在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

給幼兒園的建議書 給幼兒園的建議和意見書篇一

我家孩子之前性格較內(nèi)向，見到熟人都不聞不問,，更不用說在一個(gè)陌生的環(huán)境中生活,。初入園時(shí)，想想孩子一把鼻涕一把淚水的樣子與兩位老師抱起這個(gè),，哄哄那個(gè)的場(chǎng)景歷歷在目,，兩位老師拿出糖果并與小朋友們聊起他們感興趣的話題。漸漸的,，老師與孩子,，孩子與孩子之間相互熟悉,，并且逐步度過了陌生環(huán)境的適應(yīng)期。我們?cè)诮铀秃⒆訒r(shí),，老師們也及時(shí)的與我們交流孩子半天的表現(xiàn),，并隨時(shí)指導(dǎo)我們家長(zhǎng)，一便回家也能與入園教育保持一致,。這期間女兒能主動(dòng)的向大人們問好,，在家里常常拿起自己喜歡的書，講個(gè)小故事并為我們唱歌跳舞,，還讓家里的大人當(dāng)她的學(xué)生,，模仿老師的樣子點(diǎn)名，整頓紀(jì)律并上課,，為我們當(dāng)起了小老師,，家里的笑聲更多了，我們深切的感受到女兒的這些變化,，跟兩位老師平時(shí)和孩子親切的.溝通交流是密不可分的,！

孩子喜歡讀書、畫畫,，睡前總要纏著媽媽陪她看書畫畫,，家長(zhǎng)本身也欠缺耐心。入園后,，女兒可以自己畫畫,，剪紙，看書,，從孩子偶爾的自告奮勇中,，不難看出她的進(jìn)步和老師所花費(fèi)的心血！隨著孩子年齡稍微大些,，老師在教育目標(biāo)上也比較注意培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性與個(gè)性發(fā)展,，我們家長(zhǎng)也跟老師一樣，對(duì)孩子未來的成長(zhǎng)充滿了期待,。作為家長(zhǎng),，我們也會(huì)竭力配合。

初上幼兒園時(shí),，我并不期待孩子學(xué)習(xí)多少知識(shí)，只希望她有更多的玩伴,，能夠快樂的融入到同齡孩子們的群體中,，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就好！入園后我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本固執(zhí)不太聽話的孩子,，一下子變了許多,，變得懂事了：能夠主動(dòng)撒尿,，穿脫衣褲，吃飯,，收拾玩具,。雖然在家里還不夠自覺，但凡事會(huì)講“我們老師說了”家長(zhǎng)也總結(jié)出：原來老師的話就是圣旨,！

孩子的進(jìn)步,，我們家長(zhǎng)有目共睹，孩子的成長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)共同牽掛,！這一切與兩位老師的辛勤付出，不可分割,！老師在帶班時(shí)體力消耗大,，出班時(shí)還要備課、開會(huì),、教研,，下班后還要照顧家庭。我建議老師可以把一些工作分配一下,，讓我們家長(zhǎng)也主動(dòng)參與其中,，以便形成教育合力。我相信為了我們這個(gè)班級(jí)中孩子的成長(zhǎng),，所有的家長(zhǎng)都會(huì)很樂意參與到班級(jí)的互動(dòng)活動(dòng)中來,。同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及政府部門也能夠考慮改善托管教師的待遇，以便解覺教師的后顧之憂,！

以上是我作為家長(zhǎng)的一點(diǎn)拙見,。我相信老師也跟我們家長(zhǎng)一樣，期待著這些可愛的小花朵一天天的茁壯成長(zhǎng),，把我們的班級(jí)建設(shè)的更好,！我們對(duì)小三班充滿了信心和期待！

給幼兒園的建議書 給幼兒園的建議和意見書篇二

刻師需要學(xué)習(xí),，幼兒園也需要學(xué)習(xí),。一個(gè)幼兒園的發(fā)展光靠自身的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要不斷地走出去,，請(qǐng)進(jìn)來,。

