在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

給幼兒園的建議書 給幼兒園的建議和意見書篇一

我家孩子之前性格較內(nèi)向,，見到熟人都不聞不問,，更不用說在一個(gè)陌生的環(huán)境中生活。初入園時(shí),，想想孩子一把鼻涕一把淚水的樣子與兩位老師抱起這個(gè),，哄哄那個(gè)的場景歷歷在目，兩位老師拿出糖果并與小朋友們聊起他們感興趣的話題,。漸漸的,，老師與孩子，孩子與孩子之間相互熟悉,，并且逐步度過了陌生環(huán)境的適應(yīng)期,。我們在接送孩子時(shí)，老師們也及時(shí)的與我們交流孩子半天的表現(xiàn),，并隨時(shí)指導(dǎo)我們家長,，一便回家也能與入園教育保持一致。這期間女兒能主動(dòng)的向大人們問好,，在家里常常拿起自己喜歡的書,，講個(gè)小故事并為我們唱歌跳舞，還讓家里的大人當(dāng)她的學(xué)生,，模仿老師的樣子點(diǎn)名,，整頓紀(jì)律并上課，為我們當(dāng)起了小老師,，家里的笑聲更多了,，我們深切的感受到女兒的這些變化，跟兩位老師平時(shí)和孩子親切的.溝通交流是密不可分的,！

孩子喜歡讀書,、畫畫，睡前總要纏著媽媽陪她看書畫畫,，家長本身也欠缺耐心。入園后,，女兒可以自己畫畫,，剪紙，看書,，從孩子偶爾的自告奮勇中,，不難看出她的進(jìn)步和老師所花費(fèi)的心血！隨著孩子年齡稍微大些，老師在教育目標(biāo)上也比較注意培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性與個(gè)性發(fā)展,，我們家長也跟老師一樣,，對(duì)孩子未來的成長充滿了期待。作為家長,，我們也會(huì)竭力配合,。

初上幼兒園時(shí)，我并不期待孩子學(xué)習(xí)多少知識(shí),，只希望她有更多的玩伴,，能夠快樂的融入到同齡孩子們的群體中，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就好,！入園后我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本固執(zhí)不太聽話的孩子,，一下子變了許多，變得懂事了：能夠主動(dòng)撒尿,，穿脫衣褲,，吃飯，收拾玩具,。雖然在家里還不夠自覺,，但凡事會(huì)講“我們老師說了”家長也總結(jié)出：原來老師的話就是圣旨！

孩子的進(jìn)步,，我們家長有目共睹,，孩子的成長，我們家長共同牽掛,！這一切與兩位老師的辛勤付出,，不可分割！老師在帶班時(shí)體力消耗大,，出班時(shí)還要備課,、開會(huì)、教研,，下班后還要照顧家庭,。我建議老師可以把一些工作分配一下，讓我們家長也主動(dòng)參與其中,，以便形成教育合力,。我相信為了我們這個(gè)班級(jí)中孩子的成長，所有的家長都會(huì)很樂意參與到班級(jí)的互動(dòng)活動(dòng)中來,。同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及政府部門也能夠考慮改善托管教師的待遇,，以便解覺教師的后顧之憂！

以上是我作為家長的一點(diǎn)拙見,。我相信老師也跟我們家長一樣,，期待著這些可愛的小花朵一天天的茁壯成長,，把我們的班級(jí)建設(shè)的更好！我們對(duì)小三班充滿了信心和期待,！

給幼兒園的建議書 給幼兒園的建議和意見書篇二

刻師需要學(xué)習(xí),，幼兒園也需要學(xué)習(xí)。一個(gè)幼兒園的發(fā)展光靠自身的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這就需要不斷地走出去,，請進(jìn)來。

（1）到優(yōu)秀的幼兒園去走走看看,。

（2）與姐妹幼兒園相互交流,。

褲妹幼兒園的條件都差不多，多相互交流有利于信息的傳遞,，也能在交流中發(fā)現(xiàn)問題,，查找各種不足，促進(jìn)相互共同提高,。

（3）培養(yǎng)發(fā)展的理念,。

任何事物都需在不斷的發(fā)展中獲得生存。不斷地學(xué)習(xí)能使整個(gè)幼兒園充滿發(fā)展的理念,，有了理念,，在不斷努力和追求中，整個(gè)幼兒園就充滿了生機(jī)和活力,。

