總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

高一歷史教研組工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教研組工作總結(jié)篇一

一,、認(rèn)真制訂教學(xué)

教研組在組織各年級(jí)教師開展教學(xué)大綱、教材學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情特點(diǎn),，在學(xué)期之初,，制訂教學(xué)教研計(jì)劃及教學(xué)教研進(jìn)度表。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

強(qiáng)化各年級(jí)備課活動(dòng),，完善備課的組織與管理。本學(xué)期,，教研組召開了兩次全組教師會(huì)議,，具體落實(shí)各年級(jí)備課活動(dòng)，要求各年級(jí)集體備課做到“三備”,，即備教材,、備教法、備學(xué)法;“四定”,，即“定主講,、定內(nèi)容、定時(shí)間,、定地點(diǎn)”;“五統(tǒng)一”,，即“統(tǒng)一教學(xué)案、教學(xué)進(jìn)展,、教學(xué)內(nèi)容,、測(cè)試、評(píng)卷”,。要求教師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案,，以備講課及教學(xué)檢查之用;作業(yè)布置要適時(shí)適量，有針對(duì)性,，按學(xué)校要求進(jìn)行批改,、檢查和講評(píng)。

強(qiáng)化教學(xué)檢查,，督促備課落實(shí),。在學(xué)校的組織下，本學(xué)年對(duì)全組教師進(jìn)行了多次抽樣檢查,，檢查教案,、練習(xí),、測(cè)試及評(píng)講情況,，通過檢查，反饋出備課組集體備課落實(shí)得很好,，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)了集體備課活動(dòng),，保證了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三,、認(rèn)真組織校內(nèi)聽課活動(dòng),。

本組每位老師本學(xué)期均精心準(zhǔn)備了兩次以上的公開課，課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的,，全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),，并且非常坦城的指出各自的不足之處,，從來沒有吹捧與互相吹捧，每位老師都得到了鍛煉和提高,，達(dá)到了本教研組的另一目標(biāo)：“公開課不是完成任務(wù),，而是提高自己的絕好機(jī)會(huì)?！?/p>

學(xué)無止境,，教無定法。在平時(shí)的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”,，使用不暢,，新課程的理念實(shí)踐不夠，以后的充電將是永恒的,。

高一歷史教研組工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史老師的努力下,，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),，并緊跟新課改的步伐，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中總結(jié)提高,。

一、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以新課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)生發(fā)展為本,，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以教學(xué)科研為先導(dǎo)。本學(xué)期,，每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工作,，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)新課程,，探究有效教學(xué)課題,，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成優(yōu)秀群體

培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,，需要有高素質(zhì)的教師,。本學(xué)期，我們依然強(qiáng)化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進(jìn),、前位的教育教學(xué)思想;具有獨(dú)立科研的能力;具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì);熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。

積極參加各類培訓(xùn)、專家講座,，結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng),，積極開展相關(guān)閱讀，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真研討,。組內(nèi)教師風(fēng)氣正,，觀念新,，能力強(qiáng),。青年教師成長(zhǎng)迅速,，初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

(二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，形成學(xué)科特色

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，走發(fā)展內(nèi)涵的道路,，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù),。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī),、重落實(shí)

每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，切實(shí)做好每一步驟的工作,。

⑵抓科研、重創(chuàng)新

圍繞有效教學(xué)的子課題——互動(dòng)型課堂教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的提高,，我們將教科研工作與日常教學(xué)的點(diǎn)滴有機(jī)結(jié)合,，多探討、多反思,、集思廣益,、分享成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。如備課組活動(dòng)時(shí),，不僅統(tǒng)一進(jìn)度,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合課題,，我們更重點(diǎn)備“互動(dòng)型課堂教學(xué)”的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題,，讓學(xué)生思考,、理解歷史現(xiàn)象;如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，讓學(xué)生尋找到歷史的感覺和脈絡(luò);如何在分析、解決實(shí)際問題中,，提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì),。

⑶加強(qiáng)考試研究

教育現(xiàn)實(shí)中，分?jǐn)?shù)不僅是學(xué)生的命根子,，也成為衡量老師,、學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實(shí)中,，我們無法回避應(yīng)試教育,。但是任何事情都是有規(guī)律可循，須講求科學(xué)的,。正因?yàn)槿绱?，學(xué)科組關(guān)注高考動(dòng)向，研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，在已經(jīng)過去的高二統(tǒng)一測(cè)試中,，，這些都和老師在我校取得了較好的成績(jī),，這與教師平時(shí)工作中扎實(shí)的功夫,、作風(fēng)，科學(xué)的探究分不開,，尤其是與各位老師在實(shí)踐中總結(jié)出的“一講,、一背、一默,、一練,、一請(qǐng)”的有效復(fù)習(xí)模式分不開。既增強(qiáng)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性,，又極大的節(jié)省了學(xué)生的課余時(shí)間,，提高了教與學(xué)的效率。

高考將如何體現(xiàn)新課程理念,，我們并沒有底,。但日常的教學(xué)中始終貫徹新課程要求，注重講透教材,，實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”,，應(yīng)當(dāng)說為學(xué)生打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在高三階段,，結(jié)合復(fù)習(xí)要求,，幫助學(xué)生組構(gòu)章節(jié)知識(shí)體系，重視知識(shí)與能力的整合;適度關(guān)注熱點(diǎn)問題與相關(guān)歷史知識(shí)的聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)主觀題解題思路和解題方法的培養(yǎng),，提高學(xué)生審題,、解題的能力;提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率等一系列工作至關(guān)重要。備課組老師做了大量的工作，尤其是還時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫意識(shí),。

(三)參加各級(jí)部門組織的評(píng)比考核和競(jìng)賽活動(dòng)

1、付麗岫參加學(xué)校組織的一堂好課大賽.

