作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計意圖篇1

活動目標：

1,、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來歷及有關(guān)習俗,。

2,、體驗分享、合作的快樂。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

5、運用物品特征與諧音學說祝福語,，體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

活動準備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片,、動畫,、故事傳說。

2,、活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖。

3,、幼兒與老師一起準備：月餅,、水果、賀卡等,。

活動過程：

1,、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球

講講月亮的變化,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講,。欣賞

3,、人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4、吃月餅,，共同分享快樂,。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的`月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

5,、互送賀卡,，學說祝愿的話。

6,、延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡

活動反思：

通過開展《中秋節(jié)》的活動,，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識,，幼兒對此活動較感興趣,，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富,。

如果課前我能準備月球儀或課件,。這時就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況,。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計意圖篇2

【活動目標】

1、通過活動,，學習與同伴友好協(xié)商,，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣,，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切,。

2、初步學會念兒歌,，體驗分享的快樂,。

【活動準備】

兒歌內(nèi)容，各種月餅的圖片

【活動過程】

指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),，大家一起吃月餅,，好嗎?

1,、相互介紹月餅的名稱。

2,、欣賞兒歌《味道好極了》

老師朗讀并提問：什么樣的'月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?

3、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份,，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了,。這個辦法最好。

4,、交代任務(wù),。

指導(dǎo)語：兒歌里的四個小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅,，你們想一想,，可以請誰和我們一起吃月餅?

5、吃月餅

大家分享吃吃月餅,。

幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計意圖篇3

活動準備：

1,、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫,、故事傳說,。

2、活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖,。

3、幼兒與老師一起準備：月餅,、水果,、賀卡等。

4,、知道中秋節(jié)是幾月幾號,。

5、讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

活動過程：

1,、猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀,。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球(請點擊)講講月亮的變化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講,。欣賞

3、人們怎樣過中秋,。

(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請點擊

4,、吃月餅，共同分享快樂,。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

(2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(請點擊)

(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。

5、互送賀卡,，學說祝愿的話,。

幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計意圖篇4

活動目標：

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

3、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動準備：場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備

活動形式：全園集體活動

活動流程：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。

活動過程：

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅,。

3、幼兒動手做月餅,。

師生表演

學前班—大班—中班—蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

教學反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅,，學習分享的大好時機。

幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計意圖篇5

一,、主要涉及領(lǐng)域：

綜合,。

二、活動目標：

1,、在觀看做月餅的過程中,，知道制作月餅的材料、工具,、用途及方法,。

2、積極參與活動,，大膽地表達自己的想法和發(fā)現(xiàn),。

3、體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂,。

4,、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

二,、活動準備：

邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

三,、活動過程：

1,、向做月餅的嘉賓問好,，激發(fā)參與活動的興趣。

2,、認識制作月餅的材料和工具,，了解其用途。

3,、根據(jù)材料和工具,，猜測制作月餅的方法。

指導(dǎo)語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,，它們在制作月餅的過程中,，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?

4,、觀看嘉賓制作月餅,，了解制作的方法。(在活動中,，可以請部分幼兒嘗試參與制作,，獲得親身感受。)

5,、烘烤和品嘗月餅,，體驗快樂。

四,、教學反思：

教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中,，引導(dǎo)幼兒進一步觀察和熟悉。

幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計意圖篇6

科學活動：

認識中秋節(jié)

活動目標

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗民族節(jié)日的快樂。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的。

3,、知道吃月餅的意義,，體會分享的愉快。

準備：

1,、每一個孩子準備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的品名。

2,、民間《常娥奔月》

過程：

1,、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團圓節(jié),。

3,、了解人們在中秋節(jié)的活動。

問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅,，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

A,、月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來介紹,。

B、月餅為什么是圓的呢?

C,、老師小結(jié)。

D,、分享月餅,。

5、聽《常娥奔月》,。

幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計意圖篇7

活動目標：

1,、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗,。

2,、通過觀察、記錄月亮的變化,，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

活動準備：幼兒晚上觀察月亮的變化

活動過程：

1,、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄,，講述自己的發(fā)現(xiàn),，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。

2、十五過后,，將自己的記錄帶到幼兒園,，掛到指定的`地方，互相看,，尋找月亮變化的規(guī)律,。

3、從十六開始,，晚上觀察后,，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述,。

4,、堅持記錄一個月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié),、表述月亮的變化規(guī)律,，激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的興趣。

活動反思：

家長的配合意識有待提高,，只有唐沁等幾個孩子記錄的很完整,，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述,，參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后,，并不主動配合,，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,，孩子無可奈何,。家長的教育觀念有待改變。