīng)作重點(diǎn)檢查,，做到及早發(fā)現(xiàn),，及早隔離。各班教師要認(rèn)真詢問,，了解幼兒的健康情況,，注意觀察幼兒的情緒，檢查幼兒個(gè)人清潔衛(wèi)生情況,。家長(zhǎng)帶來的藥品要標(biāo)明兒童的姓名,、所在班級(jí)、用法及每次用量,，交給保健老師,，保健老師按時(shí)給幼兒服藥。

3．做好個(gè)別幼兒的工作,。如個(gè)別談話,，個(gè)別輔導(dǎo)，給個(gè)別幼兒剪指甲,、梳頭等,。

4．分組活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒參加安靜的活動(dòng),，如看圖書,，搭積木，下棋,，畫畫,，插塑等等。

5．組織幼兒參加力所能及的勞動(dòng),。每個(gè)幼兒都要完成自己的一份勞動(dòng)任務(wù),。如小班幼兒要按順序抹干凈自己的小椅子；中,、大班幼兒除完成分工的勞動(dòng)任務(wù)外,，還要當(dāng)好值日生。在勞動(dòng)中,，老師不但要給以指導(dǎo),，還要及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，堅(jiān)持把培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣與勞動(dòng)態(tài)度的教育貫穿于晨間活動(dòng)之中,。

6．組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng),。可開展小型多樣的體育活動(dòng),，圍繞一兩項(xiàng)基本動(dòng)作訓(xùn)練,，讓幼兒自由選擇項(xiàng)目，在輕松,、自如,、多變的活動(dòng)中進(jìn)行鍛煉。最多20分鐘的體育活動(dòng)后,，要及時(shí)轉(zhuǎn)入安靜的游戲,。此時(shí)開展小型的多種智力游戲，以復(fù)習(xí)性內(nèi)容為主,。根據(jù)幼兒的興趣愛好,，由他們自己選擇游戲內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性,。另外,，也可在體育活動(dòng)后組織幼兒進(jìn)行安靜的觀察活動(dòng)。如看看種植的青菜長(zhǎng)出來秧沒有,。蠶豆發(fā)芽了沒有,。觀察時(shí)可以分小組或三三兩兩，讓幼兒有自由交談議論的機(jī)會(huì),。整個(gè)晨間活動(dòng)中,，教師要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行個(gè)別教育。

制定晨間活動(dòng)計(jì)劃要注意以下幾個(gè)方面的問題,。

(1)晨間活動(dòng)的安排要與季節(jié)特點(diǎn)相結(jié)合,。如，夏天活動(dòng)量不宜過大,，冬天安靜游戲時(shí)間不宜過長(zhǎng),。活動(dòng)的內(nèi)容,，觀察的范圍,，材料的收集，可充分利用自然界的自然物,，如秋天的葉子等,。這樣既可豐富幼兒的生活內(nèi)容，又可節(jié)約開支,。

(2)要注意動(dòng)靜交替,、小型多樣，非集體性的應(yīng)以復(fù)習(xí)為主,，有變化的余地,。晨間不進(jìn)行新課教學(xué)，給幼兒有選擇自己喜愛活動(dòng)的機(jī)會(huì),。安排活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要細(xì)致全面,，要求明確，重點(diǎn)突出,，有針對(duì)性,；計(jì)劃要科學(xué)合理，盡量面向全體幼兒,。

(3)晨間活動(dòng)不要安排集體談話,。不然，會(huì)侵占幼兒寶貴的游戲時(shí)間,，增加幼兒的負(fù)擔(dān),。對(duì)幼兒的個(gè)別談話及活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)在兩三分鐘內(nèi)完成,。如果有一系列存在的共性問題，可組織全班性活動(dòng),，但在晨間活動(dòng)時(shí)不要延長(zhǎng)談話時(shí)間,。

(三)早操和體育活動(dòng)

早操是幼兒園一天集體活動(dòng)的開始。通過早操把陸續(xù)入園的幼兒組織起來,，集中他們的注意力，使他們很快地參加到集體中來,，有秩序地度過一天的生活,。

早操的內(nèi)容、組織形式要符合幼兒的身心特點(diǎn),。早操一般控制在10分鐘左右,，以基本體操為主體，安排2—3個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,，采用幼兒喜愛的活動(dòng)形式,，按照運(yùn)動(dòng)量科學(xué)安排早操的程序。要把早操上得生動(dòng),、活潑,，有聲有色，使幼兒自始至終精神飽滿,，興致勃勃,。

小班一般以模仿操為主，用有故事或有情節(jié)的游戲形式貫穿始終,，最好將幼兒的模仿動(dòng)作與兒歌內(nèi)容緊密聯(lián)系,。音樂強(qiáng)弱與動(dòng)作節(jié)奏一致，·可減少和消除幼兒練習(xí)中的多余動(dòng)作,，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性,，同時(shí)大大提高孩子的鍛煉興趣，使孩子學(xué)得快,、記得牢,。

