總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

歷史教研組工作總結(jié)篇一

一,、以課堂教學(xué)為核心,。

1、備課,。

學(xué)期初,，認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);學(xué)期中，著重進(jìn)行了單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,，在整冊書中的'地位，作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好練習(xí),。

2、上課,。

創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動手,，動口,，動眼，動腦;針對教學(xué)重,，難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行比較,，交流,，討論，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題,，鞏固知識，形成能力,，發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法,。

二、積極參加和開展教研活動

我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們開展組內(nèi)公開課教研活動。每開展公開課活動之前,，總是認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

三,、抓實常規(guī),、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。

本學(xué)期中我們年級組開展了多次集體備課活動,，每次活動都堅持以教學(xué)為中心，教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗,，切磋教法,，學(xué)情分析、反思心得,、集體備課，以此來矯正疏漏,，取長補(bǔ)短,，達(dá)到共同提升的目的。本學(xué)期每位教師都有任教所有學(xué)科教學(xué)計劃,、教案,、作業(yè)設(shè)計、期中,、期末測試成績分析,、聽課15節(jié)以上并做到每課必評,，年級組參加校級公開課1節(jié),。學(xué)校通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認(rèn)真，作業(yè)批改仔細(xì),，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事。真正做到了課前有準(zhǔn)備,、課后有反思,。

四,、認(rèn)真落實培優(yōu)補(bǔ)差，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

培優(yōu)補(bǔ)差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),。每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時間和心血。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生,。由于我們學(xué)校每個學(xué)期都有插班生,，再加上家庭等各方面的原因，學(xué)困生很多,，學(xué)校又沒有給我們安排補(bǔ)差的時間,，所以數(shù)學(xué)教師們只有利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)差，特別是臨近期末考試這段時間,。很多教師利用中午休息時間給差生補(bǔ)課,，確實很辛苦，也很難得,。好在,，功夫不負(fù)有心人，從這次期末復(fù)習(xí)情況來看,，這些學(xué)生都有較大的進(jìn)步,。說明補(bǔ)差效果很好。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,、再接再厲,，力爭把工作做得更好!

歷史教研組工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，緊緊圍繞市,、區(qū)教育局工作要求與目標(biāo),，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，認(rèn)真落實“科研興教、科研強(qiáng)師,、科研興?！睉?zhàn)略，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動策略,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的的教師隊伍。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。本學(xué)期每位教師以《新課程》主題，完成了業(yè)務(wù)筆記10篇,、寫好教后反思20篇以上、上好上足了三堂課(研討課,、展示課,、創(chuàng)新課)、上交一篇優(yōu)秀教案,、撰寫了一篇學(xué)科論文(或教學(xué)敘事),。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識,。同時為青年教師成長搭建平臺,，四月份我校還舉行了“春蘭杯”教學(xué)比武活動，孫玲玲老師,、陳蒙盛老師和張紅波分別獲得了數(shù)學(xué)組的一等獎和三等獎,。

4、進(jìn)一步抓好師徒結(jié)對活動,，本學(xué)期共有三對教師繼續(xù)結(jié)為新的師徒關(guān)系,，并能自覺履行師徒合同。

5 ,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，老師們都能自制教學(xué)課件，熟練操作,。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。教師們還采用電子備課,，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動態(tài),。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的督查評估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;期末統(tǒng)一進(jìn)行年段過關(guān)考試。今年的六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考三個班級成績均超過了綱要要求,，取得可喜的成績,。

3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次,，(學(xué)期初,、期末進(jìn)行定期檢查)教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好教后反思,。

4、一學(xué)期中全組教師共聽課達(dá)180節(jié)以上,，并及時寫好聽課反思或隨感,。

5,、各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,，在平時布置了科學(xué)的,、有價值作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),，如：數(shù)學(xué)手抄報、單元知識樹,、數(shù)學(xué)小天地,、數(shù)學(xué)錯題反思集等,。在本學(xué)期的期中,，學(xué)校還對各班特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)進(jìn)行了集中檢查,。

三、加強(qiáng)課題運(yùn)作,，扎實開展教科研活動,。

1,、本學(xué)期重點(diǎn)開展了《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況評價》實驗課題同時，大力開展教學(xué)研討，組內(nèi)教師教研論文已經(jīng)有四篇在區(qū)級以上乃至全國獲獎或交流,。