（1）到優(yōu)秀的幼兒園去走走看看。

（2）與姐妹幼兒園相互交流,。

褲妹幼兒園的條件都差不多,，多相互交流有利于信息的傳遞，也能在交流中發(fā)現(xiàn)問題,，查找各種不足,，促進(jìn)相互共同提高,。

（3）培養(yǎng)發(fā)展的理念。

任何事物都需在不斷的發(fā)展中獲得生存,。不斷地學(xué)習(xí)能使整個(gè)幼兒園充滿發(fā)展的理念,，有了理念，在不斷努力和追求中,，整個(gè)幼兒園就充滿了生機(jī)和活力,。

（4）做好廣泛地宣傳工作。

把自身的發(fā)展,、成績(jī)告訴社會(huì),，就能在很大程度上提高幼兒園的知名度，同時(shí)也能從一定程度上改變家長(zhǎng)的幼教觀念,，在工作中得到更多的理解和幫助,。因此，幼兒園的每位教職工都必須有良好的宣傳意識(shí),，不斷把幼教發(fā)展的各種信息向家長(zhǎng),、向社會(huì)傳遞。幼兒園要持續(xù)發(fā)展,，就必須從傳統(tǒng)的陳舊的思維中解放出來,，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，革除一切影響幼兒園發(fā)展的弊端,，重新審視幼兒園發(fā)展的目標(biāo)和思路,。

隨著我國(guó)學(xué)前教育改革的步伐加快，教師隊(duì)伍建設(shè)的也必須加快,，根據(jù)當(dāng)前幼教的發(fā)展趨勢(shì),。

1、教師是幼兒活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者，就要學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,，教師只有將學(xué)到的先進(jìn)教育理念運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,，次啊能實(shí)實(shí)在在的在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中關(guān)注幼兒、理解幼兒,、尊重每個(gè)幼兒,，用賞識(shí)、發(fā)張的眼光平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，結(jié)合本園實(shí)際,，制定與《剛要》目標(biāo)、內(nèi)容相一致的課程，以孩子興趣為主,，選擇適合幼兒年齡、認(rèn)知水平的教育主題,，并為他每年創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒主動(dòng)發(fā)展。

2,、《剛要》中指出：在活動(dòng)中讓幼兒初步了解并遵守共同生活所必須的規(guī)則,，在一個(gè)班集體中，保證幼兒活動(dòng)正常,、有序的開展,。必須要有大家共同遵守的規(guī)則，因此教師民主,、平等意識(shí),，充分尊重幼兒的合法權(quán)益和人格，根據(jù)幼兒自身發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)需要實(shí)施教育,，使其全面,、和諧、充分的發(fā)展,。教師制定必須共同遵守的規(guī)則,，在各個(gè)環(huán)節(jié)中教師要以寬容心進(jìn)行教學(xué)，正確引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中糾正,，內(nèi)化規(guī)則,。每個(gè)孩子都有個(gè)別差異，那要用不同的態(tài)度進(jìn)行教育,，要充滿耐心去關(guān)愛每個(gè)孩子,，讓他在寬容的氛圍中找到安全感、依賴感和信任感,，教師還需要耐心和細(xì)心去滿足孩子因生理,、心理需求的幫助，創(chuàng)設(shè)更加和諧的班級(jí)氛圍,。還要對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的教育具有針對(duì)性和靈活性,。

三、為家長(zhǎng)服務(wù)的具體項(xiàng)目

1,、可以定每月的某一日作為園長(zhǎng)接待日,，家長(zhǎng)可對(duì)幼兒園管理等方面提出自己的建議和意見。

2,、各班建立家長(zhǎng)園地,、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，設(shè)有教學(xué)安排、育兒經(jīng)驗(yàn),、家園互動(dòng)等欄目,。

3、建立家園練習(xí)冊(cè),、幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒的發(fā)展情況。