現(xiàn)以統(tǒng)編教材小班第一套模仿操為例，講解怎樣領(lǐng)導(dǎo)早操,。

在上早操前3～4分鐘,，告訴小朋友：“我們收拾玩具吧，一會(huì)兒就上早操了,?！辈椭變赫硗婢撸嵝阉麄儾帘翘?，同時(shí)檢查幼兒的服裝,、鞋帶等,。

到早操時(shí)間，教師站在活動(dòng)室門口,，用溫和而肯定的語調(diào)招呼幼兒：“小朋友來,，我們要學(xué)哥哥姐姐上早操去了?！币笥變阂粋€(gè)跟著一個(gè)站好,，聽著老師的信號(hào)，跟著老師走到戶外,，按事先畫好的圈,，走成圓圈。(信號(hào)停)教師說：“小朋友轉(zhuǎn)過來,，你們看,，早上空氣真正好?！彪S之做四拍兩臂上舉,、向左右擺動(dòng)的動(dòng)作，要求幼兒跟著老師的兒歌一句一句地模仿著做操,。這樣反復(fù)一次后說：“小朋友,，我的汽車要開了，開到哪里去?”讓小朋友說開到xx地方去,?！昂茫覀兾蘸梅较虮P,?！?手放胸前做握方向盤的姿勢(shì)準(zhǔn)備)

到小班末期，可提高要求,，早操不一定都是情景性故事性的,，也可以在音樂伴奏下，做徒手操,，然后做些運(yùn)動(dòng)量較小的體育游戲或音樂游戲,，最后走步回活動(dòng)室。

中,、大班則應(yīng)以徒手操和輕器械操為主,。孩子們喜歡在那優(yōu)美歡 快的音樂伴奏下，做有韻律感,、節(jié)奏感的活動(dòng),。一般采用音樂指揮早 操的全過程，按運(yùn)動(dòng)量(從相對(duì)平靜逐步上升至高峰，再逐漸下降)的規(guī)律和既有集中又有自由的原則,，安排早操程序,。

早操開始，可先讓幼兒按音樂自由地想像各種不同的模仿動(dòng)作,、舞蹈動(dòng)作或音樂游戲,，然后聽音樂信號(hào)排隊(duì)，做基本體操,，最后安靜地走步回活動(dòng)室準(zhǔn)備上課,。

領(lǐng)導(dǎo)好早操還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1．幼兒掌握體操動(dòng)作,，主要通過直接模仿和練習(xí),。因此，教師的示范必須精神飽滿,、動(dòng)作正確,、節(jié)奏合拍,。教師示范或領(lǐng)操的位置要讓每位幼兒都能看清楚,。教師應(yīng)穿合體的便于鍛煉活動(dòng)的服裝(最好是運(yùn)動(dòng)服)，這樣能明顯地表現(xiàn)動(dòng)作,，易于幼兒模仿,；還有利于表現(xiàn)教師運(yùn)動(dòng)時(shí)的體形美，對(duì)幼兒產(chǎn)生較強(qiáng)的感染力,，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

2．早操的配樂要旋律清晰，節(jié)奏明顯,，口令清楚,，速度適當(dāng)，過渡連貫,。

3．冬季寒冷,，幼兒的衣服較笨重，可以用有一定運(yùn)動(dòng)量的帶跑的體育游戲來進(jìn)行早操,。但運(yùn)動(dòng)量不宜過大,，以免影響后面需要高度集中注意力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4．每學(xué)期更換2～3套操,，新的操節(jié)一般是通過體育課教給幼兒,，一些簡(jiǎn)單的操節(jié)可以在早操時(shí)間直接教給。

5．應(yīng)隨時(shí)提醒幼兒注意姿勢(shì)正確,。如走步時(shí)挺胸,、抬頭、兩手前后自然擺動(dòng),。在糾正個(gè)別幼兒姿勢(shì)時(shí),，不要停止全體幼兒正在進(jìn)行的動(dòng)作,，只能在進(jìn)行中用語言提示一下。如“小強(qiáng)把胳膊再舉高點(diǎn)就像飛機(jī)了,?！钡@種提示不能過多，以免影響幼兒的情緒,。假如有的幼兒動(dòng)作很差,，教師可利用戶外游戲時(shí)與他同練習(xí)，幫助他學(xué)會(huì),。

體育活動(dòng)也是幼兒一日活動(dòng)中的重要部分,。其內(nèi)容有發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練，如跑,、跳,、鉆爬、攀登,、平衡,、投擲等，還有球類活動(dòng),、跳繩,、跳橡皮筋、踏三輪小童車等,，也可開展體育游戲,。