2.民老師參加常態(tài)課教學(xué)并收到很好的效果,。

3.各位教師參加市論文評(píng)選獲獎(jiǎng),。

三、不足

本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn),，在提高,，各位老師忙碌又充實(shí)，實(shí)實(shí)在在做了很多事,，但是在及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，反思教學(xué)等方面做得還不夠，如何教研相長(zhǎng),，以研促教,，有待進(jìn)一步思考、實(shí)踐,。希望歷史組全體同仁繼續(xù)努力,，讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階!

高一歷史教研組工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教研組工作總結(jié)篇三

初三面臨中考，可以說初三歷史是整個(gè)初中歷史教學(xué)的重中之重,。我們初三歷史備課組,，今年的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是爭(zhēng)取在中考時(shí)取得一個(gè)理想的成績(jī),。千里之行,，始于足下，我們從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考,。為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ),，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

1,、深度挖掘教材

初三是人教版教材,，與老教材相比，在知識(shí)的處理上,，有許多不同的地方,，這就需要我們整個(gè)備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),，深度挖掘教材,，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)課改的精髓,，以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性,。

2,、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提,，尤其是初三的歷史,。面對(duì)初期日益靈活的歷史中考,，備課是一定要深度挖掘教材,，全面吃透教材，靈活傳授教材,，對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的沒一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí),，還一定要備好學(xué)生,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí),，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理,，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。

3,、狠抓課堂效率,，注重知識(shí)的落實(shí)

初三的學(xué)生，課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,，課余不可能有時(shí)間背歷史,，這就要求上課時(shí)保證課堂效率，當(dāng)堂的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握,。通過對(duì)洋思經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，我們力爭(zhēng)：講課內(nèi)容少而精，線索簡(jiǎn)單而清晰,，課堂給同學(xué)一定的時(shí)間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識(shí)

4,、充分利用早晚課余時(shí)間，檢查學(xué)生的掌握情況

初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背,，不求甚解,，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù),，也就是說我們要加大檢查力度,，是學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史。將各班分小組,，選出小組長(zhǎng),，有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提問、教師利用課余時(shí)間進(jìn)行抽查,。

5,、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系

初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,，情緒比較容易波動(dòng)。對(duì)此,，我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,，時(shí)刻掌握著每個(gè)學(xué)生的狀況，并且及時(shí)的對(duì)癥下藥,，爭(zhēng)取不落掉任何一個(gè)學(xué)生,。相信我們初三政史組6個(gè)人都能齊心協(xié)力，共度難關(guān),，拿下中考!加油!!!

高一歷史教研組工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教研組工作總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期工作已近尾聲，歷史教研組在學(xué)期初制定了適合歷史教學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，由于每位老師都能在自己的崗位上盡心盡力,最終比較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期工作做一個(gè)小結(jié),。

一、 繼續(xù)抓好師德師風(fēng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)

本學(xué)期歷史組強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，做人民滿意的教師,。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好，沒有不規(guī)范的行為,。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，要求寫詳案和教學(xué)后記，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，對(duì)新教師注重思想的溝通交流,，對(duì)他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求，提高他們的教育教學(xué)能力,。

二,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí)

本學(xué)期歷史組教研組認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)。段考時(shí)對(duì)本組7位老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查,。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄,，每位老師都能做到提前一周備課，且有各自特色,。每位教師的作業(yè)批改和聽課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù),。每位教師在備課和授課注意知識(shí)體系及問題的設(shè)計(jì)與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和解決問題題能力,，初三備課組集體命制了四套供中考復(fù)習(xí)使用的練習(xí)卷,。可見歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范扎實(shí)的,。

三,、深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛，高質(zhì)量完成教研組教研活動(dòng)：

本學(xué)期,，結(jié)合本組的教學(xué)實(shí)際,，每位教師圍繞學(xué)期初制定的校本研修課題提供一節(jié)研究課,，組織了全組老師聽課、評(píng)課,，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，從中逐漸摸索出適合不同年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)的歷史課堂教學(xué)模式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從面提高了學(xué)習(xí)效率,。本年度開放周中陳仁女做了一節(jié)公開課展示本組的校本研修取得的成果,，得到了校內(nèi)外同行的一致好評(píng)。在縣教研中心組織的教學(xué)案例活動(dòng)中上交了一份優(yōu)秀教學(xué)案例,，并取得優(yōu)良的成績(jī),，我組的老師分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)。在這些活動(dòng)中,，備課組和教研組都是精心組織準(zhǔn)備,，討論