（4）做好廣泛地宣傳工作,。

把自身的發(fā)展、成績告訴社會(huì),，就能在很大程度上提高幼兒園的知名度,，同時(shí)也能從一定程度上改變家長的幼教觀念，在工作中得到更多的理解和幫助,。因此,，幼兒園的每位教職工都必須有良好的宣傳意識(shí)，不斷把幼教發(fā)展的各種信息向家長,、向社會(huì)傳遞,。幼兒園要持續(xù)發(fā)展，就必須從傳統(tǒng)的陳舊的思維中解放出來,，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念,，革除一切影響幼兒園發(fā)展的弊端，重新審視幼兒園發(fā)展的目標(biāo)和思路,。

隨著我國學(xué)前教育改革的步伐加快,，教師隊(duì)伍建設(shè)的也必須加快，根據(jù)當(dāng)前幼教的發(fā)展趨勢,。

1,、教師是幼兒活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,，就要學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，教師只有將學(xué)到的先進(jìn)教育理念運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,，次啊能實(shí)實(shí)在在的在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中關(guān)注幼兒,、理解幼兒、尊重每個(gè)幼兒,，用賞識(shí),、發(fā)張的眼光平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，結(jié)合本園實(shí)際,，制定與《剛要》目標(biāo),、內(nèi)容相一致的課程，以孩子興趣為主,，選擇適合幼兒年齡,、認(rèn)知水平的教育主題，并為他每年創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒主動(dòng)發(fā)展,。

2、《剛要》中指出：在活動(dòng)中讓幼兒初步了解并遵守共同生活所必須的規(guī)則,，在一個(gè)班集體中,，保證幼兒活動(dòng)正常、有序的開展,。必須要有大家共同遵守的規(guī)則,，因此教師民主、平等意識(shí),，充分尊重幼兒的合法權(quán)益和人格,，根據(jù)幼兒自身發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)需要實(shí)施教育，使其全面,、和諧,、充分的發(fā)展。教師制定必須共同遵守的規(guī)則,，在各個(gè)環(huán)節(jié)中教師要以寬容心進(jìn)行教學(xué),，正確引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中糾正，內(nèi)化規(guī)則,。每個(gè)孩子都有個(gè)別差異,，那要用不同的態(tài)度進(jìn)行教育，要充滿耐心去關(guān)愛每個(gè)孩子,，讓他在寬容的氛圍中找到安全感,、依賴感和信任感,，教師還需要耐心和細(xì)心去滿足孩子因生理、心理需求的幫助,，創(chuàng)設(shè)更加和諧的班級(jí)氛圍,。還要對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的教育具有針對(duì)性和靈活性。

三,、為家長服務(wù)的具體項(xiàng)目

1,、可以定每月的某一日作為園長接待日，家長可對(duì)幼兒園管理等方面提出自己的建議和意見,。

2,、各班建立家長園地、班級(jí)網(wǎng)頁,，設(shè)有教學(xué)安排,、育兒經(jīng)驗(yàn)、家園互動(dòng)等欄目,。

3,、建立家園練習(xí)冊、幼兒成長檔案,，及時(shí)與家長溝通幼兒的發(fā)展情況,。

4、定期向家長開放活動(dòng),、開設(shè)家教講座,，指導(dǎo)家長開展家庭教育。

5,、為患病幼兒開設(shè)病號(hào)餐,。幼兒生病帶來的處方藥，保健老師按時(shí)喂其服藥，并在一日生活中給予特殊照顧。

6,、對(duì)兩天沒來幼兒園的幼兒電訪。

給幼兒園的建議書 給幼兒園的建議和意見書篇三

為了加強(qiáng)幼兒園的管理,，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。受建華大哥之托,，僅憑自己在教育上幾年的小小點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，不成理論,，現(xiàn)本人結(jié)合自己的工作和本地區(qū)的一些實(shí)際,，特別查閱了相關(guān)的資料以形成了以下自己幾點(diǎn)不成熟的參考建議和意見：

我們都知道要想把一個(gè)集體或單位管理好，首先要有一個(gè)良好的管理制度和相關(guān)的政策,。也就是說用怎樣來思想來管理好我們的幼兒園,，因?yàn)橛變翰煌谝呀?jīng)入學(xué)的小學(xué)生,，他們在生活還是學(xué)習(xí)上都沒有形成一個(gè)穩(wěn)定的狀況，要讓孩子們在入學(xué)前能適應(yīng)將來的小學(xué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的生活是幼兒學(xué)前教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過學(xué)前也就是我們說的幼兒園教育后,，讓孩子們在學(xué)習(xí)上能掌握一個(gè)方法，知道怎樣去學(xué)習(xí),，什么是學(xué)習(xí)；生活上怎樣自理生活,，自己能做的盡量讓孩子們自己做,，能處理好與小伙伴之間的關(guān)系，注重孩子們的個(gè)性發(fā)展,。