每周體育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)有所不同?；顒?dòng)時(shí)間可以安排在早上,、課后或午睡后。體育活動(dòng)盡量在戶外進(jìn)行,。各種類型的幼兒園,，幼兒在戶外體育活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)保證每天不少于一小時(shí)。場(chǎng)地小的幼兒園在安排一日活動(dòng)時(shí),，首先要保證各班至少有一小時(shí)戶外體育活動(dòng),。活動(dòng)量不宜過大,，也不要過小,，要全面照顧幼兒，注意安全,，包括設(shè)備安全和場(chǎng)地安全,。

(四)入廁和盥洗

1．入廁

要培養(yǎng)幼兒定時(shí)大便的習(xí)慣(最好在早飯前)，但不能限制，要允許隨時(shí)大小便,。

中,、大班幼兒便后要自己擦屁股。教師要觀察幼兒大便情況,，遇有拉稀,、腹疼的應(yīng)及時(shí)予以治療。對(duì)個(gè)別便溺的幼兒要多加提醒,，盡量減少便溺情況,。如果幼兒便溺了，不要埋怨發(fā)脾氣,，更不要當(dāng)眾斥責(zé),，應(yīng)當(dāng)細(xì)心照料并及時(shí)給他換好褲子。

2．盥洗

要教會(huì)幼兒正確洗手,、刷牙,、洗臉的方法。洗手時(shí),，手心手背都要洗,。刷牙時(shí)，要順著牙縫豎刷,，刷完外面再刷里面,。洗臉時(shí),，不僅要洗面部,，耳后、頸部都要洗干凈,。

養(yǎng)成飯前便后及手弄臟時(shí)洗手的好習(xí)慣,。

盥洗最好用流動(dòng)水，不應(yīng)讓幼兒在同一臉盆中洗臉洗手,，防止皮膚病和眼病的交叉?zhèn)魅尽?/p>

洗手的形式和步驟,，應(yīng)根據(jù)園舍設(shè)備條件而定。為避免過分擁擠,，一般可分小組進(jìn)行,。

(五)進(jìn)餐和點(diǎn)心、飲水

1．進(jìn)餐

為促進(jìn)幼兒的食欲,，應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)開飯,，進(jìn)餐前不做劇烈活動(dòng)。

飯前和吃飯過程中,，教師不要處理問題,，更不能對(duì)幼兒批評(píng)指責(zé)，使他們?cè)谶M(jìn)餐時(shí)能保持愉快安靜的情緒。應(yīng)當(dāng)要求幼兒細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不偏食，不剩飯,，不用湯泡飯,。

做到飯菜分開盛放，每位幼兒一份,。

注意使幼兒在吃飯時(shí)端正坐的姿勢(shì),。

教師要掌握幼兒的進(jìn)食情況，不催逼他們吃飯,，讓他們吃好吃飽,。對(duì)吃得少的幼兒，要鼓勵(lì)他適當(dāng)添飯,；對(duì)吃得慢的幼兒,，要個(gè)別加以照顧和幫助；對(duì)吃得過多的幼兒,，要適當(dāng)掌握其用餐量,，防止暴飲暴食。

幼兒吃飯時(shí),，不要有人掃地,、拖地，不要高聲談笑,。

要求幼兒在吃完最后一口飯后再離開座位,，并且要求他們?cè)谑帐案蓛糇烂妗⒎藕貌途吆笤偈?、擦嘴?/p>

2．點(diǎn)心和飲水

考慮到雙職工孩子起得早,，早飯也吃得早，因此,，幼兒園上午最好供應(yīng)一次點(diǎn)心,，如豆?jié){、餅干等,；午睡后,，應(yīng)再供應(yīng)一次點(diǎn)心。

點(diǎn)心應(yīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，規(guī)模較大的幼兒園應(yīng)以自制為主,，量不宜過多，但要考慮質(zhì)量,。

要保證開水的供應(yīng),，使幼兒在口渴時(shí)能隨時(shí)喝到開水,。平時(shí)一日至少供應(yīng)兩次開水。

每個(gè)幼兒應(yīng)有專用茶杯,。茶杯最好放在固定的地方,，并要注意茶杯的消毒工作。

(六)午睡和散步

1．要堅(jiān)持按時(shí)午睡

教師必須嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園生活作息制度,，不得任意提前或拖延孩子吃飯和午睡的時(shí)間,。固定時(shí)間午睡，大腦皮層易形成條件反射,。這樣堅(jiān)持下去,，到午睡時(shí)間，孩子就產(chǎn)生睡意,，慢慢就能養(yǎng)成自動(dòng)入睡的習(xí)慣了,。

