作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班藝術(shù)柳樹姑娘教案篇一

師：春天來了,，各種各樣的花兒開了,，許多的小樹長出了新芽,，讓我們一起聽著音樂感受美麗的春天吧,。(教師和幼兒一起做動作并進行發(fā)聲練習)

1、欣賞歌曲,，熟悉歌詞

師：聽,，誰也跟著我們唱起歌來了，她的歌聲,，輕輕的,，柔柔的?讓我們一起閉上小眼睛聽一聽。(教師范唱歌曲《柳樹姑娘》)

師：誰來了?(柳樹姑娘)教師出示圖譜 ,，春天來了,，嫩綠的柳枝隨風飄舞，像姑娘的什么呢?(辮子)教師出示圖譜并演唱,，(風兒一吹)老師唱并出示圖譜,，她的辮子怎么樣了?(甩進池塘)洗洗干凈，怎么樣呢?多么漂亮,，對呀,，洗洗干凈多么漂亮，多么漂亮,。(阿里咯)柳樹姑娘高興的歡呼起來了,。他怎么歡呼的呀?(阿里咯)

2、熟悉旋律,，學唱歌曲

師：下面我們就來看著圖譜來把柳樹姑娘的故事講一講吧,。(教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖譜念歌詞)

師：那現(xiàn)在能不能跟著音樂念一念呢?(一邊念的時候教師一邊出示相應的節(jié)奏譜)

師：我們念的時候有沒有發(fā)現(xiàn)這里有一個什么?(附點)附點應該怎么唱?還有哪些地方也有呢?那你們能聽出這是幾拍子的音樂呀,，(三拍子)我們以前學過三拍子的節(jié)奏特點是什么呢?(強，弱,，弱)可以怎樣表示?(個別幼兒嘗試后集體感受)現(xiàn)在我們用xx小朋友的xx方法來感受一下三拍子旋律,，還要注意這里的附點。(教師和幼兒共同跟著旋律打節(jié)奏說歌詞)

3,、出示聲音標記

師：這是什么?(聲音標記)它出現(xiàn)的地方我們該唱什么?(襯詞)襯詞有哪些呢?(啦,，啊，喔,，哩)今天我們選一個演唱吧,，選哪個?(啦)，那我們就用襯詞啦來演唱吧?(幼兒用啦演唱歌曲)

4,、幼兒配樂演唱

師：下面能不能跟著音樂來唱一唱呢?(一遍)

師：我們唱的時候注意三拍子和附點?，F(xiàn)在再跟著音樂試一試吧。

（2）幼兒隨著歌聲旋律用不同方法打節(jié)奏,。

（3）結(jié)合錄象,，通過提問引導幼兒熟悉歌詞。

（4）幼兒有節(jié)奏地隨著音樂念歌詞,。

（5）鼓勵幼兒跟著鋼琴輕輕唱一遍,，教師針對幼兒跟唱情況即使指導。

（6）學習用不同的形式進行演唱,，用優(yōu)美及活潑的唱法表現(xiàn)歌曲,。

2、音樂游戲《逛公園》

提醒幼兒進行游戲時,，注意保持前后的適當距離,。

大班藝術(shù)柳樹姑娘教案篇二

1、通過對蘭花草的看,、聽,、學來體驗《蘭花草》這首作品的音樂美。

2,、在看和聽的基礎(chǔ)上學生通過自己的能力來學習演唱這首作品,。

3、在會唱《蘭花草》這首作品的基礎(chǔ)上引導學生學會表現(xiàn)這首作品的美,。

4,、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂,。

5,、通過肢體律動,，感應固定拍,。

重點：學會用正確的演唱方式表現(xiàn)表現(xiàn)這首作品,。

難點：學唱時把握跨度較大的音程活動準備自制圖譜、教學ppt,、鋼琴

1,、小朋友們有一種很美麗的草本植物叫做蘭花草，你們知道嗎?

2,、(點擊ppt：蘭花草)今天老師給大家?guī)砹颂m花草的圖片請大家看一看,。

3、蘭花草好看嗎?蘭花草長得是什么樣的?

4,、小結(jié)：蘭花草別名為竹葉草,、鴨跖草

1、小朋友,，你們知道嗎,，有一首歌，歌的旋律也像蘭花草一樣美,，你們想學嗎?

2,、好!今天我們一起學習的歌曲就叫《蘭花草》。

3,、老師先請大家聽一聽蘭花草這首歌的旋律,。

4、(播放《蘭花草》)這首歌好聽嗎?

5,、(再聽《蘭花草》)這首歌非常好聽,，那么誰能跟老師說說，它的好聽,、它的美表現(xiàn)在哪些方面啊?

6,、(第三次聆聽《蘭花草》)接下來，老師再請小朋友聽一聽,。不過,，在聽的時候注意聆聽這首歌的旋律、歌詞,，有什么特點?

1,、這首歌曲這么好聽我們來完整的學習一下這首歌。

2,、(出示譜曲)能看懂嗎?能來說一說這些圖譜講的是那句歌詞,，你們能來唱出來嗎

3、(多種形式學唱)大家的表現(xiàn)真不錯,，下面我們一起來用

(1)分句學唱：教師唱一句,，幼兒學一句。

(2)師生接唱：教師唱第一句，幼兒接唱第二句,，然后互換,。

(3)完整學唱：教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊敲節(jié)奏，然后配樂完整

4,、誰愿意當小老師上來唱一唱呢?(請個別幼兒來演唱)

1,、我們都學會這首好聽的歌曲了，下面請你們用自己的身體語言去表現(xiàn)這首歌,，好嗎?

2,、嘗試表演：試著自己請音樂邊唱邊表演歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)出米粒跳躍的不同力度,。

用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解,。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律,，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律,，且幼兒的學習需要不斷重復，所以,，還需要不斷的鞏固復習,，才能達到更好的效果。

大班藝術(shù)柳樹姑娘教案篇三

1,、能用連貫,、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音,。

2,、用唱襯詞的方法，學習簡單的二聲部合唱,，能控制調(diào)節(jié)自己的歌聲,。

1、帶領(lǐng)幼兒參觀柳樹,。

"柳樹姑娘"畫面,，幼兒大膽地擬人化想象，激發(fā)對柳樹的喜愛之情,。

一,、學新歌

(1)老師想唱一首非常好聽的歌給你們聽，聽聽老師唱的是什么?

(2)教師有感情,、準確清楚地范唱,。

(3)幼兒有節(jié)奏地隨音樂念歌詞。

(4)幼兒學唱

二,、有表情的演唱,。

(1)教師有表情范唱,，以琴聲暗示，提醒幼兒唱出句首重音,。

(2)用優(yōu)美及活潑輕快的唱法表現(xiàn)歌曲,。提示語：開頭兩句表現(xiàn)柳樹姑娘拖著長長的辮子，隨風輕輕擺動,，我們應該怎樣唱?(優(yōu)美)柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā)，我們應該怎么唱?(活潑,、輕快)

三,、學習簡單的二聲部合唱。

提示：我們想一個方法把這首歌唱得更好,，一部分小朋友有表情地唱歌詞,，另一部分小朋友同時跟著音樂旋律有感情地哼唱，從地五句開始全體合唱,。教師示范演唱并帶領(lǐng)幼兒有表情地分聲部合唱,。