4,、定期向家長(zhǎng)開放活動(dòng),、開設(shè)家教講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育,。

5,、為患病幼兒開設(shè)病號(hào)餐。幼兒生病帶來的處方藥,，保健老師按時(shí)喂其服藥,，并在一日生活中給予特殊照顧。

6,、對(duì)兩天沒來幼兒園的幼兒電訪,。

給幼兒園的建議書 給幼兒園的建議和意見書篇三

為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。受建華大哥之托，僅憑自己在教育上幾年的小小點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，不成理論,，現(xiàn)本人結(jié)合自己的工作和本地區(qū)的一些實(shí)際，特別查閱了相關(guān)的資料以形成了以下自己幾點(diǎn)不成熟的參考建議和意見：

我們都知道要想把一個(gè)集體或單位管理好,，首先要有一個(gè)良好的管理制度和相關(guān)的政策,。也就是說用怎樣來思想來管理好我們的幼兒園，因?yàn)橛變翰煌谝呀?jīng)入學(xué)的小學(xué)生,，他們?cè)谏钸€是學(xué)習(xí)上都沒有形成一個(gè)穩(wěn)定的狀況,，要讓孩子們?cè)谌雽W(xué)前能適應(yīng)將來的小學(xué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的生活是幼兒學(xué)前教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)前也就是我們說的幼兒園教育后,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上能掌握一個(gè)方法,，知道怎樣去學(xué)習(xí)，什么是學(xué)習(xí),；生活上怎樣自理生活,，自己能做的盡量讓孩子們自己做，能處理好與小伙伴之間的關(guān)系,，注重孩子們的個(gè)性發(fā)展,。

但是在我們這個(gè)地區(qū)的家長(zhǎng)有這樣一種認(rèn)識(shí)：“我們家的孩子能背多少詩(shī)了,！”、“我們家的孩子會(huì)寫多少字了,！”,。以此來認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)，還忽略了孩子的各種發(fā)展,。家長(zhǎng)也總會(huì)以這些來評(píng)價(jià)和衡量幼兒園辦的好不好,。當(dāng)然我們?cè)诮Y(jié)合本地區(qū)的實(shí)際的情況下，我們也不會(huì)忽略這點(diǎn),。綜合上述，不單純是學(xué)習(xí)教育,，幼兒園教育更重要的是培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主的生活與學(xué)習(xí)能力,。

同時(shí)要想把一個(gè)集體管理好，也必須有相關(guān)的制度和鼓勵(lì)政策,。我們的幼兒園也不例外,、因?yàn)橐芾碛變簣@，必須管理好園內(nèi)的保育和教育工作,，無論是上課的教師還是在后勤工作的人員,，都要嚴(yán)格的管理制度來約束，否則不成方圓,。應(yīng)該建立以下幾種制度：（幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組,、幼兒園安全管理制度、教師工作考核制度,、上下班簽到制度,、食品衛(wèi)生管理制度、食堂管理制度,、幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度,、幼兒接送簽字制度）。還應(yīng)明確所有教師及工作人員及園長(zhǎng)的職責(zé),，以便于有一天出了什么事相互推卸責(zé)任：（保育員工作職責(zé),、園長(zhǎng)職責(zé)、幼兒園教師職責(zé)）,。結(jié)合地區(qū)實(shí)際選定的上述的制度來管理幼兒園,，并將字放大張貼于明顯處，以示眾人,。本人認(rèn)為這是很有必要的,，我們用完善的制度來管理這樣一個(gè)單位，無論在家長(zhǎng)眼里還是在社會(huì)的影響上都是非常有必要的,，有利于幼兒園的生源平穩(wěn)和持久發(fā)展,。

在保育工作過程中,，我們不僅要耐心保證孩子們安全和身心健康。而且也要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，為孩子將來獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)過前幾年的班主任與家長(zhǎng)頻繁的接觸，我知道了家長(zhǎng)們關(guān)心的問題不外乎衣,、食,、住、行四個(gè)方面,。下面我談?wù)勛约旱囊庖姟?/p>