2．要堅(jiān)持午睡前散步

俗話說，飯后百步走,，能活九十九,。飯后活動(dòng)一下能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)，幫助食物消化,，有利于孩子的身體健康,。午飯后帶孩子們到院內(nèi)散散步，逗留幾分鐘后人廁,，再安靜地進(jìn)寢室,。這樣孩子躺在床上肌肉松弛，感到舒服,，入睡就快,。

3．要給幼兒創(chuàng)造良好的午睡環(huán)境

新鮮涼爽的空氣是使孩子很快入睡的重要條件，因?yàn)闆鏊諝庥幸种谱饔?，所以室?nèi)溫度不宜過高(以攝氏16度為宜),。溫暖季節(jié)應(yīng)開窗睡眠,，但注意不要形成對(duì)流,。冬季可在睡前半小時(shí)開窗換氣。

當(dāng)全班孩子都蓋好被子后,，可打開通風(fēng)小窗子換氣,。被子不宜太厚，以不冷為準(zhǔn),。過熱,，孩子睡不安，并且容易感冒,。室內(nèi)光線要暗淡些,，更要避免陽光直射,。教師和保育員的動(dòng)作、言語要輕,，要排除一切人為的干擾,，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的午睡環(huán)境。

4．要培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力

進(jìn)入寢室后,，要求孩子在自己的床位前按次序輕輕地將脫下的鞋子,、衣服整理好，放在固定的地方(小班要在成人幫助下進(jìn)行),，迅速地蓋好被子睡下,。在冬季，教師應(yīng)逐個(gè)檢查和幫助孩子將被子蓋好,。起床時(shí),，也同樣要求按次序把衣服、鞋子穿好,。對(duì)中,、大班的幼兒還應(yīng)要求學(xué)著整理床鋪。

對(duì)個(gè)別難于入睡的幼兒,，教師切不可急躁,。假如教師不耐煩地逼著他睡，或大聲提醒,、斥責(zé),，會(huì)刺激他的神經(jīng)系統(tǒng)，使他更加興奮難以入睡,，甚至對(duì)午睡產(chǎn)生反感,，并且影響集體。教師應(yīng)以平靜而親切的態(tài)度,，用臉部表情和手勢(shì)提示,，或輕聲鼓勵(lì)他說：“xx躺得真好，閉上眼睛就睡著了,?！被蜉p輕地?fù)崦尯⒆痈惺艿嚼蠋煹膼蹞?，同時(shí)也領(lǐng)會(huì)老師的.要求,，這樣就能逐漸養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。

5．注意幼兒睡眠的姿勢(shì)

任何一種姿勢(shì)都可以,，以不影響呼吸為原則,。同時(shí)，不蒙著頭睡,。孩子入睡后,，教師應(yīng)經(jīng)常巡視孩子的睡眠情況,。一方面及時(shí)幫孩子蓋好被子，以免著涼,；另一方面要注意觀察孩子有無異常情況,。如有的孩子有吃手指、咬被頭甚至玩生殖器的毛病,。教師發(fā)現(xiàn)后,，要細(xì)致了解原因，通過有效措施,，逐步幫助糾正,。午睡起床，可放輕音樂喚醒孩子,。起床時(shí),，教師要注意孩子的衣著冷暖。待孩子穿好衣服后再開窗,?？勺層變鹤诖策吢犚魳罚鲂┗顒?dòng)量較小的操節(jié)或模仿動(dòng)作,，讓幼兒的大腦皮層從抑制逐漸興奮起來,，為午睡后的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

(七)自由活動(dòng)和游戲

1．自由活動(dòng)

自由活動(dòng)一般安排在上午兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)之間,，或者下午午睡后到吃點(diǎn)心前的一段時(shí)間內(nèi),。活動(dòng)時(shí)間一般在二十分鐘左右,?；顒?dòng)時(shí)，允許幼兒三三兩兩自由自在地談?wù)撍麄兏杏X有趣的事情,，玩他們喜歡玩的游戲,，教師不必過多地干涉，但應(yīng)注意他們的安全和適時(shí)地給予正確的引導(dǎo),。

讓孩子自由活動(dòng),，不等于教師放手不管，放任自流,。而應(yīng)對(duì)孩子提出一定的要求,，以保證不發(fā)生危險(xiǎn)，不出現(xiàn)對(duì)同伴不友好或無組織的行為,。如規(guī)定在一定的場(chǎng)地范圍內(nèi)自由活動(dòng)(在教師視線內(nèi))，遵守玩運(yùn)動(dòng)器械的規(guī)則,，聽到老師招呼會(huì)很快集合,。為了使孩子能放得開,，就必須讓孩子能收得攏。