2、以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律,，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)開展好《生活中的數(shù)學(xué)》。

3,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧,。本學(xué)期我們教研組每月集中開展了一次大組集中備課,，間周一次小組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄,，有資料,，集體備課的課目分別為一年級組《用數(shù)學(xué)》,、二年級組《用2—6的乘法口訣求商》,、三年級組《連除應(yīng)用題》,、四年級組《平行四邊形的認(rèn)識》,、五年級組《求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)》,、六年級組《圓的認(rèn)識》,、《圓錐的認(rèn)識》等，均收到較好的效果,。上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時寫好聽課反思。共收集以年級組為單位的集體備課和課后反思共十二篇,。

4,、積極參加了區(qū)立項課題的子課題的申報，做到組內(nèi)人人有課題,。

5,、為了加強(qiáng)與外校的教學(xué)研討，本學(xué)期我組孫玲玲老師還參加了學(xué)校組織的去鄞州區(qū)金娥小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動,。她的《千米的認(rèn)識》一課受到了聽課教師的一致好評,。

(四)大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益,。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方 式,，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3,、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,，重視信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期教師們參加學(xué)校的校本培訓(xùn)(英語和電腦)共達(dá)十次,。通過培訓(xùn),，提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用水平。

4,、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動,，組內(nèi)教師在校園網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文,。在期末二——六年級的老師還參加了區(qū)教研室組織的新課程通識培訓(xùn)。

5,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系,，以激勵廣大教師的課改積極性。新課程起始年級建立“學(xué)生成長檔案袋”,，其它年級嘗試建立“特長生檔案袋”,。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,。本學(xué)期我們還在一,、二年級嘗試實施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評價體系，采用了學(xué)生自評,、小組互評,、教師評、家長評相結(jié)合的方法,，對學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評價,。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。

歷史教研組工作總結(jié)篇三

緊張有序的一年又結(jié)束了,，在學(xué)校、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們都相對圓滿的完成了高考備考任務(wù)，不管成績?nèi)绾?，一年來平平穩(wěn)穩(wěn),、按部就班的貫徹了學(xué)校,、年級組安排的各項教學(xué)管理任務(wù)，在期間有有得有失,，有成功的喜悅,，已存在遺憾，下面將一年的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)科組備考方面

結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差的特點(diǎn),，我們采取低要求，低難度,，采用小步教學(xué)法,，每節(jié)課講解課本兩節(jié)的內(nèi)容，基本上是又給學(xué)生講了一遍,，對每個知識點(diǎn)講完就練習(xí),，在課堂上鞏固，不把問題留給學(xué)生,，不把問題留到課外,，避免積少成多。今年的一輪復(fù)習(xí)花費(fèi)了六個月的時間,，我們把學(xué)生應(yīng)該掌握的二百多個知識點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)到位,，摸清了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成了基礎(chǔ)知識的儲備,，為第二輪復(fù)習(xí)打下了基矗從期中考試和模擬考試的成績來看,，達(dá)到了預(yù)期的效果。今年我的主要做法有：

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，注重雙基落實

能力的高低，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度,，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要夯實,，對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本上的圖表,、圖片,、課后思考等，把課本的基礎(chǔ)知識落實到圖上,，以圖帶文,，以文帶圖，實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換,，以及圖表之間的變化,、轉(zhuǎn)化，從而使學(xué)生認(rèn)識到表象是多變的,，本質(zhì)是不變的,，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實,。另一方面，構(gòu)建學(xué)科知識體系,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力,，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化,，形成綜合分析比較分類,、歸納、演繹,、概括推理的能力,。

2、做好學(xué)生主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo),。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了最佳的學(xué)習(xí)方法,，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生,。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思,。引導(dǎo)學(xué)生提問。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題,，也鼓勵學(xué)生自己給自己主動的提問題,，從而啟發(fā)思維方式，使問題得以解決,。

3,、立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位,，掃清知識死角,。

課堂練習(xí)一對一進(jìn)行，講練結(jié)合,，既記住了知識,，又加強(qiáng)了應(yīng)用。單元練習(xí)每章不少,，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，及時檢查了學(xué)生的掌握情況,。

當(dāng)然還存在一些不足,，希望在今后教學(xué)中加以重視：

1、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體,，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改,。