衣：雖然是私立的幼兒園,，但是我們要用正規(guī)的方法來管理它。我相信一定會(huì)成功的,。正規(guī)最好的辦法從形式上是把幼兒的衣服,、帽子書包等統(tǒng)一了，實(shí)質(zhì)上是為了加強(qiáng)管理,。這樣能讓家長(zhǎng)切實(shí)的看到了我們正規(guī)管理的效果,，這樣有利于我們來年的生源競(jìng)爭(zhēng)。

食：我們常會(huì)聽到家長(zhǎng)說今天你們吃什么飯,？家長(zhǎng)關(guān)心的問題就是我們我們需要努力的,。如果我們?cè)诤⒆觽兊幕锸成显傧鹿Ψ颍屗麄兠刻斐陨喜煌娘埐?，?yīng)該在每個(gè)周的食譜上面標(biāo)明哪天吃什么菜,、什么飯。最好是提前一周計(jì)劃好了,，在本周內(nèi)將此公示出去,，讓別人一目了然，也讓孩子們對(duì)自己的父母說起學(xué)校如何如何的好,！也要注意食譜的搭配,，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，注意營(yíng)養(yǎng)調(diào)節(jié),。

?。汉⒆觽儽容^小，有在幼兒園住的幼兒,，一定要安排專人管理和值班,，切不可輕心，未雨綢繆,，防患于未然,。無論在孩子們睡覺還是玩耍的過程中都要加強(qiáng)管理，盡量不出現(xiàn)磕磕碰碰事故,，對(duì)園內(nèi)的堅(jiān)硬物品和利器加強(qiáng)管理,，注意各種設(shè)備的安全：用電安全,、游戲安全、物品擺放安全,。不能輕易給孩子們吃藥,，有病的孩子及時(shí)通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)自己帶領(lǐng)孩子看病,。

行：也就是孩子們?nèi)绾位丶业膯栴},，前幾天聽建華說了，在天冷之前要買車,，這點(diǎn)很重要也很好,。天氣越來越冷了，孩子們靠家長(zhǎng)接送總也會(huì)讓孩子們受罪,，安全問題也是個(gè)大事,。在南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有4、5個(gè)幼兒園,，他們的競(jìng)爭(zhēng)就是我們將來要面對(duì)的。他們的競(jìng)爭(zhēng)也是在此環(huán)節(jié)上大做文章,。另外孩子在離校時(shí),，可以除了自己的父母外無論是誰(shuí)領(lǐng)走了，都要簽字,，以備查閱,。

現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)很關(guān)心孩子們?cè)谟變簣@都學(xué)些什么？我們應(yīng)該多開設(shè)一些課程,。制定合理的課程表,，如：語(yǔ)言、算術(shù),、英語(yǔ),、交際、科學(xué),、音樂,、美術(shù)、勞動(dòng),、體育等與眾不同的課程,。所有課程都要張貼到墻壁上，開齊開足課程,，按課表上課,、注重實(shí)效。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如何教會(huì)學(xué)生說話與交往非常重要,，如我們要求孩子常說一些文明用語(yǔ),，回家見到父母或者外人要問好,，離開父母要再見，將文明用語(yǔ)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中等等,，發(fā)生在父母身邊的這些小事,，無形的能讓他們感受到了我們教育孩子的效果，為我們的幼兒園發(fā)展也是一個(gè)最好的活廣告,。

卡議要在音樂,、美術(shù)上多上課，多搞些活動(dòng),，多發(fā)些小的獎(jiǎng)品,，以鼓勵(lì)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，實(shí)行保育和教育相結(jié)合,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，引導(dǎo)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展,，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品德行為。

同時(shí)也為我們的工作和工作效果拿出了一個(gè)展示的空間,。孩子們常給父母看看自己的美術(shù)做品,，給父母唱唱自己學(xué)會(huì)的歌曲，無形中這些都將為我們的幼兒園將來的成長(zhǎng)樹立一個(gè)良好的口碑,。