2．游戲

游戲是幼兒的基本活動(dòng),，教師要對(duì)游戲進(jìn)行認(rèn)真的組織和領(lǐng)導(dǎo),，要注意豐富游戲的內(nèi)容。游戲前,，要準(zhǔn)備好所需的玩具和游戲材料,；游戲時(shí)，要注意安全和做到動(dòng)靜配合,。

上午的集體教學(xué)活動(dòng)后和下午午睡,、點(diǎn)心以后，是較集中的游戲時(shí)間,，可以開展各種游戲和娛樂活動(dòng),。

安排和組織游戲活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下問題。

(1)游戲的種類要多,。要為幼兒提供開展多種游戲的機(jī)會(huì),，因不同的游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展有著不同的教育作用。但幾種游戲的安排應(yīng)有主次,。一般上午以安排創(chuàng)造性游戲(角色游戲,、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲,、自制玩具等)為主,，其他體育游戲、智力游戲,、音樂游戲等也可根據(jù)需要適當(dāng)安排,。

(2)讓幼兒有自由選擇的余地。游戲時(shí),，應(yīng)讓幼兒自由選擇游戲,。尤其是中、大班幼兒,，更應(yīng)鼓勵(lì)和支持他們自由選擇游戲,，自由結(jié)伴、自由開展游戲,、自由更換游戲內(nèi)容,。只有這樣，才能培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,。

(3)游戲內(nèi)容要有針對(duì)性。教師應(yīng)針對(duì)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和需要,，選擇與安排能促進(jìn)幼兒發(fā)展的游戲,。如為發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力,，可創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的角色游戲的環(huán)境和玩具，引導(dǎo)幼兒開展游戲,。有時(shí)可針對(duì)某個(gè)階段教育的中心,，為強(qiáng)化教育效果，有目的地安排一系列游戲活動(dòng),。教師還要針對(duì)不同的幼兒,，引導(dǎo)其參加能促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展的游戲。如有的大班幼兒邏輯思維發(fā)展慢,，學(xué)習(xí)坐不住,，則可以引導(dǎo)其玩棋類游戲。開始可由老師帶他玩,，以后鼓勵(lì)他和同伴玩,，最后組織下棋比賽等等。

(八)教育活動(dòng)(略,。詳見各領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì))

(九)離園

結(jié)束了在幼兒園的一日活動(dòng),，要讓幼兒高高興興地回家。

家長(zhǎng)來接時(shí),，要把幼兒交給來接的家長(zhǎng),，并利用此時(shí)機(jī)有計(jì)劃有重點(diǎn)地做好家長(zhǎng)工作，互相交換幼兒在家在園的情況,。對(duì)家長(zhǎng)沒有及時(shí)來接的幼兒,，應(yīng)把他們繼續(xù)留園，并組織他們參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),，以免幼兒情緒不安,，做到使幼兒高興，家長(zhǎng)放心,。

幼兒園一日活動(dòng)方案中班 幼兒園一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

20xx年4月10日我園將開展本學(xué)期春游踏青活動(dòng),。為了確保春游踏青活動(dòng)正常開展，圓滿結(jié)束,，安全工作將是重中之重,。要做到萬無一失，就要提前重點(diǎn)防范,，在提高大家安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，再制定出突發(fā)事件的預(yù)案，做到有備無患,，盡一切努力把不安全因素降到最低,。因此在中班年級(jí)開展春游踏青活動(dòng)之前，加大對(duì)于安全工作的重視程度，研究可能出現(xiàn)的問題,，特制定本次春游踏青活動(dòng)的安全預(yù)案如下：

組長(zhǎng)：王慧老師

副組長(zhǎng)：舒余琴

成員：劉枧蘭,、張善梅,、付妮娜,、陳蓮花、楊曉娟,、馬雯及各班保育員老師,。

1、年級(jí)教師在活動(dòng)前必須清楚活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)路線,，不得缺席,，全程陪同幼兒春游踏青。

2,、教師在活動(dòng)前檢查幼兒鞋子,、衣服是否穿的合適，包內(nèi)有無危險(xiǎn)物品,。

3,、各班教師準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)幼兒到指定地點(diǎn)集中，必須在活動(dòng)前清點(diǎn)好本班幼兒人數(shù),，并上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng),。

4、教師在活動(dòng)前必須向幼兒交代外出活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)及安全常識(shí),。

5,、在前往動(dòng)物園和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊(duì),，走人行道和天橋,，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中,，共同配合好,，帶領(lǐng)幼兒安全到達(dá)。

6,、到達(dá)目的地后各班必須再次清點(diǎn)人數(shù),，并上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)。待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入動(dòng)物園,。

7,、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人,。

8,、各班老師在到達(dá)目的地后要按計(jì)劃組織和開展活動(dòng)，不要隨意“放羊”。

9,、動(dòng)物園內(nèi)路面不平整,，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤,。并提醒幼兒緊跟隊(duì)伍,，不亂跑，不和陌生人走,，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等,。