2、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié)，經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識,，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò)，具備一定的學(xué)科技能,。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)，使所學(xué)知識進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化,。在知識專題中,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，內(nèi)容進(jìn)行了取舍,，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺,，加強(qiáng)針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，以彌補(bǔ)缺陷,。

3,、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察，也是對心理素養(yǎng)的考驗,，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng),。針對此時出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生堅定信念,，分析反省自己,，合理把握高度和難度，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時間,，克服考前疲勞,。

歷史教研組工作總結(jié)篇四

半年時光匆匆而過，一個緊張,、充實,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作,，我們深感辛苦并快樂著,，我們欣慰，因為我們付出了,，努力了,，收獲了更進(jìn)一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、勇于實踐,、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果。本學(xué)期的主要工作如下：

一,、理論學(xué)習(xí)

圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論和學(xué)科滲透法制教育,，切實領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。同時學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動態(tài),、科研成果,，不斷的更新知識、充實教師,。

二,、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學(xué)工作,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實七認(rèn)真工作：即備課要深,，上課要實,，作業(yè)要精，教法要活,，手段要新,，輔導(dǎo)要細(xì)，質(zhì)量要高,。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，立足校本，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、組織并做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽檢與分析工作;本學(xué)期共進(jìn)行校級公開課教學(xué)1次,。優(yōu)質(zhì)公開課7次,。面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實際，采取有效措施,，做好“培優(yōu)輔差”工作。

3,、開展年級組數(shù)學(xué)競賽,。

三,、研究工作

1、采用集體備課的機(jī)制，發(fā)揮備課組的群體教研作用,，圍繞"自主,、合作、探究"這一中心課題,，開展教學(xué)設(shè)計活動,，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作精神為突破口，改革教學(xué)方法和手段,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)效率,。

2、積極參與校際交流活動,。如：數(shù)學(xué)組全體教師到格凸小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流,、研討。

3,、進(jìn)一步改進(jìn)教研方式,，以“雙重設(shè)計”為專題研究，重視對教材和教學(xué)的評價工作,。教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,，增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識和自覺性,，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上,，每一位教師積極撰寫相關(guān)論文,，及教學(xué)教研。

4,、開展“上課—評課—研課”的課堂教學(xué)研究活動,，提高教學(xué)人員的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力。

5,、其他工作

為培養(yǎng)青年教師,，提高青年教師的教學(xué)水平，開展各種互助活動,，做好新老教師的“傳、幫,、帶”工作,。經(jīng)過全體數(shù)學(xué)教師的不懈努力，我校數(shù)學(xué)期中考試取得較好的成績,，相信期末考試在紫云縣也會名列前茅;期末驗收會圓滿成功,，全體教師作好了收尾工作。在時間緊,，任務(wù)重的情況下,，以少出錯，盡量不出錯為前提,，本著為社會,、為學(xué)校、為家長,、為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，在輔導(dǎo)學(xué)生上狠下功夫，我們邁出了可喜的一步,。

歷史教研組工作總結(jié)篇五

學(xué)期已經(jīng)過去,，我們組在學(xué)校各級部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，積極進(jìn)取,，堅持以教學(xué)為中心,，以教研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以服務(wù)于學(xué)校大型活動,、積極配合學(xué)校各部門工作為宗旨，極力完善教研組建設(shè),，在作風(fēng)建設(shè),、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī)、備課,、上課,、聽課、評課),、校園文化建設(shè),、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動等方面有了一定收獲,，其小結(jié)如下：

一,、完善教研組建設(shè)

(一)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念

我組教師充分利用教研活動時間,，認(rèn)真開展課程標(biāo)準(zhǔn)研究活動，對課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識,，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),，同時積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，有目的地滲透新課改理念,，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng),。

(二)教研組活動開展有序,，活動氣氛濃厚。

我組的教研活動討論積極,，發(fā)言涌躍,，使許多教育教學(xué)問題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識,、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價值意識,。

(三)教研組為年輕教師們提供展示自我的平臺

本學(xué)期教研組進(jìn)行了區(qū)級教學(xué)公開說課，凌健,、李淑艷兩位年輕教師精心設(shè)計，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,，讓學(xué)生探究,，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式，組員們認(rèn)真聽課,、評課,，提出了建議與改進(jìn)措施，通過聽課評課活動,，使青年教師突顯出來,，快速成長。