教材、教法,、學(xué)情,，授課教師全力以赴地上好每一堂課，課后全組老師暢所欲言,，評(píng)出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見,，并及時(shí)記錄，通過聽評(píng)課和撰寫教學(xué)案例和教學(xué)敘事,，使每個(gè)教師能把教學(xué)與教研工作并行,，這樣，備課組逐漸成長(zhǎng)起來,，成為組織教學(xué)的最基層中堅(jiān)力量,，備課組長(zhǎng)各盡其責(zé)，組內(nèi)形成了一種較濃的教學(xué)研究氛圍,，每位老師都受益匪淺,，今后要長(zhǎng)期堅(jiān)持這一做法，讓歷史組的課堂教學(xué)更上一層樓,。

初三歷史備課小組老師的備考工作,，早在本學(xué)期初就已經(jīng)制定好了復(fù)習(xí)計(jì)劃，后根據(jù)學(xué)校的總方針進(jìn)行了修改,，形成比較合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃 ,。老師們?cè)趶?fù)習(xí)中緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ),，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。開展知識(shí)專題復(fù)習(xí)，注重考法研究,，把握中考動(dòng)向,， 重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,，加強(qiáng)解題指導(dǎo),，提高應(yīng)試能力。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn),，精心選擇一些新穎的,、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，每份試卷的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成,，老師及時(shí)批改,，重點(diǎn)講評(píng)。在幾次中考模擬考試中,，學(xué)生的成績(jī)較良好穩(wěn)定,。

四、積極參加省,、縣教研活動(dòng),，取得了較好成績(jī)，擴(kuò)大了教研組的影響

在這一方面,，學(xué)校給我們提供了各種平臺(tái),，本學(xué)期我們組一共外出學(xué)習(xí)或請(qǐng)專家到我校指導(dǎo)一共達(dá)到9次之多。歷史組在縣里的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,，每次都是全組老師共同參加,，形成了良好的教研活動(dòng)氣氛，在各個(gè)學(xué)校老師心目中印象很好,，對(duì)歷史教學(xué)提出自己的看法主張,，得到與會(huì)教師和教研員的認(rèn)可。

五,、教研組網(wǎng)站的建設(shè)

在海南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的基礎(chǔ)上,，歷史組積極利用了網(wǎng)站，現(xiàn)已將本學(xué)期開展教研活動(dòng)的相關(guān)材料傳至個(gè)人博客,，內(nèi)容包括：教研組工作計(jì)劃,、教研組工作記錄、校本研修的相關(guān)材料,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的相關(guān)材料,、研討課、匯報(bào)課的教案和評(píng)課材料,、個(gè)人工作計(jì)劃,、科個(gè)人工作記錄,、科研工作階段總結(jié)、歷史課教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、課件等。今后歷史組全體成員會(huì)繼續(xù)在豐富充實(shí)自己博客,，讓它成為我校教育教學(xué)交流的前沿,。

本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過的路,，取得的成績(jī)是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處,，為把教研組的工作做得更好,，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：

一、加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),，以教研組為單位進(jìn)行討論,，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。

二,、 更多,、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享,。每個(gè)備課組負(fù)責(zé)教研組網(wǎng)站的一個(gè)欄目,，把網(wǎng)站建設(shè)得更好。

三,、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進(jìn)的有：多聽課，多聽其他學(xué)科的課,，博采眾長(zhǎng),。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件，走出去,，引進(jìn)來,，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。

四,、充分調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)工作的熱情,，使之成為各年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。

五,、在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),，強(qiáng)化備課創(chuàng)新,，準(zhǔn)備實(shí)施結(jié)構(gòu)教案，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性,。

作為21世紀(jì)的教育工作者,，我們深知自己責(zé)任重大，而20__年對(duì)學(xué)校來講是至關(guān)重要的一年,。歷史教研組一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦,。

高一歷史教研組工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教研組工作總結(jié)篇五

20__-____學(xué)年度我組的工作目標(biāo)是“抓更新教學(xué)教育理念,，抓教學(xué)常規(guī)，抓質(zhì)量上臺(tái)階,，抓教師的繼續(xù)培訓(xùn),，構(gòu)建具有作戰(zhàn)能力的和諧教研組?！北緦W(xué)期,，在學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下，我組教師一方面加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，掌握與領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)的基本理論與方法,，并在教育教學(xué)工作中積極貫徹與落實(shí);另一方面扎扎實(shí)實(shí)地做好常規(guī)教育教學(xué)工作，保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,，經(jīng)過全組教師共同努力,，我組教學(xué)教研活動(dòng)取得了較好成績(jī)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，為教學(xué)教研活動(dòng)插上騰飛的翅膀。