但是在我們這個(gè)地區(qū)的家長有這樣一種認(rèn)識(shí)：“我們家的孩子能背多少詩了！”,、“我們家的孩子會(huì)寫多少字了,！”。以此來認(rèn)為孩子學(xué)習(xí),，還忽略了孩子的各種發(fā)展,。家長也總會(huì)以這些來評(píng)價(jià)和衡量幼兒園辦的好不好。當(dāng)然我們在結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際的情況下,，我們也不會(huì)忽略這點(diǎn),。綜合上述，不單純是學(xué)習(xí)教育,，幼兒園教育更重要的是培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主的生活與學(xué)習(xí)能力,。

同時(shí)要想把一個(gè)集體管理好，也必須有相關(guān)的制度和鼓勵(lì)政策,。我們的幼兒園也不例外,、因?yàn)橐芾碛變簣@，必須管理好園內(nèi)的保育和教育工作,，無論是上課的教師還是在后勤工作的人員,，都要嚴(yán)格的管理制度來約束，否則不成方圓,。應(yīng)該建立以下幾種制度：（幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組,、幼兒園安全管理制度、教師工作考核制度,、上下班簽到制度,、食品衛(wèi)生管理制度、食堂管理制度,、幼兒園與家長聯(lián)系制度,、幼兒接送簽字制度）,。還應(yīng)明確所有教師及工作人員及園長的職責(zé)，以便于有一天出了什么事相互推卸責(zé)任：（保育員工作職責(zé),、園長職責(zé),、幼兒園教師職責(zé)）。結(jié)合地區(qū)實(shí)際選定的上述的制度來管理幼兒園,，并將字放大張貼于明顯處,，以示眾人。本人認(rèn)為這是很有必要的,，我們用完善的制度來管理這樣一個(gè)單位,，無論在家長眼里還是在社會(huì)的影響上都是非常有必要的，有利于幼兒園的生源平穩(wěn)和持久發(fā)展,。

在保育工作過程中,，我們不僅要耐心保證孩子們安全和身心健康。而且也要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，為孩子將來獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)過前幾年的班主任與家長頻繁的接觸，我知道了家長們關(guān)心的問題不外乎衣,、食,、住、行四個(gè)方面,。下面我談?wù)勛约旱囊庖姟?/p>

衣：雖然是私立的幼兒園,，但是我們要用正規(guī)的方法來管理它。我相信一定會(huì)成功的,。正規(guī)最好的辦法從形式上是把幼兒的衣服,、帽子書包等統(tǒng)一了，實(shí)質(zhì)上是為了加強(qiáng)管理,。這樣能讓家長切實(shí)的看到了我們正規(guī)管理的效果,，這樣有利于我們來年的生源競爭。

食：我們常會(huì)聽到家長說今天你們吃什么飯,？家長關(guān)心的問題就是我們我們需要努力的,。如果我們在孩子們的伙食上再下功夫，讓他們每天吃上不同的飯菜,，應(yīng)該在每個(gè)周的食譜上面標(biāo)明哪天吃什么菜,、什么飯。最好是提前一周計(jì)劃好了,，在本周內(nèi)將此公示出去,，讓別人一目了然，也讓孩子們對(duì)自己的父母說起學(xué)校如何如何的好！也要注意食譜的搭配,，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，注意營養(yǎng)調(diào)節(jié)。

?。汉⒆觽儽容^小,，有在幼兒園住的幼兒，一定要安排專人管理和值班,，切不可輕心,，未雨綢繆，防患于未然,。無論在孩子們睡覺還是玩耍的過程中都要加強(qiáng)管理,，盡量不出現(xiàn)磕磕碰碰事故，對(duì)園內(nèi)的堅(jiān)硬物品和利器加強(qiáng)管理,，注意各種設(shè)備的安全：用電安全、游戲安全,、物品擺放安全,。不能輕易給孩子們吃藥，有病的孩子及時(shí)通知家長,，讓家長自己帶領(lǐng)孩子看病,。

行：也就是孩子們?nèi)绾位丶业膯栴}，前幾天聽建華說了,，在天冷之前要買車,，這點(diǎn)很重要也很好。天氣越來越冷了,，孩子們靠家長接送總也會(huì)讓孩子們受罪,，安全問題也是個(gè)大事。在南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有4,、5個(gè)幼兒園,，他們的競爭就是我們將來要面對(duì)的。他們的競爭也是在此環(huán)節(jié)上大做文章,。另外孩子在離校時(shí),，可以除了自己的父母外無論是誰領(lǐng)走了，都要簽字,，以備查閱,。