10、幼兒如要上廁所,，須有一名老師陪同,，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù),，確保人數(shù)正確方可離開,。

11、分散自由活動(dòng)時(shí),，要求幼兒三五成群,，不要個(gè)別行動(dòng)，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告,，老師要加強(qiáng)巡視,，年級(jí)組長(zhǎng)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施,。

12,、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù)并上報(bào),，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園,。

13、回到幼兒園后須再次清點(diǎn)幼兒人數(shù),，并報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng),，人數(shù)無誤之后安排幼兒進(jìn)行午睡。

1,、普通運(yùn)動(dòng)傷害處理辦法

幼兒園將派出一名保健醫(yī)準(zhǔn)備好一些一常見的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì),，針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。

2,、幼兒一般性以外事故處理辦法

(1)當(dāng)事人第一時(shí)間上報(bào)安全小組組長(zhǎng),，組長(zhǎng)報(bào)保健醫(yī)，并由保健醫(yī)第一時(shí)間對(duì)事故作出判斷,，提出治療意見,。

(2)較嚴(yán)重的事故由年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)安全組長(zhǎng)，由安全組長(zhǎng)第一時(shí)間聯(lián)系120救護(hù)車進(jìn)行急救。

3,、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法

事故發(fā)生后帶隊(duì)老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報(bào)警不得拖延,，并且第一時(shí)間通知安全組長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)，不得以任何理由拖延處理逃避責(zé)任,。

活動(dòng)前由各班班組長(zhǎng)利用安全教育活動(dòng)時(shí)間或者飯前時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行春游踏青安全教育和行為規(guī)范教育,。

幼兒園一日活動(dòng)方案中班 幼兒園一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

四月份，我們的活動(dòng)主題是《和紙玩游戲》,、《蔬菜派》兩個(gè)主題,，我們發(fā)現(xiàn),，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)驗(yàn)：從書籍,、報(bào)紙、海報(bào)……到面紙,、紙杯,、紙盒、紙箱等,，紙xxxx在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色,，紙不但給我們的生活帶來莫大的方便，也成為創(chuàng)作或者游戲的素材,。在"和紙玩游戲"的主題課程中,，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色,。更重要的是,，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折,、玩一玩,、剪一剪、畫一畫,、設(shè)計(jì)各式各樣的紙質(zhì)作品,，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間,。

同時(shí),，我們正在開展"蔬菜派"的主題活動(dòng)，收集了許多的蔬菜水果,，在區(qū)角中也切合蔬果的主題,，引領(lǐng)孩子來到蔬果的王國，和孩子們一起通過看一看,，聞一聞,，做一做，嘗一嘗，角色嘗試等方式建構(gòu)起對(duì)蔬果的全新知覺,，培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力,，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對(duì)蔬果喜愛，以滿足幼兒發(fā)展的需要,。

1,、美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀

2、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊

3,、益智區(qū)xxxxxx蔬果對(duì)對(duì)碰

4,、健康區(qū)xxxx投球樂

5、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂

6,、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧

區(qū)角活動(dòng)給孩子提供一個(gè)創(chuàng)意的空間,、一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更重要的是通過這些區(qū)角活動(dòng),，喚起孩子及成人的環(huán)保意識(shí),、節(jié)約意識(shí)及廢物再創(chuàng)造的能力。

1,、美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀：

(1)利用各種廢舊紙材料,，并嘗試設(shè)計(jì)紙質(zhì)服裝。

(2)發(fā)展想象力,，變廢為寶,，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。

(3)激發(fā)幼兒對(duì)美工區(qū)活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和成就感,。

(4)通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神,。

(5)教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣及良好的收拾習(xí)慣,。

2、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊(1)根據(jù)主題進(jìn)行剪紙,、創(chuàng)意拼貼,，注意色彩深淺的搭配。

(2)能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀,，體驗(yàn)想象神奇的樂趣,。

(3)運(yùn)用已經(jīng)剪出的各種形狀，進(jìn)行創(chuàng)意拼貼,，制作紙筒畫,，體驗(yàn)想象、拼貼的樂趣,。

(4)愿意與同伴合作進(jìn)行剪紙或創(chuàng)意拼貼,，培養(yǎng)幼兒參與手工活動(dòng)的興趣,。

3、益智區(qū)xxxxxx蔬果對(duì)對(duì)碰1)通過相同蔬果卡片對(duì)對(duì)碰,、點(diǎn)數(shù)對(duì)對(duì)碰的形式,，激發(fā)幼兒對(duì)蔬果和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、探索的興趣,，提高辨別能力,、判斷與空間知覺能力。

2)愿意與他人合作,，共同交流分享,，體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的樂趣。

4,、健康區(qū)xxxx投球樂1)嘗試對(duì)著紙箱上的大洞,、小洞進(jìn)行投擲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的目測(cè)能力力,。