歷史學(xué)是一門科學(xué),，馬克思主義基本原理是指導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)教研,、認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象、人物,、事件的基本理論與方法,。提高馬克思主義理論水平，掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué),、辯證唯物主義和歷史唯物主義,、科學(xué)社會(huì)主義基本原理是搞好中學(xué)歷史教學(xué)教研的基本前提;歷史學(xué)又是文學(xué)，它具體描述了人類歷史發(fā)展變化的軌跡,，它要求教師熟練掌握語言表達(dá)技巧,，該生動(dòng)的要栩栩如生，該準(zhǔn)確的要條理分明;歷史學(xué)是綜合性學(xué)科，廣泛涉及各門學(xué)科知識(shí),，歷史教師的知識(shí)貯量要豐富,，博學(xué)廣聞是歷史教師的基本素質(zhì)。有鑒如此,，本學(xué)年,，我組教師利用教學(xué)之余廣泛地閱讀各種書籍、報(bào)刊,、雜志,，在閱讀中提高理論水平，錘煉語言表達(dá)能力,，增長(zhǎng)古今見聞,。通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)要求》,、《考試說明》,，研究各地高考卷，我組教師理論功底扎實(shí),、知識(shí)掌握全面,、方法靈活多樣，為提高教學(xué)教研質(zhì)量打下了牢固的基礎(chǔ),。

二,、制訂教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教研組在組織各年級(jí)教師開展教學(xué)大綱、教材學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)情特點(diǎn),，在學(xué)期之初，制訂教學(xué)教研計(jì)劃及教學(xué)教研進(jìn)度表,。

加強(qiáng)各年級(jí)備課活動(dòng),，完善備課的組織與管理。本學(xué)期,，本教研組每周召開全組教師會(huì)議,，具體落實(shí)各年級(jí)備課活動(dòng);然后召開各年級(jí)備課組集體備課活動(dòng)，要求各年級(jí)集體備課做到“三備”,，即備教材,、備教法、備學(xué)法;“四定”，即“定主講,、定內(nèi)容,、定時(shí)間、定地點(diǎn)”;“五統(tǒng)一”,，即“統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)展,、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí),、測(cè)試,、評(píng)卷”。要求教師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案,，以備講課及教學(xué)檢查之用;作業(yè)布置要適時(shí)適量,，有針對(duì)性，按學(xué)校要求進(jìn)行批改,、檢查和講評(píng),。

強(qiáng)化教學(xué)檢查，督促備課落實(shí),。在學(xué)校的組織下,，本學(xué)期對(duì)全組教師進(jìn)行了兩次檢查，檢查教案,、練習(xí),、測(cè)試及評(píng)講情況，通過檢查,，反饋出各備課組集體備課落實(shí)得很好,，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)了集體備課活動(dòng)，保證了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

三,、以教帶研，以研促教,，教研相長(zhǎng),。

開設(shè)校內(nèi)的公開課。本組每一位老師也都開設(shè)了2—3次校內(nèi)公開課,，部分部分老師開展“示范課”活動(dòng),。每位老師都做了精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的,，全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),，并且非常坦城的指出各自的不足之處，通過評(píng)課,，青年老師也不斷得到鍛煉,，不斷成長(zhǎng)起來,。

開展校際交流活動(dòng)，我組全體教師經(jīng)常到省前中本部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。根據(jù)學(xué)校工作安排,，我組部分教師還先后到南通石莊中學(xué)、淮陰中學(xué),、奔牛中學(xué),、橫林中學(xué)等學(xué)校去學(xué)習(xí)、觀摩,。

四,、教研組主要成果

在常州市期末統(tǒng)考中，我校高二年級(jí)歷史學(xué)科人均分名列武進(jìn)區(qū)第三名;高三年級(jí)歷史學(xué)科人均分,、b級(jí)率名列武進(jìn)區(qū)第二名,、常州大市第五名。

許眉白老師,、顏中華老師,、袁珺老師等人有多篇論文在各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

五,、下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：

1,、加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),，以教研組為單位進(jìn)行討論，初,、高中各推出一堂示范課進(jìn)行研究,。

2、更多,、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。

3,、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進(jìn)的有：

(1)每位老師的教案前面都應(yīng)有本期教學(xué)計(jì)劃，而不只是放在教研組和備課組,，做到更規(guī)范落實(shí)。

(2)每位老師都寫教學(xué)后記,，有助于反思和提高,。

(3)多聽課，多聽其他學(xué)科的課,，博采眾長(zhǎng),，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

4、加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率的落實(shí),、信息資料的收集,。按學(xué)生的學(xué)習(xí)程度狠抓復(fù)習(xí)內(nèi)容的落實(shí);加強(qiáng)與外界的

交流，密切注意各方面信息,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路,。

本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn)，在提高,，開始展現(xiàn)出它應(yīng)有的活力,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全組歷史老師的努力下,，我們的工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的!