現(xiàn)在有很多的家長很關(guān)心孩子們在幼兒園都學(xué)些什么？我們應(yīng)該多開設(shè)一些課程,。制定合理的課程表,，如：語言、算術(shù)、英語,、交際,、科學(xué)、音樂,、美術(shù),、勞動(dòng)、體育等與眾不同的課程,。所有課程都要張貼到墻壁上,，開齊開足課程，按課表上課,、注重實(shí)效,。舉個(gè)簡單的例子：如何教會(huì)學(xué)生說話與交往非常重要，如我們要求孩子常說一些文明用語,，回家見到父母或者外人要問好,，離開父母要再見，將文明用語應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中等等,，發(fā)生在父母身邊的這些小事,，無形的能讓他們感受到了我們教育孩子的效果，為我們的幼兒園發(fā)展也是一個(gè)最好的活廣告,。

卡議要在音樂,、美術(shù)上多上課，多搞些活動(dòng),，多發(fā)些小的獎(jiǎng)品,，以鼓勵(lì)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，實(shí)行保育和教育相結(jié)合,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，引導(dǎo)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展,，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品德行為。

同時(shí)也為我們的工作和工作效果拿出了一個(gè)展示的空間,。孩子們常給父母看看自己的美術(shù)做品,，給父母唱唱自己學(xué)會(huì)的歌曲，無形中這些都將為我們的幼兒園將來的成長樹立一個(gè)良好的口碑,。

對(duì)幼兒建立成長檔案,，這是一項(xiàng)創(chuàng)新的工作，目的是促進(jìn)教師有效地觀察,、了解幼兒,，因材施教，保證幼兒的全面發(fā)展。幼兒園應(yīng)設(shè)計(jì)的人手一冊,，包括對(duì)幼兒的事例觀察,、日常表現(xiàn)、態(tài)度及水平,，還有家長對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，家長反饋等內(nèi)容。

孩子的《成長記錄冊》或者叫做《成長日記》一定要建立,?？勺尯⒆觽儼粗軄碜鲎约旱母鞣N作品，比如美術(shù)作品,，周日帶回家后給家長觀看,，周一帶回，學(xué)校統(tǒng)一管理,，孩子在放假后給每個(gè)孩子裝訂成冊,；在每個(gè)月或都每季度帶領(lǐng)孩子們出去玩玩，要給每個(gè)孩子照照片,，半學(xué)期下來,，每個(gè)孩子有三四張照片就可以了，裝訂成冊,；給孩子們按孩子們的評(píng)價(jià)發(fā)給象征性的獎(jiǎng)品，物品不貴,，但意義重大,、在幼兒園內(nèi)張貼各種幼兒作品或者布置各種幼兒適宜的布景；孩子在上課時(shí)表現(xiàn)如何,？愛動(dòng),，還是不善于表達(dá)，還是性格怪異……經(jīng)常記錄到孩子的成長記錄冊里面,。成長檔案的制作方法有很多,，可以寫一些小文章、可以結(jié)合照片寫一些文字,、可以讓幼兒畫一些畫和做一些紙工等,。

制定家長聯(lián)系卡。把孩子每周的或者是每月的表現(xiàn)記錄下來,，讓家長看后簽字,，讓他們及時(shí)的知道孩子在學(xué)校的生活還是學(xué)習(xí)情況。同時(shí)要每個(gè)月爭求家長的在孩子們的生活還是伙食上的意見和合理的要求,。如合理我們可以采納,。幼兒園要讓教師經(jīng)常的填寫孩子的表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長，讓家長感覺到我們的用心。

時(shí)時(shí)刻刻做好幼兒園的宣傳工作,，有時(shí)間應(yīng)該給孩子們統(tǒng)一印刷帶有學(xué)校宣傳的彩色《成長記錄冊》或者叫做《成長日記》,。讓家長及時(shí)用書面的形式與我們溝通和交流，為了把我們的工件做的更好,，半年最好開一次家長座談會(huì),，做好記錄。因?yàn)闊o論是民辦教育機(jī)構(gòu)還公辦學(xué)校,，都要遵守教育法,，都要建立孩子或者學(xué)生的教育檔案，我們也不例外,，估計(jì)教育局早晚也要檢查的,。