(四)積極搞好學(xué)校的文體活動,，建設(shè)學(xué)校的校園文化,。

我組配合學(xué)校成功舉辦了“六一”兒童節(jié)活動,參與校學(xué)生進(jìn)退場組織、學(xué)生方陣安排,、校園文化布置等,，使整個學(xué)校充滿了生機(jī)與活力,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二,、反思：

1,、教研組建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，而體,、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動,、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個性特長,，反映了一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等，因此,，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)，使新課改理念逐步內(nèi)化,，把課堂真正還給學(xué)生,，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿生命的活力,，并積極把課堂延伸到課外,。

2、教研組教師重視校本課程和校隊建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育,、美術(shù)經(jīng)歷，出人才,、出成果,。

3、積極準(zhǔn)備材料,，對照優(yōu)秀教研組的評比細(xì)則,，努力實現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)——校優(yōu)秀教研組。

歷史教研組工作總結(jié)篇六

一,、本學(xué)期指導(dǎo)思想:

全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。20__學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo):

高考考試說明,明確中考、高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練。

1,、多次組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

2、每次教研組會上組織教師探討最近教研中出現(xiàn)得問題和心得,，讓全組教師分享,，相互促進(jìn)提高。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作：

1,、認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)常規(guī)檢查，加大力度清查無教案上課的現(xiàn)象,，檢查教師作業(yè)批改情況,，及教師相互學(xué)習(xí)的聽課記錄情況,。結(jié)果是非常良好，每位教師都能按質(zhì)按量完成學(xué)校的任務(wù),。這點(diǎn)年輕教師尤為突出,。

2、認(rèn)真組織好一年一次的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，成功地選擇了李明,、黃永江兩位教師赴學(xué)校參加比賽，并李明老師獲得學(xué)校第一名的好成績,。

3,、組織和安排好每次段考，期中期末考試的試卷命制,，試卷批改,，試卷分析等考務(wù)工作，對每次的考試質(zhì)量要求提高一臺階,。

4,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀,。

5、配合學(xué)校安排教研員赴我?？疾炻犝n情況，各位教師認(rèn)真配合,，并能努力組織好每堂課的教學(xué),，得到了教研室的大力嘉獎，也有不足之處,，容全組教師探討反思,，爭取更加完美。

6,、加強(qiáng)物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),使實驗室各項工作規(guī)范化,。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進(jìn)行,。同時配合學(xué)校清查實驗器材,，缺省的器材及時向?qū)W校申報，規(guī)范了實驗的借記程序,。

總之,我們物理教研組全體老師在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動完成了物理教研組的各項活動,。并在很多方面都取得了顯著地成效,。并希望各位教師再接再厲，保持良好的工作作風(fēng),，學(xué)習(xí)風(fēng)頭,，爭取取得更好的成績。

歷史教研組工作總結(jié)篇七

一,、開好第一次科組會

本學(xué)期伊始,，召開物理教研組工作總結(jié)了新學(xué)期的第一次科組會，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求,，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo),，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé),。

二,、配合學(xué)校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)模式推廣和應(yīng)用”活動

在此次活動中，按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開展互相的聽課,、評課和說課活動,，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍,，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為，20__-20_學(xué)年度第二學(xué)期物理教研組工作總收到了較好的效果,。本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動并獲得好評,。

三、積極開展校本教研活動

配合學(xué)校開展的雙愛好活動,，物理組開展了校本教研活動,，通過實驗探究---物理實驗。

四,、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面：

我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè),，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況;每位老師都非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心解答學(xué)生問題,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多,，但大家都是認(rèn)真對待每一節(jié)課，從備課,、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍,，特別是實驗課，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少,，力求使每一堂課都能取得最理想的效果,。

本學(xué)期，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重,，要面對今年的中考,，我們組老師能團(tuán)結(jié)互助,，不斤斤計較，有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度,，還主動向其他科要課上,，以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

對作業(yè)的批改和輔導(dǎo),，每位老師的批改量都大,，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問題,，基本都即時作了講評和輔導(dǎo),。

本學(xué)期生物組應(yīng)該說較好地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，“小科組也應(yīng)該有大作為”,，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)一步更新教學(xué)方法,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色,。