高一歷史教研組工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教研組工作總結(jié)篇六

一,、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育為總目標(biāo)，二期課改為核心,，課堂教學(xué)為住陣地;以學(xué)生發(fā)展為本,，提高教師的教學(xué)水平為本;以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，教學(xué)科研為先導(dǎo),。全面推進(jìn)校本教研制度建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成優(yōu)秀群體

培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,，需要有高素質(zhì)的教師,。我們每一學(xué)期都把教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做一項(xiàng)重要的工作來抓。

1.教師隊(duì)伍建設(shè)的總體思路及目標(biāo)

要具備高尚的師德師風(fēng);具有先進(jìn)的,、前位的教育教學(xué)思想;具有獨(dú)立科研的能力,，具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì);全員熟練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)工作的具體內(nèi)容及做法

通過名師示范,、師徒帶教、參觀學(xué)習(xí)等做法,，提高師德,、理論水平，更新教育,、教學(xué)觀念,。通過新教師教學(xué)評(píng)比，提高青年教師的教學(xué)技能,。積極參加各類培訓(xùn),，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)水平及提高自己的學(xué)歷水平,。

3.隊(duì)伍建設(shè)已取得的成績(jī)

組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新,，能力強(qiáng),。有校教學(xué)能手兩人。青年教師成長(zhǎng)迅速,，初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

(二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，形成學(xué)科特色

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，走發(fā)展內(nèi)涵的道路,，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī),、重落實(shí)

每位教師都認(rèn)真執(zhí)行教導(dǎo)處制定的《教師備課的幾點(diǎn)要求》,，精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo),。切實(shí)做好每一步驟的工作,，做到了教學(xué)的“六認(rèn)真”。

⑵抓科研,、重創(chuàng)新

各備課組的研究項(xiàng)目：高一備課組的課題研究重點(diǎn)是新教材新教法,。高三備課組重點(diǎn)研究高考動(dòng)態(tài)、對(duì)策,。并配合學(xué)校完成課題研究工作,。完成歷史學(xué)科校本課程教材的編制。

⑶重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用

重視課件開發(fā),、重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,，是歷史組學(xué)科建設(shè)的特色。通過學(xué)校和組內(nèi)的培訓(xùn),，組內(nèi)老師的課件開發(fā)能力加強(qiáng),。全體老師會(huì)用powerpoint制作媒體課件。

(三),、深入開展歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

下半學(xué)期,，教研組根據(jù)學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研討,，確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體做法,、進(jìn)度計(jì)劃和工作分工，做到有計(jì)劃,、有時(shí)間,、有地點(diǎn)、有內(nèi)容,，高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。一是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)專題講座指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng);二是從學(xué)校和學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，師生合作,，確定研究性活動(dòng)課題,，組織課題組，制定實(shí)施計(jì)劃;三是定時(shí),、定點(diǎn)了解學(xué)生開展活動(dòng)的進(jìn)展情況,，幫助學(xué)生解決活動(dòng)過程中碰到的實(shí)際問題。如指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)或其它媒體搜集有關(guān)研究課題方面的文字,、圖片,、數(shù)據(jù)等資料;學(xué)會(huì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、訪問,。

(四)參加學(xué)校和歷史教研部門組織的評(píng)比考核和競(jìng)賽活動(dòng)

1,、媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)(教科室)

2、新課程改革教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)(武進(jìn)電教館)

4,、武進(jìn)區(qū)歷史學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)(教研室)

5,、江蘇省歷史教育學(xué)會(huì)論文、研究性學(xué)習(xí)和課件制作比賽(省歷史學(xué)會(huì)年會(huì))

通過參與以上活動(dòng),，教師取得了一些成績(jī),。殷靜玉撰寫的論文《新課改下不能忽視的“課”》獲常州市三等獎(jiǎng)，武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng),。

高一歷史教研組工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教研組工作總結(jié)篇七

本學(xué)期歷史教研組秉承求實(shí)進(jìn)取的精神,，在學(xué)校良好的工作氛圍中，在全組成員的積極努力下,，順利完成了期初制訂的各項(xiàng)計(jì)劃,，在教學(xué)與教研方面取得了雙豐收。以下就我們組的實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),。

1,、本組成員嚴(yán)格遵守師德要求，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心研究課標(biāo),，成員之間關(guān)系融洽，教研風(fēng)氣濃厚,，每次教研組會(huì)議都能確定主題,，積極深入地討論，務(wù)求實(shí)效,，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上探索出適用于課改的新教法,。我組成員在林德田副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，還努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的電腦技術(shù)，積極建設(shè)我組的網(wǎng)絡(luò)資源——新史通之中學(xué)歷史教學(xué)網(wǎng),。

正是在組內(nèi)成員互幫,、互助、互信的基礎(chǔ)上,，大家同心協(xié)力,，共同進(jìn)步，共同享受工作進(jìn)步帶來的快樂,。我組教師劉清華和黃晉瀛兩人的課改論文分別獲得泉州市級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。組內(nèi)教師參加晉江市級(jí)的歷史創(chuàng)新比賽也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，楊通評(píng)和王明蓉老師分別獲得初中組和高中組的二等獎(jiǎng),。劉清華老師還因?yàn)槌錾谋憩F(xiàn)被評(píng)為泉州市級(jí)學(xué)科帶頭人,。在我校成為晉江市高中新課程歷史教學(xué)協(xié)作組基地校后，在組長(zhǎng)林德田副校長(zhǎng)的有效領(lǐng)導(dǎo)下,，我校多次組織關(guān)于高中歷史教學(xué)研討活動(dòng),，特別是省質(zhì)檢和市質(zhì)檢之后兩次較大范圍的研討為為晉江市高中歷史教學(xué)進(jìn)步起到推動(dòng)作用。