對(duì)幼兒建立成長(zhǎng)檔案,，這是一項(xiàng)創(chuàng)新的工作，目的是促進(jìn)教師有效地觀察,、了解幼兒,，因材施教，保證幼兒的全面發(fā)展,。幼兒園應(yīng)設(shè)計(jì)的人手一冊(cè),，包括對(duì)幼兒的事例觀察、日常表現(xiàn),、態(tài)度及水平,，還有家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)反饋等內(nèi)容,。

孩子的《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》或者叫做《成長(zhǎng)日記》一定要建立,。可讓孩子們按周來做自己的各種作品,，比如美術(shù)作品,，周日帶回家后給家長(zhǎng)觀看，周一帶回,，學(xué)校統(tǒng)一管理,，孩子在放假后給每個(gè)孩子裝訂成冊(cè),；在每個(gè)月或都每季度帶領(lǐng)孩子們出去玩玩，要給每個(gè)孩子照照片,，半學(xué)期下來,，每個(gè)孩子有三四張照片就可以了，裝訂成冊(cè),；給孩子們按孩子們的評(píng)價(jià)發(fā)給象征性的獎(jiǎng)品,，物品不貴，但意義重大,、在幼兒園內(nèi)張貼各種幼兒作品或者布置各種幼兒適宜的布景,；孩子在上課時(shí)表現(xiàn)如何？愛動(dòng),，還是不善于表達(dá),，還是性格怪異……經(jīng)常記錄到孩子的成長(zhǎng)記錄冊(cè)里面。成長(zhǎng)檔案的制作方法有很多,，可以寫一些小文章,、可以結(jié)合照片寫一些文字、可以讓幼兒畫一些畫和做一些紙工等,。

制定家長(zhǎng)聯(lián)系卡,。把孩子每周的或者是每月的表現(xiàn)記錄下來，讓家長(zhǎng)看后簽字,，讓他們及時(shí)的知道孩子在學(xué)校的生活還是學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)要每個(gè)月爭(zhēng)求家長(zhǎng)的在孩子們的生活還是伙食上的意見和合理的要求,。如合理我們可以采納,。幼兒園要讓教師經(jīng)常的填寫孩子的表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺到我們的用心,。

時(shí)時(shí)刻刻做好幼兒園的宣傳工作,，有時(shí)間應(yīng)該給孩子們統(tǒng)一印刷帶有學(xué)校宣傳的彩色《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》或者叫做《成長(zhǎng)日記》。讓家長(zhǎng)及時(shí)用書面的形式與我們溝通和交流,，為了把我們的工件做的更好,，半年最好開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，做好記錄,。因?yàn)闊o論是民辦教育機(jī)構(gòu)還公辦學(xué)校,，都要遵守教育法，都要建立孩子或者學(xué)生的教育檔案,，我們也不例外,，估計(jì)教育局早晚也要檢查的。

我們所聘用的教師是為我們工作的,。我們要從制度上和行為上對(duì)他們約束,，選擇教師時(shí)首先要看教師是不是有耐心,，因?yàn)槲覀児ぷ鞑煌趧e的工作沒有足夠的耐心是不行的；也要看教師沒有相應(yīng)的素質(zhì),，也就是我們說他能會(huì)什么,，不是簡(jiǎn)單的看孩子，要是要求靈活的把孩子看好,，讓孩子在玩的同時(shí)學(xué)會(huì)了很多知識(shí),。這樣的教師很難找為了幼兒園發(fā)展必須要這樣的教師。應(yīng)多采用一些年輕的教師,，因?yàn)槟贻p教師精力充足,，與孩子之間的代溝小，容易溝通,。