2)在投擲和躲閃中鍛煉動(dòng)作的靈敏性,。

3)遵守游戲規(guī)則，努力投準(zhǔn)目標(biāo),，體驗(yàn)參與游戲的樂趣。

5,、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂1)對(duì)角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣,，會(huì)正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲,。

2)活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往,，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求,。

3)學(xué)習(xí)獨(dú)立地,、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料,。

6,、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧1)讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬果的秘密,，敢于親自動(dòng)手嘗試制作蔬果沙拉,。

2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂,。

3)鼓勵(lì)幼兒大膽操作并分享同伴的美食,，培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬果的喜愛之情。

4)通過活動(dòng),，鍛煉幼兒的溝通交往能力,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持,、鼓勵(lì)他們大膽提出問題,，發(fā)表不同意見，學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn);支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄,、探究,、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng),，引導(dǎo)他們通過自己的發(fā)現(xiàn)主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。為此，我們?cè)谥邪鄤?chuàng)設(shè)了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的區(qū)角活動(dòng),。在教室外走廊里,，教師布置的大大小小的彩繪紙盤、奇形怪狀的紙筒拼貼畫,，給人一種美的享受和熏陶,，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚,。在美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀和手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊里,，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作具有自己思想的作品,。在益智區(qū)里,，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了帶有蔬果卡片和圓點(diǎn)的轉(zhuǎn)盤，還有棋盤和蔬果卡片,，孩子們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,、尋找對(duì)應(yīng)的數(shù)字的那一刻，在充滿探索的眼光中掀開卡片的一瞬間,，充滿了快樂和新奇,，快樂之中蘊(yùn)含了豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。一串辣椒,、一把大蒜,、一張竹扁，一份小小的精致的菜單,、一組別致的桌椅,，大紅的福字，無處不充盈著弄,、農(nóng)家菜館的鄉(xiāng)土風(fēng)味,，孩子們一襲藍(lán)印花布的裝扮，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了溫馨的"農(nóng)家樂",。一個(gè)個(gè)白色的餐盤,、一份份塑料刀叉,，一雙雙衛(wèi)生手套，一盤盤新鮮的蔬果,，孩子們?cè)趧?dòng)手制作蔬果拼盤的過程中,，體會(huì)了制作的樂趣?？傊?，在區(qū)角活動(dòng)中，幼兒自主參與活動(dòng),，自發(fā)地學(xué)習(xí),，促進(jìn)了幼兒之間的互相交流,，培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力,，同時(shí)鍛煉了幼兒動(dòng)手操作的能力,，主動(dòng)參與、好奇好問的能力,，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力,，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的良好發(fā)展。

"入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志"像一位不說話的小老師,，默默地發(fā)揮著它在進(jìn)區(qū)方面的獨(dú)特作用,，通過入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志的啟發(fā)，幼兒可以自主,、有序地進(jìn)區(qū),，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾。不同的標(biāo)志表示不同的區(qū)角,，這樣他們不僅體驗(yàn)了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復(fù)選擇,，確保了區(qū)域活動(dòng)的有序性,。

1、美工區(qū)xxxx小小服裝設(shè)計(jì)師在這個(gè)區(qū)角活動(dòng)的組織實(shí)施中,，教師以同伴的身份融入到了里面,，我們提示幼兒兩個(gè)同伴可以互相合作，在身上比試一下大小,。還可以在挖洞(袖口)時(shí)先把服裝貼在身上,，再用水彩筆做記號(hào)，然后再剪開,，以免洞口太大或太小,。在活動(dòng)之前，幼兒都不會(huì)說出很多衣服的樣式或圖案設(shè)計(jì),，通過區(qū)角活動(dòng)的開設(shè),，孩子們豐富了對(duì)服裝款式的感知,，了解了顏色和圖案的適當(dāng)搭配，同時(shí),，對(duì)衣服適合誰穿也有了新的認(rèn)識(shí),，總之，孩子們的服裝審美觀點(diǎn)明顯增強(qiáng),。

2,、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊在這個(gè)區(qū)角活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨?，皺紋紙,、即時(shí)貼、亮光紙,、小剪刀等材料,，分為兩個(gè)小組，一組是剪窗花,，一組是在白卡紙上運(yùn)用現(xiàn)有材料設(shè)計(jì)自己喜歡的紙筒畫,，孩子們對(duì)此非常感興趣，作品大膽富有創(chuàng)意,。孩子們根據(jù)自己的想法,，剪出各種形狀和線條，通過拼貼,、疊加,、線條的交錯(cuò)等來增加作品的立體感、延伸感和層次感,，畫面色彩明亮,、動(dòng)感十足，表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合,、景色和物體的融合,。這組區(qū)角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復(fù)叮嚀,，經(jīng)驗(yàn)成為孩子繼續(xù)游戲的指導(dǎo)老師,，孩子們自樂其中。