1,、公開課：我組共有6位教師開課,，有校內(nèi)公開課教學(xué)陳寶珠的《北魏孝文帝改革》、楊通評(píng)的《文明的沖撞與交流》,；有本校開放周時(shí)期的同題較量,，王明蓉與黃晉瀛的《新潮沖擊下的社會(huì)生活》；有晉江市級(jí)的同題異構(gòu)教學(xué),，盧桂連與沈詠梅的泉州質(zhì)檢文綜試卷（歷史部分）講評(píng),。這些公開課教學(xué)從落實(shí)基礎(chǔ)教育入手，積極探索教學(xué)創(chuàng)新,，在教法上有了新的突破,，得到校內(nèi)外同行的認(rèn)同。

2,、教法探索：課改以后,，我們歷史組的教學(xué)探索一直在腳踏實(shí)地進(jìn)行。今年在不同的年段,，不同的教師進(jìn)行了深入探索,。

例如高一年級(jí)的王明蓉和黃晉瀛在教學(xué)的時(shí)候運(yùn)用分組學(xué)習(xí)法，將不同層次的學(xué)生有機(jī)搭配,，組成學(xué)習(xí)小組,，學(xué)生在上課問題討論的參與和作業(yè)的完成方面都有很大進(jìn)步，成績(jī)也有了切實(shí)提高。

高三年級(jí)的盧桂連與沈詠梅在使用新教材之后的首屆高考備考復(fù)習(xí)中結(jié)合學(xué)生實(shí)際和新教材的特點(diǎn),，探索出二段式復(fù)習(xí)法,，在第一輪中果斷采用通史的復(fù)習(xí)方式，幫助學(xué)生建立整體的歷史知識(shí)架構(gòu),，構(gòu)建進(jìn)步的文明史觀和發(fā)展史觀,，這樣學(xué)生在第二輪復(fù)習(xí)中能夠較快地提升分析史實(shí)的能力。事實(shí)證明,，這樣的復(fù)習(xí)方法還是比較適合學(xué)生基礎(chǔ)不太鞏固的二、三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校,。

初三年級(jí)的劉清華和魏華兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師踏實(shí)開展中考復(fù)習(xí),，并歸納了中考復(fù)習(xí)三輪法，在以中考考試說明為主,，按識(shí)記,、理解等能力層次要求詳細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)，印制的復(fù)習(xí)提綱有效地提高了第一輪復(fù)習(xí)的效率,，第二輪回歸指南,，印制四份專題，第三輪以學(xué)習(xí)報(bào)為主,，教會(huì)學(xué)生具體的解題方法,，培養(yǎng)學(xué)生切實(shí)的能力。

1,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我組成員做了精心的準(zhǔn)備，舉行“我班大明星——平山中學(xué)首屆歷史劇表演大賽”活動(dòng),。很多同學(xué)積極參與,，他們自己創(chuàng)作劇本，手工制作道具,，閃亮的明星光彩體現(xiàn)了教學(xué)改革以后學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。本屆歷史劇的精品匯演暨頒獎(jiǎng)活動(dòng)取得了不錯(cuò)的反響?；顒?dòng)中所積累的各種經(jīng)驗(yàn)可以成為以后開展相關(guān)活動(dòng)的借鑒,。

2、走進(jìn)舜帝文化,。歷史的教學(xué)永遠(yuǎn)離不開鮮活的人物,，如何把課本與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際有機(jī)結(jié)合，我們組的教師也想到了不少高招,，例如楊通評(píng)老師就與語文組的殊紅老師合作,，帶領(lǐng)學(xué)生研究距離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處的舜帝文化，無論形式還是成果都得到了同行的認(rèn)可,，同時(shí)也使學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚,，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了,。

每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，回顧與總結(jié)這一學(xué)期的得失之際,，往往會(huì)產(chǎn)生諸多感慨,，既有快樂，也會(huì)有些許的遺憾：也許可以更好些,。

高一歷史教研組工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，在校長(zhǎng)室與師發(fā)處帶領(lǐng)下，歷史教研組全體成員以新課標(biāo)為指引,，以歷史教學(xué)為重點(diǎn),，以教育教學(xué)科研為抓手，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。本學(xué)期在教研組建設(shè)以及個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)上取得了一定的成績(jī)。

一,、教研組建設(shè)

認(rèn)真開展“每周一課”課題研究課,。本學(xué)期歷史教研組每周一課開課率達(dá)130%，學(xué)科w報(bào)道篇數(shù)達(dá)100%,。課后圍繞歷史核心素養(yǎng)展開研討,，氛圍濃烈，每位開課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)反思及時(shí)提交,。每月一次的教研組活動(dòng)和每周的備課組集備互動(dòng)正常進(jìn)行,，每位教師一絲不茍地完成師發(fā)處布置的各項(xiàng)工作。

教研組課題研究,。課題研究是一個(gè)教研組成長(zhǎng)的重要抓手,，要以科研促教學(xué)。目前歷史組教研組的課題《高中生史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略與案例研究》已申報(bào)第二批十三五課題,，各項(xiàng)研究工作正在展開,，準(zhǔn)備迎接中期評(píng)估。