我們所聘用的教師是為我們工作的。我們要從制度上和行為上對(duì)他們約束,，選擇教師時(shí)首先要看教師是不是有耐心,，因?yàn)槲覀児ぷ鞑煌趧e的工作沒有足夠的耐心是不行的；也要看教師沒有相應(yīng)的素質(zhì),，也就是我們說他能會(huì)什么,，不是簡單的看孩子，要是要求靈活的把孩子看好,，讓孩子在玩的同時(shí)學(xué)會(huì)了很多知識(shí),。這樣的教師很難找為了幼兒園發(fā)展必須要這樣的教師。應(yīng)多采用一些年輕的教師,，因?yàn)槟贻p教師精力充足,，與孩子之間的代溝小，容易溝通,。

刻師語言方面：我們面對(duì)的不是大人,，也不是學(xué)生。是孩子,，我查閱了相關(guān)的資料,，他們在語言溝通上是不一樣的，小孩子要多用鼓勵(lì)性的語言,，讓孩子多說,，多表揚(yáng)，這樣孩子才會(huì)有積極性學(xué)習(xí),。即使孩子錯(cuò)了,，也要委婉的批評(píng)，不要讓他們在任何事上失去興趣,。不能傷害了孩子的自尊心,，更不能用不文明的語言或者是詞語來批評(píng)孩子們,。更不要用侮辱性的語言批評(píng)孩子們，其實(shí)如果你用這些語言在批評(píng)他們的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種后果：一種是孩子的自尊心受到了傷害,，孩子不愛表達(dá)就是最好的證明,。另一種是孩子回家把這種語言帶給了父母，父母會(huì)怎樣看待我們的幼兒園和教師呢,？可想而知對(duì)我們的影響,。

刻師行為方面：

“人民教師，為人師表”,。小孩子的模仿能力和效仿能力非常強(qiáng),，教師要注意自己的言行，不小心就會(huì)被孩子們學(xué)去,，以至于是一生的習(xí)慣,。不要讓教師非常厲害的去要求孩子們，更不能威協(xié)恐嚇?biāo)麄?。傳出去影響甚差?/p>

刻師培訓(xùn)方面：

不能因?yàn)槲覀兪撬搅⒔逃团c公立教育脫軌,。我們要時(shí)刻以先進(jìn)的教育理念來教育孩子。這些先進(jìn)的理念通過什么樣的途徑來傳給教師們呢,？讓他們時(shí)刻不能忘記教師的職責(zé),。我們通過可以買點(diǎn)教師發(fā)展方面的書籍，讓教師沒事多看書,，多研究怎樣能把孩子們教好,，怎樣教好孩子們。給教師買相關(guān)的教案,，按教案上課是最好的辦法,。另一種就是建議應(yīng)該讓教師經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，我們在給學(xué)生上課時(shí)也是經(jīng)常上網(wǎng),。網(wǎng)上有很多我們用到的先進(jìn)的知識(shí)理念,。同時(shí)也給孩子們講述科學(xué)知識(shí),。堅(jiān)決杜決上網(wǎng)聊天,，總之一切為了孩子的發(fā)展。相信這樣半年下來,，各種效果會(huì)立竿見影,。教師要業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記或者寫教案，不然業(yè)務(wù)方面會(huì)形同虛設(shè),。

在幼兒方面：

要充分了解幼兒的性格,，依個(gè)人的性格進(jìn)行不同的教育，教育幼兒要分類教育,。不同的性格的幼兒教育方法也應(yīng)有所不同,，教育要掌握方法,，尤其是要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己能做的事自己做,，每天回家要求自己幫助父母做點(diǎn)什么事,，上課后回課堂上匯報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言的能力,。培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力和自主學(xué)習(xí)的興趣,。別傷害孩子的興趣。

我們按照所制定的制度管理好教師和幼兒園內(nèi)的一切事物,，對(duì)于教師和工作人員應(yīng)該有安全責(zé)任制度,、請假制度、教師工作考核制度應(yīng)由學(xué)生評(píng)價(jià)和家長評(píng)價(jià)相結(jié)合,、上下班簽到制度,、食品衛(wèi)生管理制度、食堂管理制度,、幼兒園與家長聯(lián)系制度,、幼兒接送簽字制度約束。

刻師應(yīng)該進(jìn)行評(píng)比,，對(duì)于工作積極性較高的,，適當(dāng)?shù)慕o予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于無法領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)給予辭退,，對(duì)于出現(xiàn)安全責(zé)任事故的,，應(yīng)按提前簽好的合同由教師自行進(jìn)行賠償。

廚房應(yīng)加強(qiáng)管理,，廚師要有專用的服飾,，最好是有體檢證的，不然以后教育局也要查的,。千萬別出顯食物中毒,、食品衛(wèi)生問題的事故發(fā)生，否則別的做的再好也沒有用,。