3,、益智區(qū)xxxxxx蔬菜對(duì)對(duì)碰進(jìn)行益智區(qū)活動(dòng)的時(shí)候,，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時(shí)候，興趣很濃厚,，他們喜歡挑戰(zhàn),，可一旦遇到困難時(shí)，他們又容易放棄或轉(zhuǎn)移活動(dòng),。經(jīng)過教師的不斷鼓勵(lì)和提示,，幼兒熟悉了蔬果對(duì)對(duì)碰的玩法,，越來越有興趣，對(duì)點(diǎn)數(shù)的配合能夠準(zhǔn)確無誤了,。

4,、健康區(qū)xxxx投球樂在健康區(qū)角活動(dòng)中，因?yàn)橥肚蚴呛⒆觽儽容^熟悉的健康運(yùn)動(dòng),，所以教師不需要太多的指導(dǎo),，幼兒間自由的互動(dòng)交流著。這樣的交流很多時(shí)候具有積極的作用,，有益于幼兒的自我成長(zhǎng),。如本組游戲中，馬慧軒小朋友總是因?yàn)榱Χ炔粔?，不能把球投入大紙箱中,，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯(cuò)誤并直接幫她投入，而馬慧軒卻執(zhí)意要自己來完成,，熱心的秦邵倫只好不時(shí)地提醒她,。我在此過程中，除了關(guān)注,，沒有任何介入,。我認(rèn)為，這時(shí)采取保持沉默的策略是最好的,，因?yàn)橛變洪g交流所用的語言是彼此間最能理解的語言,。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導(dǎo)所不能達(dá)到的。它不僅對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)起到了一種支持的作用,，并且還助長(zhǎng)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展,。

5、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂對(duì)幼兒而言,，角色游戲是真實(shí)的生活和想象的統(tǒng)一,，生活的真實(shí)為幼兒的游戲表現(xiàn)提供了條件，教師可以放任幼兒在角色游戲中的不真實(shí)和幼兒稚嫩的行為,，兒童可以自由地游走在現(xiàn)實(shí)與想象中。所以,，要指導(dǎo)好角色游戲,，教師就要深入游戲參加游戲，以角色身份參加游戲,、指導(dǎo)游戲,，這是最有效、最自然,，也是最受兒童喜歡的指導(dǎo)方法,。在農(nóng)家樂這個(gè)角色游戲過程中,，我們教師一直陪在老板身邊，充當(dāng)老板的副手,，利用自己所扮演的角色,，機(jī)智、靈活地指導(dǎo)著游戲,，讓農(nóng)家樂飯館里面其樂融融,，廚師不停地翻炒，忙個(gè)不停,，顧客吃的津津有味,，服務(wù)員彬彬有禮，使幼兒游戲的水平不斷地提高,。

6,、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式,，在蔬果沙拉吧里,，小朋友們忙得不亦樂乎，"顧客"饒有興趣的點(diǎn)餐,，操作區(qū)的"員工"帶著衛(wèi)生手套,，為顧客做著各種蔬果拼盤，"顧客"們帶著微笑吃著蔬果沙拉,，這組孩子特別興奮,，因?yàn)樗麄冋娴脑谄穱L，不時(shí)還能聽到小朋友們相互交流,，哪種水果好吃,，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了,，增強(qiáng)了幼兒社會(huì)交往的情感,。

幼兒園一日活動(dòng)方案中班 幼兒園一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

1、讓孩子樂意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣,，密切家園情,、師生情、親子情,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3,、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育,。

1,、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游踏青邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)意見,，明確參加人數(shù),。

2、做好春游踏青活動(dòng)準(zhǔn)備工作(班級(jí)召開家委會(huì)會(huì)議,、發(fā)放通知書,、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等)。

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園

4,、活動(dòng)時(shí)間：

4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員,、照相人員全程陪同,。

9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點(diǎn)心時(shí)間,，感受分享的快樂10：20--10：30整理場(chǎng)地,、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節(jié)目游戲時(shí)間,，感受春天的快樂11：30--12：00放風(fēng)箏比賽,，感受放飛的快樂12：00活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)要求：

1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書,，告知集合時(shí)間,、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確,，細(xì)致周到,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。

2,、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成,。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游,、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影,、音響,、安全、游戲材料,、場(chǎng)地布置等,。

3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排,，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn),，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。

4,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí),、責(zé)任到人(班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作;副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng),，維持好活動(dòng)紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作),。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。

5,、活動(dòng)前,，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游踏青活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

6,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行,，以防幼兒突發(fā)事情,。

7、春游踏青活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。