校本化作業(yè),。高二必修班使用的是暑期修訂的必修123的課課練,，收到的反饋信息說明課課練利用率高，效果好,。

二,、教研組成員專業(yè)成長(zhǎng)

本學(xué)期歷史教研組成員不僅在校內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討，還注重走出去學(xué)習(xí)與展示,，并取得了一定的成果,。

(一)不斷學(xué)習(xí)，拓展視野

本學(xué)期，我組成員經(jīng)常走出去,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，博采眾長(zhǎng)。歷史組教師不錯(cuò)過任何一次市教研活動(dòng),，積極赴各校參加公開課活動(dòng)(省中,、新橋、一中,、田家炳),。衛(wèi)雪君、韓光,、張坤玲老師參加國(guó)家骨干教師新課標(biāo)培訓(xùn),。倪紅娟老師參加《新班主任》全國(guó)名班主任帶班經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)。

(二)勇于展示,，初見成果

職稱評(píng)審：韓光老師評(píng)上高級(jí)教師。

五級(jí)梯隊(duì)：張坤玲老師獲常州市歷史骨干教師稱號(hào);

歷史教學(xué)比賽：張坤玲老師獲常州大市歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng),。

班主任工作評(píng)比：張坤玲老師獲常州市骨干班主任稱號(hào);倪紅娟老師獲常州市班主任基本功一等獎(jiǎng),。

論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表：倪紅娟：《基于云平臺(tái)培養(yǎng)高中生史料實(shí)證素養(yǎng)的實(shí)踐與反思》發(fā)表于《學(xué)界》;論文《大合唱排練中的“搗蛋者”》獲常州市中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例評(píng)比一等獎(jiǎng);張坤玲《一道學(xué)業(yè)水平測(cè)試真題帶來的教學(xué)啟示》獲師陶杯二等獎(jiǎng)。

開展各級(jí)公開課：張坤玲開展常州市潘勤名師工作室公開課,。倪紅娟在二中三中聯(lián)合開課活動(dòng)中開設(shè)公開課《從百家爭(zhēng)鳴到罷黜百家》,。

領(lǐng)銜工作坊：倪紅娟老師本學(xué)期領(lǐng)銜兩個(gè)工作坊：班主任工作坊《思想云工作坊》、歷史學(xué)科工作坊《理想國(guó)工作坊》,，兩方面的工作都有序開展,。

但是，歷史組的教育教學(xué)工作還是存在一些不足,，下學(xué)期將在這些方面加以改進(jìn)和完善。

1,、學(xué)科特色活動(dòng)。學(xué)科特色互動(dòng)是歷史學(xué)科的重要陣地,，《尋訪常州博物館》文物展示活動(dòng)將在下學(xué)期高一年級(jí)開展。

2,、歷史學(xué)科教室的利用,。學(xué)校建立了政史學(xué)科教室，配備了先進(jìn)的設(shè)備,。下學(xué)期我們將進(jìn)行學(xué)科教室使用培訓(xùn)工作,，歷史組的'活動(dòng)將主要在歷史學(xué)科教室開展。

3、教科研工作需加強(qiáng),。歷史組的課題尚未通過中期評(píng)估,，而這取決于這一階段的研究過程與成果,。在此期間，歷史組成員要定期開展研究活動(dòng)并撰寫相關(guān)論文,。

4、新課標(biāo),、新高考研究是關(guān)鍵,。新課標(biāo)已經(jīng)公布，新高考方案即將出臺(tái),，歷史組教師將認(rèn)真研究新課標(biāo)與新高考,，力爭(zhēng)順應(yīng)新課改的潮流并占據(jù)制高點(diǎn)。

相信,，在新課改的東風(fēng)下,，歷史教研組一定會(huì)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高課堂效率,，提升歷史教學(xué)效果,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，使歷史教研組成為優(yōu)秀的教研組,。

高一歷史教研組工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教研組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我校歷史學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)在20__年中考人均分全縣第二名的前提下,，結(jié)合我校歷史組人員構(gòu)成新變動(dòng)的實(shí)際情況，遵循原來取得佳績(jī)成功而有效的指引方針,，繼續(xù)向前發(fā)展。

1.歷史組隊(duì)伍構(gòu)成得到有效擴(kuò)充和壯大

構(gòu)成情況：組長(zhǎng)：何__,，九年級(jí)備課組長(zhǎng)：金__，七八年級(jí)備課組長(zhǎng)：何__,，組員：何__、陳__,、李__、李__,、何__,、寧__,。其中何__,、寧__兩位老師為新補(bǔ)充的專任教師,。

2.歷史組的教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，繼續(xù)精心備課,，期待提升課堂實(shí)效,。

八位歷史教師兢兢業(yè)業(yè),，在學(xué)期初就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，學(xué)習(xí)《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__版),。在此基礎(chǔ)上,，借教研平臺(tái)，交流備課感受和新發(fā)現(xiàn)的疑問,，共同商討解決辦法,。