刻師語(yǔ)言方面：我們面對(duì)的不是大人,，也不是學(xué)生。是孩子,，我查閱了相關(guān)的資料,，他們?cè)谡Z(yǔ)言溝通上是不一樣的，小孩子要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,，讓孩子多說,，多表?yè)P(yáng)，這樣孩子才會(huì)有積極性學(xué)習(xí),。即使孩子錯(cuò)了,，也要委婉的批評(píng)，不要讓他們?cè)谌魏问律鲜ヅd趣,。不能傷害了孩子的自尊心,，更不能用不文明的語(yǔ)言或者是詞語(yǔ)來批評(píng)孩子們。更不要用侮辱性的語(yǔ)言批評(píng)孩子們,，其實(shí)如果你用這些語(yǔ)言在批評(píng)他們的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種后果：一種是孩子的自尊心受到了傷害,，孩子不愛表達(dá)就是最好的證明。另一種是孩子回家把這種語(yǔ)言帶給了父母,，父母會(huì)怎樣看待我們的幼兒園和教師呢,？可想而知對(duì)我們的影響。

刻師行為方面：

“人民教師,，為人師表”,。小孩子的模仿能力和效仿能力非常強(qiáng)，教師要注意自己的言行,，不小心就會(huì)被孩子們學(xué)去,，以至于是一生的習(xí)慣。不要讓教師非常厲害的去要求孩子們，更不能威協(xié)恐嚇?biāo)麄?。傳出去影響甚差?/p>

刻師培訓(xùn)方面：

不能因?yàn)槲覀兪撬搅⒔逃团c公立教育脫軌,。我們要時(shí)刻以先進(jìn)的教育理念來教育孩子。這些先進(jìn)的理念通過什么樣的途徑來傳給教師們呢,？讓他們時(shí)刻不能忘記教師的職責(zé),。我們通過可以買點(diǎn)教師發(fā)展方面的書籍，讓教師沒事多看書,，多研究怎樣能把孩子們教好,，怎樣教好孩子們。給教師買相關(guān)的教案,，按教案上課是最好的辦法,。另一種就是建議應(yīng)該讓教師經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，我們?cè)诮o學(xué)生上課時(shí)也是經(jīng)常上網(wǎng),。網(wǎng)上有很多我們用到的先進(jìn)的知識(shí)理念,。同時(shí)也給孩子們講述科學(xué)知識(shí)。堅(jiān)決杜決上網(wǎng)聊天,，總之一切為了孩子的發(fā)展,。相信這樣半年下來，各種效果會(huì)立竿見影,。教師要業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記或者寫教案,，不然業(yè)務(wù)方面會(huì)形同虛設(shè)。

在幼兒方面：

要充分了解幼兒的性格,，依個(gè)人的性格進(jìn)行不同的教育,，教育幼兒要分類教育。不同的性格的幼兒教育方法也應(yīng)有所不同,，教育要掌握方法,，尤其是要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己能做的事自己做,，每天回家要求自己幫助父母做點(diǎn)什么事,，上課后回課堂上匯報(bào),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言的能力,。培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力和自主學(xué)習(xí)的興趣。別傷害孩子的興趣,。

我們按照所制定的制度管理好教師和幼兒園內(nèi)的一切事物,，對(duì)于教師和工作人員應(yīng)該有安全責(zé)任制度、請(qǐng)假制度,、教師工作考核制度應(yīng)由學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合,、上下班簽到制度、食品衛(wèi)生管理制度,、食堂管理制度,、幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度,、幼兒接送簽字制度約束。

刻師應(yīng)該進(jìn)行評(píng)比,，對(duì)于工作積極性較高的,，適當(dāng)?shù)慕o予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于無法領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)給予辭退,，對(duì)于出現(xiàn)安全責(zé)任事故的,，應(yīng)按提前簽好的合同由教師自行進(jìn)行賠償。

廚房應(yīng)加強(qiáng)管理,，廚師要有專用的服飾,，最好是有體檢證的，不然以后教育局也要查的,。千萬(wàn)別出顯食物中毒,、食品衛(wèi)生問題的事故發(fā)生，否則別的做的再好也沒有用,。