3.教學(xué)教研活動(dòng)制度更加完善，得到更有效的執(zhí)行,。

校內(nèi)公開課繼續(xù)開展。本學(xué)期,，寧__,、何__兩位老師先后完成了新教師新課展示任務(wù)，何大明老師完成了“潤(rùn)澤教育”內(nèi)涵滲透到課堂教學(xué)的公開課展示任務(wù),。每周三上午的活動(dòng)中,，上課、聽課,、說課,、評(píng)課有序開展，老教師帶頭示范,，點(diǎn)撥,，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，談經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，談心得體會(huì);青年教師主動(dòng)嘗試,，談主觀感受，交流質(zhì)疑,。教與學(xué)相長(zhǎng),，師與師互進(jìn),，尤其是氛圍熱烈而和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)正在形成,。

3. 繼續(xù)開展青藍(lán)工程結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

本學(xué)期，由教研組長(zhǎng)何大明老師帶領(lǐng)年輕教師何__,、寧__兩位老師成長(zhǎng),。根據(jù)學(xué)校《青藍(lán)工程實(shí)施方案》,，制定了詳細(xì)的結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,，全程記錄了幫扶過程，并進(jìn)行了幫扶總結(jié),，通過一系列的聽課,、評(píng)課,、說課、命題制卷指導(dǎo)活動(dòng),，互聽互評(píng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，傳授方法,。

目前正在歷史教師隊(duì)伍建設(shè)征程中奮進(jìn),。

高一歷史教研組工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教研組工作總結(jié)篇十

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),，并緊跟新課改的步伐,，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，取得了較好的效果。

本學(xué)期圍繞新課程學(xué)習(xí)了新課改精神,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等,。每位認(rèn)真參加了學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，并都寫了心得體會(huì),。

本學(xué)期學(xué)校的重點(diǎn)工作就是抓課堂教學(xué)常規(guī)工作,，所以歷史組全體老師都非常認(rèn)真的貫徹學(xué)校的精神，都能做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂上認(rèn)真的上課,，課后認(rèn)真批改作業(yè)。在每一次的教研活動(dòng)中我們都會(huì)提及這些常規(guī),，并且進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，使全體歷史老師不斷的去規(guī)范自己的行為，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的,。

在開學(xué)初本教研組就提出一項(xiàng)要求,，那就是力求每一次教研活動(dòng)中讓每一位老師有所收獲。因此教研組全體老師制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并且做到每次活動(dòng)都有記錄,，目的就是絕不讓教研活動(dòng)流于形式，我們充分發(fā)揮集體的力量,，然后做到讓集體水平得到提高,。具體做法就是每次活動(dòng)都有主題，都有中心發(fā)言人,，也有各位老師的各抒己見,，也有最后的匯總，任務(wù)布置下去后要有具體行動(dòng)的實(shí)施等等,。這些都是為了改善教研組“散”的局面。

1,。實(shí)行集體備課制度，堅(jiān)持不集體備課不上課的原則,。

2。堅(jiān)持教案一體化,。

3、強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ),，堅(jiān)決拿住識(shí)記層次的得分,。

4.組構(gòu)章節(jié)知識(shí)體系，重視知識(shí)與能力的整合,。

5,。適度關(guān)注熱點(diǎn)問題與相關(guān)歷史知識(shí)的聯(lián)系,。

6,、加強(qiáng)對(duì)主觀題審題思路和方法的培養(yǎng),，提高學(xué)生審題,、解題的能力

7,、及時(shí)練習(xí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

8、認(rèn)真作好練習(xí)的批改和評(píng)講工作

9,。靈活滲透新課改理念,，適當(dāng)引用新教材的有關(guān)內(nèi)容,。

10,、認(rèn)真踏實(shí)做好初三教學(xué)的每項(xiàng)工作，以高度的責(zé)任心,、高尚師德感化學(xué)生；經(jīng)常加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生時(shí)刻感受到教師所做的一切都是為他好,，讓他親近你從而喜歡歷史，愿學(xué)歷史,。

11,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，拓寬信息渠道

本組每一位老師也都開設(shè)了校內(nèi)公開課,，每位老師都做了精心準(zhǔn)備,，課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的，全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),，并且非常坦城的指出各自的不足之處,，通過評(píng)課，青年老師也不斷得到鍛煉,，不斷成長(zhǎng)起來,。

本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn)，在提高,，開始展現(xiàn)出它應(yīng)有的活力,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全組歷史老師的努力下,，我們的工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的,！

高一歷史教研組工作總結(jié) 七年級(jí)歷史教研組工作總結(jié)篇十一

我擔(dān)任七年級(jí)歷史教學(xué)任務(wù)一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

1,、課前備好課

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我在教學(xué)方法的采用上,，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,，在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了豐富多彩的形式,。

2、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的,，因此,，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們,，而是及時(shí)指正提醒,，課后耐心做好思想工作，因此,，我深受同學(xué)的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故，作為歷史教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種情感態(tài)度價(jià)值觀教育的素材,，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。歷史知識(shí)的掌握重在運(yùn)用，因此,，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問題,，思考問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。

為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法,，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去,。

為讓自己知識(shí)水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,，利用時(shí)間自學(xué),，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。